教師學年個人工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教師學年個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師學年個人工作總結(jié)1
一學期來，本人愛崗敬業(yè)，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做得更好，現(xiàn)將本學年度個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。具有先進的教育觀念，能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學方面：
1、充分做足課前準備：不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，強調(diào)了每課書的知識要點。
2、認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點，我到處搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將作業(yè)過程出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)。
3、落實培優(yōu)輔差工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的
輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的.重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
4、做好檢測與評價工作：我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。不斷地吸取經(jīng)驗，經(jīng)常進行彌補，通過評價活動，學生品嘗到自己學習成功的喜悅，每一個月是一個新起點，學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短，極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
教師學年個人工作總結(jié)2
在本學期內(nèi)，我以學生特點為基礎(chǔ)，以學校及年級工作計劃為指導，以加強自身專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化高效課堂工作為動力，認真履行任課教師職責，較好地完成了工作任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、教學情況
（一）不斷充電，緊跟高考命題的趨勢。
“活到老，學到老”“朝聞道，夕死可矣”沒有學習就不會有進步。為了提高自己的專業(yè)水平，我利用閑暇時間努力多讀書。遇到問題及時用網(wǎng)絡書籍查閱資料。教學工作是體力活，也是技術(shù)活，靠體力精力的付出是必須要的，但從長遠的角度看，其危害是很嚴重的。所以為了避免教學的失誤，尤其是方向上的失誤。我擠出時間到圖書館借閱高考研究等高考研究的權(quán)威性刊物來研究高中語文教學，把脈高考命題的方面，以指導自己的教學。
（二）規(guī)規(guī)矩矩，遵守執(zhí)行不打折扣。
�。�1）工作紀律。
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。
�。�2）課堂教學
根據(jù)班級的狀況、學生的特點，結(jié)合自己的教學特點，力求活躍課堂氣氛，改變班級沉悶的壓抑情況。本人能夠繼續(xù)強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂50分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)及時做好后進學生的.思想工作及課后輔導工作；利用活動的時間，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。取得了一定的效果。
�。ㄈ┡c人為善，創(chuàng)造和諧關(guān)系
尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。對于學校、年級交辦的工作盡自己最大的努力保質(zhì)保量的完成，比如試卷的命題工作。為了命制一套學生滿意、老師滿意，可以檢測出學生基礎(chǔ)與能力的試卷。我往往要下載幾十套試卷，研究比對，試做，調(diào)整，避免出現(xiàn)知識性錯誤，哪怕是排版的錯誤，做就做到最好。
與同事相處，友善為先，忍讓為主。遇到問題對事不對人，大家的目的是一樣的，把提綱編寫，限時練的組編，課堂的操作搞好，把學生的成績提高上去。
（四）待生如子，親密師生關(guān)系。
語文課堂就是德育教育的最好陣地，我不放過任何一篇有教育意義的文章，給學生進行靈活多樣的教育。除此之外，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
我的原則是堅決不把自己課堂出現(xiàn)的問題推給班主任，我的課堂我負責，我的課堂我做主。
二、存在問題
1.對學生知識的落實抓的還沒有做到一竿子插到底。主要體現(xiàn)在限時練的改錯不能做到天天收交。對個別學生存在的知識問題不能一對一的知道，致使學生對知識的把握還存在空白。
2.備課還不能做到盡善盡美，做到對課堂所講內(nèi)容的全面預設(shè)。
3.課堂操作流程雖然在形式上沒有大的問題，但在內(nèi)涵上還欠缺。尤其是不能大膽放開手腳，為了完成教學任務而不能做到讓學生充分展示解題思路，充分暴露思維偏差。
三、改進措施
1.堅決抓好錯后滿分卷，無論是限時練還是周測還是調(diào)研考試。
2.利用點滴時間，有針對性的對個別學生進行指導，消除語文學科的短板學生。
3.進一步研究高效課堂的操作流程，優(yōu)化各環(huán)節(jié)的具體操作方法；進一步放開學生手腳，充分發(fā)揮學生的積極性，讓學生成為課堂的主體。
總的說來，一學期的工作既緊張又充實，既有成績，也有不足，在已有的經(jīng)驗上，我會繼續(xù)努力，爭取在教學上有新的突破。
教師學年個人工作總結(jié)3
一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教 育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學 改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不 斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》 ， 認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知 識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮” 。
2、通過學習新的《課程標準》 ，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生 主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學 生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā) 展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的'關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程 理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂4 教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在
（一）發(fā)揮教師為主導的作用 1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。
在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師 為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗 豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么 教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在 輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風 格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他 們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng) 了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學” ，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后 進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點， 尤其是在學習上后進的學生， 往往得不到老師的肯定， 而后進生轉(zhuǎn)化成功與否， 直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
教師學年個人工作總結(jié)4
一、新課程的教學觀
1、教學就是教師的教和學生的學，二者統(tǒng)一的實質(zhì)就是交往
交往互動是教學的本質(zhì)，否則就不是真正的教學。這種交往不僅發(fā)生在人與人之間，以發(fā)生在人與物之間，是一種多元互動。在教學過程中交往已成為師生共創(chuàng)、共生、共識、共享的基本形式。教的實質(zhì)在于幫助學生對知識的加工改造和創(chuàng)造。
2、教科書是知識的載體、是用來教的媒介，不是教教科書，而是用教科書來教，特別是很多需要教的內(nèi)容是教科書里所無法體現(xiàn)的，教師和學生本身就是一部好的教科書，教師豐富淵博的知識及人格力量，學生蘊藏著的巨大學習潛能和激情，本身就是一股強大的教育力量。這種巨大的力量，使信息轉(zhuǎn)化、知識內(nèi)化、情感交融、師生發(fā)展。
3、“四因素”過程論
教師、學生、教材、教學環(huán)境四因素不斷進行著對話和交流，學生不再是知識的倉庫。在課堂上應讓他們參與到知識發(fā)生的過程、思維的過程、創(chuàng)造的過程中來，教與學完全融合在師生交往的活動中。
4、賦予學生在教學中的主體地位
以交往互動的教學活動促進學生全面發(fā)展以及個性的充分凸顯。讓學生學會交往，建立積極、和諧的人際關(guān)系。教學是一種溝通與合作的活動過程，溝通是合作的基礎(chǔ)，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，拓寬教學的視野。
5、強調(diào)在實踐中學習，在探索發(fā)現(xiàn)中學習，在合作交往中學習即進行研究性學習
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)新能力為價值取向，倡導在“活動—體驗”模式下的“生成本體論”。
6、學習是學生從內(nèi)部自主生成知識結(jié)構(gòu)和提高人生價值的過程
教學是學生在活動中主動參與、自主學習知識、獲得發(fā)展的過程。
7、活動是學生探究問題的學習過程，是個性的，也是合作交往的，是認知和情感的，也是實踐可操作的'。
體驗是學生直接參與帶來的成功感受，是真切的、深刻的，是自立自愿的情感滲透和價值態(tài)度的自然融合與升華。交流與合作學習關(guān)注的是學生情感上的支持和互動，認知上的相互啟發(fā)和生成，合作共事的精神和能力。
二、確立十種新的教學觀念
教學的目標在于幫助每一個學生進行有效的學習，使每一個學生都得到充分自主地發(fā)展。教學是以促進學習的方式來影響學習者的學習行為。
十種促進學生學得好的行為：
1、當學生有興趣時，學生能夠?qū)W得好。
2、當學生身心處于最佳狀態(tài)時，學生能夠?qū)W得好。
3、當教學內(nèi)容能夠通過多種方式呈現(xiàn)時，學生能夠?qū)W得好。
4、當學生受到理智挑戰(zhàn)時，學生能夠?qū)W得好。
5、當學生發(fā)現(xiàn)知識對個人發(fā)展的意義時，學生能夠?qū)W得好。
6、當學生能夠自由地參與探索和創(chuàng)新時，學生能夠?qū)W得好。
7、當學生被信任和被鼓勵他們做好重要的事情時，學生能夠?qū)W得好。
8、當學生對自己有更高的期待時，學生能夠?qū)W得好。
9、當學生能夠?qū)W以致用時，學生能夠?qū)W得好。
10、當學生熱愛、信任教師時，學生能夠?qū)W得好。
針對以上十種促進學生學得好的行為，教師要確立以下新的教學觀：
1、幫助學生確立通過努力能夠達到的目標。
2、教學方式應該服務于學生的學習方式，怎樣學就怎樣教。
3、教學要密切聯(lián)系學生的生活世界，讓教學內(nèi)容與生活世界結(jié)緣。
4、教師要激勵學生，努力完成富有挑戰(zhàn)性的學習任務。
5、及時反饋，溝通教師—學生、學生—學生之間的信息交流。
6、讓學生自由地思考，充分發(fā)展，給他們想象思考的空間和自由。
7、幫助學生去發(fā)現(xiàn)學會知識對個人的意義。
8、注重讓學生理解、探究，而不是讓學生記憶現(xiàn)成的結(jié)論。
9、擴展學生的知識面、提高綜合學習課程的能力。
10、師生平等共處，教師是平等中的首席，營造和諧、融洽的學習氣氛。
三、教學觀的三個注重和四個轉(zhuǎn)向
1、新教學觀的三個注重
注重對學科結(jié)構(gòu)、意識、應用、交流的全面把握，以及在此基礎(chǔ)上的實踐和創(chuàng)新。
注重自然科學學科與社會科學學科的綜合學習與合理結(jié)構(gòu)。
注重知識、能力、態(tài)度、情感價值觀的全面和諧發(fā)展。
2、教學觀的四個轉(zhuǎn)向
從注重學生的外在變化轉(zhuǎn)向注重學生的內(nèi)在發(fā)展。
從強調(diào)學生學習的結(jié)果轉(zhuǎn)向強調(diào)學習的過程。
從單純的教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動且以學生探究為主的學。
從封閉的教學組織形式轉(zhuǎn)向開放的教學組織形式。
教師學年個人工作總結(jié)5
一學年馬上又要過去了，回首一年的工作，忙碌而又充實。這一年中我擔任著一年級一班二班兩個班的數(shù)學教學和一年級四個班的安全教育課同時還兼任著綜合實踐教研組的一部分工作。下面針對以上三方面作簡要總結(jié)：
數(shù)學方面：
首先，積極參加各種培訓活動和教研活動，不斷提升自己的教學理念和教學技巧。本學期數(shù)學參加了系列達標活動。代表學校教研組參加了開發(fā)區(qū)教委組織的系列達標示范課活動，同時在學校執(zhí)教了《競選班長》認識統(tǒng)計圖一課。在縣教委組織的論文評選中我的論文《培養(yǎng)學生的問題意識》被選中作為推薦論文。
其次，加大基礎(chǔ)知識的教學和學生數(shù)學習慣的'培養(yǎng)。在平時教學中針對每個學生的特點提出要求，讓每個孩子得到最大的提升。在課堂上強調(diào)三個習慣的培養(yǎng)，即課前準備習慣、課上認真聽課習慣和作業(yè)書寫習慣。一學期以來學生的學習興趣有明顯的提升，學生在課堂中的參與意識明顯提高，數(shù)學問題意識有了進一步的提升。在后期復習中發(fā)現(xiàn)學生的基礎(chǔ)知識掌握比較牢固。
再次，積極參加學習，落實學校分層教育的理念。在備課中盡量考慮學生的實際情況，針對不同學生提出不同要求，上課和作業(yè)中從每個學生的實際情況出發(fā)。本學期李嘉恒和趙逸碩就是一個很好的例子，從最初的跟不上趟到現(xiàn)在已經(jīng)進入班級的第二個層次。
最后，在教學中我積極與教研組成員及王春紅老師溝通交流，找出學生在數(shù)學學習中出現(xiàn)的共性問題，并找出改進策略，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
安全教育方面：
我參加了博興縣安全教育教學推進會，和全縣安全教育老師們一塊交流了安全教育這門新興學科的教學問題。就如教研員韓國棟老師所言，如果你把安全教育等同于我們的數(shù)學教育那我們的教育就很危險了。我們應重視安全教育的重要性，但不應過度，同時安全教育的課有別于文化課，在設(shè)計目標時應按情感、能力、知識排序。這次培訓使我對安全教育的認識有了新的提升。
在平時教學中，由于沒有教材，單純的安全知識很難引起學生的興趣。為了更好的上好這門課程，吸引學生的注意，我從網(wǎng)上下載了中小學安全教育動畫視頻，每節(jié)課看兩個小故事，然后對應故事內(nèi)容談生活中應當注意什么。學生還是比較樂于接受。
綜合實踐活動方面：
我擔任綜合實踐教研組長一職對于這一點我很愧疚。我們的綜合實踐課程是比較落后的。這學期進行了三個課題的研究，我覺得要改變這個狀態(tài)我們應做以下的調(diào)整。一是教研組可以小一點，三個人就可以（最好不要和其它教研組重復），明確成員責任分工。老師必須有創(chuàng)新，必須能擔當起本年級的研究任務，學校要更加重視這門課程，比如今年的參觀博物館活動就很好。單憑一個教師和教研組很難組織這樣的活動。此外應該加大平時的教學管理和監(jiān)督。
工作中的不足：
一是由于很多臨時性工作沖掉了不少的數(shù)學課程和安全教育課程的上課時間，在數(shù)學教學上，對于學生問題意識的培養(yǎng)上以及后進生的輔導上還做得不夠。有時候作業(yè)來不及看。
二是由于安全教育沒有教材，在上課時感覺系統(tǒng)性不夠好，有時和班主任的安全教育沖突，學生流于表面的認同，行為習慣還不夠好。如講了下課要按次序離開，學生很認同，但一到下課學生就往外沖；要求學生記住父母號碼，開始能記住，期末就忘了。
教師學年個人工作總結(jié)6
一年前，作為揚中市首批交流教師，來到了享譽江中小島的市外國語中學。初來乍到面對嶄新環(huán)境時的陌生與不安已經(jīng)消退，取而代之的是交流學校所帶給我的人際上的和諧與工作中的熱情。這樣的轉(zhuǎn)變得益于學校領(lǐng)導的信任與鼓勵及同行們的支持與幫助�，F(xiàn)把在這一年中的教學情況作一個簡要回顧。
一、業(yè)務提高：
對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。面對嶄新的教育形式，必須與時俱進，不斷充電，不斷更新教育理念。因此，一年中，我堅持不斷加強學習，從各種教育網(wǎng)站中吸取養(yǎng)料，認真承擔自己的備課任務。積極參加各級各類的培訓學習活動，如北師大入?yún)^(qū)、去鎮(zhèn)江外國語中學觀摩等。不斷提高自身素質(zhì)。并能在學習、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作，由于自身素質(zhì)的提升，工作中做到有思路、有方法、有目標、有措施，能創(chuàng)造性地開展工作，能夠高質(zhì)量地完成自己所分擔的工作。
二、教學研究
我本人擔任初二的英語口語及快樂英語的課外活動，最大限度地讓學生在快樂中學英語。初步形成英語教學的特色，為本校的英語課題的實施提供了有利的條件。每周四上午進行例行的教學研討活動，我都積極參與并提出自己的見解，虛心聽取同行們的建議。跟同行們一起分享教學的成果，不斷提升自己的研究水平。
三、教學質(zhì)量
抓好課堂教學，提高課堂效益是教學中的重中之重。本學期學校還專門讓教師參與構(gòu)建高效課堂，提高教學質(zhì)量的論文演講活動并以此來作為指引自己的教學模式。我本人的論文獲了二等獎。通過這樣的活動，進一步轉(zhuǎn)換了自己的教學觀念，課堂上盡量少講多精練，在歷次的考試中學生的`成績表現(xiàn)不俗。獲得了同行們的認可。
總之，本學年以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，向同組的老師學習，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的體育素養(yǎng)。我要把在這里的收獲帶到鄉(xiāng)下的學校，不辱我來外中學習的機會。
教師學年個人工作總結(jié)7
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教育的沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”�；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
“愛校、愛生”是我堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。接任兩個班級的數(shù)學課，和這兩個班的學生建立起了深厚的感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽。
二、努力奮進，提升業(yè)務水平。
20××年，是我不斷探索，努力學習的一年，同時也是我不斷進步的一年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的`方向。
�。�1）“名師活動室”的感動。
真慶幸，這一年，能走入“數(shù)海探航名師工作室”，與眾多的姐妹們一起遠航。將近2個月的時間里，在姐妹們的幫助下，一次次的修改設(shè)計，一次次的課后研討，曾經(jīng)試圖放棄，也曾懷疑自己是否能完成大家賦予的重任。彷徨、內(nèi)疚、堅持、綻放，在經(jīng)歷了蛻變后，我真的成長了~雖然，完成的是短短的40分鐘的課程，但是，收獲卻是頗多的。從課路的設(shè)計，到課件的完成，再到視頻的制作，都滿載著成功的喜悅。
�。�2）“資源包”的參與。
20××，真的是難忘的一年，“名師活動室”的活動剛剛落下帷幕，“市課堂教學資源包”的活動就已經(jīng)開啟。能成為此次活動的一員，我深知責任的重大，因此，一時一刻不敢疏忽。日日夜夜的忙碌，那份壓力，壓得自己喘不過氣來，生怕自己做的不夠好。在各位領(lǐng)導的精心指導下，3節(jié)課的脈絡逐漸清晰，心中的大石也減輕了分量。在四處奔走中，結(jié)識了眾多可愛的孩子，他們的聰明，他們的機敏，他們的調(diào)皮，他們的歡笑，都成為了一絲絲清風，吹散了積壓在心頭的郁悶。在2個月的時間內(nèi)，在一次歷練了自己。
�。�3）在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。
一分耕耘一分收獲，在學校領(lǐng)導、其他教師的無私幫助下，我慢慢地成長著。教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
教師學年個人工作總結(jié)8
作為一名信息技術(shù)教師，在這一學年的工作中，我主要從教學、科研和教育實踐等角度，探索和創(chuàng)新信息技術(shù)教育的不同版塊，實現(xiàn)了我的教育理念和目標。
首先，我在教學方面嘗試了許多新穎的教學方式和方法，建立了以項目為核心的教學模式。通過課堂互動、實驗操作和多媒體演示等多種形式，我提高了學生的參與度和學習效果，促進了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力的發(fā)展。同時，我也通過給予學生自學時間和任務，實現(xiàn)了教師和學生的角色轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)了學生的自主學習和探究精神。
其次，在科研方面，我參加了多個科研項目，并在其中擔任核心或主要研究人員。通過基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新，我推進了信息技術(shù)教育的發(fā)展和應用，也為教學成果和實踐提供了理論和方法支撐。同時，在科研過程中，我也增強了自身的`科研能力和思維深度。
最后，在教育實踐方面，我積極參與教研活動和實踐交流，并將所學所思與其他教師分享和合作。我參加了許多校內(nèi)外的教育論壇和研討會，發(fā)表了多篇教育論文和品牌教育實踐報告，提升了信息技術(shù)教育的影響力和傳播效果。
總之，在這一學年的工作中，我通過不斷地嘗試、創(chuàng)新和發(fā)展，實現(xiàn)了我的個人和教育目標。我相信在未來的教育道路上，我仍將繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀和思想開放的信息技術(shù)教師。
教師學年個人工作總結(jié)9
一、工作方面
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力做好教育教學工作。在出勤方面，也做到了不遲到早退，無事不請假。我們根據(jù)班內(nèi)實際情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力。在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。
二、常規(guī)方面：
我力求從每件小事情做起，耐心細致。由于孩子年齡比較小，入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。大部分孩子的生活自理能力相對較差，吃飯要老師喂。所以，開學初，我們一日生活的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，一學期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來孩子們吃飯灑飯、挑食的.情況好轉(zhuǎn)了許多，現(xiàn)在都能自己動手吃飯了。原來大部分孩子不會穿脫簡單的衣褲，還經(jīng)常穿反鞋子，現(xiàn)在都已經(jīng)有了明顯的進步。他們自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。
三、保育方面
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)幼兒的保育、保健知識供家長們參考。午睡時，為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習慣。引導幼兒學會解決同伴間的糾紛，教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。
四、家長工作
我們在平時晨檢和放學時積極主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會，另外通過家園聯(lián)系冊、QQ群等方式向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
通過這一學期的工作，我很幸運學到了不少東西，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，配合班內(nèi)老師做好班級工作，還要有一顆愛孩子的心，不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，我依然存在著許多不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
教師學年個人工作總結(jié)10
作為一名教師，我自覺加強政治理論學習，提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業(yè)，熱愛工作，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，盡心管好一個班，認真上好每一堂課，嚴格代好每一次訓練，培養(yǎng)一批精干的運動員，圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中，我以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。時刻以先進教師為榜樣，時時以優(yōu)秀教師的標準要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己，使自己不斷進步，盡快走向成熟。
一學年即將過去，承擔本校三個年級5個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上�，F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的`印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級和二年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，對于職業(yè)中學的體育課,從學生進入職業(yè)中學開始就全面了解學生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練，所以，本屆職業(yè)中學學生的吃苦耐勞精神，頑強拼搏的堅強意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。 在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。
在工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的兩操檢查和體育鍛煉。在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣中學生籃球比賽中，我校代表隊參加比賽，獲得較好名次;強化體育學科的教學，盡力豐富學生們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校籃球聯(lián)賽,參與田徑比賽，增加了全體學生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了學生們的團結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。在新的一年里再創(chuàng)造佳績!
教師學年個人工作總結(jié)11
XX----XX學年第一學期我校教學工作邁入了新的臺階。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立"以人為本"教育思想，促進了每一位學生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學規(guī)范學校教師教學行為，全面提升教育教學質(zhì)量，切實改善學校辦學條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學期的教育教學工作及個人情況總結(jié)如下：
1、學期初，與四個年級主任對小學和初中教師任課情況進行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對上半年工作進行了總結(jié)匯報，同時開展了讀書經(jīng)驗交流會。
3、制定了我校的教育教學計劃，各個級部制定了教師的學科計劃，四個年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表，下發(fā)了秋季作息時間。
4、本學期繼續(xù)開展了后劉中學教師賽課活動。在語文和理綜聽課人員來看并不理想，聽課人數(shù)少，李xx化學4人，宗xx語文5人，成xx物理，6人，許xx語文7人，通過聽課來看使用導學案的少，在貫徹落實縣12345工程上和我校教學模式上仍需加強學習和落實，從而切實提高我校的'課堂教學效率。講課教師要在講課后寫出教學反思上傳學校郵箱，將修改整理的教學個案和教學課件一并上傳，學校將進行評比，向鎮(zhèn)上推薦參與評比。繼續(xù)開展校內(nèi)課堂賽課活動，數(shù)學和藝體組，呂xx和楊xx主任姚負責組織好，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課，保證學科組內(nèi)老師全員參加，通過聽課來看還需加大教師相互聽課力度，加大縣12345生本課堂的落實，要求教師講課中使用導學案，提高上課效率。英語組，負責領(lǐng)導羅永校長，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課，保證學科組內(nèi)老師全員參加，
8、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報上體現(xiàn)，同時班主任讓學生背誦過，在學習生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進行備課，有教案，要求學生必須背誦默寫過。
8、積極組織開展了XX-XX學年度鎮(zhèn)教學評優(yōu)系列活動。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選講課活動。我校負責主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學生，我校評委劉志強；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學用初三學生，時間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用初三學生，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評委老師用，后勤準備好紙杯，年級負責熱水。對于講課教師，教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學優(yōu)質(zhì)課活動，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
9、為了提高四個年級教學成績，本學期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、 11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，并將各年級成績進行分析匯總，結(jié)合后勤和團隊德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學生，發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學生會、家長會。通過組織幾次測試調(diào)動了教師的積極性，使師生在每個階段認清了自己的教與學方面的不足，更好的指導了下一步的教學。
10、課堂教學中，布置要求了各年級的小學科課程實施要落實到位，盡量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。
11、開展了書香校園建設(shè)活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學�！皶阈@”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個級部評選出3--5名學生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。
孟xx3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽一等獎，羅xx5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎。劉xx老師榮獲“山東省中小學師生書法展評活動”一等獎。劉xx3名學生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎。王xx學生榮獲“桓臺縣書法軟筆”比賽二等獎。劉xx5名學生獲得“第九屆中學生作文大賽”三等獎。
教師學年個人工作總結(jié)12
一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期，可以說是既慌張繁忙又開心充實。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本學期，我認真積極做好自己的本職工作，充滿熱情地對待每一項工作，為的不僅僅是教書育人，更是對自身的一個鍛煉與考驗。教師要做的就是言傳身教，要想教育好孩子們，必須先讓自己強大起來，因為我不僅要對自己負責，更要為孩子們負責。一直以來，都是以這樣的心態(tài)從事教學工作的。
二、教學方面
作為一個新教師，雖說不是“嶄新”，但比起有豐富教學經(jīng)驗的教師來說，我還是有許多地方需要學習的。是她們的無私，讓我更完整，對學生了解更全面；是她們的嚴厲，讓我更成熟，對學生更有對策；是她們的幫助，讓我更寬和，對學生更有方法。教學工作雖一路荊棘，但也有些起色。
總之，教學質(zhì)量是需要循序漸進的積累才會有提高的，我，會努力。
三、班級管理
先說下本班學生情況：三分之一調(diào)皮搗蛋，四分之一跟不上節(jié)奏，五分之一作業(yè)完不成。另外，與爺爺奶奶生活在一起恃寵而驕的，獨生子女無所事事的，單親家庭有心理陰影的都有。這些合起來占全班總?cè)藬?shù)的五分之三，所以與家長的`溝通顯得尤為重要，但更重要的是要讓孩子自己從心理上承認自己的缺點、錯誤，更好地向著正確的方向前進，說到這里，突然感覺到任重而道遠。在這樣一個看似完整而又不完整的大家庭中，有一個看重孩子內(nèi)在多于成績的大家長，我為此感到高興和榮幸。就這樣，潛移默化地，這種陽光正直的小學生形象已播種在孩子們心中，開始發(fā)芽。其實，我們只想讓孩子們在學習知識的同時也學會做人。
在今后的教育教學工作中，我不僅要揚長避短，更要恪盡職守，做一個真正教書育人的教師。
教師學年個人工作總結(jié)13
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學年又過去了�；仡欉@一學年，忙碌而愉快的工作在我積極努力下，取得了較好的成績。本學年我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學年的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加學校各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學年取得的成績
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
（1）在教學方面：
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的.全面發(fā)展能力。
�。�2）在家園溝通方面：
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學年非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
教師學年個人工作總結(jié)14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實現(xiàn)了自己的教師夢想，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了幼兒園正常的教育教學生活，融入到幼兒園這個大家庭中。一年來，
在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。不可否認，在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨，但更多的我想是收獲�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、思想態(tài)度
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研組活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、保育工作
今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
此外，我在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的.好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
三、教學工作
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
在課余時間我認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。并及時對自己的教育教學工作進行反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，期待自己能一次比一次做得更好！
四、家長工作
在家長工作方面，本學期我利用微信，電話訪問，家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
在生活中我無微不至地關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食狀況，幫助幼兒在不同的天氣及時穿衣服，細心照顧生病幼兒，且及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，在幼兒園學期家長測評中獲得了滿意的反饋。
五、存在不足
1、初入職，面對繁重的工作，常感疲憊困難，導致自身懈怠工作，工作積極性不強，在今后的工作中一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合，并力爭做到“今日事，今日畢”。
2、對于教育教學論文，教學案例，教學科研等方面還很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教學水平和科研能力，成為一名專業(yè)的幼兒教師。
六、今后工作規(guī)劃
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：
一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習。
二是謙虛謹慎，繼續(xù)向各位專家和老師學習。
3、保持愉快的心情面對工作，有消極情緒時及時調(diào)整，勞逸結(jié)合，讓自己樂于工作，享受工作。
做為新教師的我，有很多方面都需要不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師學年個人工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將接近尾聲，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中�；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失、也有所得。
一、加強學習，樹立形象
教師是塑造學生思想的工程師，他們的政治覺悟直接影響著孩子們的行為。因此，我高度重視自己的思想水平，積極參與各種政治學習活動，努力提高自己的知識水平和思想素養(yǎng)。我通過深入思考和認真記錄，將學到的精神實質(zhì)貫徹到實際的教育工作中。同時，我嚴格要求自己遵守“教師十不準”的規(guī)定，樹立一個良好的教師形象。
在我看來，一名出色的幼兒教師應該具備諸多品質(zhì)，包括道德高尚、堅定的志向、正直的為人、嚴謹?shù)募o律、莊重的儀態(tài)、勤奮的學習、慈祥的心靈以及優(yōu)美的言語。在日常工作中，我努力從微小的細節(jié)中做到這些：不僅要以身作則，還要注意自己的言行舉止；不僅要一絲不茍，還要持之以恒。我要求孩子們做到的事情，首先自己必須做到，即便是瑣碎微小的事情，也要以身作則、展示正確的榜樣。因此，我深知教師良好的道德修養(yǎng)和廣博的知識對孩子們來說具有重要的示范作用，可以成為他們的力量之源。
二、鉆研業(yè)務，悉心育人
作為一名教師，我深知管理班級、關(guān)懷孩子以及牢固的專業(yè)水平和能力是不可或缺的。因此，在工作之余，我積極翻閱與幼教相關(guān)的書籍，及時記錄下有益的信息來不斷提升自己。同時，我也向經(jīng)驗豐富的老師請教，通過實踐和學習相結(jié)合，不斷積累經(jīng)驗，從而提高授課水平。我會盡心盡責、全身心投入到教師這一職責中，用愛心去教育和影響幼兒。在工作中，我具備高度的責任感，對幼兒充滿愛心、細心和耐心。我會因材施教，使每個幼兒在原有水平上都得到一定的發(fā)展。
三、用心工作，不斷進取
在本學期中我認真做好自己的工作，努力認真的上學，研究，對幼兒的學習抓的實，抓的`緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護，并學會回報他人，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點，正直，純真，有愛心，不斤斤計較，活學活用，對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點。
四、認識不足，努力進步
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
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