小學智慧教室試點工作總結

小學智慧教室試點工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學智慧教室試點工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學智慧教室試點工作總結1

　　時間過的真快，我來到二十七中的教學崗位上已經三個多月了，第一個學期也要結束了。這三個多月來，我一直嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，兢兢業業，較好地完成了領導交給的工作任務，在工作中取得了一定的成績，受到領導、同事和學生的一致認可和好評。現對我入職以來多教室的管理工作如下：

　　1、自從我來到二十七中，就接手了多教室的管理。結合上級電教站的各種規章制度，我完善了我校的.《多教室管理制度》，并能嚴格按制度管理和使用多教室。在使用過程中，發現問題，及時完善補充各種制度。

　　因為剛來學校不久，對學校的各項多教學設備不了解，例如多教室電腦、音箱、投影、無線話筒、電源的、音箱操控臺等的使用都不熟悉，經過不斷的摸索掌握了操控臺的使用方法、多教室無線話筒的使用方法等。經常檢查話筒，音箱，電腦能否正常使用，出現故障及時維修，了學校多教室的正常使用。

　　1、為老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　　2、為了滿足正常的上課需要，我經常給帶電腦查殺病毒，發現問題及時，為計算機重新安裝了多次系統;并且安裝了視頻解碼器，滿足老師們播放不同格式視頻的需求。

　　3、為防止電腦系統感染病毒，安裝了卡巴斯基殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，了電腦的安全。

　　由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　為學校財產的安全，每次老師們用完多教室后，我都要親自關好多計算機，投影、卷幕及日光燈，并切斷電源，鎖好門窗，以防教室財務丟失及火災的發生。

　　由于多教室使用比較頻繁，不可能節節課后都安排學生打掃衛生，所以我經常開窗進行通風，教室的空氣新鮮。另學校安排多教室為一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多教室的衛生。在學生學習任務重，學習時間緊時，我便親自擔任起打掃教室衛生的重任，多教室的衛生整潔。

　　來到二十七中，我就發現我們學校多教室經常舉辦市區級或者校級公開課及教研活動。特別是市區級教研活動的開展要滿足不同學校老師上課的要求，有時候是軟件的安裝，有時候是實物展示臺的使用，都要事先和老師溝通好，給他們準備好，以備上課使用。每次活動都提前準備，要求老師檢查以防出錯，方便教師教學，充分合理利用教育教學資源，發揮多設備輔助教學的優勢，提高教育教學質量和效果。

　　以上是我對這學期多教室管理的工作總結，有存在不足的地方，請各位領導老師們，以便我在今后的工作中做的更加完美。

小學智慧教室試點工作總結2

　　我校首先成立了以校長為組長的遠程教育與多教學工作的領導小組，全面負責這項工作的籌劃與建設。要求每位教師每天上好電教課，并將教師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核。其次，由范校長具體分管遠程教育工作，包括：遠程教育資源接收、下載、刻錄、微機的'定期殺毒，統計教師小學遠程教育工作總結的教學使用記錄等。

　　為了規范我校遠程教育與多設備和資源的使用，提高使用效率，我校出臺了管理制度，這項制度主要從設備的規范使用及衛生方面提出嚴格要求，以確保操作安全和室內衛生清潔。

　　1、領導小組對教師使用情況進行不定期檢查，包括教學效果、教案、使用記錄等，對發揮不力的人員進行必要的教育。

　　2、組織教師在業務學習時間學習電腦及遠程教育知識，主要內容有：網絡資源共享，如何制作電子表格，如何制作課件等等。優化使用人員分配，鼓勵上進心強，業務水平高的教師多上課，上好課的同時，積極指導，帶動業務技術較低的教師在這方面有所作為。通過實踐，全校教師基本掌握并且在平時的教學過程中逐步達到熟練水平，教師的教學水平有了很大的提高。

　　3、遠程教育與多教學對整個教學工作的促進。利用遠程教育資源開展備課活動，使教師的教學方式和教學方法有了很大改進，促進了教師工作的在遠程教育與多教學的促進下，我校教學成績進一步提高，贏得了領導對我校遠程教育與多教學工作的肯定。

　　2、教學資源庫建設還不完備，教學資源還比較缺乏，制約了對教育資源的開發和利用。如學校目前使用的播放設備還是電視，沒有多投影設備。

　　總之，現代遠程教育與多應用工作是一項以現代化技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將在上級的正確領導下，進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索和創新，使我校現代化遠程教育與多工作得以進一步完善和提高。

小學智慧教室試點工作總結3

　　一、總體實施情況

　　陽昆二小作為現代技術試驗學校，一直走在我縣信息技術應用的前沿。得知我縣創建實施開展智慧教室項目后，經上級部門審核批復，20xx年級，我們接收了縣撥智慧教室項目一套，安裝在專用智慧教室，年底接收省撥智慧教室項目四套，安裝在四年級4個班級，目前設備已經全部到位，本學期正式開展教師培訓和智慧課堂教學研究。

　　一、我校的推進工作

　　（1）前期準備：確定以校長牽頭，教務處和信息中心主管，總務處配合輔助，的智慧教室領導小組成員。我校一是積極向上級部門申請智慧教室項目花落我校，二是做好本校的基礎平臺優化：

　　1、調整布置新的專用智慧教室1間，并且做好軟性塑膠地板，防止平板電腦摔落損壞。

　　2、優化網絡布局，將四年級的五個教室架設專門的網絡，使其達到千兆，以配合智慧教室的大容量的數據交換流量。

　　3、經過教學部門討論，確定落實以教學和信息技術能力較強的四年級段數學組、英語組為本次智慧教室項目實施的班級。

　　（2）確立智慧教室項目研究方向

　　在縣裝備中心蔡主任和王副主任的指導下，我們對智慧教室項目的認識進步加深，在信息化教育的現階段，我們要從關注教育信息化的軟、硬件設施建設和教學資源開發的數字化教育建設階段，轉入以智慧教室和智慧校園建設為標志的智慧教育階段。研究重點是通過開展智慧教室課堂教學和智慧校園建設，創造智慧學習環境，重在探索移動學習終端與課堂教學的互動、學生課后的自主學習的有效融合。從而改變傳統課堂教學結構，推進教育信息化、深化教學改革，促進義務教育優質、均衡發展。

　　（3）實施步驟

　　1、20xx.3.10智慧教室設備調試，教師集中培訓。

　　為進一步做好我縣智慧教室建設工作，探索移動學習終端與課堂教學的互動、學生課后的自主學習得到有效融合，縣20xx智慧教室項目培訓在我校舉行。縣實驗中學、陽昆一小、陽昆二小、鰲江四小、水頭一小等5所學校智慧教室參與學校分管校長、技術負責人及參與學校執行智慧教室教學研究的教師共計60余人參加此次培訓。

　　培訓內容包含：

　　1。睿課堂產品在實際教學中的應用（包括課前準備網上備課、課中互動教學功能應用）

　　2。睿課堂產品在實際教學中常見問題處理。

　　3。裝備中心王主任等對本次培訓存在的問題進行總結和反饋。

　　2、20xx.3.xx落實四年級項目組成員與開展的學科人員。

　　經過校長室和教學部門的研究討論，我們將四年級數學組z，、美術組z以上老師作為本次智慧教室項目開展的課題組成員，他們任教的四（1）、四（4）、四（6）、四（7）班作為實驗班，四（2）、四（3）、四（5）作為對比班參與此次課題研究班級。

　　3、20xx.3.20完成省平臺教師、學生數據鏈接和驗證。項目組成員研討智慧教室課件制作、素材上傳、教學方法如何與智慧教室接軌銜接。

　　項目組z老師在3.18號在睿校園的后臺將我校參與課題實驗的教師、班級、所有四年級的班級學生賬號設置添加完畢，并將睿校園平臺在我校的校園網首頁做了熱點鏈接，為我校的智慧教室項目開展提供良好的基礎。經教務處組織課題組老師進行智慧教室設備熟悉，后臺課件、資源上傳的'嘗試和在線教學課件的制作學習。

　　并且由z老師作為學科帶頭人，先期進行學科教學嘗試和探索。

　　后期行動計劃：

　　4、20xx.3.25項目組討論會，針對存在的問題和技術難點進行研討解決。

　　5、20xx.4.1智慧教室數學、英語、美術課堂教學正式開展。

　　6、20xx.5.2智慧教室項目階段性成果總結、探討（視頻、文字總結）。

　　7、20xx.6智慧教室項目階段性成果展示（課例）。

　　（4）總結

　　1、課題實施總結

　　2、教學課例展示

　　3、推廣與應用

　　四、存在的問題

　　1、安裝存在的問題

　　縣撥智慧教室由先鋒電腦公司安裝，整體施工規范到位，無線AP布線，充電車、平板安裝測試安裝到位。省撥智慧教室施工由新華書店人員進行，安裝工程較為簡單，只在教室安裝無線AP，網線需要自己布線，充電車到班級，平板沒有測試，直接堆放倉庫。

　　2、軟件開發和后期培訓工作的嚴重滯后

　　省撥智慧教室于20xx年3月在我校進行了5校的統一培訓，整體反應是軟件開發、資源庫建設較為滯后，需要進步改進。縣撥智慧教室設備急需新華書店公司安排統一培訓和操作練習，僅靠QQ群解答不能解決其硬件上和服務器端存在的嚴重問題。

　　3、互動服務器鏈接問題，制約課堂的互動開展

　　智慧平板教學的特點互動教學，如搶答、點名回答、作品展示等因為互動服務器的鏈接問題，不能實現該功能。寧波設備公司承諾的教師平板可以自動切換到白板的功能也不能實現，急需上級部門協調處理該問題，以便智慧教室課堂的正常進行。

小學智慧教室試點工作總結4

　　隨著新的一學年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

　　電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。

　　1.努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教處都能及時盡力維。只要學校電腦出現問題，我都能及時進行維修。

　　2.為學校開展的各項活動做好服務工作，如“六一”兒童節慶祝活動、英語節、學生家長會，及時準備好會議的話筒、音響，活動的順利進行。

　　3.使用好“校信通”平臺，加強家校聯系，及時把學校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復家長提出的各種問題。

　　進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

　　1.各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理，完善各功能室常規的記載。多教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的.記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺、液晶投影等電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。

　　2.多教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。

　　3.加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，限度發揮好網絡的功能。

　　4.進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。

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