學校安全生產月工作總結

學校安全生產月工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的學校安全生產月工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學校安全生產月工作總結1

　　根據《20xx年壽縣教體系統“安全生產月”活動方案和“安全生產江淮行”活動方案》，我校于6月份第一、二周，在全校師生中廣泛開展了安全生產宣傳教育活動，并取得了良好的效果，現將“安全生產月”活動小結如下：

　　1、切實加強了對活動的領導。學校把開展“安全生產教育月”活動作為確保學校和師生安全的重要措施，成立了安全生產月教育活動領導小組，切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保了各項活動的順利開展。

　　2、落實了安全生產月活動實施方案。我校緊緊圍繞安全生產月“落實安全責任，推動安全發展。”這一活動主題，結合自己的實際制定了具體的活動方案，切實把安全生產月活動抓出成效。

　　3、廣泛開展了安全生產教育與宣傳活動。在安全月活動期間，利用櫥窗、板報、壁報開辟安全宣傳教育欄，著力營造濃厚的校園安全教育氛圍，

　　一、防溺水工作

　　進一步完善防溺水工作計劃及相關預案，端午節放假前按要求規范再一次下發了防溺水致學生家長一封信，100%回收了家長簽字的回執，持續開展防溺水“十個一”工作，收齊相關資料。

　　二、學生身心健康方面

　　1、學校制定了完整的`留守兒童計劃、方案。

　　2、學校開展了留守兒童摸底、登記、關愛方面的工作。

　　三、校園安防建設

　　1、校園封閉。

　　2、嚴格要求保安履職盡責，提高防范意識。

　　3、保安八大件能正常使用、正確使用，一鍵式報警裝置能使用。

　　4、校園視頻監控全覆蓋，與公安系統真正聯網。

　　四、校園安全排查整治工作

　　1、校園內定期排查安全隱患，并做好相關記錄。

　　2、安排好值班領導、教師。

　　五、學校食品安全

　　1、學校食堂留樣規范，食堂使用的原料合格，食材接收程序、分發程序、儲藏程序規范。

　　2、陪餐人員提前檢查食堂情況，提前就餐，規范填寫陪餐記錄。

　　3、食堂工人按要求著裝，按程序操作，做事干凈、勤快、利落、服從安排、熱情服務。

　　4、食堂五防措施到位。

　　通過本次活動，進一步加強了師生的安全意識，提高了師生安全防范能力和遇險自救能力。

學校安全生產月工作總結2

　　為進一步加強全區教育系統的安全工作，全面貫徹落實國家、省、市、區關于安全生產的工作部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，圍繞安全生產月活動主題，強化“以人為本、安全發展”理念，面向師生、面向家長、面向社會，采用喜聞樂見、易于參與的形式，開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，普及安全法律法規和安全知識，弘揚安全文化，大力推進校園安全文化建設，形成關愛生命、關注安全的濃厚氛圍，扎實推進全系統安全穩定工作的開展，努力構建和諧平安校園。現將我校“安全生產月”活動的開展情況總結如下：

　　一、統一思想，提高認識。

　　按照教育局文件統一部署，我校在6月7日進行迎大運保安全振新小學“安全生產月”啟動儀式，進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的.安全生產責任制。通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值。

　　二、全方位開展宣傳教育活動

　　學校通過國旗下講話、教職工例會、“安全在我心”主題班會，廣播室等廣泛宣傳“迎大運保安全”活動，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

　　三、多形式普及安全知識

　　除廣播、專欄、宣傳材料和有關安全知識講座進行宣傳外，學校組織“文明出行，從我做起”安全知識競賽活動，進行交通安全知識講座和安全知識教育視頻等，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。

　　四、有針對性開展活動

　　“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。我們認真組織開展“安全在我心”教育活動，開展每周五或節日學生“不私自下水游泳保證書”承諾簽名活動，“重點教育和提醒學生防溺水防范要求，致家長一封信與學校、教師聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。在校園懸掛“加強校園安全防范構建和諧平安校園”的橫幅營造氛圍。

　　五、開展安全隱患排查整治工作

　　在安全生產月工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，與龍崗派出所等相關部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

　　六、開展食品衛生安全專項活動

　　學校定期或不定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。

　　七、加大保安室力度。

　　堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

　　通過開展“安全生產月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為交通的快速發展創造了一個安全、健康、穩定的環境。

學校安全生產月工作總結3

　　根據《鳳慶縣教育局關于印發鳳慶縣教育系統20xx年“安全生產月”活動方案的通知》文件的要求，我中心學校通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動，取得了顯著成效，現將我校“安全生產月”活動情況總結如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　按照教育局一系列安全文件的統一部署，為進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，我校加強了安全領導組織，建立健全安全生產責任制，在抓好教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值，營造“人人講安全、處處講、時時講安全”的輿論氛圍。

　　二、認真組織，加強領導

　　為切實做好20xx年的安全生產月活動，加強安全生產月安全管理，為進一步加強學校安全生產月安全管理，強化安全生產月安全意識，增強全校師生安全生產月安全防范工作，保持學校安全穩定，保障師生生命安全特成立德思里中心學校安全生產月工作領導小組如下：

　　組 長：李忠林中心校校長

　　成 員：王永張中心校教導副主任

　　戴禮華 中心校教導主任

　　魯玉國 中心校總務主任

　　戴映宇中心學校報賬員

　　甘祖長中心校工會主席

　　劉 云中心校辦公室主任

　　張新紅中心校營養辦出納

　　王洪云中心校營養辦會計

　　楊文軍 立平完小教學組組長

　　楊子榮立達完小教學組組長

　　李 虎 界牌完小教學組組長

　　魯明華 大寨子完小教學組組長

　　常宏斌 新田完小教學組組長

　　楊永明 七臺坡完小教學組組長

　　李自榮 德思里完小教學組組長

　　領導小組下設辦公室在綜合辦，由王永張負責相關業務。

　　三、全方位開展宣傳教育活動

　　（一）發放食品安全宣傳資料。

　　為進一步使全體師生對夏季安全生產月安全有一個更加全面的了解和認識，增強師生防范意識和行為，將活動資料下發到各村完小，通過上墻粘貼、班級集中學習、校會學習等形式，加大活動力度。

　　(二）粘貼活動標語。

　　1、粘貼食品安全宣傳標語。為營造活動氛圍，擴大廣大師生對安全生產月安全的活動范圍和活動力度，牢固樹立安全生產月安全防范意識，各學校通過粘貼形式多樣、內容豐富的活動標語進行活動。

　　2、粘貼安全生產月宣傳標語。為提高師生對安全生產的重視程度，通過語言、文字的宣傳，潛移默化,在廣大師生頭腦中牢固樹立安全生產意識。

　　（三）召開校會，集中宣傳教育。為使全校師生對安全生產月都有一個全面的認識和了解，各村完小通過召開校會，認識學習相關安全生產月防范知識，通過小手牽大手的方式，向家長、家庭成員進行宣傳，讓安全生產月安全深入每一個人的心中，牢固樹立安全第一的思想。

　　（四）讓安全生產月學習進課堂。安全生產，是一項需要長期堅持和抓實的重點工作，我們不能只讓安全工作的開展掛在嘴邊，只說不落實的表面工作現象。我們通過利用課堂教學中的班隊會課、地方課、綜合實踐課等教學時間，適當、適時安排一定的安全生產知識內容的課堂教學活動，通過課堂教學，使學生對安全生產的具體內容、防范方法、工作方法和途徑等有進一步的認識。

　　（五）開展安全生產月知識黑板報展示活動。為擴大對安全生產月的'宣傳范圍和工作力度，強化校園文化的宣傳作用，充分發揮學校墻報、板報、班刊等宣傳主陣地的作用，我中心學校的各班級，開展了不同形式的宣傳活動。

　　（六）進一步落實“校際安全工作互查”制度。為進一步加強學校安全工作的檢查力度和范圍，找準安全問題所在，從多種角度去尋找安全隱患，及早發現和整改，消除安全隱患，我中心學校按縣教育局的文件要求，結合勐佑鎮人民政府教育辦公室的具體安排，我們和勐佑中心校每月25日前展開一次學校安全互查工作。通過相互查找問題，以別人的眼光去發現和看待學校安全工作中的細微問題，提出了相應的整改意見。及早消除安全隱患。

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