新源縣第八中學——學年學生會工作總結

時間：2024-06-13 08:24:32 工作總結我要投稿

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新源縣第八中學——學年學生會工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的新源縣第八中學——學年學生會工作總結，歡迎閱讀與收藏。

新源縣第八中學——學年學生會工作總結

　　本人于20xx年x月份接管學生會工作。充分結合我校實際情況圍繞“學生養成教育”、“班級日常管理規范”兩方面開展工作，以督導和檢查的形式全面鋪開，其目的是相機結合德育、政教出臺的相關政策，落實具體方針，促進兩方面的全面形成。為我校德育工作的全局發展起到積極推動作用。

　　工作開展過程中，我憑借原學生會良好的隊伍素質、團結奮進的團隊精神和上級領導的全力支持和幫助，學生會各項工作開展順利，取得了一定成績。但同時也產生了一些問題，例如:如何發揮學生會“督導”作用，“幫扶”班級管理建設，成了學生會每位成員的一大課題；在各項工作全面鋪開的同時又如何保質保量、實事求是將各班出現的問題及時反饋出去又是一大課題；各項工作評比的過程中如何做到均衡，即能反應出真實信息又可遏制不良現象產生等等。因此，認真總結工作，分析歸納工作中產生的問題，探究新出路、尋找突破口，為今后的工作操作做一深思。現就本學年的學生會工作做一回顧與總結。

　　一、工作取得的成績：

　　1、學生會業務的拓展

　　為進一步深入班級日常管理一線，補充“真空”時間段的管理措施，能機動性的如實考核出班級日常管理當中的不足，及時反饋信息，起到“督導”和“幫扶”作用，特對學生會工作重新做了定位和調整。我們加大了細節考核項目出臺了周一至周五早、晚自習前10分鐘的紀律檢查及樓道紀律檢查，督促各班同學能及時進入早晚自習狀態，同時出臺了周一至周五期間中午3：10——3：25的班級衛生檢查，中午上課前的“眼保健操”檢查，以此來規范班級日常管理，并為下午上課做積極引導，在每周六晚還要進行女生公寓樓和校內平房宿舍的人員檢查，嚴格落實校紀校規，讓同學們養成良好的行為習慣。

　　學生會業務的拓展是依據學校管理的需要。掌握同學們校內生活的狀況，具體了解班級建設當中的不足，為班級日常管理提供了重要的可參性資料，以促進班級良性發展。

　　2、學生會隊伍建設

　　由于學生會日常工作的特殊性，要求同學們每天反饋的各方面信息必須真實，這樣才能針對性的督導各班班級建設。因此，一支高素質的學生會隊伍是成功開展好各項工作的前提。為此我們從以下兩點抓這方面工作。

　　⑴、狠抓思想道德建設

　　“思想決定行為”具有過硬的思想武裝頭腦才會有良好的行為過程。因此提升學生會工作人員的思想意識是確保工作質量的前提。在本學年我堅持每周五給學生會組長以上成員開一次會，加強思想意識交流，分析問題產出原因，落實相關政策制度，每兩周給全體學生會工作人員開一次會，著重闡述日常工作的重要性及自我實現的意義，同時要求每次開會時必須做好相應筆記，對一些重要會議、重要事件的處理方式必須書寫體會，上交審查。

　　目前開展的學生會各項工作經常與各班班主任、同學們打交道，偶爾產生摩擦是正常的，但如何減少摩擦的產生？如何化解摩擦為今后的工作開展提供便捷，這都與我們學生會隊伍素質是息息相關的！因此加強學生會思想道德建設是長期的、必要的。

　　⑵、加強業務能力建設

　　學生會工作人員首先是熟記業務流程，知其意圖、方可創新。在做好本職工作的基礎上做好細節處理，我們提出“做好日常的細節工作便是創新工作”的口號。因工作的重要性，我要求同學們在工作之時不可隨意、輕視、更不允許出現怠慢工作的現象，對于經常出現違紀違規的事件，經批評教育未改者，依據學生會現行制度要求辭去學生會一職。這樣間接就造成了工作人員的流動性較大，這就要求我們學生會的老成員帶新成員，開展“一幫一”的幫扶工作，盡快掌握業務流程，提升執勤能力，堅決做到：“日常考核不失真、反饋信息快準誠”的目標，能公正、公平的處理班級與班級之間考核量化。從真正意義上起到“督導”作用，而不是流于形式。

　　3、建立健全學生會制度

　　俗語說：“沒有規矩，不成方圓”，良好的制度體系是對工作人員的激勵，同時也是一種約束。為能客觀地做到對學生會工作人員的考核約束其行為正當，我們在20xx年x月份出臺了《學生會工作人員考核量化細則》，此項細則共20條內容，涉及到工作、生活、學習的方方面面，其中15條是日常行為的規范，剩下5條是日常工作中突出表現嘉獎細則。以此來鑒定工作中取得的成效，實踐證明，效果明顯。

　　在操作此項細則中，我采用分層次管理的方針，具體落實責任追究制、責任連帶制、責任劃分制，具體到人，各負其責。同時加大考核內容的透明度，讓每位工作人員公開接受廣大師生的監督，促使學生會工作人員形成良好的品質，做一正直的人。

　　二、工作中的不足及整改措施

　　1、學生會工作人員思想政治不過硬。在日常檢查督導中不能以身作則、不能客觀作出合理評價，參雜個人感情因素太多。這說明我們學生會工作人員對工作的性質和意義認識的不夠清楚、不夠透徹；說明學生會思想隊伍建設還需進一步鞏固和加強。下學年準備對學生會工作人員進行短期培訓，例如：領導的專題講座、實效案例說明、座談會等形式展開，從本質上豐富同學們的思想意識及對事物判斷能力，使同學們做到有計劃、有方法、有原則。

　　2、學生會隊伍人員不穩定。隊伍不穩定的因素是多方面的，有來自自身、老師、班主任及家長因素的影響，導致學生會工作人員人心不穩，想干非干的心態，這樣直接影響了日常工作的質量。因此通過某種方式確切做好其隊伍思想工作是當前最為緊迫要解決的問題，不然就出現“培養一批、散一批”的現象。所以在今后的工作中首先要求同學們加強自律，同時個人表現與班級量化相結合，讓同學們意識到個人行為所產生的個人形象與班級形象是息息相關的，培養一種責任意識。

　　3、如何處理好學生會工作人員業務能力和學習能力互動問題，是解決學生會工作人員浮動的重要因素，也是客觀需要。只有從本質上解決好，各項工作才能開展好，這是一個值得探究的課題。在下學年準備開展“退役”的老學生會成員作經驗交流，讓高三的同學去闡述在實際學習中如何做到工作與學習兩不誤，加深探討和交流，同時出臺一些鼓勵工作優秀又成績突出的學生會成員獎勵政策，積極渲染學習氛圍，制造良好的學習環境。

　　三、今后努力的方向

　　總結過去、展望未來，我對今后學生會的發展是信心滿滿。鑒于我校全面力抓學生素質建設的大好環境下，學生會的工作也越突顯出來，成為全校整體發展格局的重要組成部分，在這特定的環境里，從事這種特殊的工作意義是深遠的，也是深刻的。因此在下學年我將有計劃、有步驟、有目的的積極推進學生會體制改革，努力完善上學年產生的問題，通過多種渠道予以解決，同時下學年學生會的各項工作在原工作的基礎上逐步深入，強抓“細節”、引領先鋒。督導各班級建設中的優化整合，合理利用資源，推進班制建設。具體如下：

　　1、創建班級建制交流平臺

　　通過交流平臺實現兩個目的。其一，完成經驗交流平臺，創資源共享，為年輕的班主任提供學習鍛煉的機會。其二，完成經驗傳承過

　　程，具有文字存檔，積累豐富生動的管班案例，做到“有據可查、有理可述”的效果。

　　2、創“星級班級”的品牌

　　建立健全“星級班級”體制，統一要求、統一達標。

　　總之，為切實做好學生會工作，不流于形式，在為推進學校發展建設的同時也最大化的鍛煉了學生的自主能力，發展了學生。這才是“雙贏”政策。

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