幼兒園常規(guī)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園常規(guī)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)1
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我在x的六個月實習(xí)馬上就要結(jié)束了。在這半年里，我對幼兒園有了更深入的了解，對幼師這個職業(yè)有了新的看法。在這半年里，我不僅從老師身上看到了為人師表的耀眼光芒，也看到了幼師的背影。在學(xué)校的時候，我一直認(rèn)為當(dāng)一名幼兒園老師會很有趣，很容易，但是我來了以后改變了我的想法。每上完一節(jié)課，我都深有感觸。天天之后做一個好的幼師真的不容易！這段時間，我收獲了很多，心里也有了很多感觸。
當(dāng)我第一次來到x時x我想我永遠也忘不了開園當(dāng)天入園的46個孩子。公園里所有的人臉上都帶著燦爛的笑容，掩飾不住他們的喜悅。開園前一個月的所有風(fēng)風(fēng)雨雨都煙消云散了。這46個孩子身上散發(fā)著這種無形的力量，成為我們未來奮斗的動力。幼兒園正式開學(xué)后，我沒有上課，而是開始在前臺咨詢接待老師。每天接觸更多為人父母的人，多做溝通。這份工作讓我對幼兒園有了更多的了解，對各個年齡段的孩子有了更清晰的劃分，對各種家長的意見或建議也更加得心應(yīng)手。我很感激有機會勝任這份工作。熟悉了這份工作后，我決定去隔壁班熟悉班主任的工作。就這樣，我來到了苗一班。首先熟悉了幼兒園的環(huán)境，班級的概況，班級的基本情況，和小朋友的接觸和交流，建立了良好的關(guān)系。同時對每個孩子的習(xí)慣和特點有了初步的了解。另外，在主班主任的幫助下，熟悉班級授課方式和教案后，我們會去聽課，然后正式講課。
經(jīng)過半年多的實習(xí)，我了解到幼兒園也是一個團體，一個團隊，不僅需要園長和班主任的配合，還需要保健醫(yī)生的咨詢老師的配合。物流和會計缺一不可。當(dāng)代課老師時，我對中班幼兒身心發(fā)展的特點，以及與大班、小班幼兒的差異有了更深入的了解和掌握。同時，我也意識到，作為一名幼兒園老師，除了做好孩子的教育工作，如何做好與護士、其他老師、家長的合作與協(xié)調(diào)也同樣重要。以前比較關(guān)注孩子身心發(fā)展的特點，往往忽略了對孩子日常作息的關(guān)注。這次幼兒園實習(xí)，是第一次觀察幼兒園一整天的`生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常作息也是一項重要的工作，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力，值得重視。下節(jié)課開始，看到孩子們的椅子壞了，我會幫他們收拾好；他們告訴我他們吃不完這頓飯，所以我告訴他們不要再吃了。他們要上廁所，不管當(dāng)時他們在做什么活動，我覺得他們都應(yīng)該上廁所；他們自己不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫衣服。當(dāng)他們哭的時候，他們只是跟著他們等等。我以為我在幫助他們，但事實并非如此。
在主課被老師提示后，我才明白，我這種行為的后果是，他們永遠學(xué)不會做自己的事，無法養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，結(jié)果卻是寵壞了他們。所以，經(jīng)過反思，我覺得幼兒園老師心里應(yīng)該有一把尺子。這個尺子其實就是老師堅守的原則。這些原則的出發(fā)點和落腳點應(yīng)該是發(fā)展和提高孩子的技能。在課堂上，我覺得我在學(xué)校學(xué)的只是一些空洞的理論，和實際的學(xué)前教育工作相差很大。看了前人的教學(xué)，覺得幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程。教師要運用多種教學(xué)方法，讓孩子快樂地、積極地、主動地學(xué)習(xí)，取得良好的教學(xué)效果。首先，幼兒園老師要對孩子充滿愛，對自己有耐心，老師要有特長。他們要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。時間長了，習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們學(xué)東西。我也和其他老師一樣學(xué)習(xí)備課，也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。這次實習(xí)讓我感觸頗多的是，新人就是新人。在學(xué)前教育方法上，教學(xué)水平和其他有經(jīng)驗的老師有差距，從平時的學(xué)科就能看出來。同時不斷反思和改進自己的教學(xué)。通過我的不斷努力和改進，效果有了明顯的提高。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)2
伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
1、主題活動的實施。本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。
在主題“美麗的春天”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程。我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。
2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了“春天來了”、“我愛小動物”、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、生活護理及常規(guī)教育
1、生活護理。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。
對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。
為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標(biāo)情況良好。
三、家長工作
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的`經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。
在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。“六一”活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。
四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施。
剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微。后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀(jì)律。以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多教幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
4、參加社區(qū)活動做得還不夠。在新的學(xué)期中，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神，加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更出色。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)3
現(xiàn)將本學(xué)期的常規(guī)工作總結(jié)如下：
一、生活常規(guī)：
1、晨間接待或者離園，幼兒都能夠主動跟老師、阿姨問好、說再見。在日常生活中，學(xué)會了一些禮貌用語，并主動用于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2、吃點心或者午餐時，幼兒會說話，沒辦法安靜進餐。經(jīng)過老師一段時間的語言提醒，大部分幼兒均能自覺地安靜就餐。
碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢，我們老師會根據(jù)中班幼兒愛比較的心理，采用榜樣示范法，表揚表現(xiàn)好的幼兒，并且對進餐速度慢的幼兒進行時間限制，所以現(xiàn)在大部分幼兒都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成進餐。
3、幼兒盥洗時，當(dāng)班老師都會在場，提醒幼兒節(jié)約用水，不要玩水。洗手之前要把袖子卷起來，用肥皂洗手心手背，洗完手后要在水槽里甩一甩，再用自己的毛巾將手才干凈。如今，除了個別幼兒，幼兒都有了節(jié)約用水的意識，基本上不會在把水龍頭開大，偷偷玩水。
4、午睡前，培養(yǎng)幼兒的自理能力，要求幼兒把衣服、褲子脫好以后在到床上，上床之前要把拖鞋放在規(guī)定的線內(nèi)，擺放整齊，上床后要把衣服、褲子疊好放在枕頭旁邊。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒自理能力還不是很強，沒辦法自己穿脫衣服，所以在下學(xué)期的常規(guī)工作中要再加強。
二、教學(xué)常規(guī)：
1、音樂集中信號。無論是收玩具還是集中活動，幼兒一聽到音樂，就會在指定的時間內(nèi)做好該做的事。由此可見，音樂信號對于幼兒來說已是條件反射，幼兒對每個時間段該做的事也已熟悉了解。
2、集中活動中，要求幼兒舉手發(fā)言，不要隨便插話或者說與上課無關(guān)的事，以此讓幼兒養(yǎng)成耐心傾聽、尊重他人的習(xí)慣。
開學(xué)初幼兒上課時還會很愛講話、告狀，知道答案不舉手就馬上說出來，經(jīng)過我們老師一段時間的`培養(yǎng)，幼兒上課時基本上能夠舉手發(fā)言，有了傾聽他人、尊重他人的意識。
3、有關(guān)操作類的活動：如蒙氏、美術(shù)、手工，我們都注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。每組選一個組長、一個副組長，上課前會要求小組長把相關(guān)材料弄好，擺放在桌子上。如美術(shù)繪畫前，要求小組長鋪好桌布，將油畫棒、勾線筆放在桌子中間。而要是操作材料很多，或者活動內(nèi)容有一定神秘感，我們就會改變教學(xué)方式，幼兒要操作時再發(fā)放操作材料。
一個學(xué)期下來，上操作類的活動，在老師的提醒下，每組小組長基本上能夠上課前把事情做好，迎接老師的上課。
以上就是本學(xué)期的常規(guī)工作小結(jié)。雖然幼兒取得了一些進步，對班級的常規(guī)比以前更了解，也更能遵守常規(guī)，但是還是存有一定不足之處，還需要在下學(xué)期常規(guī)工作中進一步加強。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)4
教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才，我們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該是有著無限的思維，畫個圓能說出上萬種答案的思維而不是簡單的教他們1、2、3和幾個單詞那個簡單的事，我們給他們的應(yīng)該是愛的全部，而不是為讓他們成為將來的好學(xué)生而讓他們學(xué)到更多的知識，我們是培養(yǎng)教育他們學(xué)習(xí)的興趣和方法的使者。
作為一名合格的教師。首先要用愛心哺育愛心。了解在不同環(huán)境中長大的孩子有不同的行為表現(xiàn)：在批評中長大的孩子，他學(xué)會了責(zé)難;在鼓勵中長大的孩子，他學(xué)會自信，他會愛人如己;在表揚中長大的孩子，他學(xué)會了感激;在分享中的孩子，他學(xué)會了慷慨。教育的目的不僅要培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，更要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心的接班人。這就要求教師對孩子要有愛心，不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。教師應(yīng)該對所有的學(xué)生奉獻自己的愛心，讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當(dāng)中，在被愛的同時學(xué)會愛別人。
一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金魚、小兔子吃。當(dāng)老師感到疑惑不解時，他告訴老師：“平常老師總是把好吃的留給小朋友吃，而小金魚、小兔子比我們小，我當(dāng)然要給它們吃”。還有一個剛?cè)雸@的孩子，在觀看了教師為一患病職工捐款儀式后，偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一患病的職工。在感動之余，我們更深刻地認(rèn)識到教書育人就是要讓孩子在愛中成長，在愛中學(xué)會愛人。
作為一名合格的教師。既要了解孩子的個性特點，了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，又要了解孩子的家庭環(huán)境、生活氛圍等。只有主動地、全方面地了解孩子，才能以一顆容、博大的胸懷來容納孩子所表現(xiàn)出來的優(yōu)與劣、成與敗。教師要努力做到：在孩子失敗、氣餒時，進行鼓勵、幫助;在孩子做錯事時，諄諄善誘、積極引導(dǎo);在孩子感到困惑時，進行耐心開導(dǎo)。
有一個孩子，確確實實是個“惡作劇大王”：洗手時，用手托住水龍頭讓水花四處飛濺，常常弄濕自己和別人衣服;畫畫時，喜歡在其他小朋友的畫紙上涂抹，在小朋友的'哭聲中他好像得到了些許的滿足……通過了解，教師得知孩子的父母離異，他在用自己的方式發(fā)泄著對這個世界的不滿。通過教師長時間的引導(dǎo)和關(guān)愛以及家長的配合，孩子變得熱愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的，他需要我們用愛心來呵護。所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應(yīng)孩子，在孩子需要的時候給他一個微笑，一句肯定的話，讓孩子感到世界是可愛的、溫暖的、灑滿陽光的，這有益于孩子親社會行為的形成。
另外，教師要尊重幼兒的個性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境等因素的影響，人的發(fā)展往往不平衡，教師要以學(xué)生個體發(fā)展為本，尊重幼兒的個性差異，做到因材施教，使幼兒在不同程度上得到發(fā)展，建立良好的自信心、進取心。
教師的品質(zhì)和行為，對學(xué)生具有重要的影響，所以教師必須以身作則、言傳身教。如果教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象，那他的學(xué)生就會奮進、追求卓越;如果教師給人以勇敢的形象，那他的學(xué)生在困難面前也決不退縮;如果教師活潑開朗、熱愛生活，那他的學(xué)生就可避免孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，在平凡而偉大的崗位上，在平淡而辛勤的耕耘，用自己的生命之光影響學(xué)生的生命之旅。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)5
一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)6
本學(xué)期已接近尾聲，翻開學(xué)期初制訂的部門計劃，根據(jù)實際情況逐條核對，通過保健室與大家一學(xué)期的努力，工作目標(biāo)基本達到，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
一、這學(xué)期全園幼兒213名，其中小班年級部125名，中班年級部88名。9月份新生入園113人，新生體檢率為100%。教職工32人，上崗前均參加體檢及兩年一次的婦女病普查，體檢率為100%。體檢結(jié)果均合格，個別注意跟蹤。
二、開學(xué)初查驗新生預(yù)防接種證113人，其中9人需補種，截止到元月補種全部完成，查驗補種率為100%。
三、現(xiàn)在孩子的物質(zhì)條件優(yōu)越，但不科學(xué)的'生活方式，卻給幼兒身體帶來許多影響，比如：齲齒、眼睛力低下、嚴(yán)重挑食、心理問題等現(xiàn)象越來越多。因此為保證每個入園孩子身體健康，保健室根據(jù)新生體檢結(jié)果篩查，向有關(guān)家長針對性地發(fā)放疾病矯治通知單39份， 回收37份，矯治率為 81% 。個別家長及班級不太重視，這方面工作需加強宣傳和指導(dǎo)。
四、保健室對體弱兒個案管理比較關(guān)注，每月都要進行跟蹤測量。本學(xué)期肥胖兒管理成效率60.5%，體弱兒結(jié)案率 100%，效果明顯。下學(xué)期在肥胖兒管理方面列為重點，要科學(xué)細(xì)致化。
五、幼兒膳食很重要，直接關(guān)系到每個孩子體格的正常發(fā)育成長。保健室?guī)ьI(lǐng)定期膳委會制訂科學(xué)食譜，每月一次營養(yǎng)分析，本學(xué)期幼兒各營養(yǎng)素基本達標(biāo)。期末幼兒體重達標(biāo)率72.3%，身高達標(biāo)率 68.54%，雙超率達 70.42 %，本學(xué)期幼兒體格發(fā)展指數(shù)達標(biāo)。食堂烹飪技術(shù)方面有進步，顏色口味還可以。但有不足之處：如食堂烹調(diào)、分發(fā)量的細(xì)節(jié)方面還需調(diào)整。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)7
我曾經(jīng)想投身于教師行業(yè)。現(xiàn)在我如愿以償?shù)貜氖铝藥讉�月的教師職業(yè)，然后我就可以成為幼兒園的正式教師了。我很開心。我很高興自己終于可以在教師職業(yè)中做出自己的貢獻，更高興自己不斷努力被幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)看中，這給了我繼續(xù)發(fā)展的機會。
在幼兒園的幾個月里，我能夠在這群孩子周圍工作，我感到前所未有的快樂。以前總覺得小孩子吵架真的很煩。剛開始工作的`時候，我還挺害怕自己接受不了他們，但后來我真的覺得，孩子帶給我的溫暖，遠勝于那些讓我焦慮煩躁的時刻。我覺得只要能看著這些孩子，我的心就會很踏實，仿佛可以把我全身的細(xì)胞都拿出來，為孩子們的生命遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。
第一，思想的轉(zhuǎn)變
曾經(jīng)，我就是不喜歡和小孩子相處，尤其是和我大相徑庭的哥哥姐姐們。每次他們來我家，都會把我家弄得一團糟。后來，我甚至把自己的門鎖上，不讓他們進去鬧事。其實孩子的好奇心是很強的，但是只要我們認(rèn)真的告訴他們，其實可以明白很多道理。我以前也缺乏耐心仔細(xì)勸導(dǎo)孩子。現(xiàn)在在幼兒園已經(jīng)學(xué)會了和孩子溝通，在日常的實踐總結(jié)中也形成了一套面對孩子的方式。基本上，我可以更容易地處理一切。
第二，樂觀的態(tài)度
和孩子相處，每天都有很大的不同，每天都有進步。以前抱怨這個世界有多糟糕，現(xiàn)在每天都沉浸在自己和孩子的世界里。好像找到了人生的一片凈土，讓我更幸福。現(xiàn)在我覺得自己像個孩子，可以用一雙非常清澈的眼睛看世界，讓世界都變得五彩繽紛。現(xiàn)在我已經(jīng)沒有太多的抱怨了，我擁有的只有每天和孩子在一起的歡聲笑語，所以我完全投入到了這份工作中，尤其是在孩子的世界里。
作為一名幼師，我很開心。我覺得這樣的日子就是我的未來。我會在這個崗位上堅持下去，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。我會每天教他們我很積極的東西，讓他們更快樂的成長。這樣才能實現(xiàn)我作為幼師真正的工作目標(biāo)。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)8
時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力。知識與技能也得到了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育。教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點。
一、班級情況：
我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ)，大多數(shù)的幼兒個性特征。興趣。愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ)，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲。玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活，在家園合作也很愉快。指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的詳細(xì)情況，把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班。付出更多的愛心和耐心去安撫他們。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，平時我們以大局為重。積極工作。不分彼此。處處以幼兒園的工作為主。從不計較個人得失，這學(xué)期比較冷。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好。我班每天下午放學(xué)都很有次序。
二、衛(wèi)生保健：
我班老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作。我們一向也較為細(xì)致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄，如：嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況。不漏吃。不遲吃。晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求。特別在幼兒吃飯方面。我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯。養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在喝水方面家長們也比教關(guān)注。每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)該應(yīng)及時補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友。每星期固定為幼兒剪指甲。
常規(guī)教育：
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我們老師統(tǒng)一要求。統(tǒng)一管理使我班的.幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。
三、教育教學(xué)：
1、我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課。注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。一學(xué)期下來。我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。
四、家長工作：
一個班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任。支持和配合我們的工作。我們采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。
2、定期電訪。
3、讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè)。要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的工作。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)9
近段時間，我班對幼兒三方面進行了教育，一是如何當(dāng)好家長的小助手，二是如何傳遞普通物品和危險物品，三是如何擦鼻涕，現(xiàn)將這段時間的情況總結(jié)如下：
首先通過與幼兒討論，了解幼兒這三種習(xí)慣的養(yǎng)成程度，如何當(dāng)好家長小助手，幼兒談得很好，但真正做到的幼兒不多，原因：一是幼兒真正沒有表達的意識，而是現(xiàn)在的父母、長輩舍不得說是嫌麻煩不愿讓幼兒做，所以重點是讓幼兒表達出來。
如何地接普通物品和危險物品，是一種禮儀、也是一種自我保護的一種方式方法，以及如何擦鼻涕要用紙擦……
通過這段時間的培養(yǎng)，幼兒在這三種禮儀方面都有了很大的進步，好習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。
幼兒離開熟悉的環(huán)境和家人，走入幼兒園，面對陌生的老師、小朋友。油然而生的恐懼感。孤獨感讓幼兒倍感焦慮。日常生活中，溫和親熱地關(guān)愛幼兒以玩具、動畫片等幼兒感興趣的事吸引幼兒，對明辨對錯的形式影響幼兒幫助幼兒順利度過入園適應(yīng)期。
上課時，盡量引導(dǎo)幼兒坐姿正確，坐的`時間一次比一次長，不斷提高幼兒的自控能力，加強對細(xì)節(jié)的培養(yǎng)與要求，盡量幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。這并非是一朝一夕能形成的。老師付出長時間的努力，有一點進步我們也很高興。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要家園共育，特別是生活習(xí)慣等培養(yǎng)方面家庭起著很大作用，愛護幼兒，讓幼兒滿足，使他們不斷增長的獨立要求的前提，避免過度保護和包辦代替，鼓勵、支持相結(jié)合，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)10
時光飛逝。我在思佳現(xiàn)代幼兒園兩個多月了。雖然時間很短，但對我來說，這是一條受益的線！這期間，在校長和老師們的關(guān)心和支持下，我逐漸對幼師這個職業(yè)有了更深入的了解。
我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單，不過是教書和帶孩子玩。但是，過了一段時間，我意識到我對幼師這份工作的認(rèn)識太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大，因為孩子是祖國的花朵。我們不僅要保護孩子的精神方面，還要保護孩子的身體方面。因此，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力，也缺乏工作經(jīng)驗。幸運的是，在友好的老師的幫助下，我學(xué)會了如何教導(dǎo)和照顧年幼的孩子。
現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉，我都覺得很欣慰。回想一點一滴的工作過程，做個小總結(jié)。
一、成就程度分析
我們班(3)男女生人數(shù)不一，有的孩子比較好動，但我們總能根據(jù)孩子的特點和性格，讓孩子全面發(fā)展。
第一，教育孩子的品德。
1.班里的孩子都能做到懂禮貌，尊師重道，和同齡人相處融洽。
2.熱愛班級，熱愛集體，懂得愛護公物。
第二，兒童健康教育。
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運動。
第三，在學(xué)習(xí)中教育幼兒。
1.可以學(xué)習(xí)簡單的兒歌，數(shù)碼寶貝等。
2.積極參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)真理。
3.對身邊的事物充滿好奇，提出問題。
二.父母的'工作
為家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通，取得家長對我們工作的信任和支持。這樣，家庭互動和師生互動才能順利進行。
三、存在的問題
1.孩子挑食，不愛吃蔬菜。
2.活動中缺乏探索精神。
四.原因分析
以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時聯(lián)系家長，希望得到配合和支持，讓問題得到及時糾正。
動詞（verb的縮寫）改進措施
1.沖動
2.營造氛圍
3.請家長配合4學(xué)習(xí)。
總之要以說服鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，讓他們進步更快。
以上是我個人的總結(jié)。我希望我能在未來取得越來越大的進步。
作為一名年輕教師，我對幼兒的日常生活照顧不是很有經(jīng)驗，所以對我來說，照顧班級無疑是一個挑戰(zhàn)。因為班里的孩子太小，日常生活不能自理，基本上都需要老師的幫助，所以我的工作壓力一下子增加了很多。剛?cè)氚嗟臅r候，每天都在單位里匆匆度過。我剛在這里安慰了哭鬧的孩子，卻已經(jīng)在那里尿褲子了。喂飯的勺子剛到你手里，背后已經(jīng)被你拋了起來；剛開了一對斗，另一頭又多了兩排牙印...當(dāng)年恨不得一個人掰幾片花瓣來用，手不夠用，覺得自己好笨拙。我班的兩位老老師什么都看在眼里，所以在日常工作中不斷給我鼓勵和練習(xí)。在他們的幫助下，我慢慢學(xué)會了很多招數(shù)，更有甚者得出結(jié)論，班主任動作一定要快。吃飯的時候，對于那些自己吃不了的孩子，還有一些吃飯慢的孩子，他們會坐在一起，一人一口。到最后一次喂食入口時，第一口就已經(jīng)吃光了。這樣比單獨喂食可以節(jié)省很多時間，尤其是冬天來了，食物容易涼了。我希望孩子們能趁熱吃。中午起床后，因為冷，孩子們衣服多了，老師要幫每個孩子穿上衣服。為了不讓孩子著涼，他們經(jīng)常讓醒過來的孩子先睡在床上，老師會幫著穿好衣服的孩子再起來。當(dāng)一個孩子穿好衣服后，把她抱到痰盂上，幫助下一個孩子穿衣服。這件衣服穿好的時候，前面那個已經(jīng)尿完了，然后幫她把褲子拉起來。像這樣的例子在幼兒園還有很多很多。因為護理工作多了，老師的瑣事也會多，必然要求老師行動更快。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗，向老教師學(xué)習(xí)，用行動總結(jié)出更多的“點”。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)11
學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作
在活動中指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。
二、常規(guī)工作
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的'指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、教育工作
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
四、家長工作
這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)12
11月是忙碌而充實的一個月。經(jīng)過這一個月的磨煉，我親身體會到了做一名幼師是需要付出努力的，同時也感受到了做一名幼師的快樂和滿足。以下是本月工作總結(jié):
一.教育和教學(xué):
本月主要為家長提供開放日，以便更好地了解孩子在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)。在開放日，為了提高孩子們的.社會意識，增強他們的生活能力，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘淮紊鐣䦟嵺`活動，孩子們積極參與其中。通過這次社會實踐活動，孩子們的社會意識得到了提高，數(shù)學(xué)也能更好地應(yīng)用到生活中。
二.常規(guī)方面:
通過我們老師和護士的共同合作，孩子們在日常生活中取得了明顯的進步。因為我們班日常有明顯的問題，所以特別注意這方面。洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊在日常中占了很大比重，所以我不斷強化這些。這個月，通過我們不斷的修正，有了很大的改善。在這些套路中，我們經(jīng)常會用鼓勵和表揚的語氣讓他們?nèi)〉煤玫某煽儯瑢?dǎo)致一些在這些方面有了很大進步的問題，但有時候還是會在喝水的時候灑水。下個月繼續(xù)糾正。
三.安全和保健
天氣忽冷忽熱，我們老師在這方面的保健做得很扎實，每天給孩子喂幾次水。但是這個班還是有很多孩子帶藥來園里，堅持每天消毒。做好幼兒園的兒童保健工作。
四.家庭聯(lián)系人:
通過家訪、電話等方式。，進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進了家庭作業(yè)。在家訪的過程中，我真正體會到了每一位家長對孩子無私付出的感受，也了解到了他們在家的表現(xiàn)。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)13
不知不覺已經(jīng)在幼兒園實習(xí)一周了。在這段時間里，從對幼師工作一無所知，到知道教學(xué)工作流程，再到現(xiàn)在照顧孩子的飲食起居，我改變了很多。當(dāng)然，我要感謝校長和老師們的幫助，讓我一步步成長。眼看就要結(jié)束了，我也給大家匯報一下我這一周的工作。
一是在教學(xué)工作中，在侯老師的幫助下，我教了孩子們一個三葉的房子；通過仔細(xì)觀察房子里不同顏色、形狀和大小的物體，吸引他們的注意力。找到某種模式。孩子很喜歡音樂，我也教他們唱小葉子。在教孩子唱歌時，刻意強調(diào)高低音調(diào)的起伏，配合相應(yīng)的動作和表情，讓孩子充分體會歌詞的意境和節(jié)奏或輕或緩的節(jié)奏。
其次在生活照顧方面，主要負(fù)責(zé)給孩子帶水帶飯，搬凳子搬床，教室的清潔衛(wèi)生。說實話，過了第一周，我真的受不了了。我感覺肩膀受傷了，但是我的責(zé)任感讓我堅持到了現(xiàn)在。現(xiàn)在習(xí)慣了，好像也沒那么難了。
第三，父母的工作。在幼兒教育中，家長的工作也尤為重要。我們要虛心聽取家長的'合理建議，同時也要妥善處理不合理的要求。孩子在幼兒園的手表要及時通知家長，同時給予表揚和批評。要獲得父母的充分信任，父母的工作一定不能疏忽，否則會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
這次實習(xí)讓我感觸良多，不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗不足，我的教學(xué)水平遠遠落后于其他有經(jīng)驗的老師，這一點從平時的課堂紀(jì)律就能看出來。上課的時候，講課不生動，所以有時候紀(jì)律還不如老師。之后不斷反思，改進教學(xué)。通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。
過去，我比較重視兒童身心發(fā)展特點的理論研究和國內(nèi)外幼兒教育的研究，往往忽視了對兒童日常生活規(guī)律的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)，第一次觀察幼兒園的整個生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常作息，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力也是一項重要的工作，值得重視。侯老師會利用好隨機教育孩子的機會，把計劃教育和隨機教育結(jié)合起來。比如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，侯老師會給小朋友解釋我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不要浪費。我們要努力做勤儉節(jié)約的孩子。這些日常突發(fā)事件，成了老師培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的機會。
還有我自己在組織孩子活動時的不足，比如我無法快速靈活的應(yīng)對和處理孩子意外的回答和意外的行為和語言。我說出了自己的不足，也請教了老師。我得出的結(jié)論是，大部分是我這個新手老師造成的。慢慢磨練會改善我的缺點。
通過這次實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是不可多得的財富。實踐讓我的思想逐漸成熟，也讓我明白了“學(xué)而優(yōu)則仕”的道理。在以后的日子里，我會繼續(xù)努力改進自己的不足和技能。這一周不僅是我生命中珍貴的回憶，也是另一種生活的起點。我相信我將來會做得更好。
總之，幼師是一個高尚而神圣的職業(yè)，做一個好的幼師并不容易。在這次實習(xí)中，我也看到了自己的不足。社會的不斷進步，使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。在實習(xí)期間，我增長了見識。當(dāng)老師難，當(dāng)幼兒教師更難。知道了自己的不足，我找出了一條不尋常的路，投身于未來的幼教事業(yè)。
我相信我能成為一名優(yōu)秀的老師。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)14
我在9月份的工作中也保持了良好的心態(tài)。通過這段時間的工作，我也清楚地意識到了這一點。當(dāng)幼師讓我感覺很好。在此期間，我深深地意識到這一點。我每天都兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的工作，和孩子們相處的也很融洽。真的覺得幼師這份工作很有意義。九月已經(jīng)過去了。
首先，這一個月很忙，這段時間給我的感覺也很有意義。我在9月份的工作中深深體會到了這一點，也認(rèn)真思考了很多。這個時候是開學(xué)第一個月，學(xué)校的工作需要做好是肯定的。過去一段時間以來，我也深深地意識到這一點。在工作的這段時間里，我也能看到自己的不足。新學(xué)期開始，還有很多事情值得做好。我在最近的工作中也深深意識到了這個問題，我也一定會努力提高自己的能力。雖然孩子們忙著報幼兒園，但我還是精心安排孩子們的入學(xué)事宜。9月份的`工作更重要，這是毋庸置疑的。也能對自己有一個清醒的認(rèn)識，和孩子相處。
九月真的讓我提高了很多，個人業(yè)務(wù)能力也有了很大的鍛煉。作為一名幼師，我對此深有體會，在這段時間的工作中也感受到了這一點。工作是我能力的一次升華，以后還會有更多的工作等著我去提高。也感覺自己的能力有了很大的提升。雖然開學(xué)的第一個月很忙，但這給了我很大的信心，在過去的一個月里我已經(jīng)不知不覺地意識到了這一點。以后我要認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備，關(guān)注孩子們的生活狀況，督促他們認(rèn)真吃飯，和他們建立良好的溝通。這個很重要，孩子的健康也需要關(guān)心。
同時，與孩子的家長做好溝通，了解孩子在家的情況。如果孩子在學(xué)校有什么問題，也需要聯(lián)系家長，這樣才能保證第一時間通知家長。同時要定期家訪，了解孩子在家的生活狀況，關(guān)心孩子的身心健康。這是我們應(yīng)該做好思想工作的一點。我認(rèn)為我們還需要進一步提高，并為9月份即將到來的工作繼續(xù)努力。
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)15
一、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳
幼兒園內(nèi)外環(huán)境的好壞直接影響每個孩子的健康，本園長期堅持每一天小掃，每周大掃，室內(nèi)空氣流通，廁所要消毒通風(fēng)，及時清掃，嚴(yán)格執(zhí)行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點檢查，平時抽查，經(jīng)常性檢查和定期檢查評比相結(jié)合。，促進了工作的落實。根據(jù)季節(jié)和疾病的流行狀況，辦黑板報，向家長宣教育兒保健和護理小孩的科學(xué)知識，也取得了良好效果。
二、嚴(yán)把消毒關(guān)、晨檢關(guān)和體檢關(guān)
1、每一天堅持晨檢及全日健康觀察制度，醫(yī)生堅持每一天晨檢(巡檢)，認(rèn)真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導(dǎo)每一天午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。今年沒有發(fā)現(xiàn)傳染病在園內(nèi)蔓延。
2、做好新生入園體檢工作，嚴(yán)格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴(yán)審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長仔細(xì)詢問假期外出，生活及身體健康狀況，均無了現(xiàn)任何狀況。十月份對全園幼兒進行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。
3、堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細(xì)菌培養(yǎng)全部合格。
4、園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒伙食，為了提高伙食質(zhì)量，配合領(lǐng)導(dǎo)抓好飲食衛(wèi)生，每一天到廚房檢查及碗筷的`消毒狀況。炊事人員根據(jù)不一樣季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進食量增加，各種營養(yǎng)素的攝入到達了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質(zhì)108.7%，優(yōu)質(zhì)蛋白58.9%。
三、認(rèn)真抓好計劃免疫工作
搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦
四、堅持定期召開伙委會
由炊事員到班長、醫(yī)生、園領(lǐng)導(dǎo)老師代表參加，主要聽取個方面意見和推薦，總結(jié)不足，研究對策，提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、教師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質(zhì)量到達科學(xué)化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要，認(rèn)真做好膳食分析評價，以備今后研究提高。
五、堅持抓戶外活動和體育鍛煉
老師根據(jù)幼兒年齡特點，每一天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時光，再上床睡覺。
【幼兒園常規(guī)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)（精選5篇）07-18
幼兒園常規(guī)教案06-13
幼兒園常規(guī)管理心得03-08
幼兒園活動常規(guī)方案02-15
幼兒園常規(guī)安全教案03-07
幼兒園常規(guī)教育教案11-25
幼兒園大班常規(guī)計劃08-06