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義務教育均衡發展工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的義務教育均衡發展工作總結，希望對大家有所幫助。
年來，田埠學校的各項工作在市縣教育局、鎮政府和中心校的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進均衡發展創建活動，以“讓每一片心田都長滿金燦燦的稻穗”為辦學理念，貫徹和愛育人思想。在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。在義務教育均衡發展的推進下，我校無論是硬件設施還是軟件配備都煥然一新。
一、政府重視篇
合肥市針對教育公平，大力推行義務教育均衡發展，針對教育質量，提出要實施素質教育，開展義務教育課程改革。通過多項措施創辦社會滿意、學校滿意、家長滿意的學校，讓學生愛學校、愛學習。
幾年，政府出臺了一系列政策，推進縣域內義務教育均衡發展，鎮政府、中心校持續加大對我校的投入，兩年累計投入200多萬元，校容校貌發生顯著變化，辦學條件顯著提升。
二、回顧歷史篇
我校是一所九年一貫公辦寄宿制學校，位于冶父山鎮田埠街道，其前身是廬江縣田埠高級職業中學。2009年9月初步成立，2013年11月18日廬江縣教育局正式批準我校利用原田埠職業中學的校產辦九年義務教育。
田埠學校成立伊始，困難重重！
整體環境臟亂差：大門樓破舊不堪，大鐵門銹跡斑斑；廁所低矮昏暗，難以如廁；樓房外表斑駁脫離，教室門窗大多數損壞，灰塵堆積；學生課桌幾無完好；學校無一個像樣的功能室，僅有的一點理化生實驗器材沒幾個能用；校園道路坑坑洼洼；校園綠化雜亂無章，菜園可謂是見縫插針；家禽處處見，糞
便遍地留；就連學生就餐的食堂也是D級危房！整個校園可以說是百廢待興！ 教學質量嚴重滑坡：由于原學校是以辦高職為主，附帶初中部，同時職中撤并的文件也公布，教師人心惶惶，無心教學。導致初中部的教學質量急劇下滑，學生和家長對學校失去了信心，生源流失非常嚴重。
師資力量嚴重不足：專業老師奇缺，初中部僅有五名老師！后來從小學部抽調兩名年輕骨干教師，又聘請兩名代課老師，這樣才把初中部勉強辦起來。
三、結對幫扶篇
為了積極響應教育局關于學校結對幫扶的號召，盡快縮小農村薄弱學校辦學水平的差距，實現教育均衡發展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我校和合肥市錦繡小學結為幫扶互助學校。自建立幫扶關系以來，錦繡小學開展了一系列幫扶互助活動，促進我校在原有基礎上有了很大的發展。在中心校的組織安排下，我們多次前往錦繡小學參觀學習，得到錦繡小學盛宏斌校長的熱情接待。錦繡小學不僅給了我們辦學理念的指導，還給了我們資金支持，為我校的發展做了許多實質性的工作。錦繡小學以盛宏斌校長為首的領導班子多次來我校深入實際考察調研，對我校的辦學提出了很多指導意見，他本人還親自為我校設計了校徽。
我校有了今天的巨大發展，功勞簿上應該重重的為他們寫上一筆！
四、學校創建篇
在上級政府部門的重視下，幾年累計投入200多萬元，校容校貌發生顯著變化，辦學條件顯著提升。
1、改擴建工程。2014年下半年利用政府提供的資金改擴建了我校的大門和廁所，利用三岔村愛心人士贊助的資金重建了學校東邊100多米圍墻。
2、拆違平整。2015年春季在中心校的正確領導下，學校頂住巨大壓力動員原來住校退休教職工搬出校園，把所有的瓦房（危房）全部拆除，將一座廢棄水塔拆除，并對拆除后的場地進行平整。利用拆除后的建筑垃圾把教學樓前的一口污水塘填平，使得整個校園建筑物有序，地面平坦。
3、運動場整治。利用政府的4萬元資金對學校的運動場進行整治修葺。整治后的運動場煥然一新。現在的運動場面積為3190平米，中小學生生均場地面積分別14.6和16平米。
4、校園美化綠化。利用鎮政府和中心校提供的資金對校園進行全方位、高質量綠化，面積達5000平方米。對校園內的道路全部重新建設，面積達1000多平方米，并對部分角落進行了硬化。對教學樓、綜合樓、辦公樓進行重新粉刷一新。
5、校園文化建設。由于學校原有的基礎薄弱，校園文化建設一片空白。學校在中心校的領導下，于2014年春季立即著手謀劃，并多次前往錦繡小學和其他學校參觀考察，確立了以“和愛育人”為理念的校園文化，共投入六萬多元進行校園文化建設。
6、功能室的配備。在政府的支持下，學校自2013年開始陸續配備各個功能室。目前所有功能室全部配備到位并正常投入使用，各項活動正常開展。現有實驗室4間，美術室、音樂室、體育器材室、心理咨詢室各一個，留守兒童之家一個，多媒體教室1間，每個班級都配備了班班通，圖書（閱覽）室1間。圖書達到5276冊，生均圖書24.1和26.5。計算機房1間，有計算機51臺，生機比達到4.3：1和3.9：1。互聯網接入帶寬10M，所有教師開通網絡學習空間。京東方集團對我校支持非常大，在我校設立首個志愿者基地，并建立“夢想空間”室一個。
7、師資力量齊全。到2015年9月，學校在原有教師基礎上增加了11人，現有教師26人。各學科教師基本滿足教學需求，教育局于2015年春季對學校的小學科老師進行了全方位的培訓。9月學校又新進體育老師和音樂老師各一名，這給我校的素質教育實施又注入了新的活力。
五、碩果累累篇
在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。我們以特色求發展，以質量求生存，促進了我校基礎教育均衡發展。
1、校園周邊環境整治有序，徹底清除了大門口兩邊雜物。
2、學校整體環境脫胎換骨，煥然一新。整個校園干凈整潔，建筑物設計有序，到處是綠茵茵的草地和郁郁蔥蔥的花木。
3、各室靚麗整潔，物品擺放有序，室內設計井然有序，彰顯特色。學校按標準配備了音樂教室、美術教室、科學實驗室、微機室、圖書室等功能室。為了充分發揮功能室的作用，提高使用率，學校各室都安排專人負責管理，建立使用臺賬，教務處不定期檢查督促。2014年10月給每個班級都配備了高端電子白板，給教學提供了方便，也提高了教學效率。
4、校園文化品位高，整個校園充滿了濃厚的文化氣息。在“和愛育人”的理念指引下，將校園文化融入到愛國思想中，將校園文化融入到中華優秀傳統文化中，將校園文化融入到每一個班級中，將校園文化融入到每一個師生的心中！充分利用京東方集團在我校打造的“夢想空間”活動室，將留守兒童之家與之融為一體，為學生開展了許多豐富多彩的活動。
我校舉辦每年一屆的校園文化藝術節活動，主要有小學生講故事和初中生演講，中小學生書畫展示，文藝匯演活動等。通過舉辦校園文化藝術節活動，既陶冶了學生的情操，張揚了學生的個性，又增長了學生的見識，鍛煉了學生的能力。
5、文明素養成果顯著。學校所有的小學科正常開課，各項活動正常開展，整個校園都活起來了。
校園內我們除了聽到朗朗書聲，還聽到了：優美的音樂聲、操場上整齊的步伐聲和哨聲，孩子們文明的語言和親切的問候聲，聽到更多的是孩子們那朗朗笑聲！
我們看到的是：偌大的校園干凈整潔，不見有人隨手亂扔垃圾；墻壁一片潔凈不見一個痕跡；各種標牌完好如初不見一個受損；花草樹木翠綠蔥郁，不見一個受傷；看到更多的是孩子們那一張張笑臉！
在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，努力實現義務教育均衡發展與學校特色建設同步推進、學校基礎建設與內涵發展同步提高。積極創建書香校園、質量校園、信息校園、和諧校園、平安校園，努力構建年輕教師成長的平臺，使學校成為成就教師、發展學生的搖籃。力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的老百姓家門口的優質學校！
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