第二學期個人工作總結（精選16篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的第二學期個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二學期個人工作總結 1
花飛花度花歲月，淡然清風又一年。辛苦的一年，遺憾的一年。
昨日聽陶老師的報告，思一年來自己的生活與工作軌跡確實是遺憾的一年；晚上見幾位弟子的祝福又是幸福的一年；回顧學校中考的成績又是興奮的一年；顧自己的兩個班級又是失敗的一年。
一年來，無論在工作還是在生活中都會感覺到學校新的領導班子的有為，欣喜之余，感覺到的又是十足的壓力。一年中，自己拼盡全力，但面對慘白的成績卻又感覺到了太多的無奈與自身的不足、落后。幾年來，自己真的第一次感覺到了一種退步與能力的欠缺。也許，離開現實的土壤，理想也許只能做無根的浮萍。
首先體現在對于教研教改上。雖說有一定的認識，也想努力地實踐，但畢業班的現實卻又束縛了自己的手腳，面對成績與未知的前景，面對身邊的頌歌一片，只能做一些無謂的掙扎，然后在一種自己認為落后的應試教育道路上“堅定地”走下去。其實想想，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導，而這種理論必須是高于自身的教學實踐才行。但想想一年來，在一種固定的操作模式下，自己又得到了多少這樣提升的空間與機會，自己的主觀能動性又獲得了多少理論的指導。我想，當自己在現實面前碰壁時，自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來，自己缺失了這樣的思想。蒼白的實踐之下帶來的卻是理論的荒漠，一年來，在教育教學的理論勾勒上，自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個省級論文一等獎、全省新課程培訓“優秀”學員外，自己交出的答卷確實過于蒼白。
其次，在于教育教學上。一年來，在這方面自己認為是失敗的，可以講也是自己畢業來第一次這樣一敗涂地，毫無還手之力。從自身講，自己的主觀能動性上遠遠落后于喬來紅、閆玉紅老師，特別表現與對于作業的批改與學情的了解上；其次，理論指導的混亂，畫虎反而畫成了貓。從現實的角度講，自己今年的兩個班級從一開始就遇到了現實的壓力。七、八班各有一名學生的退學，而相對的來講其他幾個平行班級卻又接受了幾名學生。平衡很容易的被打破。再者，受制于學期初鎮上一個多月的合唱訓練，讓本來師生相互認識熟悉的.第一個月就這樣被浪費，再回過頭來別的班級已經遙遙領先。三者，任課教師與班主任的管理思維出現了不一致也是造成今年成績不理想的因素，特別是以孫君、馬康、許英等幾名學生的教育上出現了偏差。
再次，對于自身文化修養的提升是遺憾的一年。一年來，個人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時間。無論是教育教學理論書籍還是文學作品的閱讀都遇到了困難。當然，在現實中也是深受其害，無論是教育教學上理論的混亂導致教學成績的慘敗、課堂的無所適從。還是語文課堂語言的蒼白，課堂內容的“荒漠化”；對于語文教師寫作的艱難都源于此。
反思于此，問題的思考也許更能提升自己。在教育教學這塊土壤上，以下幾個問題更需自己去努力。
第一：作為教師應該帶給學生怎樣的“寫作理念”，是單純的“應試作文”還是“以提升學生寫作修養為終極目標的作文”。也許這永遠是一對矛盾體。
第二：如何將一種先進的教學模式“常態化”，而非課堂與考試必須要采用兩種模式。
第三：如何調節科目之間“側重點的問題”。
第四：面對“屢教不改”的學生作為班主任應該堅持一種怎樣的立場。
成功能培養一名教師的霸氣，但我想失敗更能培養一個人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會帶給一個更自信與從容的自己。
第二學期個人工作總結 2
在充實與忙碌中，一學期又過去了，回望這一學期的工作，樁樁件件活動和緊張有序的日常工作，有成績鑄就的輝煌，有日積月累的高度，現總結如下：
（一）學校管理
1、鞏固“雙高”普九工作，啟動“教育強縣”工程
本學期，我校鞏固了雙高普九成果，查缺補漏。對照教育局“教育強縣”標準，縮小差距，做了很多努力，但改善辦學條件還有一段路要走，我校堅信會在最短時間內做好這項工程。
2、課改工作
課改工作是教學工作的重中之重，通過開展校本培訓活動，提高了教師執教水平，減輕學生的課業負擔，構建高效課堂，向40分鐘要質量，深化改革，全面提高教育教學質量。
3、教育教學管理工作
一是認真落實教科書循環使用工作，開學初對學生進行了保護好書籍的教育，回收率達100%。二是做好電子化學籍聯網使用工作。本學期在教育局的指導下，重新輸入了學生的電子學籍，確保學生的學籍沒有紕漏現象，準確無誤。學生轉入轉出手續健全。三是把控掇保學工作貫徹到教學德育等工作的方方面面，學生輟學率為0.四是深化課程改革，打造高效課堂。認真貫徹落實《遼寧省教育廳關于進一步深化中小學課堂教學改革的指導意見》。以打造高效課堂為載體，促進課程改革工作向縱深發展。深入開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動。抓好名師、骨干教師觀摩活動，李文明、門春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師，活力課堂”精英賽，并評選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語、語文學科精英賽。學校領導深入教學第一線指揮教學。
4、加強教育科研的管理與指導工作
以科研興校、科研興教為目標，加大科研成果的應用與推廣力度，抓好“十二五“教育科研課題的實施推廣工作，鞏固市標準化科研室工作成果，抓好教育科研與特色學校創建相結合工作。又申報了一項市科研課題《農村小學學生自主學習方式的研究》，五項小課題也在教育教學過程中不斷深入研究推進。申報了鐵嶺市教育科研基地，等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓多次，師生剪紙水平均有提高，在學校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅，并將滿族剪紙藝術申報為遼寧省非物質文化遺產，等待審批。
5、打造陽光教育，營造廉潔從教氛圍
堅持“陽光收費”。進一步完善治理教育亂收費工作領導體制和工作機制，全面貫徹落實“一費制”收費辦法。堅決糾正擅自立項目、提高標準和擴大范圍的亂收費行為；嚴格執行教育收費集中收付，認真落實“收支兩條線”規定，嚴禁坐收坐支，截留、挪用和私分收費入及公款私存和設立“小金庫”等違規行為，嚴查擠占、挪用、截留教育經費行為。進一步規范教育市場，按著教育局的要求，做好各項征訂工作，不開小差。
（二）強化學校安全穩定工作
開學伊始，校長做了師生安全教育第一課，牢固樹立安全第一的思想，進一步加強學校，幼兒園安全管理。堅持對師生進行經常性的安全教育，保證安全教育課的課時，教師在學生放學前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬，遼寧省食品安全啟動儀式“食品安全進校園”走進我校，食品安全專家給我校五年二班學生做了食品安全講座，學生寫了很多關于食品安全方面的文章，受益匪淺。我校也被評為遼寧省食品安全示范學校。6月份，我校召開了“安全文化進校園”活動，請泉頭派出所副所長畢守橋做了安全知識講座，師生表演了安全方面的歌舞等節目，把安全工作深深植根于師生的心中。我們學校幼兒園的安全工作領導小組每月至少召開一次安全工作會議、開展兩次安全隱患排查，查出隱患要及時整改。認真落實學校安全責任制和責任追究制，學校安全工作要時刻堅持“預防為主”的原則，要做到防患于未然。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步完善應急管理機制，針對本校實際，制定相應的安全工作預案，適時組織師生開展演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，加強學校通勤車的`管理，確保學生乘車安全，做好學校流感等傳染病、常見病防控工作，力爭“早發現、早報告、早隔離、早治療”。努力創建平安和諧校園。
（三）深入實施素質教育
1、抓好德育工作
堅持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活動，全面完成鐵嶺市“全國未成年人思想道德建設工作”測評指標任務，做好省迎檢工作。加快我校學生素質教育建設，利用社會、人文、地理等資源，開展學生大課堂工程。
2、抓好生命教育
緊緊圍繞生命教育，結合課程資源，整合學校各項工作，圍繞生命教育的開展，深化素質教育的實施，把生命教育作為素質教育的出發點和落腳點，學校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來規劃和實施，來評價和定位，抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節約教育、預防艾滋病教育、民族精神教育、守則規范養成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年兒童科技素質、科技愛好為目標，按縣教育局《昌圖縣中小學科技創新方案》的部署，于4月28日召開了科技節，包括科技小發明、小制作、科技小論文和畫科普畫、科技演講、知識競賽等小學生喜聞樂見的十項科普教育活動，培養動手和動腦能力核對科學的興趣愛好，積極參加上級的科技活動。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫大賽上榮獲了三等獎。
4、抓好體衛藝和國防教育工作
體育工作：樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神，繼續大力推進“體育、藝術2+1”項目。把體、藝育人和校園文化建設結合起來，努力打造精品項目。切實提高學生“每天鍛煉一小時”的活動質量，認真開展體育大課間活動，認真做好評比檢查的準備工作。
衛生保健工作：抓好六病防治工作和學校衛生健康檔案管理工作，抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作，做到科學防控，責任到人，確保師生安全。
藝術教育工作：保證開課率，建設好“三隊”，繼續抓好剪紙活動，實施校園藝術化和綠化工程，創建市級校園環境藝術化示范校。
國防教育工作：把國防教育工作納入學時，上好每一課，學生有國防意識。
5、抓好學前教育、特殊教育
（1）學前教育
20xx年，對幼兒園的墻壁進行了粉刷和修繕工作，新購置了教學設備管理及使用工作，對新分配的幼兒教師進行了培訓。加強規范學前教育管理工作，杜絕大輪回和教育教學小學化現象，嚴格執行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學化”現象和管理辦法》。繼續發揮中心幼兒園的作用，實施獻愛心工程。遵循幼兒身心發展規律，保障幼兒健康成長。
（2）特教工作
認真貫徹好《特殊教育工作條例》，深入實施殘疾兒童“特愛工程”，按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛工程”實施方案》的總體部署，不斷提高殘疾兒童入學率、畢業率、就業率，不斷提高特殊教育水平。
（四）干部教師隊伍建設
1、不斷加強和改進師德建設本學期帶領全體老師學習教師職業道德規范和教師行為規范，開展了師德報告，并請縣師德報告團的兩位老師來我校做師德報告，組織老師學習先進典型，結合《中小學教師職業首先規范》及《昌圖縣中學教師職業行為規范》的學習，激發廣大教師愛崗敬業、愛校如家、愛生如子、無私奉獻的工作熱情。進一步大力提倡“學為人師、行為世范、無私奉獻、甘為人梯”的高尚精神，全面提高教師師德素養，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、深入開展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動，提高廣大教師的業務知識水平和教育教學能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。
3、深化教育管理體制的改革認真貫徹國務院《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，加強考核，把實施績效工資和加強教師隊伍管理結合起來，積極落實好政策，根據上級文件精神，制定了本校的考核辦法和績效工資的發放辦法，把考核結果作為對班主任、科任老師流動聘任的依據，同時做好教師隊伍的穩定工作。
一學期的工作結束了，取得了一些成績，但還存在不足，我們在積累經驗的同時不斷反思，努力尋求改進的途徑，爭取在以后的工作中做得更好。
第二學期個人工作總結 3
轉眼間，這學期的工作就快結束了。回顧這學期的工作，在各位領導老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓孩子們在這個溫馨的大家庭中幸福的成長與學習，看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉，為了更好的做好以后的工作，我對本學期的工作做如下總結：
一、教學方面
從本班的幼兒實際情況出發，每周都安排好周計劃活動內容，在活動中體現實際操作學習，使幼兒真正成為學習中的主人。在上課前教案準備充分，內容豐富新穎生動，并產生了較強的操作性。教態自然，表情豐富多樣，具有兒童化形象化，與學生們交流順暢，每天都想出的很融洽。我個人覺得只有創設一個輕松愉快的學習環境，才能讓幼兒大膽發散自己的思維，充分運用自己的五大感官，讓幼兒學會在游戲中尋找問題，發現問題，解決問題。
二、衛生習慣
每天保持幼兒足夠的戶外活動時間，帶領學生開展各項體育活動，鍛煉身體。每天督促學生按時按量的喝水，保證身體成長所需，每天定時打掃教室、睡房、廁所衛生，幫助幼兒養成便后洗手的好習慣，能主動在餐前餐后洗手。
三、家園溝通
主動親切地與家長交流，了解幼兒在家里的學習生活交際情況。同時呢，通過和家長的交流與溝通，讓家長能夠了解自己的孩子在校表現情況，給與及時正確的指導。促進幼兒更好更快的成長。當然呢，在與家長交流的`過程中，我們不僅要做到有禮，熱情，還需要有耐心。真誠的與家長進行交流。
四、安全工作
在一天的教學活動安排中，安全始終都是工作的中心，也就是所謂的重中之重，只有確保了安全工作，才能是其他各項工作正常穩定的順利開展。為校園建設、教師工作、學生學習提供良好的環境。
五、反思和今后改進的方向
通過一學期的工作，在許多方面都得到了一定的進步與提升。當然了，也還存在很多的不足與欠缺。比如說在與學生、老師、家長交流方面能力都得到了一定的提升，自己的工作能力也有相關程度的加強。不足的是還需要向有經驗的老師們多學習學習，提升加強自己的實力，諸如如何與孩子更好地互動交流，像孩子傳播知識，盡我所能，盡心盡力的幫助孩子健康成長。
第二學期個人工作總結 4
時光荏苒，轉眼我來到洛陽國際學校已一年有余。本學期一開始，我繼續擔任四一班的班主任兼四一、四二班的語文老師，這項工作對我來說又是一個全新的挑戰。班主任經驗缺乏，專業不對口讓我在接受這項工作時難免有些心驚膽戰。既擔心做不好班級管理工作，同時還在教學方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助，才使得我一接手時不至于無從下手。盡管如此，還是要對本學期工作做出如下總結：
一、 本學期的收獲：
1、 天真是孩子的本性。與學生相處的過程是快樂的；
2、 與家長溝通時熱情、耐心；
3、 作業可以做到全批全改，通過作業發現問題；通過一學期的努力，兩個班的平均分都達到85分以上。
二、 存在的.不足：
1、 由于專業不對口，對作文教學不能有效把握；
2、 不能最大限度鼓勵學生，激發學生；
3、 對于語文教學的方式方法把握不夠準確，課堂上不能充分調動學生的積極性。
這也就要求我在今后的工作中要做到以下幾點：
1、 基礎知識必須狠抓落實；
2、 針對不同程度的學生留不同的作業；
作為一名年輕教師，我的教學之路還很長。我將積極努力向各位老師學習，不斷充實自己，提升自身素質和修養。以后的工作，還請各位領導監督指正。
第二學期個人工作總結 5
作為分管學校德育工作的副校長，我深感肩上擔子的沉重。半年來，面對新形勢、新要求、新觀念，本人能積極學習和努力實踐科學發展觀，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，積極推進德育工作和素質教育。在上級領導們的親切關心下，在紅小同事們的大力支持下，本人在平凡的崗位上，德育工作取得了長足的進步和發展。學校順利通過了市級“綠色學校”的檢查驗收，被評為瑞安市“綠色學校”，“綠色班級、環保小衛士”的評選和校本教材《環境教育讀本》受好評；開展了“德育陽光少年”的評選活動，刊出了校報《德育陽光卡專刊》和德育成果集《陽光德育享受陽光人生——實施陽光評價，打造德育品牌》，初步形成了我校的德育品牌；在市藝術節比賽中，我校群舞獲市一等獎，課堂小樂器《紅星帶我去戰斗》和聲樂、美術獲市二等獎，獨舞獲市三等獎，李丹、鄭秀秀、何秀雅老師被評為市“優秀指導師”；一（5）中隊被評為市“優秀中隊”，趙建平老師被評為市“優秀中隊輔導員”，8位同學被評為市“優秀隊員”；由于本人工作受學校老師肯定，本年度被評為校級先進和師德優秀。現將半年來的工作情況總結匯報如下：
一、加強學習實踐，不斷提升自身形象和素質
作為校級領導，我身兼四年級3個班的科學和三年級1個班的品德，共8節課。半個多學期來，我和校委會成員為市文明單位復查、新課程落實情況檢查、市辦學水平督導評估、市少先隊基礎建設評估等工作解讀文件、理清思路、整理檔案，付出了很多個日日夜夜。但我始終和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任，做到嚴于律己、任勞任怨、以身作則，率先垂范。此外，我還堅持每周閱讀《中小學德育》和《小學德育》，積極參加市“領雁工程”德育干部培訓和市首屆德育論壇，向身邊的榜樣學習，不斷積淀管理理論，夯實業務功底，及時汲取德育營養，不斷反思和創新，撰寫的兩篇德育論文分別榮獲溫州市三等獎、瑞安市二、三等獎，從而更好地指導德育實踐。
二、認真落實各項工作措施，扎實推進學校德育工作
作為一名主抓德育和體衛藝工作的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全第一的思想，樹立體衛藝工作是素質教育的重要組成部分的思想。
1、明確工作目標，強化常規管理
夯實基礎工作，培養學生良好行為習慣。學校從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行為習慣的養成。學期初，和大隊部的共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃，制訂德育工作規章制度，協調全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作；繼續實施“五星”循環競賽和值周中隊制度，開展“文明示范班”和“優秀值周隊員”的評選活動，增強了隊員的服務意識，提高了管理能力，也進一步規范了學生行為，從而促進了學生良好習慣的養成。
2、加強班主任隊伍建設
本年度加大了對班主任的培訓力度。我們選送了一名優秀的骨干班主任參加溫州市的班主任專業化培訓；選送了一名班主任參加了全國心理健康教育高級研修班的學習活動。《實施中隊輔導員工作手冊》，向廣大教師、家長征集“德育陽光卡”實施心得體會。多樣的培訓活動增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的`認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
3、學校堅持每周一的升旗儀式，繼續實行各班輪流升國旗制度，推行“光榮升旗手”展示活動，有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育，激發了學生愛國熱情，也達到了很好的榜樣激勵作用。
三、精心組織各項活動，提升德育工作實效
本學年，與大隊部共同精心策劃、組織了一系列重大德育活動。學校先后成功地舉辦了消防安全知識講座暨逃生演練、元旦文藝匯演、藝術節、校第三屆田徑運動會、六一游園活動。活動的規模之大，影響范圍之廣，受到了師生、家長們的好評。本年度，我還親自主抓市級“綠色學校”的創建工作，活動開展得轟轟烈烈，做到師生、家長齊參與、全動員，受到檢查組的好評。學生在參與這些主題教育的過程中，才華得以展示，能力得以提高，心靈得以洗禮，主題教育讓學校的德育工作取得了顯著成效。
四、努力辦好家長學校，架起心靈溝通橋梁
本學期，我校成立了第四屆家長學校暨家長委員會，選舉產生了新一屆的家長學校校長及委員，通過了《家長學校章程》。同時組織家長代表做好學生校服的征訂工作，既減少了校服費的支出，又減輕了學校的壓力。此外，畢業班家長會的召開，促進了教師、學生、家長的真情交流，增進了互信，密切了互信，取得了良好的效果。
五、落實各項安全責任，堅決實現“兩個確保”
狠抓安全工作，是我分管工作中的重中之重。我做到了安全工作時時講，做到了警鐘長鳴，并時刻保持清醒的頭腦強化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，總務部門抓校舍安全和食品安全，教學部門管理課堂安全，教師日常管理學生安全”的管理體系，加強門衛管理，做好“人防、物防、技防”工作，層層簽定安全責任書，把安全責任落到每個部門、每個人頭。
學校建立修訂多項安全制度，制定了詳細的“應急疏散”實施方案，利用班會、晨會、發放《告家長書》等形式組織全校學生進行消防知識講座暨逃生演練、防溺水安全教育。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起重大安全責任事故，保障了學校教育教學的正常秩序，促進了辦學質量的穩步提升。
六、樹立品牌意識，打造我校德育特色
本學期，繼續深化實施“陽光評價”——德育陽光卡激勵評價制度。開展學生問卷調查，舉辦“我與德育陽光卡的故事”現場作文比賽，向廣大教師、家長征集“德育陽光卡”實施心得體會，評選年度“德育陽光少年”，刊出《德育陽光卡專刊》和德育成果集《陽光德育享受陽光人生——實施陽光評價，打造德育品牌》，及時總結實施經驗，不斷完善陽光評價，從而為打造我校德育特色奠定基礎。
七、確定今后努力方向，爭取再創佳績
回顧本年度的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手，當好配角，工作中不計報酬，不計名利，不計得失，肯動腦筋，勇創新，講效率，不拖沓。今后，我將更加努力地工作，嚴格要求自己，自覺學習實踐科學發展觀，統籌謀劃學校五年德育發展規劃，做到對待發展有信心、考慮發展有思路、推動發展有辦法，與紅小教師并肩作戰、攜手共進，共創德育的美好明天。
第二學期個人工作總結 6
一個學期的工作即將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領導和全體教師做以下匯報和總結。
一、加強學習，樹立形象
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。
在我心中一直認為：一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鉆研業務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的`發展。
三、用心工作，不斷進取
由于我刻苦鉆研，努力工作和三位老師的配合下，一個學期來取得了一些小小的成績：在全幼兒園體操比賽中我班取得特等獎；六一繪畫比賽中我班有三名幼兒取得一等獎，三名幼兒取得二等獎，二名幼兒取得三等獎；六一文藝繪演我班的《夏天時裝秀》《大家一起來跳舞》得到家長及園領導的一致好評；我班兩名幼兒參加龍江鎮第二屆“中小學棋類錦標賽”獲得四等獎及八等獎；本人參加省教育強鎮評估團文藝繪演《一切獻給黨》得到領導們的一致好評！
四、認識不足，努力進步
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量。
第二學期個人工作總結 7
時光飛逝，伴隨著“六一”兒童節的歡歌雀躍。2xxx學年第二學期即將結束。在這一學期中，在育兒的同時也讓我更好地掌握了現代教學技術。
這學期我面對的是一批大、中、小一起的混合班。他們都是來自外地民工的孩子，有的在老家上過兩年幼兒班，有的沒上過。面對大小不一的.孩子。真有點棘手，怎么教呢？剛開始的時候，因為都是新來的孩子，只能從培養常規開始。以講故事的形式對幼兒進行思想教育，可剛上了一個星期問題來了，班上一個孩子的家長就問了：“我昨天問我兒子，老師有沒有教什么，兒子說：什么也沒教。你們幼兒園是不是整天就是吃吃、睡睡、玩玩。”我聽了，一時不知道怎么回答。當然孩子在幼兒園教了些什么？學了些什么？這往往是家長最關注的問題。一些外地民辦幼兒園為了迎合家長需求違背學前兒童的年齡特點和認知規律，強化容易見效的認字、算術。一部分家長認為這樣的幼兒園才是好幼兒園。事實上這是一種錯誤的觀念。事實上，能否使孩子逐漸養成良好的生活習慣、行為習慣和積極的興起愛好，能否為孩子的終身發展奠定良好的基礎是最重要的。通過著件事，為了得到家長的理解和支持。教師要更好地實施家園共育，通過家園聯系能讓家長更了解孩子在幼兒園的情況，通過家園互動展開各種活動。同時有了家長們的全力支持和配合。我們的活動才越發顯得充滿生機活力，因為我們要建構家園互動的新平臺，努力和家長們共筑孩子成長的一片藍天！
因為是混合班，所以只能結合實際情況，在完成大班教材的同時，教一些簡單的兒歌和游戲。希望通過游戲能給孩子提供表達自己情感的機會，通過游戲表達出他們非凡的潛力。我相信，每一個孩子都有他們閃亮的一面，多為幼兒創設一些豐富的區域活動材料，通過區域活動可以為幼兒提供更廣闊的探索和創設空間。
經過一學期的教育教學，在教孩子成長的過程中，我也在不斷耕進和努力。做到平等對待每一個孩子。讓每個孩子在快樂中健康成長。一句表揚，一朵小紅花可以讓孩子充滿自信。因為，教師的尊重理解個重視是一種積極有效的情感因素。能夠成為孩子前進的動力。
第二學期個人工作總結 8
回首即將過去的20xx學年，我的感覺是忙碌而充實！特別是在學校領導的指導下，我的思想和水平都得到了很大的鍛煉和提高，但也存在不足，現將這一學期的工作做如下總結：
首先思想上，在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事教育教學工作。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生。
其次業務素質上，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。這學期我努力探索小班化課堂教學的`新模式，加強小組合作學習。平時，我也主動與其他教師研究教材、教法，以期共同提高。此外，我積極參加北師大入區培訓，以及其他形式的學習，如到揚州參加展示課觀摩、參加教育局組織的研修班等。
再次教育教學工作上，這學期我擔任的是七年級兩個班的語文教學并繼續任初一（五）班班主任。我認真學習、鉆研教材，在實踐中研究課堂教學，加深對新課改理念的領會，注重激發和培養學生學習語文的興趣，注重培養、鍛煉學生的語文素養和語文能力，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。本學期有一篇教學論文被評為省二等獎。在平時的班級工作中，我注重給學生留有空間，我努力想做的是他們需要幫助時的求助對象，而不是他們需要仰視的師長。
最后在考勤請假上，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，做到了有事請假，堅持并珍惜著天天上班。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰！
第二學期個人工作總結 9
臨近暑假，回首一年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業務素質方面
為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。這學期語文教學中我主動探索小班化課堂教學的新模式，加強小組合作學習，領會教育領導的精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。積極參加教師業務培訓，并在積極與我校的其他教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積極的與他們分享、研究，做好班主任管理、教好主科語文教學工作以此來共同提高業務水平。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是三年級語文、英語教學并繼續任班主任。經驗告訴我，對于這個年段的各科教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對學習的興趣。興趣沒了，自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究學科課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習的興趣，創設情境，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習的.自信心，注重形成性評價在教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新的一學年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養；
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養、學習成績有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰！
第二學期個人工作總結 10
時光飛逝，歲月如流。回首即將結束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在領導和同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成．在此，我將自己的工作總結如下
一、政治思想
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態度端正，工作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。
二、工作態度
本人積極學習參加各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向別人學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立＂終身學習＂的目標。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
這學期擔任大一班班長期間，我能按照幼兒園的各個計劃進行活動，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動，認真做好家長工作。對較易發脾氣的小朋友進行了各方面的引導，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉，這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友，通過挖掘其優點，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習，讓孩子無論紀律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐。對于活潑而且經常有打人的現象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的'。進行多方面的引導，使孩子打人的現象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的。
三、工作水平
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點：
深入認真的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。
經常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。幾年來，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任、支持和配合。
四、工作業績
一份耕耘一分收獲，本學期我被評為青云店中心幼兒園＂孝敬公婆好兒媳＂；與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲＂三等獎＂。班級也獲得了＂春季趣味運動會＂精神文明班集體；在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎；合唱《左手右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時，當然也會發現一些問題，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！
第二學期個人工作總結 11
轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是二年級四班、四年級四個班、五年級一個班的音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，能來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
二、教學方面
本學年期，我擔任二年級四班、四年級四個班、五年級一個班音樂課教學任務。在教育教學工作上，根據不同的班級、不同的班級，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的`調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動
本學期的六一校慶活動中我擔任了兩個節目的編排工作，一是舞蹈快樂的童年、二是歌伴舞國家，我堅持每天下午兩節課后進行訓練，由于是兩個節目，所以還要抽出多余的時間對學生進行單獨的歌唱和舞蹈的訓練。我放棄個人休息時間，每天下班回家，進行舞蹈的編排，剪切工作。回到學校，再對學生進行訓練、指導。在不耽誤正課的基礎上我圓滿的完成了學校安排的六一的活動任務。
四、課外工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
五、努力目標
由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭揉做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對高年級學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
第二學期個人工作總結 12
日子在一天天的忙碌中度過，不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲。回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優點更有失誤和不足。本學期，本人任教六年級（2）班數學，能認真實施教學“六認真”以及“四精四必”工作要求。積極探索新的教學方法，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生數學思維品質、意志品質、開發學生創新思維，最大限度地調動學生學習積極性，最大限度地促進學生的發展，提高教學質量，現將本期來的教學工作總結如下：
一、結合本班學生的實際情況，制訂切實可行的教學計劃。
為了順利而有效的完成本學期的教學任務，我對本班的學生全面實施素質教育，努力提高自身的業務水平和教學能力。在具體的教學工作中，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程標準，注重和其他數學教師進行教學方法、策略的探討和學習，結合六（2）班學生的學習情況及班級情況，對學生數學的基礎進行教學目標、教學重點、教學難點進行定位。能使學生更好的掌握知識。
二、抓實教學環節，努力提高教學質量。
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，對備課組的教案進行修改與補充，力求準確把握教學重難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量.
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的`意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的`對學生進行輔導。
4、做好課后的輔導工作。注重分層教學，對不同學生采取不同的輔導形式。
5、堅持聽課，注意學習教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
總之，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結，努力提高自身素質，使自己走上一個新臺階！
第二學期個人工作總結 13
時間真的是飛逝，轉眼這學期就要結束了，現將本期教學做以下總結：
本學期我繼續擔任六年級二班的班主任，同時兼任六一班和六二班的數學教學，在校本課程中擔任籃球基礎班的教學，工作任務雖然繁多，但本學期教學任務按照正常的教學進度完成。
一、備好課
想要上好課，就要先備好課，要想備好課就要備好教參備好學生。其實很多老師上課的時候只備教案，教案又是只看一些現成的教案書，給的教參基本不看，這是很不對的'，教參中給出的有明確的教學目標，教學分析，教學建議，教學評價，這是我們上課的依據，不備好這個依據怎么能上好一節課呢？因此，我在備課的時候會結合教學參考書來備課。備好一節課，不僅僅是備教學知識，也要備學生。看學生的程度，以及學生的掌握情況，兩者缺一不可。
二、時刻充滿教學的熱情
教學中有時候會常不斷重復同樣的工作，日復一日的，時間長了容易讓人懈怠。因此，在每天的工作中，要保持一種對教學的熱情，特別是在課堂上，俗話說：上行下效。如果老師在課堂上就半死不活的，沒有一點的生氣，那孩子們在下面會認真聽講、積極回答問題嗎？答案肯定是不會。我在上課中會時刻保持對教學的熱情，感染孩子，讓孩子們也更投入到學習中來！
三、做好校本課程
校本課程雖不是主課，但孩子們選擇了籃球就代表孩子們有一定的興趣，上好校本課程能夠很好的培養孩子的興趣，為孩子以后興趣特長的培養打個基礎。在校本課程中，我認真上課，保證每位學員都能得到練習，讓孩子們在我的課程中能有所學，有所成。
四、處理好兩級分化現象
在低中年級兩級分化的現象還不明顯，到時到了五六年級的時候這種情況就比較明顯，就例如本期六一班的數學成績，49人參加考試，24人都在優秀分數線以上，其中滿分2人，但是不及格的也有10人之多，剩下15人也都大多在70徘徊，80多的就寥寥無幾，這充分說明了兩級分化的嚴重。其實在五年級下期的時候就有這樣的趨勢，因此，對于后進生我常對他們進行談話，讓他們樹立信心，不要放棄，一旦放棄了就更什么都不會了，同時鼓勵成都好的學生多幫助后進生，形成良好循環。
五、工作中的不足
雖說針對兩級分化的現象采取了措施，但是效果不明顯，這方面的工作還有待進一步提高。在教學中還需要不斷的汲取好的經驗，提高自身素質。
現在的終點也是新的起點！給自己加油！
第二學期個人工作總結 14
本學期即將過去，可以說緊張忙碌而且收獲多多。總體看，我能認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：
一、認真備課。
本學期我校實行了電子備課，一人主備多人跟帖討論的形式非常有利于教師之間的集思廣益，互幫互助。我們在備好每一節課的同時更關注學生的發展。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的`教學水評是十分有用。
二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。
在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。
四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
第二學期個人工作總結 15
20xx年一學期來，本人任教六年級（5）班數學，能認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，在繼續推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，廣泛涉獵各種知識，努力提高自身的業務水平和教學能力，形成比較完整的知識結構。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。從而順利完成教育教學任務，并且取得了較好成績。在具體的教學工作中，我適應新時期教學工作的要求，認真專研新課程標準，注重和同行老師特別是本辦公室教師進行教學方法、策略的交流，結合6-5班的學生的學習情況及班級情況，精心制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并在教學工作中對計劃的不足及時修改和完善，為了讓今后的教學工作更上一層樓，完善自己的教學工作，提高自己的執教能力，現特對本學期教學工作作出總結，總結經驗教訓，繼往開來，以促使今后的教學工作做的更好。
一、自己認真準備課、注重集體備課
首先我認真鉆研了教材、大綱，及各種試題，了解每位學生的具體情況。仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。認真撰寫了課時教案。認真上好了每一節課，認真批閱了學生的`作業。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現的情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
其次經常于同年級、同教研組教師教學方法、策略和思想的交流。對于在教學中出現的問題可以在第一時間討論解決的策略，對于閃現的好的教學思路和方法可以及時地互相交流，大家互相促進是我們的教學更加有序。在備課方面根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，寫好教后感，并認真按搜集知識要點資料，歸納起來。
二、利用各種資源進行學習，是給自己“充電”，提高自己的業務能力
1、我注意利用電腦進行學習。在上教研課時善于從網上搜集各種教學信息，比如在網上經常和全國各地的數學教師一起討論、交流，提高我的業務能力的。
2、堅持博覽群書，寫讀書筆記和讀后感，常常利用周末去書城看書或去圖書館閱閱覽書刊，在單位經常去閱覽室讀書看報，并且經常寫有關教學的論文隨筆和教育新聞等。
三、認真批改作業
本學期中為了讓學生既掌握技能又掌握知識，我決定從學生的作業質量上著手。從一開始，我就對學生嚴格要求書寫認真及格式正確。作業要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常從學生自己購買的教學輔助材料中去搜集資料，學生一拿到本子，就知道要整整作業本，要認真做作業，盡量做到不出錯，提高了鞏固效果。同時，我在家庭作業的批改上也下了功夫，只要有時間就盡量給學生改一改，這樣學生從思想上意識到做題時要用心，避免出錯，培養了學生認真學習的習慣。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，對出現問題及時講評，訂正錯誤。
第二學期個人工作總結 16
本學期，我擔任六年級的數學教學工作。一學期過去了，緊張而又忙碌的生活結束了，這學期我結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務并且取得了不錯的成績。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作做出如下總結：
一、取得的主要成績
通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學期的全部教學內容，并取得了良好的成績。
二、采取的有效措施
1、認真備課。我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系。接下來就是思考教法，用什么樣的方法可以使學生更容易理解接受新知識、掌握新內容，然后根據教學內容及學生的實際，設計出符合實際的教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，并注意分析了上課得失，并適當寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。
2、認真上好了每一節課，在課前，我認真熟記教案內容，分析可能出現的情況。課堂上，特別注意調動學生的積極性，面向全體學生，面向學生各個方面，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，同時還培養了學生動口動手動腦的能力，努力提高了隨堂課的教學質量。
3、認真批閱了學生的作業。課后，我總是留給學生有針對性，有層次性，適量的練習題。對學生的作業，我做到了及時批改，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。
本學期教學工作中，教完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的`重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
三、注重細節、樹立自己的風格特點。
這一學期的'教學工作，我是這樣做的：
1、將學過的數學公式，性質、概念等必須讓學生熟記。這樣才能運用它們準確解答數學題，正確解決數學問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式等知識必須讓學生牢記。
2、學好數學基礎知識與基本技能是提高數學成績的前提。學生只有夯實了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。
3、通過小測驗形式將有關的數學知識適當過關，這樣有利于提高數學平均成績。如本學期解方程，解比例、簡便運算等知識是必考的知識，就得人人過關。
4、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數學知識具體化，這樣才能激發學生學習數學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數學，也才能提高數學成績。
四、存在的問題與主要原因
1、在課堂上，教學實踐力度不夠，課容量太小。
2、對培養優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。
5、對學生心理特點了解不夠。
6、教學方法還有待于改進，在教學工作中注意密切聯系社會生活，學以致用，舉一反三。
五、今后的工作的思路
“一份耕耘，一份收獲！”這句話一直以來是我的座右銘。在今后的教育教學工作中，我將一如既往地勤勉，務實工作，立足實際，再接再厲，使我的教學工作有所開拓，有所進取。以后我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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