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大學班長學年個人工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編收集整理的大學班長學年個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
轉眼間,期末即將臨近,這也就意味著我們的大一生活就快結束了。在這最后的一段時間中,學期的年級各種獎項職稱評比也陸續展開,如優秀班干,優秀班級,獎學金以及班干的下屆換班評選。這一切就如一個企業單位的年終評選一樣,充滿了神秘的斗爭。想想自己也不幸置身在這個小圈圈之中,不免感到莫名的壓力。細細回想自己這一年的班級生活,有難忘的感動,也有說不出的無奈。班級總的來說還算不錯,不僅成功的舉辦了幾次活動,豐富了大家的課余生活,而且班級也沒有出現什么太大的問題,總之概括起來就是“平穩”兩字。唯一讓我頭疼又十分無奈的就是班級總體的學習氣氛不是太好,每次大考成績總是不太樂觀。雖然說我們班大體的成績還不錯,只是班級里“有個性”的男生比較多,拉了班級的平均分,而導致總體成績偏低。但我想我為此也還是要負一些責任的。首先是我自己的管理能力還不是太強,處理人際關系的技巧還不是太強,以致不能很好的和大家進行有效地溝通。我想對此在今后的學習中,我要加強對自己管理能力與技巧的提高,正確處理好人際關系,努力構造班級和諧氛圍。
其次就是我自己在學習上不能夠起很好的帶頭作用,雖然說自己每天都能夠按時上課,完成作業,并且最后的總的成績也都還不錯,但就平時來說我對自己和他人的要求還是比較低,結果導致了大家養成懶散的習慣。都說大學學習要靠自覺,但真正能做到自覺的還只是少數人罷了,而大多數人都是需要通過管理督促他們,他們才會用心學習做事。而我之前的管理方式就是對大家太過于相信,相信大家的自覺性,所以才會放低了對大家的要求。我想這可能就是我在今后的學習管理中應該注意的重點吧。
總體而言,當了這一年的班長,雖說做的很辛苦,卻也學到了很多,得到了很多,看透了看多。對于我自己來講,從當初的不熟悉工作,到現在的游刃有余,我努力了很多也進步了很多。現在我已經感覺到服務同學的樂趣,希望下以后我還能夠為同學、為班級貢獻出自己的一份力量!
如果問我是否后悔當這個費力不討好的班長,是否因為會被經常他人抱怨而后悔的話,我一定會堅定地說“不后悔”。因為這是我自己選擇的路,就算她再艱難再辛苦,我也會跪著走下去。
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