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中班第一周工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的中班第一周工作總結，希望能夠幫助到大家。
中班第一周工作總結1
同學們、教師們，早上好，今日由我為大家總結一下上周值周狀況。上周是開學的第一周，上周在上周開展了開學典禮，同學們都能夠從假期狀態很快回到學習狀態，師生的工作學習顯得樂觀而布滿生氣。四區里領導來我校進展了新學期開學工作檢查，周五召開了全校家長會，在會上楊教師為家長們講授了一堂深刻而有意義的課。
回憶上周，按周規劃布置的各項工作得到有序推動，現在介紹一下上周的值周狀況：
一、做得好的地方
1、衛生方面：各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛生清掃得特別潔凈，校園內公共場地的衛生潔凈干凈，沒有發覺紙屑雜物，這是同學們環境意識增加的表現，也是教師們辛勤工作的結果。
2、紀律方面：早讀的紀律特別好，各個班級的學生都能夠自主有序地利用早晨仔細進展早讀。同學們都能以飽滿的精神參與升旗儀式與播送操，列隊整齊。校園里秩序井然，學習氣氛深厚。
3、放學路隊方面：經過各班班主任教師的教育，下午放學絕大局部的班級都能按時集合，整理好隊伍，舉著班牌整齊有序地列隊從班級門口動身，始終走出校門口。
二、上周同學們普遍都變現得挺好，但是還有些方面是今后需要改良的：
1、早上進校禮儀需要改善。有些同學過了一個年之后，好像把應當時刻牢記在心的文明禮儀都拋之腦后了。進校門匆忙忙忙，總是沒有意識到要向教師和保安叔叔問聲好。不過相比擬而言，低年級的小朋友還是做得特別不錯的。
2、課間活動時發覺個別學生在過道內有追趕狂打的現象，這是特別危急的，較簡單發生事故。盼望引起各位教師和同學的重視。
3、春天來了，校園里的花兒都開了，形成了一道漂亮的'風景，但是有個別同學卻破壞了這道漂亮的風景線�；▋菏怯脕碛^賞的，不是用來采摘的，摘下來的花朵就不美了。盼望同學們能愛惜花草樹木，愛護校園壞境。
4、在食堂就餐時，許多同學打好飯菜后轉身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，從不舍得對打菜打飯的阿姨們說一聲感謝，教師甚至還看到過有同學由于等得不耐煩了對阿姨說出不好聽的話，不僅沒有考慮到食堂阿姨們的”辛苦，還這樣沒有禮貌。
親愛的同學們，食堂阿姨們每天都特別辛苦地為我們做美味的午餐，我盼望從今日開頭每位同學都不會吝嗇口中的“感謝”，由于我信任虹橋小學的學生都是很懂禮貌的好學生。還有用餐后，發覺局部同學放碗筷時，從距離碗桶很遠的地方往里扔，這樣極易造成碗筷的損壞，盼望這些同學，文明用餐，愛惜學校的物品。
中班第一周工作總結2
一周的工作已經圓滿完畢，對這一周的工作，進展了簡潔地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。
2月18日（周一）：
是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經作好了預備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我準時聯系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。
2月19日（周二）：
今日是孩子們新年里第一天來園，我們三位教師早早地來到班里，預備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的'心情都還穩定，都能進展正常的教育教學活動。
2月20日（周三）：
輪到自己帶早班，細心預備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝愿》兩個教學活動，和孩子們共同回憶了過新年時的喧鬧場面。
2月21日（周四）：
今日是元宵節，孩子們帶來了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節的來歷，接著，便開頭煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。
2月22日（周五）：
又是一周的最終一天，放學前對本周孩子的表現進展了小結，發放了小金花。
雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也特別有必要，今后的工作還要更細致、周到。
中班第一周工作總結3
新學期已經走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一起收心，一起進展新學期的規劃，一起進展養成學習。
一、以詩做為收心的載體
每學期開學之初，教師們都要想盡方法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書其次組課文中的最終一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學習任務，更沒提示要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者確定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”�？墒�，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了興奮的心情，我也聽到了昂揚的心情。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里確定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，靜靜地體驗著這別有專心后的歡樂。
二、完善班級治理
第一周，選舉了班干部，評出了上學期的.三好學生、優秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。
其次周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。周末，利用班會時間，嘉獎表揚了上學期表現精彩的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，肯定要端正。
2、讀書時，肯定要雙手捧書。
3、永久保持教室和公共區域的衛生。
利用一周的時間，在班級治理上大下功夫，盼望這是我和我的班的新起點!
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