春季工作總結(jié)[優(yōu)選]
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的春季工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![春季工作總結(jié)[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/b4babcbe07_5fbf7eda59793.jpg)
春季工作總結(jié)1
根據(jù)縣教育局對(duì)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，現(xiàn)將XX中心小學(xué)本季度安全工作開展情況匯報(bào)如下:
A、本季度學(xué)校重點(diǎn)開展了學(xué)生“預(yù)防溺水”安全教育，認(rèn)真落實(shí)了“十個(gè)一”活動(dòng)。
1、在校園懸掛一條防溺水的宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的校園宣傳教育氛圍。
2、各校開展一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”安全教育動(dòng)員大會(huì)，確保防溺水教育落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)、每一名教師、每一名學(xué)生，人人為預(yù)防溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、各班要召開一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會(huì)，用眾多活生生的事例來觸動(dòng)學(xué)生的感官，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生，提高其自覺預(yù)防溺水意識(shí)。向?qū)W生進(jìn)行“五不一會(huì)”教育：①不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳；②不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；③不到無安全保障的水域游泳；④不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍; ⑤遇到溺水現(xiàn)象，不擅自施救。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
4、印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成共識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。
5、召開一次“安全教育”主題家長(zhǎng)會(huì)。重點(diǎn)是防溺水、交通安全等方面，提醒廣大家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任，要求家長(zhǎng)從各方面加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)，配合學(xué)校做好安全教育工作。
6、與家長(zhǎng)簽訂一份“安全協(xié)議書”，嚴(yán)格學(xué)校、家庭的責(zé)任界限,健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)。簽訂“安全協(xié)議書”不僅是一種形式，更是一種有效的'教育載體。
7、各班出一期“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校要制作防溺水的宣傳欄，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)、溺水的危害、生命的寶貴等。
8、觀看一部防溺水安全教育視頻。通過具體、生動(dòng)、典型的安全事故案例，敲響生命的警鐘，提高師生安全防范意識(shí)，提升識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)自救的能力。
9、寫一篇“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主要內(nèi)容的作文或日記，低年級(jí)學(xué)生可以寫一段預(yù)防溺水的話，或防止溺水的常識(shí)等。
10、組織一次安全教育主題大家訪活動(dòng)。在5月31前，各校必須認(rèn)真組織一次全面的家訪活動(dòng)。要針對(duì)當(dāng)前留守兒童較多、隔代教養(yǎng)普遍存在的實(shí)際，認(rèn)真做好家訪工作顯得特別重要。因?yàn)檫@些群體中的老人據(jù)多，文化水平不高，單靠“發(fā)一封信”、簽一份“安全協(xié)議書”難以收到很好的效果，因此各校務(wù)必引起高度重視。為把此項(xiàng)工作做好做實(shí)，家訪時(shí)，要有家訪記錄，要求家長(zhǎng)在記錄上簽名（或按手印），以示負(fù)責(zé)。
B、強(qiáng)化了常規(guī)安全教育與日常管理活動(dòng)
1、各小學(xué)均能按照中心小學(xué)要求，認(rèn)真完成學(xué)校安全工作臺(tái)賬；
2、各小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生與飲食健康教育等多種形式多種主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)；
3、各小學(xué)開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)；
4、各小學(xué)定期進(jìn)行了安全隱患排查與整改；
5、各小學(xué)開展了交通安全宣傳教育活動(dòng)；
6、各小學(xué)下發(fā)了《暑期致家長(zhǎng)的一封信》；
7、中小本季度對(duì)轄區(qū)小學(xué)進(jìn)行了安全工作檢查考核并納入了教師期末績(jī)效考核。
總之：XX中小的安全工作堅(jiān)決按照教育局要求，將管理落到實(shí)處，將責(zé)任落實(shí)到人，讓全校師生人人重視安全工作，安全工作人人負(fù)責(zé)，盡最大努力確保校園平安。
春季工作總結(jié)2
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力，我將本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期仍然擔(dān)任20xx級(jí)旅游班的班主任，由于本學(xué)期是學(xué)生在校的最后一學(xué)期，有很多的工作需要做。如：班級(jí)管理、技能考證、就業(yè)指導(dǎo)等等。我延續(xù)以往做的好的方面，并努力改進(jìn)，力爭(zhēng)把班級(jí)管理的更好。
一、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（1）通過集體活動(dòng)，樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。
（2）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。
（3）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。
二、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，及時(shí)有效的做好處理和教育工作。（1）每周至少查宿兩次，對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。（2）定期開展安全教育，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。
（3）安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。
三、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的'最大管理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
四、認(rèn)真做好就業(yè)前輔導(dǎo)
很多同學(xué)對(duì)就業(yè)充滿喜悅同時(shí)也恐懼。因此，每周班會(huì)課都會(huì)和同學(xué)們交流實(shí)習(xí)工作的問題，使他們盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，在工作中發(fā)揮自身的光芒。
通過兩年的班主任工作，我學(xué)會(huì)了很多東西，也體會(huì)了班主任工作的艱辛和快樂。初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，未來一定會(huì)有好的前途與光明未來。
春季工作總結(jié)3
春季農(nóng)資打假工作XX年，是“xx”規(guī)劃開局之年，為了搞好春季農(nóng)資打假，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，我局早部署、找安排、早行動(dòng)，把春季農(nóng)資打假納入了重要議式日程。現(xiàn)將春季農(nóng)資打假情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員培訓(xùn)，規(guī)范農(nóng)資經(jīng)營(yíng)秩序
為進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)管理，提高農(nóng)資經(jīng)營(yíng)者的法制意識(shí)，保障農(nóng)民合法權(quán)益和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。XX年1月13日農(nóng)業(yè)局舉辦了全縣農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員培訓(xùn)會(huì)，來自全縣87名農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，農(nóng)業(yè)局黨組書記張述華同志作了動(dòng)員講話，政策法規(guī)股股長(zhǎng)曾定富、種子管理站站長(zhǎng)王俊杰、植保站站長(zhǎng)文斌、執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王延慶等就《種子法》、《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》及《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等相關(guān)的農(nóng)業(yè)法律法規(guī)進(jìn)行了授課。此次培訓(xùn)共87人，經(jīng)考試，均已合格。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員的素質(zhì)。依法經(jīng)營(yíng)的自覺性，增強(qiáng)了質(zhì)量安全和法律意識(shí)，對(duì)規(guī)范我縣農(nóng)資市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序營(yíng)造了良好氛圍，為今年大春備耕和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、搞好農(nóng)業(yè)法規(guī)宣傳，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)
充分利用“12315”、“12316”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、“三農(nóng)”服務(wù)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢場(chǎng)日在金山鎮(zhèn)、略坪鎮(zhèn)、新盛鎮(zhèn)、縣城宇隆廣場(chǎng)廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)種子法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)，在現(xiàn)場(chǎng)向農(nóng)民宣講真假偽劣種子識(shí)別和購(gòu)買散裝雜交水稻種子的危害性。此次活動(dòng)共出動(dòng)宣傳人員近50次；出動(dòng)宣傳車輛20余臺(tái)次。
三、加強(qiáng)種子備案審查，規(guī)范種子經(jīng)營(yíng)行為
把種子備案審查，納入了重要議事日程。成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、種子站長(zhǎng)、政策法規(guī)股股長(zhǎng)、執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、植保站站長(zhǎng)為成員的種子備案審查小組，在XX年12月我局將進(jìn)入我縣銷售的雜交玉米、雜交水稻種子進(jìn)行嚴(yán)格的審核備案。到我縣備案的經(jīng)營(yíng)公司有10家，申報(bào)備案雜交玉米種子78個(gè)，雜交水稻種子89個(gè)。經(jīng)審核，德陽鑫豐種業(yè)有限公司遼單527（遼審玉XX010）雜交玉米種子，無四川省引種文件，給予不備案。
四、加強(qiáng)農(nóng)資市場(chǎng)執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊假劣農(nóng)資產(chǎn)品
一是我局精心研究部署，制定檢查方案，采取合理措施，從源頭上有效地控制了假冒偽劣農(nóng)業(yè)投入品的銷售使用，進(jìn)一步整頓和規(guī)范了農(nóng)資市場(chǎng)秩序。1月中旬由縣政府副縣長(zhǎng)白光裕親自帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊(duì)人員開展了農(nóng)資市場(chǎng)專項(xiàng)執(zhí)法檢查。在檢查中，未發(fā)現(xiàn)高毒高殘留及違禁鼠藥銷售。
二是靈活采取重點(diǎn)檢查與專項(xiàng)抽查、隨機(jī)抽查與定點(diǎn)檢查、群眾舉報(bào)與突擊檢查相結(jié)合的檢查方式，突出重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣坑農(nóng)害農(nóng)行為。對(duì)銷售散裝種子的人員進(jìn)行了批評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)教育，并責(zé)令停止銷售；對(duì)個(gè)別銷售沒有備案的種子的'門市責(zé)令立即停止銷售，并按規(guī)定申報(bào)備案。
三是組織綜合執(zhí)法大隊(duì)開展農(nóng)資經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)執(zhí)法大檢查，對(duì)種子經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行執(zhí)法檢查，共出動(dòng)執(zhí)法車輛20臺(tái)次，執(zhí)法人員60人次，檢查種子市場(chǎng)10個(gè)次，檢查種子經(jīng)營(yíng)門市80個(gè)次，依法收繳散裝雜交水稻種子40余公斤，查處違規(guī)銷售種子門市1個(gè)，銷售過期農(nóng)藥門市1個(gè)。
四是為確保農(nóng)民買到稱心合格的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品，加強(qiáng)打擊假冒偽劣農(nóng)機(jī)產(chǎn)品的力度，進(jìn)一步凈化和規(guī)范農(nóng)機(jī)銷售、維修市場(chǎng)，保證春耕期間農(nóng)機(jī)生產(chǎn)安全順利進(jìn)行，xx縣農(nóng)業(yè)局抽調(diào)精干力量組成檢查組，深入農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)銷售市場(chǎng)、農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)，開展“3.15”全縣農(nóng)機(jī)打假專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。在整個(gè)行動(dòng)中，分別深入到全縣10個(gè)鎮(zhèn)，對(duì)16家農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)和8家農(nóng)機(jī)及配件銷售點(diǎn)，4家農(nóng)機(jī)銷售門市開展突擊檢查，同時(shí)對(duì)農(nóng)機(jī)維修設(shè)施、維修人員技術(shù)資質(zhì)，零配件質(zhì)量等進(jìn)行了逐一核查。
在檢查中，先后對(duì)2家不具備維修資格、維修人員無技術(shù)資質(zhì)、無經(jīng)營(yíng)許可證的“三無”農(nóng)機(jī)維修點(diǎn)進(jìn)行了依法取蹄，對(duì)6家個(gè)別項(xiàng)目達(dá)不到技術(shù)要求，問題較輕的農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)，下達(dá)了限期整改通知書。并對(duì)兩家出售“三無”零配件、涉嫌經(jīng)營(yíng)“假冒偽劣”產(chǎn)品的銷售點(diǎn)，下達(dá)停業(yè)整頓通知，按相關(guān)規(guī)定做了相應(yīng)處罰，并依法扣押封存了有質(zhì)量問題的零配件13件（套）。
五、存在的問題及建議
1、種子價(jià)差太大;農(nóng)戶制種交公司才10元一公斤，賣出來都在45-60元一公斤；
2、xx雜交水稻制種面積大，加之周邊市、縣都有雜交水稻制種。農(nóng)戶自留種較多，到市場(chǎng)自行銷售，監(jiān)管難度較大；
3、種子限價(jià)太晚，經(jīng)銷商反應(yīng)：以前買的，不退款，必將引發(fā)社會(huì)矛盾；
4、農(nóng)藥品名多、亂、雜，抽樣送檢難、費(fèi)用高。
建議：
種子價(jià)格進(jìn)、銷差，由國(guó)家規(guī)定比例提前采取限價(jià)措施。農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)實(shí)行許可，便于監(jiān)管。
春季工作總結(jié)4
為了活躍校園氣氛，豐富校園課余生活，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大我校社會(huì)影響力，根據(jù)上級(jí)教育主管部門及學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真開展體育活動(dòng)和教學(xué)工作，現(xiàn)在期末就要結(jié)束了，按照學(xué)校工作計(jì)劃作出以下工作總結(jié)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，工作落實(shí)到位。由學(xué)校政教處龐永洲主任全面負(fù)責(zé)開展工作，體育組老師、各班班主任協(xié)助組織師生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。在體育教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)體育課改理念，針對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)課程中存在的許多問題。如：
①體育教育觀念相對(duì)滯后。
②體育教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容規(guī)定過細(xì)。
③體育課程教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)教師的中心地位。
④教材過于強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)的系統(tǒng)化。
⑤教學(xué)評(píng)價(jià)過分注重體育項(xiàng)目的考試成績(jī)，這些都很不利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和養(yǎng)成鍛煉身體的'習(xí)慣，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不利于引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，生動(dòng)活潑地發(fā)展。
2、抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)。由圖音體科組組織開展常規(guī)教學(xué)，特別是對(duì)備課、上課承擔(dān)研究課題、聽課觀摩等各種教學(xué)活動(dòng)深入開展，并有創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。不斷學(xué)習(xí)其他地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)上課與同課組的老師共同備課，認(rèn)真研究和探索，不斷總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平。
抓好課外活動(dòng)的開展和管理工作。組織開展多樣的文體活動(dòng)興趣小組，充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)所和設(shè)備，培養(yǎng)提高學(xué)生的興趣和能力。
3、認(rèn)真抓好做操質(zhì)量。在課堂上加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)，抓好做操的質(zhì)量。
港口區(qū)公車中學(xué)體育組
春季工作總結(jié)5
時(shí)光荏苒，一學(xué)期很快就過去了，回首望，走過的旅途上雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。上半學(xué)期，在各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，大學(xué)生心理咨詢中心的帶動(dòng)下，在我部成員的團(tuán)結(jié)合作下，緊緊圍繞大學(xué)生心理咨詢中心開展工作，充分發(fā)揮職位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、組織建設(shè)：
為了培養(yǎng)下一屆的學(xué)生會(huì)干部，我院在開學(xué)初進(jìn)行了學(xué)生招新，我部重新組織了部門成員。新老成員之間詳細(xì)的做了工作交接，老成員認(rèn)真細(xì)心地將他們工作的方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給了新成員，讓新成員能更快更好的開始工作，提高工作。并且，在新老成員的共同努力下，我院順利組織了擁有20多名成員的朋輩互助團(tuán)隊(duì)。
二、制度完善：
為了使我部工作規(guī)范化、制度化，我部結(jié)合自己實(shí)際并吸收兄弟院系以及校心理健康部的工作制度，制定了適合自己的一套心理健康規(guī)章制度，使部門職能更加明確，分工更加合理。
三、心理健康教育活動(dòng)：
三月份新學(xué)期初，主要將工作放在與上學(xué)期的工作銜接和新老成員的工作交接上，召開了部門會(huì)議、各班心理健康委員會(huì)議以及朋輩團(tuán)隊(duì)會(huì)議。希望大家認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)，為這學(xué)期工作更好的開展提供了前提條件。在各成員的共同努力下，本學(xué)期，我部舉行了一系列的活動(dòng)：
1）為了加強(qiáng)我院心理健康部成員的交流合作，讓朋輩成員及心理健康委員更加了解我院心理健康部，也為了進(jìn)一步推動(dòng)我部在以后的工作中更好地開展工作，我部特組織了“溝通、交流，共建新一屆心理健康部”交流活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，各成員們之間有了更深的交流與認(rèn)識(shí)，對(duì)本部的工作有了很大致的了解。
2）為了加強(qiáng)我院心理健康部朋輩成員間的溝通，強(qiáng)化彼此聯(lián)系，更好的'了解朋輩的職責(zé)，我部舉辦了“用運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)交流朋輩戶外交流會(huì)”。通過此次活動(dòng)，朋輩成員得到了更好地交流。
3）為了宣傳健康心理，培養(yǎng)健康人格，以及積極配合第五屆心理健康月，我部開展了心理健康知識(shí)電影放映。通過此次電影放映，學(xué)生對(duì)健康心理有了一定的認(rèn)識(shí)。
4）當(dāng)金融風(fēng)暴再次席卷全球時(shí)，就業(yè)成了全社會(huì)的一個(gè)備受關(guān)注的問題，為了讓非畢業(yè)生解開心中的困惑，緩解內(nèi)心的壓力，讓他們更加了解考研方面的知識(shí)，為自己下一步的大學(xué)生活確立目標(biāo)，我部特舉辦了“考研動(dòng)員、經(jīng)驗(yàn)交流暨就業(yè)指導(dǎo)大會(huì)”。通過此次活動(dòng)，非畢業(yè)生心中的疑惑得以了緩解，對(duì)自己下一步的大學(xué)生活重新有了積極的態(tài)度和目標(biāo)。
四、日常工作
切實(shí)努力地做好心理專欄，心理健康留言本的回復(fù)，努力抓好朋輩建設(shè)。心理健康知識(shí)的宣傳和交流，在召開部門會(huì)議時(shí)，向心理健康委員傳達(dá)心理健康知識(shí)，再由心理健康委員傳達(dá)給各寢室長(zhǎng)，逐層傳達(dá)和學(xué)習(xí)，廣大學(xué)生共同學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，明確自己的心理健康狀況。并結(jié)合自我實(shí)踐開展心理交流，互通彼此心理情況。
以上是我部上學(xué)期工作總結(jié)，總的來說，本部在上學(xué)期有了一定的提高，不可否認(rèn)，也存在著些許遺漏和不足，但在今后的工作中，我們會(huì)加強(qiáng)注意，不斷完善。
新的一學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們的工作亦將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)也更廣。為此，我部成員將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為心理健康部添光添彩，努力配合好中心以及各個(gè)部門，再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓！
春季工作總結(jié)6
我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實(shí)施到位。
１、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、護(hù)導(dǎo)師值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。
１、利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)xx、各種傳染病的`預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前校長(zhǎng)利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反xx意識(shí)。
2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任向家長(zhǎng)就古厝村小孩子溺水事件進(jìn)行安全警示，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全，并與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂預(yù)防溺水承諾書。
4、為貫徹落實(shí)全國(guó)“安全教育日”和我省“安全教育周”活動(dòng)的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。3月29日我校邀請(qǐng)了泉州安防火中心張老師為教師作了一場(chǎng)消防知識(shí)講座，通過這次講座全體教師對(duì)消防知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)火災(zāi)能力，也增強(qiáng)了生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
5、4月份開展防溺水專項(xiàng)工作：強(qiáng)化防溺水安全教育，并在水域邊設(shè)置十二塊安全警示牌，落實(shí)防范措施；在期中家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
7、5月份做好安全管理與安全教育：認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān)；各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育；并再次巡查水域，及時(shí)補(bǔ)上安全警示牌，進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。
8、6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”（“學(xué)校安全教育月”）活動(dòng)：根據(jù)《晉江市教育系統(tǒng)XX年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)：做好預(yù)防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識(shí)教育；在六月八日下午，再一次開展安全應(yīng)急疏散演練，提高了學(xué)生的自救自護(hù)和應(yīng)變的能力；在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育；在暑假前又一次召開家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家校互聯(lián)平臺(tái)，給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。
四、存在問題
1、學(xué)校門口的小巷、路口較多。特別是早上上學(xué)時(shí)段，家長(zhǎng)送小孩子上學(xué)，放學(xué)接小孩回家時(shí)段，看管其他學(xué)生注意車車輛。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、周邊還有些小超市網(wǎng)吧、游戲廳存在部分學(xué)生會(huì)偷偷去上網(wǎng)、玩游戲，校門口的食雜店及菜市場(chǎng)流動(dòng)的小攤小販還存在食品安全隱患。
學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
春季工作總結(jié)7
酷日炎炎，但難以阻擋學(xué)期結(jié)束帶來的輕松。回顧走過來的日子，心中不免感慨不已。教書二十余年了，學(xué)生在我心里如同我的孩子一樣，我不愿意承認(rèn)也不愿意別人說他們差。但其實(shí)我們這個(gè)班的學(xué)生的確特殊，因此我只有默默地在心里想辦法，盡量帶領(lǐng)孩子們一起改變現(xiàn)狀。
一．營(yíng)造一個(gè)好的氛圍
我一直堅(jiān)信，世上每一朵花都會(huì)有綻放的時(shí)候，每一個(gè)孩子都愿意讓別人看到他最驕傲的一面。作為教師，應(yīng)該無限相信每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的愿望，無限相信每個(gè)孩子都有學(xué)好的可能。
為了讓每個(gè)孩子都有充分的自信心，我總是告誡他們一句話：“世界上沒有蠢人，只有懶人。”我就是要告訴我的孩子們，即使你比別人差一點(diǎn)，但只要你肯于承認(rèn)自己的不足，肯于刻苦努力，你都會(huì)有進(jìn)步和提高的。我從不隱瞞哪個(gè)孩子比別人差一些，我就是要讓他們明白：哪怕是一個(gè)班的同學(xué)也是有差距的，但這個(gè)差距是可以去縮短的。
為了讓孩子們時(shí)刻有一個(gè)動(dòng)力，當(dāng)然這也許是很幼稚的，我讓孩子們每一節(jié)課起立時(shí)高喊“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”不管他們成了習(xí)慣也好，也不管他們言不由衷也罷，我想，每一天，每節(jié)課都能脫口而出，多多少少總有點(diǎn)效應(yīng)吧。“一日之計(jì)在于晨。”每天早晨我都早早到校，親自到班督促孩子們讀書。
我的性子比較急，以前我總是動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，甚至很多孩子的手和屁股我都打過。但每當(dāng)事后，我總是深深地后悔，我想起我以前讀書時(shí)，如果被老師批評(píng)我都會(huì)難過好多天，所以我盡量克制自己。我總是對(duì)自己說：“好孩子是夸出來的！”只要有孩子進(jìn)步了，哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步，我也會(huì)夸上他幾句。哪怕是摸摸他的頭，握握他的手，甚至親他一下也許就是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子被肯定了被夸贊了心里會(huì)激動(dòng)萬分的，也就會(huì)為下一次的努力創(chuàng)造動(dòng)力的。
二．創(chuàng)造一個(gè)好的平臺(tái)
首先我教育全班同學(xué)，我們就如同一輛火車，每一個(gè)孩子就是一個(gè)車輪，一個(gè)輪子不轉(zhuǎn)就影響了整輛車。并且要想整輛車行駛得好，每個(gè)同學(xué)都必須團(tuán)結(jié)，要懂得互幫互助。當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)布置后，完成得快的好的同學(xué)會(huì)自覺去幫助慢的差的；當(dāng)一個(gè)同學(xué)取得了進(jìn)步或有成就時(shí)，全班同學(xué)會(huì)情不自禁地真誠(chéng)祝賀。我就是要讓孩子們認(rèn)識(shí)到集體的重要，也只有在集體中進(jìn)步才會(huì)更快些。
每個(gè)孩子都是想進(jìn)步的'，更愿意成為別人羨慕的對(duì)象，但是有的孩子就是不知道該怎么去努力，該怎么學(xué)習(xí)。為了讓他們有自己的目標(biāo)，我就跟班主任一起給每一個(gè)孩子配一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)手，讓他們都有自己同一層次的學(xué)習(xí)伙伴。這樣每一次學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面讓他們互相比賽著提高。在排座位時(shí)，我們也是注重“幫帶組合”，這樣便于讓略差點(diǎn)的孩子身邊有目標(biāo)有方向，從優(yōu)秀孩子身上他們會(huì)學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法，知道自己學(xué)法的不足，也有去趕的動(dòng)力。紀(jì)律差的孩子被同桌一帶動(dòng)，不知不覺會(huì)慢慢學(xué)會(huì)約束自己，也會(huì)在潛移默化中一同去學(xué)習(xí)，共同去進(jìn)步了。
三．給予一個(gè)好的階梯
只要給予足夠的陽光雨露，每一朵花都會(huì)開得很鮮艷，盡管花朵有大小，但依然會(huì)艷麗無比的。我想孩子們也一樣，只要我們給了足夠的關(guān)心和愛護(hù)，他們都會(huì)有提高的，盡管腳步有大有小，只要在向前邁步就行。
教育是多方面的。一個(gè)孩子的進(jìn)步光有集體有同學(xué)的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)學(xué)期，我跟很多家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，有的利用家訪跟家長(zhǎng)交流了孩子在校的情況。更多的是我主動(dòng)跟家長(zhǎng)電話聯(lián)系，張佳誠(chéng)、張釗、寧永勝、劉遠(yuǎn)、郭康、朱偉梁等幾位同學(xué)家的電話，我打過多次。有時(shí)為他們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，有時(shí)因家庭作業(yè)，這樣老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，孩子不至于游走于教育的邊沿。
每個(gè)孩子總希望自己能得到老師的重視。往往有很多孩子，思想不穩(wěn)定，導(dǎo)致學(xué)習(xí)各方面也會(huì)時(shí)好時(shí)壞。王晰是個(gè)活潑好動(dòng)而且很聰明的女孩子，但她自律性很差，總是管不住自己，學(xué)知識(shí)非常不扎實(shí)，簡(jiǎn)直就是個(gè)“花腳貓”。平時(shí)聰明得很，但一考試總是紅分都達(dá)不到。這個(gè)學(xué)期我找她談了幾次話，讓她知道她時(shí)時(shí)刻刻被老師“盯”住了，這樣她就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)了沉靜。這次考試，她考了九十多分。轉(zhuǎn)學(xué)來的雙胞胎李星楠李雅楠，剛來時(shí)可能對(duì)老師對(duì)同學(xué)都不適應(yīng)，上課總是漫不經(jīng)心，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，從她們的日記中，她們非常懷念以前的老師和同學(xué)。我就找她們的媽媽，并找她倆多次談心。我告訴她們：“懷念以前的老師同學(xué)說明你們是有感情的孩子。但現(xiàn)在既然轉(zhuǎn)到這里來了，更應(yīng)該慢慢適應(yīng)這里的老師和同學(xué)，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里老師和同學(xué)的好……”同時(shí)，我在班上找了幾個(gè)優(yōu)秀孩子，讓她們主動(dòng)找雙胞胎玩，慢慢地她們?nèi)谌肓诉@個(gè)大集體。這次考試她們雙科都是紅分，李星楠的語文還得了年級(jí)第一的高分。
這一學(xué)期我們班被抽了十五個(gè)孩子練習(xí)節(jié)目，從開學(xué)不久一直到期末考試他們每天都在排練。說對(duì)學(xué)習(xí)沒影響那是假的，但我們必須支持他們。更壞的是有幾次孩子心都飛了，對(duì)學(xué)習(xí)不上心。除了例行的補(bǔ)習(xí)外，我更多的是做他們的思想工作。因?yàn)樗麄兇蠖嗍菍W(xué)習(xí)特別輕松，各方面優(yōu)秀的孩子。有一段時(shí)間，何健、項(xiàng)奕欽、黃蕭蕊等學(xué)習(xí)大滑坡，我做了很多工作，既讓他們覺得自己能做更多的事感到驕傲，也讓他們知道只有不影響學(xué)習(xí)才算是真正優(yōu)秀的孩子，期末考試他們都得九十分以上的高分。
本學(xué)期在師生共同努力，家長(zhǎng)積極配合，多方大力支持下，我教學(xué)的班級(jí)幾率都居年級(jí)第一，更重要的是后進(jìn)生們都在原來基礎(chǔ)有不同的提高，這是我最感欣慰的地方。本期還在校領(lǐng)導(dǎo)充分信任下，承擔(dān)了去全縣三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，贏得了大家的一致好評(píng)。
教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿學(xué)問的科研課題，必須要不斷探索的。我想只要我還在三尺講臺(tái)一天，我一定會(huì)盡心盡力去爭(zhēng)做一個(gè)最好的教師的。
春季工作總結(jié)8
德育工作是學(xué)校的重要工作，是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。以進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮節(jié)教育為核心，以人為本、以學(xué)生為本。切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育，修建良好育人氛圍，努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮節(jié)、品德良好、心理健康的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的`效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)以下：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)步德育管理水平。
（1）班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期進(jìn)行培訓(xùn)。量化考核。
（2）學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。建立榜樣，以點(diǎn)帶面。
2、強(qiáng)化德育常規(guī)工作：
（1）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，和班級(jí)常規(guī)工作，及時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，加強(qiáng)巡查，檢查貫徹落實(shí)情況。
（2）加強(qiáng)法制、生命教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵法。同時(shí)結(jié)合安全活動(dòng)月、全國(guó)放災(zāi)減災(zāi)日、6.26國(guó)際禁毒日做好有關(guān)宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育，保證正常的教育教學(xué)秩序。
（3）展開心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我校訂學(xué)生上了兩次心理健康輔導(dǎo)課，共有335學(xué)生參加聽課，通過心理健康知識(shí)講授、心理干預(yù)、面對(duì)面交換和其他一些活動(dòng)，高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決心理困惑和障礙。
（4）活動(dòng)紅旗和文明班級(jí)的評(píng)比工作。每周評(píng)比活動(dòng)紅旗，每月評(píng)比文明班級(jí)，促使學(xué)校的常規(guī)工作規(guī)范化有序展開。
3、展開主題教育活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效
依照實(shí)踐育人的要求，每周開一個(gè)班會(huì)主題，利用節(jié)假日、記念日、展開黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、讀書活動(dòng)等情勢(shì)多樣、主題鮮明的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德。主題教育活動(dòng)滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛國(guó)情感的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、綠色環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)等等。
4、校園文化建設(shè)。
（1）校園內(nèi)開設(shè)了宣傳欄、各班都辦有黑板報(bào)。
（2）學(xué)校團(tuán)委開辦了廣播站。
（3）學(xué)校積極組織學(xué)生展開的各種文藝活動(dòng)，并參與了教育局展開的文藝展演活動(dòng)。
5、繼續(xù)展開三結(jié)合教育，增進(jìn)家校共建
（1）經(jīng)常做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。本期開通了校訊通平臺(tái)，充分利用這一平臺(tái)與家長(zhǎng)交換、溝通，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持。
（2）定期召開家長(zhǎng)會(huì)。增進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，讓我們的教育更有成效。
本學(xué)期德育工作固然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、德育活動(dòng)展開情勢(shì)相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種情勢(shì)，通過量種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
春季工作總結(jié)9
根據(jù)綜治辦《關(guān)于做好200６春季開學(xué)期間中小學(xué)校及周邊環(huán)境管理工作的通知》的精神，全區(qū)城管監(jiān)察隊(duì)伍，按照上級(jí)的工作要求，在開學(xué)期間，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)察整治，加大執(zhí)法力度，有效地控制了中小學(xué)校門前亂設(shè)攤，跨門營(yíng)業(yè)等違章，為維護(hù)學(xué)校的正常學(xué)習(xí)秩序和學(xué)生的身心健康作出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真布置落實(shí)整治任務(wù)
根據(jù)上級(jí)的總體要求，大隊(duì)及時(shí)制定新一輪“校門清”監(jiān)察執(zhí)法實(shí)施計(jì)劃和措施，并召開專題會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員和部署。各城管監(jiān)察隊(duì)伍，根據(jù)要求，結(jié)合各自的實(shí)際情況，作出了具體的'安排，為順利完成“校門清”監(jiān)察整治任務(wù)打下良好的思想和組織基礎(chǔ)。
二、宣傳、管理、教育、執(zhí)法并舉，確保“校門清”
為了確保“校門清”工作取得最大社會(huì)實(shí)效，全區(qū)城管監(jiān)察隊(duì)伍堅(jiān)持宣傳、管理、教育、執(zhí)法并重，對(duì)學(xué)校周圍地區(qū)單位進(jìn)行廣泛的宣傳，對(duì)學(xué)校附近門責(zé)單位加強(qiáng)管理，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，并針對(duì)“校門清”工作中的頑癥——亂設(shè)攤、亂堆放、跨門營(yíng)業(yè)，采取有步驟、有側(cè)重的突擊整治；針對(duì)開學(xué)伊始，流動(dòng)攤販較集中的特點(diǎn)，聯(lián)合公安開展大規(guī)模執(zhí)法活動(dòng)；根據(jù)上級(jí)要求開展階段性的專項(xiàng)整治。通過宣傳和管理，提高了學(xué)校周圍單位的市容環(huán)境意識(shí)，減少了跨門營(yíng)業(yè)的現(xiàn)象；通過教育與執(zhí)法，打擊了不法商攤，遏止了亂設(shè)攤的漫延，維護(hù)了學(xué)校秩序和學(xué)校門前的道路暢通。
三、加強(qiáng)巡察，抓好鞏固
各城管監(jiān)察隊(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)日常巡察工作，認(rèn)真做好整治后鞏固工作，防止各種違章的回潮，并根據(jù)大隊(duì)要求，把“校門清”工作列入了日常巡察工作的內(nèi)容之一，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“校門清”工作確保每天巡察到位，及時(shí)查處各類動(dòng)態(tài)違章，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校周邊的秩序和市容環(huán)境衛(wèi)生。
四、取得的成效
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在春季“校門清”監(jiān)察整治中，全區(qū)城管監(jiān)察隊(duì)組織專項(xiàng)整治活動(dòng)37次，出動(dòng)人員666人次，取締亂設(shè)攤位255只，糾正跨門營(yíng)業(yè)111起，教育300余人次。
總之，大隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)上級(jí)的指示精神，加大“校門清”整治工作力度，取得了一定的成績(jī)，但由于亂設(shè)攤等違章的動(dòng)態(tài)性，因此，下階段，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)察執(zhí)法，擴(kuò)大日常巡察范圍和頻率，切實(shí)維護(hù)好中小學(xué)校門前的環(huán)境衛(wèi)生。
春季工作總結(jié)10
根據(jù)師工業(yè)電[202x]23號(hào)文件《關(guān)于開展兵團(tuán)工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)聯(lián)合大檢查的緊急通知》的精神，為切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次大檢查活動(dòng)高度重視，周密安排，各部門密切配合，確保檢查活動(dòng)深入細(xì)致扎實(shí)的開展，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立安全生產(chǎn)聯(lián)合大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
二、總體目標(biāo)
通過全面、深入的排查檢查，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和安全監(jiān)管責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)進(jìn)一步健全并落實(shí)安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，徹底排查治理事故隱患，認(rèn)真解決安全管理上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅(jiān)決遏制事故的.發(fā)生。
三、檢查內(nèi)容
1、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，貫徹國(guó)家安全生產(chǎn)工作部署，落實(shí)了安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督責(zé)任，安全管理機(jī)構(gòu)健全，有專職安全管理人員。
2、公司制定了各項(xiàng)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)評(píng)審后備案管理；應(yīng)急隊(duì)伍、應(yīng)急物資按要求配備；制定了應(yīng)急演練計(jì)劃，并按規(guī)定組織演練；對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了專項(xiàng)部署。
3、公司與各部門簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，各部門與車間簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，并制定了安全生產(chǎn)考核激勵(lì)制度。
4、公司對(duì)員工進(jìn)行了“三級(jí)安全教育”，在供暖生產(chǎn)期間，每月對(duì)員工進(jìn)行一次安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)；特種設(shè)備操作人員，做到全員持證上崗。
5、公司按標(biāo)準(zhǔn)化要求對(duì)設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施規(guī)范管理；按上級(jí)要求開展安全生產(chǎn)活動(dòng)，對(duì)發(fā)生的各類安全生產(chǎn)事故按照“四不放過原則”進(jìn)行查處；按要求開展“反三違”專項(xiàng)整治活動(dòng)。
在此次安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，宣傳到位，措施到位，責(zé)任到位，排查到位，嚴(yán)格檢查內(nèi)容，確保了檢查活動(dòng)深入細(xì)致扎實(shí)開展，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)做到不留死角，不留盲區(qū)，有效防范和遏制事故的發(fā)生。
春季工作總結(jié)11
德育工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。在本學(xué)期中，我們以班級(jí)管理為重點(diǎn)，切實(shí)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為宗旨，為培養(yǎng)健全人格奠定良好基礎(chǔ)，從而真正促進(jìn)兒童整體發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量，努力打造具有德育特色的精品幼兒園。具體做法如下：
一、重教職工的師德建設(shè)。
師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí)、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的`師德情操，應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。
二、在系列化的活動(dòng)中進(jìn)行品德教育及能力的培養(yǎng)。
3—6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個(gè)性品德在形成過程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。
1、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
2、在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)》中培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗、熱愛祖國(guó)的情感。
3、“三八”婦女節(jié)時(shí)，主題活動(dòng)《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動(dòng)之后，家長(zhǎng)們說“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)。”
4、“五一勞動(dòng)節(jié)”，開展“我是家庭小幫手”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在“五一”放假期間幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。
三、在一日生活中潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行德育。
幼兒園的日常活動(dòng)內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。
晨間活動(dòng)：我們讓先園來的小朋友，整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
四、注重幼兒從小養(yǎng)成孝敬長(zhǎng)輩的教育等活動(dòng)。
春季工作總結(jié)12
本學(xué)期，我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績(jī)。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：
一、細(xì)化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量
1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負(fù)責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。
3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來，教研組的活動(dòng)豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報(bào)比賽，八年級(jí)英語備課組舉行了英語黑板報(bào)比賽，九年級(jí)英語備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽，語文備組舉行演講比賽等。
4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。
發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開展集體備課活動(dòng)。一是在開學(xué)初召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開展活動(dòng)，并做好記載。
5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的.目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分，在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。
6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”。“立體評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7.另外，我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個(gè)教科研課題。本學(xué)期我校有12個(gè)縣級(jí)課題開題。
二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
1.課堂教學(xué)的監(jiān)控
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，分別在各年級(jí)進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個(gè)光輝的榜樣。12中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)
在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時(shí)要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對(duì)策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。
2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控
教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時(shí)上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評(píng)卷等過程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級(jí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等情況，對(duì)成績(jī)差距較大的老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。
4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。配合年級(jí)組及時(shí)總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
三、注重教科研活動(dòng)，重視青年教師培養(yǎng)，落實(shí)日常各項(xiàng)工作。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。
2、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長(zhǎng)。今年，我校與徐廟中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng)，我校的，通過上示范課、徒弟上匯報(bào)課、總結(jié)表彰等活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力。
3、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時(shí)，每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的qq團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開展。
4、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生與教師。除組織單元檢測(cè)外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績(jī)真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析，每次都會(huì)分年級(jí)召開學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過程的檢查與落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，不僅關(guān)注考試成績(jī)，而且注意平時(shí)工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們?cè)诮虒W(xué)管理過程中有一個(gè)困惑，我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級(jí)部門有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)有更大的發(fā)展。
春季工作總結(jié)13
不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作
一、生活自理能力方面
幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時(shí)候，我們還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候，只要一聽到起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會(huì)自己穿衣服。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì)，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時(shí)，孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥铮心Ｓ袠拥爻运膊辉傩枰蠋煛⒁處兔α恕殞毎嗟暮⒆诱幵谖易约簛淼年P(guān)鍵時(shí)期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。
二、行為習(xí)慣方面
孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。
1、這個(gè)學(xué)期中，孩子們?cè)诼犘盘?hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽到老師的鈴鼓聲孩子們會(huì)收歸整理玩具，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候，孩子們會(huì)放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏加快，孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的節(jié)奏拍手。
2、排隊(duì)，排隊(duì)這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候，后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門口排隊(duì)說排隊(duì)，排隊(duì)然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去，一個(gè)接著一個(gè)，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候，孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈、積木、醫(yī)生等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時(shí)候，就會(huì)端著椅子說那邊排隊(duì)等一下去。行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
三、教育教學(xué)方面
媽媽對(duì)孩子的愛是自然的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利用三八婦女節(jié)這一契機(jī)開展了一系列活動(dòng)：談?wù)勎业暮脣寢屛沂窃鯓娱L(zhǎng)大的媽媽不在家、愛的禮物在和孩子們討論媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情時(shí)，孩子們說出了很多原因，用他們自己的理解，體會(huì)到了媽媽對(duì)自己的關(guān)心。接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達(dá)方式。
我們老師還發(fā)起給媽媽送花的活動(dòng)，每名幼兒在老師的協(xié)助下自己動(dòng)手做一朵花你給媽媽，在這一刻，師生共同感受到了母愛的偉大，對(duì)母親充滿了感激。當(dāng)春天這個(gè)多彩的世界來臨時(shí)，我們和孩子們一起走近春天，感受春的燦爛，春的宜人。我們一起來到公園的草地旁，和孩子們討論：春天到了，小草醒來了，它想告訴我們什么？和他們一起觀察迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏盡情地享受著春天的樂趣。孩子們?cè)谡n后一定會(huì)探索到更多的小秘密。屬于孩子們的6。1兒童節(jié)到了，我們又和孩子們一起做游戲。
四、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則，我們開展家長(zhǎng)會(huì)，沒想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長(zhǎng)們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率。
以往一對(duì)一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而現(xiàn)在家長(zhǎng)和教師都可以有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通。還經(jīng)常和家長(zhǎng)利用接送孩子的`時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過每周的反饋表及時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。我們還根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流。通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jī)。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng)。
在這學(xué)期中，我除了對(duì)孩子進(jìn)行正常的教育教學(xué)，還利用課后時(shí)間自己查閱資料及教育叢書，向幼兒灌輸課本外的知識(shí)，利用和老教師學(xué)習(xí)合作機(jī)會(huì)，謙虛地討教工作中的難題，多多練習(xí)自己的各項(xiàng)技能，提高各方面的能力，以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面知識(shí)。在這學(xué)期中，家長(zhǎng)工作的配合支持，無不讓我感到欣慰、滿足，付出總是有回報(bào)的。取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止，認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)工作分工，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度，以求做到盡善盡美。其實(shí)，我知道自己還需再改進(jìn)，再學(xué)習(xí)，對(duì)孩子再多關(guān)心一些，有時(shí)一人帶班的時(shí)候，對(duì)那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋，也會(huì)用訓(xùn)斥口氣來呵斥他們。
同時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì)。人是要不斷反省自己的，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。從事這項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年，也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使得我更好地來引導(dǎo)、教育、服務(wù)幼兒，加強(qiáng)保教質(zhì)量，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方、更聰明可愛、更團(tuán)結(jié)互助、更好學(xué)上進(jìn)。和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的、新鮮的。
春季工作總結(jié)14
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。
一年來，我園全體教職工根據(jù)樂清教育局。總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。
今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等方面進(jìn)行總結(jié)。
一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)
從1984年至今，我園逐年增加生源，隨著生源的增加，師資不足的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開財(cái)源，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，封閉了二全部陽臺(tái)；投資1萬元增添了蒙班活動(dòng)教具，新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、電腦一臺(tái)。了戶外大型玩具，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。
二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了各項(xiàng)制度
管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。
三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入
針對(duì)我園今年新招聘教師，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開展了以下工作：
1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí)（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《課題延伸》。
3、以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4．園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，園長(zhǎng)進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
5、為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。
四、狠抓課題研究，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升
一年中我們深入研究“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對(duì)課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜集、選擇與整理。具體成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
●單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成
每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：
1、主題經(jīng)驗(yàn)：即大主題的核心經(jīng)驗(yàn)．如“了解春天是一個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。
2、集體活動(dòng)：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng)．以及雙語活動(dòng)，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的.導(dǎo)語、主要提問、對(duì)幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注（一些需要注意的，如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園、本班幼兒的適切性）。
3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：
①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)
②環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置）
③材料投放（按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)）
④個(gè)別學(xué)習(xí)（目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo)）。
4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說明進(jìn)行整理，并附有教師自己的分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng)，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開展的具體方法。
●“單元主題活動(dòng)”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。
五、開展競(jìng)賽性活動(dòng)，提高了幼兒的各種能力
本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動(dòng)。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”文藝活動(dòng)。
2、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)。
六、家園雙向互動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展
本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
1、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是以班為單位用小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流。小型座談會(huì)的特點(diǎn)是人員少，氣氛寬松，針對(duì)性強(qiáng)，老師和家長(zhǎng)都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長(zhǎng)之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。
2、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人
本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊(cè)為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用
《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)往來”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)常看到家長(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。
七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視（和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動(dòng)畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會(huì)會(huì)議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會(huì)成員的協(xié)助下，我們完成了對(duì)《幼兒膳食情況》的家長(zhǎng)問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散；每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。
以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！
春季工作總結(jié)15
一、學(xué)校安全工作，緊抓不放
本學(xué)期，我校繼續(xù)以安全工作為中心前提工作，認(rèn)真貫徹并且落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)和要求的安全安全工作，做好各項(xiàng)教育和排查工作，最大限度保證師生的安全。本學(xué)期主要安全工作重點(diǎn)是防溺水和交通安全教育，緊繃安全弦，叮嚀在心中。
1、本學(xué)期共開展兩次“安全大排查活動(dòng)”和兩次“防溺水和交通安全安全教育周”并將5月份定位“蓬山小學(xué)安全教育月”開展整月份的安全教育工作。
2、開展兩次防震消防安全演練、兩次安全教育講座(防溺水安全教育講座及法制安全教育)、每周兩次的安全隱患常規(guī)排查、常規(guī)安全早會(huì)安全班會(huì)等安全教育會(huì)。
3、本學(xué)期利用期中和期末兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，召開兩次的“安全教育家長(zhǎng)會(huì)”和家長(zhǎng)面對(duì)面交流學(xué)校安全的一些做法并號(hào)召家長(zhǎng)務(wù)必提高監(jiān)護(hù)人的責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
4、本學(xué)期在每個(gè)節(jié)假日均分發(fā)《安全責(zé)任狀》，分發(fā)三次的《安全告家長(zhǎng)書》、每周均發(fā)家長(zhǎng)安全短訊、每天均做好“兩分鐘教育”、對(duì)于個(gè)別學(xué)生進(jìn)行電話家訪。
5、整個(gè)校園星羅密布的安全警示標(biāo)語，主張讓學(xué)生一抬頭便有安全警示，出安全黑板報(bào)，更新宣傳欄、國(guó)旗下安全講話等等。
6、從四月份到現(xiàn)在，我校先后組織兩次老師和聯(lián)防隊(duì)員到村里各個(gè)角落進(jìn)行危險(xiǎn)水域排查并安插警示牌，拍照存檔。
7、進(jìn)一步把好大門關(guān)，落實(shí)做好出入登記和聯(lián)防協(xié)防登記，嚴(yán)禁車輛及陌生人員出入校園，做好每天護(hù)導(dǎo)工作，繼續(xù)做好學(xué)生護(hù)送工作。
8、負(fù)責(zé)安全老師，做好安全工作材料的歸檔，迎接鎮(zhèn)綜治安全大檢查工作。
二、學(xué)校常規(guī)工作，有條不紊
1、與中心小學(xué)、誠(chéng)明小學(xué)、張厝小學(xué)、型厝小學(xué)搭建辦學(xué)共同體，人員交流、資源共享、好課共品、場(chǎng)所共用。本學(xué)期共與中心小學(xué)開展兩場(chǎng)教師互派活動(dòng)、召開三次共同體學(xué)校發(fā)展研討會(huì)，并商討下學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向。結(jié)合各校實(shí)際，謀取更大進(jìn)步和發(fā)展。
2、本學(xué)期繼續(xù)完善學(xué)校獎(jiǎng)懲制度，將其量化標(biāo)準(zhǔn)更加人性化和公平性，最大限度激發(fā)教師工作的積極性。開展若干次行政會(huì)及班主任工作會(huì)座談。
3、共組織參加?xùn)|石鎮(zhèn)慶六一經(jīng)典誦讀、蓬山小學(xué)六一文藝匯演、少先隊(duì)中隊(duì)儀式評(píng)比、大手拉小手安全教育知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生技能競(jìng)賽、學(xué)校德育周美術(shù)書法比賽、學(xué)校大課間操訓(xùn)練活動(dòng)等等學(xué)生技能訓(xùn)練活動(dòng)和比賽，均取得了不錯(cuò)成績(jī)。
4、組織五位老師開課磨課，進(jìn)一步提高學(xué)校教研發(fā)展的水平，參加“十五聯(lián)動(dòng)校”各項(xiàng)活動(dòng)如“送課下鄉(xiāng)”“班主任工作管理論壇”等活動(dòng)。
5、鼓勵(lì)老師參加聽課評(píng)課，本學(xué)期參加福州廈門全國(guó)青年教師課堂大賽的.觀摩活動(dòng)、參加第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)公開周活動(dòng)、參加十五聯(lián)動(dòng)校的校際公開觀摩活動(dòng)、參加本鎮(zhèn)內(nèi)各項(xiàng)研討教研活動(dòng)。
6、落實(shí)片區(qū)責(zé)任督學(xué)上報(bào)制度，如實(shí)按要求上報(bào)每季度的學(xué)校常規(guī)管理情況，突出辦學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平。
7、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，將家庭和社區(qū)工作做實(shí)做細(xì)，本學(xué)期首次成立了“蓬山小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)”，家長(zhǎng)許長(zhǎng)征擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)。以后的工作中，盡量讓家委會(huì)發(fā)揮更大的作用，協(xié)調(diào)學(xué)校與村社區(qū)和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。為學(xué)校工作保駕護(hù)航。
8、順利完成好學(xué)校期末各項(xiàng)工作如畢業(yè)班統(tǒng)考工作、1—5年級(jí)統(tǒng)考工作、學(xué)校財(cái)產(chǎn)盤點(diǎn)工作、教師常規(guī)材料整理歸檔工作等。
三、學(xué)校基建手續(xù)，躊躇緩慢
蓬山小學(xué)新綜合樓成了村居建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目工程，項(xiàng)目也已得到各級(jí)黨委政府的重視，本學(xué)期，我們繼續(xù)辦理手續(xù)審批工作，目前已完成方案的初步擬定、選址工作以及土地預(yù)審工作，只等教育局通過方案設(shè)計(jì)就可以立項(xiàng)報(bào)批。但總體審批手續(xù)進(jìn)度緩慢，特別是在方案設(shè)計(jì)問題上還無法形成統(tǒng)一意見。
四、學(xué)校護(hù)送工作，榮光前行
可以說，我校十幾年如一日的護(hù)送事跡已經(jīng)成為整個(gè)晉江乃至XX市的一個(gè)師德典型，并且在今年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中被確定為學(xué)習(xí)的典型對(duì)象，今年，泉州電視臺(tái)，晉江電視臺(tái)、師德師風(fēng)講座、市鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委都蒞臨我校做專題采訪和檢查指導(dǎo)，使我校這所并不起眼的學(xué)校成了一所師德典型學(xué)校。本學(xué)期，我校老師繼續(xù)帶著學(xué)生走在回家的路上，可以說不管頭上頂著怎樣耀眼的光輝，我們的老師依然勤勉、擔(dān)當(dāng)、樸實(shí)地用十幾年護(hù)送的方式繼續(xù)護(hù)送著……
當(dāng)然，本學(xué)期只是在漫長(zhǎng)的教育工作中的一頁故事而已，它只是一個(gè)逗號(hào)或者頓號(hào)。一學(xué)期的結(jié)束意味著新一學(xué)期的開始，下個(gè)學(xué)期，我們將整裝待發(fā)，帶著這個(gè)學(xué)期的成績(jī)，當(dāng)然更帶著這個(gè)學(xué)期的遺憾和不足，爭(zhēng)取讓下一個(gè)學(xué)期更加完美！
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