學校開展推普工作總結

時間：2023-12-21 07:18:58 工作總結我要投稿

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學校開展推普工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學校開展推普工作總結，歡迎大家分享。

學校開展推普工作總結

學校開展推普工作總結1

　　為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題，結合幼兒園實際情況，對本園的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

　　一、加強學習

　　在宣傳周期間，我們組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，通過學習，使教師對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

　　二、做好宣傳工作

　　在幼兒園醒目位置懸掛“學好說好普通話，方便文明又高雅”和“說好普通話，方便你我他”的宣傳橫幅，又在園內設了許多永久性的宣傳標牌，還專門設計了推普周專題櫥窗。各班張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等，利用幼兒園網站、“萌芽”園報、家長園地等多種形式，開展宣傳活動。使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

　　三、開展系列活動

　　(一)帶班教師為幼兒樹立了良好的榜樣。在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，幼兒園充滿了濃郁的語言氛圍。

　　(二)組織全體教師在全園開展規范用字的集中整治活動。

　　幼兒園組織全體教師在園內開展規范用字的集中整治活動，找出不規范的字及標點，并及時整改到位。此外，在本次宣傳周中，各班都設置了圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。我園結合不同年齡階段的孩子的發展特點，開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動。

　　大班：開展兒歌、詩歌、古詩朗誦，及講故事表演等活動，進一步增進孩子講好普通話的意識和積極性。

　　中班：開展了“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求幼兒在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境。

　　小班和小小班：小班和小小班的孩子入園時間不長，有的不僅不會說普通話，甚至有的孩子還聽不懂普通話，因此，我們利用晨鍛或戶外游戲的時間，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發了幼兒學說普通話的`興趣。

　　通過此項活動，廣大師幼對普通話推廣有了深刻的認識，要想做好工作必須說好普通話，寫好用好規范漢字。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們都要從自身做起，無論園內園外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

學校開展推普工作總結2

　　普及普通話和用字規范化工作，是學校的一項持續長期的工作，對掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀文化，培養愛國主義情操增強民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校工作的重要任務來抓，尤其是頒發《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字規范化工作作為素質教育、學校管理的一項重大內容，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現代化教育進程。現將我校推普周活動工作情況總結如下

　　一、制定具體的活動方案，進行積極有效的輿論宣傳。

　　學校重視推普工作，成立健全的.組織機構，網絡覆蓋全校并充分發揮作用。校長親自擔任組長，為渲染推普氣氛，擴大推普宣傳映像，學校在校園醒目處設立永久性評議文字規范標語牌。

　　在推普周內，學校廣播電臺每天固定時間進行推廣普通話使用規范文字的專題廣播

　　在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學校進行了國旗下講話，重點強調講普通話和寫規范字的意義，并安排了推普周的活動日程。

　　二、開展形式多樣的推普活動。

　　（1）舉行以說普通話為榮的主題班會

　　（2）利用課余時間上街開展活動

　　（3）開展“知榮辱、樹新風、文明在我心中”為主題的中學生辯論會

　　（4）開展普及普通話活動，規范師生語言文字

　　①教師上課、課間與老師或學生交流必須講普通話，教師做出表率，帶動全校推普活動的活動的開展

　　②規范用字。學校推普領導小組隨機抽查檢驗結果表明，名稱牌、標語牌、指示牌等規范化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規范，教師板書用字相當規范。

　　③開展普通話培訓。

　　④開展書寫規范化漢字校本培訓。

　　⑤開展師生書法比賽。

　　總之，推普活動是一項持續長期的工作，我校將在各級領導和全體師生的支持下，以全體師生的語言規范意識和推普參與意識為目標，積極工作。

　　此次推普周活動是一次很好的實踐活動，通過這次活動，進一步提高了全校同學的語言文字規范意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說好普通話寫好規范字的重要性，從而培養了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。

學校開展推普工作總結3

　　社會發展對語言文字規范化、標準化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，隨著西部大開發號角的吹響，西部地區同國際、國內的交往日益擴大，推廣、使用普通話、規范社會用字日趨顯得重要，語言文字標準化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責任。為此，我結合班級實際，一步一個腳印，真抓實干，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動，并取得了一定的成績。現將我推廣普通話工作進行簡要總結。

　　一、進一步理解了推廣普通話的重要意義

　　普通話是全國通用的語言。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的.普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。

　　我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

　　語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

　　信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發展的已有成果，傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達，語言文字的應用就越廣泛，與社會的關系就越密切。語言文字的規范化、標準化和應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。

　　二、師生的語言文字規范化意識不斷增強

　　為繼續貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會認知度；把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教學、科研等工作結合起來，切實提高全體學生的語言文字規范意識和用語用字規范化水平，開展了豐富多彩的主題宣傳和課外文化活動。在校園內外懸掛了“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”等推廣普通話橫幅，張貼了各種推普宣傳標語、宣傳畫，利用校報、校園網、板報、廣播等多種形式，進行了“實現順暢交流，構建和諧社會”主題宣傳活動；舉辦以宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》為主題的語言文字基本功大賽活動；結合校園文明建設工作，發動骨干學生對校園規范化用字進行了全面檢查。結果表明全校師生的語言文字規范化意識和水平不斷提高。

　　總之，通過我持之以恒認真地開展語言文字規范化工作，我班的語言文字工作有了較好的發展態勢。今后我將一如繼往，認真、扎實地組織開展好全班的語言文字工作，力求使我班的語言文字工作再上新臺階。

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