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學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)_學(xué)生工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)_學(xué)生工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
編輯部印制宣傳材料《選擇》,宣傳單,報(bào)名表等,并同其他部一起做海報(bào)宣傳.
盡管這是學(xué)生會(huì)的第一次活動(dòng)，大家都還不太熟悉彼此，但大家很快就融入了活動(dòng)中，輕松地完成了各自的任務(wù)。這顯示了大家團(tuán)結(jié)合作的精神，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)了自己的力量。
十月份遠(yuǎn)航杯征文
遠(yuǎn)航杯有獎(jiǎng)?wù)魑姆譃樽髌氛骷?整理,評(píng)選,頒獎(jiǎng)四個(gè)階段(頒獎(jiǎng)放在新老生聯(lián)誼晚會(huì)上進(jìn)行).
校園文化活動(dòng)的豐富舉辦，是學(xué)校生活中的一大亮點(diǎn)。然而，在活動(dòng)舉辦過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在活動(dòng)前期，我們發(fā)現(xiàn)宣傳方式比較單一，宣傳力度不夠，導(dǎo)致活動(dòng)的知名度不高；在材料收集過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)整理工作不及時(shí)，影響了后續(xù)工作的順利進(jìn)行；在活動(dòng)后期評(píng)獎(jiǎng)方面，我們發(fā)現(xiàn)各方面協(xié)調(diào)不夠一致，存在一些混亂。針對(duì)這些問(wèn)題，我們積極尋找問(wèn)題的原因，并及時(shí)制定解決問(wèn)題的措施，以確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
十一月份迎評(píng)促建特刊的出版
在特刊編制過(guò)程中,搜集各方面的材料進(jìn)行整理,加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)生會(huì)的溝通,但在印制成冊(cè)的時(shí)候,由于復(fù)印部的印刷質(zhì)量差,導(dǎo)致了我們的特刊版本不標(biāo)準(zhǔn),圖片不清晰等問(wèn)題,在以后的工作中要慎重選擇.
十二月份《遠(yuǎn)航》系刊的編制
編輯系刊分為材料搜集,整合,排版,印刷,發(fā)行五個(gè)部分.
雖然這期刊物得到了部分老師和同學(xué)的肯定，但在制作過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。我們會(huì)在今后的制作中吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)，力爭(zhēng)做得更好。
第二學(xué)期開(kāi)始后，我們建立在第一學(xué)期工作基礎(chǔ)之上，干事們對(duì)編輯部的工作也有了一定的了解。為了更好地分工合作，我們將干事們分為不同的小組，讓他們分別負(fù)責(zé)處理不同的問(wèn)題。除了要做好部?jī)?nèi)的工作，我們還要著力發(fā)掘潛在的人才，為下一屆的部長(zhǎng)做好傳承準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)我們的傳幫帶目標(biāo)。
1)尋夢(mèng)杯攝影作品賽
動(dòng)從四月初開(kāi)始至六月初結(jié)束,共分為前期宣傳,征集作
作品評(píng)選,頒獎(jiǎng)儀式四個(gè)部分.
次活動(dòng)旨在豐富校園文化氛圍,為同學(xué)們展示多方面的才藝提供平臺(tái).
2)運(yùn)會(huì)隊(duì)服標(biāo)志的印刷
這次活動(dòng)雖然是為了運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備工作的一部分，但是干事們的熱情和負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓人感動(dòng)不已。
3)運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)采掠影
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們與宣傳部合作制作了四塊展板，展示了運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備和比賽場(chǎng)上拼搏的同學(xué)們的風(fēng)采。
4)《遠(yuǎn)航》系刊的編制
在五月上旬,很抱歉，由于第一期系刊中部分材料質(zhì)量不理想，我們決定將第一期和第二期系刊合并為一期出版。我們計(jì)劃在六月份完成合并后的系刊的編輯和發(fā)行工作。感謝您的理解和支持。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期主席提出的缺乏思維有序性的問(wèn)題，我們深感思維有序?qū)τ诠ぷ鞯闹匾�。思維有序即思維有條理、有邏輯，聽(tīng)、想、做這三個(gè)步驟必須有序進(jìn)行。主席布置任務(wù)時(shí)，我們要認(rèn)真聽(tīng)取任務(wù)要求，然后仔細(xì)思考如何完成任務(wù)，最后分配給相關(guān)成員去執(zhí)行。在思考問(wèn)題時(shí)，我們確實(shí)存在許多不足，因此這個(gè)學(xué)期我們著重加強(qiáng)了對(duì)于思維的訓(xùn)練和提升，通過(guò)多種方式改進(jìn)我們的思維模式，取得了一定的成效。
在擔(dān)任部長(zhǎng)之前，我并沒(méi)有參加過(guò)學(xué)生會(huì)，只是在長(zhǎng)城旅游學(xué)院擔(dān)任過(guò)分團(tuán)委副書(shū)記。雖然兩者之間有一些差異，但我認(rèn)為做學(xué)生干部的基本道理是相通的。經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉，我已經(jīng)逐漸融入了學(xué)生會(huì)的工作和生活。我對(duì)比了以前的工作和現(xiàn)在的工作，自信自己會(huì)做得越來(lái)越好。我相信隨著時(shí)間的推移，我會(huì)更好地適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作，并且我也祝愿我們安工系的學(xué)生會(huì)越辦越好。
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