優(yōu)秀班集體工作總結(jié)
【文章導讀】 在這花香醉人,碩果累累的火紅季節(jié)里;在這曾經(jīng)讓我們壯志凌云的日子里; 以下關(guān)于優(yōu)秀班集體工作總結(jié) ，希望你會喜歡。
【篇一】優(yōu)秀班集體工作總結(jié)
記得有朋友給我開過玩笑：“你的記憶力一定好，因為你是班主任。班上每個孩子的優(yōu)點缺點你都應該了如指掌。”當時我只是笑笑回答“我還年輕，記憶力當然好。”其實我心里明白，我的的確確了解班上每個孩子的優(yōu)缺點，但是靠的不是記憶力，而是自己對每個孩子的關(guān)注。雖然班上有幾名后進生，但是我從來沒有覺得他們很壞。我仍然非常用心的關(guān)注他們。前幾天中午我還在和龐老師開玩笑地說。“其實謝銳不調(diào)皮的時候挺乖的，而且是一個非常懂禮貌的孩子�！卑嗌系拿恳幻⒆�，只要用心去雕刻，都可以成器。只要用心血去澆灌，都可以開出艷麗的花朵。
作為優(yōu)秀班集體，首先要有良好的班風。
良好班風的形成，這和班主任的管理藝術(shù)是分不開的。作為一名新踏上教育崗位的教師，在大家的面前談班主任管理藝術(shù)，那簡直就是“班門弄斧”。但是我的教育目的是培養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是培養(yǎng)一個要別人來管的人。小學生的自制能力都非常若，所以我的具體做法是：相信每一個學生，在學習上給學生更多的自主時間，在生活上給學生更多的空間，引導學生自主學習、自我管理、自我教育、自我約束。如：我和龐老師每天中午都會讓孩子們吃了飯在操場散散步，走上一兩圈。孩子們在走的隊伍當中形成一個自我管理的好習慣。記得開始這樣做的時候，效果一點都不好。逐漸孩子們在這其中養(yǎng)成了自己約束自己，少說話的好習慣。并且每天上樓梯的時候，別的班級的孩子都已經(jīng)睡了。孩子們自己知道輕聲慢步上走廊。然后安安靜靜的上床睡覺。養(yǎng)成了一個好的午餐午休習慣。
孩子們的清潔衛(wèi)生習慣也越來越好。記得開學的時候，很多孩子做清潔都做不干凈，每天放學我都留下來和孩子們一一起做清潔。我們班的孩子說：“李老師，你好好哦，還幫我們做清潔。”“不是幫你們做，而是我是這個班上的一員，這教室是我任教的地方，我當然就有權(quán)利把它打掃干凈�！痹谖业挠绊懴�，孩子們越來越團結(jié)，清潔衛(wèi)生也越做越好。我還用了幾節(jié)班會課教孩子們掃地，拖地，擦窗子。特別是讓孩子們上講臺示范的時候，興趣可高啦。所以現(xiàn)在班上的孩子，看見校園的任何一個角落的紙屑，都會主動彎腰撿起。
學生們不但養(yǎng)成了良好的校園衛(wèi)生習慣，還文明禮儀的好習慣。我用了一節(jié)班會課的時間教孩子們?nèi)绾螁柡茫绾蜗虿煌娜舜蛘泻簟o論是老師還是家長，還是校門口的保安叔叔。見了面都要有禮貌的問好。特別是每天中午吃完午飯散步的時候，每次看到何校長，孩子們都會大聲的喊：“校長爺爺好！”。孩子們的臉上充滿了童真，而何校長的臉上也掛滿了慈祥的微笑�？丛谘壑校媸且坏漓n麗的風景線。
孩子們清潔衛(wèi)生好，文明禮儀好。還非常的有愛心。這次向貧困山區(qū)孩子捐獻衣物的活動中，孩子們非常踴躍，有的孩子甚至一個人都捐獻了十幾件。他們非常樂意把自己的愛心和溫暖帶給更多的人。我們班有幾名非常調(diào)皮的孩子，有的時候還會搞小破壞。所以班上其他的孩子對他們都不是很好。有的時候不是很樂意幫助他們。但是特別是孩子們在學習了八單元“關(guān)于愛的主題”這幾篇文章后。孩子們變得更加樂于助人了。很多孩子下午的時候自愿留下來幫助其他的孩子做清潔。還有的孩子主動幫助那幾個調(diào)皮的孩子。幫他們講題。借他們抄家庭作業(yè)題單。形成了一股良好的班風。
班上的孩子穿著樸素、大方。很多孩子的家庭條件都非常優(yōu)越，所以為了避免孩子們出現(xiàn)盲目攀比的情況，我利用了班會課的時間給孩子們好好的上了一堂課。讓孩子們明白學生的.天職就是不斷的學習。只要穿得暖和，樸素，衛(wèi)生那就是最美的。盲目的去和別人比衣著，比富有那是非常幼稚而又低俗的事情。那是一個人的虛榮心在作怪。記得又一次班上又個孩子很喜歡小狗，就叫媽媽給自己買一只�？墒菋寢尯苊�，沒有時間去給孩子買名貴的狗，就答應給孩子買了一條土狗。這個孩子啊就覺得自己沒有面子，因為平常別的孩子遛狗的時候都是名貴的狗，而自己的呢，是一只毫不起眼的土狗�；丶艺覌寢岕[翻了天。為了這件事，我特意在班上上了一節(jié)班會課，引導孩子們明白什么叫虛榮心。明白盲目和別人攀比是一種不良的習慣。所以班上的孩子們，無論是男生，還是女生，從來沒有出現(xiàn)過盲目攀比的情況。衣著樸素大方，佩戴紅領(lǐng)巾整齊。冬天我要求孩子們都戴紅領(lǐng)巾。學生們愛紅領(lǐng)巾就像愛自己的生命一樣，自己走到哪里，就把紅領(lǐng)巾帶到哪里。整潔的衣服、鮮艷的紅領(lǐng)巾、灑脫的精神面貌在班級形成了我校一條亮麗的風景線。
有了良好的班風，良好的學風就隨之形成。上課之前我會讓學生背誦：課堂上，要專心，老師提問認真聽。答問題，聲響亮，書寫工整作業(yè)棒。課堂上，他們大膽發(fā)言，學習上勇于探索，各科任老師用我班的學生上公開課都給予我班學生高度的評價。在我們師生共同努力下，探索出了提高學生的總結(jié)概況能力及寫作能力的好方法。他們以不完成作業(yè)為恥辱，以認真細心的孩子為楷模，播種習慣，才會收獲成功。孩子們?yōu)樽约好恳惶斓倪M步感到驕傲。我也為他們每一天的進步感到自豪。
培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們教師共同的奮斗目標，在運動會上，我班的一個個體育小健兒為我班獲得了多項第一的好成績。學校組織的元旦文藝匯演，我班的學生都踴躍參加，并表現(xiàn)得非常出色。
優(yōu)秀的班集體，離不開班主任的循循善誘和諄諄教導，更離不開每一位任課教師的辛勤耕耘。在以后的路上，我要更加努力，勇于創(chuàng)新，使我們的班級更加的優(yōu)秀，更加的完美。第一是我永遠追求的目標。
【篇二】優(yōu)秀班集體工作總結(jié)
我班被評為20XX-20XX學年第一學期"優(yōu)秀班集體"，面對榮譽，我們并未停步。新學期開始，我們采取了更為有效地管理措施，務(wù)求在班風班貌方面再上一個新臺階。
我們完善了德育考核制度，把"加/扣分"與"情況記錄"結(jié)合在一起。每一個同學都建立了一個電子記錄表，詳細記錄其受表揚/批評的情況（見附件1）。在表揚方面，學生取得的每一個進步，哪怕是小得不能再�。ㄈ缟险n受到老師表揚），也要記錄下來。而在批評方面，則把學生干部與普通同學分開。普通同學每次受批評扣1分，班委成員、科代表、年級學生會干部扣2分，班長、副班長、團支部書記扣3分。加大對學生干部的違紀處罰力度，促使學生干部嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用。
我們培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學生干部。以蘇夏平班長為首的班級管理團隊，表現(xiàn)優(yōu)異：
在學習方面，生活委員趙嘉恩、體育委員李引玉、宣傳委員胡藝璇、學習委員葉鈺珍等班干部，學習成績都排在班級前列，在年級也排在前300名之內(nèi)。13班的科代表們是所擔任科代表的那一科的"高手"，是同學們心中的該學科的"權(quán)威"。
在班級管理方面，13班的班干部團隊能準確理解老師意圖、堅決執(zhí)行老師指令，主動、有效地開展工作。我們建立了班長會議制度，班級重要事情由班長會議討論并向班主任提出建議；在實施新的管理措施之前先征求班長會議的意見。我們的科代表們不僅僅做好老師的助手，還成為同學們的老師，主動指導該學科學習有困難的同學甚至承擔起部分教學指導工作。
體育委員湯偉光、李引玉帶領(lǐng)我班籃球隊，獲得年級籃球比賽男子第四名，女子第一名。生活委員趙嘉恩、陳志堯，把班級的衛(wèi)生值日、勞動及其他后勤工作管理得整整有條。宣傳委員粟紅、胡藝璇和李梓濤也為班級的宣傳工作作出了很大貢獻。
我們開展了豐富多彩的主題班會和主題團日活動。團支部書記簡寶瑜、電教員劉少東每次都收集大量材料，認真制作課件（見材料三）。全班同學都積極參與到主題班會、主題團日活動中，接受教育、提高認識。
在嚴格的管理之下，13班形成了良好的班風學風。"絕對服從、堅決執(zhí)行"，13班的紀律是全年級師生有目共睹的。我們能做到參加集會快、靜、齊，在集會過程中不會故意起哄。我們能做到中午和傍晚靜校時間、自習課和晚自習期間在沒有老師在場的情況下班級一切正常，有值日班干部管理；遇到意外情況時學生干部會及時報告。我們能做到老師只需要布置任務(wù)及說明需要實現(xiàn)的目標，班干部會自己想辦法并組織同學按時按質(zhì)完成任務(wù)。
13班的絕大多數(shù)同學學習都是勤奮認真的。早在上學期中段考之后，我們的同學便做到晚上7點準時開始晚讀，與高三年級一樣。每天13班都有很多住宿生在早晨6：45前回到班上安靜自習。晚自習放學后也有很多同學留在班上繼續(xù)學習。學生的勤奮換來的是成績的不斷提高。在本學期中段考中，13班有超過2/3的學生學習成績有不同程度的提高。
值得一提的是，本學期13班興起了寫作的熱潮。同學們根據(jù)老師的布置認真寫好作文。本學期13班語文科代表劉婉儀同學已經(jīng)在江門日報上發(fā)表了四篇作文，分別是：《校門》（20XX年3月8日）、《藏在心中的幸�！罚�20XX年4月5日）、《弱國無外交》（20XX年5月10日）、《那一抹綠》（20XX年5月31日）。蘇夏平班長的詩歌《父親》也在20XX年6月21日《江門日報》上發(fā)表。此外，趙嘉恩同學的詩歌《黑冬濺濕回憶》獲"新人杯"第五屆全國中小學校園文學大賽二等獎。趙嘉恩同學獲"培英校慶杯"現(xiàn)場作文比賽高一組一等獎，蘇夏平同學獲二等獎。
根據(jù)江門市集郵協(xié)會20XX年3月通報，我班簡寶瑜同學榮獲"廣東省集郵標兵"榮譽稱號，其編組的郵集《奧運盛事》榮獲江門市20XX年"祖國頌郵票伴我行"郵集比賽中學組一等獎，郵集《江門五邑名人會聚》獲二等獎，郵集《丙戌年》獲三等獎。
總結(jié)整個學期及整個學年的班級管理工作，盡管還存在種種不夠細密的地方，盡管還有極個別學生學習態(tài)度不端正、學習目的不明確，學習成績退步較大，但總體而言整個班的狀態(tài)還是令人滿意的。我們相信高二文理分科后，13班的學生將在新的班級里繼續(xù)展示一個來自優(yōu)秀班集體的學生應該有的精神風貌。
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