中心學(xué)校工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的中心學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心學(xué)校工作總結(jié)1
一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，習(xí)城鄉(xiāng)中心校團結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進、開拓創(chuàng)新、積極進取、扎實工作，圓滿完成了與縣教育局簽訂的教育工作責(zé)任目標(biāo)和部署的各項工作任務(wù)。另外，還結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展一些工作，取得了一定成效�，F(xiàn)將20xx年工作回顧如下：
一、突出重點、強化責(zé)任，出色完成了各項教育工作責(zé)任目標(biāo)。
二、深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業(yè)化成長。
百年大計、教育為本，教育大計、教師為本，由此可見，教師在教育過程中起著關(guān)鍵性的作用，教師素質(zhì)的高低決定著教育質(zhì)量的好壞，針對我鄉(xiāng)教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、教師嚴(yán)重欠缺的現(xiàn)狀，提高教師隊伍的素質(zhì)成為日前當(dāng)務(wù)之急，為此，習(xí)城鄉(xiāng)中心校深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業(yè)化成長�！半p五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。
三、制定措施，完善機制，創(chuàng)造性開展工作。
四、以開現(xiàn)場會為手段，全面促進學(xué)校管理規(guī)范化。
改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。20xx年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長論壇，在安全工作扎實的南五莊中心小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場會，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊，推進了舉辦學(xué)校管理規(guī)范化。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的.我一定能做到，回去后積極行動，向先進學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍，從而促進學(xué)校管理規(guī)范化。
五、開展“手拉手“活動，實行“支教”、“走教”，有效整合教育資源。
在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的多次協(xié)調(diào)下，油田一小與張寨中心小學(xué)結(jié)成了“手拉手”學(xué)校。今年5月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長帶領(lǐng)學(xué)生代表向張寨小學(xué)捐贈了圖書和書架，總價值5000余元，油田一小學(xué)生和張寨小學(xué)學(xué)生結(jié)成了幫扶“對子“，并互相致信。油田一小領(lǐng)導(dǎo)還詢問了張寨中心小學(xué)存在的困難和問題，決定在力所能及的情況下，為張寨中心小學(xué)購置50套桌凳和一些體育器材，解決張寨學(xué)前班學(xué)生爛桌子、壞板凳辦學(xué)條件差的問題。同時，邀請張寨小學(xué)教師到油田一小參觀學(xué)習(xí)，還派教學(xué)骨干到張寨小學(xué)進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，全面提高張寨小學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。另外習(xí)城鄉(xiāng)中心校全力實施“支教”、“走教”制度。目前，中學(xué)適齡學(xué)生少，教師相對寬裕，而小學(xué)適齡兒童高峰期到來，教師嚴(yán)重欠缺，中心校積極組織中學(xué)優(yōu)秀教師進行“支教”，緩解小學(xué)教師不足的問題。中學(xué)“支教”教師原工作單位、工資關(guān)系不變，享有原單位教師的同等待遇，鄉(xiāng)一中教師劉發(fā)青、桑紅等5位教師支教到小學(xué)后，受到學(xué)生和學(xué)生家長的熱烈歡迎和好評，并解決了小學(xué)拉不開門的問題。小學(xué)開設(shè)英語課，而近幾年沒有分配年輕教師，學(xué)校只得讓老教師改教英語課，由于教師沒教過英語，半路出家，發(fā)音不準(zhǔn)，直接影響著學(xué)生以后英語的學(xué)習(xí)，中心校就實行中學(xué)包學(xué)區(qū)制度，一中英語教師包陳寨學(xué)區(qū)、習(xí)城學(xué)區(qū)英語教師教學(xué)，二中英語教師包甘露學(xué)區(qū)、東風(fēng)學(xué)區(qū)英語教師教學(xué)，每周五為定時幫扶時間，小學(xué)英語教師和初中英語探討教學(xué)中存在的問題，中學(xué)英語幫助小學(xué)英語教師糾正部分單詞發(fā)音不準(zhǔn)的問題。由于小學(xué)美術(shù)、音樂教師嚴(yán)重不足，我們集中全鄉(xiāng)優(yōu)秀的美術(shù)、音樂教師到小學(xué)進行“走教”，全鄉(xiāng)統(tǒng)一編排美術(shù)、音樂課程表。音樂、美術(shù)教師輪流到各校講課，有效整合了教育資源，讓全鄉(xiāng)學(xué)生都能受到音體美的熏陶。
存在的問題
回顧上一年的工作，在肯定成績的同時，我們必須清醒地看到，我鄉(xiāng)教育工作還存在著一系列突出的困難和問題，已嚴(yán)重阻礙了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是教育投入不足，教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重短缺。而是推進素質(zhì)教育還缺乏力度，片面強調(diào)智育，忽視德育，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的問題沒有得到根本解決。二是教師嚴(yán)重缺編，教師隊伍結(jié)構(gòu)矛盾比較突出，按照XX年縣人事局核定編制數(shù)，我鄉(xiāng)缺編40余人，且近三年學(xué)生人數(shù)突增，按照編制規(guī)定，我鄉(xiāng)缺編將達到60余人。教師老齡化問題日益突出，大部分小學(xué)師資隊伍老化，后續(xù)力量不足，出現(xiàn)斷層現(xiàn)象；三是部分教師工作熱情不足，責(zé)任心不強，無進取心，不能適應(yīng)新課改的要求。這些問題需要我們在今后的工作中客觀、冷靜地分析，下大力氣研究解決，確保全鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
工作打算
堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊緊圍繞創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)工作目標(biāo)，唱響發(fā)展主旋律，打好質(zhì)量攻堅戰(zhàn)，積極深化教育改革，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
一、理清思路，強化管理，突出中心
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，貫徹和落實教學(xué)常規(guī)管理，以及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改進是抓好學(xué)校工作的關(guān)鍵。在教學(xué)工作中，我們要堅持“四合一”的檢查制度，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，每周堅持聽一個階段教師的課，檢查一個階段教師的教案，抽查一門學(xué)科的作業(yè)，主持一次教研活動。在教學(xué)過程中實行“一優(yōu)化、二提高、三堅持”課堂教學(xué)管理模式，即優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出一個“活”字，提高教師講課藝術(shù)，突出一個“精”字，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，突出一個“樂”字。堅持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的原則，把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生實現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
二、以課改為契機，牢牢把握發(fā)展的主題
課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從XX年秋季，我鄉(xiāng)中小學(xué)全面進入新課改，到如今仍然存在部分教師無所適從，不知如何授課的現(xiàn)象。在今后的工作中，我們主要做好以下3個方面的工作：一是加強廣大教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。我們采用集中學(xué)習(xí)，請專家做專題報告，走出去參觀等形式，重點學(xué)習(xí)課改的指導(dǎo)思想，教育理念、相關(guān)的政策措施以及課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材等，增強教師實施新課標(biāo)的自覺性和責(zé)任感，提高教師的專業(yè)水平。二是大膽實驗、相互交流，共同提高。鼓勵教師勤思考、勤實踐，敢破敢立，發(fā)揮自己潛能。三是充分利用教師資源，根據(jù)學(xué)生需求，開發(fā)校本課程。
三、以“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)教育活動為切入點，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是推進素質(zhì)教育的基本保證，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。一是深化完善人事分配制度改革，建立激勵機制，競爭上崗、獎優(yōu)汰劣，調(diào)動教師不斷從事提高自己的積極性和主動性。二是實施黨員示范帶動工程。通過黨員保持先進性教育活動，努力培養(yǎng)一批在教學(xué)工作中起骨干示范作用，在思想作風(fēng)建設(shè)中為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀黨員教師。第三，要狠抓師德、師風(fēng)教育，深入開展“講、比、爭、創(chuàng)”活動。
中心學(xué)校工作總結(jié)2
本年度，按照上級指示精神和學(xué)校工作整體部署，我們堅持“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)方針，以“教育為先，預(yù)防為主，防治結(jié)合，標(biāo)本兼治”為原則，從增強師生員工安全防護意識，強化學(xué)校安全管理入手，積極做好學(xué)校安全工作�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，高度重視安全工作
“校園無小事，安全為第一”。每學(xué)期一開學(xué)，我們就將學(xué)校安全工作作為學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容，列入議事日程，做到“三早”、“五同”。即早計劃、早安排、早要求；同研究、同布置、同落實、同檢查、同考核。在創(chuàng)新工作機制上動點子，在完善管理制度上做文章，在落實具體措施上花氣力，從而在思想上、時間上贏得學(xué)校安全工作主動權(quán)。
1、創(chuàng)新工作機制。學(xué)校調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。建立了學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，分管校長具體抓，相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人和班主任及教職工聯(lián)手抓的工作機制，上下聯(lián)動，分工合作，任務(wù)明確，責(zé)任到人，保證學(xué)校安全工作層層有人抓，事事有人做。
2、完善管理制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組在過去工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新情況、新特點、新要求，進一步完善各項規(guī)章制度，對學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政值班、食品衛(wèi)生、防火防盜防災(zāi)、教學(xué)設(shè)施檢測、學(xué)生公寓樓管理等各項規(guī)章制度進行修訂，做到安全工作有章可循，各種制度切實可行。
3、制定工作計劃。學(xué)校要求：安全工作不僅要在學(xué)校工作計劃中體現(xiàn)，還要制定切合本校實際的詳細(xì)安全工作計劃。每學(xué)期，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組都要認(rèn)真討論、集思廣益，制定出具有指導(dǎo)性和可操作性的安全工作計劃，使學(xué)校工作規(guī)范、有序地開展起來。
二、加強教育、扎實開展安全教育活動
我們以增強師生的安全意識和自我防護能力為目的，有計劃、有組織地開展多種豐富多彩的安全教育活動。做到在內(nèi)容上常規(guī)管理與階段性內(nèi)容相結(jié)合，在形式上，知識演講和活動演練相結(jié)合。主要有：
1、認(rèn)真做好“安全教育活動周”宣傳教育工作。每學(xué)期開學(xué)第二周為“學(xué)校安全教育活動周”。圍繞“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的主題，從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)校規(guī)章制度、安全注意事項、自救、自護知識等方面，要求學(xué)生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中，懂得科學(xué)常識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，了解防護知識，增強防護能力，避免安全事故的發(fā)生。
2、利用班會、校會，對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校要求：班級每周開一次安全教育專題會；學(xué)校每周開一次安全工作通報會（利用行政例會和教職工會宣傳通報）；安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月開一次工作例會。每季度寫篇工作小結(jié)。同時，我們還利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等形式，開展安全工作宣傳教育活動。
3、開展專項活動。學(xué)校根據(jù)階段特點，組織、開展專項安全教育活動，增強教育的針對性和實用性。如秋季，天氣多雨，路滑車多，我們重點開展道路交通安全教育；夏季天熱，我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺風(fēng)”為主要內(nèi)容開展教育活動，并狠抓食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生；新生入學(xué)，我們以“中學(xué)生行為規(guī)范”教育活動為載體，把安全教育與常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、環(huán)衛(wèi)整治溶于一體，對學(xué)生進行全面教育，以提高學(xué)生自我約束、自我防范的自覺性、主動性，提升學(xué)生的文明程度和學(xué)校品位。
三、優(yōu)化措施，不斷提高安全工作水平
1、簽署責(zé)任書，實行責(zé)任制。學(xué)校明確各部門、各班級的安全工作任務(wù)和責(zé)任，并由校長和部門責(zé)任人、班主任簽訂責(zé)任書，努力形成“人人講安全，個個抓安全”的.工作格局。
2、堅持安全檢查制。學(xué)校除要求班主任、教師每天都要對班級及教學(xué)設(shè)施進行檢查外，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月進行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點、防范薄弱，作好檢查記錄，提出整改意見。本年度通過安全檢查，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓樓道護欄銹損，球場籃球架銹損脫落，老宿舍電線老化，公寓樓鋁合金窗門不穩(wěn)定，微機房防盜不安全等問題，及時提請學(xué)校立即解決，將潛在的危險排除在事發(fā)之前，防患于未然。
3、著力解決突出問題。學(xué)校積極協(xié)調(diào)，組織人力、財力，為師生帶消除了安全隱患。
4、制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校對可能發(fā)生的安全突發(fā)事件制訂了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。努力提高應(yīng)急反應(yīng)能力和安全工作水平。對可預(yù)見的安全隱患，提前防范，盡早消除。汛期，我們給學(xué)校老住戶下發(fā)了《冬季住房安全通知》。最近，又給每個職工發(fā)放了《煤氣罐使用須知》。
5、營造齊抓共管氛圍。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合，齊抓共管。我們積極主動地與鄉(xiāng)綜治委、鄉(xiāng)派出所等部門聯(lián)系，爭取他們的支持和幫助。請關(guān)部門來校為學(xué)生作了法制報告，請派出所和衛(wèi)生院參加校田徑運動會，為學(xué)生提供保衛(wèi)和急救服務(wù)等。
四、存在問題
1、社會育人環(huán)境不盡如人意，網(wǎng)吧對學(xué)生影響極大，社會治安存在不足，這為學(xué)校安全管理形成外圍壓力。
2、學(xué)生缺乏身體鍛煉、生活磨練，自理、自治、自救、自護能力不強，為學(xué)校安全管理帶來困難。無危則安，無損則全。我們將在上級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力，創(chuàng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境。
中心學(xué)校工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校把安全教育工作當(dāng)作一項長期性與常規(guī)性的工作，力爭使全校上下對師生的交通安全教育形成共識，引起全校的關(guān)注，通過多種教育形式，切實加強對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生安全意識，確保教學(xué)秩序有效地開展�，F(xiàn)就學(xué)校安全教育方面的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制
為保證活動長期有序地開展，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開專題會，商討學(xué)生交通安全工作落實情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動
本學(xué)期，我校開展“安全教育月”專題教育活動，教育主題為“強化安全管理，共建平安校園”。
1、要求各班級緊緊圍繞主題，結(jié)合我校實際，本學(xué)期組織召開4次安全教育主題班會，提高了學(xué)生的安全防護意識。
2、利用周一升旗儀式，組織主題為“保護生命，平安出行”的.國旗下講話，增強師生的交通安全意識。
3、11月份，聘請法制副校長、交警隊干警給學(xué)生作交通安全專題報告。
4、要求各班級組織刊出“交通安全”主題黑板報。
5、9月份組織七年級學(xué)生觀看《交通安全教育專題片》VCD。
6、9月和12月份，分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車、交通、用電、防火安全教育通知，召開班主任會議，要求班主任對照通知精神摸清本班學(xué)生情況，并作詳細(xì)記錄。開展針對性的安全教育活動。
7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長的一封信。要求學(xué)生家長簽名，做好子女乘車安全教育工作，并自覺抵制“三無”車輛，堅決不乘坐“三無”車輛。
8、11月中旬召開家長會，要求學(xué)生家長加強對子女的安全教育，支持學(xué)校開展安全教育，做到家校聯(lián)手，齊抓共管。
9、學(xué)期末組織師生鏟除校園區(qū)的冰雪，教育學(xué)生不得玩球、打雪仗，不得課間追逐打鬧，注意行走及交通安全。
三、利用各種載體，廣泛開展學(xué)習(xí)“交通安全法制知識”教育活動
利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識”專題圖片，并組織學(xué)生觀看。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。
四、存在的問題及思考
盡管我校在交通安全教育工作中，做了一些有益的工作，也取得了一定的效果，廣大家長對孩子在校學(xué)習(xí)感到放心，但也存在一些實際問題讓我們感到力不從心，需要政府各部門和全社會來共同關(guān)注并輥以解決。主要有：
1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過兩三條十字路口，安全隱患時時令人擔(dān)憂；
2、槐林部分街道比較狹窄，車輛較多，部分群眾不能遵守交通法規(guī)，安全意識淡泊，容易出現(xiàn)傷害學(xué)生的事故；
3、少數(shù)學(xué)生的交通安全意識不強，需要進一步教育。
以上這些問題，有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決，希望各級政府和全社會都能引起重視，加強各部門之間的溝通和配合，相互支持，相互協(xié)助，齊抓共管，努力營造槐林鎮(zhèn)良好的交通秩序，確保師生安全，共同創(chuàng)建一個和諧的校園環(huán)境。
中心學(xué)校工作總結(jié)4
過去的一年，是我校各項工作深化提高、開拓進取的一年，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實施素質(zhì)教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動；以注重過程、動態(tài)監(jiān)控為手段，落實學(xué)�？己嗽u價機制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實施分層教學(xué)為切入點，努力構(gòu)筑高效課堂。以強化學(xué)校特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學(xué)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：
一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績，確保了入學(xué)率逐年提升。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理重實效
突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個體差異，實施分層教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，切實減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績每個學(xué)期都能得到提升。
�。ǘ╅_展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長
（三）認(rèn)真落實集體備課制度 ，加強對集體備課的指導(dǎo)和管理，實行集體備課三級管理體制，落實制度的平�？己撕瓦^程管理，讓研討落實到實處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。
（四）制定了推門聽課實施方案，以加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。
�。ㄎ澹┮詫W(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個性差異，促進學(xué)生全面發(fā)展
以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實施素質(zhì)教育，重視活動育人，繼續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項課外興趣小組活動，落實體育大課間活動和陽光體育活動，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。
（六）加大教學(xué)成績和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。
通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20xx年中考中，我校過600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵，學(xué)校聲譽大大提高。
二、加強法制教育、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)“，進一步明確和細(xì)化安全管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，不斷加強對師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力；加強學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報告會、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。
三、加強德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的.育人管理模式，實施開放辦學(xué)和全員家訪制度。
把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實社會主義核心價值體系要求。堅持寓德育教育于各科教學(xué)之中；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學(xué)校為平臺，舉辦各種形式的家長座談會、家教咨詢會。實現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長到學(xué)校來，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項活動。讓家長了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長和學(xué)校共同合作，形成合力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。
四、升華辦學(xué)特色，致力于內(nèi)涵發(fā)展。
辦學(xué)特色是一個學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個校園人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。
五、借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。
我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng)，新建了面積3164平方米能容納17個班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進的容1260人同時就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學(xué)設(shè)備，每個教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書室藏書量達到55956冊，生均達36。2冊；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個性特長的發(fā)揮，目前，學(xué)校塑膠操場已經(jīng)準(zhǔn)備動工，明年即可投入使用。屆時，一所配套設(shè)施齊全，管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會展現(xiàn)在我們面前。
中心學(xué)校工作總結(jié)5
本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在管理與教學(xué)中的使用為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學(xué)的能力�；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強了服務(wù)意識
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對電教工作進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化了我校電教管理水平，增強了電教人員的服務(wù)意識。
1、及時做好各項電教設(shè)備的維修維護工作。做好班班通、教師個人電腦、學(xué)校廣播、音響設(shè)備以及校園電子屏的更新與維護，在教學(xué)及各項活動中充分發(fā)揮每種電教媒體的作用。并對各項設(shè)備使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高教育教學(xué)效率服務(wù)。
2、進一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個網(wǎng)絡(luò)教室以及新建立的錄播教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實網(wǎng)絡(luò)教室、錄播教室、教師個人電腦使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3、為學(xué)校各項活動提供信息技術(shù)服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校各項活動豐富多彩，如全省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及學(xué)校各項會議、學(xué)生活動等。在活動前期提供學(xué)校匯報課件的'制作以及信息化設(shè)備準(zhǔn)備，活動中進行全程照相、錄像工作，活動后對照片及視頻進行后期制作、存檔、轉(zhuǎn)發(fā)等服務(wù)工作，以及活動新聞宣傳材料的撰寫上傳工作等。
二、加大了硬件建設(shè)
我校成立校長為組長的信息化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定信息化示范校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，確保�？顚Ｓ茫度氪罅抠Y金加大了硬件建設(shè)，健全規(guī)章制度，定期實施全員培訓(xùn)，確保提升學(xué)校信息化進程。
1、給教師購置聯(lián)想一體機電腦。開學(xué)初，為了信息化校園示范校的建設(shè)，學(xué)校給每位在編教師購置聯(lián)想一體機電腦，替換原有的舊電腦。并同時更換校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提升了校園無線網(wǎng)絡(luò)的最大承載量，使得學(xué)校網(wǎng)絡(luò)無縫覆蓋至校園的每個角落。
2、組建了一口自動錄播教室。為加大教研力度，提升教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校投資建設(shè)了一口自動錄播教室，實現(xiàn)了全校教師網(wǎng)上時時觀課，課后錄像自動上傳服務(wù)器、在線觀看等功能。通過錄播教室平臺，各個教研組課后通過視頻回顧進行觀課研討，上課教師通過觀看教學(xué)視頻反思自己的課堂教學(xué)，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛，為教師快速成長提供了學(xué)習(xí)、實踐、與反思的成長空間，是一個快速提高教師教學(xué)能力的信息化平臺。
3、增加全校視頻監(jiān)控數(shù)量。為應(yīng)對日益嚴(yán)峻的校園安全問題，確保教育教學(xué)有序規(guī)范開展，學(xué)校投資增設(shè)了班級內(nèi)的攝像設(shè)備，使得校園監(jiān)控遍布校園每個角落，為我校師生提供技術(shù)保護。
三、加強了日常教育教學(xué)工作
我校為努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵并要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的教學(xué)和各項教育活動中。針對怎樣運用信息技術(shù)與學(xué)科整合、與活動整合，學(xué)校利用各種形式對教師進行了培訓(xùn)。
1、信息教師使用好網(wǎng)絡(luò)教室上好信息課。學(xué)校信息技術(shù)課有序高效進行，組織部分學(xué)生建立了個人博客，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐和交流的空間。組織信息教師積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各項業(yè)務(wù)評比活動，如優(yōu)秀教案評選，信息優(yōu)質(zhì)課評比等。同時信息技術(shù)優(yōu)秀教案被采納篇數(shù)在全區(qū)各所小學(xué)中成績優(yōu)異。
2、對全體教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)。針對“如何使用好學(xué)校網(wǎng)站”、“如何使用市中區(qū)教育局?jǐn)?shù)字化校園平臺”、“微課的制作方法”等相關(guān)知識學(xué)習(xí)，進一步提高了教師用好學(xué)校網(wǎng)站的能力和學(xué)習(xí)使用數(shù)字化校園平臺的技能。通過網(wǎng)站與平臺更好的實現(xiàn)教師與教師、教師與家長、教師與學(xué)生之間的交流，使得學(xué)校與社會的溝通更加的便捷，提高了社會對學(xué)校與教師的滿意度。
3、校園電視臺豐富了學(xué)生的活動與生活。學(xué)校定期利用校園電視臺組織學(xué)生開展各項有意義的活動，豐富了學(xué)生的生活。
四、管理充實了學(xué)校網(wǎng)站
1、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的豐富與維護是一項重要工作。學(xué)校電教處組織網(wǎng)站專職管理人員加強了對學(xué)校網(wǎng)站（內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)）的更新維護，對學(xué)校的新聞內(nèi)容及時更新（每周1次）。并做好網(wǎng)站服務(wù)器的配置和更新、資料備份，防毒軟件的安裝和部署及時更新。學(xué)校各科室定期更新科室欄目內(nèi)容，做好學(xué)校各項工作的上傳與下達。組織各學(xué)科教師按照學(xué)校要求定期更新個人博客，上傳教學(xué)感悟、精品案例、教學(xué)反思等個人教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時查看并進行評價反饋。
2、組織高年級學(xué)生開通校園博客。在信息教學(xué)過程中通過教師講解與示范，五、六年級的大部分學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)站上建立了自己的個人博客，并在博客中分享自己的學(xué)習(xí)心得、生活中有趣的故事等，學(xué)生通過博客在師生、生生間進行學(xué)習(xí)交流活動，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。
總之，我校本學(xué)期的電教工作根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教育教學(xué)的水平。今后，我們會繼續(xù)以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。
中心學(xué)校工作總結(jié)6
近年來，木子店中心學(xué)校德育工作以“以德治�！睘榉铰�，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以愛國主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班級建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生健全人格為重點，以豐富多彩的德育活動為途徑，認(rèn)真落實“4610”德育活動，努力創(chuàng)建星級德育學(xué)校，把實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展作為學(xué)校教育的重要目標(biāo)，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效性。該校通過完善制度，加強學(xué)習(xí)，深入指導(dǎo)等形式，有力地激發(fā)和調(diào)動了各位德育工作者的潛能和工作積極性，在德育工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。在德育工作中，緊緊圍繞一個中心“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個重點“加強學(xué)生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯該校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
我校的主要做法是：
一、德育隊伍建設(shè)持續(xù)化
1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處組織實施，班主任、團支部學(xué)生會干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
二、德育宣傳教育經(jīng)�；�
1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，常通過廣播、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報、手抄報等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、挖掘校訓(xùn)、校風(fēng)等媒介的育人作用，加強班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。
4、發(fā)掘家庭和社會教育資源，提升教育特色。
�。�1）充分發(fā)揮家長委員會的'作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長學(xué)校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。
（2）挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
三、德育主題活動專題化
1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。
2、繼續(xù)抓實感恩責(zé)任教育活動（10月份）。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。
3、開展法制安全宣傳教育（11月份）。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強戶處集體活動、實踐課與勞動課的安全教育；各班組織一次以安全知識為主題的班會；進行安全隱患排查活動：對學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進行重點排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。
4、開展理想、心理健康教育活動（12月份）。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
四、德育常規(guī)管理精細(xì)化
1、重視和加強對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師”工作制，建立個性化檔案和幫教機制。通過“德育導(dǎo)師”活動，每位黨員要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，黨員要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結(jié)。
2、繼續(xù)推行“三值日”制度（領(lǐng)導(dǎo)值日、教師值日、學(xué)生值日），實行行政值日責(zé)任追究制，每天三查，每大周教師例會公布值日情況，班級每月統(tǒng)計，每月頒發(fā)流動紅旗；尤其加強學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下功夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《班級量化管理方案》和加強各年級學(xué)生常規(guī)檢查小組，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化，一狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對學(xué)生進行及時教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對學(xué)生實際，這學(xué)期重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。
4、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵；學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。
5、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部和本年段班主任必須參與聽課、評課。
6、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實落實好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)；清潔大掃除一周兩次，日常清潔每天早飯后進行；成立常規(guī)檢查小組，對班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比；政教處負(fù)責(zé)組織人員進行檢查評比。
7、加強學(xué)生宿舍管理，打造管理亮點。建立、健全學(xué)生宿舍管理制度；加強班主任和學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高班主任和宿舍管理員的素質(zhì)和能力；加強寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣；加強學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點。
8、完善《班級日常量化管理方案》，加強以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。
五、文化建設(shè)陣地化
重視校園文化建設(shè)。加強校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行小型運動會等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
六、安全管理責(zé)任化
樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所建立聯(lián)動機制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責(zé)”，堅持重大活動審批制度，做到有預(yù)案、有措施。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設(shè)立安全員、信息員，安全保衛(wèi)設(shè)施齊全，重要場所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學(xué)生家長簽訂家校安全責(zé)任書。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家長。
木子店中心學(xué)校全體教育工作者上下一心，群策群力，共同營造了安寧、祥和的校園環(huán)境，教育和培養(yǎng)了大批文明、守紀(jì)的合格的畢業(yè)生，深受家長、周邊群眾和社會的好評，學(xué)校也多次被上級部門表揚和表彰。
中心學(xué)校工作總結(jié)7
學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們xx中心學(xué)校在縣教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，按照教育局安全工作評價指標(biāo)認(rèn)真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強化學(xué)校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標(biāo)，全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學(xué)生受傷害事故，學(xué)校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
12月初中心校及教育局來校檢查，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張校長為組長，xx任副組長xx、xx、xx以及各班班主任為組員。校長具體抓，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學(xué)�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度，強化管理
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會和學(xué)生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認(rèn)真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以校園安全為主題，在安全教育月（周）期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方
面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的.消防意識，還使學(xué)生從演習(xí)實戰(zhàn)中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。
我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強學(xué)生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當(dāng)?shù)奶幜P。
使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點，總結(jié)好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、狠抓落實，變堵為疏
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導(dǎo)，老師們有的是對孩子們的愛心、耐心、細(xì)心，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導(dǎo)，對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
五、突出重點，抓好關(guān)鍵部位的安全工作
1、放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
2、加強留守生和特異學(xué)生的教育管理，明確責(zé)任人，實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
3、加強食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
4、及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。
5、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。
6、建立防火措施，保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
7、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)部門、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在的主要問題
我們學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女、和留守生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決學(xué)校、師生存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
中心學(xué)校工作總結(jié)8
xxxx年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的親切關(guān)懷和支持下，在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，實驗動物中心按質(zhì)按量地完成了今年的各項工作，取得了一定的成績。
1.完善了各項規(guī)章制度，加強了管理工作
今年，我中心對各項規(guī)章制度加以完善，包括實驗室管理制度、消防安全制度等，另外對采購、教學(xué)科研領(lǐng)用動物、動物生產(chǎn)供應(yīng)、值夜班以及個人崗位職責(zé)等都做了詳細(xì)規(guī)定，做到了各項工作有章可循，既提高了工作效率又加強動物中心的整體實力。
2.順利通過許可證的年審，并取得了合格證
6月份，中心順利通過了省實驗動物監(jiān)測所的檢測，取得了5個合格證，包括3個實驗動物質(zhì)量合格證——SPF級BALB/c裸小鼠合格證、SPF級SD大鼠合格證和SPF級KM小鼠合格證；2個環(huán)境設(shè)施合格證——SPF級實驗動物環(huán)境設(shè)施合格證和SPF級動物實驗環(huán)境設(shè)施合格證。為本�？蒲泻徒虒W(xué)的順利進行提供了保障。
3.實驗動物按質(zhì)按量按時供應(yīng)教學(xué)和科研使用
xxxx年我中心提供的實驗動物數(shù)量為：小鼠19662只，大鼠2635只，狗636只，青蛙4633只,豚鼠107只，兔5535只，雞115只，裸鼠177只。
和xxxx年相比，xxxx年實驗動物使用量較去年顯著增加，大鼠2635只，增長32.8%；豚鼠146只,增長36.4%；，兔5944只,增長7.4%；小鼠18734只，狗434只，青蛙4455只，雞102只，裸鼠73只。另外，今年開展科研實驗的學(xué)生持續(xù)增加，科研用實驗動物需求量明顯加大，動物實驗室使用率一直呈現(xiàn)滿負(fù)荷狀態(tài)。經(jīng)過中心努力，仍然在困難重重的狀況下滿足了教學(xué)和科研的需要，有力的支持了教學(xué)和科研。
4.實驗動物經(jīng)費使用情況
湛江校區(qū)教學(xué)和科研使用動物經(jīng)費共計441758元，購買設(shè)備使用動物經(jīng)費106524元，總使用經(jīng)費為548282元；東莞校區(qū)使用經(jīng)費為261527.5元；兩校區(qū)合計使用動物經(jīng)費809809.5元。
5.教學(xué)工作順利完成
今年九月份，本中心第一次在本科生中開設(shè)《實驗動物學(xué)》選修課，首先在臨床專業(yè)3年級上學(xué)期試點開課，學(xué)生反應(yīng)良好，東莞校區(qū)學(xué)生也要求選修，臨床專業(yè)4年級學(xué)生也要求補選本課程。
此外，今年是連續(xù)第六年給研究生開設(shè)《實驗動物學(xué)》課程，共有89名研究生選修了本門課程，比上年69人有顯著增加。授課教師全部具有碩士學(xué)位和教師資格證書。授課教師備課認(rèn)真，對授課內(nèi)容和課件都進行了精心的修改和補充，授課效果良好；同時增加了動物的實驗課安排，提高了研究生的動手能力，為他們今后進行科學(xué)研究打下了基礎(chǔ)。
6.科研工作成績顯著
�、俳衲晡抑行墓灿�5人主持和參與4項省級和市級科研課題，目前進展順利。
②有5篇論文在國家級期刊發(fā)表，另有3篇論文參與科技交流。
③一年中共參與或承擔(dān)科研實驗約30項。
7.積極參學(xué)術(shù)交流活動
今年10月，中心有3位同志分別參加了“第六屆中南地區(qū)實驗動物科技論壇”，共有3篇論文在論壇上進行了交流。通過交流，增強了同行之間的信息交流與溝通，提高了中心的'知名度，同時也開闊了眼界，為實驗動物中心的進一步發(fā)展提供了有利條件。
8.人才引進
今年中心引進獸醫(yī)學(xué)碩士一名，主要負(fù)責(zé)籌備建設(shè)動物門診的建設(shè)。預(yù)計明年初，中心動物門診將正式對外營業(yè)。
9.東莞校區(qū)臨時實驗動物按質(zhì)按量按時供應(yīng)教學(xué)用實驗動物
東莞校區(qū)臨時實驗動物室繼續(xù)使用。今年實驗動物用量較上年又有增加，大鼠用量達500只、小鼠8700只、兔3993只、青蛙2970只，雞47只、狗約280只、豚鼠100只。
由于東莞校區(qū)的臨時動物室所處環(huán)境較嘈雜，衛(wèi)生條件較差，環(huán)境設(shè)施不達標(biāo)，導(dǎo)致動物繁殖能力和生長情況受到影響，動物供應(yīng)幾度緊張。在這種情況下，湛江校區(qū)實驗動物中心擴大繁殖生產(chǎn)量，配合東莞校區(qū)按時按量按質(zhì)供應(yīng)教學(xué)用實驗動物，未出現(xiàn)任何差錯。
10.工會工作取得一定成績
工會工作在大家的努力下取得了一定成績，凡是學(xué)院組織的各種活動中心員工都積極參加。如參加各種社會公益活動，捐款支持貧困戶；積極參加各種健身和文藝活動。在今年的校運會上，我們也取得了不錯的成績。
今年校工會實行二級工會管理制度，我中心和實驗教學(xué)管理處組成實驗教學(xué)分工會，工會主席由鮑波同志擔(dān)任。
11.治安消防工作做到防患于未然
治安消防工作是中心日常工作的重中之重。不管是中心負(fù)責(zé)人，還是崗位負(fù)責(zé)人，或是一般的員工，都時時繃緊治安消防工作這根弦，定時堅持自查。在學(xué)院每次治安消防工作的檢查中都取得了好成績，一年來沒有發(fā)生任何事故。
12.環(huán)境衛(wèi)生工作和消毒防疫工作堅持不懈
環(huán)境衛(wèi)生工作和消毒防疫工作是關(guān)系到人員和實驗動物健康的大問題。我們堅持每日一小掃，每周一大掃，定期消毒，不間斷滅野鼠，做好個人衛(wèi)生，有病不接觸動物，嚴(yán)格樹立無菌操作觀念。
13.加強設(shè)備維護工作
今年，中心的大型設(shè)備，例如高壓滅菌器、電梯等，請有關(guān)部門進行了檢測，未達標(biāo)的零件由設(shè)備處進行了維修和更換，確保了生產(chǎn)安全。此外，我中心就湛江校區(qū)SPF級環(huán)境設(shè)施擴建召開了論證會，校長辦公會議同意了實驗動物中心積極向省科技廳申報改造升級，組建粵西實驗動物中心的請示，我中心將努力爭取省廳的建設(shè)立項。
14.中心的管理進一步完善
本中心是集動物生產(chǎn)、動物發(fā)放、《實驗動物學(xué)》教學(xué)、動物實驗為一體的部門，它涉及的點和面非常廣，為了能搞好管理，中心經(jīng)常開會討論，布置工作。而且中心實行崗位責(zé)任制，保證每項工作都有專人負(fù)責(zé)管理，各項工作都有條不紊地運作。在具體工作中注重強調(diào)分工，又注重提倡協(xié)作。
中心學(xué)校工作總結(jié)9
根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期xx月xx日，中心小學(xué)由分管校長帶領(lǐng)組成十四人檢查小組，對包括中心小學(xué)在內(nèi)的全區(qū)7處小學(xué)進行了校務(wù)管理工作檢查。檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)、校務(wù)管理、德育管理、學(xué)生管理、安全管理、衛(wèi)生管理、校園文化、文體活動、財務(wù)管理、教育資源利用、教干民主評議十一項內(nèi)容。通過一天的檢查，既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績和閃光點，同時也在某種程度上存在著不足，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍。
通過檢查感覺比上次檢查有了明顯的提高，但仍存在著一些問題。
1、個別學(xué)校師德檔案亂，里面夾雜著班級量化及考勤制度等。
2、師德考勤檔案內(nèi)無中心小學(xué)下發(fā)的方案與制度。
3、個別學(xué)校師德考核只有教干考核沒有老師的考核。
二、校務(wù)管理。
各校校務(wù)管理材料十分全，有專門的檔案盒，各項制度齊全。
三、德育管理。
各校都能實行班級量化，能天天公布，月月及時總結(jié)。能建立健全德育制度、計劃，并依據(jù)計劃開展活動，能對學(xué)生進行主題班團隊活動及法制教育活動。
不足：
1、各校均沒有德育宣傳陣地，德育活動開展少。
2、個別學(xué)校班級管理制度不健全，班級量化內(nèi)容不細(xì)，班主任家訪不到位，有的學(xué)校近期沒實行班級量化、班費兌現(xiàn)。
四、學(xué)生管理。
不足：
1、個別學(xué)校學(xué)生成長檔案本學(xué)期未填寫，有的學(xué)校評價內(nèi)容太空洞，普遍存在學(xué)生填寫的情況，個別學(xué)校全由學(xué)生填寫。
2、大多學(xué)�！妒貏t》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試，材料中沒有體現(xiàn)。
五、安全管理。
本次安全檢查情況比期中檢查有了很大的提高，不足的項目進行了整改和完善，安全工作逐步走上了正規(guī)化管理。
不足：
1、個別學(xué)校無交接班記錄。
2、有的學(xué)校把安全演練與安全活動記錄、安全會議放在同一個檔案盒里。
3、有的學(xué)校檢查項目短缺。
4、有的學(xué)校無專用安全檔案櫥、線路有待于整改。
六、衛(wèi)生管理。
通過檢查發(fā)現(xiàn)各校校園、辦公室、警務(wù)室打掃干凈、保持良好，室內(nèi)物品擺放整齊有序，美化錄化管理好。組織制度健全，班級衛(wèi)生檢查量化及時。
不足：
1、個別學(xué)校辦公室桌面不干凈，作業(yè)擺放不整齊，亂物太多。
2、個別學(xué)校班級衛(wèi)生工具擺放不齊、張貼物脫落、桌凳擺放亂。
3、個別學(xué)校廁所衛(wèi)生打掃不徹底，有的`甚至不打掃。
4、有的學(xué)校主路兩側(cè)、花池內(nèi)有雜草。
七、校園文化和文體活動。
1、校園文化檢查發(fā)現(xiàn)的問題：
a、個別學(xué)校國旗破損、條幅破損待更換。
b、有兩處學(xué)校教室內(nèi)無學(xué)生專欄、缺少學(xué)生作品展示。
c、有的學(xué)�；ǔ貎�(nèi)缺少標(biāo)志牌。
d、大多數(shù)學(xué)校無專用德育室或展室、學(xué)生作品、教室作品、德育材料無處擺放和懸掛，半數(shù)學(xué)校學(xué)生手抄報制作書寫等材料很少，有的是臨時找?guī)追菝佬g(shù)作業(yè)充當(dāng)?shù)摹?/p>
e、兩處學(xué)校室內(nèi)衛(wèi)生太差，學(xué)生作業(yè)、單元卷在教室角落亂堆亂放。
2、文體活動的開展：檔案管理得到重視，分工明確，責(zé)任到人，查閱檔案材料省時省力。各校都能完成本學(xué)期活動計劃，有的學(xué)校開展的較經(jīng)常、組織嚴(yán)密。但也有的學(xué)校存在造假充數(shù)的應(yīng)付現(xiàn)象，連照片也是假的。
八、學(xué)校財務(wù)管理及教育資源利用。
大多數(shù)學(xué)校公示欄使用好、財務(wù)管理好、圖書報刊儀器資源利用好、圖書角利用好。但也有個別學(xué)校還存在公示欄利用不好、財務(wù)管理不好、資源利用不好、新增儀器無編號、圖書角利用不好，缺少圖書借閱制度、記錄等現(xiàn)象。還存在上次檢查指出的問題沒有整改的現(xiàn)象。
九、教干民主評議。
被考評的教干來自包括中心小學(xué)在內(nèi)的七處學(xué)校，共30名教干，其中，有五處學(xué)校的25名教干得了100分，另外兩處學(xué)校的五名教干都有不同程度的扣分。教干合格率高。
總之，通過檢查可以看出，我們開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，各項工作已基本走向正規(guī)，各項規(guī)章制度落實正向標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化邁進。在今后的工作中，我們要發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，力爭在原來的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
中心學(xué)校工作總結(jié)10
xx中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，xx中心校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀(jì)念建黨90周年活動；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認(rèn)真落實“四個一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，XX年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在xx中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的'過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規(guī)范操作。在各�？己说幕A(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，XX年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、新教育實驗工作
我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點，設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進行即興發(fā)言，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于XX年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。
中心學(xué)校工作總結(jié)11
本學(xué)期，我校在“平安校園”創(chuàng)建成果上，認(rèn)真按照信陽市教體局文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實責(zé)任
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、著力硬件，完善設(shè)施
在信陽市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，xx月份我校投入8000余元對樓舍的內(nèi)墻進行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。12月我校在各班教室窗戶后重新焊接鋼筋，增加了一扇厚鐵大門，大大增強我校安全防盜工作的有效性。
三、加強檢查，排除隱患
我校屬典型的農(nóng)村小學(xué)，針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)劉校長親自簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。
二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的.問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。
三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向信陽市教體局填報了學(xué)校安全工作情況。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，我校針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用早班會活動等，對學(xué)生進行新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、聘請派出所劉副所長為師生“以案說法”開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、vcd觀看等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。
二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，在每次月末還印發(fā)了《給家長的一封信》向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執(zhí)，做到回執(zhí)回收率100%。
中心學(xué)校工作總結(jié)12
埠江鎮(zhèn)中心校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教育局各項工作的精神，結(jié)合埠江鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀以及各個學(xué)校的辦學(xué)特點、師資水平和學(xué)校的硬件設(shè)施、育人環(huán)境等情況，對這些學(xué)校進行行之有效的督查和促進工作。20xx年中心校做了以下幾個方面的工作：
一、抓管理，促教育
完善學(xué)校管理體制是開展教育教學(xué)根本保證。20xx年度，中心校在學(xué)校管理中的重點工作是教學(xué)管理、校園管理、安全管理、宿舍食堂管理、學(xué)生禮儀教育管理齊頭并進，常抓不懈。特別是：校園管理要求各學(xué)校衛(wèi)生制度規(guī)范化，做到一天兩掃，經(jīng)常保持校園整潔衛(wèi)生，花草樹木的修剪，枯枝敗葉的清理，真正做到校校無衛(wèi)生死角，同時要求各學(xué)校線路的規(guī)范化，不能出現(xiàn)私拉亂扯現(xiàn)象，做到既美觀又合理。校園文化建設(shè)，各校要做到展示本校校園文化的宣傳標(biāo)示，充分利用學(xué)校黑板報、宣傳欄，宣傳學(xué)校的典型先進事跡，利用學(xué)校少先隊組織開展少先隊活動，讓紅領(lǐng)巾時時刻刻飄在校園中。在中心校組織的檢查中，大部分學(xué)校都做得很有成效；胡樓小學(xué)以文藝活動為載體的特色辦學(xué)，使學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活積極向上、生機勃勃。中心小學(xué)別具特色的手工制作受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚；春、秋學(xué)生運動會圓滿舉辦，不斷激勵著學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。第二中心小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、向上的學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)受到社會家長的一致好評。三小、前埠小學(xué)......
二、抓教學(xué)、提質(zhì)量
中心校在春、秋兩期開學(xué)時，召開校長及學(xué)校主抓教學(xué)的中層以上干部會議，會議主題是對20xx年度全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作總體部署：
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。重點是教案的環(huán)節(jié)完整、學(xué)生作業(yè)全批全改且有批號、有激勵性評語，錯誤是否改正到位；
2、作文教學(xué)改革的進展情況，作文教學(xué)規(guī)范化，作文教改經(jīng)驗的推廣；
3、學(xué)科課程開設(shè)齊全，無漏科或開而不上，上而不精，敷衍了事；
4、學(xué)生上下學(xué)時間嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的作息時間；
5、學(xué)生作業(yè)量盡量符合學(xué)生能力水平，做到少而精；
6、寄宿制學(xué)校、二小、三小、前埠小學(xué)要承擔(dān)起全鎮(zhèn)公開課、示范課、教學(xué)經(jīng)驗推廣課的工作；
7、一小、二小、三小開展閱讀教學(xué)、作文教學(xué)經(jīng)驗的推廣，其它各學(xué)校語文教師要積極參加，學(xué)習(xí)成熟的授課經(jīng)驗，并在學(xué)校進行嘗試性教學(xué)；
8、積極選送優(yōu)秀教師、骨干教師、青年教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的校本教研活動；
9、各學(xué)校挑選學(xué)校教學(xué)骨干到縣教育局組織的國家級、省級專家講授的觀摩課、示范課，在本校范圍內(nèi)進行推廣；
10、各學(xué)校做好兩期四次考試工作，做好考后總結(jié)表彰工作，各校樹立起教學(xué)能手的榜樣作用，帶動全鎮(zhèn)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使全鎮(zhèn)的教育教學(xué)得到進一步提升。
中心校根據(jù)年度教學(xué)會議的十條目標(biāo)任務(wù)，按步就班地開展工作：
1、兩期四次的教師教案、學(xué)生作業(yè)大檢查中，凸顯出教師教案環(huán)節(jié)不完善，有的教師存在應(yīng)付現(xiàn)象，但是也涌現(xiàn)出一大部分優(yōu)秀教案，這些教案環(huán)節(jié)突出，備教材、備學(xué)生、備課堂、備突發(fā)環(huán)節(jié)緊密，教案有教后記（懇切寫出了課堂教學(xué)的成功與不足以及以后在課堂中怎樣解決這些問題；學(xué)生作業(yè)批改有的'教師過于簡單且無批號和激勵性語言，對此問題中心校教研組在召開教導(dǎo)主任會議中已經(jīng)進行嚴(yán)格要求，要求教師批改細(xì)致入微，尊重學(xué)生的勞動成果。）
2、作文教學(xué)、閱讀教學(xué)工作中，在中心小學(xué)、二小、三小組織作文教學(xué)示范課，（萬玉梅、尹冠軍、曲果，三人主講），在前埠小學(xué)由特崗教師張健、胡樓小學(xué)教師張榮戰(zhàn)主講快速閱讀教學(xué)公開課。聽課教師對此反應(yīng)強烈，新課改勢在必行。
3、中心校組織對各學(xué)校進行全面的教學(xué)、管理、聽課等項目檢查，較好地促進了各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作健全和完善。
4、中心校統(tǒng)一組織，按各學(xué)校年級學(xué)生比例進行抽考，作為評價教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，細(xì)致周密，民主公平的工作過程受到教師的一致好評。
5、出色的完成教育局下達的各項教師培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。
三、抓隊伍 、促建設(shè)
中心校堅持把校長及教師隊伍建設(shè)作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負(fù)責(zé)制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W(xué)校長，中小學(xué)校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學(xué)生源和邊遠地區(qū)學(xué)校實際情況，在上級下達的編制總額內(nèi)，調(diào)整了各小學(xué)教職工編制，保證各學(xué)科的合理搭配。三是教師的繼續(xù)教育。加強教師崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)共培訓(xùn)教師211人次、全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任培訓(xùn)85人次、省市縣骨干教師培訓(xùn)28人次、特崗教師培訓(xùn)12人次、國培計劃遠程培訓(xùn)教師15人次、中學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)23人次。中小學(xué)專任教師全部參加崗位培訓(xùn)。積極組織教師參加學(xué)歷進修，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責(zé)任感。
四、抓項目，亮校園
中心校在年度工作中，不失時機，多方努力地進行改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化教學(xué)環(huán)境。
春期：1、籌劃醞釀新建埠江鎮(zhèn)實驗小學(xué)和中心幼兒園工作，項目回批后的建設(shè)用地的征收工作，現(xiàn)在進行初級建設(shè)階段，新校的建設(shè)將極大地改善埠江教育現(xiàn)狀，合理的布局調(diào)整，優(yōu)化利用優(yōu)質(zhì)教育資源，將成為現(xiàn)實。
2、結(jié)合前埠村委對前部小學(xué)教學(xué)樓樓頂漏雨進行維修，加固樓欄桿；硬化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)操場420平方米，設(shè)置籃球架一副，極大改善了學(xué)校學(xué)生的運動場地，使學(xué)校的硬件設(shè)施進一步提高。
3、利用危改項目對第三中心小學(xué)的廁所進行拆除重建（男6蹲位，女8蹲位），大大改善了學(xué)生如廁難的問題；
4、結(jié)合村委及工程隊對學(xué)校的樓頂漏雨進行維修。
5、康寧寺小學(xué)，教學(xué)樓前活動區(qū)進行水泥硬化。
6、栗樓小學(xué)硬化主馬路、樓前活動區(qū)。
7、林崗小學(xué)維修東院墻72米，并維修樓頂。
8、鎮(zhèn)政府牽頭，利用項目資金對付樓小學(xué)（校舍為危房）校舍拆除重建，現(xiàn)在已經(jīng)建成，20xx年春期將投入使用。
秋期：1、中心校和第二中心小學(xué)結(jié)合新的村委領(lǐng)導(dǎo)班子，解決學(xué)校樓頂漏雨，更換教室門窗、粉刷教學(xué)樓墻壁等。
2、利用危改項目，改造水湖流小學(xué)廁所，現(xiàn)在正在施工中。
總之，20xx年，中心校在改善學(xué)校辦學(xué)條件工作中，做了大量的工作，使學(xué)校面貌得到了極大地改觀。
五、抓安全，保平安
中心校依據(jù)教育教學(xué)“四條主線”，一抓學(xué)校管理，二抓教學(xué)常規(guī)，三抓德育教育，四抓學(xué)校安全，以此為教育工作重點，做到學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量有保障，學(xué)生素質(zhì)有提升，學(xué)生安全有后盾。保障全鎮(zhèn)教育勢頭向良好的方向發(fā)展。要求各學(xué)校天天講安全，天天防隱患，做好學(xué)生安全知識教育、安全演練、安全知識講座，以活動為載體，把安全知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用落到實處。深入學(xué)校、民辦幼兒園中進行交通、防火、放電、防溺水、放自然災(zāi)害等安全致使教育。
總之，20xx年度中心校本著全鎮(zhèn)教育實際，切合各校實際，實實在在地做了以上幾項工作，取得了不少成績，但是，也有一些問題沒得到及時解決。我們有信心，有能力把它們做實、做細(xì)、做活。
中心學(xué)校工作總結(jié)13
本學(xué)年度，我鎮(zhèn)中心學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法依規(guī)辦學(xué)，加強內(nèi)涵發(fā)展，努力提升教師隊伍的整體水平，切實提高學(xué)校辦學(xué)效益。以實施素質(zhì)教育，推進課程改革為核心，以推行學(xué)校精細(xì)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以構(gòu)建安全、和諧的育人環(huán)境，加強教師技能培訓(xùn)為關(guān)鍵，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造平安和諧校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育�，F(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年中心校教育工作進行如下總結(jié)。
一、主要工作：
�。ㄒ唬╈柟烫岣摺皟苫背晒�，推進教育均衡發(fā)展
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實做好宣傳工作
各校進一步把宣傳動員工作貫穿于“兩基”工作的始終，搶占宣傳陣地，加強 “三免一補”優(yōu)惠政策的宣傳，調(diào)動廣大群眾參與到“兩基”工作中。
2、采取措施，將“控輟保學(xué)”工作落到實處
建立和健全“兩基”檔案，做到規(guī)范、齊全、真實、準(zhǔn)確，把提高入學(xué)率，控制輟學(xué)率抓好抓實。一是以校長為第一責(zé)任人，教師為第二責(zé)任人，確保不使一個學(xué)生輟學(xué)；二是嚴(yán)格實行輟學(xué)學(xué)生報告制度；三是進一步做好學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的調(diào)查工作，做到心中有數(shù)，保證困難生不輟學(xué)。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)
1．加強師德師風(fēng)教育
教師工作是雕造人的工作，教師是人類靈魂的工程師，它的特殊性就決定了加強師德教育的重要性。一年來，我校結(jié)合本單位的實際，在教師中開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻、為人師表”為核心內(nèi)容的師德教育活動。讓本單位的先進教師介紹典型事跡。于此同時，抓好每周一個晚上的政治學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師學(xué)有內(nèi)容、行有榜樣，有力地促使教師思想素質(zhì)的不斷提高，教師精神面貌發(fā)生了可喜的變化，涌現(xiàn)出一批典型的先進代表。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，不計報酬，利用節(jié)假日為學(xué)困生補課的黃才山老師。為美化綠化校園，優(yōu)化育人而無私奉獻的梁昌貴校長等。他們的精神、他們的行為必將成為我校師德教育的動力。
2．加強師資培訓(xùn)，確保師資質(zhì)量的提高。
一年來，我中心校切實抓好教師的后續(xù)培訓(xùn)工作。每一學(xué)期初，我中心校組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)課改文件、資料，組織有關(guān)人員參加省、市各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我校58名老師參加“國培計劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全部合格，最可喜的是程丹風(fēng)老師榮獲省優(yōu)秀學(xué)員。此外，市局舉行語文科和英語科調(diào)教決賽觀摩活動，我中心校派出有關(guān)老師全部對口聽課，由于我們不失時機地為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了空間和機會，使廣大教師不斷走向成熟，為學(xué)校全面課改工作提供了保證。
3、關(guān)注教師的專業(yè)成長，構(gòu)建有利于教師專業(yè)成長的平臺。
為了更好地促進教師的專業(yè)成長，我校想方設(shè)法竭力為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。一年來，我校注意發(fā)揮中心校教研組的作用，有計劃地組織語文、數(shù)學(xué)和英語科集體備課9次，組織中青年教師調(diào)教活動2次。組織教師到市一小、市實小參加教學(xué)開放周活動，組織教師參加市語文、數(shù)學(xué)教師名師展示課，此外組織教師走出去，到�？�、陵水等地聽課取經(jīng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中心教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用。還大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔(dān)子，把他們放在重要的工作崗位上磨練，使不少年輕教師脫穎而出，有些成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有些成為教學(xué)骨干，有些成為教學(xué)能手。
�。ㄈ﹫猿忠越虒W(xué)為中心，努力提高質(zhì)量
學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，就是提高質(zhì)量。質(zhì)量為立校之本，也是教師體現(xiàn)其社會價值的立足之本。以教學(xué)為中心，努力提高質(zhì)量是我鄉(xiāng)教育工作的關(guān)鍵。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的保障。各校均進一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提高學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運營。學(xué)校嚴(yán)格課程管理�！伴_齊、上足、教好”各類課程。校長、教導(dǎo)處加大課程計劃執(zhí)行情況的督查力度，確保課課扎實。中心校每學(xué)期開學(xué)初均制訂一學(xué)期《教師教學(xué)任務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)》，期末組織校長進行教學(xué)常規(guī)大檢查，為每學(xué)期教師績效工資發(fā)放提供依據(jù)。經(jīng)檢查評比，備課較好的是：吳紅娟、黃 佳、吳麗達、王會豐、鄧名霞、程 帥、王紹東、王小燕、吳 強、梁昌發(fā)、林雪玲、許振美、王 清、蔡 宏、李童霜等；作業(yè)批改較好的是：姚家玉、周 麗、杜華仁、蔡向榮、程靜芳、林 琳、吳景雄、王良芹、許 雪、周衛(wèi)東、王秀芳、王 冰、吳達榮等；聽課記錄較好的是：王克洪、何燕珠、鄧名霞、謝小杰、王克懋、程秋顏、許振美、程春波、莫少奮、張愛珍等。
2繼續(xù)抓好校本教研工作，推動課改實驗向縱深發(fā)展。
教育質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵，為了提升教師的能力，提高教師的素質(zhì)，我們狠抓校本教研工作，我們的主要做法首先是抓個人反思，教師通過自己備課，授課找出問題，進而提升為理性認(rèn)識，使經(jīng)驗性教學(xué)成為研究性教學(xué)，教師在反思中不斷成長，其次是發(fā)揮專業(yè)承領(lǐng)和導(dǎo)向的作用，中心校的領(lǐng)導(dǎo)及教研員到各小學(xué)調(diào)研，除了對學(xué)校工作的指導(dǎo)，又把新的課程理念帶到各校，三是堅持集體備課活動，集體備課形成共案后，要求科任老師對口聽課，并通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，由于抓實了以上幾項工作，教師專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)水平也相應(yīng)有了提高。
3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作
教育教學(xué)質(zhì)量是我們辦學(xué)的生命力，因此，我們首先切實抓各校各年級學(xué)生質(zhì)量大面積提高工作，在本學(xué)年的8次月考中，我們通過各校各學(xué)科分別進行交換監(jiān)考、統(tǒng)一評卷的辦法，了解、反饋、總結(jié)、檢測結(jié)果，促進了老師們抓全面提高的積極性，鎮(zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期期末對一至六年級（語文、數(shù)學(xué)、英語）在統(tǒng)考中綜合評價取得年級前三名班級的科任給予獎勵。其次是注重尖子生的培養(yǎng)。一年來，中心校在元旦和六。一前夕均舉行了一至六年級學(xué)生學(xué)科智力競賽活動，并對三科平衡成績拔尖的學(xué)生給予表揚獎勵，同時表彰建功立業(yè)的老師。這樣使各校既抓好全面提高又注意了尖子生的培養(yǎng)工作。在這幾方面成績較突出的是中心、文堂、山口等學(xué)校。
4、全力以赴，做好畢業(yè)班工作。
學(xué)校一切工作重心向畢業(yè)班工作傾斜。打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)！畢業(yè)班科任做好分類復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真對待和積極配合畢業(yè)班的模擬考試。
二、取得成績：
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1、調(diào)教獎：程帥老師榮獲瓊海市舉行的第八屆小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評比活動二等獎；盧初春老師榮獲瓊海市舉行的20xx年小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課評比活動三等獎；許振美老師榮獲市舉行的小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動三等獎。此外，中心校舉行的英語調(diào)教選拔賽中，許振美、蔡向榮、李童霜、程慧玲分別榮獲一、二、三等獎。
2、課件制作獎：梁 浜、王祖福、王 雅、莫祖梁榮獲市一等獎；程秋顏、王克懋榮獲市二等獎。蔡向榮、莫澤虎榮獲省一等獎，杜華仁榮獲省二等獎。
3、教育教學(xué)論文獎：參加省小學(xué)語文教育學(xué)會成立20周年學(xué)術(shù)論文評比活動中王克懋、程秋顏、吳達榮均榮獲三等獎；參加市舉行的校園文化建設(shè)論文評比活動中，莫澤虎（2篇）和杜華仁分別榮獲二等獎和三等獎；參加市舉行的教學(xué)論文評比活動中，黃 佳榮獲一等獎，吳 強、黃才山、
何燕珠、許振美榮獲二等獎，吳達榮、張愛珍、吳麗達、張國輝、王 雅、蔡向榮、程慧玲、杜華仁、吳 電榮獲三等獎。
�。ǘ⿲W(xué)生取得的成績
中心小學(xué)程乙峰同學(xué)榮獲瓊海市舉行的農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽三等獎；中心小學(xué)王愛媛同學(xué)榮獲教育部舉行的中國移動校訊通杯“中華誦．經(jīng)典誦讀行動”20xx年中小學(xué)生作文大賽乙組省級三等獎；中心小學(xué)王藝霏同學(xué)榮獲市舉行的小學(xué)英語口語競賽三等獎；中心小學(xué)符茹琴同學(xué)參加市舉行的校園文化建設(shè)征文評比活動榮獲二等獎；中心小學(xué)王藝霏同學(xué)榮獲市舉行的小學(xué)生講故事比賽三等獎；參加市舉行的美術(shù)書法評比活動中，中心小學(xué)的蔡仁發(fā)、黃文浩榮獲一等獎，中心小學(xué)的唐雪瑤、陳小秸榮獲二等獎。在20xx年小考中，程君雪同學(xué)考上海桂學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校建設(shè)的成績
1、中心小學(xué)教學(xué)大樓總投資近265萬，建筑面積20xx平方米于20xx年9月建成并投入使用，為實現(xiàn)“一鎮(zhèn)三優(yōu)”目標(biāo)注入源頭活水。
2、南面小學(xué)投入25萬元圍墻建設(shè)，11萬元硬板化建設(shè)。
3、深造小學(xué)投入20萬元教學(xué)樓裝修補強。
4、文堂小學(xué)投入25萬元建擋土墻，投入10萬元硬板化建設(shè)。
5、博文小學(xué)投入10萬元圍墻建設(shè)及場地整治。
此外中心小學(xué)學(xué)生宿舍、教師工作間、學(xué)生食堂項目也即將啟動。
三 、存在問題：
在全體教師上下一心取得成績的同時，也存在一些問題；
1、小考成績低迷。教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂。
2、學(xué)校管理有松、軟的現(xiàn)象。個別教師思想意識有所放松，安排工作仍然有討價還價的現(xiàn)象，工作效率低、質(zhì)量差。個別教師放松了對自己的嚴(yán)格要求，不能嚴(yán)于律己，工作散漫，責(zé)任心不強，存在上班時間上網(wǎng)看電影、玩游戲、上網(wǎng)聊天等行為；個別班主任工作方法陳舊，呆板，跟不上形勢發(fā)展的'需要，班級工作無特色，無創(chuàng)新，學(xué)生的行為習(xí)慣較差，不能大膽地開展工作，造成班級成績整體低下。
3、有些教師對課改工作認(rèn)識不深，課改工作相對滯后。課改實施已有近十年，但有些教師仍然存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象，比如語文科的作文教學(xué)，不少老師僅停留在過分依賴范文引路的舊教法，學(xué)生缺少創(chuàng)造性寫作，存在同班學(xué)生作文雷同現(xiàn)象。
4、教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用還跟不上時代的要求。教師掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力還不夠，不能最大限度地挖掘出高科技電教設(shè)備的作用。
6、加強校長隊伍建設(shè)迫在眉睫，向管理要質(zhì)量。校長要有明確的辦學(xué)理念，要胸懷全局，在其位謀其政，率先垂范，敢當(dāng)時代的弄潮兒。不斷提升學(xué)校的綜合競爭力。
7、加強教師隊伍建設(shè)刻不容緩，向課堂要質(zhì)量。加強師德師風(fēng)教育，愛崗敬.業(yè)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，向家長展示教師的魅力，用成績向社會證明自己的實力。
機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們與時俱進，搶抓機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實地開展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為自身的專業(yè)成長構(gòu)建平臺，開創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍天。
中心學(xué)校工作總結(jié)14
半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，××鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。
二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平
改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。20xx年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場會，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程
教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，不但要求教師有過硬的基本功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平
五、以養(yǎng)成教育為切入點，深化學(xué)校德育工作
六、全面開展學(xué)科競賽，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量
中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次學(xué)科競賽活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的.位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學(xué)校校長和任課教師進行總結(jié)反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。同時，我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽，讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學(xué)工作的得失，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)××鄉(xiāng)教育工作的新局面。
中心學(xué)校工作總結(jié)15
我校在安化縣教育局和江南鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管，營造全鎮(zhèn)教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護全鎮(zhèn)各中小學(xué)校和幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心學(xué)校校長陶志標(biāo)直接抓，分管副校長陳良具體抓，下屬各學(xué)校幼兒園校長園長具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由各學(xué)校幼兒園校長園長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2.層層簽訂責(zé)任狀。各學(xué)校幼兒園校長園長與中心學(xué)校簽訂責(zé)任狀，全體教職員工與學(xué)校幼兒園簽訂責(zé)任狀，明確了教師應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。
3.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立中心學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶隊檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.建立中心學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。中心學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案。各學(xué)校幼兒園建立相應(yīng)的事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與鎮(zhèn)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，各學(xué)校幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們要求各學(xué)校幼兒園以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，重點是抓好交通、預(yù)防溺水、消防、大型活動等的安全教育。
1.認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，各學(xué)校幼兒園組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。各學(xué)校幼兒園利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防毒蘑菇等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。各學(xué)校幼兒園用心推行一周安全提醒，利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。透過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。
3.提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強檢查，及時整改。
每學(xué)期開學(xué)以后，中心學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。開學(xué)前，要求各學(xué)校幼兒園對校舍進行全面的安全檢查和室內(nèi)消毒。同時，用心配合教育局、食品安全監(jiān)督管理局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。配合縣校車辦對陳王、洞市校車運行線路隱患排查，經(jīng)常對各校車進行督查。春季，重點檢查傳染病防控；夏季，重點檢查防溺水情況；冬季，重點對辦公室和家屬區(qū)進行防火安全檢查。每次檢查針對發(fā)現(xiàn)的問題要求各學(xué)校幼兒園立行立改。
六、創(chuàng)建示范，以創(chuàng)促建。
積極開展各級安全示范單位創(chuàng)建工作，以此推動安全工作良性發(fā)展，值得一提的是在鎮(zhèn)政府和縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了鎮(zhèn)完小校門歷史遺留問題整改（一校多門）。江南鎮(zhèn)完小創(chuàng)建“湖南省安全文明校園”，江南鎮(zhèn)完小、中心幼兒園創(chuàng)建“安化縣食品安全示范學(xué)校”。在創(chuàng)建過程中，中心學(xué)校加強督促和指導(dǎo)，各單位以此為契機，加強內(nèi)部管理，極大地提升了辦學(xué)品位。
七、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的.因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，透過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我鎮(zhèn)各學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作水平。
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