教師工作總結

時間：2024-07-15 09:05:32 工作總結我要投稿

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[經典]教師工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的教師工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[經典]教師工作總結

　　教師工作總結篇1

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結

　　一、在思想上愛黨愛國，積極進取。

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學_《在重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實的思想”,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的'心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情.現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們比較喜歡上課。

　　教師工作總結篇2

　　一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教育教學任務，思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一（3）班、

　　（13）班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作總結如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態度

　　熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學質量。

　　二、認真探索業務，努力提高自身理論素質

　　作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由沙市第一中學承辦的湖北省青年教師課堂教學研討會、孝感市市舉辦的三次教研會、并積極參加孝感市中小學教師遠程教育培訓。自主學習傳統文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業道德和師表功能，加強理論素養。

　　三、加強教學基本訓練，搞好常規教學

　　1、個人備課。

　　刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的`同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。因為我帶了是兩個不同層次的班級，一個是普高班一個是技能班，我根據兩個班級學生的不同基礎和特點，分開備課。做到備教材、備學生，因材施教。

　　2、課堂教學。

　　在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂

　　趣，培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節，采取靈活多樣的教學方法，活學活用。學習遠程教育技術理論后，我結合學生實際，采用了“表現性教學方法”，在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質量。

　　教學中，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新自身教學意識和知識結構。

　　3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。考試、測驗是教學的重要環節，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發現問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。

　　四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后繼續堅持。

　　小結：人們常說中學教師難當，中學語文教師更難當，而我卻在實際的教學工作中體會到了中學語文教師的樂趣，學生也在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提高了能力，在原來基礎上有了長足的進步。我深信，一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來高中語文教學燦爛的明天。

　　教師工作總結篇3

　　20xx年9月，帶著一份期待，我有幸參加了教師交流活動，出去學習鍛煉。不知不覺，三年時間過去了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

　　一、思想情況：

　　到交流學校后個人能以較短的時間調整好心態適應交流學校的工作環境。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。三年來個人充分認識到：樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發展”的質量觀，樹立“為學生的.一生發展和終身幸福奠定基礎”的價值觀;正確對待學生“寸有所長，尺有所短”的客觀現實，能夠蹲下來和學生說話，睜大眼睛發現每位學生的優點，教師要盡努力對學生進行揚長教育和信心教育，為學生的美麗人生奠定基礎。

　　三年來,個人能積極主動參加交流學校組織的的各類師德學習，記好學習筆記，做好心得體會。

　　二、學習情況：

　　在交流期間，我積極參加交流學校的各種教研活動，與交流學校老師一起研究、探討、交流、改進，做到了互助互利、共同進步。

　　平日除了搞好自己教學之外，在各方面都對自己高標準、嚴要求。在這里，我養成了每天讀書的好習慣，并能做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。我不僅注重提高自己的理論層次，同時也加強對各種業務知識及教育科研知識的學習，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。

　　課余時間，我還到閱覽室借閱書籍，充實自己。閱讀大量雜志報刊，有教學案例，論文、課堂設計，復習課講授方法等文章，有助提高自己的專業知識水平。有師德教育，學生心理等文章，有助教育思想、情感的培養。學習“報告”以及各種教育理論，加強思想理論教育。總之，我充分利用這些便利條件，給自己充電。

　　三年來，我嚴格遵守請銷假制度、作息制度，遵守學校教育教學規章制度，服從學校各項工作安排和要求，盡力盡責做好工作。

　　教學中，認真、充分備課，規范書寫教案，研讀課程標準要求。做到提前兩周備課，每上一堂課前，都盡量先聽其他教師的課，好的方法，多多采納，發現備課中遺漏的地方，及時補救;并試學著對其教學進行分析，欣賞精彩，提出意見，(自我認為“知不足才能足”)提高自己的教研方面的能力。課后及時總結，寫好教學后記。每周參加集體備課，在備課過程中，認真聽取同科教師對教材的分析，知識點的把握度，課堂結構設計思路，解決問題的過程和方法。同時把自己對這一課的認識拿出來請其他教師進行評判，征求意見，改進教學。參加每周的研討課，認真做好聽、評課記錄，并在之后進行細細分析，學習別人的優點。兩周一次的教研活動，認真聆聽、學習組長對于教學理念、教學思想、價值觀教育的講解。樹立新課改理念，實現新課改的目標要求。

　　不長的三年時間，我已感覺到學習和需要學習的知識很多。把握機會，鍛煉提升自己的教學水平和能力，我將繼續努力!

　　教師工作總結篇4

　　我們高一英語備課組是一個青年教師主打的團結、進取、務實、奉獻、充滿朝氣與活力的集體。本學期，我們不斷學習新課程標準，以課改為契機，以全面提高教學質量，全面提高學生綜合素質為目標，群策群力抓好英語教研教學工作，現總結如下：

　　一、強化學習，轉變觀念，不斷提高理論素養。

　　本學期，我們認真學習《英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心。

　　二、加強教學研究，進一步深化課堂改革，提高教學效率

　　1、本學期我們加強教研活動，提高教研的針對性和實效性，進一步明確教研的目標，改善活動的方式，充分調動教師參加教研的主動性和積極性，加強我們英語教師的團隊研究，提高教研實效。

　　2、加強集體備課，深入研究，深化課堂改革。

　　（1）本學期來，我們繼續深化教研活動，這樣的活動不僅提高了教研水平，更能展現了團結合作，求實進取，堅持不懈，頑強拼搏的工作作風。

　　每次的活動我們都做到有我們老師的聽課記錄、評課記錄、活動記錄等材料。我們能把活動做到有計劃、有組織、有成效。

　　（2）加強備課組集體備課。備課組內資源共享，分工合作。做到統一教學和復習進度、指導教學書、課件、自學指導書等。這樣教

　　學上既有所統一，又各有特色。我們能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的'氛圍感染他們，全面提高他們的英語能力，有力地促進了教師業務能力的提高。我們根據每個人所教班級和教材的特點,集體備課、自愿聽課、課后討論等方式展開研究活動，互相切磋，取長補短，集思廣益，共同研討出適合我們使用的教學設計，每次活動都有一些新的收獲。

　　（3）教學質量是學校教育的生命線。認真研讀教材，把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。我們的絕大部分學生基礎知識相當薄弱，而我們的教材內容難度又相當大，時間又相對不足，我們十分重視向45分鐘要質量。我們積極研究和探討優化課堂教學、提高教學質量的策略和方法，注重有效教學。可以說，一次準備公開課的過程，就是一位教師成長的過程。通過聽課及評課，老師們提高了上課及評課的水平。老師們以課例為載體，結合具體的教學情境，共同探討、審議一堂課的設計，在探討中引發爭論，互相促進。

　　（4）我們舉辦了學生英語單詞比賽、背誦比賽等豐富的活動。這些活動深受學生的歡迎。激動地激發了學生學習英語的積極性。

　　三、今后的努力方向

　　回顧這一學期的工作，有付出，有收獲，更有不足，在平時的教

　　研工作中，的確還有很多欠缺，我們英語工作室的活動工作還有待于進一步改進提高。爭取下學期從以下幾個方面作出努力：

　　1、把教研活動做細、做實，做到有計劃、有安排、有落實。

　　2、為全面提高學生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。

　　3、為全面提高我們專業素養，鼓勵老師們多上網學習新的教育教學理論，并及時寫出學習心得。

　　以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，進步。

　　教師工作總結篇5

　　本人自20xx年來到星陽幼兒園擔負教學工作已1年了，在這1年里，我工作勤奮，勇于探索，重視教育教學理論的學習、認真研究各項業務和教學大鋼，不斷提高自身業務能力，獲得了可喜的成績，美滿地完成了教育教學工作，深受園領導、學生及家長的好評。

　　在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成園里給予的各項任務，為提高自身的素養，我不但積極參加各項培訓，到各班聽課學習，平時，還常常查閱有關的教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。每學期初能認真制定計劃，重視研究教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和工會活動，上好公布課，并能常常聽各個班級老師的課，從中吸取教學體會，取長補短，提高自身業務能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業、敬業、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的`勞動，真的很辛勞吧，要是我我早煩了”我的回答是：“我愛好這些可愛的孩子們，他們使我更加年輕。”我還要求自己建立童心、愛心和耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛惜孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多夸獎、多鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優點，把他們的閃光點放大，變缺點為優點。盡量減少在大家眼前批評他們的缺點或毛病，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們建立威信，讓他們有面子，能抬開端走路，挺胸說話，幫助他們建立自信心。在教育方式方法上大多數采取耐心啟示引誘式、講故事教誨式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應當與不應當，培養辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調劑自己的不良知態，使自己保持蘇醒頭腦和良好心態，做孩子們敬愛的良師益友。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近1年的工作，總是從關心愛惜他們動身，堅持正面教育，耐心引導。每當我接受一個新班級時，我總是先比較，詳細地了解每個學生的家庭情形和他們的思想基礎，智力發展，愛好愛好，性情特點；有什么脾氣，發脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里產生什么情形，我總是及時與家長聯系，爭取家長的協助，共同教育好孩子。

　　總結1年來的工作，自己有很多的長處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學習，不斷學習政治、業務理論、更新教育理念、勇于創新，把今后工作干得更好！為本園在教育工作中做出更大奉獻！

　　教師工作總結篇6

　　我期望1班這個班團體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自我的榮耀。最終，也確實不負眾望，在籍生本科達線45人，達線率90%。分科后的生源情景，能夠出這樣的成績，是在領導的關懷、眾教師的栽培與同學們共同努力的結果。在此，尤其要感激語文錢時馬教師、數學瞿紅教師、英語湯培蘭教師、歷史任莉莉教師、地理詹銀萍教師的辛勤付出。

　　一、凝心聚力，增強戰斗力

　　回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。經過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不一樣班級的同學們凝聚在了一齊。而后，又經過全班征集標語張貼在班級內部，使大家能夠直面自我的`勵志標語，鞭策自身。

　　無論是師生雙走進，還是班級留言本，既有利于加強溝通，又有利于同學們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，能夠經過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也能夠及時有效的解決。

　　經過一系列的主題班會和團體活動，對學生進行夢想前途教育、學習方法交流、思想品德教育、安全法制紀律教育，并聯系往屆優秀畢業生、校內名師來班開展講座，培養濃濃班風、學風，激發學生發奮讀書，爭考名校的熱情。

　　二、導向引領，瞄準全國卷

　　僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰百勝，一開始，我們就瞄準全國卷，在自我做好準備的同時，也經過利用學校的資源平臺，參加省里開展的一系列研討會，回來后消化吸收。

　　在高一、高二新課、高二、高三復習的基礎上與同學們一道，精選、精練、精講貼合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進行復習，這樣既能夠鞏固基礎知識，更便于融會貫通，靈活運用，正貼合新課改、新高考的方向。

　　指導學生根據自我的學習現狀合理定位，調整定位，明確自我的階段性目標、高考奮斗目標，與任課教師一道引導學生在學習上開展良性競爭，加強分層輔導，分類推進，精心設計好每一階段的復習，幫忙學生制定每一階段的學習目標和學習計劃，并進行有效的鑒定和矯正，不斷擴大優生隊伍，努力營造出“層層趕學幫，人人爭榜樣”的良好競爭氛圍。

　　三、常規管理，更在點滴時

　　日常管理工作緊抓不懈，學生良好行為習慣的培養持之以恒，采取一系列措施提高學生的禮貌素養。如在儀容儀表、紀律衛生、出勤安全、課間兩操、考風考紀等方面，班級做的都很好，營造出濃厚的學習氛圍，創立出和諧的班團體。

　　情感教育貫徹到底。高三學生的活力需要激發，我充分利用班會課、課下交流、師生雙走進等方式加強師生之間的情感交流，激發學習熱情，解決學習問題。同時，將班徽制作成銘牌發給每一位學生，掛在胸前，凝心聚力，激發熱情。

　　抓好心理疏導。高三學生面臨人生第一次挑戰，是升學與就業的緊要關頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學習壓力很大，并且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。所以，我十分注重學生的心理疏導，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場地，盡力化解學生的心理問題，幫忙學生解決問題，戰勝困難。

　　教師工作總結篇7

　　完畢了一年的工作，回憶自己教學所做的工作，看到學生們對于美術的寵愛，以及對于美術的一個認知，我也是知道自己的工作開展的是不錯的，在此我也是就過去我作為美術教師一年的工作來做個總結。

　　美術的教學和其他的科目也是有一些區分，并不是學生們主修的科目，所以更多的也是去做引導，讓學生們對美術感興趣，固然也是要去挖掘他們美術的一個天賦，有喜愛的學生同時也是有對于美術不是那么的感興趣的學生，但是課堂上我也是盡責的做好，去讓學生們觀賞美術，去對美術懂得該如何的來觀賞，又是了解一些美術的根底學問，對于有天賦的學生也是去做好引導，對于他們來說，也是積極的去讓他們的興趣愛好落實在繪畫或者觀賞上面去，一年下來，學生們也是在課堂上會仔細的跟著我的進度來學習，而自己也是通過積極的備課以及對于學生們的了解去仔細的來做好教學的一個工作，對于一些教學上的問題也是會和同事們溝通和探討，同時也是不讓美術的學習影響到他們主修的科目。

　　除了做好教學的工作，對于感興趣的學生，我也是會做一些輔導，對于他們的問題也是積極的去回復，會布置一些簡潔的課外作業，同時自己也是不斷的去對美術教學相關的學問來做學習，去聽同行的講課，去對最新的教學方法以及美術相關的資訊有了解，來讓自己能更好的做好教學的一個工作，而不是單單的靠著以前的閱歷這個是不夠的，而且而今的學生也是很優秀，許多從小也是美術的.根底比擬好，所以更是需要我們教師把握更多的學問儲藏只有如此才能更好的來對他們來教好，作為小學的美術教師，我明白我們的教學也是更多的來讓學生們對于美術感興趣，查找有天賦的學生，同時也是清晰這偏選修的課程同樣也是要積極仔細的來對待才行。

　　過去的一年我也是有了許多收獲，同時也是看到學生們對于美術的理解更為深入了，一些美術的學問以及繪畫的作品都是有了進步，這是我努力的一個結果，同時也是還能做得更好的，也是需要自己多去學習，對于以前做的還不夠好的方面去提升，也是信任來年的一個美術教學工作，我也是會做的更為精彩的，同時也是要連續的積存和成長。

　　時間如沙漏，在我們前進的同時，它也在一點一點的削減。現隨著又一年時間的過去，我在工作中也得到了很多的成長。

　　教師工作總結篇8

　　20xx年的高考已經完畢了，美術專業取得了較好的成績，全班xx個學生，專業全部過關，分xxx分，最低分xxx分。專業本科上線率為90.5%，最終結合文化有xx位同學本科上線，取得了前所未有的好成績，遠遠高于兄弟學校。結合本次考試的試題和學生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優勢及存在問題。

　　一、教師的工作態度和學生的`學習態度

　　本屆學生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時，由于高二時素描和顏色課時安排不太合理，導致顏色科目教學進度落后，學生顏色表達力量差，但素描根本功較好。針對這一狀況，我準時調整教學方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時間加強抽查、催促。學生由于發覺了自身的差距，學習態度比擬端正，學習積極性較高，保證了學生專業水平的快速提高。

　　二、教師對高考信息的收集和對教學內容的調整

　　今年的考試在不斷變化，但詳細的方法始終沒有確定，所以我仔細分析考綱，不放過一個可疑和不確定的地方，多渠道去查找相關資料，確定詳細的考試模式，讓學生進展各種形式的訓練，從而保證了學生在高考時能鎮靜應變。

　　三、教師教學方法的改革

　　顏色默寫的內容是多變的，有時很偏。針對這一狀況，我對學生進展分層次教學，以抓好根底內容為教學的根本，對專業水平好的學生再進展拓寬。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的全部物品都是我們平常訓練的內容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學生在高考中水平充分發揮。

　　四、教師對培優補差工作的重視

　　在高三教學中，學生的水平凹凸不平，特殊是幾個從文秘專業轉來的同學專業水平很差，學生自己也很沒有信念，遲疑不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學中和課后加強輔導，使他們的水平快速提高，最終在高考中取得了較滿足的成績。

　　教師工作總結篇9

　　日子過得真快，轉瞬間，年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順當地完成了本學期的工作。回憶這一學期，既勞碌，又空虛，有很多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不時提高思想業務素養：

　　新時期的小同學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展同學整體素養效勞，以同學進展為本。所以，始終以來我都積極學習，仔細備課，和時書寫教學反思。一學期來，對于五年級的新教材，我加大了討論力度，備課時不但要被教材，還要備同學。對于三年級也同樣和同課頭教師備課，一起研討，并讓自身樹立先進的教學理念。平常有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自身在教育方面不時進步，通過這些活動，不時空虛了自身，豐富了自身的學問和見解，為自身更好的教學實踐做好了預備。

　　二、求實創新，仔細開展教學、教研工作：

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養教育要求，提高美術教學質量。

　　本學期我擔當的是四五年級美術和三年級兩個班的美術教學工作，課時量比擬大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充足預備，細心設計教學設計，并結合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂作業當堂完成，課后認真評價，不同類型得到課，不同年級采納不同評價方法，使同學對美術更有興趣，同時提高同學的`美術水平。平常，我還積極和班主任進展溝通，了解同學，改良教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于資料緣由，無法正常進展，于是，我創設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特殊是橡皮泥，泥塑的顏色太單調，而橡皮泥是五彩的，同學就抓住這一特點，盡情的展現自身的才氣，看著同學的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了同學的綜合實踐力量和創新思維力量有多高多棒。

　　三、任勞任怨，完成學校其它工作：

　　除了正常的教學工作以外，本學期對于美術興趣小組這一特色，實施了突破，一大周布置三次活動時間，并對人員進展了選擇，經過培訓練習，美術興趣小組的同學先后參加了新密市舉辦的師生書畫競賽，中國少兒書畫競賽，從競賽中讓同學增加了自信念，同時培育了同學表示自我的力量。對于跟班工作，本學期照舊以往的制度，和時照看同學，伴同學吃飯。本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講競賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評比”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我生長”活動，“六一節”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有很多的宣傳海報、展覽櫥窗等等，其中不只涉和到許多的美術宣傳工作，有的更需要全程積極參加，對于學校安排下來的每一項任務，我都能以我最打的熱忱把它們完成，根本上做到“任勞任怨、優質高效”。

　　四、加強反思，和時總結教育得失。

　　1、對于教學過程中消失的問題反思不夠，以后改良。

　　2、美術興趣小組活動人員和次數應在加強些，創作的內容應多樣化些。

　　教師工作總結篇10

　　眨眼之間，在和學生互相學習，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：

　　一、教育教學工作方面

　　這學期我擔任的是x年級xx，xx班xx教學工作。經驗告訴我，對于這個年段的xx教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對xx學習的興趣。興趣沒了，xx自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研。

　　注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究xx課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習的興趣，自制教具，開展xx特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習的自信心，注重形成性評價在xx教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市xx學科做教學研究課。

　　在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他xx教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生xx學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的.xx水平再提高一個檔次。

　　二、思想政治方面

　　在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事xx教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對xx學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

　　三、業務素質方面

　　為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做xx教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業務學習和市里組織的各項xx培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。

　　并積極與我校的其他xx教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發表自己的見解，以此來共同提高業務水平。假期，我還認真學習專業，使自己能夠切實提高專業水平。總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰。