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理化生教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的理化生教研組工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
理化生教研組工作總結(jié)1
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計(jì)劃,本學(xué)期我組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教師的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使本教研組成為我校團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助的教研組,F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)工作
1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)效率。全組教師按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn),做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提升備課和上課質(zhì)量。同時(shí),我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不錯(cuò)規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期最終達(dá)到提升教學(xué)效率的目的。
2.加強(qiáng)集體備課與作業(yè)管理。三個(gè)學(xué)科都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提升集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評(píng)必糾。
3.認(rèn)真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
4.各學(xué)科在教學(xué)中都加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,為將來(lái)中考理化實(shí)驗(yàn)考試奠定了基礎(chǔ)。
二、教研組活動(dòng)開展
1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期及時(shí)開展教研組活動(dòng),并做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,責(zé)任到人。
2.與洪林中心初中開展了一次理化生教研交流活動(dòng)。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期中,我組教師開展了集中學(xué)習(xí),能幫助各位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺利用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的'教育教學(xué)能力不斷提升。
4.組織好組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組陳正芳老師、徐立明老師等分別上了示范課和公開課,全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),以求達(dá)到更好的課堂效果。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求達(dá)到20次以上。
三、老師專業(yè)發(fā)展
1.積極參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師積極認(rèn)真參加學(xué)校及教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提升自身業(yè)務(wù)水平。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,全面提升教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程。
3.積極撰寫教育教學(xué)論文與參加教學(xué)大獎(jiǎng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。如我組生物教師董文偉的論文榮獲省二等獎(jiǎng)。
四、今后的打算
今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提升教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提升教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。
理化生教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以課改工作為中心,以構(gòu)建“開放、自主、合作、交流、展示”為理念,以“生本課堂”為主線,以“小組合作探究模式”為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索學(xué)案教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我理化生教育水平不斷提高。
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”,加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),集體研課,編制導(dǎo)學(xué)案、周清題,進(jìn)行學(xué)習(xí),理論研究,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。
加強(qiáng)管理,抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度、評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)理教育,因此教學(xué)秩序良好,沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故,保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更新的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教學(xué)理念、教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。
2、努力開展教學(xué)科研,積極撰寫文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展正常的教研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng),大家相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時(shí),我們抓住機(jī)會(huì),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗(yàn)和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間,提高質(zhì)量,合理安排,提供方便,盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間,為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此,在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間,根椐學(xué)生興趣特長(zhǎng),積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng),收到了良好的'效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé),老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以,我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開拓的集體。
五、主要存在問題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,不斷學(xué)習(xí),積極鉆研,繼續(xù)進(jìn)步。
2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,多切磋多總結(jié)。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié)3
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我校理化生教育水平不斷提高。
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科、物理、化學(xué)和生物老師共12人,在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案,且每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作井然有序
全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng),對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
努力開展教學(xué)科研:教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷
提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展了正常的.教研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。大家互相聽課,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我,提高教科研能力。同時(shí),我們抓住機(jī)會(huì),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認(rèn)真開展教研話題,把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗(yàn)和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境,以和諧的關(guān)系促繁重的工作
俗話說(shuō):人心齊,泰山移。半年的工作中,由于組內(nèi)存在的特殊情況,需要很多同志要承擔(dān)較大工作量,在困難面前,同志們都相互理解、相互支持,不給學(xué)校出難題。他們一心撲在班級(jí)管理上,堅(jiān)持經(jīng)常性深入班級(jí),及時(shí)了解學(xué)生的情況,有針對(duì)性地開展工作。踏實(shí)的工作作風(fēng)、善解人意的性格,潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家;
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé),共同商討設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn),我組化學(xué)課的講稿也是兩位老師反復(fù)修改的結(jié)果。功夫不負(fù)有心人李文剛的化學(xué)公開課贏得了全校老師的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)給與了充分的肯定。我理
化生組老師都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn),我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開拓的集體。
五、踏實(shí)做好集體備課工作、資源共享
我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實(shí)現(xiàn)資源共享,因?yàn)楦鲗W(xué)科人少,所以我們做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,分三步進(jìn)行,每周我們有兩次集體備課時(shí)間,每次活動(dòng)之前,我們都要先進(jìn)行自備,對(duì)上周的教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析與討論,尋求解決的辦法,然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進(jìn)行較為詳細(xì)的分析,對(duì)教材的理解,對(duì)重難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和把握,對(duì)學(xué)生的分析。同時(shí),其他人進(jìn)行補(bǔ)充,大家集思廣益,互相學(xué)習(xí),互相啟發(fā),達(dá)成共識(shí),在教學(xué)中實(shí)施,使老師都能從中獲益,共同提高教學(xué)質(zhì)量,
此外,我們還進(jìn)行組內(nèi)聽課的評(píng)課活動(dòng),暢談聽課的感受、看法、和建議、意見,使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),及改進(jìn)的地方,搞清努力方向。同時(shí),也能使聽課老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足,共同提高。
鑒于以前每到復(fù)習(xí)時(shí)各科扎堆印資料,講義跟不上趟的情況,本學(xué)期,我們利用活動(dòng)時(shí)間,提前安排好出題計(jì)劃,及針對(duì)各階段情況安排好作業(yè)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。這樣不僅避開了文印高峰,而且出題老師也有了充分準(zhǔn)備,提高了出題質(zhì)量。
六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
由于學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合
學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn),我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確,分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo);補(bǔ)差以“激發(fā)興趣,改變習(xí)慣,樹立信心、步步提高”為原則。
七、教研組建設(shè)的打算
今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。
理化生教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期理化生教研組在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,認(rèn)真組織開展各項(xiàng)教學(xué)教研工作。順利完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、按常規(guī)要求開展工作
本學(xué)期我組各位老師都能認(rèn)真地按學(xué)校要求開展自己的工作,做好計(jì)劃、備課、上課、聽課、作業(yè)等常規(guī)工作。在學(xué)校的教學(xué)檢查中獲得了好評(píng)。同時(shí),做好了期中與期末的監(jiān)考、閱卷與評(píng)卷的工作。很好的完成了學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作。
二、開展教學(xué)教研工作
本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地開展工作,取得一定的成績(jī)。
1、本學(xué)期全體教師都參加了教學(xué)觀課、議課工作,每位教師都精心地準(zhǔn)備了公開課,通過聽課看出各教師都能精心的備課,教學(xué)既有直觀性同時(shí)又具有啟發(fā)性,體現(xiàn)了學(xué)科的特點(diǎn)。通過評(píng)課分析得失,總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)與不足,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
2、新老教師的相互學(xué)習(xí)與提高。葉強(qiáng)梅、劉艷是剛分來(lái)的教師,工作熱情高,有一定的鉆研精神。同時(shí)也能積極地向其他教師學(xué)習(xí),經(jīng)常聽其他教師的課,虛心地學(xué)習(xí),有問題能向其他教師請(qǐng)教,教學(xué)水平提高比較快。
3、除了在校內(nèi)開展教學(xué)研究活動(dòng)外,還積極的參加縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如徐佩朋老師按縣教育局的'要求在我校上了一節(jié)物理公開課,受到了領(lǐng)導(dǎo)和參與老師的好評(píng),全體老師都參加了的一中教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、學(xué)區(qū)青年教師大獎(jiǎng)賽等活動(dòng),通過對(duì)外的學(xué)習(xí),收集到了教學(xué)資訊,進(jìn)行了相互交流,促進(jìn)了教學(xué)理念的相互融合。
三、今后的打算
在今后的教學(xué)工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科團(tuán)隊(duì)的作用,多開展教學(xué)研究活動(dòng),形成合力,共同進(jìn)步,爭(zhēng)取把本組的工作做好。
理化生教研組工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念作為教研組教研工作的指導(dǎo)思想,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);以網(wǎng)絡(luò)教研為契機(jī),提升我組教師的教研水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,廣泛交流,提升我組教師課堂教學(xué)技能和教研水平,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實(shí)踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),使我組教研工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道,為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:
二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)
1、繼續(xù)深化教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求,滲透新課程思想。
不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。
2、備寫規(guī)范教案。課堂的教與學(xué)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵,為了有效地利用課上45分鐘時(shí)間,我們?cè)谡n前都要精心備課,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教授內(nèi)容,教師要深入挖掘教材,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),做到五明確:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的'知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。并把課上要做得演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)都演練一遍,保證課堂試驗(yàn)順利進(jìn)行。在課堂上合理組織內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。精選課堂練習(xí),使練習(xí)題既能幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,又能反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息,以便我們能及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。
同時(shí),我們還充分利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材充足的優(yōu)勢(shì),不僅開全了所有的學(xué)生試驗(yàn),還把大部分演示試驗(yàn)改成學(xué)生試驗(yàn),讓學(xué)生經(jīng)過試驗(yàn)探索得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,學(xué)得知識(shí),通過實(shí)驗(yàn)得到的知識(shí)即準(zhǔn)確又不易遺忘,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、精心講好每一堂課,努力提高課堂效率
優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,做到精講巧練;重視知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)的形成和思維方法及解題思路培養(yǎng);讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,切實(shí)貫徹落實(shí)新課程理念。
4、堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)
本期教研組間周集體備課一次,“集體備課,團(tuán)結(jié)協(xié)作”是做好教學(xué)工作取得好成績(jī)的重要保證。集體備課做到“六落實(shí)”:一要落實(shí)集體備課實(shí)效。做到每單元一大備,每一節(jié)一小備。做到既重教學(xué)內(nèi)容研究,更重教學(xué)方法研究。二要青年教師培養(yǎng)做到先聽后講的落實(shí)。三要落實(shí)分類推進(jìn),做到優(yōu)等生和有薄弱學(xué)科學(xué)生責(zé)任到人,且措施具體。四要落實(shí)作業(yè)與批改,做到有布置、有批改、有講評(píng)。五要落實(shí)規(guī)范答題,做到解題格式、答題要點(diǎn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),卷面書寫高標(biāo)準(zhǔn)要求。六是實(shí)行學(xué)科質(zhì)量分析單元化。對(duì)每次單元考試都要進(jìn)行以找差距、查問題為主題的細(xì)致、深入的質(zhì)量分析,落實(shí)整改措施。
5.堅(jiān)持校本培訓(xùn)
本組把校本培訓(xùn)這項(xiàng)工作當(dāng)成自己工作中必要的一個(gè)環(huán)節(jié),看成獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的必要途徑,是提高自身能力與水平的有效手段。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們:效果最好的培訓(xùn)是校本培訓(xùn),是在專業(yè)引領(lǐng)下的同伴互助!敖虒W(xué)研究課題研究校本培訓(xùn)”成為一條比較明晰的主線。向日常教學(xué)要問題,問題研究成課題,課題研究為校本。把課題研究與業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。結(jié)合教材,適時(shí)開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的講座,在學(xué)習(xí)中先變教師的思想,讓“綜合”“整體”“生活”等系列詞語(yǔ)在教師思想中內(nèi)化,進(jìn)行成為自己的思想,指導(dǎo)自己的教學(xué),促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。我們還把學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀課例作為培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,來(lái)提高教師的能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點(diǎn),當(dāng)然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生中考成績(jī)。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)教案、課后反思,并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié).
四、加強(qiáng)課題研究,提高教師科研水平。
結(jié)合理化生學(xué)科特點(diǎn)和我組在教學(xué)中存在的問題,繼續(xù)組織本組教師對(duì)課題-----“如果從引入著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”進(jìn)行研究,收集好相關(guān)的材料。
五、加強(qiáng)教師培養(yǎng),提高整體素質(zhì)。
通過結(jié)隊(duì)幫扶(楊黔燕----汪光平,高光倫----劉中英),切實(shí)提高青年教師素質(zhì),使教師的綜合實(shí)力逐步提高。
理化生教研組工作總結(jié)6
本學(xué)期以來(lái),我組在市教育局、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞著“科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,深化科研促教工程,名師帶動(dòng)工程和常規(guī)管理工程;我組依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力重點(diǎn),本學(xué)期作了大量的工作,也取得了一些可喜的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下。
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提升教師的綜合素質(zhì)
提升教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平有駕馭課堂的'藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能使用和制作課件,能利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我組在這方面下了較大的大力氣,也取得了一點(diǎn)成績(jī)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念
教務(wù)處有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),幫助教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我組采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,是我組教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如我組教師楊玉清、王克虎受聘青銅峽市教研室給我組及全市教師上了兩堂高質(zhì)量的公開課,這樣一來(lái)開闊教師的視野,提升其授課藝術(shù)。使廣大教師能利用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用
今年我校在教育強(qiáng)市強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收及“兩基”迎國(guó)檢工作中取得了非常好的成績(jī),學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實(shí)現(xiàn)了光盤播放室兩個(gè),現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育下載室兩個(gè),多媒體教室兩個(gè),電子備課室一個(gè),計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了課堂。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我組還組織了課件制作培訓(xùn),現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),健全成長(zhǎng)博客培訓(xùn)。這樣加強(qiáng)我組每一位教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,也提升了每一位教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我組舉行了應(yīng)運(yùn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的公開課競(jìng)賽活動(dòng),楊玉清吳、思鵬兩位老師分別獲得了一。二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
3、加強(qiáng)教師對(duì)課題的研究
本學(xué)期我組繼續(xù)研究一個(gè)物理課題,楊生萬(wàn)申請(qǐng)的<<提高農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)實(shí)效性的研究>>由楊生萬(wàn)老師負(fù)責(zé)全面工作,師樹軍、吳思鵬、楊玉清、王克虎、張學(xué)智、李?yuàn)^等老師協(xié)助工作,本學(xué)期這個(gè)課題已取得了一點(diǎn)階段性成果。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)教育廳制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持教師聽課評(píng)課,周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課,期中期末質(zhì)量評(píng)估,教案作業(yè)檢查,問卷調(diào)查,課堂開放日等制度,同時(shí)我組加強(qiáng)了教研教改的過程管理,也保證了我組教育教學(xué)的有效性,特別近兩年來(lái)我校的理化成績(jī)正在穩(wěn)步上升,如上學(xué)期末楊玉清、王克虎兩位教師的化學(xué)通測(cè)成績(jī)位居全市第三名。
三、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提升,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)的改革:①落實(shí)好新大綱精神,用好新教材。學(xué)期初,我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,通研教材,使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。②開展集體備課活動(dòng),大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。③開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,并請(qǐng)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。④開展教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。在課堂上充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)更有完美的體現(xiàn);主體參與、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用;一學(xué)期來(lái)我組教師在抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。
總之,本學(xué)期我組教師做了大量的工作,也取得了一些優(yōu)異的成績(jī)。但是由于各方面條件的限制我們還存在很多不足;如教學(xué)中仍存在著“死教書教死書”的現(xiàn)象,這與新課標(biāo)相抵諸,部分教師仍有“創(chuàng)新不足傳統(tǒng)有余”的思想和做法,對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作較為滯后,部分教師給自己“充電”積極性不高等。因此,我們要繼續(xù)努力工作,多做創(chuàng)造性的工作,是我組的教研教改工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!
理化生教研組工作總結(jié)7
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提升學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過程的管理,不斷健全學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我理化生教育水平不斷提升。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中重視抓基礎(chǔ)、抓“課課練”,加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,爭(zhēng)取學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)的質(zhì)量。
加強(qiáng)管理,抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度,加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)理教育,因此教學(xué)秩序不錯(cuò),沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故,保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1.全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)上級(jí)教育部門的計(jì)劃要求,積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷加強(qiáng),對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的'認(rèn)識(shí),對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
2.努力開展教學(xué)科研,積極撰寫文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提升教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展正常的教研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng),大家相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提升。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,不斷豐富健全自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,提升科研創(chuàng)作能力水平。
同時(shí),我們抓住機(jī)會(huì),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握教育改革的新編動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗(yàn)和做法,改善自己的教學(xué)工作,因此我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提升。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間,提升質(zhì)量,合理安排,提供方便,盡量增多學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間,為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此,在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余的時(shí)間,根椐學(xué)生興趣特長(zhǎng),積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng),收到了不錯(cuò)的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了不錯(cuò)的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé),老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。因此,我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開拓的集體。
五、主要存在問題
1.教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提升,不斷學(xué)習(xí),積極鉆研,繼續(xù)進(jìn)步。
2.各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進(jìn)一步健全。
3.大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,多切磋多總結(jié)。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié)8
一學(xué)期即將過去,可以說(shuō)緊張忙碌而且收獲多多。總體看,我組教師都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)理念,積極探索教學(xué)方法、教研教改的新路子。本學(xué)期我組在教學(xué)、教育、教改等方面做了大量而扎實(shí)的工作,現(xiàn)將我組本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)
我們組共八名老師,是“青”一色的中年教師,傳幫帶是我們組工作的特色,雖然女同志較多,但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜可賀的。特別在公開課、集體備課、專題研討、網(wǎng)上教研、話題討論等活動(dòng)中,一人主持、全組出動(dòng),個(gè)個(gè)都是好幫手,在活動(dòng)中做到了相互交流,相互學(xué)習(xí)的效果。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
全組教師能積極的參加各級(jí)各類政治學(xué)習(xí),按時(shí)參加學(xué)校及教研組的工作會(huì)議,也能積極地參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和相應(yīng)高學(xué)歷培訓(xùn),這樣不斷加強(qiáng)政治素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)的提高。平時(shí)全組教師能自學(xué)新的教育教學(xué)理論,積極參加了區(qū)、市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),在此基礎(chǔ)上教研組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》,并進(jìn)行了有關(guān)專題討論,在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí),并盡力把課改精神落實(shí)到課堂中去。
三。 加強(qiáng)集體研究,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)
我組在集體備課中討論每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、及熱點(diǎn)。在備課內(nèi)容上做到“三清”和“五備”,“三清”是教學(xué)大綱要求清,知識(shí)體系脈絡(luò)清,學(xué)生知識(shí)底子狀況清;“五備”是備教材內(nèi)容、備學(xué)生、備作業(yè)、備教法、備教學(xué)反思。在備課程序上,力爭(zhēng)做到“三步走”。第一步,自備:教師要人人鉆研教材,根據(jù)大綱要求、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,擬出教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)方案,提出教材中的疑點(diǎn)及問題。第二步,集體備:就是在自備的基礎(chǔ)上,全體任課教師認(rèn)真討論,充分發(fā)揮集體智慧,力爭(zhēng)做到同層次教學(xué)班“三統(tǒng)一”,即統(tǒng)一教學(xué)目的,統(tǒng)一課時(shí)內(nèi)容,統(tǒng)一例習(xí)題。第三步,再自備:根據(jù)集體備課時(shí)討論確定的統(tǒng)一意見,各自對(duì)教材的進(jìn)一步理解體會(huì),重新設(shè)計(jì)或修改自備時(shí)的設(shè)計(jì)教案,寫出科技含量高,既含有集體智慧又有自己特色的新教案。
四。 重視課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。
課堂教學(xué)是教與學(xué)的主渠道,要想提高課堂效益,必須重視發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,提高學(xué)生的參與程度,充分調(diào)動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。要大力改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更新教法,使學(xué)生真正成為課堂的主人,向課堂要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。我們通過示范課、同課異構(gòu)、公開課、競(jìng)賽課等力求要做到:(1)。課堂上采用生動(dòng)的、富有感染力的適合學(xué)生心理特征的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和解決問題中逐步形成善于思考,勇于探索、創(chuàng)新的品質(zhì)。(2)。充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段及“一題多解”、“一題多變”、“依法多用”、“一式變用”等手法培養(yǎng)學(xué)生思維的直觀性、靈活性、發(fā)散性、深刻性。(3)。以“低起點(diǎn),中標(biāo)高,講精、講透、講活”為原則,奔著“細(xì)、透、實(shí)、活”做文章。通過“勤要求,多檢查”,提高課堂效益與教學(xué)質(zhì)量。在這些方面我組已取得了一些成績(jī)。
五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)教育廳制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師聽課評(píng)課制度,堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持集體備課制度,堅(jiān)持期中期末檢查制度,教案作業(yè)督察制度,我組加強(qiáng)了教研教改的過程管理,這樣確保了學(xué)校教育教學(xué)扎實(shí)有效的開展。
六、加強(qiáng)教師對(duì)課題的研究
本學(xué)期我組繼續(xù)研究孔凡忠老師申請(qǐng)的專題《研究學(xué)生需要,構(gòu)筑未成年心靈家園》,由孔凡忠老師負(fù)責(zé)全面工作,我組教師協(xié)助工作;本學(xué)期的課題已取得了一點(diǎn)階段性成果。
七、取得成績(jī)
1、我組教師鄒虎俊承擔(dān)了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比受到廣泛好評(píng)獲句容市一等獎(jiǎng)
八、問題和反思
我們各科教師相對(duì)較少,相互交流的機(jī)會(huì)不太多;教學(xué)中仍存在著“死教書 教死書”的`現(xiàn)象,部分教師仍有“創(chuàng)新不足 傳統(tǒng)有余”的情況;因材施教,分層次教學(xué)落實(shí)不夠,對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效果不明顯;教師學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制較為傳統(tǒng)。
九、今后的措施
積極搜集反饋意見,加強(qiáng)教研教改的力度,積極開展聽評(píng)課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開展分層教學(xué)的嘗試,使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。繼續(xù)開拓學(xué)生的視野,多開展一些課外活動(dòng),提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材,繼續(xù)在集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、三課活動(dòng)、校本培訓(xùn)等工作上下功夫,把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。
總之,我組在過去的一學(xué)期中,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。今后我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在各方面取得更大更好的成績(jī)。
理化生教研組工作總結(jié)9
本學(xué)期我們理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以課改工作為中心,以構(gòu)建“開放、自主、合作、交流、展示”為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索學(xué)案教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我理化生教育水平不斷提高。
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作。
三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓訓(xùn)練,加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),集體備課,編制導(dǎo)學(xué)案,共同學(xué)習(xí)、一起理論研究,探討“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)管理,抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度、評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)理教育,因此教學(xué)秩序良好,沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故,保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作。
1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)上級(jí)教育部門的計(jì)劃要求,積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng),對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)新的.教學(xué)理念教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。
2、努力開展教學(xué)科研,積極撰寫教學(xué)論文。
教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展正常的教研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng),大家相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫教學(xué)論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時(shí),我們抓住機(jī)會(huì),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案、經(jīng)驗(yàn)和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提高。
三、本校理化生實(shí)驗(yàn)操作取得突破。
本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間,提高質(zhì)量,合理安排,盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間,為學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)驗(yàn)操作機(jī)會(huì)。為此,在教研組內(nèi)各位教師利用業(yè)余時(shí)間做了大量的工作,根椐學(xué)生興趣特長(zhǎng),積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的理化生興趣小組活動(dòng),取得了突破性的效果:今年5月我校15名理化生初中學(xué)生參加在連灘中學(xué)舉行的縣理化生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,有2人獲得一等獎(jiǎng),7人獲得2等獎(jiǎng),6人獲得三等獎(jiǎng)。
四、相互幫助協(xié)作。
教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé),老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。
五、主要存在問題。
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,不斷學(xué)習(xí),積極鉆研,繼續(xù)進(jìn)步。
2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,多切磋多總結(jié)。
本組同事們?cè)谶@一學(xué)期里同心同德,很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,為學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn)。
理化生教研組工作總結(jié)10
在本學(xué)年度,我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī),再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?偨Y(jié)這一年來(lái)的工作,我們組有如下特點(diǎn):
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)
我們組的老師,特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合,傳幫帶是我們組的特色,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我組老師合作意識(shí)極強(qiáng),在兩基迎國(guó)檢期間,我們加班加點(diǎn)地準(zhǔn)備資料,積極奮戰(zhàn),使兩基順利過關(guān)。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),科學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。加上生物課及物理課從今年開始全面啟用新教材,對(duì)我們所有教師來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐,我們?cè)趶?fù)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代科學(xué)新成果、新觀念,并進(jìn)行下載,做好記錄,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,印發(fā)給學(xué)生,讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。我們組青年教師,也不斷向老教師學(xué)習(xí)。老師們雖然任教班級(jí)比較多,超負(fù)荷工作,但認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別差生的'輔導(dǎo)工作,從不馬虎。在教學(xué)中,我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,理化生各科教學(xué)不論是單科考試,還是綜合考試,都取得了較好的成績(jī)。
三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累
我們組全體老師都是滿工作量,有些還是超工作量。特別是伍永科老師年齡大,但任教兩個(gè)年級(jí)物理課,。為學(xué)校的各項(xiàng)工作及發(fā)展做出很大貢獻(xiàn)。辛苦的付出,也全方位鍛煉了我們,也取得了一些成績(jī)。
總之,我們生物組在過去的一年中,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔,例如青年教師多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,班主任老師少,學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。
理化生教研組工作總結(jié)11
教研組作為學(xué)校的基層組織,他是學(xué)校教學(xué)研究的基地,是研究提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基地,是教育、教學(xué)信息傳遞處理的基地。我校提出加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理創(chuàng)新是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要基地,也是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ),它對(duì)提高教學(xué)科研水平、師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。
我們組共有理化生教師4人。其中物理專業(yè)2人,化學(xué)專業(yè)1人,生物1人,雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有待豐富,但我們都很深鉆好學(xué),表現(xiàn)在精力充沛,戰(zhàn)斗力強(qiáng),講團(tuán)結(jié)、講效率、講奉獻(xiàn),教研氛圍濃厚。經(jīng)過幾年來(lái)的摸爬滾打,已積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
近些年來(lái),我校理化中考成績(jī)都排在上游。下面就如何開展教研組的常規(guī)工作向在座的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)。
一、理念引導(dǎo),以計(jì)劃促行動(dòng)。
每個(gè)學(xué)期的預(yù)備周,我們首先集中學(xué)習(xí)學(xué)校及教務(wù)處,工作計(jì)劃,分析學(xué)生基本情況,通過集體討論,制定出本學(xué)期本組具體的工作計(jì)劃,包括每個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃,階段目標(biāo)計(jì)劃,單元計(jì)劃,培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,還有需要承擔(dān)的集體備課計(jì)劃,組內(nèi)和校級(jí)公開課計(jì)劃。我們每個(gè)教師每學(xué)期必須承擔(dān)組內(nèi)公開課一次,主講集體備課四次,確定時(shí)間,落實(shí)到人。
二、落實(shí)責(zé)任,抓過程求效益
(一)理論學(xué)習(xí)
我組以建立研究型教研組為方向,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到有內(nèi)容、有過程、有反饋、有反思。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高合作意識(shí),提高理論素養(yǎng)。教研組活動(dòng)始終以學(xué)習(xí)為主線,以合作為方式,以效益為目標(biāo)。例如,我們學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)中,首先10分鐘的時(shí)間誦讀新課標(biāo),大家讀完以后,通過思考,再利用分鐘的時(shí)間進(jìn)行理解性的表述,然后結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行討論,分析課程的基本理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路,會(huì)后寫出心得體會(huì),下次活動(dòng)時(shí)在組內(nèi)交流,討論,真正起到了學(xué)習(xí)的目的。
。ǘ┘w備課
對(duì)于集體備課,我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實(shí)現(xiàn)資源共享。因?yàn)楦鲗W(xué)科人少,所以我們做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,分三步進(jìn)行,首先對(duì)上周的教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析與討論,尋求解決的辦法,然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進(jìn)行較為
詳細(xì)的分析,最后大家各自發(fā)表意見,達(dá)成共識(shí),在教學(xué)中實(shí)施。
。ㄈ┕_課
以公開課來(lái)促進(jìn)我們教學(xué)水平的提高,是我組較為成功的做法,在公開課教學(xué)中,我們都經(jīng)過幾個(gè)步驟,一是寫好說(shuō)課材料,二是集體討論,三是上課,四是評(píng)析。要求說(shuō)課材料詳細(xì),討論自由充分,一人上課4人聽課,評(píng)析單刀直入,決不只說(shuō)好話,因此只要有老師講公開課,我組教師都如同自己承擔(dān)了任務(wù)一樣,大家一起備課、分析。通過這些課,一方面加強(qiáng)了組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),另一方面有效提高了老師們的'教學(xué)水平。
。ㄋ模┡鄡(yōu)補(bǔ)差
城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校由于各方面條件的限制,注定存在學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn),我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確,分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo);補(bǔ)差以“激發(fā)興趣,改變習(xí)慣,樹立信心、步步提高”為原則。對(duì)于優(yōu)生,我們重點(diǎn)放在總分靠前,但理科成績(jī)較差的學(xué)生,詳細(xì)分析到他哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,然后集中全組老師的力量,精選題目,改進(jìn)教法,精心輔導(dǎo)。學(xué)科教學(xué)使我們深刻體會(huì)到每一節(jié)課要講哪幾句話,這節(jié)課就圍繞這幾句話來(lái)講課,落實(shí)這幾句話,讓學(xué)生掌握這幾句話,就能使學(xué)生明確目標(biāo),掌握知識(shí),否則你老師講得再多,講得再好,也是空話,也沒有效果,同樣,在教研組工作中,重在落實(shí),只有把常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)做好,才能取得績(jī)效。以上是我們教研組的常規(guī)教學(xué)工作的一點(diǎn)做法,雖然有那么一點(diǎn)成績(jī),可我們也感覺到存在很多問題,例如教師自身理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,教研組力量比較單薄,教學(xué)儀器缺乏等等,這些都需要我們?cè)诤竺娴慕虒W(xué)中進(jìn)行反思,改進(jìn)和探索,還須做出更大的努力。
理化生教研組工作總結(jié)12
本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:
一、精心組織組內(nèi)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排
1、對(duì)本期組內(nèi)活動(dòng)做如下安排:
(1)每周集體備課時(shí),組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì),比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對(duì)不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。
(2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。
。3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。
(4)按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。
2、為迎接學(xué)校四個(gè)專項(xiàng)比賽(即教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng);教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng);“說(shuō)課—講課—評(píng)課”活動(dòng);優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)),組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備:
。1)每天朗讀一篇文章,使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美,增強(qiáng)教師的'語(yǔ)言魅力。
。2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計(jì),做到重難點(diǎn)突出,體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。
(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。
(4)每周至少聽評(píng)組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗(yàn),在進(jìn)入“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng)前自我磨練,實(shí)現(xiàn)共同提高。
。5)充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源,積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng),提高自身教科研水平,達(dá)到科研興教的目標(biāo)。
二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
1、充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源,開好每一科實(shí)驗(yàn)課,完善實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)計(jì)表,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,提前一周準(zhǔn)備好所需實(shí)驗(yàn)用品,實(shí)驗(yàn)課后要有實(shí)驗(yàn)反思,讓學(xué)生再動(dòng)手過程中提高能力,為中考實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。
2、在集體備課過程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考
1、在集體備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn),在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì);定時(shí)間、內(nèi)容、主講人。
2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。同時(shí)注意嚴(yán)格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯(cuò)題本,為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備。
3、培優(yōu)、補(bǔ)差做到思想重視,情感投入,加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理,以100%及格率,較高的優(yōu)秀率為目標(biāo),抓好每一個(gè)學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié);A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ);專題復(fù)習(xí)要加強(qiáng)橫向聯(lián)系,深化知識(shí)理解,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法;綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果,提升應(yīng)用技巧和能力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè),認(rèn)真對(duì)待每次檢測(cè)的命題、監(jiān)考、評(píng)卷等工作。在每次考試后認(rèn)真做好“三比較”,“兩查找”,“一分析”,“一確定”!叭容^”即:橫向與“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”比較,縱向與原始基礎(chǔ)成績(jī)和近期檢測(cè)成績(jī)比較,還要與既定目標(biāo)比較!皟刹檎摇奔矗翰檎疫M(jìn)步,查找差距。“一分析”即:分析得失成因!耙淮_定”即:確定階段目標(biāo)和工作思路。
5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流,吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。理化生組將在認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃每一項(xiàng)的過程中,實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高,學(xué)生能力的不斷發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績(jī)”的目標(biāo)不斷努力。
具體工作安排:
九月份:
1、制定教研組工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度;
2、做好學(xué)生開學(xué)初檢測(cè)監(jiān)考、閱卷工作;
3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項(xiàng)目及批改檢查要求;
4、提前備課(物理、化學(xué)3節(jié)課,生物2節(jié)課)
5、提前做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作
十月份:
1、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
2、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;
3、積極準(zhǔn)備“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng)活動(dòng);
4、開展小課題選題工作;
5、做好月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
十一月份:
1、積極配合學(xué)校開展第二屆教學(xué)節(jié);
2、積極開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);
3、開展實(shí)驗(yàn)課開放日特色活動(dòng);
4、小課題調(diào)研、材料積累;
5、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
6、組內(nèi)及時(shí)檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進(jìn)行記錄;
7、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng)活動(dòng);
8、做好期中檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
十二月份:
1、小課題進(jìn)入結(jié)題階段;
2、每位教師上交一個(gè)典型個(gè)案;
3、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
4、繼續(xù)進(jìn)行“說(shuō)—講—評(píng)”活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng)活動(dòng);
5、做好第二次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。
元月份:
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;
2、按時(shí)完成“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù);
3、本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總;
4、做好期末檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作;
5、進(jìn)行教師工作總結(jié),教研組工作總結(jié)。
理化生教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮生化學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)生化課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。
一、教學(xué)常規(guī)方面
1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
2.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。
3.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的'調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練。
二、教研組活動(dòng)開展情況
1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期本組積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織教師進(jìn)行公開課教學(xué),袁桂玲老師本學(xué)期開設(shè)了公開課活動(dòng)。通過集中聽課、評(píng)課,個(gè)別交流等多種方式來(lái)相互督促、相互促進(jìn),加強(qiáng)了各備課組之間、教師之間的相互交流,增進(jìn)了感情,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)提高了老師的教學(xué)教研水平。
3.組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。
三、教研組建設(shè)的打算
今后,我們初中生化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)開展教研活動(dòng),提高教師的教課水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高生化教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。
理化生教研組工作總結(jié)14
本學(xué)期,在學(xué)校和教導(dǎo)主任指導(dǎo)下,理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念,結(jié)合“學(xué)習(xí)型教研組”的建設(shè),抓住二期課改為契機(jī),深入進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量,創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
一、 積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”活動(dòng),每個(gè)教師都制訂了個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確了個(gè)人的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組內(nèi)也制訂了全組的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使大家的學(xué)習(xí)有了內(nèi)容和制度上的保證,各備課組以學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為主,結(jié)合自己的'教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行討論,并以此為指導(dǎo),用新的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué),本學(xué)期各備課組在備課時(shí)都首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,做到逐漸向新教材靠近,為今后進(jìn)行新教材教學(xué)做準(zhǔn)備。
二、 積極開展教學(xué)研究,每個(gè)教師都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,建立了個(gè)人的課例研究項(xiàng)目,在日常教學(xué)中注意積累材料,進(jìn)行總結(jié),改進(jìn)自己的教學(xué),在此基礎(chǔ)下撰寫了相關(guān)的總結(jié)論文,取得了豐碩的成果。我們教研組圍繞學(xué)困生學(xué)興趣的培養(yǎng)進(jìn)行了研究。對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的意義和策略我們對(duì)這幾個(gè)問題研究的有些進(jìn)展。其他問題還有待進(jìn)一步提高。
三、 加強(qiáng)教學(xué)的日常管理。本學(xué)期教研組配合教導(dǎo)處,檢查了組內(nèi)教師的教案和部分學(xué)生的作業(yè)批改情況,并寫出了反饋以及那,引導(dǎo)大家規(guī)范教學(xué),做到“向管理要質(zhì)量”
四、 積極開展課外活動(dòng),組內(nèi)許多教師按照學(xué)校的餓安排,積極輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),努力開闊學(xué)生的視野,開拓學(xué)生的多方面的潛力,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的才智,取得很好的開展。
五、 積極開展對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作,對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作取得明顯成效,我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生給他們以真誠(chéng)的幫助。不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 。
以上是理化生教研組本學(xué)期進(jìn)行的主要工作。
理化生教研組工作總結(jié)15
一學(xué)期很快就過去了,初中理化生教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了本學(xué)期的任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期在教研工作中的一些成績(jī)和工作中存在的一些不足總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極探究教改思路。
學(xué)期初,我組教師積極參加新課程教改的理論學(xué)習(xí)及教材教法培訓(xùn),在每一次的教研活動(dòng)時(shí),都學(xué)習(xí)一些有關(guān)新教學(xué)理念的材料,通過學(xué)習(xí),教師都能積極鉆研教材,改革教法,特別在初一生物課堂教學(xué)中都使用新教法,其他年級(jí)教師也努力在課堂上體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)為主,把課堂的主要時(shí)間還給學(xué)生,把課堂變成教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。達(dá)到提升學(xué)生自主能力的目的。
二、扎實(shí)有效的開展好“聽課—說(shuō)課—評(píng)課—集體備課”活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃要求,學(xué)期初制定了教研組工作計(jì)劃,按計(jì)劃搞好“聽課—說(shuō)課—評(píng)課—集體備課”活動(dòng)。講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,使用先進(jìn)的教學(xué)手段,利用新理念進(jìn)行課堂教學(xué),全體教師積極參加聽課,聽后首先有講課教師說(shuō)說(shuō)課堂教學(xué)情況,然后各位教師就聽課的感受發(fā)表各自的意見和建議,達(dá)到相互探討,共同提升的研究目的。本學(xué)期每一位教師均講一堂公開教學(xué)課。
集體備課主要是分成二個(gè)學(xué)科,共同討論下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,把教學(xué)的內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教法測(cè)試等內(nèi)容交流清楚,老教師講一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年輕教師虛心學(xué)習(xí),明確提出一些新的設(shè)想,以達(dá)到共同提升。
三、積極學(xué)習(xí)
學(xué)期初積極的開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),并展開討論,逐步掌握了適合我們學(xué)生的有效的教學(xué)方法,歸納起來(lái)那就是在課堂教學(xué)中,教師要掌握三個(gè)原則從四個(gè)方面努力來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。三個(gè)原則是:
。ǎ保┎淮娼滩闹v述估計(jì)學(xué)生看得懂的內(nèi)容。
(2)不剝奪學(xué)生進(jìn)行必要的思考的權(quán)力。
。ǎ常┎环艞壗處煴匾闹v解和引導(dǎo),避免放任自流。
四個(gè)努力的方面是:
。ǎ保┘ぐl(fā)學(xué)生求知欲,提升學(xué)生思維的積極性,每一堂課都應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極思維的條件和途徑。
。ǎ玻┙唤o學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán),明確提出利用舊知識(shí)不能直接解決的新問題,按認(rèn)識(shí)規(guī)律,讓學(xué)生通過感知、聯(lián)想、討論、探索的過程,幫助他們解惑釋疑,獲得知識(shí),發(fā)展能力。
。ǎ常┮龑(dǎo)學(xué)生利用分析、綜合、比較、抽象、概括、演繹、推理、判斷等方法,對(duì)每一章節(jié)知識(shí)進(jìn)行歸納小結(jié);使所學(xué)知識(shí)規(guī)律化、條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,納入知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。
。ǎ矗┘訌(qiáng)習(xí)題練習(xí)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,基礎(chǔ)知識(shí)掌握以后,能否利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,作為學(xué)生,主要是通過做練習(xí)題來(lái)體現(xiàn)的,這就要求學(xué)生有一定的思維能力,而學(xué)生思維能力的提升,不是一朝一夕的事,而是通過教師日積月累的點(diǎn)撥和學(xué)生的勤練來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
四、搞好各種竟技活動(dòng)
積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo),初二年級(jí)的物理科教師均組織了競(jìng)賽輔導(dǎo)小組活動(dòng),在課外活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性的對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),已組織學(xué)生參加了競(jìng)賽考試。加強(qiáng)了教師間的'相互聽課,每位教師本期聽課都不低于12節(jié),自己也堅(jiān)持聽了組內(nèi)每位教師課,從中選出二位教師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
五、搞好個(gè)人教研課題的研究與總結(jié)
在組內(nèi)教研課題研究的總前提下,我組成員每人制定了自己的教研課題。把其研究過程落實(shí)到備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)教學(xué)具體環(huán)節(jié)上,學(xué)期末針對(duì)研究的情況,寫出了總結(jié),找經(jīng)驗(yàn),談不足,為來(lái)年教學(xué)研究提供第一手資料。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,本著實(shí)事求是,立足現(xiàn)實(shí),不搞花架子的態(tài)度,開展教研組的工作,離學(xué)校的要求,其他教研組的成績(jī)也存在一定的差距,我們?nèi)M成員精神飽滿,胸懷熱愛教育,熱愛學(xué)生的激情,爭(zhēng)取克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn),去完成下一學(xué)期的教研工作。
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