成教工作總結(jié)14篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的成教工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成教工作總結(jié) 篇1
成教處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的十六大文件的學(xué)習(xí)活動，全處的干部職工以學(xué)校事業(yè)為重，圍繞學(xué)校黨政總體工作計劃和目標(biāo)，以新的精神面貌投入工作。在成教規(guī)模大，管理任務(wù)重的情況下，團結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
一、完成年度招生錄取和入學(xué)考試工作
20xx年我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的成人高等學(xué)歷教育招生專業(yè)達(dá)128個，其中高中起點本科專業(yè)6個，專科起點本科專業(yè)52個，�？茖I(yè)70個。我處采取了出成教招生專刊、制作招生信息網(wǎng)頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務(wù)，共有16375人報考我校成教各類專業(yè)。通過遠(yuǎn)程和局域網(wǎng)，完成了學(xué)校20xx年成人高等教育招生任務(wù)，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業(yè)考生的專業(yè)課入學(xué)考試工作，為了方便考生考試，除在學(xué)校設(shè)主考場外，還在外地設(shè)置分考場15個。認(rèn)真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業(yè)課考試的考風(fēng)考紀(jì)良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專業(yè)和旅游管理專業(yè)術(shù)科加試工作，其中旅游管理專業(yè)術(shù)科加試是首次承擔(dān)。共有318名考生參加了烹飪專業(yè)加試；有397人參加了旅游管理專業(yè)加試。
本年度，我校組織了專業(yè)證書教學(xué)班入學(xué)考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準(zhǔn)，面向全省共招收專業(yè)證書班學(xué)員3296人。
二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果
本年度，學(xué)校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績：
通過畢業(yè)生資格審查，有4634（其中本科生1221）名成人學(xué)歷教育學(xué)生獲得畢業(yè)；至20xx年10月，我校成人高等學(xué)歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人；高中起點專科生14135人；第二學(xué)歷�？泼摦a(chǎn)、函授、夜大學(xué)生1311人。
組織了專業(yè)證書后大專教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗印，共有775名專業(yè)證書后大專教育學(xué)員取得大專畢業(yè)證書。專業(yè)證書后大專教育在校生6449人。
有2300位專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查，獲得《專業(yè)證書》。全校專業(yè)證書教育共有在校學(xué)員8122人。
為65名取得第二�？茖W(xué)歷教育證書的學(xué)員去省教育廳辦理了《雙專科畢業(yè)證明書》。
組織完成了省教育廳批準(zhǔn)的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師“四新”（新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法）培訓(xùn)共15個項目的培訓(xùn)任務(wù)。共有381名中等職業(yè)學(xué)校教師參加了“四新”培訓(xùn)。
20xx年，我校自學(xué)考試主考專業(yè)共有805名學(xué)員獲得畢業(yè)。
三、以迎接迎接省檢查為契機，抓質(zhì)量管理
成教處在工作中始終強調(diào)增強質(zhì)量意識，20xx年，為貫徹學(xué)校穩(wěn)定規(guī)模、加強管理、提高質(zhì)量的成教辦學(xué)思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質(zhì)量管理意見；落實了成教聽課制度；開展了全校成教管理人員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)；狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。在規(guī)范辦班辦學(xué)管理方面也采取了新的措施，為此專門下發(fā)了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的'教學(xué)情況的專項檢查與調(diào)研為契機，開展了成人教育教學(xué)質(zhì)量檢查活動。下半年分別對各學(xué)院成人學(xué)歷教育、專業(yè)證書教育以及專業(yè)證書后大專教育教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量進行了抽查。組織到學(xué)院進行成人教育教學(xué)基本文件建設(shè)和教學(xué)管理的情況與經(jīng)驗的觀摩與交流。通過本年度的教學(xué)檢查活動，有力地促進了全校教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)、促進了成教教學(xué)基本文件的建設(shè)，增強了成教管理人員的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。在省專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學(xué)情況檢查中得到了檢查組的好評。
本年度，兩次組織成人學(xué)歷教育學(xué)生共10259人次參加了省教育廳“英語”、“計算機應(yīng)用”課程統(tǒng)考；組織專業(yè)證書后大專教育29000人次參加省教育廳“應(yīng)用寫作”、“計算機應(yīng)用”等39門課程統(tǒng)考。本處貫徹學(xué)校要求，將此項工作作為提高成教教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的一個重要突破口，精心組織，嚴(yán)格管理，加強教育，對考試中的違紀(jì)情況及時作出嚴(yán)肅處理，考風(fēng)、考紀(jì)有了明顯進步，促進了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
四、成教專業(yè)建設(shè)又有新進展
20xx年，在認(rèn)真建設(shè)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”、“烹飪教育”兩個省級成教特色專業(yè)和第一批6個校級成教特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校成人高等教育教學(xué)委員會評審，初步確認(rèn)法學(xué)、英語教育、物理學(xué)、化學(xué)、體育教育、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)等7個專升本專業(yè)和計算機信息管理、旅游管理、現(xiàn)代教育技術(shù)等3個專業(yè)為揚州大學(xué)第二批校級建設(shè)的成人高等教育特色專業(yè)。
本年度，我處組織申報了學(xué)校20xx年成教新專業(yè)，經(jīng)校成教教學(xué)委員會審議，省教育廳批準(zhǔn)備案，新增了10個�？破瘘c本科專業(yè)：函授：檔案學(xué)（信息資源與管理）、公共事業(yè)管理、教育學(xué)（教育管理）、水利水電工程、建筑學(xué)、工程管理（交通管理工程）、園林、金融學(xué)、市場營銷，夜大：藥學(xué)；1個高中起點本科專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化（脫產(chǎn)）；6個專科專業(yè)：函授：社會工作、證券投資，夜大：日語、藥品營銷，脫產(chǎn)：生物儀器應(yīng)用與營銷、高級護理。
組織修訂了我校20xx年新增設(shè)的34個成教本、�？茖I(yè)的教學(xué)計劃。
五、自學(xué)考試工作又取得新成績
20xx年，我校四次承擔(dān)了省自考辦交給的518門次課程14余萬份自學(xué)考試試卷的閱卷任務(wù)（20xx年度自學(xué)考試閱卷工作被江蘇省高等自學(xué)考試委員會辦公室評為一等獎）。組織了5個專業(yè)及高考數(shù)學(xué)課程的自學(xué)助考班；組織編寫4門課程教學(xué)大綱；組織教師參加省自考辦149門課程計674套自考試卷的命題工作；組織9門自考試卷評估；組織9門課程10篇輔導(dǎo)文章的撰寫；組織8個自考專業(yè)一年兩度的實踐環(huán)節(jié)考核；組織“烹飪工藝”獨立本科段特色自考專業(yè)的申報、學(xué)員資格審查、考試報名、辦理xx手續(xù)等工作。
六、其他管理工作緊緊跟上
20xx年，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，組織完成了1991年至20xx年期間我校成教畢業(yè)生畢業(yè)證書信息的電子注冊工作。完成了市教育局對我校社會力量辦學(xué)的年檢工作。組織評選了我校20xx屆成人教育優(yōu)秀畢業(yè)生。對20xx年元月省成教課程統(tǒng)考中違紀(jì)的22名學(xué)生分別給予紀(jì)律處分。
本年度，我處積極參加學(xué)校百年校慶活動，在校史編纂、圖片展覽、保衛(wèi)和接待等方面配合學(xué)校有關(guān)部門完成各項工作任務(wù)。本學(xué)年，重新設(shè)計并制作了校園網(wǎng)成教網(wǎng)頁，進一步溝通了我處與各學(xué)院的工作聯(lián)系，擴大了我校與社會的交流。
重視綜合治理和創(chuàng)安工作，在受省招辦委托組織進行的成人高考專業(yè)課考試、成教烹飪、旅游管理專業(yè)加試以及省課程統(tǒng)考中，嚴(yán)格制度，加強值班，做好考試、閱卷的安全、保衛(wèi)、保密工作，試卷的命題、制卷、監(jiān)印、保管、交接等都有專人負(fù)責(zé)，落實了責(zé)任制，安全保密工作萬無一失。
開展黨風(fēng)廉政教育，落實本處黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專題考核中，得到了考核組的一致好評。重視機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，強化服務(wù)意識，樹立勤政廉潔的良好形象。
重視成教教學(xué)、行政檔案的整理和歸檔工作，被學(xué)校評為年度檔案工作先進集體。
七、今后努力方向
本年度，我處在校黨委、校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過努力，在各項工作上取得了明顯的成績，但我們感到仍存在不小差距。由于這幾年學(xué)校成教事業(yè)發(fā)展快，成教處工作量增大，成教管理要求提高，各學(xué)院的成教工作壓力增大，為此，在如何控制與壓縮成教規(guī)模，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，為各學(xué)院提供更優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)方面，還要作進一步的研究、探討和努力。在成教管理上還有許多基礎(chǔ)性工作要做。在下一年的工作中，我們將積極努力，爭取有新的進步。
成教工作總結(jié) 篇2
這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范活動，下面就我們班在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作以下總結(jié)：
首先，確定指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動機。
�、賹W(xué)生——激發(fā)自我教育的動機。
自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。
同時，也使老師們認(rèn)識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊或某個老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、制定計劃，明確目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點，我確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
�。�1）值日制度：由本班執(zhí)勤干部負(fù)責(zé)每天的檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
�。�2）學(xué)生文明行為考評制度：每月都要對學(xué)生行為進行考核，作好記錄，與“文明少年”相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無論是老師，還是學(xué)生，都能夠在思想上形成共識，清楚的'知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我班的養(yǎng)成教育做得更好。
另外，對行為規(guī)范訓(xùn)練的落實不是非常到位，沒有從細(xì)小處入手，很多活動都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后如何將活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。
成教工作總結(jié) 篇3
一、制定方案，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)《XX省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》制定印發(fā)了《XX市關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《XX市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估情況表》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案建設(shè)目錄》、《XX市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)目錄》。依據(jù)督導(dǎo)工作計劃和《評估方案》完成了對27所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評估。評估組按照省頒《評估細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)要求，在學(xué)校自查自評，上報自評報告的基礎(chǔ)上，通過聽取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報、進教室聽課、訪談師生、調(diào)閱檔案資料、實地察看、核實數(shù)據(jù)和量化評估，結(jié)合XX市辦學(xué)實際，經(jīng)過認(rèn)真分析討論后認(rèn)定27所評估過的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達(dá)到XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校。評估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評估工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省頒《細(xì)則》，按《細(xì)則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校園建設(shè)、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。
二、開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。依據(jù)XX教督[20xx]22號、26號文件《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)》的通知要求，召開了責(zé)任區(qū)督學(xué)、校級督導(dǎo)員專題會議，對做好此項工作做了具體安排，并對全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進行了專項督導(dǎo)。向州政府督導(dǎo)室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計表，涉列內(nèi)容達(dá)36項；依據(jù)《臨夏州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，制定了《臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄》，印發(fā)了《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，要求各中小學(xué)早安排、早介入、早準(zhǔn)備，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)及“五表五冊”建檔工作。市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評估、督導(dǎo)回訪、專項督查、開學(xué)檢查之際對各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類、整理、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料；依據(jù)XX州《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及20xx年度縣級人民政府教育工作進行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自評、《XX省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表。
三、圍繞全市教育重點工作進行專項督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機督導(dǎo)檢查；對20xx年被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見建議整改落實情況進行了督導(dǎo)回訪，促進學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
四、依據(jù)《甘肅省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)前教育中心、市二幼、市三幼進行了市級復(fù)評，將復(fù)評結(jié)果上報州教育督導(dǎo)室，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對8所公辦幼兒園進行了專項督導(dǎo)檢查，促進了幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
五、認(rèn)真落實《關(guān)于臨夏市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，靠實督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。各責(zé)任督學(xué)經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估的自查與檔案資料建設(shè)；學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo)；春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo)；義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)；接受社會、家長投訴6件；指導(dǎo)學(xué)校解決家長投訴4件，促進了學(xué)校各項工作的有序發(fā)展。
六、加強了政治理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的.群眾路線教育實踐活動各環(huán)節(jié)的工作，并多次對折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實踐活動進行了督查指導(dǎo)，促進了此項工作的正常有序進行。通過學(xué)習(xí)教育實踐活動，進一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn)，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認(rèn)定培訓(xùn)合格證，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
同時，通過綜合督導(dǎo)評估和專項督導(dǎo)，也暴露出一些不可忽視的問題：一是部分學(xué)校校長對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要性認(rèn)識不到位，對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作思路不清，忙于事務(wù)，沒有深刻領(lǐng)會國家、省、州市關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本前提，沒有真正把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在學(xué)校日常工作之中，學(xué)校工作流于形式，自查報告與《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》要求脫節(jié)。二是由于條件限制，我市大部分學(xué)校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場地達(dá)不到省定標(biāo)準(zhǔn)，城市學(xué)校尤為突出。三是由于城市化進程的進一步加快，我市城市小學(xué)大班額現(xiàn)象依然存在，近期難以解決。這些問題嚴(yán)重阻擾著我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，要在今后的工作中認(rèn)真加以整改。
成教工作總結(jié) 篇4
今年以來，我校成教職教工作在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校，各部門的大力支持，積極配合下，基本完成了縣教育體育局下達(dá)的各項任務(wù)和年初制定的各項工作目標(biāo)，職業(yè)學(xué)校招生工作取得突破性發(fā)展，農(nóng)技校工作有了新起色，職工教育工作已落到實處，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，各項工作都取得了好的成績。
一、職業(yè)教育工作有了教大的突破
近幾年來，我校職業(yè)教育在教體局的正確引導(dǎo)下，我校高度重視，確定職業(yè)教育大計，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，不斷邁入健康發(fā)展的軌道。特別是今年以來，招生、管理、就業(yè)等方面都有了較大的.突破，具體體現(xiàn)在：
1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，嚴(yán)格按照縣要求部署了今年的職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。
2、辦學(xué)條件得到明顯改善。學(xué)校把抓辦學(xué)條件作為增加生源的突破口，今年在經(jīng)費非常緊張的情況下維修了辦公設(shè)施，拉了光纖網(wǎng)線，購置了打印設(shè)備。通過新建、更改、改造后，我校的辦學(xué)條件，設(shè)施設(shè)備基本與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展同步，更是學(xué)生求學(xué)的理想場所。
3、招生工作成效明顯。為了抓好今年的招生工作，制定了一系列的扶持政策和措施，召開了班主任會議，初三教師會議和學(xué)生動員會議，激發(fā)了學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀的積極性，招生工作落到了實處。
4、進一步推進學(xué)校管理體制改革。為了促進我校職業(yè)教育的發(fā)展，我校大膽地進行了學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革嘗試，形成中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，優(yōu)化組合，合理配置教師資源。通過改革，改壓力為動力，充分調(diào)動了全體教職工的工作積極性。與此同時，學(xué)校還進一步完善了教育教學(xué)、后勤、教師與學(xué)生等方面的常規(guī)管理制度，完善了財務(wù)管理制度。學(xué)校管理日趨規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
5、學(xué)校內(nèi)部管理得到進一步加強。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，調(diào)整了中層領(lǐng)導(dǎo)班子，合理配置人力資源，充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。
二、成人教育有了新的起色
1、職工教育取得階段性成績。職工教育是一個永恒的課題，是全社會的大事，也是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。各部門對本校的職工教育工作高度重視�！敖K身學(xué)習(xí)”的觀念在廣大教職工中已經(jīng)形成，一個群眾性的學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理的熱潮正在興起。
2、農(nóng)機校工作已步入規(guī)范化軌道。為了加強我鎮(zhèn)農(nóng)技校的管理，推動農(nóng)技校工作健康穩(wěn)步發(fā)展，我校制定了全年的農(nóng)技校工作目標(biāo)，與其他各校簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，使農(nóng)技校工作步入了規(guī)范化軌道。一是辦起了各種形式的農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)班，全年共辦班2期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)124人次，為農(nóng)民印發(fā)科技信息資料100多份。二是配合鎮(zhèn)勞動保障部門開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)人數(shù)達(dá)143人。為建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作做出了一定的貢獻。
三、存在的不足：
我校的職教成教工作雖然在各方面的努力配合下，取得了初步的成效，但是也存在諸多問題，主要包括如下三個方面：
1、由于學(xué)校條件有限，實訓(xùn)基地欠缺，學(xué)生參與技術(shù)實踐的次數(shù)不夠。
2、學(xué)校經(jīng)費十分有限，學(xué)生操作的材料貧乏。
3、學(xué)校管理制度還需進一步完善。
四、20xx年工作思路
1、進一步深化我校管理體制改革，積極探索適合我校特點的職業(yè)教育。加速實訓(xùn)基地建設(shè)，積極籌措和爭取資金建設(shè)實訓(xùn)基地。
2、加強我校教師管理，進一步完善學(xué)校檔案資料建設(shè)。加強學(xué)校的管理，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校建設(shè)，創(chuàng)辦農(nóng)校實體，增強自身造血功能。
成教工作總結(jié) 篇5
我校20xx學(xué)年成教工作在教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下。緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一根本目標(biāo)，以市場經(jīng)濟和社會需求為導(dǎo)向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以發(fā)展經(jīng)濟、實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為重點。本學(xué)期，通過大家的共同努力，圓滿完成了。
一、努力抓好各種培訓(xùn)，增強勞動力素質(zhì)
培訓(xùn)工作是成人教育的重點工作，其中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是成教培訓(xùn)工作的核心部分，是農(nóng)民致富奔小康，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。本學(xué)期，共舉辦各類農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)300多人次。通過培訓(xùn)，有效的轉(zhuǎn)移了農(nóng)村剩余勞動力。
二、加大轉(zhuǎn)移就業(yè)輸出，增加農(nóng)民收入
采取措施，多渠道組織和引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工。培訓(xùn)的目的`是轉(zhuǎn)移就業(yè)，轉(zhuǎn)移就業(yè)的關(guān)鍵是如何組織富余勞動力外出務(wù)工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯(lián)系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務(wù)工，使農(nóng)村富余的勞動力得到合理有序流動，農(nóng)村閑置的勞動力資源得到有效利用。
三、主要與科技示范基地，示范戶掛鉤。
讓他們協(xié)助辦好健康、文化、科技、法律等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注意與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的迫切需求,定期組織開展果蔬種植培訓(xùn)班,充分發(fā)揮了農(nóng)科教結(jié)合示范基地的輻射,指導(dǎo)功能。實地發(fā)展?fàn)顩r良好，管理上力求精益求精，采取“走出去，請進來”的方法，提高科學(xué)管理水平。及時辦班，使學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性提高，真正掌握了知識要領(lǐng)。
四、責(zé)任到位，措施得力，確保效益。
1、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟，培養(yǎng)科技示范戶和致富帶頭人。本著服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的目的，注重選拔農(nóng)村專業(yè)人才，尤其是脫貧致富帶頭人，充分發(fā)揮這些人才資源，通過集中培訓(xùn)，掌握一技之長，以點帶面，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，才能大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟。
2、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推廣實用技術(shù)，為適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，充分發(fā)揮農(nóng)技校的培訓(xùn)作用，抓實用技術(shù)培訓(xùn)，推廣新技術(shù)作為農(nóng)村成教工作的突破口，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村小康建設(shè)這條主線，結(jié)合各村資源優(yōu)勢和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取走出去，請進來，長短班結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，堅持以“實際、實效”為原則，組織開展了科技含量高，學(xué)習(xí)周期短的多種實用技術(shù)培訓(xùn)。
總之，我校成教工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下，將繼續(xù)努力，使我校成教工作更上一個新的臺階。
成教工作總結(jié) 篇6
20xx年磁峰鎮(zhèn)鎮(zhèn)成人教育在鎮(zhèn)委、政府及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)成教工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆四中全會精神，全面落實建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程計劃，努力辦人民滿意的教育。一年來，通過大家的共同努力，奮力開拓，取得了新的成效。
一、不斷完善管理機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
對照年初工作計劃中的目標(biāo)和任務(wù)，我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)民教育工程以服務(wù)為宗旨，提高農(nóng)民科技致富能力和農(nóng)民轉(zhuǎn)崗能力為重點、就業(yè)為導(dǎo)向、改革創(chuàng)新為動力，充分利用全鎮(zhèn)各方面的資源，促進農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、促進農(nóng)民生產(chǎn)技能和創(chuàng)業(yè)的提高、促進農(nóng)民綜合素質(zhì)和收入水平的提高。年初，在鎮(zhèn)政府的牽頭下，成教會同科技辦、鎮(zhèn)黨校召開由各部門負(fù)責(zé)人參加的同里鎮(zhèn)實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程計劃工作會議，各部門分別根據(jù)各自特點作了培訓(xùn)計劃。以政府文件下發(fā)，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)班子，健全完善管理網(wǎng)絡(luò)和機構(gòu)，做到分工負(fù)責(zé)，落實任務(wù)。逐步建成與現(xiàn)代化新古里相匹配的'比較發(fā)達(dá)的現(xiàn)代成人教育體系，滿足人民對成人教育日益增長的需求，為地方兩個文明建設(shè)服務(wù)。
二、以服務(wù)為宗旨，大力開展各類培訓(xùn)工作。
作為一所成校，學(xué)校理所當(dāng)然有義務(wù)做好社區(qū)的成人繼續(xù)教育、職業(yè)教育，黨員思想教育、人口教育和現(xiàn)代農(nóng)民的實用技術(shù)培訓(xùn)。20xx年學(xué)校主要抓了積極推進現(xiàn)代農(nóng)民教育工程。本年度學(xué)校繼續(xù)堅持為民服務(wù)，積極開展農(nóng)科實用技術(shù)培訓(xùn)，主要開展了水稻栽培技術(shù)、小麥、油菜防病培訓(xùn)、無公害蔬菜培、安全、環(huán)保培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力等、家禽疾病預(yù)防培訓(xùn)、家庭保健、養(yǎng)花培訓(xùn)、農(nóng)村黨員、干部培訓(xùn)。積極做好農(nóng)科教結(jié)合基地的建設(shè)，配合鎮(zhèn)政府工作計劃，以成人學(xué)校良好的教育設(shè)施、一流的師資為基地提供服務(wù)。
三、努力協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各教育點工作。
學(xué)校除了扎扎實實做好本基地的成人教育工作外，還努力協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全鎮(zhèn)各部門的成人教育工作，首先開好了年初、年末兩個會，年初制訂好全年全鎮(zhèn)各部門的成人教育工作計劃，年末總結(jié)全鎮(zhèn)各部門的教育工作成績和經(jīng)驗，進行交流表彰，并上報鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和上級教育部門。平時加強和各部門的聯(lián)系，及時了解成人教育的進程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時解決。每年對村廠和部門的干部和管理人員開設(shè)兩期實用技術(shù)培訓(xùn)班，提高了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
成教工作總結(jié) 篇7
我校養(yǎng)成教育堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以文明班級評比為載體，強化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，努力構(gòu)建更加有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的育人氛圍，提高了德育工作實效，促進了學(xué)生發(fā)展，收到了一定效果�，F(xiàn)把我校養(yǎng)成教育的一些做法總結(jié)如下。
一、構(gòu)建管理機制，明確工作任務(wù)。
建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由梁榮校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織有德育工作經(jīng)驗的老教師組成考核小組，每月對各班養(yǎng)成教育工作進行督促檢查，考核評比，并對存在的問題進行認(rèn)真分析反饋。
明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、月總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
加強教師隊伍建設(shè)。為建立一支作風(fēng)正派、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、方法先進、率先垂范、為人師表的教師隊伍，我校每學(xué)期開學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會、師德案例和教育反思，引領(lǐng)教師樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識、法規(guī)意識，鼓勵教師爭做教書育人的楷模、教育事業(yè)的典范。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，突出做好學(xué)科養(yǎng)成教育滲透。充分利用各科的課堂教學(xué)對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。
二、充分發(fā)揮班會和少先隊主陣地作用，開展了豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。
要加強學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，必先讓學(xué)生懂得規(guī)范的要求，養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺遵守規(guī)章，充分利用班會課讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求做到熟記于心，在生活中依據(jù)守則要求，規(guī)范自己行為。為增強實效性，我校在七月份對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成進行了重點培養(yǎng)，把全校學(xué)生分成三個年齡段，依據(jù)學(xué)生的實際和認(rèn)知能力，制定了相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，全校掀起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的教育的熱潮，各班積極開展學(xué)生喜聞樂觀、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，增強道德認(rèn)識與情感體驗，通過具體的的實踐活動，充分認(rèn)識養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生寫字水平，我校舉辦了書法比賽，進一步激發(fā)了學(xué)生寫字練字的興趣；此外，我校還組織召開了以環(huán)保為主題的大隊會，使學(xué)生進一步了解循環(huán)使用教科書的意義。
三、充分利用課堂及課外等加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
另外，培養(yǎng)學(xué)生積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的.知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程，在四、五年級，要求學(xué)生寫預(yù)習(xí)筆記、記讀書筆記，這樣，使學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。
四、注重學(xué)校與家庭的有機結(jié)合
一個人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。不能只依靠學(xué)校一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。例如，在開學(xué)初，我們召開養(yǎng)成教育家長會，組織家長學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)對孩子成長的重要，要求每天作業(yè)讓家長簽名，這既能讓學(xué)生重視作業(yè)，按時訂正，也能讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長的及時監(jiān)督、培養(yǎng)。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
總之，我校開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，學(xué)生在各方面的習(xí)慣有了可喜的變化，文明素養(yǎng)不斷提升，學(xué)生行為守紀(jì)，校園規(guī)范有序，文明、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境已基本形成�，F(xiàn)在，全校同學(xué)基本做到不隨意丟垃圾，校園內(nèi)每個地方都保持干凈，若發(fā)現(xiàn)地面上有雜物主動撿拾。學(xué)生文明有禮，見到老師和來賓，熱情打招呼，主動問好。遵守紀(jì)律意識明顯增強，愛護公物，愛護花草樹木等方面紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，做到遵紀(jì)守規(guī)，文明有序。學(xué)生良好習(xí)慣的形成有效促成了校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，著力推動辦學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
成教工作總結(jié) 篇8
首先，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育的指導(dǎo)思想確立本班的教育重點：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動機。
�、賹W(xué)生——激發(fā)自我教育的動機。
自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。
同時，也使老師們認(rèn)識到，養(yǎng)成教育不是班主任、班干部或某個老師的事，應(yīng)是全班師生共同的事情。同時，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的'氛圍。
2、制定計劃，明確目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點，我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
(1)值日制度：由本校執(zhí)勤干部負(fù)責(zé)每天的檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
(2)學(xué)生文明行為考評制度：每月都要對每位學(xué)生的在校行為進行考核，作好記錄，與爭做“四好少年”相結(jié)合，教育使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無論是老師，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。
另外，對行為規(guī)范訓(xùn)練的落實不是非常到位，沒有從細(xì)小處入手，很多活動都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。
成教工作總結(jié) 篇9
學(xué)校開展課題研究的最終目的是促進學(xué)生的發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我校申報了《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐性研究》的課題研究并扎實開展了實踐研究。力求在前人研究的基礎(chǔ)上，重視實踐，通過結(jié)合學(xué)校實際情況，采取有效措施，切實改進學(xué)校德育工作，凈化育人環(huán)境，提高學(xué)校德育水平，提高學(xué)生思想道德水平，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。在一年多的課題研究工作中，我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性的實驗成果，也積累了一定的實驗經(jīng)驗，同時在實驗過程中進行不斷的反思，現(xiàn)就我校該課題的研究工作做中期階段總結(jié)：
一、在實施中修訂和發(fā)展課題計劃
課題在具體實施的過程中，我們課題組首先做到不斷的實踐研究，其次不斷地聽取老師的意見，對計劃加以修訂和補充，使計劃更符合實際，更符合規(guī)律。學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不能單靠認(rèn)識教育來完成，必須創(chuàng)設(shè)不同的訓(xùn)練情境，在不斷的體驗和社會生活實踐中才能實現(xiàn)。沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的行為。為了使學(xué)生在一段時期內(nèi)重點養(yǎng)成一項良好習(xí)慣，我們要求年級組根據(jù)本年級學(xué)生情況，一學(xué)期解決一個重點問題，因此本學(xué)期每個年級組申報了一個子課題，課題組進行了論證，年級組具體實施。如：一年級的《培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、二年級的《培養(yǎng)學(xué)生守時惜時習(xí)慣》、三年級的《培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣》、四年級的《培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣》、五年級的《小學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》和六年級的《學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育》。
二、在實施中調(diào)研和加強課題指導(dǎo)
在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐性研究》課題研究的探索中，建立一支既勝任教學(xué)工作，又能不斷研究發(fā)展的創(chuàng)新型教師隊伍是關(guān)鍵，因此，在課題研究的過程中，我們不斷加強對師資的培訓(xùn)，以使課題的計劃不斷地變?yōu)檎n題的實踐并取得成效，以提高課題組教師的綜合素質(zhì)。為了引導(dǎo)老師端正思想，幫助老師掌握方法，我們定期組織課題工作會議，20xx年10月18日下午課題組成員和全體班主任再次聚集在多功能廳舉行課題“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐性研究”的研討活動。課題組長給大家作了《小課題大文章》的講座，從生動的事例入手，告訴大家科研并不神秘，它其實和我們每天的教學(xué)工作一樣是有章可循的，它需要我們制定切實可行的計劃，按部就班地實施，并輔以有效的反思與總結(jié)。又詳細(xì)地介紹了做子課題的步驟，告訴大家“教學(xué)即研究，教師即研究者，成果即成長”，希望每一個老師用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)問題，用獨特的視角去解決問題。
為了使課題研究不流于形式，我們課題組加強調(diào)研，以便解決實際問題。我們深入課堂，傾聽老師的意見，定時與老師一起研討，了解一線教育教學(xué)情況。例如：本學(xué)期我們迎來了一年級的新同學(xué)，一年級是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為確保課題“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐性研究”深入開展，本學(xué)期我們重點對一年級教育教學(xué)情況進行了整體調(diào)研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文教師們一起觀摩了一年級識字教學(xué)的兩堂課，并召開了一年級全體班主任及任課教師會議。首先肯定了一年級老師在開學(xué)短短的時間中所取得的成績，并重點講了一年級行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，尤其強調(diào)了安全習(xí)慣培養(yǎng)；針對兩堂課進行了點評，同時也指出教師對于學(xué)生的關(guān)注應(yīng)做得更細(xì)致些，教師在課堂中應(yīng)加強巡視，給學(xué)生切實的指導(dǎo)，真正落實面向每一個，幫助每一個學(xué)生早日適應(yīng)小學(xué)的新生活。會上每一位老師都針對開學(xué)以來所遇到的情況以及教育教學(xué)中遇到的困惑與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通和交流，學(xué)校認(rèn)真聽取了一年級老師的`發(fā)言，并表示愿作一年級教育教學(xué)的堅強后盾，努力為一年級老師排憂解難，讓她們引導(dǎo)學(xué)生走好起步之路。最后向一年級教師提出了幾點希望：一是必須加強學(xué)習(xí)，邊實踐邊學(xué)習(xí)；二是必須在自身原有基礎(chǔ)上不斷提升，以適應(yīng)一年級的教學(xué)；三是必須勇于實踐，真正實現(xiàn)面向每一個孩子，使每一個孩子都能得到最大的發(fā)展；四是必須勤于反思，把一年級培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的寶貴經(jīng)驗及時進行梳理和總結(jié)。并部署了召開一年級家長培訓(xùn)會的有關(guān)事宜。本次調(diào)研充分體現(xiàn)了學(xué)校對一年級學(xué)生養(yǎng)成教育的重視，同時也使一年級任課老師更堅定了培養(yǎng)好學(xué)生良好行為習(xí)慣的信心。
三、在實施中評價和拓寬研究途徑
課題研究必須來源于教育教學(xué)需求，《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐性研究》這一課題的價值體現(xiàn)了服務(wù)于教學(xué)，最終還是服務(wù)于學(xué)生�；诖�，我們的課題研究不能脫離教師、學(xué)生實際，因而對教師、學(xué)生的現(xiàn)狀和需求不能忽視。為激發(fā)教師和學(xué)生的參與熱情，教師層面實施課題研究過程性評價，定期開展論文、教育案例、經(jīng)驗交流等評選活動，鼓勵教師對自己的教學(xué)實踐進行理論總結(jié)，讓教師把自己的獨立思考和創(chuàng)新見解充分顯現(xiàn)出來。圍繞本課題，由學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組評價教師研究課題的方案設(shè)計，考察研究的過程是否落實，運用的方法是否適當(dāng)有效，并對效果進行全面的分析。學(xué)生層面上，開展成龍評價，激勵學(xué)生爭取不斷進步。用“魚躍龍門”的評價方式，對學(xué)生行為習(xí)慣全方位多角度地進行評價。引導(dǎo)學(xué)生形象地把自己當(dāng)作一條自己喜歡的正在聚力躍龍門準(zhǔn)備成龍的小魚。龍有多種，人人都可成龍，讓孩子們在躍“龍門”的過程中體驗成功，感受成長的快樂。讓學(xué)生對照行為習(xí)慣要求進行自評、互評，制訂出近期個人目標(biāo)和班級目標(biāo)，并利用周會課根據(jù)近期個人目標(biāo)和班級目標(biāo)進行對照檢查，近期目標(biāo)達(dá)到就定出下一個努力目標(biāo)，沒有達(dá)到就查找原因繼續(xù)努力。通過學(xué)習(xí)和制定近期目標(biāo)使行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做到了具體化，增強了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的針對性和實效性。
四、在實施中豐富和充實研究內(nèi)容
為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長的配合至關(guān)重要，家校之間的經(jīng)常溝通是推動和促進學(xué)校工作的重要動力，為此學(xué)校采取了家長參與學(xué)校課題研究的措施。學(xué)校分年級舉辦家長培訓(xùn)班。課題組成員和家長聚集在多功能廳舉行家長培訓(xùn)和課題推進會。首先，校長向家長介紹了學(xué)校進行該課題研究的目的和具體的做法，希望得到家長的配合；教學(xué)校長從具體的事例入手，與家長重點交流如何配合老師對孩子進行教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；少隊輔導(dǎo)員以《良好品格，成就美好人生》為題，談家庭教育應(yīng)注重孩子品德修養(yǎng)的話題；家長代表交流家庭教育經(jīng)驗。通過家長培訓(xùn)和課題推進會，為學(xué)校與家庭之間，建立起一條最直接、最真實、最及時、最全面的“綠色通道”，提高課題研究的實效性。家校配合，更有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為進一步加大課題實驗研究力度，我們組織教師開展豐富多彩的課題研究活動，我們課題組成員在各年級輪流開展研討活動，如四年級的《培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣》和六年級的《學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育》等，在一年多的課題研究過程中，舉辦了“我說我的教育故事”評比活動，開展了“案例撰寫比賽”“案例論壇”等一系列活動。
五、開展實踐活動，提升學(xué)生素質(zhì)
積極開展各項活動，讓學(xué)生在活動中提升素質(zhì)，在體驗中感悟生活，在感悟中明確如何做到知行統(tǒng)一，學(xué)會做人、做事和學(xué)習(xí)，從而促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們的做法：一是鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動；二是把班級還給學(xué)生，讓學(xué)生獨立組織開展班級活動；三是利用每周的文體活動課，讓小組輪流組織設(shè)計比賽項目。本學(xué)年，我們組織了“親近社會參觀外企開闊眼界”學(xué)生社會實踐活動和“校園快樂英語”實踐活動，組織學(xué)生參觀坐落在我市的寧夏第一家外商獨資企業(yè)艾肯碳素（中國）有限公司和寧夏理工學(xué)院，活動圓滿成功，取得很好的教育效果。這些活動學(xué)生特別感興趣，通過參觀，學(xué)生不僅增長了見識，同時也進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)禮儀，進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
六、在實施中的問題和思考
通過本課題實驗研究，我們欣喜地看到：課題組教師對《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐性研究》研究方向正在進行深層次的思考，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育正在深入人心。但縱觀我們在這一領(lǐng)域的探索，還不可避免地存在這樣或那樣問題，總的說來，主要有以下兩點：
一是缺乏持之以恒的精神。習(xí)慣培養(yǎng)是一個持之以恒的過程。如果不堅持，行為就難以變成自動化的習(xí)慣。有的老師學(xué)習(xí)任務(wù)一忙，就忽視對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；很多家長對孩子進行訓(xùn)練，往往根據(jù)自己的心情進行，心情好的時候，孩子做得不太好也可以放過去。
二是家庭教育與學(xué)校教育還未能同步。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是長期教育、引導(dǎo)和訓(xùn)練的積累。沒有大量規(guī)范化日常行為要求和訓(xùn)練，習(xí)慣的形成是困難的。這要求家庭在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，要特別重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。而有的家長不能以身作則，導(dǎo)致孩子行為習(xí)慣差。我們?yōu)榇伺e辦了家長培訓(xùn)班，但畢竟幾次培訓(xùn)還無法改變家長的行為習(xí)慣。
七、本課題研究的下一步打算
下一步重點進行自主化班級管理模式的建立，解決家庭教育跟不上的問題�！白灾骰嗉壒芾怼笔侵冈诮處煹闹笇�(dǎo)下，學(xué)生自我管理、自主發(fā)展的教育管理模式。在班級管理中，學(xué)生是主體，他們是班級的被管理者，也是管理者。開展行為規(guī)范特色班創(chuàng)建活動，每個班級根據(jù)年級的不同，學(xué)生的特點，每學(xué)期申報特色班級創(chuàng)建，如誠信班、遵紀(jì)班、團結(jié)友愛班等，每學(xué)期有重點、有針對性地強化培養(yǎng)學(xué)生某一方面習(xí)慣。通過研究自主化班級管理模式，讓每個學(xué)生都能主動參與班級管理，成為班級管理的主人，在自我管理、自我評價中進行自我教育，從而促進知行的統(tǒng)一，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成教工作總結(jié) 篇10
學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。下面就來談一談本學(xué)期開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的體會。
首先，在總結(jié)上學(xué)期工作成效和不足的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)實施方案，并利用電話家訪及與家長面談等方式增強家長與學(xué)校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。
其次，我以身作則，以身示范�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行。其身不正，雖令不從。”在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體，要適宜。對于長輩和老師，要報以尊敬和善的態(tài)度；對于同輩，要友善親切，團結(jié)互助。例如：上下樓梯靠右行；進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進辦公室要先敲門，得到老師的允許再進去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時保持安靜等。細(xì)節(jié)決定成敗，我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
第三，注重行為習(xí)慣培養(yǎng)的遞進性。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要有耐心、有條理、有思路；循序漸進、循循善誘，才會起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。
第四，注重良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。”對于學(xué)生，在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。
最后，注重學(xué)校與家庭的有機結(jié)合。一個人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的'一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。不能只依靠學(xué)校一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。相信
只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成好的習(xí)慣。行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期的工作，此項工作不能急于求成，貴在堅持，持之以恒。在今后的德育工作中我會繼續(xù)堅持培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，讓學(xué)生在進步中不斷成長，不斷進步。
成教工作總結(jié) 篇11
抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，更是一年級新生德育工作的重點。一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。
一、注重細(xì)節(jié)，確保實效
兒童從幼兒園升入小學(xué)成為小學(xué)生，以游戲為主的生活方式變?yōu)橛心康�、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動，這是培養(yǎng)和開始形成學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的最佳時期。細(xì)節(jié)決定成敗。因此，我制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案，確保培養(yǎng)實效。本學(xué)期，繼續(xù)上一學(xué)期的培養(yǎng)計劃，進一步完善培養(yǎng)目標(biāo)：
1、上課鈴聲響，立即有序地進教室坐好。上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然響亮、整齊。每天按時上課，不遲到、不早退，有事向老師請假。及時、獨立認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)有錯誤要及時改正。讀書、寫字時姿勢要端正。寫字做到“三個一”。愛惜課本、文具。課間活動不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的活動。在學(xué)�；蛐Ｍ庖姷嚼蠋熞鲃�、熱情地向老師問好。
2、結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進行“我愛國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊要整齊、少先隊員行隊禮，姿勢要正確、唱國歌時聲音要響亮、整齊。
3、注意個人衛(wèi)生，上學(xué)穿戴要整潔；不在校外小攤上買飲料、食品，也不要從家里往學(xué)校帶零食。愛護公物，不破壞花草樹木。
一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,小學(xué)生自我控制能力又差,為此，教師要根據(jù)小學(xué)生的特點，對他們進行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
二、家校合作，齊抓共管。
人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學(xué)生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以，我們強調(diào)教師要以身示范，用自己的實際行動對學(xué)生進行教育。因為只有從最細(xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。 學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。因此，我們還要主動與家庭密切配合，以促進學(xué)
1 / 2 生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要通過家訪、書信、電話、家長會等手段與家長取得聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進家庭教育的一些消極做法。為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進相互的了解，形成家校育人合力。
三、多維評價，共同促進
評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生的.行為習(xí)慣進行評價，是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進學(xué)生產(chǎn)生強烈的榮譽感，從而促進學(xué)生自我控制能力的增強，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。我們在評價中注重樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事及時進行表揚，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動整體的作用。還每周一次評選“行為小標(biāo)兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良行為的同學(xué)及時進行教育。
1、教師要對以上行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況進行經(jīng)常性檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、納入學(xué)生量化。在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳教育之后，我們制定了“自評—生評—師評—家長評”的評價制度，利用此評價制度每月對學(xué)生進行常規(guī)檢查，評出當(dāng)月遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，在德育里加一分。每月進行綜合評價，評出當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”等，在小組評價展示表中貼一朵小紅花。
總之，我們的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，班與班之間、學(xué)生與學(xué)生之間開展學(xué)習(xí)競賽活動，力爭使我們的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
成教工作總結(jié) 篇12
我村在成教工作中，牢固樹立了科學(xué)發(fā)展觀，按照推進新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，堅持以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，大力開展了適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需求的實用技術(shù)培訓(xùn)，大力開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，積極做了科技宣傳和科普服務(wù)工作，充分發(fā)揮科技示范基地的作用，加速培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，不斷探索農(nóng)村成人教育的新途徑，努力為農(nóng)村經(jīng)濟的又好又快發(fā)展做出了新的貢獻�，F(xiàn)將這一年來的.成教工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真細(xì)致，推動工作全面完成
堅持以就業(yè)為重點，積極開展職業(yè)教育與培訓(xùn)工作。
1、認(rèn)真做好應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生全面接受農(nóng)村實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使之其掌握2項以上的科學(xué)致富技術(shù)，樹立良好的就業(yè)意識，培訓(xùn)后都采取推薦就業(yè)式自立創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)方式實現(xiàn)了充分就業(yè)。
2、結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，充分利用農(nóng)村勞動力示范基地，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，實施“農(nóng)科教”結(jié)合，引進適合各村需要的新技術(shù)和新品種，進行實驗、示范、培訓(xùn)和推廣，促進農(nóng)民致富增收，促進經(jīng)濟發(fā)展。
3、加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作，重點實施“鎮(zhèn)摸人頭，學(xué)校搞培訓(xùn)，企業(yè)下訂單”的培訓(xùn)模式。
�。�1）、結(jié)合我村農(nóng)村勞動力就業(yè)實名制工作，分年齡段摸清農(nóng)村勞動力就業(yè)的基本情況和就業(yè)意愿，建立培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的人頭檔案，并負(fù)責(zé)組織農(nóng)民參加培訓(xùn)。
（2）、根據(jù)職業(yè)教育資源實際，制定職業(yè)技能培訓(xùn)的項目，供家村富余勞動力選擇；
�。�3）、加強對培訓(xùn)工作過程的管理和職業(yè)技能的簽定工作。
（4）、根據(jù)勞動、農(nóng)業(yè)、教育等部門共同收集的企業(yè)用工信息，引導(dǎo)學(xué)校與企業(yè)簽訂“用工合同”，實施“訂單培訓(xùn)”。
�。�5）、以新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，鎮(zhèn)成人學(xué)校為骨干，按照企業(yè)要求實施培訓(xùn)，確保農(nóng)村勞動力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移。
4、積極依托四聯(lián)村村委現(xiàn)有的現(xiàn)代運程教育平臺，大力發(fā)展農(nóng)民網(wǎng)校，提高農(nóng)民培訓(xùn)信息水平。使網(wǎng)校既可對農(nóng)村干部、村民進行培訓(xùn)，又可作為信息收集、信息發(fā)布、技術(shù)推廣、政策咨詢的富民通道。
5、加強農(nóng)村富余勞動力的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
6、積極整合全村教育資源，健全農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)有師資，校舍、村委會辦公場地和現(xiàn)代運程教育設(shè)備，加強農(nóng)民教育培訓(xùn)。
二、以學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)為重點，開展社會教育工作
1、大力推進社區(qū)，充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)校在社區(qū)教育中的指導(dǎo)輻射，示范和帶動作用，以社區(qū)教育為重點，積極推進“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)。
2、認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進一步推進農(nóng)村社區(qū)教育工作的意見》進一步深化和規(guī)范學(xué)校資源開放工作，學(xué)校教育資源向社會全面開放，“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”逐步形成。
在20xx年的工作中，四聯(lián)村成人教育中心校經(jīng)過全體教師的不懈努力，取得了較好的成績。我們還將努力做好20xx年的各方面的工作，圓滿完成上級下達(dá)的各項任務(wù)。
成教工作總結(jié) 篇13
歷城區(qū)養(yǎng)成教育會議后，我校根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育實施方案積極行動,開展了以下幾項工作現(xiàn)匯報如下：
1、召開了校務(wù)委員會認(rèn)真學(xué)習(xí)了歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，通過學(xué)習(xí)了解方案的精神，明確了養(yǎng)成教育近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。學(xué)校一班人對于學(xué)生養(yǎng)成教育的重要性和必要性形成了共識，增強了開展此項活動的工作熱情和力度，為這次活動的開展奠定了良好的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
校委會上研究成立了我校學(xué)生養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記校長任組長，教導(dǎo)處，辦公室，少先隊主要領(lǐng)導(dǎo)任組員。下設(shè)學(xué)生養(yǎng)成教育辦公室，有少先隊輔導(dǎo)員任辦公室主任。
校委會上根據(jù)歷城區(qū)養(yǎng)成教育方案結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，初步形成了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的工作重點。
2、召開班主任會學(xué)習(xí)歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，讓班主任明白養(yǎng)成教育的重要性。同時傳達(dá)校務(wù)委員會會議精神，明確我校養(yǎng)成教育工作重點。各班主任根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育方案和學(xué)校養(yǎng)成教育工作重點結(jié)合學(xué)生實際制定本班本學(xué)期的養(yǎng)成教育實施方案。
3、召開學(xué)生家長會（部分）征求家長對學(xué)生養(yǎng)成教育的意見和建議，完善和充實學(xué)校，班級的養(yǎng)成教育實施方案。同時力爭取得家長的支持，配合學(xué)校做好養(yǎng)成教育工作。
4、與洪家樓小學(xué)聯(lián)系，組織校委會成員和班主任到實地參觀養(yǎng)成教育成果，讓班主任和班子成員有一個震撼和直觀的認(rèn)識。激發(fā)他們實施學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)在動力。
5、組織全體教師觀看洪家樓小學(xué)從盤錦錄回來的學(xué)生大課間錄像資料，讓全體教師感受盤錦市養(yǎng)成教育的成績。同時也為我們教師樹立起了一個目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)前進。
6、利用黑板報宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，在學(xué)生中造成一定的聲勢，讓學(xué)生普遍知道或明白養(yǎng)成教育是在做什么，不能做什么。另外各班級將本班養(yǎng)成教育近期所要達(dá)到的目標(biāo)刊登出來，讓全校師生都了解，都監(jiān)督，促使養(yǎng)成教育落到實處。
7、結(jié)合校本課程從背詩開始實施養(yǎng)成教育。每天每節(jié)課前學(xué)校設(shè)置了小預(yù)備，小預(yù)備距離上課時間一分鐘，鈴聲響教師出辦公室上課。學(xué)生在這一分鐘內(nèi)背誦語文課上和校本課上學(xué)習(xí)的古詩詞。這樣既為上課做好了準(zhǔn)備，也為老師們鈴聲落進課堂提供了時間保障，教師和學(xué)生同時養(yǎng)成好習(xí)慣，一舉兩得。
8、養(yǎng)成站隊放學(xué)得好習(xí)慣，學(xué)校門口道路狹窄很容易發(fā)生交通事故，學(xué)生一起出校門也容易造成交通堵塞。因此各班按時間站隊放學(xué)形成良好的路隊習(xí)慣。
養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而長期的工程，它不可能是一蹴而就的，也不可能是立竿見影的，它需要我們校長，教師共同努力耐得住寂寞，耐得住平庸默默的堅持下去，只有堅持到最后的學(xué)生才會收益，學(xué)校才會收益，否則將一事無成。
今后打算：
通過一段時間是實施，我校學(xué)生在養(yǎng)成教育的'某些方面有所好轉(zhuǎn)。前一段時間到盤錦市實地參觀學(xué)習(xí)感受很深。這兩點促使我樹立了一定把養(yǎng)成教育進行到底的決心。今后我們將從以下幾個方面入手：
1、學(xué)生的大課間活動，讓學(xué)生通過大課間活動感受到一種規(guī)范，一種秩序，一種習(xí)慣。
2、教師學(xué)生侯課、上課的良好習(xí)慣。
3、結(jié)合農(nóng)村實際（特別是夏季到來）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一方面是養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習(xí)慣，而是養(yǎng)成自覺維護校園衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣，關(guān)愛自己的父母，關(guān)愛自己的同學(xué)，關(guān)愛自己的老師。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定生命，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的道路上我們會一路走好。
成教工作總結(jié) 篇14
一年來，在市教育局成教辦和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我鎮(zhèn)成人學(xué)校的工作得到了持續(xù)、健康的發(fā)展�，F(xiàn)將一年來的工作向大家做一簡單匯報。
一、基本情況：
義和莊鎮(zhèn)位于涿州市東北部，白溝河與永定河之間，北與北京房山區(qū)交界，東與北京大興區(qū)、廊坊固安縣接壤，屬兩�。ū本�、河北）四縣（房山區(qū)、大興區(qū)、固安縣、涿州市）交界處，距北京六環(huán)僅10公里，全鄉(xiāng)總面積96平方公里，轄39個行政村，人口39萬。隨著京津冀一體化的穩(wěn)步推進，義和莊鎮(zhèn)人民的經(jīng)濟水平、生活水平有了很大提高。
義和莊鎮(zhèn)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)耕地面積68萬畝，其中瓜菜種植面積42萬畝，果林面積13萬，是涿州有名的瓜果之鄉(xiāng)。畜，禽養(yǎng)殖主要以鴨、豬、牛為主，20xx年實現(xiàn)肉鴨年出欄10萬只，生豬年出欄7萬頭，奶牛存欄2560頭。另外，惠友三興農(nóng)業(yè)園、德潤通農(nóng)業(yè)園、北京葉子農(nóng)業(yè)公司等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)為義和莊鎮(zhèn)提供了1200個就業(yè)崗位，同時，他們的產(chǎn)品受到北京百姓的歡迎。
義和莊鎮(zhèn)交通便利，有三個主要進京路口，永碼路，義里路貫穿全境，開成了貫穿全鄉(xiāng)東西南北的主動脈。
在市局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和里渠、南定兩位中心校長的大力支下，分別建成了里渠村成人學(xué)校和南定成人學(xué)校，并配備了兼職教師，用多種方式對農(nóng)民進行科學(xué)知識培訓(xùn)，同時健全了檔案管理。
二、成人學(xué)校工作
1、完善制度、規(guī)范管理
建立健全了以鎮(zhèn)長史紅新為校長的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，完善了《成教校長職責(zé)》、《成人學(xué)校主要職責(zé)》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》等各項規(guī)章制度。
1）我鎮(zhèn)成人學(xué)校定期召開成教工作會議，研究布署成教工作，同時十分重視檔案的收集、整理工作，日常工作中把點滴經(jīng)驗進行積累，各項活動都有詳實記錄，培訓(xùn)安排、培訓(xùn)教程都整理歸檔，把各種資料、照片進行分類歸檔，并規(guī)范管理，定期裝訂封存。
2）我鎮(zhèn)成人學(xué)校專干許宏國主抓成人學(xué)校工作。重視農(nóng)科教結(jié)合，設(shè)立了“上掛”、“橫聯(lián)”、“下輻射”的辦學(xué)體制，廣泛吸收社會力量參與成教工作。形成了一支業(yè)務(wù)精良、專兼職結(jié)合的成
人教師隊伍，為各項活動和工作的開展提供了人員保證。
3）成教經(jīng)費在市局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，做到專款專用，并建有規(guī)范的經(jīng)費帳目，有效推進了培訓(xùn)工作。
2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實效，切實增強成人教育的服務(wù)功能。我成人學(xué)校始終遵循“實際、實用、實效”的原則，主要開展了五個方面的活動（即“五項基本工作”）：
1）放映科技光盤
每逢學(xué)校召開家長會，都要占用一定時間選擇適合農(nóng)民種植、養(yǎng)殖的科技光盤進行放映。一年來，共放映光盤6次，收看人數(shù)達(dá)1500人次。
2）大量發(fā)放科技資料
在組織農(nóng)民集中培訓(xùn)的同時，我成綜校每月印制一期科技資料（科技明白紙）并及時通過集中培訓(xùn)、家長會、農(nóng)民趕大集或中小學(xué)生無償發(fā)放等形式送到廣大農(nóng)民手中。每年向農(nóng)民發(fā)放科技資料都在萬份以上。
3）辦好“科技一面墻”
我成人學(xué)校在各村主要街道的墻面上抹制黑板6塊，舉辦科技板報（科技一面墻），通過閱讀報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)搜索下載，搜集貼近農(nóng)民生產(chǎn)、生活的科技資料加以篩選并精心設(shè)計，刊登在“科技一面墻”上，每兩月更換一期，很受農(nóng)民歡迎。
4）興辦科技示范基地
我成人學(xué)校積極創(chuàng)造條件，大力開展面向農(nóng)民的科技示范基地建設(shè)。先后建成了“惠友三興無公害蔬菜種植基地”、“北任村京欣二號西瓜種植基地”、“閆莊瑞華奶牛養(yǎng)殖科技示范基地”、“鑫興種豬養(yǎng)殖示范基地”等，并簽訂協(xié)議掛牌。
5）根據(jù)涿州市“全民終身學(xué)習(xí)活動周”文件精神，進一步落實黨和政府提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，義和莊鎮(zhèn)成人學(xué)校在20xx年10月開展“全民終身學(xué)習(xí)活動周”的主題活動
6）加強科技培訓(xùn)
依托示范基地，凸顯以種、養(yǎng)殖為重心的.培訓(xùn)亮點。我鎮(zhèn)的養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)豬、養(yǎng)牛業(yè)）在全市聞名。這就需要一大批技術(shù)過硬的養(yǎng)殖戶。為此，我們以“涿州市鑫興種豬養(yǎng)殖場”、“瑞華奶牛養(yǎng)殖場”為依托，組織農(nóng)民現(xiàn)場參觀，學(xué)習(xí)牛、豬養(yǎng)殖技術(shù)，并在全鄉(xiāng)推廣。一年來，
共組織大型現(xiàn)場培訓(xùn)活動5次，培訓(xùn)人員280多人次，使現(xiàn)代養(yǎng)殖種植技術(shù)逐步被種養(yǎng)殖戶掌握，并帶來更多的經(jīng)濟效益。
無公害蔬菜種植逐步成為我鄉(xiāng)種植業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。圍繞這一高效農(nóng)業(yè)項目，我們一方面組織種植戶在惠友三興示范基地召開技術(shù)現(xiàn)場會，推廣種植、管理經(jīng)驗，另一方面邀請技術(shù)人員來我校授課，為種植戶傳授種植、管理技術(shù)、答疑解難。目前我鎮(zhèn)義和莊村，渠洛村，華莊村都建起了無公害蔬菜種植的產(chǎn)業(yè)帶，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
20xx年1月8日，我成人學(xué)校邀請保定農(nóng)業(yè)大學(xué)劉海河教授為村民義務(wù)講解“西瓜主要蟲害及防治”，受到廣大村民歡迎。
20xx年10月21日，義和莊鎮(zhèn)成人學(xué)校邀請保定消防中心的崔天亮教員講解，專家講解細(xì)致準(zhǔn)確，得到人們的稱贊，培訓(xùn)人數(shù)80多人。
20xx年11月19日，我成人學(xué)校在義和莊中學(xué)舉行了“關(guān)注兒童健康,預(yù)防冬季感冒”大型培訓(xùn)活動，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
20xx年12月14日，我成人學(xué)校在里渠村級成人校舉行了“關(guān)注膳食營養(yǎng)、關(guān)愛百姓健康”的培訓(xùn)活動，附近70多村民參加了培訓(xùn)活動。
20xx年12月15日，我成人學(xué)校在義和莊中學(xué)校舉行了“關(guān)注膳食營養(yǎng)、關(guān)愛百姓健康”的培訓(xùn)活動，附近50多村民參加了培訓(xùn)活動。
里渠村成人學(xué)校和南定村成人學(xué)校在鄉(xiāng)成人學(xué)校的安排下，定期召開會議，印發(fā)科技明白紙，主辦科技一面墻，組織相關(guān)的培訓(xùn)活動，受到了廣大農(nóng)民朋友的認(rèn)可。
7）搞好綠色證書教育
利用學(xué)校教師資源，講解鄉(xiāng)士教材，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，安排相關(guān)老師利用一個多月的時間，選修內(nèi)容，對初三畢業(yè)生進行了綠色證書教育。經(jīng)測試及格率100%，優(yōu)秀率100%，并發(fā)了證書。
幾年來，隨著成人教育的深入開展，不僅加速了科學(xué)技術(shù)的推廣和應(yīng)用，更激發(fā)了廣大農(nóng)民學(xué)科技、用科技的熱情。目前，我鎮(zhèn)已形成以無公害蔬菜種植和以奶牛、種豬為主的畜牧養(yǎng)殖兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動了全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展。
三、20xx年工作設(shè)想
1、20xx年大型培訓(xùn)活動過于集中在年底，20xx年計劃組織大型科技培訓(xùn)活動6次以上，拉開培訓(xùn)時間距離。
2、擴大辦學(xué)規(guī)模。
我成人學(xué)校在成教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績，多次被評為市成人教育先進單位。但我們深知，與上級要求和兄弟校相比，我們還有很大差距，我們將進一步創(chuàng)新思路，扎實工作，不斷推進我鎮(zhèn)成人教育又好又快發(fā)展。
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