體校第一學期文綜教研組的工作總結
回顧臨近過去的2016學年第一學期,文綜教研組順利完成了各項教學教研任務。各位老師緊跟所教學科新課改的步伐,積極學習教育教學新理念,提高教師素質和教育教學質量,在配合學校教研工作與自身業務素質提高、教師的教學工作均取得一定成績。為了揚長避短,更好地迎接新學期的教學教研工作,現將總結本學期的主要工作如下:
一、指導思想:
堅持以人為本為指導;以抓教研組教研的實效為指導思想。
二、本學期主要工作措施
1、圓滿完成各項常規工作
①制定好教研組計劃、組織備課組做好教學進度表、集體備課、公開課計劃和教學反思等小結工作。
②向外校同行的優秀教師取經,學習他們的先進經驗,有效的教學方法和教學模式。向校內的優秀老師學習,積極開展同段同學科集體備課,學科教研討論。觀摩了不同形式的研究課,同時通過聽課、評課,拓展教師的視野,豐富教師的教學體驗,促進教師的專業成長。
③充分利圍繞課堂教學做文章。用每一次走出去學習的機會,同組教師互相把脈,挑毛病、找問題。改進教學方法,更新教學觀念。
2、加強集體備課
根據上學期集體備課教研活動中存在著一定的問題。本學期著重加強集體備課,比如中專備課組積極推行的學生自主學習、自主展示課堂模式,相互備課,取長補短;并結合新教材、新理念,在備課中準確把握教材的重、難點,以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學活動中的常規問題,上課時努力創設問題情景和教學情景,提倡教師在教學中要“精講,善導,激趣,引思”,讓學生“多參與”,“多思考”,“多獨立見解”,形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。初中備課組積極圍繞體校生經常外出比賽集訓的'問題,開展分層教學和個別知識點輔導研討;根據體校生和39中學生不同的教學對象采用不同的教學方法和重難點的設置,提倡教師以生為本、因材施教,盡量考慮學生不同的發展成長的知識需求。
3、加強教學反思
在集體備課基礎上,每個備課組在活動時對存在的問題進行反思,并及時記錄在備課本。進一步提高對教材的處理能力和課堂駕馭能力。
4、成績
本學期我們組成員積極參與各類校市教研活動取得一定的收獲。潘萍萍、張慧慧和戴菁菁老師參加市歷史與社會教研活動,呈現集體的智慧結晶;陳影和胡娟娟老師的論文參加市比賽獲獎;五位老師在校級論文評比中獲獎。張慧慧老師主持的市級課題順利結題。
三、不足與有待提高之處
1、學無止境,教無定法。在平時的教研與指導中仍常感到“資源有限”,使用不暢,新課程的理念實踐不夠。
2、獨立學科教學的教師專業發展受限度比較大。尤其是中專教師,基于學科的獨立性,沒有同教材的現實情況,老師們更多是單槍匹馬的開展教學教研,互相磨課評課的有效度欠缺。
3、組內教師的理論研究水平不高,參與課題研究、撰寫論文質量不高,參與各類競賽積極性不足,所獲獎項不多。
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