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在教育督導工作會議上的講話
教育督導是教育治理體系中重要的一環,是促進學校安康進展的重要保障。自己在擔當責任督導以來,根據督導主題進展了仔細細致的督導,督導過程中發覺的問題均催促整改落實到位。督導要有實際效果,應留意以下幾個方面:
一、教育督導過程中要對比督導主題逐項檢查,不走過場
每次督導,都要查閱相關資料,到教師和學生中了解各方面工作開展和落實狀況,做到對材料能夠看透,對學校實際狀況真正把握。根據督導量表逐條檢查落實,對存在問題不能避重就輕,了解存在問題的緣由。整改意見和建議與學校校長溝通,講清晰存在問題的后果,使被督導學校校長心平氣和,積極在規定范圍內整改到位。在督導過程中,把握溝通的技巧特別重要,特殊在改善教學設施硬件的要求上,要投入資金,沒有資金保障難以落實,這時就要強調相關政策,鼓舞校長從學生的終身進展動身,想方設發整改到位,切忌與被督導方發生不開心。
二、采納敏捷的方式,催促檢查問題落實狀況
對督導過程中發覺的問題在整改期限內要打電話核查被督導學校整改落實狀況,依據問題狀況親自到學校實地核查整改落實狀況,對沒有準時處理或整改落實不到位的,催促法人代表校長準時處理,訂正和解決問題。切忌問題落實在紙上,不在行動上。
三、要深入學校隨機聽課
在教育督導中隨機聽課,了解教師在教學當中的實際狀況,推廣好的教學閱歷,發覺教學工作上存在的問題。商討和公平溝通的方式與教師談心,從聽課、評課的角度幫忙教師分析成敗,幫忙教師找出自己的優勢和劣點,幫忙教師制定教學策略,提出改良教學的建議。在與教師和學生的接觸中,準時了解他們對教育治理部門及學校的意見,了解教師對學生學風方面的意見,了解學生對教師師德、教學態度、敬業精神等方面的意見,解決實際問題。切忌只聽不評,完成任務。
四、要不斷加強學習,提高自己督導水平
要學習素養教育有關專著,學習法律法規及教育督導條例等,使自己的教育督導工作取得最正確效果。
總之,教育督導工作要在實踐中再探究,在實際督導中不斷學習和提高,才能促進學校科學進展,提高辦學水平。
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