十一月份工作總結(jié)實(shí)用15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的十一月份工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
十一月份工作總結(jié)1
一、主要工作情況
1、物資領(lǐng)用和發(fā)放方面。
月初整理了所有項(xiàng)目的采購(gòu)申請(qǐng)，并編寫好采購(gòu)計(jì)劃，然后交由x總進(jìn)行采購(gòu)。在xx月x日左右采購(gòu)的物資送至公司，清點(diǎn)后進(jìn)行入庫(kù)。隨后根據(jù)物資采購(gòu)申請(qǐng)?zhí)顚懳镔Y領(lǐng)用表，并根據(jù)物資領(lǐng)用表為各項(xiàng)目配備好物資后，進(jìn)行登記、發(fā)放。
2、人事招聘方面。
人事：在xx月中旬已更新所有項(xiàng)目的花名冊(cè)，本月各項(xiàng)目新進(jìn)員工已經(jīng)全部購(gòu)買保險(xiǎn)。
招聘：每天更新網(wǎng)上的招聘信息，隨時(shí)查看應(yīng)聘信息，查看郵箱簡(jiǎn)歷，挑選合適的人員電話通知面試。
現(xiàn)階段人事招聘方面存在的問(wèn)題：
①預(yù)約面試的人員來(lái)面試的概率只有xx%，通知正式上班的人員到崗率也不高；
②新進(jìn)員工的穩(wěn)定性不夠，不能很快進(jìn)入工作狀態(tài)，不能很好的適應(yīng)公司的工作環(huán)境；
③辦公室內(nèi)勤、物業(yè)管理員、澳洋醫(yī)院保潔、澳洋順昌保安缺編，導(dǎo)致工作不能正常開展，需盡快安排招聘；
④由于本人招聘能力和技巧不夠，不能盡快完成招聘任務(wù)。
3、資方面。
xx月份各項(xiàng)目的工資已經(jīng)在xx月xx日左右結(jié)算完成，但是由于本人不夠細(xì)心，還是存在一些錯(cuò)誤。在下月的工資結(jié)時(shí)會(huì)提前結(jié)算，并認(rèn)真核對(duì)，提高工資結(jié)算的準(zhǔn)確率。
4、xx醫(yī)院內(nèi)勤工作方面。
澳洋醫(yī)院內(nèi)勤主要工作是：電話調(diào)度、物資分配發(fā)放、新進(jìn)員工的登記。本月這幾項(xiàng)工作在各位同事的幫助下開展的比較順利。但是澳洋醫(yī)院物資領(lǐng)用不規(guī)范，物資領(lǐng)用的量必須要嚴(yán)格控制，因此需要由現(xiàn)場(chǎng)主管嚴(yán)格核實(shí)各樓層物資的用量，根據(jù)實(shí)際用量按需發(fā)放。
二、自身問(wèn)題
1、對(duì)于公司的授權(quán)沒(méi)有很好的利用，對(duì)于一些員工出現(xiàn)的不良現(xiàn)象沒(méi)有嚴(yán)格對(duì)待，及時(shí)糾正。
2、工作過(guò)程中缺乏熱情、缺少預(yù)見(jiàn)性。
3、對(duì)于每月的工作安排尚欠合理，沒(méi)有很好的分清工作的.輕重緩急和主次。
4、工作中獨(dú)立處理問(wèn)題的能力不夠。
5、工作中注意力時(shí)而不集中，工作重心有所便宜。
三、其它問(wèn)題
工作計(jì)劃常被突如其來(lái)的事情打斷，以至于一些工作被延誤，不能及時(shí)完成。回顧本月工作，我基本上完成了本職工作，這與公司同事的幫助是密不可分的，以上是我xx月份的工作總結(jié)，對(duì)于我做的不好的或不對(duì)的地方，我將在接下來(lái)的時(shí)間不斷改進(jìn)和完善，把工作做的更好。
十一月份工作總結(jié)2
各位家長(zhǎng)朋友們好！
十一月份，我們班結(jié)合感恩節(jié)開展了“學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答他人”的主題活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和全體同學(xué)的支持。同學(xué)們都找到了自己與要感謝人的合影，說(shuō)出了要感謝的話。家長(zhǎng)也反映孩子們通過(guò)活動(dòng)，變得更加懂事了，也達(dá)到了我們的活動(dòng)目的。
另外，我們?cè)诒局茉u(píng)選了班里的十佳少先隊(duì)員。同學(xué)們積極參與這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，大概有二十多名同學(xué)自薦。在整個(gè)評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真聽別人的介紹，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，找自己的不足，最后經(jīng)過(guò)投票選舉，有十名同學(xué)光榮當(dāng)選。在祝賀當(dāng)選的十名少先隊(duì)員同學(xué)時(shí)，我們更關(guān)注那些積極參與、沒(méi)有當(dāng)選的同學(xué)，希望他們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。
另外，12月15日，一年一次的跳繩比賽馬上要開始。在體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們積極練習(xí)，比賽共有兩個(gè)集體項(xiàng)目，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子們積極參加這次活動(dòng)。培養(yǎng)他們克服困難的精神，以及為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。
本月數(shù)學(xué)課已經(jīng)全部學(xué)完，我們將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的復(fù)習(xí)，幫助孩子查缺補(bǔ)漏，多關(guān)注孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，叮囑他們及時(shí)改正，并能舉一反三。每天堅(jiān)持口算練習(xí)，達(dá)到5分鐘60道題。乘法口訣要達(dá)到熟練程度，另外要多進(jìn)行應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析練習(xí)不斷提高解題能力。
到本月末，我們的語(yǔ)文課已經(jīng)完成了第五、六單元，正在學(xué)習(xí)第七單元。這個(gè)月，同學(xué)們語(yǔ)文課上的表現(xiàn)又有一些進(jìn)步。會(huì)聽講、積極發(fā)言的同學(xué)更多了。在這一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們要求學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，讀書、查字典、提問(wèn)題。適當(dāng)閱讀一些相關(guān)的課外讀物。比如，學(xué)習(xí)23課《假如》，我們建議學(xué)生課后閱讀有關(guān)神筆馬良的故事等。
本月，我們加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)效果檢測(cè)，經(jīng)常在學(xué)完一課后針對(duì)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容提一、兩個(gè)小問(wèn)題進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，以檢測(cè)同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的收獲。從同學(xué)的回答看，一部分同學(xué)不僅能聽懂老師提的問(wèn)題，還會(huì)針對(duì)問(wèn)題回答，并且把自己的意思用適合的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這是十分可喜的.進(jìn)步！到12中旬，我們將學(xué)完第八單元，開始進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
這一段時(shí)間，我們班的課外閱讀也在按部就班的進(jìn)行。每周都有十位同學(xué)獲得閱讀推薦書目的機(jī)會(huì)。同學(xué)們閱讀的積極性高，課外閱讀表的填寫也越來(lái)越認(rèn)真。我們還加強(qiáng)了語(yǔ)文課外閱讀《金色的小船》的閱讀檢查，得到“優(yōu)秀”、“合格”成績(jī)的同學(xué)越來(lái)越多。
期末復(fù)習(xí)階段，希望同學(xué)們做到按時(shí)和認(rèn)真，不把問(wèn)題留下來(lái)。也希望家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)生作業(yè)、練習(xí)中的改錯(cuò)，爭(zhēng)取做到“不把錯(cuò)誤留下”。
十一月份工作總結(jié)3
十一月份以來(lái)，我校為進(jìn)一步做好安全教育工作，我們以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓，列入議事日程，例會(huì)講安全，班會(huì)講安全、晨會(huì)講安全，堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、天天講，真正做到了“警鐘長(zhǎng)鳴”。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校負(fù)責(zé)人、班主任明確各自的職責(zé)，層層落實(shí)，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
二、進(jìn)一步完善校園合格警務(wù)室的創(chuàng)建工作。
為確保創(chuàng)建合格校園警務(wù)室工作有序高效地開展，學(xué)校成立了以樊茂升校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，徐德強(qiáng)、張其善副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以最強(qiáng)有力的態(tài)勢(shì)來(lái)推進(jìn)我校創(chuàng)建工作。校安全辦具體落實(shí)，重點(diǎn)抓好條線安全工作。創(chuàng)建小組各成員之間密切配合、互相協(xié)作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以制度來(lái)促進(jìn)工作的'開展，以責(zé)任來(lái)強(qiáng)化憂患意識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)校警務(wù)室內(nèi)務(wù)規(guī)范。要求警務(wù)室內(nèi)日常保持清潔衛(wèi)生，物品擺放有序合理。同時(shí)增加設(shè)置方便師生家長(zhǎng)辦事的座椅、飲水、書寫工具等便民措施；做好臺(tái)賬的日常記錄：外來(lái)人員進(jìn)校登記簿、學(xué)校日常安全巡查記錄、夜間巡查記錄、師生出校登記簿、調(diào)解糾紛登記簿、意外事故登記簿、涉校治安刑事案件登記表、學(xué)校周邊不安定因素及矛盾糾紛排查登記表等，并做好臺(tái)帳的保密工作。以日常安全巡查為重點(diǎn)，圍繞“防范、管理、打擊、服務(wù)”職能，詳細(xì)記錄工作情況，力求做到詳細(xì)、具體、全面、規(guī)范。提高學(xué)校警務(wù)人員工作規(guī)范，做到舉止端莊，文明禮貌，注重形象，切實(shí)履行安全保衛(wèi)職責(zé)。
三、加強(qiáng)校園安全隱患排查
我校不間斷的進(jìn)行校園安全隱患排查，及時(shí)排除學(xué)校存在的不安全因素，以防止各種安全事故的發(fā)生。由于我校房屋改造還在進(jìn)行，校園建筑工地仍然存在安全隱患，對(duì)此我們繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。設(shè)置好隔離帶，把教學(xué)區(qū)與建筑工地隔開，避免學(xué)生課間工地玩耍，在工地入口放置警示牌，提醒學(xué)生不要隨意到建筑工地去，讓學(xué)生遠(yuǎn)離工地，防止高空墜物或工地觸電等危險(xiǎn)事件的發(fā)生。
在排查中還發(fā)現(xiàn)中心小學(xué)新建教室推拉窗寬大，為防止偷盜事件發(fā)生，也防止學(xué)生翻越推拉窗，發(fā)生危險(xiǎn)事件，學(xué)校即投資近5萬(wàn)元，給每間教室窗戶安裝防盜網(wǎng)，從源頭上消除安全隱患，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)及學(xué)生的安全。
學(xué)校的安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們絲毫不放松，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好條件和環(huán)境，是我們不容辭的責(zé)任。今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
十一月份工作總結(jié)4
新的一個(gè)月又過(guò)去了，我們的工作也告一段落，針對(duì)這一個(gè)月工作的得與失，我們做了一下總結(jié)：
1.面臨著學(xué)生會(huì)換屆，學(xué)生會(huì)工作出現(xiàn)了空白區(qū)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們采取了積極的措施，主動(dòng)聯(lián)系老干事，常規(guī)的檢查工作并未受到影響。
2.這個(gè)月也針對(duì)英語(yǔ)寢室進(jìn)行了嚴(yán)格檢查 ，英語(yǔ)寢室方面，我們主要負(fù)責(zé)的工作是給每個(gè)寢室打分，如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在進(jìn)行和英語(yǔ)寢室不相干的方面，比如說(shuō)玩電腦，玩手機(jī)，說(shuō)話打鬧，聽歌曲等都要進(jìn)行個(gè)人通報(bào)，如果發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)寢室期間還有未歸的同學(xué)直接進(jìn)行記名通報(bào)。
在這一個(gè)月的`工作中，我們的工作也存在著許多缺點(diǎn)與不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1.沒(méi)有開展部門自身的特色活動(dòng)。
2.與其他部門缺少交流合作，沒(méi)有充分的發(fā)揮部門間聯(lián)合的作用。
3.在常規(guī)檢查中也會(huì)遇到突發(fā)狀況，對(duì)于突發(fā)狀況的應(yīng)變能力不足，有待提高。
總之，這個(gè)月工作沒(méi)做好做足，學(xué)習(xí)部仍需要好好改進(jìn)工作。下個(gè)月需要舉辦更多的活動(dòng)，多吸取學(xué)
生會(huì)其他部門以及廣大同學(xué)意見(jiàn)，把我們部的工作做好做實(shí)。
十一月份工作總結(jié)5
十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練，讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足、
一、教學(xué)：
教學(xué)涉及到語(yǔ)言領(lǐng)域，社會(huì)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域，其中語(yǔ)言領(lǐng)域里著重于英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)九月份幼兒英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看，大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo)，在授課中，發(fā)現(xiàn)部分存在基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象，目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充，教學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不斷的改進(jìn)、
對(duì)于社會(huì)的教學(xué)，幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，基本上掌握了教學(xué)目標(biāo)，尤其是本月有很多的節(jié)日，讓幼兒的課上的充實(shí)豐富，在節(jié)里，不但讓幼兒加深了對(duì)節(jié)日的理解，更增進(jìn)了師生間的感情，增強(qiáng)了對(duì)于中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識(shí)、本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，初次體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，心情十分緊張，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，課上得卻不太理想，對(duì)于我是個(gè)門外漢，存在很多問(wèn)題，課后楊老師和其他對(duì)我的'課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提出了很多建議，給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā)、
二、一日常規(guī)：
通過(guò)我們和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的'洗手步驟，對(duì)于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善、在吃飯方面，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，使一些挑食吃飯慢的有了很大的進(jìn)步、
三、工作：
這個(gè)月我們進(jìn)行了多次家訪，通過(guò)家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情，同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同，進(jìn)一步加深了對(duì)的全面了解，這對(duì)于我日后工作有很大的幫助、
四、衛(wèi)生保健：
由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時(shí)期，為了確保幼兒的健康，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對(duì)班里餐具，毛巾，櫥柜，玩具進(jìn)行消毒，時(shí)刻提醒注意衛(wèi)生、
通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我會(huì)把工作做得更好、十二月工作如下：
一、進(jìn)一步提高教學(xué)水平，重點(diǎn)突出教學(xué)，讓增強(qiáng)對(duì)的學(xué)習(xí)興趣、
二、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)、
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，定時(shí)進(jìn)行家訪，及時(shí)了解幼兒現(xiàn)狀、同時(shí)，確保能夠隨時(shí)清楚在園情況、
四、定期召開家長(zhǎng)會(huì)和開放日、
五、積極開展戶外活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉、
六、積極籌備文化節(jié)節(jié)目、
七、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作、
十一月份工作總結(jié)6
進(jìn)入冬季以來(lái)，由于環(huán)境溫度低，尤其在北方的夜晚環(huán)境溫度就更低至零下，循環(huán)冷卻水溫度低，使得新北江空壓冷凍站溴化鋰制冷機(jī)不具備開機(jī)條件（溴化鋰機(jī)組開機(jī)條件之一冷卻水進(jìn)口溫度必須在18℃以上（18℃~32℃范圍）），溴化鋰冰機(jī)不能正常開機(jī)，影響到車間冰水供應(yīng)。結(jié)合實(shí)際情況的需要進(jìn)而給新北江循環(huán)水與冰水管道進(jìn)行改造。現(xiàn)針對(duì)近期車間運(yùn)行情況和需要注意及加強(qiáng)的地方進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明與反饋：
一、溴化鋰冰機(jī)、冰水供應(yīng)的問(wèn)題
從11月19日開始，新北江循環(huán)水站各車間循環(huán)水管道串接改裝完成，20日去新北江提煉一車間的冰水管道與空壓循環(huán)水管道串接改造完成。也就說(shuō)新北江空壓冷凍站溴化鋰機(jī)不再開啟，新北江發(fā)酵車間與新北江提煉一車間統(tǒng)一使用低溫循環(huán)水控溫和換熱。暫定方案：新北江發(fā)酵循環(huán)水由200KW發(fā)酵循環(huán)水泵供，新北江提煉一的循環(huán)水由110KW空壓循環(huán)水泵供給走去提煉一車間的冰水管道。需要說(shuō)明的是新北江循環(huán)水站空壓循環(huán)水需單獨(dú)供給，不可與其他部門串水也即空壓串水管道閥門關(guān)，否則會(huì)影響其循環(huán)水溫度。新北江循環(huán)水池上的1#冷卻塔風(fēng)機(jī)與5#冷卻塔風(fēng)機(jī)保持常開！
二、離心空壓機(jī)換機(jī)開停機(jī)
在進(jìn)行福興空壓機(jī)與新北江空壓機(jī)切換運(yùn)行時(shí)：
①需要提前通知電氣人員給待運(yùn)行離心空壓機(jī)高壓液阻柜合閘送電，電源燈亮，使電動(dòng)油加熱器、除油霧器、輔助油泵自動(dòng)開啟確保待指定運(yùn)行空壓機(jī)齒輪油箱油能夠預(yù)熱，油路供給循環(huán)正常，齒輪箱油溫32℃以上允許啟動(dòng)；
②確定循環(huán)冷卻水供給正常：動(dòng)力空壓循環(huán)水泵開，冷卻水進(jìn)口與冷卻水回閥門開，調(diào)整好冷卻水流量與壓力保證冷卻水進(jìn)口壓力在0.25MPa以上；
③檢查空氣出口閥是否開，檢查空氣進(jìn)口與放空管線有無(wú)漏洞或密封確定完好；④點(diǎn)擊微電腦控制器（控制面板）開機(jī)按鈕，開機(jī)。開啟的空壓機(jī)約20s~50s自動(dòng)加載運(yùn)行運(yùn)行指示燈亮或手動(dòng)卸載，點(diǎn)擊“卸載”然后再手動(dòng)“加載”。
剛停下來(lái)的空壓機(jī)不允許馬上給其斷電和斷冷卻水，因?yàn)閯偼Ｏ聛?lái)的離心空壓機(jī)齒輪油箱溫度很高，需要輔助油泵運(yùn)行將熱量帶走，否則容易出現(xiàn)軸瓦結(jié)焦！已停止空壓機(jī)需在30min以后才能關(guān)冷卻水進(jìn)口閥門和冷卻水回水閥，長(zhǎng)時(shí)間停機(jī)還需打開疏水閥或排污閥排盡殘留在冷卻器銅管中的冷卻水或冷凝水防止凍管。
三、循環(huán)水
（1）循環(huán)水溫度（℃）的.控制：
福興循環(huán)水溫度一般要求27℃以上自行開啟冷卻塔風(fēng)機(jī)降循環(huán)水溫度，我們可以自己掌控，不需要等到車間通知過(guò)來(lái)才開；待循環(huán)水溫度25℃以下時(shí)將風(fēng)機(jī)停掉，絕對(duì)不允許出現(xiàn)循環(huán)水溫度已經(jīng)很低了而風(fēng)機(jī)仍然在運(yùn)行，否則領(lǐng)導(dǎo)例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)我們大家都是不好的，所以我們平時(shí)操作時(shí)我們需要注意到這點(diǎn)！
新北江循環(huán)水：要求新北江循環(huán)水溫度控在10~15℃范圍，不允許超過(guò)18℃！當(dāng)然，溫度拉的越低越好了。新北江提煉一的循環(huán)水（暫定空壓循環(huán)水泵單獨(dú)供）溫度控在5~10℃范圍，不允許超過(guò)10℃！這里同樣，溫度越低越好！所以，對(duì)應(yīng)的冷卻塔風(fēng)機(jī)基本上是常開運(yùn)行狀態(tài)。
（2）循環(huán)水壓力
（3）循環(huán)水池補(bǔ)水
冬季環(huán)境溫度低，為防止循環(huán)水池補(bǔ)水管道夜間低溫結(jié)冰凍管，循環(huán)水池補(bǔ)水閥需保持微開微補(bǔ)狀態(tài)，有水流動(dòng)就行。所有水池液位不能低于報(bào)警液位或缺水狀態(tài)！
發(fā)現(xiàn)循環(huán)水池水位下降時(shí)需及時(shí)開大補(bǔ)水閥補(bǔ)水，確保所有水池（包括消防池，福興這邊動(dòng)力空壓機(jī)循環(huán)水池與消防池共用）都必須保持高水位運(yùn)行！
每次出來(lái)巡檢過(guò)程中必須做到掌握各水池水位變化實(shí)時(shí)情況，尤其是福興循環(huán)水池?zé)峄疃雀摺夭畲蟆⒄舭l(fā)量大循環(huán)水消耗快所以一定要注意需要及時(shí)跟蹤補(bǔ)水，不要嫌工作麻煩推給接班的來(lái)做！出問(wèn)題很簡(jiǎn)單就是我們大家抱有“疏忽、粗心大意、僅憑個(gè)人感覺(jué)判斷、惰性省事、差不多、投機(jī)、僥幸、嫌麻煩等等心態(tài)巡檢不到位產(chǎn)生，此時(shí)晚矣！
所有水池必須保持高水位，防患未然，提高警惕，杜絕僥幸！
四、制水站制水
（1）中轉(zhuǎn)池低液位補(bǔ)水
制水時(shí)需要注意中轉(zhuǎn)池低液位補(bǔ)水。中轉(zhuǎn)池補(bǔ)水這塊一定要留神操心掌握好度，不可大意馬虎造成中轉(zhuǎn)水池滿水溢出！
（2）轉(zhuǎn)輸泵注水
在制水站制水開啟轉(zhuǎn)輸泵時(shí)，不能馬上掉頭離開，要看壓力表上壓力，若低于1公斤甚至更低沒(méi)有壓力說(shuō)明泵在空轉(zhuǎn)抽不上水，需要停泵注水。所以平時(shí)在制水時(shí)，可以試開所有轉(zhuǎn)輸泵，看能否正常抽水，若果不能就需要就地給其注水，不要等到需要時(shí)再注水。
（3）、制水站現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生
兩個(gè)制水站是我們動(dòng)力運(yùn)行乙班組衛(wèi)生管理包干區(qū)域，是我們乙班組的“家”，把自己的“家”搞干凈是我們這個(gè)家庭成員責(zé)任與義務(wù)！在這里，我們拒絕讓眼睛能看到煙頭！按要求分管的福興制水站和新北江制水站地面清潔無(wú)煙頭紙屑（發(fā)現(xiàn)煙頭請(qǐng)自覺(jué)拾起帶出去）、設(shè)備與墻角窗戶無(wú)蜘蛛網(wǎng)和塵土，望我們大家日常維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，共同搞好衛(wèi)生！衛(wèi)生是細(xì)節(jié)，生產(chǎn)衛(wèi)士，衛(wèi)生先行！四、關(guān)于安全
外出巡檢做記錄需注意安全。進(jìn)入冬季巡檢活動(dòng)難度加大，尤其是夜間巡檢活動(dòng)，我們每個(gè)人必須小心注意安全，夜間巡檢或調(diào)整設(shè)備需有人陪同，互相幫助，相互照應(yīng)，互相提醒，佩戴好手電照明，保持大腦清醒，搞清楚自己在做什么，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作！杜絕一切不負(fù)責(zé)任和僥幸行為！僥幸心理是毒瘤，是殺手，堅(jiān)決杜絕！！安全需常掛心中！
以上匯報(bào)是本班組內(nèi)部日常工作中的感悟與發(fā)現(xiàn)，拿出來(lái)和大家分享交流，旨在大家共同提高工作質(zhì)量。有意識(shí)的去工作，主動(dòng)去做好每件事，只要是我們上班，提高“主人翁責(zé)任”意識(shí)，認(rèn)真做好本職工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、省心！工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)…
動(dòng)力運(yùn)行乙班組
20xx年XX月XX日
十一月份工作總結(jié)7
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班的教師，作為一名教師，我能忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識(shí)、能力，做事情的堅(jiān)持性，能自己解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教師的觀念
1、教育思想的轉(zhuǎn)變
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育的經(jīng)驗(yàn)和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對(duì)瑞吉?dú)W教育的思想有了進(jìn)一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思，從而來(lái)不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法，如：通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變
本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動(dòng)為媒介，以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的'空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過(guò)程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的，通過(guò)觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用，及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過(guò)隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行反思。
二、積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持向教研要質(zhì)量
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：
1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域，使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合，從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)；
2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù)，增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法，提高教研實(shí)效；
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類；
4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測(cè)分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析，對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報(bào)告。
在幼兒園工作中，保教保育工作同樣重要，保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們能否放心地工作。幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生等在這個(gè)階段會(huì)迅速成長(zhǎng)。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。
一、合理有效地安排孩子們的一日生活常規(guī)。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子許多生活上的事情能逐步自己嘗試完成，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。如自己發(fā)碗筷，自己折被子穿鞋等。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。保質(zhì)保量地做好保育工作。
二，安全教育工作
為了能使孩子們健康活潑地成長(zhǎng)，我們每天都能堅(jiān)持用藥物消毒，定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，知道119，110，120等的作用，知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
時(shí)間如飛劍一樣在幼兒的成長(zhǎng)中一晃就過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，像剛?cè)腴T的新生一樣，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評(píng)指導(dǎo)。謝謝！
十一月份工作總結(jié)8
進(jìn)入公司一個(gè)月以來(lái)，應(yīng)對(duì)自己從未接觸的銷售工作，真的是既興奮又迷茫了，還好有領(lǐng)導(dǎo)的親自帶隊(duì)和同事的熱心幫忙，用自己的方式、方法，在短時(shí)刻內(nèi)掌握了所需的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，并很好的融入到這個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)，應(yīng)用到實(shí)際的工作中，并不斷的提高自己的技能，下方我要對(duì)自己七月份的工作做一份銷售年度工作總結(jié)。
剛開始，我和我的師傅，一向在跟進(jìn)他的項(xiàng)目，為開發(fā)商帶給熱管材料，我學(xué)到了很多東西，這些在平常的生活中根本無(wú)法學(xué)的。尤其是營(yíng)銷活動(dòng)中我們要掌握的只是：
1、對(duì)自己產(chǎn)品必須要認(rèn)識(shí)到位;個(gè)行簽名
2、本身所具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有關(guān)市場(chǎng)的、有關(guān)社交的、有關(guān)人文的、有關(guān)溝通的技巧和學(xué)識(shí)務(wù)必要掌握;
3、需要一份堅(jiān)強(qiáng)的`信念來(lái)支撐自己的職業(yè)，當(dāng)應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的人、復(fù)雜的社會(huì)時(shí)，采取一種對(duì)待方式與自己的價(jià)值觀能否進(jìn)行有效的吻合、兼容和融合;
4、專業(yè)的營(yíng)銷理論和技巧;5。正視成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是每個(gè)做營(yíng)銷職業(yè)的人務(wù)必具備的。
接下來(lái)，根據(jù)自己掌握的知識(shí)，廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。開始尋找新項(xiàng)目。從零做起，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)。遇到銷售和產(chǎn)品方面的問(wèn)題，及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，一齊尋找解決問(wèn)題的辦法。到目前為止，我已經(jīng)尋找新項(xiàng)目20個(gè)。在老人和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，奇跡般的成功了18個(gè)，我深知這與大家的幫忙密不可分，我深深地體會(huì)到了公司強(qiáng)大的凝聚力。空間相冊(cè)名稱大全
我也從中總結(jié)了一些自己的小經(jīng)驗(yàn)：
1、對(duì)建材市場(chǎng)、對(duì)應(yīng)行業(yè)要充分了解;
2、對(duì)自己產(chǎn)品功能的掌握尤其重要;
3、不能過(guò)分的信賴客戶，要掌握主動(dòng)權(quán);
4、關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向。
以上是我的銷售年度工作總結(jié)，接下來(lái)又是一個(gè)忙碌的時(shí)期，我會(huì)奮斗，用心的抓住市場(chǎng)，學(xué)習(xí)、總結(jié)，為了自己和公司再創(chuàng)輝煌!
x月份已經(jīng)過(guò)去，在這一個(gè)月的時(shí)刻中我透過(guò)發(fā)奮的工作，也有了一點(diǎn)收獲，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做的更好。下方我對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。我是今年十一月一號(hào)來(lái)到勁霸男裝專賣店工作的，在進(jìn)入貴店之前我有過(guò)女裝的銷售經(jīng)驗(yàn)，僅憑對(duì)銷售工作的熱情，而缺乏男裝行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到勁霸男裝這個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中來(lái)，到店之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)勁霸男裝品牌的知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和服裝方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教店長(zhǎng)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一齊尋求解決問(wèn)題的方案，在對(duì)一些比較難纏的客人研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果。此刻我逐漸能夠清晰、流利的應(yīng)對(duì)客人所提到的各種問(wèn)題，準(zhǔn)確的把握客人的需要，良好的與客人溝通，因此對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)勁霸男裝品牌知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的潛質(zhì)，銷售水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高。同時(shí)也存在不少的缺點(diǎn)：對(duì)于男裝市場(chǎng)銷售了解的還不夠深入，對(duì)勁霸男裝的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱(如：質(zhì)地，如何清洗熨燙等)，不能十分清晰的向客戶解釋，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出。
十一月份工作總結(jié)9
在過(guò)去的十一月里，我部驗(yàn)票房在各崗位和各領(lǐng)導(dǎo)的大力配合下，加班加點(diǎn)的和銷售部一道努力，為銷售存煤和指揮車輛的工作進(jìn)行了完美的對(duì)接。由于，各車輛的有序進(jìn)出和我部崗位值班的同志們有力的工作狀態(tài)，使銷售部的存煤一天天的在減少，為公司這臺(tái)大機(jī)器行使了一顆螺絲釘?shù)闹匾饔谩?/p>
井口工作一直是我部工作崗位上的一個(gè)重點(diǎn)，由于在人車和猴車的轉(zhuǎn)換期間，我部井口驗(yàn)身人員暫時(shí)沒(méi)有找準(zhǔn)驗(yàn)身的重點(diǎn)和應(yīng)在的位置，而致使在這個(gè)月里，井下和井口都出現(xiàn)了這樣那樣的不同程度的問(wèn)題，給我公司領(lǐng)導(dǎo)和我部工作運(yùn)行帶來(lái)了不少的阻力。在接下來(lái)的工作中，我部一定加大加強(qiáng)井口驗(yàn)身的工作力度，盡快的調(diào)整好崗位工作狀態(tài)，為公司及我部的良好形象交上一份滿意的答卷。
由于主井口的施工漸漸進(jìn)入了尾聲，而冬季的到來(lái)，使我公司職工們對(duì)取暖煤的急切需求下，導(dǎo)致了主井口和煤場(chǎng)的秩序有些混亂，我部煤場(chǎng)工作的同志們?cè)诓环謺円沟腵守護(hù)下，情況也在一天天的好轉(zhuǎn)，井口周圍的工作慢慢轉(zhuǎn)入了正常。撿職工煤的工人們也都聽從了我部的有序指揮，使得煤場(chǎng)和井口周圍的秩序得到了有序的發(fā)展。
由于冬季的到來(lái)，天氣一天天變涼，我公司的一些科室，都出現(xiàn)了不同程度上的使用電爐子、電暖氣等，嚴(yán)重危害安全的現(xiàn)象。我部為了響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)們“安全生產(chǎn)、安全為天”的口號(hào)，不定時(shí)的查處了幾起私用電爐子、電暖氣事件，給各科室消除了這一安全隱患。
冬季是一個(gè)事故多發(fā)的季節(jié)，尤其是像一些特殊的工作場(chǎng)所及地點(diǎn)，而我公司的炸藥庫(kù)就屬于這一范圍。十一月期間，我部幾乎是隔三差五的要上一趟炸藥庫(kù)，有時(shí)是主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，有時(shí)是我部自行巡查，而這樣的巡查同樣也給了炸藥庫(kù)工作的員工敲響了警鐘，同時(shí)我們也為炸藥庫(kù)指出和解決了許多的安全隱患，而像這樣的巡查我部還在繼續(xù)進(jìn)行著。門房自從有了我部自行設(shè)計(jì)制作的來(lái)客登記表后，在試用了一個(gè)月發(fā)現(xiàn)，門房許多工作上的事情變得有序和正規(guī)了，給我部的門房和公司各領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了安定的工作環(huán)境，在有了這樣的基礎(chǔ)后，我部決定讓行政部門為我部專門打印制作一批來(lái)客登記表，從而使門房來(lái)客工作做到正規(guī)化。
在這個(gè)月里，我部同時(shí)還處理了兩次驗(yàn)票房門外的打架斗毆事件，為我公司運(yùn)輸車輛打造了一個(gè)安定良好的運(yùn)輸環(huán)境。
十一月過(guò)去了，在忙忙碌碌中過(guò)去了，在這個(gè)過(guò)去的十一月里，我部的工作有沒(méi)有做到位的，我部今后將努力。有表現(xiàn)出彩的，我部將繼續(xù)。但我部最終的目標(biāo)，將是為了給公司做一個(gè)有力的基石而努力。
十一月份工作總結(jié)10
到月底都有種感覺(jué)“一個(gè)月又過(guò)去了！好快。”來(lái)這真的是有一段時(shí)間了，好多事情我自己也可以摸索出一些方法來(lái)了，這些都還要靠我們部門師傅的功勞了！讓我感覺(jué)到“授之以漁不如授之以漁”的道理，教會(huì)了我好多我從未涉及的東西！在這里還要多謝我們部門的“老大”了
這一個(gè)月發(fā)生了好多事情：首先，在中途我們部門又增添了x名同事，感覺(jué)很親近！我們部門的人氣大增，還是應(yīng)了那句話“人多好辦事！”；其次，我們中途又回學(xué)校參加我們大學(xué)生涯中的最后一次考試，其實(shí)以后的“考試”還有很多很多，這只是一個(gè)階段結(jié)束的標(biāo)志罷了！以后的考試還需要自己去面對(duì)、爭(zhēng)取！再次，還有就是一些無(wú)形中的東西，他讓我懂得了好多，學(xué)習(xí)了好多。這些事情只能自己去體會(huì)自己去理解自己去吸收！我會(huì)好好珍惜好好爭(zhēng)取！
在這一段時(shí)間的工作中我深深的體會(huì)到，一些我們看來(lái)簡(jiǎn)單的事情要想去做好，需要在背后付出相當(dāng)多的準(zhǔn)備工作，只有這樣才會(huì)有備無(wú)患！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累會(huì)有質(zhì)的飛躍在工作中有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，慢慢的我懂得了所有的事情總會(huì)有一種適合的解決方法，讓我學(xué)會(huì)用耐心、熱情去迎接我們面臨的各種挑戰(zhàn)！有句話說(shuō)的好“與人方便自己方便”讓我感受到：送人玫瑰，手留余香；搬開別人腳下的絆腳石，往往是為自己鋪路。生活中的我們，何不以感恩的心面對(duì)人生，不要錯(cuò)過(guò)每一次幫助別人的機(jī)會(huì)，相信你的人生才會(huì)更精彩而充實(shí)！增添我們對(duì)于生活和工作的激情和動(dòng)力！
生活就像是一場(chǎng)無(wú)法重復(fù)的絕版電影。走過(guò)的'路，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，何以有再來(lái)一次的價(jià)值？與其把時(shí)間浪費(fèi)在過(guò)往的歲月里，倒不如用心走好余下的旅程，畢竟未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要，不是么？也許失去也預(yù)示著新的收獲（只是有些是還沒(méi)來(lái)得及印證而有些是被我忽略罷了）也許這一次的結(jié)束也代表著下一輪新的開始。
最近公司上下做了一個(gè)具體而詳細(xì)的調(diào)整，正像王經(jīng)理說(shuō)過(guò)的：適者生存，不適應(yīng)著被套淘汰！定下了最近的目標(biāo)，公司上下的同事們都在忙碌著自己工作，向著既定目標(biāo)奮進(jìn)。只要我們組成一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)，將我們的力量凝聚成激流，只有這樣，在我們遇到＂基石＂的時(shí)候才會(huì)化險(xiǎn)為夷，勇往直前！
下面一段話摘錄同事博客：“對(duì)于許多實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)的過(guò)來(lái)人都說(shuō)，誰(shuí)都無(wú)法一步到位”。只能一步一個(gè)腳印地走下去，才會(huì)達(dá)到成功，每個(gè)人都如此，只要努力的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。因此，人不要把眼睛只盯住眼前，而忽視了對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
人生中的每一步對(duì)于實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)來(lái)說(shuō)都是很重要的，尤其第一份工作更是具有不可缺少的鋪墊作用。對(duì)于初步涉足社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，多積累些經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)是大有好處的。
請(qǐng)千萬(wàn)記住一點(diǎn)：任何事情的發(fā)展都需要一個(gè)逐步提升的階段性過(guò)程，任何宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)逐步積累的不同時(shí)期。相信自己做的到，那就一定能做到。
充滿挑戰(zhàn)的xx月、充滿激情的xx月、充滿期待的xx月！
十一月份工作總結(jié)11
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十一月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。
一、 教育工作
大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念，我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué)，操作中練，使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的'“打保齡球”、“摘蘋果”,等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。
美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極，表現(xiàn)在講故事、看圖說(shuō)話時(shí)聲音小，表情不豐富、不敢講。正對(duì)此況，我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng)，以提高幼兒表達(dá)能力，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。
隨著“科學(xué)小制作”活動(dòng)的展開，我班科學(xué)探索區(qū)的材料也更加豐富了，孩子們和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作，在全園的評(píng)比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈”，王清源小朋友制作的“旋轉(zhuǎn)的七色花”獲得了一等獎(jiǎng)。
二、常規(guī)及安全工作
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道，如飯前便后要洗手，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì)自己穿衣疊被，爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)，如上下樓梯，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。結(jié)合“119”消防安全日，我園還進(jìn)行了消防演習(xí)，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
三、反思調(diào)整
小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂(lè)方面及節(jié)奏樂(lè)的排練還要加強(qiáng)。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo)。
十一月份工作總結(jié)12
時(shí)光如水生命如梭，轉(zhuǎn)眼間十一月已接近尾聲。正是我們總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)的好時(shí)節(jié)。本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，發(fā)揮文藝部的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)我們?nèi)w成員的共同努力，整體上完成了月初定下的工作計(jì)劃。文藝部一直在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，進(jìn)步很大，收獲也不小。
一、工作總結(jié)
1、這個(gè)月我系還召開了第七屆雙代會(huì)，會(huì)議內(nèi)容主要是委員和上任各部門部長(zhǎng)退位，把他們光榮而艱巨的任務(wù)交給了新上任的部長(zhǎng)。
2、積極配合各部將雙代會(huì)各項(xiàng)工作做到了最好，且獲得校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師好評(píng)；
3、元旦文藝晚會(huì)的宣傳，各班節(jié)目的`收集，各項(xiàng)節(jié)目的排練；
4、積極配合院文藝部做好環(huán)院達(dá)人秀的宣傳、動(dòng)員、布置等各項(xiàng)工作；
5、順利完成系部紅色電影展的宣傳及舉辦；
6、本部例會(huì)的定期舉行，加強(qiáng)成員之間的交流，同時(shí)互相監(jiān)督各項(xiàng)工作的完成。
二、存在問(wèn)題
1、部門與部門之間缺乏交流；
2、內(nèi)部成員之間的協(xié)作能力有待提高；
3、各成員的工作積極性還有待提高。
三、工作展望
1、加強(qiáng)內(nèi)部工作分工的協(xié)調(diào)；
2、充分發(fā)揮部門成員的主觀能動(dòng)性，與學(xué)生會(huì)各部門團(tuán)結(jié)合作；
3、更積極的投入到各項(xiàng)工作中，共同為商貿(mào)系獻(xiàn)出自己的力量；
4、促進(jìn)各部之間的交流，協(xié)調(diào)各部之間的工作的分工。
十一月份即將過(guò)去，我們將一如既往地發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿腔的熱情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極迎接新的挑戰(zhàn)，豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家的大學(xué)生活更加豐富多彩，同時(shí)為本系贏得更多榮譽(yù)。
十一月份工作總結(jié)13
一、主題活動(dòng)開展
十一月份班級(jí)開展了主題《神秘洞》活動(dòng)中，各班充分的利用了各班的家長(zhǎng)資源，收集各種洞洞的食物、水果、玩具等，完成相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查以及作業(yè)單。在“神秘洞”這個(gè)課程單元里，我們和孩子一起認(rèn)識(shí)了身上的洞、找到了周圍許多有洞的`東西、發(fā)現(xiàn)自然界的洞、還玩了鉆洞游戲，進(jìn)行了有關(guān)洞的想像和創(chuàng)作，一同來(lái)探索洞的奧秘。
二、班級(jí)各項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)踐
大一班
1. 家長(zhǎng)親子游活動(dòng)：將軍山。
2. 開展了童話劇演出----------《老鼠嫁女》
3. 用紐扣吸管做相框。
4. 家長(zhǎng)課堂《牙齒保護(hù)》。
大二班
1. 家長(zhǎng)親子游活動(dòng)：綠博園。
2．開展了特色感恩節(jié)活動(dòng)----------《水果表情意》。
3．開展了童話劇演出----------《乖乖變乖了》。
4.開展了疊被子比賽。
大三班：
1. 家長(zhǎng)親子游活動(dòng)：綠博園。
2．開展了特色感恩節(jié)活動(dòng)----------《送給身邊的你》。
3．開展了童話劇演出----------《新龜兔賽跑》。
4. 開展了特色活動(dòng)----------《萬(wàn)圣節(jié)》
三、不足：
本月的活動(dòng)比較豐富，不足的地方是個(gè)別的家長(zhǎng)參與的很積極，但是還需要鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的活動(dòng)中，真正的做到家長(zhǎng)與幼兒園共育。
十一月份工作總結(jié)14
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！秋雨綿綿，送走了十一月份的最后一天。
在上周的11月30日，星期五，本月的最后一天，我校進(jìn)行了一次衛(wèi)生大掃除。針對(duì)這次衛(wèi)生，我個(gè)人覺(jué)得大部分班級(jí)的監(jiān)督工作做得十分到位，教室衛(wèi)生打掃得非常干凈。尤其是地面衛(wèi)生，雖然當(dāng)時(shí)天氣下著小雨，但很多班級(jí)還是沒(méi)有忘記拖地板的好習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，不僅教室衛(wèi)生值得表?yè)P(yáng)，公共區(qū)衛(wèi)生也值得一提，大多數(shù)班級(jí)都能做到又好又快搞完公共區(qū)衛(wèi)生，并養(yǎng)成了按時(shí)做好本班的公共區(qū)任務(wù)的良好行為習(xí)慣。
在紀(jì)律禮儀方面，我關(guān)注比較多的還是我們年級(jí)的追逐鬧現(xiàn)象。也因?yàn)椋@個(gè)現(xiàn)象在我們年級(jí)這個(gè)年齡段比較普遍。但我還是希望同學(xué)們能夠以小見(jiàn)大，互相監(jiān)督身邊的不文明現(xiàn)象，并引以為戒，做個(gè)守紀(jì)文明的'好孩子。暴力并不是解決問(wèn)題的惟一辦法，暴力也不能解決你們之間的任何問(wèn)題。因此，在碰到任何事情之前，要學(xué)會(huì)三思而后行。
再者，聽廣播時(shí)間你可以做作業(yè)，可以閱讀有益書籍，也可以選擇沉默；但是絕不能大聲喧嘩和吵鬧。嚴(yán)重者，被值日生抓住，警告兩次后予以扣分處理。唱歌時(shí)間，會(huì)唱的同學(xué)盡量唱出聲來(lái)，無(wú)歌聲的班級(jí)值日生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情況予以扣分處理。
當(dāng)然了，有處罰就有獎(jiǎng)勵(lì)，看到自動(dòng)撿起垃圾者，值日生可以給他們班級(jí)適當(dāng)加分。同時(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，看到有垃圾能夠主動(dòng)拾起。
綜上所述，本次經(jīng)過(guò)監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)一月的辛勞值日，評(píng)選班為這次流動(dòng)紅旗的得主，也希望下次其他班級(jí)能做得更優(yōu)秀！
十一月份工作總結(jié)15
本月根據(jù)學(xué)校要求，共參加了兩個(gè)組的集體備課，聽了四位老師的課。感覺(jué)良好，學(xué)到了很多，感受也很多。具體情況如下：
11月2日第七節(jié)，聽了歷史組惠巖老師的課。在高一二班，內(nèi)容是《英國(guó)的制度創(chuàng)新》一課。本課在整體上，設(shè)計(jì)非常合理，從英國(guó)君主立憲制確立的條件、確立的標(biāo)志、發(fā)展和完善、特點(diǎn)五個(gè)方面進(jìn)行講述，進(jìn)程流暢，在講到條件時(shí)，有方法指導(dǎo)，在講解確立時(shí)，有規(guī)律點(diǎn)播，在講解特點(diǎn)時(shí)有圖示化繁為簡(jiǎn)，形象易懂。在講解1832年議會(huì)改革時(shí)，更有方法應(yīng)用，把教材當(dāng)材料（這是新課改后新教材觀的體現(xiàn)），引導(dǎo)學(xué)生處理信息。非常巧妙地突出了重點(diǎn)（《權(quán)利法案》和1832年議會(huì)改革），分散了難點(diǎn)（對(duì)特點(diǎn)的理解和歷史思維能力的培養(yǎng)）。本課的講解時(shí)刻圍繞的核心是學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)和歷史語(yǔ)言表達(dá)方式的訓(xùn)練。在整節(jié)課中，師生配合默契較好，學(xué)生都能夠跟著老師的思路走。
本周四歷史組的集體備課因?yàn)楦咧锌荚嚊](méi)有進(jìn)行。
11月9日第三節(jié)，在高一三班，聽了政治組賀寶生老師的課。上課前，強(qiáng)調(diào)學(xué)生準(zhǔn)備應(yīng)該準(zhǔn)備的卷子等，然后組織上課。首先強(qiáng)調(diào)試卷講評(píng)的重要性，談分?jǐn)?shù)，主旨是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)也談了一些問(wèn)題，要求學(xué)生查找原因，盡快從陰影里走出來(lái)，及時(shí)糾正，正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。其次，關(guān)于命題:1，范圍:前四課內(nèi)容；2。想法:根據(jù)知識(shí)點(diǎn)要求，選擇和主觀性試題，有創(chuàng)新題型，按1-4課知識(shí)點(diǎn)順序，回憶知識(shí)點(diǎn)。3。選擇題，先明確考查了哪些知識(shí)點(diǎn)；從形式上看，從不同方式呈現(xiàn)如圖形等；從方法來(lái)看，主要是技巧應(yīng)用。4。主觀性試題:回顧以往教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)政治主觀性試題就三個(gè)不同的問(wèn)題:⑴是什么的問(wèn)題；⑵為什么的問(wèn)題；⑶。怎么做，怎么辦的問(wèn)題?強(qiáng)調(diào)每一類考題有每一類考題的切入點(diǎn)，抓住切入點(diǎn)才能找準(zhǔn)方向。舉例說(shuō)明。5。難度:7:2:1然后有選擇地找一寫學(xué)生問(wèn)題比較大的試題進(jìn)行分析，每一類題試題都要再?gòu)?qiáng)調(diào)這一類型試題的答題情況、出現(xiàn)問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，然后進(jìn)一步強(qiáng)化類型題審題思路、解題思路、解題方法和技巧。尤其是計(jì)算匯率問(wèn)題，他用一公式就解決了難點(diǎn)。最后他進(jìn)一步表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀試卷的同學(xué)，并且指明他的優(yōu)秀之處。讓大家學(xué)習(xí)。總之一節(jié)課下來(lái)，對(duì)試卷的講評(píng)，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，化解難點(diǎn)的方法得當(dāng)，感覺(jué)一節(jié)課更多地是在強(qiáng)化學(xué)生的解題思路、解題方法和技巧，讓學(xué)生得到的是思維能力的提升，當(dāng)然也讓學(xué)生看到了自己的不足，有利于今后的進(jìn)一步改進(jìn)。一看就是多年教過(guò)文科高三的老師，研究高考試題研究得比較透徹，尤其是方法引領(lǐng)非常到位。雖然看似有的學(xué)生坐姿比較散漫，但是能看出來(lái)他們也在聽課，偶爾也跟著老師回應(yīng)。還有這些類型題估計(jì)課后肯定會(huì)做一系列的相應(yīng)訓(xùn)練，相信這些學(xué)生在老師的訓(xùn)練下一定會(huì)取得更好的效果。我想試卷講評(píng)您是不是會(huì)逐步地由老師主講變?yōu)閷W(xué)生主講，一定是的，那樣會(huì)更能體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，謝謝賀老師，聽您一節(jié)課受益匪淺。
本周四政治組集體備課因?yàn)槭薪逃龑W(xué)院來(lái)考查我沒(méi)有參與。
11月16日，聽了地理組郭影老師的課，第三節(jié)在高一二班。組織上課前，提前提醒學(xué)生把書打到新課位置，以免影響上課。復(fù)習(xí)提問(wèn)，繪制熱力環(huán)流示意圖。在提問(wèn)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的回答予以應(yīng)有的評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)單總結(jié)作業(yè)，強(qiáng)調(diào)答題方法，引入本課。
手動(dòng)畫圖，邊畫圖邊啟發(fā)學(xué)生完成相應(yīng)位置的風(fēng)帶和氣壓帶，并教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷方法。學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠順暢地配合老師完成上半部分，然后老師要求學(xué)生根據(jù)老師的方法，結(jié)合教材，自主完成下半部分，并且分組安排任務(wù)，然后由每組派一個(gè)代表到黑板上完成各自的部分，同時(shí)要求其他同學(xué)在地圖冊(cè)上完成此練習(xí)。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主。最后教師進(jìn)一步點(diǎn)明本課重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生必須記住的知識(shí)點(diǎn)。留作業(yè)下課。雖然是年輕老師卻能夠感受到她的老道，在細(xì)節(jié)之處，能夠安排周全難能可貴，比如：課前提醒，比如課中在找學(xué)生到黑板上完成示意圖的同時(shí)，讓其他學(xué)生也有事情可做，全員調(diào)動(dòng)等等；在繪制示意圖時(shí)能感受到基本功的扎實(shí)和熟練，雖然字間距有點(diǎn)小，但是只要學(xué)生能跟上老師的思路，不影響本課教學(xué)效果。師生配合方面尤其顯示出年輕老師的活力，一節(jié)課老師基本上掌控著學(xué)生的思維，學(xué)生基本上都能跟上，這一點(diǎn)在“副科”年輕教師的課堂上能有這樣的效果非常不容易。另在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力方面也比較突出。
11月17日，地理組集體備課。主講人：郭影
題目：常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，分兩個(gè)課時(shí)。第一課，鋒面系統(tǒng)與天氣。第二課時(shí)，高低壓系統(tǒng)和鋒面氣旋系統(tǒng)。每一課時(shí)都談到重點(diǎn)難點(diǎn)確定及其理由，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法及其理由，教學(xué)手段的使用及其理由，教學(xué)設(shè)計(jì)及其流程，板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、小結(jié)等都做了充分準(zhǔn)備，一課時(shí)一討論，在這期間，充分體現(xiàn)了于彤彤老師的指導(dǎo)作用，對(duì)于不周到的地方及時(shí)指出，對(duì)于不合理的地方及時(shí)探討解決，對(duì)于不完善的地方及時(shí)給予補(bǔ)充，對(duì)于做得好的地方給予充分肯定和贊賞，真正起到傳幫帶的作用。楊威老師也提出了自己的意見(jiàn)和建議。然后資源共享，根據(jù)自己所交班級(jí)情況落實(shí)分層次教學(xué)的差異教案。課件的使用也在郭老師制作的課件的基礎(chǔ)上再根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況作出適當(dāng)調(diào)整，形成個(gè)體課件。整個(gè)一節(jié)課的設(shè)計(jì)理念就是符合高考新課改精神，并且和高考試題密切相關(guān)，和學(xué)生實(shí)際密切相關(guān)，和學(xué)校要求密切相關(guān)。
11月20日，第四節(jié)在高一一班聽了語(yǔ)文組周喜斌老師的課。組織上課，先由學(xué)生進(jìn)行演講，老師對(duì)其演講進(jìn)行講評(píng)，并就學(xué)生演講主題介紹自己，如何快樂(lè)地面對(duì)生活。這種做法既可以鍛煉學(xué)生的寫作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、心里素質(zhì)，也借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀，人生觀教育達(dá)到一箭三雕的目的。提問(wèn)：你學(xué)過(guò)哪些描寫“綠”的詩(shī)句？由此導(dǎo)入新課《囚綠記》。（能不能由人生觀問(wèn)題聯(lián)系到作者，再由作者聯(lián)系到本課。這樣會(huì)顯得比較順暢，否則有點(diǎn)生硬）解釋“囚綠”的含義，用課件展示這里所表達(dá)的綠的顏色，綠的含義；根據(jù)課件介紹作者，強(qiáng)調(diào)要記住什么，理解哪些內(nèi)容，并對(duì)作者進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。然后要求學(xué)生快速閱讀課文設(shè)計(jì)問(wèn)題：1。哪一段是寫囚綠的?結(jié)果如何?要求把關(guān)鍵詞畫出來(lái)；2。囚綠的目的是什么?3。在囚綠之前文字是寫什么的?看書后回答。在要求學(xué)生回答這些問(wèn)題的時(shí)候，要先有感情的讀一下課文然后找出關(guān)鍵詞或句子，之后老師總結(jié)板書:“尋綠---愛(ài)綠---囚綠---釋綠---思綠”。然后要求學(xué)生在課文中找出寫”愛(ài)綠”的是哪一段，要求讀出來(lái)，并找一讀得好的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并要求以此為榜樣全班齊讀，烘托課堂氣氛，效果比較好。4。這里哪幾個(gè)語(yǔ)句你最喜歡，喜歡的理由是什么?哪個(gè)字用得好，理由是什么?引導(dǎo)學(xué)生感受關(guān)鍵語(yǔ)句關(guān)鍵字的在表達(dá)中的作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)這樣的寫作特點(diǎn)。5。綠有什么象征意義?(向外生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng))引導(dǎo)學(xué)生深刻挖掘作者的真實(shí)用意，即用象征的手法，寄物于情，表達(dá)由物到人再到整個(gè)民族的那種追求光明自由，頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛Ｗ詈笏伎?作者臨刑前又看到了綠友，請(qǐng)你借助這篇文章的說(shuō)法對(duì)綠友說(shuō)幾句話。(模擬文章，快速構(gòu)思)。并對(duì)學(xué)生作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，反映了學(xué)生對(duì)這一課的理解程度和掌握程度。總之，我認(rèn)為這節(jié)課對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)\心理素質(zhì)的訓(xùn)練\語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練及其透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力包括學(xué)生處理信息等能力的培養(yǎng)都充分體現(xiàn)出來(lái)，一節(jié)課的設(shè)計(jì)流暢，設(shè)計(jì)問(wèn)題層層深入，有梯度有含金量；采取倒敘的講法，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，師生互動(dòng)較好，體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用。
11月24日下午，參加了語(yǔ)文組集體備課：
過(guò)程：主持人：周喜斌老師，規(guī)定備課內(nèi)容為1。學(xué)習(xí)描寫；2。詩(shī)經(jīng)兩首；3。研討市里出集體備課。
一、。關(guān)于描寫：主講史文艷老師：內(nèi)容：
1，設(shè)計(jì)：兩套做法，一是結(jié)合教材課后習(xí)題回憶自己到現(xiàn)在經(jīng)歷了哪些挫折，抓具體狀況細(xì)致回顧形成作品；好處是引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)材料處理材料；二是專講的方式：挫折應(yīng)該兩種，一是客觀的，一是主觀心理的，也就是說(shuō)一時(shí)經(jīng)歷過(guò)的客觀事實(shí)，一是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)但是心里有挫敗感的，引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)可能產(chǎn)生的挫敗。
2，寫作材料，三方面，文史類、生活類和比喻類，學(xué)生用得比較便利的是一、二，文史類可能用得多一些，講解是提議下角度，從人物類型上，可能是政治壓力、政治上不得志、等，商人主要來(lái)自經(jīng)濟(jì)壓力、不正常競(jìng)爭(zhēng)、商業(yè)危機(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生從不同類型中舉出遭遇挫折的例子等。3，從內(nèi)容安排上，一是描寫手法。作文成型為記敘文，環(huán)節(jié)得交代，客觀困境中進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的輔導(dǎo)，心里困境上引導(dǎo)側(cè)重心里描寫。二是擴(kuò)寫方式，通過(guò)想象進(jìn)行，演繹小說(shuō)的寫法，想象但不可違背常理。三是最后在作品中體現(xiàn)端正態(tài)度的話的要求，比如直接面對(duì)、不回避、迎難而上，走出困境，戰(zhàn)勝挫敗感，讓生命亮出光彩，這是體現(xiàn)作品思想性的一面。或時(shí)讓學(xué)生自己先說(shuō)材料，老師點(diǎn)評(píng)材料的使用狀態(tài)，或直接講挫敗，使用什么材料等。
討論：陳鵬飛老師：講完囚綠記后就寫景啟發(fā)很大，直面挫折和第二單元有沒(méi)有必然的聯(lián)系。李偉主任：當(dāng)然有聯(lián)系，還應(yīng)告訴學(xué)生這僅是直面挫折的一部分，還要從整體選材上表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)、時(shí)代特征、敘述中穿插描寫，第一單元也涉及這類描寫和記敘，學(xué)以致用，效果更加明顯。周老師：直面挫折為考察點(diǎn)，以前學(xué)過(guò)的表達(dá)都可以應(yīng)用。指導(dǎo)學(xué)生時(shí)應(yīng)該把描寫要素突出出來(lái)：目的、怎么指導(dǎo)、抓特點(diǎn)、方式、種類、要求感情色彩、獨(dú)特的要求，能體現(xiàn)關(guān)鍵之處。周老師：現(xiàn)在學(xué)生不會(huì)描寫，概括性的東西比較多。李老師：應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行描寫應(yīng)該明確，如魯迅眼睛的描寫，最主要的.是耐人尋味，而不是直接表達(dá)。比如描寫類型：描寫什么，景物細(xì)節(jié)：肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理這些方面可以結(jié)合聯(lián)系作品中的實(shí)例，文本中的典型案例應(yīng)市非常好地榜樣，怎么去面對(duì)挫折，包含這個(gè)因素。可以根據(jù)學(xué)生層次，如層次低的可以談自己的心理的，層次高的不僅寫自己還要寫別人，不僅寫心理還要有其它方面的手段多一些。陳老師：一定要寫記敘文。李老師：寫記敘文一定要讓學(xué)生功底后以些，除了寫記敘文，議論文中也需要描寫如陶鑄的《崇高的理想》中的有人躺在理想上睡覺(jué)，魯迅描寫等。題目要具體點(diǎn)。
二、詩(shī)經(jīng)兩首主講人：李偉主任
這是詩(shī)經(jīng)中典型的兩首，課后要求背“氓”，我要求兩首全背。
確立目標(biāo)：1。初步了解掌握詩(shī)經(jīng)及其相關(guān)常識(shí)；2。分析“氓”和“采薇”中的藝術(shù)手法；3。把握兩首詩(shī)的思想內(nèi)容。關(guān)于對(duì)詩(shī)經(jīng)的介紹，強(qiáng)調(diào)提問(wèn)學(xué)生記住：1，最早的詩(shī)歌總集，詩(shī)三百，漢代稱為經(jīng)典；時(shí)間起訖；體例分類風(fēng)雅頌305篇。詩(shī)經(jīng)六藝，賦比興風(fēng)雅頌和儒家六藝區(qū)分開介紹不同之處，補(bǔ)充張衡傳里的通五經(jīng)貫六藝。對(duì)賦比興能說(shuō)出解釋，用大部分時(shí)間閱讀課下注釋，每個(gè)班自己讀齊讀六七遍，詩(shī)歌必讀，讓學(xué)生疏通詩(shī)歌大意，要求改寫現(xiàn)代版詩(shī)歌，理解消化內(nèi)容。然后就詩(shī)歌中需要重點(diǎn)講解的字、詞等進(jìn)行介紹，并且和今天的字詞進(jìn)行比較，加深學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解。然后引導(dǎo)學(xué)生賞析課文，賞析課文應(yīng)該從戀愛(ài)到婚變到?jīng)Q絕的變化，可以抓住齊水這個(gè)齊字來(lái)分析，也可以從稱謂的變化來(lái)分析，前者學(xué)生接受得可能好一些，后者有些難，大家可以根據(jù)自己的具體情況選擇。難點(diǎn)是哪些是屬于賦比興的寫法。可以介紹一些相關(guān)的其它內(nèi)容說(shuō)明賦比興的特點(diǎn)，深刻理解其內(nèi)涵。我要求最次把最后一段背下來(lái)。柳字要講清楚，高考會(huì)考，以樂(lè)景寫哀情等要有好的材料內(nèi)容方面，抓住本來(lái)是寫回家的，為什么寫成了我心悲傷莫之我哀？最主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背和默寫朗讀。議論：大家各抒己見(jiàn)，最后達(dá)成一致意見(jiàn)。
三、研討市里集體備課
關(guān)于人員組成、內(nèi)容、形式、流程簡(jiǎn)要做一策劃，具體還要等市里通知，先有這一意向。我感覺(jué)，語(yǔ)文組的集體備課一是策劃合理、二是有序、三是詳實(shí)、四是全員參與，資源共享。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
總之，在課堂教學(xué)方面，我覺(jué)得各位老師各有其特色，同時(shí)也有其共性之處，如注重學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)；注重課程設(shè)計(jì)的合理性；注重重難點(diǎn)的解決；注重授課方法的多樣性；注重思維能力的培養(yǎng)；注重方法的點(diǎn)撥；注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)等等。當(dāng)然也有一些瑕疵:如對(duì)教學(xué)用語(yǔ)的推敲；對(duì)教材挖掘的深入；對(duì)方法等解說(shuō)的是否到位；對(duì)學(xué)生整體性的調(diào)動(dòng)；對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)效性等方面稍有不足之處。
個(gè)人想法:要想實(shí)現(xiàn)高效課堂
第一，我覺(jué)得首先應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。先會(huì)自學(xué)書本，然后會(huì)用教輔用書和其它媒介；比如學(xué)生在會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)課前預(yù)習(xí)，把自己能學(xué)會(huì)的首先學(xué)會(huì)，然后老師通過(guò)集體備課和課堂檢查，預(yù)見(jiàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和提高點(diǎn)、深化點(diǎn)，然后老師再有針對(duì)性的準(zhǔn)備和進(jìn)行課堂教學(xué)；
第二，老師必須精通近幾年新課改省份的高考試題，對(duì)高考的高頻考點(diǎn)和沒(méi)有考查的內(nèi)容要心中有數(shù)，對(duì)高考試題進(jìn)行深入研究，總結(jié)高考試題的命題規(guī)律，包括答案表達(dá)特點(diǎn)，哪一部分內(nèi)容都有哪樣的高考試題，高考試題都有哪些類型，每一類型題有哪些命題特點(diǎn)和解題規(guī)律，哪類內(nèi)容的試題用什么樣的專業(yè)用語(yǔ)等，這樣在指導(dǎo)教學(xué)時(shí)就會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，少走彎路，事半功倍。
第三，高一最好是盡可能多地引入高考試題，我們正在做，當(dāng)然還有用得不夠的地方。高考試題也有梯度，現(xiàn)階段可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平引入相應(yīng)的高考試題，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高包括未來(lái)應(yīng)對(duì)高考都是非常必要的。第四，關(guān)于作業(yè)，我們文綜幾個(gè)組都在進(jìn)行這方面的探索。我覺(jué)得作業(yè)的針對(duì)性要強(qiáng)，能夠切中學(xué)生的要害，要有思維含量，要有連續(xù)性。真正體現(xiàn)課堂延伸強(qiáng)化的作用。第五，文科必須強(qiáng)化對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，這一點(diǎn)在高中課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)，但是還要進(jìn)一步強(qiáng)化這個(gè)意識(shí)，這是保證最后得高分的關(guān)鍵。
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