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學前班學期保育員工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此要我們寫一份總結。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的學前班學期保育員工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“老師,老師再見了,幼兒園,幼兒園再見了”,在小朋友的歌聲中,我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了。回首過去的點點滴滴,現針對班務工作總結如下:
一、教育教學工作
本學期結合大班年齡特點,重點放在“幼小銜接”上面。除正常教學內容外,語文方面還增加了拼音的學習,包括聲母、韻母、整體認讀音節;數學方面增加了20以內加減,豎式加減,進位加法;以上內容在實施過程中,都是有計劃有目的的進行,并且滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、家園教育中,經過一學期的努力,每位幼兒都在自己原有的基礎上得到了提高。
二、常規教育
為了讓幼兒能持之以恒的執行常規,養成執行常規的良好習慣,我班進行了比一比的紅花競爭賽,幼兒已能做到:
1、上課認真聽講,舉手發言。
2、離開集體時,會向老師打招呼。
3、未經別人允許,不亂拿別人的東西。
4、愛護環境,不亂扔垃圾。
5、不帶危險物品來園。
三、安全工作
以對幼兒高度負責的態度,我們將安全工作貫穿在一日活動中,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,切實抓好安全工作。
1、定期檢查各種設備,及時維修損壞的設備,消除安全隱患。
2、加強對用電常識的教育。
3、對幼兒進行互愛教育,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。
4、教育幼兒不做危險的事情。
四、家園聯系工作
我們在工作中努力爭取家長的理解、支持與參與,與家長達成共識,在工作中多發揮家園聯系的作用,及時讓家長了解班級教育教學情況及幼兒在園表現,對于缺勤的孩子,進行電話訪問,及時了解情況達成教育的一致性。
五、不足之處
1、幼兒在音樂方面的教育不夠全面,特別要加強打擊樂及節奏方面的培養。
2、幼兒的安全教育還存在不足,幼兒打鬧現象時有發生。
3、幼兒對漢字的認讀還有待加強。
在今后工作中,我們會更加努力,爭取把班級工作的每一步都做到最好。
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