第一學(xué)期德育工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的第一學(xué)期德育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)1
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育室、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2.加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
3.抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。堅(jiān)持每月召開一次班主任培訓(xùn)會(huì)，要求班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力，不斷提高班主任工作的能力。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
（二）健全制度，制定計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1.制訂出切合實(shí)際的.整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2.每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。
1.加強(qiáng)對(duì)新版《20xx修訂版小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午在校就餐秩序和晚上放學(xué)的騎車情況，以及放學(xué)路隊(duì)、靜校進(jìn)班等工作等。
2.充分利用校園廣播網(wǎng)、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。宣傳校園內(nèi)的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法意識(shí)；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3.加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)主題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的防溺水安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。并采取一系列措施，保障學(xué)生在校安全工作。例如：本學(xué)期，學(xué)校對(duì)教師私家車進(jìn)行臨時(shí)的安全管理，與交警部門聯(lián)系，發(fā)放校外臨時(shí)停車許可證，大大減少了學(xué)生上下學(xué)出入校園的安全；并順利接受市防控疾病專家組對(duì)學(xué)校的堅(jiān)持復(fù)核工作。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)。
1.組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異
為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽，學(xué)生類比賽：在全市科幻畫比賽榮獲科幻畫市級(jí)多次獎(jiǎng)項(xiàng)；我校小雛菊戲曲社團(tuán)參加的黃梅戲表演獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)；舞蹈《我和我的祖國(guó)》參加安徽省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮展演并參加20xx年肥東縣教師節(jié)文藝匯演，獲得一致好評(píng)；教師代表隊(duì)參加的經(jīng)典誦讀比賽，我校的《可愛(ài)的中國(guó)》，選手們的精彩誦讀，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并參加了經(jīng)典誦讀展演。
2.各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈
學(xué)校各年級(jí)組開展了形式多樣的藝體活動(dòng)，一年級(jí)組織開展了橡皮泥比賽，學(xué)生們徜徉在想象的空間里，用一雙雙巧手做出了各式各樣的手工作品；四年組開展了經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，小選手們用自己抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，繪聲繪色的表演博得在場(chǎng)觀眾陣陣掌聲；三四年級(jí)組織開展跳繩比賽，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉身體，收獲友誼；六年級(jí)開展了乒乓球比賽，學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上打得熱火朝天，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。
3.經(jīng)開區(qū)少年宮在本年度少年宮評(píng)比中，榮獲全縣第一名，并被授予“合肥市優(yōu)秀少年宮”稱號(hào)，少年宮成功完成本學(xué)期的活動(dòng)任務(wù)，各科室能正常開展活動(dòng)，深受學(xué)生喜歡，受到身邊百姓好評(píng)。
4.開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)
為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，我校積極開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，我們開展形式多樣的慶祝活動(dòng)。如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，我們開展“節(jié)日的由來(lái)”、 “古人怎么過(guò)節(jié)”，等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步欣賞中華傳統(tǒng)文化的魅力，逐步提要對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，回歸民族文化的精髓。
5.開展了電影周活動(dòng)
為加強(qiáng)學(xué)生思想教育，豐富節(jié)日活動(dòng)，在國(guó)慶節(jié)期間，各班級(jí)開展了電影觀看活動(dòng)，在班主任老師的組織下，全校3200多名學(xué)生觀看了電影。學(xué)生能有序觀看，觀影后每位同學(xué)都撰寫了心得體會(huì)，深受教育。
五、今后的打算
1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
2.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
3.采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)2
本學(xué)期主要工作是努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立健康第一和終身鍛煉的思想，懂得衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)急自救，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和勞動(dòng)實(shí)踐能力，從而提高基礎(chǔ)道德水平，為努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、書香校園、和諧校園，積極推進(jìn)中學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，營(yíng)造健康文明、溫馨和諧的學(xué)生工作，創(chuàng)造了良好的氛圍。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)生工作作如下總結(jié)：
一、抓常規(guī)教育為抓手，落實(shí)學(xué)校德育工作
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)了我校的德育工作
堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗及國(guó)旗下講話活動(dòng)，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話，由值周班級(jí)和值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日和國(guó)際國(guó)內(nèi)及學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每天的兩操和每周的班會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì)活動(dòng)納入對(duì)班主任的考核之中，有力地促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。結(jié)合我校的實(shí)際，政教處組織每學(xué)期舉行三—五次主題班會(huì)活動(dòng)，政教處人員深入班級(jí)參加班會(huì)，并進(jìn)行優(yōu)秀主題班會(huì)課的講評(píng)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識(shí)。
（二）加強(qiáng)了班主任工作
結(jié)合我校實(shí)際，重新修改和制定了《橋婁中學(xué)班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》，修改和制定了新的《橋婁中學(xué)值周日考核細(xì)則》；與班主任簽訂了德育目標(biāo)任務(wù)書和崗位目標(biāo)任務(wù)書。堅(jiān)持每月一次班主任會(huì)議（經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)），對(duì)班主任的考核實(shí)施量化的公開考核，做到了時(shí)時(shí)事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
（三）加強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的工作。
由政教處根據(jù)我校實(shí)際及教育教學(xué)的客觀規(guī)律，制定了操作性較強(qiáng)的《橋婁中學(xué)值周班管理方案》，通過(guò)值周班管理既對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行管理又加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，實(shí)行自管與被管相結(jié)合，從而有力地促進(jìn)了我校學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。定期召開班團(tuán)隊(duì)干部會(huì)，及時(shí)了解掌握各班班級(jí)中存在的問(wèn)題及他們對(duì)學(xué)校的建議，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的“主人教育”的教育理念。
（四）加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作
一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式，強(qiáng)化值周班級(jí)功能，將責(zé)任落實(shí)到人，并做好監(jiān)督工作，從而有力地促進(jìn)了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評(píng)。
紀(jì)律方面堅(jiān)持從學(xué)生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評(píng)比力度，每學(xué)期開展二到三次班容班貌評(píng)比，營(yíng)造良好的分為，加大對(duì)班主任的評(píng)比力度，把學(xué)生與班主任緊緊地結(jié)合在一起。一年來(lái)，我校無(wú)較大的違紀(jì)事件發(fā)生，為教育教學(xué)工作的.開展掃清了道路。
（五）加強(qiáng)了安全、法規(guī)、法紀(jì)教育
作為全校安全工作的第一管理人，一年來(lái)可以說(shuō)做了大量細(xì)致而基礎(chǔ)的工作，使學(xué)校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應(yīng)的成績(jī)。貫徹落實(shí)教育局關(guān)于預(yù)防春季呼吸道傳染病和甲流的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作，并做了詳實(shí)的記錄；開展了艾滋病的宣傳工作，進(jìn)行了艾滋病預(yù)防的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話等方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，并與街道一起開展系列活動(dòng)，成效顯著；進(jìn)行了四次大型安全教育會(huì)，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行了兩次法制教育，提高了我校學(xué)生的紀(jì)律法制意識(shí)，使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，使學(xué)校教育達(dá)到了既教書又育人的目的。明確了全校安全責(zé)任的三級(jí)管理模式，即校級(jí)、中層、基層的三級(jí)管理模式，并通過(guò)文字和網(wǎng)絡(luò)圖的方式明確了基層責(zé)任人的管理責(zé)任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長(zhǎng)分別簽訂了安全責(zé)任書。同時(shí)，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個(gè)校級(jí)安全重點(diǎn)防護(hù)部位，并掛牌明示，以突出管理的重點(diǎn)和層次。其次，成立學(xué)校安全工作辦公室（簡(jiǎn)稱安全辦），實(shí)行安全月檢查制度，各處室、班級(jí)于每月15日前分別上報(bào)辦公室、政教處，形成安全檢查月報(bào)制度，并有針對(duì)性地進(jìn)行整改。一學(xué)期以來(lái)，先后進(jìn)行了電路安全檢查，對(duì)全校的配電室進(jìn)行重點(diǎn)的重新鋪設(shè)，督促總務(wù)處進(jìn)行了校舍安全檢查、水質(zhì)年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應(yīng)急燈、食堂衛(wèi)生安全、小賣部衛(wèi)生安全等，在很大程度上排除了許多安全隱患。
（六）加強(qiáng)人防教育
為增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí)，不斷提高學(xué)生防火逃生技巧，本學(xué)期我校舉行一場(chǎng)消防演習(xí)。演習(xí)內(nèi)容包括防火逃生技巧講座和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生兩個(gè)方面。演習(xí)達(dá)到了預(yù)期效果，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的防火意識(shí)和逃生技巧，加強(qiáng)了他們的安全自我保護(hù)能力。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)3
本學(xué)期在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“全員參與、全員管理、全員育人”的工作思路，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的要求，以“愛(ài)的教育系列活動(dòng)”為突破口，規(guī)范班主任隊(duì)伍管理、完善學(xué)生管理、創(chuàng)新活動(dòng)管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展適合青少年身心特點(diǎn)的多種活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。主要工作有以下方面：
一、緊抓常規(guī)工作，注重養(yǎng)成教育
結(jié)合新學(xué)年班集體建設(shè)的目標(biāo)，德育處從學(xué)生常規(guī)方面入手，注重養(yǎng)成教育，把學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣作為追求的目標(biāo)。
①新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
②為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
③積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開辦好家長(zhǎng)會(huì)、分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，盡力消除社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生的`不良影響。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)
班級(jí)工作的具體實(shí)施者、組織者是班主任老師，學(xué)校德育工作的貫徹是班主任完成的，因此，班主任隊(duì)伍的建設(shè)是非常重要的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在配備班主任方面盡了很大的心思。在平時(shí)工作中：
①德育處堅(jiān)持兩周一次的例會(huì)制度（傳達(dá)上級(jí)精神，班主任學(xué)習(xí)會(huì)，班主任工作交流會(huì)），不但布置落實(shí)工作，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)和對(duì)工作中的實(shí)例進(jìn)行研究。
②德育處制定了詳細(xì)的班主任一日常規(guī)，要求班主任規(guī)范一日常規(guī)工作制度。
③學(xué)校利用“讀書節(jié)”還為每位班主任發(fā)放教育方面的書刊，加強(qiáng)教育、心理理論的學(xué)習(xí)，開展“我的教育故事”演講比賽，使班主任在學(xué)習(xí)、反思中提高工作能力。同時(shí)選派年輕班主任、骨干班主任外出學(xué)習(xí)，加速他們的成長(zhǎng)。
三、開展多種形式的活動(dòng)
本學(xué)期德育處根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)和教育共性，組織開展一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生受到教育，組織召開了全區(qū)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；參觀青少年科技中心；開展全校性的紀(jì)念建黨90周年和辛亥革命100周年演講、征文、主題班會(huì)比賽；舉辦了首屆校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；優(yōu)化校園第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織部分學(xué)生參加了xx市舉辦的“肯德基校園健身操比賽”，榮獲三等獎(jiǎng)；參加區(qū)第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、總分團(tuán)體第九名。初一年級(jí)召開“愛(ài)的教育系列之習(xí)慣”主題班會(huì)、初二年級(jí)召開“愛(ài)的教育系列之自信”主題班會(huì)；初一年級(jí)成立了少先隊(duì)大隊(duì)部，聘請(qǐng)李宗琴為少先隊(duì)大輔導(dǎo)員，丁顧揚(yáng)同學(xué)為大隊(duì)長(zhǎng)；開展了應(yīng)急疏散演練；團(tuán)委還組織開展了慶祝教師節(jié)活動(dòng)、“為青奧加油，為青春喝彩”系列志愿主題活動(dòng)；心理咨詢室針對(duì)初一、初二年級(jí)開展“熟了的蘋果才會(huì)甜”心理講座，同時(shí)我校心理咨詢室還通過(guò)了市示范心理咨詢室的驗(yàn)收；加強(qiáng)法制教育活動(dòng)。進(jìn)行全校民主學(xué)生評(píng)選“三好學(xué)生、表?yè)P(yáng)生”活動(dòng)，表彰先進(jìn)。各班級(jí)還利用黑板報(bào)、年級(jí)墻報(bào)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，年級(jí)開展各類文體活動(dòng)。在各種積極有益的活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
強(qiáng)化上學(xué)期間學(xué)生出校園，中午回家吃飯的學(xué)生必須持有出入證方可出入校園，保證正常的教學(xué)秩序。
五、反思
本學(xué)期來(lái)，反思各項(xiàng)工作，以下幾個(gè)方面還應(yīng)加強(qiáng)
1．在全員育人方面，尚未形成一整套科學(xué)機(jī)制。
2．班級(jí)工作考核、評(píng)價(jià)方面有待更科學(xué)、更簡(jiǎn)潔。
3．在學(xué)生文明修養(yǎng)及良好習(xí)慣養(yǎng)成方面，還存在著不少問(wèn)題。
4．在形成一中xx德育特色上做得不夠。
xx一中xxxx分校德育處
20xx.1.4
第一學(xué)期德育工作總結(jié)4
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序地進(jìn)行。為更好地落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊(duì)管理，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教學(xué)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教學(xué)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。
班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。
2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。
二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)
工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，更新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強(qiáng)德育工作研究
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育等多次組織誠(chéng)信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”、“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)最美少年演講比賽、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開展，班級(jí)布置、黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的`窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)5
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，深入學(xué)習(xí)貫徹《教育局20xx年德育工作會(huì)議精神》，結(jié)合我校德育實(shí)際，認(rèn)真開展德育教育，取得了良好成績(jī)。
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1．近年來(lái)我校聘任的新班主任較多，我們開展班主任師徒結(jié)對(duì)，引導(dǎo)、督促新班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平。要求班主任認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課，每周的班隊(duì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，在九月份開展晨會(huì)課的觀摩活動(dòng)。
2．組織好教育局開展的20111工程。
3．認(rèn)真開展?fàn)巹?chuàng)良好班集體活動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)考核，共有12個(gè)班級(jí)被評(píng)為良好班集體，分別是一2、一7、二2、.二5、.三2、三5、四2、四5、五2、五6、六1、六3.
二、深化“八好”常規(guī)教育。
繼續(xù)唱響學(xué)校德育特色八好常規(guī)歌：“做好操，天天鍛煉身體好。掃好地，環(huán)境衛(wèi)生很重要。寫好字，作業(yè)端正按時(shí)交。上好課，專心聽講勤思考。穿好衣，整潔大方講儀表。走好路，踏實(shí)守紀(jì)不急躁。說(shuō)好話，文明誠(chéng)信要記牢。吃好飯，愛(ài)惜糧食菜不挑。”同時(shí)根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，德育處、大隊(duì)部提出了本年度學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，在平時(shí)加強(qiáng)了指導(dǎo)與檢查督促，主要做了：
1．“廢紙收集積分賽”活動(dòng)，要求每一位教師、學(xué)生將廢紙統(tǒng)一存放在學(xué)校下發(fā)的塑料袋中，各班由一位學(xué)生負(fù)責(zé)，每周五將班級(jí)廢紙定期交到門衛(wèi)，并做好記錄，開展廢紙收集積分賽。以積分的形式激起了學(xué)生的參與熱情，一年下來(lái)全校共收集廢紙880多千克，大大減少了校園廢紙，使校園變得潔凈美麗。
2．繼續(xù)開展了“給課桌椅排個(gè)隊(duì)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成了習(xí)慣，基本能夠做到課桌橫平豎直斜對(duì)齊，離開位置時(shí)，要把凳子放齊。
3．繼續(xù)開展“四不”活動(dòng)：在校內(nèi)不吃零食，不帶刀具等危險(xiǎn)品來(lái)學(xué)校，不玩危險(xiǎn)或不健康的游戲，不在校門口的攤位上買東西。
4．為切實(shí)提高學(xué)生的良好行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，在全校范圍內(nèi)開展了“五小”評(píng)比：八好小標(biāo)兵、雛鷹小先鋒、綠色小博士、智慧小精靈、陽(yáng)光小天使的評(píng)比。優(yōu)秀學(xué)生由大隊(duì)部統(tǒng)一拍照，并在班星月榜里展示出來(lái)。
三、開展德育體驗(yàn)活動(dòng)。
1．為了迎接第27教師節(jié)，新學(xué)期一開始，大隊(duì)部就積極組織中高級(jí)的學(xué)生參與“我想擁有這樣的老師”征文活動(dòng)。圍繞“我想擁有這樣的老師”的話題，學(xué)生們從不同的角度真切表達(dá)對(duì)自己心目中的老師的崇敬、贊美與期待。“慈愛(ài)的目光，甜美的笑容，智慧的頭腦，寬廣的胸懷，這就是我心目中的老師。”“我多想擁有這樣的老師，他給我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量，他給我們一面行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。”“我多想擁有這樣的老師，她給我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游，她在我的人生道路上為我點(diǎn)燃一盞最明亮的燈，引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的人生之路。”……孩子們渴求的'心聲時(shí)時(shí)鞭策著我們，讓為師者自我反省、自我超越。在教師中開展了“我想成為這樣的老師”征文活動(dòng)，共收到32位青年教師的征文，由學(xué)校工委、德育處共同組織評(píng)選，并在教師節(jié)舉行了頒獎(jiǎng)。
2．為配合“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，本學(xué)期,我校繼續(xù)將“廉潔文化”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，著力營(yíng)造“敬廉崇潔”的氛圍，大力弘揚(yáng)廉政教育文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)。學(xué)校德育處與大隊(duì)部開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔”教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)課、音樂(lè)課、校園文化活動(dòng)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生唱響反腐倡廉“正氣歌”，通過(guò)吟誦傳唱在稚嫩的心田里播下廉潔的種子。各科教學(xué)不斷充實(shí)“廉潔”素材，尋找廉潔教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，在潛移默化中提高學(xué)生節(jié)儉自律、誠(chéng)信守法意識(shí)。開展“清正廉潔”系列書法創(chuàng)作與果實(shí)畫設(shè)計(jì)，并選擇優(yōu)秀作品制成版面,在學(xué)校“文化長(zhǎng)廊”與“植物大廳”進(jìn)行展示宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。指導(dǎo)中、高年級(jí)學(xué)生調(diào)查收集古今中外“誠(chéng)信崇潔”的故事、格言、詩(shī)詞，在課外閱讀中接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。組織中、高年級(jí)學(xué)生開展“廉潔”主題電腦小報(bào)比賽與“我身邊的廉潔故事”征文、演講比賽。發(fā)揮“小手牽大手”作用，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生開展一次以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的“給家長(zhǎng)的一封信”書信大賽，把“廉潔”的清風(fēng)送入千家萬(wàn)戶。
3．為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導(dǎo)正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)家訪活動(dòng)，促使教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育水平。我校開展了百名教師訪千家活動(dòng)。11月16日（下周三）下午2：00，全校教師開始登門家訪活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后班主任教師均撰寫了家訪日記，暢談了家訪中的所見(jiàn)所聞及感受。
4．根據(jù)教育局安排，11月18.19日，組織了五年級(jí)全體學(xué)生參加了蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在全國(guó)文明村——蔣巷村的農(nóng)民劇場(chǎng)里舉行了開營(yíng)儀式。共同觀看了蔣巷發(fā)展紀(jì)錄片，并參觀了蔣巷村社會(huì)主義新農(nóng)村展覽館，真切感受了常書記“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游旺家”的創(chuàng)業(yè)史。18日下午和19日上午，在基地培訓(xùn)師的精心指導(dǎo)下，276名學(xué)生以班級(jí)為單位分成6組，交互著井然有序地參加了“軍事五項(xiàng)”、“彩彈射擊”、“菜園種植”、“電子百拼”、“手工泥塑”、“科普制作”等6項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。這些項(xiàng)目形式新穎活潑，情境性、體驗(yàn)性和互動(dòng)性較強(qiáng)，既是智力與毅力的大比拼，又是才藝與友誼的大融合。多姿多彩的營(yíng)地活動(dòng)使他們?cè)鰪?qiáng)了韌勁與自信，學(xué)會(huì)了生存與合作，親近了科學(xué)與藝術(shù)，充分拓展了他們的綜合素質(zhì)。
5．開展了第九屆“七色光杯”體育節(jié)系列活動(dòng)。“七色光杯”體育競(jìng)賽是我校開展多年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，20xx年11月份，開展了隊(duì)列比賽，一至六年級(jí)全體學(xué)生均參加了比賽，一2.二5.三2.四5.五6.六3分獲各年級(jí)組第一名，賽后由德育處和體育組一起進(jìn)行了表彰。20xx年12月，由德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、體育組共同組織開展了為期一個(gè)月的“七色光杯”體育節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)，設(shè)置了隊(duì)列比賽、拔河、跳繩、踢毽、乒乓、鐵環(huán)、夾球跳躍奔跑等學(xué)生喜歡的項(xiàng)目，共計(jì)有近1500人次學(xué)生參加。活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。比賽后，由德育處、體育組利用七色光電視臺(tái)及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)表彰。
6．為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，學(xué)校舉行了20xx年元旦文藝匯演，由德育處統(tǒng)一組織，以年級(jí)為單位在階梯教室舉行慶祝活動(dòng)，各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)還組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)各班的節(jié)目進(jìn)行了評(píng)比，一2.二5.三5.四2.五4.六3班的節(jié)目分獲年級(jí)組一等獎(jiǎng)，活動(dòng)豐富多彩，深受師生的歡迎。
7．加強(qiáng)安全教育，我校以創(chuàng)建省平安校園為契機(jī)，加強(qiáng)了安全隱患的排查，本學(xué)期更換滅火器156只，檢查維修消防栓87只，10月22日，舉行了全校的防震減災(zāi)疏散演練，同時(shí)與大義消防隊(duì)聯(lián)系，由他們派員來(lái)校對(duì)我校師生進(jìn)行了消防知識(shí)的講解和消防演練。12月份，蘇州市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校的省平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，專家組對(duì)我校的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定和贊揚(yáng)，我校的省平安校園創(chuàng)建順利通過(guò)。
8．在黨員和班子成員中推行德育導(dǎo)師制，根據(jù)我校實(shí)際，我們確定學(xué)校22位教師為德育導(dǎo)師，班主任根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的情況，將需要與導(dǎo)師結(jié)對(duì)的學(xué)生進(jìn)行了確定，確定結(jié)對(duì)對(duì)象時(shí)特別關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體，全校共確定了42名學(xué)生，每個(gè)導(dǎo)師確定輔導(dǎo)1~2名學(xué)生，幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德和心理素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為表現(xiàn)，防止和糾正不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展；關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，合理指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)等。導(dǎo)師制的推行在一定程度上減輕了班主任的輔導(dǎo)工作，以增強(qiáng)了工作的針對(duì)性與實(shí)效性。
9．特
色建設(shè)。深入開展“植物探究”特色活動(dòng)，大隊(duì)部專門成立觀察實(shí)驗(yàn)組、采訪調(diào)查組、標(biāo)本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊(duì)，定期組織開展虞山林場(chǎng)綠色植物研究與常熟農(nóng)科所熱帶果樹科普館參觀活動(dòng)。興趣小組成員就“綠色植物與家居環(huán)境”課題展開調(diào)查與研究，通過(guò)觀察日記、調(diào)查報(bào)告、環(huán)境布置等體驗(yàn)途徑，初步認(rèn)識(shí)有關(guān)“家居植物”對(duì)消除廚房油煙、凈化臥室空氣、美化客廳環(huán)境等帶來(lái)的益處。10月12日下午，學(xué)校大隊(duì)部組織四年級(jí)全體師生興致勃勃地前往小山村參觀常熟市農(nóng)科所熱帶果樹科普館。徜徉于熱帶果樹科普館，大家時(shí)而凝神諦聽盛所長(zhǎng)的生動(dòng)介紹，時(shí)而佇立端詳熱帶植物的生長(zhǎng)奇觀，時(shí)而為奇形怪狀的熱帶果實(shí)欣喜驚嘆，時(shí)而情不自禁地按下相機(jī)的快門記錄這珍貴的瞬間……市農(nóng)科所作為大義小學(xué)科技特色教育實(shí)踐基地，為學(xué)生進(jìn)行“植物探究”提供了鮮活的資源與廣闊的空間。本次夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)組織學(xué)生參觀熱帶植物園，讓學(xué)生身臨其境地了解熱帶果樹的品種、生長(zhǎng)特點(diǎn)與栽種技術(shù)。
四、取得的成績(jī)：
本學(xué)期我校通過(guò)了“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)的創(chuàng)建驗(yàn)收，通過(guò)了省平安校園的創(chuàng)建驗(yàn)收，我校隊(duì)員在參加各級(jí)各類比賽（征文、手抄報(bào)、童謠、繪畫、科普等）中獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)50人次以上。3位隊(duì)員獲得蘇州市“四好少年”的稱號(hào)，10位隊(duì)員獲得常熟市“美德少年”稱號(hào)，5位教師獲得蘇州市輔導(dǎo)員合格證書，1位教師獲得常熟市“三心教育“優(yōu)秀班主任稱號(hào)，1位教師獲得“常熟市德育能手”稱號(hào)，1位教師獲得“常熟市優(yōu)秀社區(qū)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，1位教師獲得“蘇州市優(yōu)秀輔導(dǎo)員“稱號(hào)。工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)然還存在著某些不足，如工作少到位、少細(xì)致，活動(dòng)還不夠豐富多彩，特色建設(shè)不夠深入等，我們將在下學(xué)期中繼續(xù)努力，以更好地開展德育工作。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)6
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期主要開展工作做以下匯報(bào)
一、常規(guī)工作
1.開學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃，安排每周各年級(jí)班會(huì)課、每月一次主題班會(huì)、黑板報(bào)。各年級(jí)組長(zhǎng)、班級(jí)班主任，根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃。
2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、三操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)課情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任考核中。
3.加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到各年級(jí)組、各班級(jí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
4.加強(qiáng)學(xué)生安全教育宣傳工作。不定期舉行各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生各種形式安全、健康、衛(wèi)生、心里等教育。
二、特色活動(dòng)
1.新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育。9月2日下午15點(diǎn)召開七年級(jí)入學(xué)教育講座，本次入學(xué)教育講座從安全教育、日常行為規(guī)范、校訓(xùn)解讀這三個(gè)方面對(duì)325名新生經(jīng)行入學(xué)教育。9月3在郭強(qiáng)等5名教官的'帶領(lǐng)下，我校325新生名開始軍訓(xùn)，經(jīng)過(guò)為期5天的軍訓(xùn)，評(píng)選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員。
2.組織舉行第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月29日上午我校召開第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)年級(jí)、24支代表隊(duì)、480名學(xué)生參加12個(gè)單項(xiàng)三個(gè)集體項(xiàng)目，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%。
3.組織開展學(xué)校“落地式家長(zhǎng)學(xué)校”工作。本學(xué)期召開3次培訓(xùn)講座，分別有朱永利、盧麗老師10月9日、11月10、11月29日，為我校84教師和120名班級(jí)家庭教育委員會(huì)委員經(jīng)行家庭教育培訓(xùn)。
4.開展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動(dòng)。德育處從開展廉潔教育主題班會(huì)、廉潔教育故事、廉潔教育心得體會(huì)、學(xué)唱廉潔教育歌曲、主辦廉潔教育手抄報(bào)、創(chuàng)作廉潔教育微視頻、書寫廉潔教育書畫等七個(gè)方面開展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)。
5.開展健康教育活動(dòng)。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中合作開展“健康心里 快樂(lè)人生”精神健康活動(dòng)、“主動(dòng)監(jiān)測(cè) 知艾防艾共享健康”活動(dòng)，學(xué)校三個(gè)年級(jí)951名學(xué)生全員參與，使學(xué)生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得預(yù)防。
6.開展法治宣傳活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)24班級(jí)951名學(xué)生去全員參與12月3日開展法制宣傳國(guó)旗下演講，下午班會(huì)課開展法治教育主題班會(huì)，12月4日早自習(xí)開展法制教育晨讀，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開展網(wǎng)上法律學(xué)習(xí)。
7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作。完成20xx-20xx三年檔案，共計(jì)xx套，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校，現(xiàn)被推薦參評(píng)全國(guó)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校。
8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作。完成20xx年未成年思想道德建設(shè)檔案、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建文明校園三套檔案，并按規(guī)定時(shí)間完成檔案上報(bào)。
9.完成秋、冬季傳染病預(yù)防于控制工作。每天晨、午檢學(xué)生951名，并做好生病學(xué)生跟蹤調(diào)查記錄。
三、不足之處
1.學(xué)生會(huì)建設(shè)不完全。沒(méi)有利用學(xué)生自助管理，自我監(jiān)督。
2.家庭教育工作開展不夠，分工不明確。
四、工作目標(biāo)
1.健全完善學(xué)生會(huì)。使學(xué)生能夠自主管理，進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神面貌。
2.組織班級(jí)家長(zhǎng)委員、年級(jí)家長(zhǎng)委員，使家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，正確的引導(dǎo)家長(zhǎng)如何經(jīng)行家庭教育。
最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎(chǔ)，使我校德育工作再創(chuàng)新臺(tái)階。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)7
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國(guó)主義教育
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
（2）開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。
2、安全法制教育
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。
本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)8
本學(xué)期，我開始接觸德育處工作，剛步入新的工作崗位，有些不知所措。我緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，盡力開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃
為加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，我在剛接手德育處工作的時(shí)候，就在校行政及校黨支部的指導(dǎo)下，我就制定了德育處工作計(jì)劃，本學(xué)期的工作就緊緊圍繞著這份工作計(jì)劃來(lái)開展，遇有不妥之處及時(shí)做出調(diào)整。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體素質(zhì)
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)
（1）上崗培訓(xùn)工作：為了使學(xué)校新增的四位班主任盡快熟悉校園、班級(jí)工作環(huán)境，盡快開展班務(wù)工作，校德育處開展了“一對(duì)一”幫扶制：由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶一個(gè)新班主任，在學(xué)習(xí)中開展工作，在工作中相互學(xué)習(xí)。
（2）注重交流學(xué)習(xí)：
①在學(xué)期初，我就結(jié)合網(wǎng)絡(luò)組建了學(xué)校班主任工作qq群，為大家組建一個(gè)相互溝通、學(xué)習(xí)的`電子平臺(tái)。
②本學(xué)期，大家的工作任務(wù)都很緊，于是，我便利用班主任qq群舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)班級(jí)班務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也為大家解除困惑，為大家構(gòu)建一個(gè)實(shí)地交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
③倡導(dǎo)各位班主任閑暇之余多自學(xué)有關(guān)班主任管理工作方面的專業(yè)書籍，取其精華為我所用。
（3）班級(jí)日常管理工作
在班級(jí)的日常管理工作中，德育處注重班級(jí)文化建設(shè)、生活自理能力教育、禮儀教育及行為養(yǎng)成教育，注意抓住典型事例及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個(gè)別班主任因缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生發(fā)生安全事故等方面較大的問(wèn)題時(shí)，未處理方法簡(jiǎn)單，造成教師和家長(zhǎng)的關(guān)系非常緊張。德育處及時(shí)地通過(guò)個(gè)別談心對(duì)班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部是學(xué)生集體的核心，他們是學(xué)生中最積極、最活躍的，也是最關(guān)心集體建設(shè)，最具有主動(dòng)精神的。本學(xué)期，德育處組織聾部團(tuán)員、隊(duì)員帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)行“文明監(jiān)督崗”工作。通過(guò)幾個(gè)月的觀察，孩子們的工作熱情飽滿、態(tài)度端正，效果良好。
三、著力安全教育，積極推進(jìn)法制教育
學(xué)校安全重于泰山，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來(lái)，我校以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。
1、德育處組織各班召開地震疏散、逃生演練主題班會(huì)、“安全伴我行”交通主題班會(huì)；
2、聽取縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)派出所民警專業(yè)法律知識(shí)講座。
總之，本學(xué)期工作雖龐雜，但能做到主線清晰，重點(diǎn)突出，措施亦得力，且收到較好的效果，但仍有許多問(wèn)題有待于進(jìn)一步探索與實(shí)踐，這也將成為今后努力之方向，但我們有信心通過(guò)努力使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)9
本學(xué)期，圍繞學(xué)校的中心工作中，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作和導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)一下：
一、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況采取天天檢查、突擊檢查、定期檢查等方式，檢查評(píng)比落實(shí)到位。
3、充分發(fā)揮監(jiān)督崗值周生、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
二、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的檢查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，各班成功召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的'召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的一草一木，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠統(tǒng)一整隊(duì)有組織地離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決，今后的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)10
上學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，全面貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作指示精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在全體德育人和班主任的辛勤付出和全體老師的共同努力下，以學(xué)生思想品質(zhì)教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為主線，進(jìn)一步優(yōu)化了德育工作的途徑、扎實(shí)有效的開展德育工作，努力營(yíng)造了良好的育人氛圍，開創(chuàng)了德育工作的新局面，圓滿順利完成了上學(xué)期的各項(xiàng)育人工作。
一、上學(xué)期工作總結(jié)：
（一）優(yōu)化了德育力量，形成新的德育團(tuán)隊(duì)。
開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)新學(xué)期工作的需要，調(diào)整形成了新的德育處工作團(tuán)隊(duì)，z主任高升為德育校長(zhǎng)，z主持了德育處工作，z主任主抓了公寓辦并以年級(jí)組長(zhǎng)的身份負(fù)責(zé)整個(gè)八年級(jí)的工作，z責(zé)餐廳學(xué)生管理和全校班主任三餐考勤及升旗儀式組織工作，z在負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)上接替了八年級(jí)的德育工作，z接管七年級(jí)德育工作，z負(fù)責(zé)了學(xué)校保衛(wèi)科工作，z負(fù)責(zé)了學(xué)校綜合樓校產(chǎn)的管理工作，z負(fù)責(zé)公寓辦的常規(guī)管理工作，公寓辦新增了z副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)公寓校產(chǎn)的管理與維護(hù)。全校德育工作形成了新老結(jié)合的新格局、新團(tuán)隊(duì)、新局面，全體德育人員革新思想，優(yōu)化舉措，精誠(chéng)合作，齊抓共管，全體班主任愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成了堅(jiān)實(shí)的德育力量，促進(jìn)了德育工作的轉(zhuǎn)變、提升和高效。
（二）加大了學(xué)生行為規(guī)范治理，進(jìn)一步夯實(shí)了德育常規(guī)管理。
德育處不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育常規(guī)管理工作，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核進(jìn)行了強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。一是，狠抓了一日常規(guī)。嚴(yán)格落實(shí)《鎮(zhèn)夏一中西校學(xué)生一日常規(guī)精細(xì)管理細(xì)則》，通過(guò)各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、就寢秩序等教育。二是，從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。以學(xué)生”十項(xiàng)遵規(guī)”為抓手，開學(xué)初通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行教育內(nèi)化、通過(guò)德育處、學(xué)生會(huì)行為監(jiān)管約束，各年級(jí)堅(jiān)持每天一查，進(jìn)行公布；每月一結(jié)。通過(guò)不懈的努力，使學(xué)生的言行、舉止、餐飲、兩休等行為習(xí)慣得以改善，各種不良行為得到較好的改變，嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生率降低。
（三）落實(shí)了全員育人導(dǎo)師制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。
在學(xué)校劉校長(zhǎng)的直接推動(dòng)下，全體教師強(qiáng)化育人意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)《鎮(zhèn)夏一中西校全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案》，特別是八年級(jí)進(jìn)一步加大了育人效果的考核，將全體學(xué)生分包到全體教師手中，以考試進(jìn)退名次作為育人效果的重要一項(xiàng)納入考核，激發(fā)了老師們育人的積極性，九年級(jí)根據(jù)面臨中考的重要時(shí)期，有針對(duì)性的對(duì)尖子生、重點(diǎn)邊緣生、重點(diǎn)提高生和后進(jìn)生進(jìn)行了包保，使育人效果更有針對(duì)性、實(shí)效性！還對(duì)全體老師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，重點(diǎn)落實(shí)了全體教師育人的責(zé)任，明確了何時(shí)做、怎么做，更加促進(jìn)了教師們的育人責(zé)任。
（四）召開了家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建了班級(jí)家委會(huì)，推進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
本學(xué)期期中后，根據(jù)學(xué)校工作安排，36個(gè)班級(jí)同時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，并組建了班級(jí)家委會(huì)，落實(shí)了《鎮(zhèn)夏一中西校家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)施方案》，堅(jiān)持“服務(wù)性、互動(dòng)性”原則，發(fā)動(dòng)和組織家長(zhǎng)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)家校互動(dòng)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)。特別是八年級(jí)十二班趙建國(guó)主任組織兩名資深家長(zhǎng)到班開展家長(zhǎng)講堂活動(dòng)，使班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)富有了成效，社會(huì)資源得到有效的整合，形成了良好的德育教育資源。
（五）抓好了學(xué)生自主管理，校園之聲形成特色。
在學(xué)生自主管理上有了良好的推進(jìn)，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人趙輝老師組織學(xué)生干部積極主動(dòng)的開展工作；張修建組織召開衛(wèi)生委員會(huì)議、姚善慶組織召開校產(chǎn)委員培訓(xùn)會(huì)議、高永老師組織開展餐廳管理學(xué)生會(huì)議，特別是李校長(zhǎng)和宋偉幾乎每周一次的班長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)、指導(dǎo)、督促班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作，特別是安全防患于未然等，這些會(huì)議的召開，都提高學(xué)生干部的管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，更是提高了他們的能力，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。還有學(xué)生會(huì)下設(shè)的校園之聲廣播電臺(tái)，天天堅(jiān)持播音，特別是點(diǎn)歌臺(tái)，積極為同學(xué)們服務(wù)，受到同學(xué)們的追捧，成了電臺(tái)的熱門欄目，更是形成了常規(guī)性活動(dòng)，一學(xué)期以來(lái)，形成了厚厚的兩期播音材料，辦出了特色。
（六）公寓管理更加規(guī)范有序，學(xué)生生活質(zhì)量得以提高。
在趙建國(guó)主任的直接負(fù)責(zé)下，在張偉柱老師的辛苦工作下，在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與付出下，本學(xué)期公寓管理工作有了較大的提升，學(xué)生兩休秩序井然，公物維護(hù)在李校長(zhǎng)的管理與維護(hù)下，公物得到很好的管理與保障。生活老師堅(jiān)持各項(xiàng)管理常規(guī)活動(dòng)的進(jìn)行，如每周三的大掃除、雙周B五的例會(huì)等都得以很好的堅(jiān)持，保障了公寓管理的良好局面。特別是晚休值班領(lǐng)導(dǎo)，都能身體力行，高度重視公寓管理，積極深入公寓檢查評(píng)比，促進(jìn)了公寓工作的提高。
（七）安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)和規(guī)范，校園車輛秩序井然；
在曹繼翠老師負(fù)責(zé)保衛(wèi)工作以來(lái)，全力工作，天天在保衛(wèi)科值班，更加規(guī)范了出入管理，加大了校園安全巡查力度；規(guī)劃了車輛放置，校園車輛井然有序。
（八）提升了工作效率，改進(jìn)了常規(guī)德育工作，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
本學(xué)期德育處工作在較多方面進(jìn)行改進(jìn)與提升，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的規(guī)范有序，增加了工作的'實(shí)效性。
1抓實(shí)了主題班會(huì)，讓主題班會(huì)成為學(xué)生教育的主陣地。本學(xué)期，德育處重點(diǎn)抓好、抓實(shí)了主題班會(huì)教育活動(dòng)。主題班會(huì)精彩紛呈：踐行十項(xiàng)遵規(guī)，做有責(zé)任感的中學(xué)生；立德樹人，做有道德的中學(xué)生；生命第一，校園安全教育；自信？奮進(jìn)？成功，做最好的自己；遵守社會(huì)公德，做陽(yáng)光學(xué)子環(huán)保教育；觀看最美孝心少年，進(jìn)行孝德教育；期末考試總動(dòng)員及復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。使我校主題班會(huì)教育活動(dòng)走向了正軌，形成了良好的成功的學(xué)生自我教育模式，學(xué)生在激烈辯論、激情演講中，醒悟、反省，陶冶了情操，完善了自我。
2《學(xué)生成長(zhǎng)檔案冊(cè)》得到有效的利用。檢查每個(gè)月普查一次，及時(shí)檢查、及時(shí)公布，使班主任重視了成長(zhǎng)檔案冊(cè)的合理的使用，真實(shí)的記錄了學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。
3．完善貧困生救助及營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助工作。在吸取了上學(xué)期的教訓(xùn)，改進(jìn)了評(píng)選方式方法和程序，特別是改進(jìn)了名額分配的合理性，讓真正窮學(xué)生多的班級(jí)得到更多的救助。通過(guò)填寫自薦說(shuō)明書、全體學(xué)生投票選舉、班委會(huì)評(píng)議、班主任推薦、年級(jí)部審核、村委會(huì)證明信、德育處審查并公示五天等等程序，更加的公平、公正、公開，使國(guó)家補(bǔ)助真正落實(shí)到救助學(xué)生身上。
4家訪活動(dòng)得到了更好的落實(shí)。也形成了我校的家訪新模式。因我校生源分布較為分散，大部分學(xué)生家庭距離學(xué)校較遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)情況，采取了“以電話家訪為主，城區(qū)走訪為輔，家長(zhǎng)到校座談“相結(jié)合的方式進(jìn)行，任課教師全員參與家訪，每位教師承擔(dān)了一定人數(shù)的家訪任務(wù)，并堅(jiān)持“不少一戶、不落一人”的原則，以高度的責(zé)任心和師德標(biāo)準(zhǔn)，圓滿完成了家訪任務(wù)，并對(duì)家訪記錄本上交檢查，每位教師都撰寫了家訪心得體會(huì)，納入了學(xué)期末“全員育人”考核。
5開展了“尋找最美學(xué)子”活動(dòng)。通過(guò)最美學(xué)子及最美十個(gè)單項(xiàng)學(xué)子的評(píng)選，正面樹立了榜樣，也展示了學(xué)生的風(fēng)采。下學(xué)期將繼續(xù)對(duì)開展此項(xiàng)活動(dòng)，把最美學(xué)生通過(guò)制作寫真、最美風(fēng)采廣播等形式宣傳出去，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提升和發(fā)展。
6開展了“我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”班級(jí)金點(diǎn)子征集活動(dòng)。金點(diǎn)突出一個(gè)主題，努力解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的突出問(wèn)題，針對(duì)性強(qiáng)，方法具體可行，便于操作實(shí)施，對(duì)學(xué)校推進(jìn)各方面的改進(jìn)具有了積極的啟示作用。共收集到提案300余件，并選取了優(yōu)秀提案50余個(gè)，下學(xué)期將針對(duì)這些提案，進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)管理工作，真正做到為學(xué)生服務(wù)。
7進(jìn)行了“我的教育故事”教育敘事案例撰寫征集活動(dòng)。全體任課教師針對(duì)自己在全員育人活動(dòng)中的典型案例進(jìn)行了敘述、剖析，老師們真正反思總結(jié)了自己的教育行為，使育人活動(dòng)落到了實(shí)處。
8各年級(jí)都開展了大型活動(dòng)。七年級(jí)開展了小步操比賽、八年級(jí)開展了全健排舞比賽、九年級(jí)開展了學(xué)法指導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等大型活動(dòng)，以上活動(dòng)以年級(jí)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，做到了全員參與，活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
9堅(jiān)持進(jìn)行了九次“回家須知”的安排。把學(xué)生離返校需要做的各種繁雜工作都安排到位，并將下兩周的德育主要工作進(jìn)行提前通知，每次離校發(fā)放到班主任手中，讓班主任有了一張明白紙，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的有序開展。
10改進(jìn)了班級(jí)月考核工作。年級(jí)部每月末及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，并及時(shí)工作，并將班主任費(fèi)期中前發(fā)放了一次，促進(jìn)了班主任管理工作。
二、存在的不足：
各項(xiàng)工作都還需要更好的開展，各項(xiàng)管理都需要進(jìn)一步的強(qiáng)化、規(guī)范、提升，不再一一列舉。
三、本學(xué)期工作打算：
本學(xué)期，德育處工作將在本學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范；將堅(jiān)持個(gè)體思路與總體思路相結(jié)合，班級(jí)、年級(jí)思想與學(xué)校指引相結(jié)合的原則；堅(jiān)持全員育人與班級(jí)、年級(jí)管理相結(jié)合，“低重心管理、近距離服務(wù)”的原則；堅(jiān)持德育常規(guī)管理與校本德育課程活動(dòng)相結(jié)合，“德育活動(dòng)促進(jìn)德育養(yǎng)成”的原則。切實(shí)做實(shí)德育工作，初步打算如下：
1將進(jìn)一步促進(jìn)德育工作人員工作實(shí)效，進(jìn)一步落實(shí)執(zhí)行力，進(jìn)一步提升工作的時(shí)效性；
2以常規(guī)管理為改革突破口，改進(jìn)管理考核的方式方法，抓實(shí)抓牢班級(jí)管理、抓好班主任出勤與班主任工作實(shí)效；
3務(wù)必更好的落實(shí)全員育人，落實(shí)一崗雙責(zé)，切實(shí)形成全員育人的工作局面，讓每位教師都真正做到育人；
4務(wù)必快速推進(jìn)家委會(huì)建設(shè)，讓家長(zhǎng)真正參與到學(xué)校管理與活動(dòng)中來(lái)；
5繼續(xù)推進(jìn)主題班會(huì)活動(dòng)，讓主題班會(huì)成為我校德育活動(dòng)的特色。
6繼續(xù)深入、探索、實(shí)踐、打造“自主？精細(xì)？人文”德育模式。開展“德育論壇”活動(dòng)的開展，深入探索、反思和提升，進(jìn)而形成富有一定影響力、知名度的“自主？精細(xì)？人文”德育模式。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)11
本學(xué)年，學(xué)校德育處堅(jiān)決貫徹落實(shí)南海區(qū)、桂城街道德育組的要求，把學(xué)校的德育工作放在首位，堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，根據(jù)實(shí)際，找準(zhǔn)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。具體總結(jié)
一、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，全面提高教師的思想素質(zhì)。
本學(xué)期對(duì)全體教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動(dòng)，使全體教師牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。
1、結(jié)合學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開展多種有效活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象
2、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，以增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師在思想上或在工作上有問(wèn)題或有疑問(wèn)，馬上對(duì)他進(jìn)行個(gè)別談話，從源頭上杜絕矛盾的惡化。
3、引導(dǎo)教師多看書學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。
4、引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要一視同仁，既偏愛(ài)尖子生，又要加強(qiáng)對(duì)能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對(duì)差生不能諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格。
5、開展“迎亞運(yùn)講文明樹新風(fēng)動(dòng)起來(lái)”的宣傳教育活動(dòng)。面對(duì)新形勢(shì)，努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)（保持樂(lè)觀），開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極參加鍛煉活動(dòng)，增大“教師”這個(gè)職業(yè)為我們帶來(lái)的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開展一周一鍛煉的活動(dòng)。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專家型的班主任。
1、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
開學(xué)初，為了讓班主任更好地開展班主任工作，學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，有的是教齡比較長(zhǎng)的，有的是比較年輕的，他們都毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)班經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。分別有：馮彩艷的“班主任經(jīng)驗(yàn)介紹”，陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿保瑴佧愒频摹盁o(wú)限放大學(xué)生的閃光點(diǎn)”，梁小華的“班主任工作心得體會(huì)”，林珍的“用愛(ài)的藝術(shù)澆灌希望之花”，胡惠聯(lián)的“如何接好新班”，劉宗英的“低年級(jí)的班級(jí)管理”。
為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽，也讓班主任在各級(jí)賽場(chǎng)的舞臺(tái)上得到學(xué)習(xí)、提升，快速的成長(zhǎng)。10月中旬（第七周）在校內(nèi)進(jìn)行一次班主任能力大賽，35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷、陳燕珊、李潔貞、溫麗云、黃愛(ài)蓮、梁小華。其中獲得特等獎(jiǎng)有：李潔貞；獲得一等獎(jiǎng)的有：馮彩艷、陳燕珊；獲得三等獎(jiǎng)的有：溫麗云、黃愛(ài)蓮。其中李潔貞代表學(xué)校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎(jiǎng)。
2、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫德育論文，并按要求評(píng)選上送參加街道、南海區(qū)的評(píng)比。梁小華撰寫的“關(guān)于班級(jí)管理的感悟”、馮彩艷撰寫的“淺談低年級(jí)從學(xué)生出發(fā)，感受責(zé)任”分別獲得南海區(qū)的三等獎(jiǎng)，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)的還有劉少娟、陸國(guó)英所撰寫的論文。胡惠聯(lián)撰寫的“班主任工作的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)策”獲街道評(píng)比二等獎(jiǎng)。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動(dòng)征文活動(dòng)獲街道二等獎(jiǎng)的有：胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活動(dòng)案例“拒絕網(wǎng)毒，構(gòu)建心靈的防火墻”、成長(zhǎng)故事“把握主動(dòng)，潤(rùn)物柔聲”；李潔貞撰寫的教育故事“春風(fēng)花雨，潤(rùn)物無(wú)聲”；劉宗英撰寫的成長(zhǎng)故事“責(zé)任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國(guó)心理健康論文評(píng)比的有：黃頌春撰寫的“擺脫自卑，樹立自信”，胡惠聯(lián)撰寫的“轉(zhuǎn)化危機(jī)，重燃生命激情”，陳燕珊撰寫的“讓孩子做生命的強(qiáng)者”，馮彩艷撰寫的“談?wù)劦湍昙?jí)班主任課外心理健康教育”，林珍撰寫的“小學(xué)生心理教育之我見(jiàn)”，黃粉紅撰寫的'“小學(xué)心理健康教育的開展”（還沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果）。
3、認(rèn)真開展全國(guó)班主任課題專題研究工作，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（羅春芳、劉少娟、馮彩艷、劉宗英、梁小華、林珍、陸國(guó)英）
4、指導(dǎo)學(xué)生參加“閱讀之星”評(píng)比或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的有：梁雁棉、胡惠聯(lián)。
三、加強(qiáng)法制教育和安全教育。
學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作
1、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育（上學(xué)、放學(xué)、課方面）
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。（第4周、第12周）
3、抓好對(duì)乘搭校車學(xué)生的管理。開學(xué)后，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開會(huì)，明確乘搭校車的要求，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)配合督促。每天放學(xué)后，要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方（東門口）集中，由值日老師進(jìn)行點(diǎn)名上車，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車。
4、加強(qiáng)對(duì)搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊(duì)進(jìn)飯?zhí)茫抨?duì)取飯，按學(xué)校指定的位置就餐，飯后把餐具、餐桌等收拾好，中午不能離開學(xué)校，要在學(xué)校進(jìn)行午休，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。
5、本學(xué)期，學(xué)校周邊到處都進(jìn)行道路維修，給學(xué)校、學(xué)生造成一定的安全隱患，一方面，學(xué)校、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。另一方面，學(xué)校密切與平南村委會(huì)聯(lián)系，要求村委多調(diào)配人加強(qiáng)巡邏，督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不到危險(xiǎn)的工地玩耍，防止安全事故的發(fā)生。
6、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)安全、法制的意識(shí)。
四、狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。
1、禮儀教育方面，把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來(lái)抓，把文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開展下去，全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評(píng)比一次，先由各班評(píng)出3人，然后由學(xué)校評(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，學(xué)校、班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，值日老師、體育老師加強(qiáng)督促評(píng)比。
3、進(jìn)行健全“文明標(biāo)兵班、文明班”的評(píng)比工作，通過(guò)開展評(píng)比工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每月評(píng)定一次，由學(xué)校頒發(fā)牌匾。
五、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動(dòng)”，努力營(yíng)造讀書氛圍。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的良好習(xí)慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。
2、開展讀書、評(píng)書、贊書的廣播活動(dòng)。學(xué)校每周證稿一次，并由級(jí)長(zhǎng)安排人員進(jìn)行評(píng)書、贊書廣播。
3、進(jìn)行校級(jí)讀書故事會(huì)等比賽，分高年級(jí)、低年級(jí)進(jìn)行。級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排，方案另定。
4、開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)，第七周每班推薦3人在學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組。（語(yǔ)文科組負(fù)責(zé)）
5、組織學(xué)生進(jìn)行“書香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦訓(xùn)練，人數(shù)10到20人，并在11月上旬參加“書香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“創(chuàng)書香校園”工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理的書香校園氛圍，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。（袁凱霞、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練）
六、開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩”活動(dòng)。
讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣。十月中旬開展評(píng)選，上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組，由教育組再進(jìn)行評(píng)選。（德育處、級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
七、深入開展“大愛(ài)無(wú)限，教育桂城”活動(dòng)。
在教師群體、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工程，在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛(ài)”平臺(tái)，廣播“關(guān)愛(ài)”的種子，共建和諧校園。
1、繼續(xù)關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師。
3、響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開展“關(guān)愛(ài)捐款”活動(dòng)。
八、德育特色的打造。
學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求，本學(xué)期十二月份向街道上報(bào)本校的德育特色項(xiàng)目及創(chuàng)建情況。
九、加強(qiáng)心理健康教育，進(jìn)一步規(guī)范心育工作；加強(qiáng)心育隊(duì)伍的建設(shè)，減少心理危機(jī)個(gè)案的出現(xiàn)，爭(zhēng)取條件申報(bào)心育達(dá)標(biāo)學(xué)校。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)12
時(shí)光流逝飛快，充實(shí)忙碌的工作已經(jīng)到了期末，一學(xué)期來(lái)，德育處根據(jù)鎮(zhèn)、校工作計(jì)劃，以構(gòu)建“參與式”的德育主題模式，精心營(yíng)造“悅已、悅?cè)恕偧{社會(huì)”的德育文化實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活，與心育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了一批習(xí)慣良好、性格陽(yáng)光、全面發(fā)展的實(shí)小學(xué)子，建設(shè)了一支師德高、師風(fēng)正、師心美的教育隊(duì)伍。下面以下方面對(duì)一學(xué)期德育工作作一總結(jié)。
一、關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃
（一）團(tuán)結(jié)向上的級(jí)部團(tuán)隊(duì)
新學(xué)年的第一天，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)是最忙碌的年級(jí)之一。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子一生中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的環(huán)境、新的生活、新的老師和伙伴都需要他熟悉、適應(yīng)，孩子能否順利地度過(guò)這個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)做了精心的準(zhǔn)備。
在李輝級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極籌劃新生們?nèi)雽W(xué)的常規(guī)教育，讓他們?cè)谛睦砩稀⒅R(shí)的學(xué)習(xí)中，才能自信、自如的應(yīng)對(duì)與日俱增的學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。如各班制作水牌，佩戴胸卡，同學(xué)們很快就成了好朋友；帶著新生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境，告知他們將來(lái)的六年會(huì)在這里學(xué)習(xí)生活，同時(shí)激發(fā)他們“我要學(xué)習(xí)”的欲望。學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的形成更是花盡他們一學(xué)期的心血。上課開小差，放學(xué)路隊(duì)的秩序，課間追逐造成的傷痛……他們費(fèi)盡心機(jī)。就是這么一群特殊的團(tuán)體，在一年級(jí)老師抓大放小，抓細(xì)放粗的原則下，用愛(ài)心、耐心、恒心，逐漸讓他們形成了良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李輝級(jí)長(zhǎng)在工作總結(jié)說(shuō)道：班主任每天都是早早的到校，晚上都是6：30左右才離開辦公室，1班的蔣細(xì)妹老師對(duì)待學(xué)生非常有耐心，雖然有個(gè)別特殊的學(xué)生，但在老師的心中都是一樣的，2班的張維維老師對(duì)待學(xué)生非常有信心，雖然調(diào)皮學(xué)生不少，但她依然盡心盡力期特孩子們的改變。3班的鄧蓮茹老師，幾乎每天都是最早到辦公室的，對(duì)待工作一絲不茍，管理班級(jí)也非常有經(jīng)驗(yàn)，4班的葉玉芳老師對(duì)待學(xué)生也很有愛(ài)心，孩子再笨，在父母的心中都是寶貝，用盡全力去教好這群寶貝，5班的汪冰老師事事親力親為，不管是體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)都是保持領(lǐng)頭羊的地位，6班的戴肖茵，很快融入到這個(gè)大家庭，是個(gè)很有責(zé)任心的老師，班級(jí)管理越來(lái)越棒，7班的陳波老師，對(duì)待每項(xiàng)工作也是非常有責(zé)任心，高效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，8班的何秀梅老師非常的和藹可親，用愛(ài)用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子。
本級(jí)部有17位老師，有蓮茹、肖茵的朝氣蓬勃帶來(lái)的激情，更有汪冰、陳波等十幾年以上教齡的老師，正是他們無(wú)一絲的職業(yè)倦怠，一直保持積極的工作熱情傳遞著團(tuán)隊(duì)的正能量。
二年級(jí)級(jí)部是一個(gè)銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。級(jí)部老師立足各自的工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二年級(jí)團(tuán)隊(duì)積極探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，教研氣氛濃厚，在辦公室積極營(yíng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)氛圍，正是大家無(wú)私團(tuán)結(jié)、互幫互助、教育教學(xué)成果豐碩。
同時(shí)，二年級(jí)的各項(xiàng)工作的執(zhí)行力和完成情況都走在前列，無(wú)論是大型的藝術(shù)節(jié)，他們精心籌劃，節(jié)目精彩紛呈；體育節(jié)、科技節(jié)親力親為，學(xué)生全面發(fā)展；班級(jí)文化建設(shè)和班親會(huì)等教育活動(dòng)豐富多彩，充分體現(xiàn)出優(yōu)秀教師的工作作風(fēng)。二年級(jí)級(jí)部老師的工作熱情與責(zé)任心得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
少芬級(jí)長(zhǎng)在總結(jié)說(shuō)道：回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí)。級(jí)部教師的能力不斷進(jìn)步著，團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)我們不斷享受著。正是他們的不忘初心，保持著童心的真誠(chéng)，才能把低年級(jí)的教育工作做好！
三年級(jí)是年輕老師最多的團(tuán)隊(duì)，在劉剛級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們充滿活力積極進(jìn)取，在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，并慢慢的能夠獨(dú)擋一面。
在開學(xué)的.幾個(gè)星期內(nèi)開展班委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解老師，配合老師需要完成的工作。如貫穿整個(gè)學(xué)期的大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、班級(jí)文化布置工作、走廊的藝術(shù)墻繪畫工作、體育節(jié)管理班級(jí)工作。每一項(xiàng)工作班主任老師都傾盡全力，盡量做得最好。
當(dāng)然在面對(duì)一群有叛逆前期的孩子們，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加及心理狀況的改變，三年級(jí)的老師在工作中還要付出更多的關(guān)注。不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更多的要關(guān)心他們的思想變化，豐富經(jīng)驗(yàn)方式，面對(duì)自尊心不斷增強(qiáng)的孩子，表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度需要我們準(zhǔn)確拿捏。劉剛級(jí)長(zhǎng)在本學(xué)期工作總結(jié)中，在充分肯定級(jí)部老師成績(jī)的同時(shí)，也提出了幾點(diǎn)不足與教育的困惑。能在工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思教育方式，這就是教育能力的提升，我們堅(jiān)信三年級(jí)年輕有活力的團(tuán)隊(duì)，會(huì)在教育中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)在下學(xué)期更上一層樓。
四年級(jí)老師們的綜合素質(zhì)較好，工作積極性高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一學(xué)期以來(lái)，在充滿活力的潤(rùn)堅(jiān)級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，全級(jí)教師團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，積極主動(dòng)地開展教育教學(xué)工作，高度重視德育教育，大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。
四年級(jí)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)開展了二方面的工作，一是抓規(guī)范，使之逐漸成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。二是抓細(xì)節(jié)，從大處著眼，小事著手。把不良現(xiàn)象消滅在萌芽中。針對(duì)課間大聲喧嘩，追逐打鬧的不文明現(xiàn)象我們都會(huì)及時(shí)加以制止，使他們逐步養(yǎng)成文明休息的好習(xí)慣。四年級(jí)團(tuán)隊(duì)在老師之間、師生之間流動(dòng)著濃厚的團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的精神。
五年級(jí)全體老師以“認(rèn)真踏實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的工作態(tài)度積極配合和完成學(xué)校各項(xiàng)工作。他們團(tuán)結(jié)向上、互幫互助，級(jí)部里的每位老師用心工作，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。雖然本學(xué)期工作繁忙勞累，有時(shí)在工作過(guò)程中也會(huì)遇到難題，但是五年級(jí)級(jí)部的老師群策群力，互相幫忙，經(jīng)常討論如何解決學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題。在12月份“xx特色學(xué)校”創(chuàng)評(píng)工作中，由于級(jí)部的工作突出受到學(xué)校的肯定。
五年級(jí)團(tuán)隊(duì)在與家長(zhǎng)的情感溝通表現(xiàn)出色，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的相互理解，是家校教育合力做的最好的級(jí)部之一；同事們認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，優(yōu)生率也是最高的級(jí)部之一。我們要為級(jí)長(zhǎng)點(diǎn)贊，更要為五年級(jí)團(tuán)隊(duì)的精神點(diǎn)贊。
六年級(jí)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、耐心細(xì)致地的工作責(zé)任感和使命感得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊賞。在趙巖級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，雖然有沉重的教學(xué)成績(jī)的壓力，但老師對(duì)學(xué)生的品德教育、校園活動(dòng)、安全教育沒(méi)有放松。后階段，雖然趙巖級(jí)長(zhǎng)受傷，但級(jí)部教育教學(xué)活動(dòng)影響不大，本職工作自覺(jué)遵守，后勤活分著干完，學(xué)生常規(guī)常抓不懈。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在組織學(xué)生參加學(xué)校的“三節(jié)”活動(dòng)中沒(méi)有懈怠，各班有才藝、有技能的同學(xué)躍躍欲試，盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。
班主任通過(guò)每周五的十分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕的安全隱患。一學(xué)期六年級(jí)沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)13
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，“堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新”的觀念，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和18位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好18個(gè)班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過(guò)組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。
二、以校園為主陣地，開展拓展性課堂，培養(yǎng)健康合格的`人材
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評(píng)選校園之星等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、通過(guò)主題班會(huì)，觀看愛(ài)國(guó)主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報(bào)、征文比賽等活動(dòng)，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺(jué)悟。
3、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展拓展性課堂，這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木瘢囵B(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。九月開展弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)；十月開展慶祝祖國(guó)華誕61周年演講比賽；十一月開放書架捐書活動(dòng)；“十二月遠(yuǎn)離毒品”安全教育；同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。
3、本學(xué)期，全校師生繼續(xù)開展森林防火教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報(bào)專題講座等積極宣傳消防安全的重要意義。
四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“主人翁”意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。
學(xué)校“紅領(lǐng)巾督察崗”值周小干部定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的進(jìn)行五星競(jìng)賽的檢查工作，德育處、大隊(duì)部及時(shí)指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍已形成。同時(shí)，為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周藍(lán)草莓廣播，每周一升旗儀式，都大力表?yè)P(yáng)學(xué)校活動(dòng)中涌現(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使全校學(xué)生明確努力的方向。
本學(xué)期的德育工作仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)14
本學(xué)期，我校在區(qū)教育部門和學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持立德樹人，以“三有三講”主題案例的制定和實(shí)施為核心內(nèi)容，以全員育人導(dǎo)師制為抓手，深入開展“和潤(rùn)德育微項(xiàng)目”系列活動(dòng)，全面提升學(xué)校的德育品質(zhì)。
1.多方式樹立“身正為范”。
為師在德、立教重育。教師的職業(yè)操守言行舉止等，事關(guān)學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和教師的形象塑造，本學(xué)期全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局新頒發(fā)的《治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定》為準(zhǔn)則，愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系，常用奉獻(xiàn)、愛(ài)生的師魂標(biāo)尺來(lái)比照，進(jìn)而提高自身的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平。在新學(xué)期開展新教師入職宣誓，結(jié)拜班級(jí)管理的師傅，開展“雙讀”（讀陶行知書，讀名家名著）的活動(dòng)。學(xué)校在四到六年的上崗教師中開展“助理校長(zhǎng)”工作：“校園觀察”、“校園管理”“家校溝通”等，并在每月的教師會(huì)上以ppt的形式進(jìn)行展演，讓身邊的榜樣、美好的坐標(biāo)，成為大家的方向、趕超的目標(biāo)，為我校教育的長(zhǎng)足發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、多途徑培訓(xùn)德育“導(dǎo)師”。
以體驗(yàn)式、生活化的的育人方式方法開展班級(jí)管理工作，進(jìn)行“學(xué)當(dāng)新老師，愛(ài)當(dāng)班主任”系列實(shí)務(wù)培訓(xùn)，換得德育教育的良性效益。為了幫助青年教師成長(zhǎng)，為了更好的促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，有效提高教育教學(xué)管理能力，總結(jié)交流一學(xué)期在崗位上的收獲與反思。臨近期末，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任教師為所有老師分享她的帶班經(jīng)驗(yàn)。期末督導(dǎo)張建忠、吳香芬兩位責(zé)任督學(xué)對(duì)盛澤小學(xué)目瀾校區(qū)進(jìn)行德育專項(xiàng)考核。兩位督學(xué)和全體班主任班輔導(dǎo)首先在報(bào)告廳觀摩四（4）班的“成長(zhǎng)護(hù)照·崗位鍛煉——我與責(zé)任心相伴”主題班會(huì)。整節(jié)班會(huì)圍繞“責(zé)任心”主題，緊扣學(xué)校和潤(rùn)德育“征章集卡”辦學(xué)特色。隨后，吳香芬督學(xué)以“今天的班主任應(yīng)做什么”為主題，為班主任們開設(shè)了一堂精彩的講座。講座以班主任的視角出發(fā)，從學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、班集體的建設(shè)、心理健康教育、如何有效進(jìn)行家校聯(lián)系四個(gè)方面展開，吳督學(xué)的講座精彩又實(shí)在，還輔以一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的案例，教班主任如何做、如何做好，讓每一位班主任都深受啟發(fā)。在學(xué)校不斷的培訓(xùn)和考核中涌現(xiàn)出一批反思型的優(yōu)秀班主任！繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)定期的.德育導(dǎo)師思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，正常開展德育導(dǎo)師導(dǎo)生工作，選拔出優(yōu)秀德育骨干，制定良好的育人氛圍。結(jié)合區(qū)教育局優(yōu)秀德育導(dǎo)師評(píng)選，著力宣傳我校優(yōu)秀德育導(dǎo)師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)和班主任創(chuàng)新管理方法，使更多的老師能脫穎而出成為學(xué)生的優(yōu)秀德育導(dǎo)師和吳江區(qū)的德育骨干力量。
3、多層面密切家校聯(lián)系
本學(xué)期繼續(xù)密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，改良了家訪反饋單，本學(xué)期進(jìn)行了學(xué)校大層面的家訪1次。努力探索實(shí)踐家庭教育課程化系列活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行德育內(nèi)容的主題教育。努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。
4、班隊(duì)小聯(lián)合大展演，尚和舞臺(tái)展風(fēng)采。
本學(xué)期將實(shí)施生命教育、心理健康教育、民主法治教育、國(guó)防安全教育、生態(tài)文明教育等德育內(nèi)容和班隊(duì)內(nèi)容進(jìn)行整合，有小班隊(duì)的展演，共計(jì)25班次，大班隊(duì)聯(lián)演共計(jì)4次，在開展班隊(duì)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，關(guān)注國(guó)家前途命運(yùn)，把個(gè)人理念與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合，將個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)相結(jié)合，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與班隊(duì)展演活動(dòng)。有效開展一年級(jí)新生入學(xué)典禮、二年級(jí)少先隊(duì)禮儀大賽，四年級(jí)金秋活動(dòng)，通過(guò)“尚和臺(tái)”這個(gè)舞臺(tái)將班隊(duì)活動(dòng)由臺(tái)下走向幕前，并且將級(jí)部大班隊(duì)的主題與吳江區(qū)德育工作重點(diǎn)整合，在班隊(duì)活動(dòng)中受教育，在班級(jí)合作中加強(qiáng)班際合作。
5、加強(qiáng)班集體的班風(fēng)、班貌建設(shè)。
本學(xué)期以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，加強(qiáng)班集體建設(shè)，讓班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。班主任在新組建建班級(jí)和新接班的有力時(shí)機(jī)，以生為本，放權(quán)學(xué)生，自主管理，師生共創(chuàng)班號(hào)、班徽，汲取我校文化特色與傳統(tǒng)經(jīng)典元素，滋養(yǎng)心靈、升華人格、形成班級(jí)凝聚力，各班充分對(duì)班級(jí)的綠化角、圖書角、小喇叭、喜鵲臺(tái)、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等德育陣地進(jìn)行很好的利用，將三荷爭(zhēng)章、行為養(yǎng)成、榜樣教育、班集體的榮譽(yù)感進(jìn)行潛移默化的潤(rùn)德！
6、《學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)照》的強(qiáng)勁實(shí)施。
本學(xué)期，在成長(zhǎng)護(hù)照中我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)和愛(ài)親子卡，以此助推家校合作！施行、改版后的《學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)照》，是我校學(xué)生和朗評(píng)價(jià)理念下的成功舉措的集大成，也是行為養(yǎng)成的有效載體和抓手，全體教師在“三荷助我成長(zhǎng)，我為和合添彩”的主題下，樂(lè)此不疲于“爭(zhēng)星、集卡、競(jìng)章”的熱潮中，將《學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)照》成為學(xué)生評(píng)價(jià)主要依據(jù)，全面推進(jìn)“文明就餐三j，三荷爭(zhēng)章”促進(jìn)學(xué)生在品行、學(xué)業(yè)、身心、特長(zhǎng)等方面素質(zhì)提高。本學(xué)期盛澤小學(xué)“集章?lián)Q購(gòu)超市”開張，學(xué)生在兌換中享受著“三荷”爭(zhēng)章的樂(lè)趣。
7、落實(shí)德育案例，做好安全法制相關(guān)工作
本學(xué)期吳江區(qū)德育案例考核2個(gè)：三講教育：我為“和娃”代言活動(dòng)方案專題案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)；有進(jìn)取心方案：爭(zhēng)先換購(gòu)我能進(jìn)取；2個(gè)方案都能圍繞三有三講，結(jié)合校情、國(guó)情從案例著手提高學(xué)生德育素養(yǎng)。
安全教育常抓不懈，始終是學(xué)校管理的重中之重，為學(xué)生的安全第一，學(xué)校安全平臺(tái)作業(yè)保質(zhì)保量完成，進(jìn)行防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，開展了心理健康教育的講座和紅十字急救的相關(guān)講座。
8、樹立典型、為和娃代言。
盛澤小學(xué)通過(guò)學(xué)生活力評(píng)價(jià)體系，在眾多優(yōu)秀學(xué)生中選出了8位杰出學(xué)生代表，成為學(xué)校“榮譽(yù)殿堂”的首批上榜明星！8位學(xué)生在各類社團(tuán)和各大校節(jié)中表現(xiàn)出色，成績(jī)優(yōu)異，具有模范帶頭作用，是符合盛澤小學(xué)培養(yǎng)“知行合一、卓爾不群”的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)！沈建榮校長(zhǎng)對(duì)本次“我為和娃代言”之“我要上星榜”的孩子表示祝賀，并親自給孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)了明星牌。孩子們收到校長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，表示將繼續(xù)努力，做好優(yōu)秀和娃的代言人。授牌儀式結(jié)束后，家長(zhǎng)和孩子前往學(xué)校尚和舞臺(tái)，將自己的明星牌張貼在學(xué)校的“學(xué)生榮譽(yù)殿堂”區(qū)域！并在榮譽(yù)殿堂前拍照合影留念！此次德育評(píng)價(jià)激發(fā)了優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)也激勵(lì)了其他同學(xué)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成了人人都要爭(zhēng)上“榮譽(yù)殿堂”的氛圍，努力爭(zhēng)做“知行合一，卓爾不群”的盛小學(xué)子！
德育工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)務(wù)實(shí)求新，開拓創(chuàng)新，緊扣主題“最好的行為習(xí)慣在素養(yǎng)里”努力創(chuàng)建富有校本特色的德育活動(dòng)，將行為養(yǎng)成素養(yǎng)進(jìn)行到底！
第一學(xué)期德育工作總結(jié)15
本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和區(qū)局有關(guān)文件精神，我校德育工作在“成功起步，走向幸福”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以“以人為本，德育為先”為宗旨，堅(jiān)持“道德素養(yǎng)” 為德育中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，全力強(qiáng)化細(xì)致扎實(shí)、緊抓不懈的德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容有針對(duì)性的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。在全面推進(jìn)德育工作中，形成全員育人、全程育人，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的新局面。
一、以人為本，強(qiáng)化育人意識(shí)
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為楷模，處處為表率，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。禁止體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕三亂行為。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，探討工作中的方法和技巧，提高班主任的德育工作水平和能力。科任教師要積極協(xié)助班主任實(shí)施班級(jí)管理，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育教育的內(nèi)容。
一是學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。對(duì)班主任進(jìn)行有步驟有計(jì)劃、有針對(duì)性的培訓(xùn)，讓班主任熟知學(xué)校的整體工作思路及要求，提高班級(jí)管理水平。
二是評(píng)價(jià)與考核。9月份，組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展五星班級(jí)和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)班主任工作水平的提升。讓文明班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)選起到良好的示范輻射作用。
三是落實(shí)與檢查。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，教育處定期檢查《班主任工作手冊(cè)》、《晨周會(huì)備課》情況。要認(rèn)真上好形式新穎、主題鮮明的夕會(huì)課，著力在班隊(duì)會(huì)、夕會(huì)課時(shí)間為學(xué)生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，提升學(xué)生行為習(xí)慣的文明度。
3、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，班級(jí)設(shè)置小崗位，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理，參與班級(jí)管理。通過(guò)日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評(píng)的制度，發(fā)揮職能作用。每月做好五星學(xué)生的評(píng)比工作，期末做好誠(chéng)信標(biāo)兵和孝雅標(biāo)兵的評(píng)比工作，全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
二、豐富活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)文明學(xué)生。
有計(jì)劃有組織開展校內(nèi)校外的活動(dòng)。做到每一項(xiàng)活動(dòng)有組織、有秩序，分工明確，提高組織的嚴(yán)謹(jǐn)性，安全性，以及全面性。在活動(dòng)開展的過(guò)程中，做好過(guò)程性資料的積累；活動(dòng)結(jié)束后，做好活動(dòng)的總結(jié)工作。其中《讓生命之花綻放》被評(píng)為XX市生命教育活動(dòng)示范獎(jiǎng)。
1、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。結(jié)合國(guó)慶節(jié)，積極開展弘揚(yáng)民族精神教育，感受祖國(guó)的發(fā)展變化，珍惜今天的美好生活；抓好常規(guī)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，認(rèn)真上好愛(ài)國(guó)主義教育課，在日常教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、重視法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。一是學(xué)校定期邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。提高值日教師責(zé)任感，做好課間、午間和放學(xué)時(shí)路隊(duì)護(hù)送工作。利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。二是與家長(zhǎng)簽訂交通安全責(zé)任狀，通過(guò)告家長(zhǎng)書，對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行徹底摸底，杜絕學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。三是加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)或節(jié)假日在家的安全教育，建立各種安全活動(dòng)的預(yù)案并進(jìn)行地震、消防等各種安全演練活動(dòng)，努力開創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。12月5日下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了XX區(qū)司法局法制教育宣傳科科長(zhǎng)彭旭飛，對(duì)五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以《如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)》為主題的法制教育講座。
3、開展心理健康教育。每班每月一次心理健康教育講座，把心理健康教育滲透教育教學(xué)活動(dòng)，定期開放心理咨詢室，心理健康老師做好個(gè)別學(xué)生的檔案跟蹤。教育學(xué)生面對(duì)困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對(duì)重大突發(fā)事件，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有活動(dòng)。各班主任要通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，提高育人效果。
4、抓好道德實(shí)踐活動(dòng)，深化孝雅教育課題研究。
（1）在教學(xué)中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過(guò)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，建設(shè)校園文化。利用國(guó)旗下講話、開學(xué)典禮等大型集會(huì)的時(shí)機(jī)，時(shí)時(shí)處處教育學(xué)生強(qiáng)化“日行一善”的觀念。通過(guò)潛移默化地教育引導(dǎo)，從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，為他們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
（2）在活動(dòng)中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善等道德實(shí)踐活動(dòng)。開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)“善”的內(nèi)涵和外延的理解，讓學(xué)生在家做孝順孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會(huì)做合格小公民，把“日行一善”活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會(huì)課組織開展班級(jí)道德講堂活動(dòng)。
（3）在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)承擔(dān)起培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任。結(jié)合課題研究，組織家長(zhǎng)和孩子參與力所能及、形式多樣的`道德實(shí)踐活動(dòng)，共同受教育、共同得到提高，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的品行。
（4）在科研中提升。繼續(xù)加強(qiáng)和深化區(qū)級(jí)課題的研究，努力提高課題研究的實(shí)效性、實(shí)用性。
（5）依托孝雅教育，積極爭(zhēng)創(chuàng)XX市德育特色學(xué)校。根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，早作準(zhǔn)備，爭(zhēng)創(chuàng)XX市德育特色學(xué)校。依托課題研究，學(xué)校于1013年12月，被評(píng)為XX市德育特色學(xué)校，2014年1月，德育項(xiàng)目《孝塑本心，雅行天下》被評(píng)為XX區(qū)“低碳德育工程”特色獎(jiǎng)。《讓生命之花綻放》于8月被XX市評(píng)為生命教育精品活動(dòng)示范獎(jiǎng)。2013年12月周黎洪、張文主創(chuàng)的電視作品《珍愛(ài)生命 傳遞愛(ài)心》榮獲XX區(qū)校園dv大賽三等獎(jiǎng)。
5、開展節(jié)水教育，爭(zhēng)創(chuàng)XX市節(jié)水型學(xué)校。繼續(xù)開展節(jié)水教育，使全校師生樹立節(jié)水理念，倡導(dǎo)節(jié)水行為，通過(guò)了XX市“節(jié)水型學(xué)校”的驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、規(guī)范升旗儀式。升國(guó)旗要莊嚴(yán)肅穆，衣冠整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。國(guó)歌奏響，要唱國(guó)歌行隊(duì)禮。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話。力求與學(xué)生的思想實(shí)際行為緊密結(jié)合，從而能受到深刻教育和觸動(dòng)。
2、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。另外，在重要傳統(tǒng)節(jié)日，要組織學(xué)生辦好各類征文和手抄報(bào)，以便展覽評(píng)比。
四、強(qiáng)化家校合作，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
（1）、通過(guò)“校訊通”平臺(tái)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生校外情況。
（2）、主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任、任課教師家訪制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童，重視對(duì)留守兒童的教育和管理。
（3）、本學(xué)期一、三、五你年級(jí)組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)，充分直面家長(zhǎng)，展開面對(duì)面的交流，強(qiáng)化家校合作的聯(lián)動(dòng)作用。
（4）、利用學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，全方位多層次地展示學(xué)生的學(xué)校生活，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生、老師和學(xué)校，利于家庭、學(xué)校、社會(huì)的三結(jié)合教育，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作努力做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，努力提高德育工作的實(shí)效性。.在今后的工作中，獎(jiǎng)繼續(xù)開創(chuàng)我校德育工作的新局面，實(shí)現(xiàn)潘小德育新跨越。
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