十一工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的十一工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十一工作總結1
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質教育的這天，作為保育教師也應提高自身素質，樹立職業道德形象，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學習，不斷反思，努力提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德、教、保都好的保育員。
二、保育工作方面：
1、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。透過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，用心協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，做到眼疾手快，并給需要的孩子帶給幫忙，保證幼兒的身心健康發展。如：穿脫衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養成了良好的'為人服務意識。
2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發現幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發動小群體，鼓勵幼兒"檢舉揭發"防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關心孩子，熱心工作。此刻幼兒正處于生長發育時期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境，讓幼兒養成按時午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一齊幫他們擦汗、蓋被子……透過一個月的努力，尤其是我們這個月的五位新生，剛開學時紀律有點亂，個性是兩個小男孩，但是在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步。在新的一年里，我將繼續服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
十一工作總結2
十一月份匆匆而過，文體部在自身的努力以及各兄弟部門的支持、配合下，順利開展了一系列別開生面的活動。
十一月初，文體部主要承接院級導游風采賽以及十三系聯歡節目選拔。雖然沒有辦這兩個比賽，但文體部成員積極參與工作，發揮自己的力量。在整個活動的選拔中，氣氛活潑向上，借此平臺，讓文體部成員以及12級、11級新老同學施展才華，讓同學加深了認識與了解，增進了同學們的友誼，更培養了學生會文體部與其他各部室間工作的默契度與凝聚力。
十一月中期，由于學校校風校紀文明月，中文系學生會為配合學校工作，對各個宿舍進行衛生大檢查。文體部三位副部長作為學生會抽調人員，積極配合生活部與女生部的工作，對中文系12級、11級、10級各男女生宿舍進行衛生大檢查，并參與星級宿舍評比工作，使這項工作取得了圓滿成功，鼓勵中文系學生積極維護宿舍衛生，使中文系在院級評比中取得了良好成績。雖然是配合其他兄弟部門的工作，但是文體部仍然是不可或缺的`重要力量。希望在以后的工作以及相互學習中，能增加文體方面的活動，帶動12級同學的熱情，使這股新生力量充滿生機與活力。
十一月后期，中文系學生會與法律系學生會聯合舉辦了“愛國、愛校、愛家”演講比賽。文體部配合女生部工作，主要負責參賽選手及其親友團，安排各系指導老師、校主席團及各系主席團的座位。雖然文體部人員較少，但每位同學都積極貢獻自己的力量，促使活動圓滿成功。在此次活動中，也暴露了一些問題，希望在以后的工作中能避免這些問題，使中文系學生會工作蒸蒸日上。
文體部，一個全新的組合。在過去的一個月中，我們有得有失。我們會以一顆善于發現的心不斷地減少工作中的失誤，以一顆創新的心去開創文體事業上的新領域，為廣大的同學創造更多的快樂。本月一系列活動的順利開展有賴于部門各兄弟姐妹的共同努力，有賴于同學們的參與。當然最重要的還是團委的大力支持和各兄弟部門的支持與配合。不足的地方我們會努力改正，好的地方我們將繼續發揚，為我系的學生會工作貢獻力量，更好的促進院文體工作的順利進行。
十一工作總結3
十一月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!
十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：
一、常規方面
孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和游戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。
二、教育教學方面
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發現了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現各種各樣的糖果等。
隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的.世界。集體教學活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶；“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。
本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環境創設方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。
四、家長工作方面
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十一月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!
十一工作總結4
十一月已經快過去了，正像古人所曰：“十一月陰生，欲革故取新也。”在這個美麗的月份，1104班的同學們吐故納新，逐漸脫去了剛入大學的迷茫，學習工作生活走向正軌。下面就我班十一月的事情作一個匯報：
一、在院團委的帶領下，在院學生會的協助下，班主任和班干的組織下，同學們積極地參加了運動會的各項比賽以及比賽后勤工作，為我院運動員送去了關懷和幫助。拉拉隊員為運動員助威，也起到了很好的效果，每一個同學都在不同的方面為運動會貢獻出了自己的一份力量。
二、應學習部號召，班委組織同學們參加了一次新老生交流會，同學們在會中認真傾聽，會中提出各種各樣的問題，在會下也有激烈的討論，這次會議起到了比較好的效果。
三、在十一月的中旬，在院里的組織下，我班同學參加了《青年志愿者之歌》的合唱團，經過大家的努力，以飽滿的情緒參加了比賽，雖然并沒有取得傲人的成績，但我院同學表現了控工的威武雄風，表現出不懈奮斗的精神。
四、在陽光明媚的十一月二十日，我班組織到江北江邊開展了一次秋游活動，同學們都表現出了很大的熱情，做出了可口的菜跟燒烤，期間有某晚報的記者過來對同學們進行了采訪和交流，在臨走的時候交代同學們要帶走垃圾。于是在結束的時候，同學們將垃圾妥善處理。這次秋游舉辦的非常成功。
五、在十一月末，我班接到院里的通知，組織同學參加一·二九大合唱，我班同學積極參加，雖然訓練很辛苦，晚上天氣很惡劣，但一點也沒降低我們的熱情，我們相信，在比賽中我們一定會取得好成績的
六、這個月的中旬，早自習的情況不是很好，但是通過進行班會的討論，經過班主任和班委的努力，出勤率有一定的提高。我們相信，在班主任的帶領，班干部的協助下，出勤率會逐步上升。
七、近期接到生活部通知，要與外國語學院的同學開展聯誼活動，班委和同學們正在緊張的籌備之中。
以上，就是我班十一月的工作簡報，子曰：“則其善者而從之，其不善者而改之。”我班在學習工作上還存在一些問題，期望團委學生會能提出并指導。
論最重要的，就是資源。資源來自品牌的實力，自身關系換不來長期和大量的資源，買不買硬廣的區別并不大。品牌實力強，位置自然免費給上，適當花點錢給個面子就行。
平臺策劃雙十一，從9月份開始，所以最好是9月初與采銷溝通，盡可能多的獲取一些策劃消息，當然了，雙十一都好多年了，時間規劃，活動玩法，換湯不換藥。
所以，9月份的.時候，品牌公司內部需要自己制定好雙十一的營銷規劃，最晚9月中旬要出來。
要想做的好，只需要抓住兩個點：產品、價格。能夠在公司內部爭取到好的產品，爆款，新品首發，專供等，這是最有競爭力的。價格，是在產品的基礎上，有相比同行和內部更低的價格，僅次于產品的重要性。有了這兩樣，根據往年的雙十一營銷節奏，以及活動玩法，制定一個粗略的計劃，就可以去XX找采銷談資源了。
時間定在X月下旬去XX，最晚要在國慶節之前，因為過了國慶長假，平臺會陸陸續續的出雙十一的活動報名，這個時候再去，就較晚了，會錯過一些活動資源，采銷也會為難。與采銷溝通，說難不難，說簡單也不簡單，還是在產品和價格上。品牌有一定實力，采銷要產品，要保證庫存，最后再殺價，對平臺來說，只管賣，他們穩賺不賠。所以說，資源獲取，就是那么回事。
國慶節之后，就要不停的和采銷溝通平臺的雙十一進度，要及時的跟著平臺的節奏走，自己制定的計劃，要進行適當的修改，大框架，也就是活動時間節點固定的，活動玩法是不斷更新的。
同時要安排好做頁面，也不用做很多版本，其實一個就夠了，不同活動時間，更換主題設計，更換下面的產品價格，活動規則等，提前3—7天做好，以防臨時變動，來不及修改。
預熱從X號開始，X號算是正式預熱，11月1號就是開門紅，所以X月份時間其實是非常的緊湊，應當盡量的加班提前完成很多工作。
需要注意的是，要XX自營和XX不一樣，尤其是促銷和資源展現，需要明確的和采銷確認清楚，以免被忽略，甚至引起客戶投訴。
要核對的，比如資源頁面位置，促銷時間，促銷價格，高級廣告詞透出，主圖更換審核等等，這些都不算細節，是做活動的環節之一。
十一工作總結5
前言
風卷走了最后的落葉，飄向季節的深處。轉眼間冬天悄然而至。春天的溫馨，夏天的熱烈，秋天的寧靜，冬天該如何定義呢？冬天，美麗無聲，就讓我們帶著靜美的心情，追隨陽光，找到屬于自己的春天吧！做一個敢于追求理想，堅持信念的人，相信明天，相信美好！
日常工作
早操
早操是我校的特色傳統，為維持這一經典工作我們也做出了很大的努力。我們安排了一個副部長專門負責。遲到、早退、虛操的現象雖然有所好轉，但是仍然存在。對此，我們總結了幾點原因：
（1）我們學校的校園規劃使得學校沒有一塊可以將所有的院系安排在一起的做操地點，這就使得做操地點分散，造成查操困難。
（2）因本學期賽事較多，各院參賽人員加緊訓練，使各院早操人數變動較大，給各院查操員及本部門人員的工作造成了許多不便。
針對上述不良情況，我們定期召開部長例會和查操員會議，延續以前對早操管理的對策，具體如下：
(1)每個院重新上交了各班的出操人數表，制定出早操計劃，并落實到實處。
(2)每星期會貼出告示，通報遲到、曠到人員名單。
通過上述的一系列措施，早操工作在原有的狀況下有條不紊的進行，相信在各院系輔導員的關心和幫助下，在我們部門的不懈努力下，在各學院的大力協助下，早操工作一定會更上一層樓，真正成為我校的一個招牌！
重點工作
“新華揚”杯大學生羽毛球賽
20xx年10月28號下午，為期兩天的華中農業大學“新華揚”杯大學生羽毛球賽在體育館圓滿落下帷幕。華中農業大學“新華揚”杯大學生羽毛球賽由武漢新華揚生物股份有限公司冠名贊助，體育部組織承辦。經過兩天的激烈角逐，最終，在十二支學院代表隊中分別產生了男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打以及混合雙打前四名，同時，工學院與外國語學院代表隊獲得“體育道德風尚獎”。
“天惠聯社杯”第二屆全國部分農業高校教職工羽毛球聯誼賽
11月3日至4日，由全國農業教職工聯誼會主辦、華中農業大學承辦的“天惠聯社杯”第二屆全國部分農業高校教職工羽毛球聯誼賽在我校體育館舉行。共有教育部代表隊、農業部代表隊等2個主管單位代表隊，及西北農林科技大學、華中農業大學、南京農業大學、華南農業大學、安徽農業大學、江西農業大學、湖南農業大學等7所農業高等院校受邀參加本次聯誼賽。
經過激烈的角逐，華南農業大學以男單、女單、第1男雙、第2男雙4場比賽的勝利一舉奪得此次羽毛球聯誼賽的團體冠軍，華中農業大學與江西農業大學分獲2、3名。
特色工作
部門內部建設
在每月定期舉行的部門民主生活會上，部長總會肯定大家的辛苦付出并展開對部門以后工作的展望。然后，大家會各自說出了最近在學習生活中遇到的各種問題，并討論出了解決辦法，氣氛融洽，效率也很高。
除了民主生活會外，部長總是抓住任何可行的機會與我們交流學習、生活、工作中的感想與心得。在這些點點滴滴中，增加了部門內部的'交流，增進了成員間的友誼。
配合工作
校會一家親！我們積極配合其他部門的各項工作，為校會的和諧發展做出了屬于自己的貢獻！
工作展望
在大家的共同努力下，我們順利開展了本月的各項大小型活動。相信在共同的努力和成長中，大家都會有進一步的了解，友誼也會慢慢加深。我們也會繼續努力做好后期工作及總結，在以后的活動中為同學們營造一個良好的運動氛圍，繼續發揚求實進取的工作作風，加強本部和學院的工作聯系，加大對各學院工作的指導力度，努力做到工作開展有步驟、有效率、有規模、有創意！
（1）繼續抓好早操工作，使其真正發揮好它的作用
（2）繼續盡心盡力辦好每一次活動，展現校會風采。
（3）加強部門內部建設，加強各自學習，互相幫助，爭取在以后的學習生活中都能更上一層樓！
十一工作總結6
老師們，同學們：
大家好!
時間的步伐已悄無聲息地邁入了第十二周，上一周，受冷空氣影響，導致連續降雨，寒氣逼人。盡管天氣寒冷，但全體同學認真學習，認真考試，沒有因為天氣而影響學習工作，值得表揚。 溫馨提示：
1、課間仍有追逐打鬧的情況。課間活動要注意安全，要文明游戲，文明行走，不奔跑，不追逐，不打鬧，不喧嘩。
2、仍然有個別同學沒有改掉隨地亂扔的壞習慣。一個文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。我們要自覺維護校園環境，不僅做到不亂丟廢紙廢物，而且會主動把廢紙廢物撿起來，因為環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
3、上周有個別同學故意把垃圾塞進學校里的樹枝上，這是不愛護公物的表現，作為一名合格的'小學生，我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。
同學們，讓我們為共同營造美麗而整潔的校園而齊心協力吧!謝謝大家!
十一工作總結7
強化旅游安全責任，實施督促檢查，切實保障黃金周旅游安全工作
安全有序是假日旅游工作的重要前提。今年以來，尤其是上半年由于整個云南遭遇百年不遇的干旱年景，使來云南旅游的游客數量受到較大的影響，但隨著下半年雨季的到來，旱情得到一定的緩解，消費者積聚的旅游需求卻在國慶集中得到了釋放，楚雄因此也迎來了今年以來的第一個客流高峰。為進一步強化假日旅游安全保障，遏制涉旅突發事件，在中秋國慶到來之際，全州各級假日旅游協調機構、旅游行業各單位牢固樹立沒有安全就沒有旅游、沒有安全就沒英雄豪邁，在游覽中尋找到并拍攝下展覽的數幅土林風光照片中的土林景觀，將獲得一份驚喜的旅游紀念品，租上一頂帳篷，棲息于溫暖土林的臂腕之中，享受融入大自然的無限浪漫；祿豐世界恐龍谷景區各種旅游活動更是精彩紛呈，xx月xx日至7日，推出了穿越史前公園，體驗驚險刺激的.鱷魚河漂流，大型水上競技項目，侏羅紀嘉年華九大驚險刺激的游樂項目──飛龍秋千、魚龍擊水、龍卷風暴、波浪翻滾、恐龍騎士、飆風龍椅、轉轉恐龍蛋、神龍救火隊、幼龍對對碰等免費開放，吸引了大批不同年齡的游客盡情游玩，祿豐縣旅游局在世界恐龍谷還舉辦了首屆旅游商品展銷會，具有本地特色、民族特色的二十余個系列上百個品種的旅游商品，吸引著游人前來選購，祿豐女子舞龍隊也為世界恐龍谷助興，呈現盛世大狂歡精彩瞬間，整個節日期間，祿豐世界恐龍谷車輛滿場、人流如織，不少游客到了下午五點多鐘仍然游興未盡，可謂流連忘返。節日期間，我州除主要旅游景區人氣興旺外，各鄉村旅游點、農家樂也呈現出生意興隆的景象。
20xx年“十一”黃金周呈現出以下五個特點
自駕車游依然火爆。隨著私家車的普及、交通條件的改善、自助游設施的完善及旅游信息平臺的建設，大量旅游者選擇了自駕游的形式出游。今年“十一”黃金周期間，以家庭、親朋好友、車友俱樂部等為旅游主體的自駕車自助游游客增勢迅猛，自駕車游成了楚雄旅游的一道亮麗風景線。僅國慶長假的第一天，祿豐世界恐龍谷、黑井古鎮
特色活動為旅游造勢。今年“十一”黃金周，據不完全統計，我州各主要景區景點舉辦了各類活動約40項，特別是彝人古鎮的彝族服飾賽演、彝族長街宴、彝族祭火大典表演，民族特色濃郁，精彩紛呈，吸引了海內外的游客，支持旅游產業發展的交通、城鎮基礎仍顯薄弱，區外進入條件雖有較大改善，但景區連接主干道的交通建設滯后，城鎮旅游服務功能不盡完善，仍然是制約我州旅游業快速發展的“瓶頸”。
部分旅游景區接待設施設備和服務不盡完善。由于今年國慶假期時間長，游客旅游意愿高漲，也由于我州一些旅游景區對外知名度的提高，來楚雄旅游觀光、休閑度假的游客大幅增加，出現不少不是星級飯店的賓館、客棧也接待旅游團隊的現象，
十一工作總結8
由于這次淘寶下重本宣傳雙十一，對于每一個淘商來說都是商機無限啊，無論是如何虛低，都能引起買家的瘋狂搶購。
這次雙十一、我們的活動并不算十分大型，但是一個9折封頂，已經迎來了10天的銷售額，對于小奢侈品的銷售，那是一個不簡單的`事情。
這次雙十一，前期預告，包括退差價等等，我們都hold住了。瘋狂的叮咚聲，我們也hold住了。但是，問題依然存在。
溝通依然不夠，很多細節部分，要在執行中給客服灌輸，如果這出現在服裝類銷售，應該會死很多人。
發貨方面：由于繁瑣的下單流程，僅僅是打單從倉庫取貨，打單時間已經用了7個小時，對于重新驗貨，放單據等時間遠遠不夠。或許在未來，需要一邊接客，一邊確認信息，一邊打單，將人力資源用到極致，才能將雙十一完全hold住。
總的來說還算成功吧。
活動意義及結果：
盡管由于種.種原因活動參與度不是很理想，但這個活動本身的意義就在于男女生在雙十一這天玩的開心，增進了解，結交朋友。大家有興趣就來玩，而且據說參與者反應還不錯，不想來也不強求，強制參加反而失去了活動意義。至于結果，當天沒有現場成功脫光的，不過后續的發展有待于進一步調查。
十一工作總結9
十一月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意，但是精彩紛呈的活動，讓孩子們的內心充滿火熱。趕緊讓我們回顧一下!
一、教育教學
本月我們開展了《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》和《快樂運動每一天》三大主題活動。
?紅黃藍綠》主題延續上月活動繼續讓幼兒運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲，感知色彩的美麗與豐富。
主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的感官，通過看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，發展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的形狀、顏色、特征以及它們豐富的營養。我們還發現了卷心菜里的秘密，并運用學過的線條創作了線描畫《美麗的卷心菜》。
在主題《運動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區域活動中，我們為幼兒提供火柴棒、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作。
本月，我們當了一次小當家，準備好了二元錢，來到老閘農貿市場。通過活動我們不僅認識了許許多多的蔬菜，還買到了自己和家人愛吃的蔬菜，他們是土豆、西紅柿、辣椒、西蘭花、萵苣等。
本月我們還接受了園部調研，調研老師從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、區域活動、進餐活動等環節對我班進行了深入細致的跟蹤調研。通過調研活動，讓我們對于如何組織半日活動有了更好的思路。
二、衛生保健
一日活動中，我們注重孩子良好的常規培養，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，飯前洗手、飯后漱口、擦臉，時時提醒著孩子。活動中，注重孩子完整語言的培養，懂得先舉手后回答，逐步養成良好的學習習慣。天氣漸冷，我們時時注意孩子的冷暖，幫助孩子及時穿脫衣服，預防著涼。
本月，我們還開展了安全教育活動“陽臺上的安全”、“上廁所的安全”，提高了幼兒的自我保護意識。我們開展了“好吃的芹菜”的健康教育活動，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處。我們平時利用午餐時間督促幼兒盡量吃完自己份內的蔬菜，養成良好的進餐習慣。
11月9日是“全國消防安全日”，我們利用上午游戲活動時間，組織幼兒觀看了“消防安全進校園”動畫片，使孩子們不僅認識了火、了解了火場逃生方法及如何火災報警、還懂得了不亂玩火等消防安全知識。下午開展了消防疏散安全演練活動，提高了幼兒面對突發事件的自我保護能力。
三、家長工作
我們有效利用《家長園地欄》、班級網站、qq群等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經驗進行交流和分享。本月我們兩位老師重點對班中胡秉翰、李奧航家庭開展了上門家訪活動。為了讓幼兒家長能進一步了解幼兒園的生活，我們的在家園共育方面，我們能及時更新家長園地的內容，有效的利用家長資源收集主題所需的材料，家長們也能教好的配合老師。如：與孩子共收集有關蔬菜的卡片、圖書等。為孩子準備兩元錢參加“小鬼當家”活動。
幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。為進一步促進家庭與幼兒園之間雙向互動，我班選取了新一屆的家長代表參加了幼兒園膳委會、家委會會議，讓家長全面細致地了解幼兒園情況，更好地參與幼兒園的'民主管理。
本月，我們中班組舉行了一次“巧手家長”體育教玩具制作作品展。家長熱情參與，積極行動，在家長們的智慧碰撞下，制作出了各種各樣構思精巧的教玩具。通過此次活動的開展，家園合作的默契氛圍更加濃厚，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康發展創造一片生動的天空。最后評選出一、二、三等獎各一名，鼓勵獎5名，其中悅悅家長制作的“光碟推車”獲得一等獎，琦琦家長制作的“高蹺”獲二等獎，佳佳家長制作的“花樣沙包”獲三等獎。
四、常規培養
在生活衛生方面，我們繼續加強培養孩子良好的生活、學習常規：雙手搬椅子，排隊喝水，上衛生間，飯前便后要洗手，吃飯時不說話，睡覺前將鞋擺整齊，對人要有禮貌，不是自己的東西不拿，回答問題時請舉手，碰到疑難問題有禮貌地問老師，與同伴做游戲時學會傾聽，學會謙讓，學會合作。
五、班級特色
本月繼續我們利用午餐后的一段時間，《小雞一家》、《看天空》、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌，提高語言表達能力、記憶力。
十一月的活動，豐富多彩!讓我們共同期待更加精彩的十二月份吧!
十一工作總結10
一、活動背景：
今天是我的第二十個雙十一，20xx年11月11日。
二、活動時間：
20xx年11月11日
三、活動意義：
通過本次活動，我銘記了這是我的第二十一個雙十一，銘記這20年來的悲慘生活，通過歷史，了解自己，也讓自己學會在以后的生活中如何努力擺脫光棍的稱號。
四、活動流程：
1、今天早上有一講課，我覺得那簡直是個狗屎，原本準備在今天這個特殊的日子里犒勞一下自己，睡到自然醒然后去逛街的，早上的一講課讓我的心情變得很不美麗。
2、還有更不美麗的事，就是我還要在下課后花掉我寶貴的時間去畫宣傳海報，足足一個小時啊，今天總共才24小時，要花掉我的二十四分之一的節日時間，不過還好，我確實該做點什么了，打醬油達到我的這個水平的也不多。還有巨巨巨讓我心情不美麗的'事，在西5貼海報時，一個路過的人說：“這字寫的好卡通哦!和我小學弟弟寫的差不多”，我就在離海報不足100米的地方被這個“美女”侮辱，簡直斯文掃地，汗。。。。。但是沒有站出去說是我寫的，首先我覺得去和她理論有失我的風度，其次我還是覺得而我的那個字用“卡通”來形容已經是手下留情了，何必呢，理論一番心情會更不美麗的。
3、超級杯具的是我們四個人在城里像孤魂野鬼似地游蕩了大半天，結果啥子收獲都沒得，我的那個郁悶啊!!所以在準備踏上38路的最后一秒，我毅然決定我不回去了，我要繼續逛，于是和柴曉麗一起繼續掃蕩鞋店，終于的終于，我們都如愿以償的買到了靴子，好啊好!!這是個完美的結局。
五、活動收獲：
我今天逛街最大的發現就是好多花枝招展的美女都是幾個姐妹一起逛街，她們不是和男朋友一起出來的，不管是什么原因沒和男朋友逛街，但結局就是沒和男朋友逛街，美女都獨自出行，那我們激動個啥，安慰一下自己還是多好的，啊Q簡直就是我的老大啊!!!
六、活動不足處：
本來準備去看東八文藝學院的迎新晚會的，最終還是沒有去，原因如下：
1、看晚會的目的不單純，便面說看晚會，其實是看人，所以這個有點像耍流氓。
2、即使去了還不一定看得到，因為人太多，還有他也不一定要去。
3、沒得人陪我去，我的目的如此明確，被我邀請的惡人都覺得丟臉的很，有失身份。
4、最最最關鍵的是即使看到了又能怎樣，還不是就只是看一眼而已，我又已經逛了一天的街，累的只剩下半條命，晚會那里肯定沒得座位，我還要站兩個小時等一個可能不會出現的人，這個貌似對我有點殘忍。
總之這個雙十一我還是過了，不管有多么不愿意過，照這個狀態發展下去，往后幾年應該還是會繼續與雙十一同行，突然喊我不過這個與我相依偎20年的節日，我怕還不習慣呢，希望通過本次活動的總結，我可以進一步改進，在以后的雙十一活動中取得更好的成績。
十一工作總結11
十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一、教育教學
本月的主題是《拜訪大樹》，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹·認識樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的`觀察力去發現樹的種種樣貌與內涵。總之，不僅讓幼兒去探索自然環境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友。在英語課程學習的進展來看，大多數幼兒能夠接受，但在數學方面中，發現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。
二、常規方面
通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規方面，我們經常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現。下個月繼續糾正。
三、安全工作
做好安全工作計劃及總結，對幼兒進行安全防范教育是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個班風班貌。
當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感，我們領略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎？簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發展。
十一工作總結12
時刻依舊遵循亙古不變的規律延續著，又一個月結束了。國家對白酒消費稅的調整，在業界引起了騷動，隨后又是嚴打酒駕和地方性的禁酒令，這一路走來的喜悅和憂傷、困惑和感動、興奮和無奈，現將11月白酒銷售工作總結如下：
一、個人的成長和不足
做銷售的這一行需要公司領導的支持下，和同事之間的互相幫忙。這一年我無論是在組織協調、業務拓展、管理方面都取得了很大的提升：
1、處理應急問題、對他人的心理狀態的把握潛質增強了。
2、心態的自我調整潛質增強了。
3、團隊的管理經驗和整體區域市場的運作潛質有待提升。
4、對整體市場認識的高度有待提升。
5、學習潛質、對市場的預見性和控制力潛質增強了。
二、銷售業績回顧與分析
這一個月的業績還是很不錯的：
1、奠定了公司在xx，以xx為中心的重點區域市場的運作的基礎工作。
2、成功開發了四個新客戶。
3、月度總現金回款10萬，超額完成公司規定的任務。
對于我取得的的業績我分析為以下幾點：
1、我公司在xx已運作了整整三年，因此吸取前幾年的經驗教訓，今年我個人也把尋找重點市場放在以金鄉為核心運作xx市場，透過市場運作也摸索了一部分經驗，為明年的運作奠定了基礎。
2、新客戶開放面，落實了4個新客戶，俗話說“選取比發奮重要”，經銷商的“實力、網絡、配送潛質、配合度、投入意識”等，直接決定了市場運作的質量。
3、雖然完成了公司規定的現金回款的.任務，但距我自己制定的200萬的目標，相差甚遠。
主要原因有：
（1）、公司服務滯后，個性是發貨，嚴重影響了市場，和經銷商的銷售信心；
（2）、新客戶拓展速度太慢，且客戶質量差；
（3）、重點市場定位不明確不堅定。
三、工作中的不足
這個月我走訪的新客戶中，有10多個意向都很強烈，但正因在于后期跟蹤不到位，自己信心也不足，但最終落實很少，浪費了大好的資源！
對于xx市場，基礎還是很好的，只是經銷商投入意識和公司管理太差，這個市場失誤有幾點：
1、沒有在適當的時候尋找適宜的其他潛在優質客戶作補充。
2、沒有能夠引導經銷商按照我們的思路自己運作市場。
對于xx市場，雖然地方保護嚴重些，但我們透過關聯的協調，經銷商開發的特曲還是十分迎合農村市場消費的。在淡季來臨前，由于我沒有能夠同經銷商做好有效溝通，再加上服務不到位，最終經銷商把精力大都偏向到啤酒上了。
最后在白酒銷售工作總結中，我作為一名白酒銷售人員，我對公司的幾點推薦：
1、注重品牌形象的塑造。
2、完善各種規章制度和薪酬體制，使之更能充分發揮人員的主觀能動性。
3、加強產品方面的硬件投入，產品的第一印象要給人一種“物有所值、物超所值”的感覺。
十一工作總結13
各位老師，各位同學：
早上好!
轉眼已經11月中旬了，我們迎來了冬季，學期也過了一半。站在綠茵茵的操場上，雖然偶爾有明媚的陽光，但也多了一絲冷意;雖然氣溫有所下降，但同學們對待學習仍然熱情高漲。
剛才我們聽了505班兩位同學的實事播報，再讓我們來回顧一下上周我們學校的實事。上周三上午我們進行了全校性的逃生演練，當警報聲一拉響，同學紛紛快速有序的撤離出教學樓，只用了4分鐘時間就在操場上全部集中。我們看到有的同學貓著腰，有的同學用濕毛巾捂鼻子，還有的同學攙扶著生病的小伙伴一起下樓，這一幕幕讓我們倍感欣慰。正是有了老師的諄諄教導，同學們的用心聆聽和認真練習才有了這般盡然有序的逃生演練。隨后丁校長又為大家講解了一些逃生知識和應急處理事故方法，讓同學們又增長了不少逃生知識。周四上午我們進行了第二次作業展評活動，這一次我們抽取的是數學課堂作業本，抽取學號分別是1號、3號、5號、11號、13號、15號、21號、23號、25號、31號和41號，由各班優秀學生代表組成評委團來認真檢查評比。下午，我們學校承辦了北干二苑社區“樂我家”萬象俱樂部成立儀式。區委組織部、區人口計生局、農業銀行、北干環衛所和街道相關領導也都一并參加了此次活動。505班同學參與觀看了全程活動，在活動中展現出了北小良好的聆聽禮儀;校舞蹈隊壓軸演出，為會場的觀眾獻上了一只熱情澎湃的舞蹈《我們晉級啦》。雖然周四那天天公不作美下著雨，還帶有著絲絲寒意，但我們的小小舞蹈家們硬是發揚了北小的舞蹈精神，穿著靚麗的演出服為大家獻上一支熱情舞蹈，并博得了全場的掌聲。請允許我代表同學們向你們說一句“好樣的!”。周四晚上，我們學校的王學臻、戴嘉欣、凌程陽三位同學帶表北干小學參加了蕭山區首屆漢字聽寫大賽城區小學組的角逐，經過緊張激烈的比賽，最終在6支強隊中脫引而出，在僅有的2個名額中占有一席之地，參加最終的蕭山區總決賽，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!我們的三位代表是優秀的，這同樣要感謝6年級的各位老，向她們道一聲：“老師，你們辛苦了!謝謝你們”!比賽當晚，我們學校6年級有33位同學以親友團的身份去現場觀看了比賽，賽場上緊張地氣氛讓每一位親友團同學都不敢大聲呼吸，眼睛直直的盯著賽題板和參賽同學，有的緊握拳頭，有的兩兩緊拉雙手，還有的身體前傾，巴不得跑上臺幫忙答題。北小的大家庭是有愛的，每當看到臺上選手一次又一次寫對題目時，都爆發出一陣陣歡呼雀躍的掌聲，在場的老師們也切換著呼吸的頻率和孩子們一起為之興奮。當比賽結束時，老師和孩子們的臉上洋溢著抑制不住的興奮笑容，這笑容彰顯著北小的團結精神，北小的有愛精神和北小的拼搏精神。
同樣值得開心慶祝的還有601班蘇靜怡和204班鐘圣祺兩位同學在“我為文明來點贊”的攝影比賽中獲得蕭山區小學組一等獎，讓我們向他們表示祝賀!
上周由我和陳興華老師、來海霞老師、韓夢嬌老師一起值周，在這一星期里我們看到了同學們很多的閃光點。高段打掃包干區的同學每天都早早地來到學校，為大家清潔出一片干凈的校園，讓大家一進校門就能有一份整潔輕松的好心情;偶爾有幾個早晨下著下雨，校門口總不乏看見素不相識的兩個同學拼傘進校園的畫面，在蒙蒙細雨中這背影顯得那么溫暖;一些班級在早自修沒有老師的.情況下也能安靜的或閱讀，或寫作，和書香北小渾然融為一體;在這里還要表揚402班徐杰在周三社團課結束后拾到10元錢，陳宇澤、田翰宇兩位同學在周四去食堂用餐的路上拾到5元錢交均給值周老師，這拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
經過一周的檢查，希望同學們在一下幾點努力從我做起：
1.早晨到校主動向師生問好。輕輕的一句“老師，早上好!”，“同學，早上好!”并不難做到，但一聲問好能讓彼此兩個人有一份美麗的心情，帶著這一份美麗的心情開始一天的學習不是更好嗎?
2.中午休息時間總有那么一些同學愛跑到司令臺上去打鬧，你們可曾想過一些安全隱患。如果不小心從臺上掉下去怎么辦?如果在水泥臺上摔一跤怎么辦?而且在司令臺上嬉鬧也不美觀，所以希望同學們相互提醒，不要再上司令臺玩耍。
3.放學等候區是用來等待家長，順便學習的地方，有些同學會把這里當成滯留嬉鬧的地方，書包一扔便開始和伙伴追跑打鬧。還有些同學吧這里當成小吃鋪，一坐下便開始吃各種零食，吃完還隨手一扔果皮零食袋。北小是我家，形象靠大家，如果不是從我做起，又怎會有書香濃郁、干凈整潔的校園呢?
4.很多同學不愛帶雨傘，嫌麻煩，一旦碰到放學下雨就給保安叔叔和值周老師帶來很多麻煩。有些家長心疼孩子，不顧保安叔叔的阻攔一定要進校園給孩子撐傘，生怕你們會淋壞。請問，帶上一把傘對你來說真的有那么難以做到嗎?你就真的那么嬌弱，需要長輩為你撐傘嗎?我相信，每一位同學都可以做到自己帶傘，自己撐傘。
下面我宣布上周得旗班級，他們是101、102、103、104、201、202、203、204、205、301、302、303、304、401、402、403、404、501、502、503、504、505、601、602、603、604、605，請以上班級派代表上(前)來領旗。
謝謝大家!
十一工作總結14
彈指一揮間，又一個五載春秋倏然而過。回顧“十一五”期間，我校教育科研工作在上級教育主管部門的正確領導及悉心關懷下，健康、穩步、有序地發展。五年來，我們堅持科研興校、科研興教、科研興師，確立了“以科研為先導，以課題為牽動、以教研為載體”的工作思路，在向教育科研要質量、要效益，推進教育科研向前發展方面進行了積極探索。現總結如下：
一、提高認識，加強投入
1、領導重視 我校以校長為首的領導班子非常重視教育科研工作，把教育科研工作提升到深化課程教育改革，全面提高教育教學質量，提高學校教育決策科學化，提高教師素質，建設教師專業化隊伍的高度。“十一五”期間，我校單獨設立了科研室，安排科研主任專職負責工作，并完善了科研室的組織結構和科研制度，成立了科研領導小組，組建了以學校—科研室—教研組、課題組—課題組成員為體系的研究網絡。學校制定了《黑金小學“十一五”教育科研規劃》，對學校教育科研的長遠目標及任務等做出了明確的規定。
2、課題情況 學校領導帶頭搞科研、抓科研，承擔課題研究工作。領導、教師參與課題研究的比率均達到了95%以上。我校在“十一五”期間共立項省級課題兩項——《學習困難學生的心理問題及對策研究》、《家校攜手共同培養孩子良好習慣實踐研究》，市級課題兩項——《小學生良好習慣的養成教育行動研究》、《小學學習困難學生的心理問題調查及對策研究》，省級課題實驗校一項——《小學生數學素養評價研究》、市級課題實驗校一項——《小學語文課堂教學有效性研究》。我校本著項項課題有負責、項項課題重過程、項項課題出成果的工作思路，按照上級科研部門的工作要求及課題方案，符合實際的實施研究工作。課題組按自身課題計劃開展研究活動，課題研究把一批年富力強的教師團結在一起，逐漸形成素質較高的科研骨干隊伍。經過課題組成員的努力，各級課題都取得了一定的成果，有兩項課題現已順利結題，另有兩項課題已報送結題材料，兩項課題的實驗校工作正在進行中。
3、資金投入 為保證學校教育科研工作的有序開展，學校不惜資金投入，積極組織課題組教師參加省、市、區的各級培訓，不放過任何一次學習的機會，并把帶回來的資料、信息及時組織學校教師學習、觀摩。五年來，我校到外地參觀、培訓、聽課的領導、教師近百人次。通過學習考察培訓，使老師們的理念不斷更新，為我們更好的搞好教育科研工作奠定了基礎。學校每學年末還都要還根據教育科研獎勵制度對表現突出的教師及順利結題的課題組成員實行物質獎勵，以鼓勵先進。在領導的重視下，學校出現了教師廣泛搞科研的可喜局面。
二、加強管理，規范建設
1、制度建設 十一五初期，我校便致力于在制度建設、課題管理以及課題研究等方面打開局面。建立了如《黑金小學教育科研工作管理制度》、《黑金小學科研室工作職責》、《黑金小學教師教科研工作評價及獎勵制度》、《黑金小學校本培訓工作管理制度》等一系列規章制度，初步構建了黑金小學科研管理網絡及課題實施網絡。以適應不斷發展的教改形勢和學校教育實際，促進教師教科研能力的提高。尤其是科研室結合我校實際制定了《學校課題管理量化評分細則》，加強了對課題研究過程的檢查評估，包括參與課題研究的態度、課題開展的程度、課題開展的形式、課題研究取得的效果、課題材料積累、論文的撰寫情況等，都歸入每學期教育科研考核分數，并成為評職晉級、評優的重要依據。
2、檔案建設 學校定期召開各項課題的課題組會議，使課題組成員明確各階段的工作重點，課題研究的意義和努力方向，交流課題研究中總結的成果和發現的問題，督促各課題組做好過程材料的積累和分類工作，及時總結課題進展情況，嚴密部署課題下一步的研究工作。學校結合各級科研部門的要求，將課題檔案材料進行整理歸檔，嚴格按照結題要求劃分檔案類別，整理檔案材料。注重對過程性材料的積累和分析，讓過程材料記錄課題研究的進程。
3、課題管理 課題研究工作是教科研工作的重中之重，為此我校一步一個腳印，努力將教研與科研有效結合：
①《學習困難學生的心理問題及對策研究》是我校十一五期間承接的省級課題，至立項以來，在市、區科研部門的正確領導下，我校一直堅持按照課題研究方案一步步開展研究工作，在實踐中研究、在研究中反思，課題組全體成員互相協作、共同研究，并取得了預期成果。我們之所以選擇“學習困難學生的心理問題和對策研究”作為研究課題，主要是從我校的生源和教學實際出發考慮的。我們希望通過這一有現實指導意義的課題的研究，解決我校大量存在的嚴重制約學校發展的學困生問題，為學校的發展找到一條實用的教學改革之路；同時，借此打破部分教師對教育科研的神秘感，激發教師參與教育科研的信心和熱情。實踐證明，我們的這些目的已經基本達到。
②《小學生良好習慣的養成教育行動研究》是我校依據市、區教育內涵式發展所立的專項課題，為保證此項課題研究的科學、規范，我校率先在全區召開了課題開題會，并邀請了相關領導與專家做現場論證。使我校的研究從一開始就走在了全區前列，并產生了積極的影響。課題實施過程中，我校還結合科研工作“問題即課題、行動即研究、教師即專家、結果即成果”的理念，指導我校20多位青年教師申請了小課題，使課題研究工作更加貼近教師的教育教學實際，以便于教師開展研究、積累材料、形成成果。結題期間，我校嚴格按照市科研所的培訓要求，認真整理與撰寫開題報告、結題報告，總結好課題成果。回顧這個課題的研究過程，我校以此課題為依托，對好習慣的培養為主線的養成教育工作內涵進行了深入研究。經過幾年來的探索與實踐，在常規養成教育工作的基礎上開辟了具有學校特色的養成教育工作方法，取得了較為明顯的成果。
③我校于“十一五”期間又先后被批準為省級課題《小學生數學素養評價研究》、市級課題《小學語文課堂教學有效性研究》的實驗學校。在這兩項課題的研究中，我校首先認真閱讀了課題的總研究方案，明確了課題研究的內容、意義、方法等。其次，設定學校研究計劃，并召開專題會議，共同修訂研究計劃、選取研究人員、召開課題組會議等，遇到不清楚的問題主動向上級課題主管部門及負責人請教，以指導自己的工作。最后，定期召開課題組會議，總結課題進展情況，及時部署下一步工作，以有利推進課題的進展工作。
三、組織培訓，建設隊伍
我校堅持以科研為先導，以教學為中心，以學生和教師的發展為根本目的，在各級各類課題的帶動下，組織了形式多樣的校本培訓活動，取得了較好的效果。
1、教研組建設 教研組是學校進行教育科研工作的基本單位，相當多的課題都是以教研組為單位申請的，所以發揮好教研組在教育科研工作中的戰斗堡壘作用，是學校教育科研工作的重點之一。因此，學校以課題組為單位開展觀課議課活動，通過授課教師和觀課教師的.對話和交流，不斷改進課堂教學，使教研組成為教師成長、成才的搖籃；抓實集體備課環節，固定集體備課時間，開展備課實錄展示活動，發揮優秀備課小組的示范作用，使教師在教研中學會了欣賞、奉獻、合作，進一步提升了整體備課效果，并在學習反思中提升了研究問題的能力。
2、課題組建設 學校為強化課題規范化研究，促進教育成果向教育生產力的轉化，定期開展課題研討活動。選擇教育科研骨干圍繞自己的課題分別進行展示課活動或經驗介紹，全校教師參與會議，會后還要進行多層次評議，征求老師對教育科研的意見、建議，通過收集全面、客觀的反饋信息，使研究者真正的研以致用，拉動了教師教育教學能力和科研能力的雙向提升。
3、骨干力量建設 學校挑選素質高、業務好的優秀青年教師進行教育教學能力展示活動，并邀請區教師學校及市教師進修學院的研訓員現場點評，分別從教師教學特色、基本功等方面對課進行了準確、生動的點評。通過研訓員專業化的點評，典型教師深受鼓舞和幫助，對自己的教學有了深刻和正確的認識。在教育科研工作中更好的發揮著骨干教師的輻射作用。
4、全員培訓 學校結合教育教學工作的需要定期開展校本培訓，除了一些基礎性培訓外，我校著重培養教師的反思意識。每個教師都有自己不同的教育智慧，互動互學則是共同提高的一種有效途徑。我校通過教學討論、教育博客等形式，集中開展“我們給你一面鏡子，你還我們一次成功”的反思交流活動。教師結合新課程標準，針對課堂教學的重點、熱點問題展開論談，以促進教師不斷更新教育觀念，研究教育實踐，積極創新教育教學方法。
四、注重成果，積極推廣
加強教育科研成果管理有利于及時總結經驗，發現問題，促進教育科研向更高層次發展，同時也有利于教育科研成果的轉化。
“十一五”期間，我校通過《小學生良好習慣的養成教育行動研究》，匯編的教材《細雨巧潤——好習慣漸進性養成教育讀本》作為我校的校本教材在全校范圍內使用，由專任教師負責校本教材的教學任務，并附有實踐作業、動態考試、家庭跟蹤等，使養成教育與教學實踐完美結合。此科研成果得到了學校教師廣泛喜愛及各級領導的好評，為養成教育工作提供了有利的借鑒。此外，有多篇論文、案例等獲省、市級優秀教育科研論文。課題研究期間，本溪日報專稿刊登了我校“好習慣伴我成長”系列活動，本溪電視臺《關注》欄目也報道了學校的相關工作，市教師進修學院德育部還在我校召開了“本溪市養成教育交流研討會”，我校的養成教育工作經驗介紹得到了與會者的一致認可！
通過對《學習困難學生的心理問題及對策研究》潛心研究，課題組成員積極總結、反思。形成了《小學生心理問題的案例分析集》、《小學生心理問題的案例論文集》、《小學生心理問題改變策略集》、《數學學科學困生心理問題及對策》、《英語學科學困生心理問題及對策》、《科任學科學困生心理問題及對策》，這些科研成果在教師間廣為傳閱，為教師開展學困生的教育教學工作提供了有利的借鑒。其中，有多篇論文獲省、市級優秀教育科研論文。
五年來，我校扎扎實實地搞教育科研，也獲得了教育科研給我們帶來的收獲和成功。“十一五”期間我校培養出了一批科研上有成就、教學上有特色的骨干教師。多位教師分別在國家、省、市優質課及論文評比中獲得一等獎。我校也先后被評為遼寧省電化教育先進校，綠色學校、體育運動先進校、語言文字規范化示范校、規范教育收費示范校，以及本溪市德育示范校、綠色學校、優秀環保學校、優秀家長學校、優秀紅旗大隊，“五五”普法先進集體等殊榮！
總之，回首“十一五”的教育科研工作歷程，既有山重水復之迷茫，又有柳暗花明的驚喜。在教育科研實踐中，我們求得了新的生存和發展，取得了教學質量的提高與教學水平的升華。我們愈加深刻地感受到：教育科研是完善教育、完善人的重要載體與途徑，是學校得以持續發展的強大驅動力。因此，在即將開始的“十二五”，我們將一如既往，繼續認認真真地抓好教育科研工作，使之更好地服務于教學，使其發揮更大的作用。我們將不負眾望，求真務實，積極創新，努力譜寫教育科研的新篇章。
十一工作總結15
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，現在，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。
一、教育教學方面：
在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的'宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。
二、常規方面：
1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動完后，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
三、家長工作；
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯系交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
在本月的“家長開放日”活動中由于孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。
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