（優選）幼兒園園務工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的幼兒園園務工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期我園認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，努力領會并認真實施了幼兒教育的新要求、新理念。進一步加強了全園安全工作及管理工作，在全園教師的團結協作、努力工作下，在本園質量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中。按計劃開展并順利的完成了各項工作，下面就本學期的工作具體總結如下：
一、明確辦園方向，強化園務管理，提高辦園質量。
1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》及相關的文件、要求，堅持依法辦園，依法治教，認真落實鎮教辦的各項工作要求、會議精神，堅持每周一集中進行政治和業務學習，強化教師的愛崗敬業意識，結合師德師風精神，組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《教師十不準》等內容，幫助教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，大力弘揚求真務實、愛崗敬業的高尚師德。構建和諧校園，使教育教學質量穩步提高。我們還從轉變教師觀念為切入口，強化素質教育意識，教研組通過專題討論、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類業務培訓，抓實教師的業務理論學習，并以教研組為龍頭，帶領全體教師苦練教學基本功，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，上課，組織游戲等環節。
2、加強了幼兒一日三查工作的管理，班級的晨午檢和一日各環節檢查要做好記錄工作，并由保健醫定期檢查，把檢查結果及時在每周三的會議上公布。
3、加強保教工作的全方位管理，嚴格執行教學管理工作制度，園長和主管教學的副園長深入班級聽課，實時檢查教案，對教育教學出現的問題進行現場指導，對一日常規工作進行跟蹤督查。結合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高教師教育教學反思的能力，更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。
4、開展構建和諧校園，構建和諧班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構建和諧校園的基礎，使教學、安全、衛生保健、師德師風等工作融為一體。
二、安全工作：
1、進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，嚴格按相關部門的要求健全各項安全制度，規范了各項安全工作，開學初與各類人員簽訂了安全責任合同，進一步明確了安全責任，確保了各項工作安全、順利的開展與完成。
2、加強門衛工作，堅持一日24小時值班和來客登記制度，嚴防閑雜人員入園，嚴格執行幼兒接送卡接送制度，保證幼兒在園的安全。
3、加強對設施、場地、設備的檢查與及時維修工作，開學初，我們對全園各處進行全面的安全檢查，排除安全隱患。
4、各班加強對幼兒有目的、有計劃的進行安全教育，各年齡班根據其年齡特點制定出恰當的安全教育內容，增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。
5、多次召開安全專題會議，及時解決安全問題。定期檢查幼兒的食品采購和操作過程，嚴防食物中毒發生。
8、嚴格接送制度，要求家長帶接送牌進入幼兒園將孩子送至班級，接孩子時出示接送卡
9、戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。 10、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制。
11、形成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。
通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。
三、教育教學工作：
1、組織教師學習教材教法，在教學工作中大膽創新，要求教師從幼兒的興趣愛好出發，尊重幼兒的個性差異和年齡特點，教育活動始終圍繞幼兒的情感態度展開，使幼兒在玩中學，學中樂。
2、從園內教育教學工作實際出發，就實際工作中出現的問題認真開展了教研活動，本學期小班組就如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園，中班組就如何構建和諧班級，大班組就如何做好家長工作、幼小銜接等問題進行了教育教學研討。達到了以教研促教學的目的，通過教研活動較好的解決班級教學工作中存在的實際問題。
3、在組織教學時我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩定了情緒，并學習了知識，一舉兩得。
一學期下來，我們除了認真設計組織每次的教學活動，還積極組織幼兒參加各種活動，如在舉行的慶“元旦”活動中小班幼兒展示了音樂律動表演；中班幼兒展示了歌舞表演、詩歌朗誦表演；大班幼兒展示了表演游戲等。在活動中鼓勵幼兒大膽表現自己，積極參與，使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學做好了準備。
四、衛生保健工作：
1、加強對各班幼兒生活常規培養工作的檢查與指導，培養幼兒從小養成良好的生活衛生習慣，對各班衛生、消毒工作合格衛生責任區堅持每周大檢查，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內通風良好，幼兒被褥干凈整潔，餐后的餐具消毒等。
2、組織廚房工作人員認真學習了《食品衛生法》，嚴格按照有關法規進行操作，衛生天天查，決不允許有衛生死角，確保食品的衛生清潔。組織全體教職員工進行體檢，并辦理健康證。
3、對保育人員的進行了崗位知識培訓，對全體教師進行了幼兒衛生保健常識的培訓，使大家掌握所需的幼兒衛生保健常識及處理緊急事故的正確方法。特別是對于手足口病及甲型H1N1流感的防控。
4、對園內教室內的玩具分派專人管理，每天對其進行擦洗和消毒，保證幼兒玩玩具地衛生安全。
5、規范做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。我們加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。
6、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛生安全。
五、后勤工作：
始終把提高為一線服務的效率，努力提供優質的后勤保障作為后勤服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。
1、較好的進行了各處設施、設備的檢修、報修、維修等工作，確保各項工作安全、有效開展。
2、認真制定并嚴格執行采購計劃，做好設施、設備、物品等的購置，確保工作所需。
六、家長工作：
本學期我們注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動，讓家長也來了解幼兒園的工作，家長對班級工作支持度高，能積極參與各種活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
1、開學初部分新生在家長的帶領下來報名登記。剛入園時幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強等現象；一部分幼兒早晨來園較晚，晨間活動不能夠參加。針對這一現狀，我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信的性格及良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是針對來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養，與家長一對一溝通交流，在我們與家長的共同努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進一步適應環境、融入集體，我們施以親情教育，常找機會多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的老師像媽媽一樣的親切和溫暖。現在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時上下幼兒園了。這讓我們感到很欣慰。
2、定期召開家長會，舉行“慶元旦親子半日開放活動”，邀請家長與幼兒一起游戲，共享天倫之樂。
3、定期召開家委會及伙委會會議，與家長共同商議幼兒園及班級的各項事宜，真正做到讓家長參與進來。
4、各班靈活采用家訪，電訪，家長接送的孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行個性化交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
5、定期更新班級門口的家園共育欄，使家長能及時掌握及了解各種育兒知識，更好的做到家園共育。
6、定期請家長來園進行陪餐活動，使家長對幼兒在園中的飲食有更直觀的了解。
總之，這學期來，我們努力做好各項園務工作，確保各項工作順利落實并收到成效，得到了廣大家長的肯定與贊賞，得到了社會及上級領導部門的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，在今后的工作中，我們將堅持并推進民主管理和以幼兒為本的教育服務，針對工作中的不足，繼續加強管理，提高每位教職員工的素質，提高辦園水平，讓家長滿意，讓社會滿意。把工作做到更好，力爭更上一層樓。