音美備課組教學工作總結

時間：2024-03-20 14:11:33 工作總結我要投稿

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音美備課組教學工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的音美備課組教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音美備課組教學工作總結

音美備課組教學工作總結1

　　近年來，在教育局教研室的業務指導下，我校結合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術教育的規律，積極探索藝術教育的有效途徑，在教學、器材配置及提高教師、學生的綜合素質等方面取得了較好的成績，現匯報如下：

　　一、學校領導重視、工作職責分明。

　　學校的一切工作都是以教學為中心，音美室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音美室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，由于分工恰當、落實到位、職責分明。

　　二、做好常規基礎工作。

　　“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：

　　（1）每學期由總務處布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音美室管理精心，我校音美室環境衛生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

　　（2）.做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音美室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

　　（3）設施設備擺放有序。

　　三、充分發揮專用教室功能作用。

　　為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音美室功能作用。每天做好音美室的衛生。由于管理到位，音美室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的愛好者可以到音美教室自己練習，教師在旁輔導，充分發揮了音美室的功能。

　　四、定期總結不斷完善改進。

　　每學期進行檢查，進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的.管理工作進行小結并上交。

　　以上是我音美室工作的一些做法，工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音美室管理工作再提高一個層次。

音美備課組教學工作總結2

　　在這個學期里，組內的備課、教研工作重點分兩個部分開展：1、集體備課2、組內基本功培訓(簡筆畫)。

　　一、集體備課

　　有我組教師按照自己的教案，進行說課和集體備課，說課的重點放在三維目標和教學過程當中，探討側重于教學的過程，老師們能夠按時參加組內的集體教研，能夠做到筆記認真，填寫認真。本著藝術學科不分家的方針，我組的老師能相互換位思考積極地投身于評課和聽課的過程中，在自己的教學里得到了新的收獲，在別人的說課里得到了新的'啟發，在藝術的殿堂里得到了升華。

　　二、組內培訓

　　這是我組開設的一項新的備課內容，約占集體教研時間30%，組內培訓就是輪流對相關的專業知識進行培訓，講解。在此過程中，教師們可以有序的梳理專業知識，有效地進行專業知識的整合，并且對藝術課程的嫁接和融合有新的認識和新的授課思路。于婭老師講授了基本樂理知識，和美術老師們探討音樂在生活中的作用。陳若曦老師講授了簡筆畫，和音樂老師們探討了簡筆畫在教學中的作用。這些有計劃有內容的組內培訓開展得到了我組老師的陳贊，在此我也對老師們道聲辛苦了。

　　在今后的教研活動中，我組還會一如既往的發揚刻苦鉆研，積極探究專業知識的優點，進一步完善組備課活動的內容，精化細致的開展組內的各種培訓，并會及時于新聞的形式公開發表在十中校園網上和全校教共同探討，虛心請教、發揚優點，克服不足。在20xx年來臨的時候，我組全體教師會以一個新的面貌出現在教育教學的舞臺上。

音美備課組教學工作總結3

　　音樂美術專用器材工作方面，盡管辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，管理工作一步到位，音美室在迎接督導評估中，新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領導的檢查。縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

　　一、學校領導重視、工作職責分明。

　　學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音美室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的'添置等都總務處負責采購，由于分工恰當、落實到位、職責分明。

　　二、做好常規基礎工作。

　　“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：

　　②做好帳冊登記。音樂美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使音美室發揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實驗管理員帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

　　③做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音美室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

　　④設施設備擺放有序。

　　三、充分發揮專用教室功能作用。

　　為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音美室功能作用。每天輪流安排學生做好音美室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音美室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的愛好者可以到音美教室自己練習，教師在旁輔導，充分發揮了音美室的功能。

　　四、定期總結不斷完善改進。

　　每學期進行檢查，進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

音美備課組教學工作總結4

　　一學期即將結束，自音美備課組單獨成立以來，我們一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節課。以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發展自身優勢。現將這學期的音美教學和常規方面及集體備課方面的工作作個簡單總結，以便今后更好地開展工作，彌補不足。

　　一、教學和常規部分

　　1、堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

　　2、教學常規管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學校要求，定好教學工作計劃；都能認真規范地寫教案；都能按規定完成聽課任務；較好地完成公開課的`教學任務。

　　3自本學期以來，我校開展了“校園舞”、“笛聲悠悠”這兩個校本課程，我們認真鉆研，認真探討，在沒有教材的情況下從學生實際情況出發，研究出適合本校情況的內容因材施教，使學生在學習文化課程的同時又學習了非物質文化的音樂，充實了校園課程內容，還豐富了學生的課余生活，使學生們在音樂中感受到生活的美麗，在歌聲中領略音樂文化的博大精深。

　　總的來說集體備課，讓音美組內形成濃厚的研討氛圍，每位教師都養成隨時隨地質疑、討論、反思的習慣，智慧的共享，對于我們各自的教學都很有幫助。

　　在集體備課時遵循“集合研討——分工備課——驗收檢查——形成個案——交流反思”的模式。組內每人主備一課，主備人備課前要認真鉆研教材，認真分析教材內容與學生的實際接受能力，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯系。然后在教學這一課的前一周，主備教師先對這一單元的教材、教法、重點、難點等進行集體研討，以便組內教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧。接著，每位教師結合自身的教學習慣、班級學生的學習實際，進行獨立的備課、修改。最后，及時撰寫教后感，記錄這堂課的得失，并進行復備課。

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