木工工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的木工工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
木工工作總結1
時光如梭，轉眼間離開學已有一個多月了，在春暖花開的三月里部門成員勤勞努力，與其他部門團結協作，有組織的完成了院里給我們的任務。部門成員間也相互協作，很好的完成了本部門月的自主活動。以下就是我們部門這個月的工作總結：
1、持續了近十天的“土環院排球比賽”還在繼續，第一輪的比賽即將結束，相信接下來的半決賽和總決賽將更加精彩！在這近十天里，我院學生會其他干事為我們提供了許多幫助，我們部門干事也認真負責，二者互相協作讓這個活動順利的進行了。此次的排球比賽作為我部門這個月的自主活動，它歷時長：從3月15號開始，至今仍未結束；它參與者多：從大一到大三每個班都有人參加；它規模大：一共有五十多場比賽。在活動中，各班積極參加，樹立了土環學子愛運動的`好風氣。
2、為了豐富我院同學的課余生活，增加大學生的體能訓練，我部門承包了本院的“校園足球”文化活動，并且合理安排給學生會其他部門，由于其他部門的積極響應，本次活動取得初步成功，希望此次活動能夠在各部門的合作下取得圓滿成功。
三月份的工作幾經告一段落，對接以后舉辦的活動我們會更加充滿信心，我們會懷著積極向上的良好態度和精神一直努力著。
木工工作總結2
一、個人簡介
20xx年6月26號畢業于重慶交通大學土木建筑學院工程力學專業，同年7月11號進入中交一航局五公司參加培訓，7月25號到達中交一航局五公司九瑞二分部正式開始職業生涯。20xx年3月5號，我由項目部的見習生被任命為項目部路基施工的主辦技術員。
二、主要工作
在這段時間里，作為項目部的技術員，我按照公司及項目部的各項規章制度，按時按質地完成施工處的各項經營管理工作。
1、技術管理
在這半年里，我認真研習工程圖紙、熟悉項目管理，管理了路基施工、便道修理、臺背回填、橋梁安裝、路基防護（人字形護坡、框格錨桿等）各項工程施工。
2、資料管理
對于項目部、公司而言，工程施工完成并不是最終目的，施工過程中以及施工完成后的技術資料編制和管理是保證項目部盈利的依據，所以技術資料管理也是至關重要。在我所管理的分項工程中，堅持施工開始即進行資料整理，以保證資料的準確、及時、完善，為項目部每月的對上和對下計量做好充分的資料準備。
三、具體工作情況
1、便道修理
高速公路施工地形比較復雜，劃地征地等細節問題比較突出，在施工過程中容易造成施工工序之間的相互干擾，所以修理便道就成了解決這一問題的有效方法之一。
南方雨水多，對路基破壞比較大。在路基尚未交驗，雨水沖刷比較厲害的情況下，為了保證榮花橋空心板梁和長河大橋40米T梁順利架設，我負責了從桂林橋到榮花橋以及從梁場到長河大橋的便道修理。由于用量小，取料不固定，經常造成填料無法按時到達現場，為了搶時間，那段時間經常加班到凌晨兩點多才能回項目部睡覺。
施工經驗：
①便道修理前要對便道路段目前及今后施工做綜合討論，盡量做到一次修理到位。
②最好用PC200的挖掘機。因為大了就沒那么靈活、方便，小了工作面和工作量有限，均限制工作效率。
③料石宜采用15—25CM粒徑的石料。便道修理雖然對料石沒特殊要求，但粒徑過小的話，需要的量大，承重效果不佳，容易造成車輛下陷；粒徑過大則不宜車輛通行，且攤鋪難度較大。
2、臺背回填
臺背回填雖然屬于附屬工程，但如果回填不當，其所產生的后果則是很嚴重的。所以施工之始我便認真研習了臺背回填的施工工藝：
①須在構造物完成后，強度達到設計強度的70%以上方可進行臺背回填。
②填筑時應兩側對稱分層填筑壓實，且每層的松鋪厚度為15cm。
③臺背回填用料應采用碎石或砂礫等透水性材料填筑，并用小型夯實機械夯實。
④臺背填筑底部順路線方向長度為距臺（墻）身外側2.5m，填筑高度為原地面至構造物頂部，順路線方向的填筑坡度為1：1，涵洞和通道的臺背填筑范圍具體如圖1所示：
我負責了K28+282涵背回填以及長河大橋0#臺臺背回填。K28+282通道是一個2×2.5m鋼筋混凝土蓋板通道，其回填難度有：
①其前方有一個已經回填完畢的K28+290的1—Φ1.5m圓管涵，開挖時不能被影響。
②填筑時既要最小程度的`開挖路基面，又不能破壞路基邊線外的莊稼，壓路機進入基坑時便道的開挖有點難度；且挖掘機受工作空間限制，容易破壞臺背。
③對稱碾壓時，壓路機調整不方便。
長河大橋0#臺回填高度約為29米，寬度約為26米，填筑方量比較大。由于工程進度的要求，業主一再催促必須搶時間在T梁安裝到達0#臺之前，保質保量的完成橋臺臺背回填和錐坡處理，所以料石質量的控制和及時供應顯得尤為重要。
回填過程中，料石種類的確定很大程度上影響了回填進度。監理和領導的意見分歧很大，但最終還是達到了平衡。在此過程中要遵循聽從領導指示，及時反映監理意見的原則。還有一個要點，橋臺左幅便道坡度較大，運料車機械性能不好的話爬坡難度較大，存在一定的安全隱患，給回填造成一定的難度。
木工工作總結3
很欣慰我能作為一名學生會人員在這里做年度工作總結。
進入杭職的第一學期很快的過去了，迎來的是新的一年，總結本學期的各項事宜，有許多的收獲，有許多的成長，學會了很多，也有許多的感觸，作為學生會辦公室的一份子，對現在的我來說對辦公室有了更深的了解，我對這學期的工作也做了深刻的總結。
本學期馬上就結束了，我們這一學年辦公室的工作也將圓滿完成，在本學期內，我們辦公室謹記為同學們服務的宗旨、懷著為廣大同學服務的信心，認真的完成了各項工作，在學校和系里各領導的支持以及本部全體成員的共同努力下，我們辦公室工作取得了一定的成果，得到了廣大師生的認可。
作為杭州職業學院土木工程系學生會的辦公室負責人，我們部在加強學生的紀律意識、提高學生的綜合素質、確保學生的工作順利進行，必先嚴于律己，方能以己律人，所以我們在工作的時候不能有一點差錯。在這一點就要求我們在工作時要細心，更重要的是處理事情的方法得當，只有這樣我們才能讓別人服你，那樣你的工作也就好做啦！
另外在我們也存在一些的問題，我們的工作過于表面，工作的安排不夠完善，靈活性欠缺，使得有一所調動就無所適從，還有在工作的時候一些干事的積極性欠缺，我希望在以后的會全面改進這些問題，認真的落實有關的要求，提高我們辦公室的工作效率，使我們辦公室發揮更大的作用。
對我個人來說，我不得不承認在工作中還有有許多的不足之處，還有待完善的地方，我們部是一個團隊，我們應該相互互補，我相信在我們的共同努力下我們紀檢部一定會更完美。我會努力的在辦公室工作，因為它讓我學會了這樣去做人，這樣去處理人與人的一些矛盾，這是我最大的收獲，如果我們辦公室的各位干事都能認真去完成工作，那么我相信我們辦公室會成為全系的亮點，我相信這也應該是我們辦公室每個成員的目標吧，在我們做好工作的同時，我也會好好的學習，做一名優秀的.學生會干事。
我們今年的工作拿上就要結束了，我們應該做好本學期的總結，為下學期的工作做一定的安排，首先說到的應該是我們工作的完善，全面加強各項考勤措施，依照學院指定的詳細考勤細則開展工作，加強日常工作管理，充分發揮部門成員的主觀能動性，并在每周末做好工作總結與學生會各部門團結合作，共同為學生會貢獻自己的力量。
在下學期的工作里我們辦公室將一如既往的發揮我們團結合作的精神，繼續以滿腔的熱情迎接些學期的工作，努力為同學創造一個和諧的學習氛圍。
我很高興我能成為辦公室的一員，說真的是它讓我找到了自信，也是它讓我更好的認識到了自己的不足，以后我會更加努力，努力干好學生會的各項工作，最后我也由衷的祝愿我們土木工程系的明天會更好，希望它能走向更加輝煌的未來。
為此，祝賀土木工程系在新的一年會更好。
木工工作總結4
自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。
回顧過去一年的工作，20xx年既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結如下：
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。
認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策;確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務于施工現場。
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次實習，使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的'學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業的大學生來說，是真真正正一次很好的機會。總之，通過此次實習，受益頗多。
在實習的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對以前學過的東西進行了回顧，溫習了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關教材，熱切希望并相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收獲，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結合。具體的實習內容如下：
一、參觀院里實驗室
實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，通過老師的講解，我們初步認識了一些實驗儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項，其中有測量小梁彎曲，評定瀝青性能的儀器，還有萬能實驗儀，四聯直剪儀，輕便固結儀等儀器。它們在實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。有些儀器很先進，如混凝土實驗室里的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強度及輕便固結儀等儀器，通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數據并分析處理變可以得出結果了!十分方便。在實驗室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗，如純彎曲實驗，評定瀝青伸縮及軟化點實驗，測定砂的最大(小)干密度實驗等。
通過老師的講解，我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應當注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用途的要求。
二、參觀設計制圖室及工藝研究所
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖;不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的重要性非同一般。基于此，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程(設計—校對——審核修改等)，一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖(總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等)，結構施工圖(地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等)，設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業知識，這樣才能較好地完成畢業設計。
通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區醫療保健中心及學術交流中心施工現場來深入認識。施工現場的危險性比較大，因此，在進入醫保中心施工現場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現裂縫，之后，我們認識了施工縫的留設和處理方法(溫度縫，沉降縫，抗振縫)，混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水(油性防水，剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度。最后老師又講了一些其它方面的問題。
通過這些實習活動，感受頗多，收獲頗多。作為一個剛進入大學的大學生，對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西，在實踐上幾乎是空白，但此次實習之后，情況就大有改變。
通過實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在以后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
此次實習收獲頗豐，實感欣慰，但這得益于院導的大力支持，老師的認真負責和項目負責人的熱心配合，在此感覺你們，謝謝你們的支持!
木工工作總結5
一、個人簡歷：
本人趙XX，20xx年7月畢業于湖南科技大學，土木工程專業，本科學歷。之后便就職于大慶電業局設計院從事建筑、結構設計工作。20xx年11月被任命為設計院結構專業負責人至今。經過兩年來的土建設計工作，我刻苦鉆研，不斷探索，積累了較豐富的有關建筑工程、結構工程設計方面的經驗，取得了一定的工作成績。
二、專業技術能力：
參加工作以來，本人已多次參加多項變電站土建設計項目、專業技術培訓等，通過實際工作中的研討和學習交流，是我的技術眼界和工作能力得到了很大的提高，同時也努力了解掌握不斷推出的新理論、新技術、新規范，以指導平時的設計工作。
20xx年7月，在哈爾濱參加《建筑抗震設計規范（20xx年版）》、PKPM結構計算軟件培訓學習；
20xx年11月，在大慶參加節能建筑設計、節能規范培訓學習；
20xx年11月，在哈爾濱參加《綠色建筑》培訓學習；
20xx年12月，在哈爾濱參加《建筑震害與設計對策》培訓學習；
20xx年8月至10月，在西安建筑科技大學參加總圖專業本科函授班學習；20xx年11月，在哈爾濱參加《建筑抗震設計規范GB50011-20xx》培訓學習。本人自工作以來逐步承擔起了院內系列重大工程土建建筑、結構設計，并且經常運用鉆研新技術、新理論，成為領導的好助手，目前熟練掌握的軟件有：AUTOCAD、天正建筑、PHOTOSHOP、PKPM、ARCAD、FastTFT等，計算機出圖率100%。
三、工作態度：
建筑結構專業雖然不是電力行業的主干專業，但在工藝的各個流程中發揮著至關重要的作用，有時一次小的創新和進步就可以電力工作人員創造大的便利，因此我非常熱愛本職工作。
無論在工作還是生活當中，我堅信一分耕耘一分收獲，所以我一直不斷地努力學習，努力工作，正常工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業余時間學習積累專業知識和工作經驗。設計單位經常要面臨多項任務同時開展或突發應急任務的情況，在工期緊的時候我也能做到不分晝夜的加班加點，按時并保質保量的.完成工作任務，保障工程進度，表現出我們電力人吃苦耐勞、連續工作的精神。
四、工作實績：
從畢業至今，本人一直從事著本專業的學習和設計，完成的大小工程項目近三十項現將參與過的主要項目總結如下：
1.長青220kV變電站新建工程建筑、結構初步設計以及施工圖設計；
2.鐵西110kV變電站新建工程建筑、結構初步設計以及施工圖設計；
3.馬家110kV變電站新建工程事故油池施工圖設計；
4.南來110kV變電站新建工程建筑、結構初步設計；
5.太陽島66kV變電站新建工程設計大賽；
6.義順35kV變電所新建工程建筑、結構初步設計以及施工圖設計；
7.榆樹35kV變電所新建工程建筑、結構初步設計以及施工圖設計；
8.新福35kV變電所新建工程建筑、結構初步設計以及施工圖設計；
9.太平莊35kV變電所新建工程建筑、結構初步設計以及施工圖設計；
10.朝陽溝35kV變電所新建工程建筑、結構初步設計以及施工圖設計；
11.紅旗220kv變電站改造工程施工圖設計；
12.大慶電業局電動汽車充電設施新建工程施工圖設計；
五、小結：
這兩年工作當中，雖然我也取得了一些小小的成績，但對于上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務，拓寬思路，深化細化本職工作，努力為企業貢獻力量。
木工工作總結6
時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期即將結束，作為班長，我們的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。回顧這半年，我們帶領土木班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在工學院團總支學生會的引導下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的班級活動，同時狠抓學習不放松。期間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.11月15日由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在平時學習中取得好成績,這體現了土木班同學積極進取的精神風貌。
3.在12月30日，班長、副班長代表班委會在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議，同學們收獲很大。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們班委經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和宿室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對班委會工作的意見和建議；建立了班級QQ群,并在QQ群上建立班級公告欄；并建立班長或組織委員與各班委及宿舍長班級飛信網絡溝通渠道，便于及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會和每半月召開班委及宿舍長擴大會議討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務能夠順利完成。
4.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力。組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的`積極性，充實了本班的校園精神生活。
1.在每次正常班會結束以后我們班委會會組織同學們進行才藝表演，鍛煉了同學們語言交際能力和膽力。
2.在11月下旬~12月上旬，由班長和體育委員負責組織了“土木杯”宿舍籃球對抗賽。同學們在比賽中加強了宿舍間的交流，增進了友誼，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級凝聚力。
四、關注同學們的日常生活。
1.督促生活委員定時查宿，并定時將各宿舍長召集開會，總結各宿舍內務等情況，聽取宿舍長的意見和建議。
2.安排生活委員和體育委員購買了籃球、足球、羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活；購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。
3.督促心理委員每月到各個宿舍了解同學心理情況，及時處理同學出現的問題，增進班委和同學之間的關系。
4.合理安排班費使用，安排生活委員和組織委員一人管錢，一人記賬，并在每月末班會上將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。班委會議如期舉行,保證班級工作順利進行。
1.班委會與工學院團總支學生會和輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學院與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
2.班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，各個班委對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間能互相幫助，互相促進。
3.班干部分工明確，都能合格完成自己的職責，班務工作順利進行，同時班委會成員之間增添了不少默契。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
前半學期，學習興趣小組活動開展得較好，但在下半學期，因為大學特定的學習環境，學習興趣小組活動進行不順利，較預想的方案有一定差距。
2.針對同學們剛來大學目標不明確，沒有養成良好的學習習慣的問題，我們做了相關的工作。了解同學上課不積極的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，并聯系輔導員老師、班主任、宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。
3.班級細化工作還有待加強，系統性的做好班級工作還需認真仔細。
4.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
木工工作總結7
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力，為自己事業的成功打下良好的基礎
土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎，為今后書本與實踐的結合打下基礎。
緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束后好好總結一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，校園實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的好處也在于此。首先，透過實習，透過實踐，使我學到了很多實踐知識。透過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一齊砌起來，在留槎的過程中，能夠留斜槎，如果要留直槎，則務必留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要個性注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。其次我們還對一些細
部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。針對每次的參觀我做了以下的總結。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上能夠算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現場房建設方面發展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的
腳手架，施工時，柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在xx天左右后才能拆除模板，要配備x—x層的樓板的'模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時，比如l型樓會設計抗震縫，沉降縫，縫一般設計在l拐彎處。輕質材料是未來的主導材料，由于輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建筑的自重，節約資源。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建筑需要，預制構件的生產減少了很多問題。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還能夠使用現場預制現場裝配的辦法，更加高效。
但是透過在課余時間對當代建筑業進行分析，也產生了一些我個人的看法。
建筑結構設計是建筑的主要部分，他關系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。此刻的建筑結構是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時代的發展了，所以，建筑結構的設計有待提高。首先，要從建筑結構安全的角度來提高，其次，在從建筑結構的材料、使用方面來提高，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業的發展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼十分的結實，那么他會是一個健康的人，也是能夠帶給很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發展，所以，建筑結構的發展也同樣會帶來建筑業的發展。
建筑的發展歷史是悠久的，從原先的草棚到之后的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發展過程;每一次的發展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發生了變化，所以，我們此刻就面臨著這樣一個問題，是如果在此刻的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑，因為，我們人類一向居住在一個能夠遮風擋雨的地方，原先人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而此刻，我們的社會發生了變化，此刻，在人們的思想觀念里，居住的環境要舒心才行，所以說，建筑業有待于發展，此刻我們已經發現一種建筑正在來臨，那就是——人工智能建筑。他是社會發展的產物，是人們心理趨向的一個產物，所以，他是合理的。我們此刻就就應想一下此刻的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有，為了建筑業的新發展去努力，才是我們當前就應做的。不難看出，建筑業的發展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協助才能有所發展的，對于，我們就應勇于探索先進的科學技術，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產品，也同樣成為國際市場的搶手產品。
總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。原先的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的情緒，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受:短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選取。
此次小學期我走出了校園，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。期望我的經驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就轉成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習卻仍在繼續!
木工工作總結8
我是20xx年2月1日到xx二公司報到、正式參加工作的，經過崗前培訓和學習，3月13日服從分配到信息xx項目部。
來到項目部，在公司“導師帶徒”活動的宣傳和號召下，我有幸與xxx師傅認識并結為師徒。在這里，我要感謝公司領導給我提供“導師帶徒”這個極好的學習機會，感謝我的師父無私地給予我的引導和教育，同時還感謝項目部其他同事和朋友對我的關心和幫助。“導師帶徒”活動，是公司以服務企業，服務青年為宗旨，以培養各類青年技術人才為目標的一項人才計劃。正是因為有了“導師帶徒”這個活動，才使我在求知路上有了引路人，他們幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學生到工作者之間的職能轉變，使我盡快地適應工作，以最快的速度和最好的狀態投入到施工工作中去。回顧自己在師父的教導下工作一年來走過的路，覺得收獲頗多，無論是為人處世方面，還是工作業務水平方面都得到了全新的認識和提高，總的感覺是，在密涿項目部工作的一年是我個人成長速度最快的一年。
正如我的初衷，土木工程的性質，決定了我工作地點的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著對理想的追求，付出努力就有回報，我一定能在自己的工作崗位上取得更好的成績。我是這樣想的，更是這樣做的，現將一年來的工作內容和生活表現做如下總結。
圖紙審核
剛來項目部的時候，工程尚未正式開工，那時我的主要工作就是在熟悉圖紙的同時協助工程部的主要負責人復核圖紙。那是我第一次接觸完整且系統的施工圖紙，對于一個剛畢業的大學生來說，當時我的心情是興奮的，通過圖紙，我理解了各種橋梁和涵洞等結構物的結構形式和具體細部構造，懂得了諸如樁位坐標、高程和幾何尺寸等橋涵結構物施工的主要控制要點。由于圖紙量多，且要求復核圖紙的深度又比較高，所以我們的工作量很大。
按照師父的要求，對一般的構造圖，我主要從結構物的高程和幾何尺寸入手，按照結構物的基礎、下部結構、上部結構和橋面的順序依次復核圖紙，同時注意圖紙上前后相關內容是否保持一致；對鋼筋構造圖，我則按頁碼順序根據鋼筋大樣圖和骨架整體圖復核鋼筋型號和數量是否準確、下料長度是否無誤；最后將復核過程中發現的各種錯誤或疑問整理成稿，交工程部審核。可以說，我們的工作成績在后來施工中對保證工程質量和不影響施工進度方面起到了一定的積極作用。同時，我也清楚的意識到這次復核圖紙在很大程度上對鞏固和加深我們在課堂上學到的理論知識起到了十分重要的作用。
施工技術
在后來的施工中，我在師父的安排下參與了施工現場的技術指導工作，工作內容主要包括水準測量、鉆孔灌注樁施工、水泥攪拌樁施工、橋梁上下部結構施工、涵洞施工過程控制和路基土石方填筑等。
我個人認為我在擔任見習生的這一年時間里，做得最多的工作就是水準測量（即抄平）和看圖紙，可以毫不夸張地說，我每天都在跟水準儀和圖紙打交道，我也認為這是對技術員最最基本的要求。起初，師父這樣跟我說的時候我并不以為然，我覺得這些都比較簡單，沒什么大不了的。真正理解師父的話并不是因為自己犯過什么錯誤，而是在以后的工作當中，我耳濡目染的發現水準儀和圖紙對技術員而言真的太重要了。可以這樣說，標高控制測量是貫穿結構物施工始終的，雖然水準儀操作簡單，但卻極容易因粗心大意而出問題。正是深刻認識到這點以后，我對待測量工作才更加認真、時刻告誡自己技術工作一定要謹慎，計算結果也總是交在場的其他技術人員復核，致使在以往的抄平過程中從沒有出過任何差錯，這一點得到了師父和領導的高度肯定與贊揚。
我還有一個習慣，就是每天上工地都會背一個電工具包，里面裝上管段內每一個結構物的施工圖紙。這一點也是跟師父學的，起初覺得土得很、不太喜歡，后來久而久之反倒習慣了，再后來哪天上工地時找不到圖紙就有點急了。圖紙是施工的基礎，我覺的作為一個技術人員，閱圖也是開展工作的基礎，因為我們只有自己真正看懂圖紙以后才能去管理施工現場，否則要么管理不了，要么則會弄出問題。
在各項施工生產中，我學到了很多東西，平時只要有我弄不明白的地方，我都會隨時隨地請教師父和在場的其他前輩。在鉆孔灌注樁施工中，我明白了泥漿質量對樁基砼質量的影響、學會了樁基鋼筋籠對中的方法、導管埋深計算和堵管的`處理辦法等；在水泥攪拌樁施工中，我掌握了水泥漿比重、鉆桿下沉速度和噴漿時間控制等對攪拌樁質量的影響；在橋梁上下部結構和涵洞施工中，我學會了如何檢查和控制結構的模內尺寸、鋼筋數量及保護層厚度和砼的養護等；在路基填筑施工中，我懂得了填料壓實度及沉降觀測等質量控制方法，及各種施工工藝方法。我想這些對我都是寶貴的經驗，在以后的工作當中更會受用終身。
技術交底
為了提高現場工程施工的準確性，保證其工程質量，師父告訴我們技術人員最為重要的一點就是要把施工圖紙轉化為技術交底。技術交底要做到簡單明了，對現場施工具有針對性和指導意義。通過一年的工作學習，我已經具備了這方面的能力，能獨立交底，相互之間復核，交底內容無誤、注解詳細，最主要的是得到了作業隊伍的認可，這一點我深感欣慰。
思想覺悟
我是在去年到項目部報到以后，第一個向黨組織遞交入黨申請書的。我工作上認真負責，總是努力做好領導交辦的每一項工作；思想上積極上進，踴躍參加項目部開展的各項文娛活動，認真加強自己的政治文化修養；生活中團結同事，互幫互助，繼承了愛崗敬業，無私奉獻的精神。憑著這份執著和平時的工作表現，我在去年十二月份被黨組織確定為入黨積極分子，我一定繼續學習和加強自身能力的提高，爭取早日加入中國共產黨。另外20xx年度我還被項目部評為“先進工作者”、“優秀見習生”。
生活方面
從學校生活到工地生活的巨大轉變，我們這些大學生在生活上都感覺到很大的落差，但是在師父及項目部領導的指導與幫助下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應了工地上的生活。加之，項目部領導對大家的關心，無論伙食上還是住宿條件上都為大家考慮得很周到，我們在工作之余還可以參加打籃球、乒乓球的體育活動。總之，雖然工地生活艱苦，但項目部就像一個大家庭，我們相互支持、相互關愛，在這里的每一個人都能感受到家庭般的溫暖。
我認為以上幾方面的內容都是我在密涿項目部取得的成績，我感謝我的師父長期以來對我的引導和鼓勵，今天我取得的任何成績都離不開他無私的教誨。當然，有成績的同時我也發現自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工經驗不足且局限、業務知識和水平還有待提高。我想這些主要還是由于我參加工作時間不長，接觸到的施工工藝和方法不多所造成的，因為北方高速公路項目缺少一些大型的技術含量高的工程，平時就是師父跟我提過某些方式方法，也會因為遇不到實際問題而得不到加深和鞏固，所以我想平常繼續多跑工地，虛心地向有經驗的前輩和工人師傅多多請教，畢竟他們才是工作在最前線的，他們經歷的東西我們都可以用來學習和思考。我會繼續努力，爭取在實踐中不斷學習和完善自己。
我深深的認可和支持“導師帶徒”這個活動，是它讓我們在新的工作崗位上迅速成長起來，是它讓我們感覺自己越來越有獨擋一面的素質能力，是它讓我們再一次感受到師生關系的可貴，我建議公司繼續保留這個活動，讓它在公司各條戰線上有聲有色地持續開展下去，它一定能成為公司一條獨特的風景線，為公司收獲更多方方面面的人才。
然后，我也想談談自己對“導師帶徒”這個活動的一點建議。“導師帶徒”活動周期一般為一年，時間持續比較長，但是活動缺乏必要的檢查考核制度，落實責任較差，通過半年一次的工作總結不能真正意義的了解活動的真實開展情況。我建議公司最好每個季度要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，主要檢查技能傳授和學習是否到位，同時對每次考核結果進行獎罰制度，我想這樣才能充分調動相關人員的積極性和主動性，同時公司也能參考每次的考核成績評選每年的優秀師徒，否則就不能更好地發現和培養青年人才。
最后，我借此機會感謝領導一年來對我的關懷與鼓勵，同時我也堅信公司是個“想干事業有機會、能干事業有舞臺、干成事業有前途”的工作平臺，我將一如既往地用充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力為公司的發展貢獻自己的力量，用優異的成績博取自己美好的未來。
木工工作總結9
短暫的畢業實習很快便結束了，在這次畢業實習過程中，我在專業老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我受益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：
由于我們是在學完所有專業課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完基礎工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解土木工程專業知識。大學四年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。例如在實習中，我們發現根據建筑功能要求，許多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過這次實習，我對依照設計圖紙和施工現場部分構件的測量以及觀察這些構件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業課程知識有了全新的了解。
以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在xx局高層住宅樓實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實習的工程大多為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的.計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次畢業實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在xx區xx建所建的工程實習時，給我的感受最深刻。
土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的xx區xx建所承建的xx局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在xx區xx建所承建的xx住宅樓工程中實習，我了解到xx建每年都會定期對施工員和技術員進行技能強化和培訓，項目部經理向我們介紹了一系列xx區xx建在崗人員培訓計劃和內容后，使我對施工管理、培訓有了更多的思考。
通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。
的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：
1、專業知識掌握的不夠全面
盡管大學四年中認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
2、專業實踐閱歷遠不夠豐富
由于以前專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
3、專業知識在工程中運用不夠靈活
通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
畢業實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。
木工工作總結10
20xx年即將過去，在這一年中我作為一名檢測員學到了不少的知識和專業技能，通過對原材了解掌握一門技術，剛開始我只懂表面的知識沒有實際做過，更不知道其中的原理。
這一年中我從淺到深、從理論到實踐一步步走過來的，只要我不會的問題及時查看標準，規范，把握不準再問問同事。每項試驗項目都有不同的特點，有的繁瑣，有的.簡單，但是每次我完成一項試驗都帶來快樂和成就感，特別在做水泥檢測項目，首先把室內溫度控制好，然后檢測水泥標準稠度用水量、凝結時間、安定性，在做水泥膠砂強度，它是一個環節接著一個環節檢測的，有一項不合格下一步就不能做，每一檢測數據必須不能有半點的誤差，這時候就要提高警惕，認真做好。
盡管有了一定的進步和成就，但在一些方面還存在著不足，檢測過程中操作儀器設備不當造成數據不夠準確，計算數據不夠仔細造成報告返工的錯誤，打報告有時不夠認真看委托以致打出的報告錯誤率增高，仍有許多需要不斷改進和完善的地方，不斷提高自己的業務水平。新的一年里，我會更加飽滿的熱情投入到工作當中，要保證報告的質量，每出完一份報告認真檢查，保證每一份數據的真實性和準確性。
和睦團結，相互幫助，相互又好是我們公司重之重的重點。
木工工作總結11
進入公司已經有將近半年的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，個人在x年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了x年年度工作目標。現將有關x年度個人工作情況作如下總結：
一、年度工作情況
1、熟悉了解公司各項規章制度
我于x年月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度的了解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢于創新，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉項工程的結構，現場情況
作為土建工程師，熟悉和了解現場對以后的工作是相當有利的。為了以后能更好地開展工作，我多次深入現場，對現場的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現場資料之后，我查閱相關技術資料，對工程的結構情況進行研究，對以后施工重難點進行分析，對項目的基礎形式進行分析，通過研究和分析，我對項目施工管理的實際情況做較為客觀的預測，為下一步方案的編制提供了可靠的依據。
3、參加工程部管理制度的修改
為了便于以后工程部管理，我結合公司的要求以及工程部的實際情況，并參考博愛以及其它比較知名的地產企業的相關制度，編制修改了工程部工程管理的各項規章制度，制度的編制有利于明確各個崗位的職責，為工程管理提供保障。通過這次編制，我對項目開發其它專業有了進一步的了解，也使自己下一步工作更加明確。
4、分析x年天氣情況
為了完成x年公司的項目開發任務，并做出科學而且符合實際的x年工程部的工作內容以及項目施工進度計劃，我對x年全年的天氣情況進行分析，結合武陟縣的常年的天氣狀況，對x年的天氣進行了預測，同時將天氣情況和工程進度互相結合，對工程進度進行合理的調整，抓緊施工良好季節，避開雨季大規模施工，并做好雨季以及高溫季節的施工以及安全保護措施。
二、存在的不足以及改進措施
x年即將隨風逝去，回想自己在公司將近半年的`工作，雖然工作量比較大，但是閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作的過程中，由于對其他專業比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。
2、缺乏計劃性
在工作過程中，特別是項目開發的施工階段，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領導不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
3、專業面狹窄
作為一個現代化人才，他應該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業面狹窄，對房地產其它專業認識不夠，特別是營銷策劃以及法律法規，這都限制了自身的發展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才。
木工工作總結12
為了進一步貫徹落實好學校科技特色教育的精神，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。現對一學期木工社團活動總結如下：
學生基本情況：木工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。參加木工制作興趣小組的學生共有30余名,雖然學生的能力參差不齊,但因為對木工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎。
1、教學生學會木工操作的'基本技巧和方法。
2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。
3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。
4、使學生對木工產生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎知識和基本技能。
5、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。
6、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優秀的木工制作作品，從中體會到木工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。 今后打算：
1、認真做好木工制作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。
2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。
4、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
木工工作總結13
轉眼間xx月的實習就結束了，此次我所實習的工地是我校xx學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業設計指導老師xx老師的安排，到29樓實習，此工地是由xx建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作潛力，將理論知識全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業的大學生來說，學好專業課理論知識是務必的，而在這之后實踐學習也就應是更為重要和務必的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業更加深刻的理性認識，為今后專業性的學習和工作奠定堅實的基礎。那里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每一天去施工現場手把手都教導我們，并給我們講現場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮，初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。那里剛開始施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在那里每一天都期盼望見新鮮的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在校園時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經驗知識。
首先，了解了有關塔吊的基礎和安裝。塔吊的位置是根據本樓房的結構外型，和思考塔吊的拆除，位置要和施工現場平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務必預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎——安裝塔吊標準節至20M——吊裝塔帽轉臺和駕駛室——塔吊平衡臂卷揚機，備電箱——先吊一塊配重塊——吊裝起重臂記撐架系統——吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統——檢查整機的機械部件，結構連接部件，電氣部件等——調整好各安全保護裝置——進行試車。
在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計就應包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和禮貌施工措施等資料。作為管理人員不僅僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的`重要依據。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員務必具備，業外務必了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質量狀況和進度；內業務必熟練掌握建設工程施工質量驗收統一標準和各有關專業工程施工驗收規范，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實收集，修改和整理資料的潛力。其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們務必對混凝土的施工質量有足夠的重視。作業準備：澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。
混凝土的澆筑和養護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養護，其目的在于持續適宜的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期到達設計的強度和抗裂潛力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同狀況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
在跟隨師傅巡視工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。
到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
1、對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時就應振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才明白自己沒學好，在校園時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里不見了。等到需要時才明白自己還沒記住這些，就像此刻進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不明白試塊該怎樣養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎樣能指導施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
2、熟悉圖紙的潛力差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的決定出施工的對錯。
3、對于最新的施工規范不明白，致使不能很快的決定出施工的對錯。
4、對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
5、理論聯系實際的潛力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
6、實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。
透過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的了解。就應說在校園學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖潛力有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須思考施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶領下，透過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力的要求，為自己事業的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐潛力，這一切都很值得。
木工工作總結14
xx有限公司經理xx，出生于xx年×月，該同志從事xx工程施工管理已有xx年，自xx年×月成立xx公司以來，一直擔任企業的法定代表人兼公司經理。目前具有工程師職稱，并于xx年×月獲得xx交通學院公路與城市道路專業大專證書，該同志具有豐富的建筑施工企業實踐管理工作經驗、扎實的施工管理理論知識。在他從事該工作以來主要突出的工作業績有：
1、20xx年×月完成xx至xx公路的xxx公里道路工程，獲優良工程；
2、20xx年×月完成xx開發區xxM2xx南路道路工程，獲優良工程；
3、20x×年在xx技術中獲xx省“五小”競賽二等獎。
該同志一直十分注重精神文明建設、遵紀守法、依法經營，富于創新精神，探索企業經營管理的新路子新方法，在xx帶領下，企業的規模日趨壯大，職業隊伍隊穩定，素質提高，企業的經濟效益和社會效益取得雙豐收，現將該同志的工作總結如下：
一、加強政治思想學習，不斷提高素養
該同志能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規，以及本單位的各種規章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，在社會上具有良好的信譽度，遵守職業道德，依法經營，依法照章納稅，為企業取得各種榮譽：自xx年以來一直被xx工商管理局評為“重合同守信用單位”，自20×年以來評為xx市“重合同守信用”單位，xx年連續四年被評為“先進私營業主”，20×年度評為“誠信私營企業”，20xx年評為“先進私營企業”，還被評為“中國誠信質量達標單位”。
二、不斷加強業務知識學習，提高業務工作能力
該同志平常十分注重業務知識的學習，對企業經營管理與現場施工知識學習的十分熟練，同時積極吸收國際國內先進的經驗，并運用于日常的管理、施工當中，在他的帶動下，全公司員工都成了一股經常學習業務知識，不斷更新已有知識的良好風氣。他在公司內部開展了業務知識競賽，對競賽優勝者除獎勵外，還根據工作需要，加以重用、提拔，使一批業務知識扎實、工作有沖動的'年輕人脫穎而出，成為企業的技術骨干，為企業提升競爭能力，優化結構起到了十分重要的作用。
三、建立健全企業的各項規章制度，走現代企業管理之路
沒有規矩，不成方圓。該同志十分注重企業的各種規章制度建設，根據企業的實際情況，并依據建立現代企業管理制度要求，制定了本企業的管理規章，落實各種崗位責任制，因管設崗，因崗定人，以責定酬，做到職責明確，獎罰分明，各司其職，各就各位，核理管理層次，實行分級管理，統分結合的企業管理模式，使企業在規模、產值日益壯大的情況下，始終保持企業良好的運作狀態，為企業的大踏步發展奠定了基礎。企業的各項管理工作走上了規范化之路，20xx年x月，經xx認證中心的嚴格審查，企業取得了ISO9001質量管理體系認證證書，為企業走上現代企業管理之路作出了貢獻。
四、加強職工隊伍建設，充分發揮職工的積極性創造性
職工是企業的主人，沒有良好而穩定的職工隊伍，要使企業發展壯大那是一句空話。xx經理歷來十分注重職工隊伍建設，把職工隊伍建設擺在日常工作的首位，由于建筑施工企業的特點，主要工作場所在野外，風餐露宿是常事，因此對職工的身體，適應能力要求較高。呂德坤經理根據這種特點，在職工的錄取、使用上嚴格把關，選擇身體素質好，有吃耐苦精神的員工進入，對新員工進行崗前培訓、安全知識教育，使每一個職工在思想上行政上有一個標準，確保了員工的思想素質，在施工忙季，需聘用大量民工，這對安全是一個難題，xx就帶領企業安全員親自下工地，進行現場指揮，確保了工程的施工安全，在職工內部開展了勞動競賽，還針對企業青年多，業余生活枯燥的實際情況，帶領青年骨干組建立了青年科技隊，引志青年學知識學文化，定期開展活動，不但提高了青年職工的工作辦事能力，還豐富了他們的業余生活，也為穩定職工隊伍起到了很好的作用。根據企業的經營情況，不斷改善職工的報酬福利待遇，在逐步提高職工報酬的情況下，為職工購買了養老保險，施工安全保險等。每年組織職工去北京、海南、泰國等外地旅游，節前開展拔河比賽、卡拉OK賽、羽毛球等比賽，豐富職工的業余生活，充分調動了職工的工作積極性，為企業的生存、發展以及提升企業的經濟效益打下了基礎。
五、強化管理、開拓創新、提升效益
管理、創新是xx經理思考得最多的問題，確實管理對一個企業來說，是十分重要，沒有良好的管理，就談不上企業的發展、效益，而沒有創新，企業的管理就會停滯不前，就會缺少發展的動力，xx經理擅長綜合管理，他根據自己二十年的企業管理施工經驗，加以總結，制訂出一套適應企業發展了管理模式，并不斷加以創新落實，同時積極探索吸取國際國內的先進經驗，在施工過程中大膽采用新技術新方法，提高了工程質量，降低了工程成本。在他的堅持下，企業每年開展“百日質量安全”活動，在管理上始終堅持“質量第一、安全第一、信譽第一”的經營宗旨。自xx擔任經理以來，企業承擔了大量的施工任務，所施工的工程合格率為100%，優良率達到百分之三十，受到了建設單位的好評，特別是xx開發區工程，在面廣量大的情況下，xx經理帶領公司一股人日夜巡視，進行現場管理，現場解決問題，確保了工程施工安全、施工質量，受到了開發區領導的表彰，為企業爭得了榮譽，xx經理為企業的施工質量、安全作出了較大的貢獻。
木工工作總結15
本人于xx年x月畢業于x工學院土木系房屋建筑工程專業，大專學歷，20xx年x月至今在xx工程有限公司從事建筑施工工作。工作十年來，勤鉆業務、苦練技術，從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。其間，遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜，也歷經磨練積累了豐富的建筑施工經驗，對建筑施工工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心。
一、參加教育培訓情況
取得助理工程師資格后，我積極參加市縣人事局組織的《現代職業道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓，并順利通過市人事局組織的相關考試。此外，我積極加強專業領域相關技能的學習，在參加單位內部培訓學習的同時，先后參加了x建設高等職業技術學校、x建筑職業技術學院x建筑工程學院等院校組織的建筑施工相關技能培訓。
二、主要工作業績及獎勵情況
(一)加強政治業務學習，努力提高自身素質
社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在及時掌握新技術、新知識、新標準規范的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去，遇到問題，積極查閱資料，虛心向單位老同志請教。在老職工的幫助下，一步一個腳印，業務能力有了很大提升。在政治思想方面，我及時了解國內外形勢、時政新聞，積極學習“三個代表”重要思想、“社會主義榮辱觀”、“科學發展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴于律已、敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對建筑事業和公司的前途充滿信心。
(二)立足本職崗位，盡心盡力干好本職工作
工作十余年來，我參與了x小區、x小區、xx國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區開始，以施工者的角色見證了x的發展和城市變遷。
x國際廣場15#樓工程是x縣20xx年度重點工程項目。在工程施工中，我作為項目副經理，協助項目經理負責全面技術及施工管理工作。在施工過程中，從組織方案制定到技術現場準備，從水電、生活相關設施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環節，每一項工作，我都做到事無巨細，安排的井井有條。同時充分發揮自己的業務專長，合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。由于質量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為x市文明工程。
x6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學北校區三個學校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在非常大的安全隱患。作為該項目的技術主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鉆研，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程序組織施工。為保證學生有個安靜的學習環境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。盡管如此，工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內，沒有出現一起安全事故，贏得了學校、廣大學生家長、業主的贊譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。
由于工作突出，我連續三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優秀，先后獲得了x縣xx中等專業學校榮譽教師、x縣優秀通訊報道員、x縣先進工作者、x省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。由我主持的課題“改進梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優良品率”榮獲x年度x市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎;“提高電氣配管的施工質量”課題，榮獲x年度x市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎。
(三)發揮帶頭作用，積極培養新人
在工作中，我做到以身作則，事事爭先，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術上給予指導，積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們如何運用已經學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去。為切實解決企業人才資源饋乏狀況，在本人的'提議下，公司每半月召開一次新老職工技術座談會，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經驗和做法，在整個企業營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。此外，單位還與xxx職業技術學校簽定幫辦教學協議，包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任x職業技術學校建筑工程專業指導教師，先后為x職業技術學校培養工程技術類學員xx余人。單位作為x學校的實習基地，對優秀學生享有優先錄用權，既解決了單位的技術人才缺乏問題，也為x學校教育教學注入了新的活力。
三、論文、論著等作品情況
在施工過程中，我注意總結經驗，遇到問題善于思考，通過不斷的學習和工作實踐，業務素質和業務能力得到了進一步的提高和加強，完成了多篇論文并在省級以上刊物發表。論文《可行性研究在項目建設中的作用》在刊物《現代教育研究》上公開發表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優秀論文庫保存，并頒發證書;論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《x時報》上公開發表，并獲得證書。
木工工作總結16
一、施工技術資料嚴格受控。
施工技術資料是指導正確、規范、科學施工的文件，以及工程變
更情況的正式文件，而且變更、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴加管理，一般不外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。
另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那么整個項目部的辛苦工作便失去了意義。因此，一定要及時把變更、洽商發放到項目部相關人員手中，并由技術人員在第一時間內以交底形式傳達到施工最前線的施工隊。
二、施工測量記錄要圖示詳盡。
施工測量記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料。“失
之毫厘，謬之千里”，由于放線的'疏忽給后續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞口放線要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明墻柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸。
三、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。
工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質量關，便為
整個工程質量奠定了一個堅實的基礎。各種物資進場均要提供產品合格證、檢驗報告等質量證明文件。因為這些物資全部來自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質量證明文件要盡量使用原件，當不得不使用復印件時，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處，并有經辦人簽字和時間，并注明進場時間及使用部位。
四、施工記錄內容要詳細具體。
施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，并要與技術交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、錨固和接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規范性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動內容并注明其編號。
五、施工試驗記錄要及時、齊全。
施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼
筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進行，以免遺漏，影響后續施工。
六、檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全。
檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批中各個應檢項目不應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。
木工工作總結17
一年的工作時光過的飛快，忽然覺得光陰似箭。一年中，認識到自己的不足，發現自身的長處，在處理工作、學會生活和思想成長方面都有長足進步。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。工作充實而有意義，一年中學到的許多知識，豐富了現場經驗。工作之余，還虛心向老同志請教各方面的知識。注重理論知識的積累，并長期在工地現場實踐，理論與實際的聯系，使自己處理問題的能力大有提高，經驗也更加豐富。工作中，有困難的艱辛也有收獲的歡喜。
項目部試驗人員有相應的職責，認真履行職責，盡心盡職完成試驗工作：貫徹執行國家、行業有關政策、規范、規程和標準，嚴格執行有關程序文件和作業指導書。負責施工現場各種原材料、成品、辦成品的取樣、送檢工作，并填寫、送、取試驗報告，對試驗情況要及時通知項目總工及相關人員。對負責送試的原材料和工程產品，嚴格按照有關標準取樣的規定取樣送試，對試樣的代表性、真實性負責，做到不漏試。嚴格按照有關規范、規程、標準的規定制作混凝土、砂漿試樣，并做好試件的管理和養護工作。負責項目計量設備臺賬的建立、檢測和管理工作。對試驗取樣的及時性和真實性負責。負責試驗設備的保養、維修及定期檢測，保證砼、砂漿試塊的制作質量，并做好標養記錄。負責做好留置在現場的拆模同條件試塊和用于實體檢測的同條件試塊的管理和保存工作，以防破損和丟失，并根據要求及時送檢。負責冬雨季天氣情況記錄并公示工作，負責冬季施工溫度的測量和記錄工作。負責本工程試驗技術資料的收集和歸檔工作。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多知識，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的`新局面，為公司及項目部做出了應有的貢獻。工程試驗是一個工程的必不可少的重要組成部分，對保證工程質量，工程順利完工有重要意義。試驗工作細致而又繁瑣，要求對每道工序中的原材料、半成品和成品進行檢測，取得數據進行評定。對樣品送檢時間、批次嚴格把握。面對細致的試驗工作，起初我有點生疏，總是顯得手忙腳亂。工期緊時，每日出樁數量大，施工進度很快，所以也是試驗工作最繁忙的時候。每天送檢原材和試塊量大，稍微不小心就會造成漏檢。記得一次因為不細心，把一根樁基的28天試塊寫漏了，險些造成漏檢，幸好及時發現及時補救，才避免了失誤的發生。事后我在后來的工作中，我越發謹慎，避免再次出現類似的嚴重失誤。 要想保證工程質量，第一步就要學會把好原材進場關。例如鋼筋原材的送檢：鋼筋原材到場及時抽取試樣，以60噸做為一個批次，分別按頻率送自檢、見證和監理的試驗。現在項目部承建地鐵工程對鋼筋原材試驗的要求更加嚴格，要求所有的原材全部見證取樣。混凝土中的原材同樣如此，一般對水泥進行細度、標準稠度、凝結時間、抗壓和抗折試驗，沙石材料的級配等。但實際中還應注意石料的石粉含量和砂子的含泥量等。只有保證了原材的質量合格，才能保證成品的質量。在施工時，現場的控制也必不可少，混凝土到場坍落度的試驗，要求坍落度在擬定的范圍之內，棍度、含砂率、粘聚性和保水性良好，保證其和易性。 除了把好進場原材的質量以外，半成品的質量也需要嚴格把握。半成品是由原材制作成成品的中間組成部分，例如鋼筋原材制作成鋼筋籠成品，中間所需要的機械連接和焊接就屬于半成品。相應的檢驗批次為，機械連接：同一批材料的同等級、同形式、同規格的接頭每500 個為一驗收批，不足500 個接頭也按一批計，施工單位每一驗收批必須在工程結構中隨機截取3 個試件做單向拉伸強度試驗；鋼筋焊接：同一接頭形式、同鋼筋級別300 個接頭為一驗收批；施工單位每一檢驗批取3 個拉力試件；只有保證原材和半成品的質量，才能保證成品的質量。
每個工程，都必須具備完整的資料，這是竣工驗收的依據。所有的原材、半成品和成品的檢測，結果都是以報告形式呈現。資料整理歸檔，分歸明確細致，既有助于平時查找資料，應對檢查，也是為后期竣工資料提前做好準備。地鐵方面試驗資料的管理要求比較嚴格，不僅要做好試驗檢測工作，試驗資料的管理也需要認真學習，積極參加軌道公司的資料員培訓，認真多好記錄。 在工作中熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，監守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。隨時關注本公司發展，切身想到本公司、項目部的利益，堅定本公司會不斷的發展、壯大，對本公司的未來充滿了熱情與期望。堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。
從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
總結一年的試驗工作，盡管自己有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足，比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于今后的工作中加以改進。經過一段時間的學習，在領導和同事的幫助下，我從不熟悉到了解，在這一崗位上，改掉了以前粗心大意的毛病，變得細心謹慎，期間各種原材、半成品和成品及時送檢，批次正確，頻率保證，無一漏檢發生。工作中領導和老同事的批評指導也讓我清楚認識到自身的不足之處：細致的工作還需更加細心，改掉粗心大意的毛病；理論認識的學習有待加強，該與實際相結合；有時顯得畏首畏尾，謹慎有余魄力不足。對于領導的批評和同事們給的建議，我都表示感謝，并將在日后的工作中揚長避短，更加努力。
木工工作總結18
畢業設計的過程中，還是有不少收獲的，把自己的感想整理一下，還是很有必要的，即復習了以前的經驗，又能為以后的設計提供指導意義。既然是寫作畢業設計的收獲，我覺得還是實事求是為好，真實的總結自己這九周以來的收獲，比起在網上抄襲一通更有價值，更有意義。對于畢業設計的心得，我想大部分還是關于一些專業知識方面的收獲，真正在人生哲理上的收獲還是比較少的，不可能因為做了一個畢業設計就領悟了多么高深的人生道理，天花亂墜洋洋灑灑的扔下3000字，顯得十分空洞而沒有品質，扔下的不僅是字，更多的是浪費的時間與精力。所以還是以專業知識方面的收獲為主，我覺得我們搞土木工程的還是實際點好，雖然枯燥無味沒有高大上的文采但是卻很有實用價值。 設計基本資料：
我的畢業設計做的是框架剪力墻方向，15層，抗震設防8度，0.3g，有地下室。 建筑設計階段：
前兩周是建筑設計階段，這段時間大家都比較懶散，第一周教室里的人比較少，第二周開始，人陸陸續續多了起來。當我剛開始要進行建筑設計時，有的只是李老師給定的一張“日月綜合樓”的平面圖以及設計的基本資料，感覺無從下手，對著資料空想了半天，也沒有好的設計方案。俗話說工欲善其事必先利其器，我覺得無從下手的根本原因在于很多以前學過的房屋建筑學的知識都遺忘了，腦子里沒有東西怎么做設計，于是，我去圖書館借了《民用建筑設計與構造》，大體翻閱了其中的內容，心里稍微有了些底，就可以開始著手了。我發現李老師給定的“日月綜合樓”的平面圖柱距有9米多，綜合考慮了一下我感覺需要把柱距調小，我在保證平面面積大體不變的情況下，對結構做了一些調整，后來把方案確定了一下，縱向5跨，柱距7200，7500*3,7200，橫向三跨，柱距7000,2700,7000。確定了大體平面結構之后，就可以開始平面功能的劃分，房屋功能的確定，期間我做了多次修改，終于基本確定了下來，在此過程中，我加強了對一些概念的認識：1.建筑內安全出口和疏散門應分散布置，且建筑內每個防火分區或一個防火區的每個六層，每個住宅單元每層相鄰兩個安全出口以及每個房間相鄰兩個疏散門最近邊緣之間的水平距離不應下于5米，這就是說樓梯的間距不可以太小。2.所謂防火分區是指采用防火分隔措施劃分出的、能在一定時間內防止火災向同一建筑的其余部分蔓延的局部區域（空間單元）。在建筑物內采用劃分防火分區這一措施，可以在建筑物一旦發生火災時，有效地把火勢控制在一定的范圍內，減少火災損失，同時可以為人員安全疏散、消防撲救提供有利條件。
進行到這一步之后，就要開始畫圖了，以前沒學過天正，CAD也沒好好練過，剛開始畫時特別慢，這個沒得法子，沒哪個人一開始就能用得很熟練的，都是時間磨出來的，而且還不能蠻干，要善于看書學習，善于請教，特別是善于請教，你自己琢磨半天，別人一句話就把你點醒了，這樣學習最快了。
畫完平面圖后，我把圖發給李老師，他看了后，讓我增設水暖井，強弱電井，我當時才覺得疏忽了，居然連管道井都忘記設了，看來考慮還是不周啊。 畫好平面圖，剖面圖，立面圖后，就要進行下一步：確定墻體及樓面做法，感覺這一步挺機械了，就是按照規范上的各種做法進行選擇就行了，然后算出面荷載，但是還是有一些地方需要注意，比如說衛生間的做法選擇和其它的不一樣，外墻保溫層厚度的選擇需要照顧一個系數，上人和不上人屋面的活載不一樣等。
建筑設計用了接近三周時間才基本完成，后續還陸陸續續的做了改動，接下來就是結構布置了，就是根據建筑平面圖，布置梁，柱，剪力墻，估算梁，柱截面尺寸，剪力墻及板的厚度，確定混凝土強度等級和鋼筋的級別。這個過程進行得還算比較順利，大體上都是根據規范估計構件的尺寸。柱的截面尺寸是根據軸壓比進行初估的，需要注意的是柱的負荷面積的計算，中柱和邊柱的不一樣，所以中柱和邊柱的尺寸也不一樣，還有就是越往上算得的所需柱的尺寸越小，為了經濟可以將截面尺寸進行變化，李老師推薦變截面一到兩次即可。軸壓比限值根據結構類型和抗震等級查得。對于梁的尺寸，則根據跨度進行擬定，次梁和主梁不一樣，次梁的截面高度一般小于主梁。關于板厚度的確定首先要區別是單向板還是雙向板，《混凝土結構設計規范中就有明確的規定》：兩對邊支撐的板應按單向板計算。對于四邊支撐的板，長邊和短邊之比不大于二時，應按雙向板計算；當長邊與短邊之比大于2，小于3時，宜按單向板計算；長邊與短邊之比不小于三時，宜按單向板計算。在我的結構中，走廊上板的長邊與短邊之比達到了2.7，李老師說就按單向板進行計算，我想李老師這一說法肯定是基于多年的工作經驗的，理論重要，實踐同樣重要。關于剪力墻的布置的問題，其實還是比較關鍵的，我們大家對此問題都比較生疏，都紛紛拿著自己的圖紙去請教李老師，老師給我們大體講解了一下剪力墻布置的注意事項，大體就是要橫縱向剛度分布均勻，避免太長的剪力墻，最后，他讓我們現在不太過分深究這個問題，先電算，到時候在調整。我由此受到一定啟發：當我們面對一項比較棘手的問題，由于自己的理論基礎的不足以及經驗的缺乏，無法對當前問題想出很好的解決方案時，一定要借助身邊的'工具，它可以幫助我們更快更好的達成目標。
結構布置完后，就計算樓屋面板及梁上恒荷載和活荷載值。我覺得這一部分的工作其實還是比較繁瑣的，我用了好幾天才完成這些計算。要計算荷載，首先要弄清楚一些概念，不然在計算的時候很容易出錯，比如樓屋面上的荷載是面荷載，梁上的荷載是線荷載，荷載規范中給定的一些材料的荷載是體荷載，這三者之間的轉化一定要十分熟練。比如，在計算樓屋面板的荷載時，需要把體荷載轉化成面荷載，就要用體荷載乘以相應材料的厚度，比較麻煩的是在計算梁間荷載的時候，由于需要的是線荷載，而砌塊的荷載時體荷載，之前算得的墻面的做法是面荷載，門窗的荷載是面荷載，這時如果為了求方便，統一用面荷載進行計算，把砌塊的體荷載乘以相應的厚度那么大錯特錯了，因為把門窗洞口挖去后，求得的這個面荷載就不是在一定的梁段上的砌塊的面荷載了，因為它不是均質的砌塊墻。正確的算法是用砌塊墻的體荷載乘以這段梁間挖去門窗洞口后的體積，加上墻體做法的面荷載乘以相應的挖去門窗洞口后的面積，再加上門窗洞口的面荷載乘以相應的面積的和除以這段梁間的距離。多于樓面活荷載的計算，需要注意的是不同功能的房間面荷載不一樣，不能一概而論，比如走廊2.5KN/M2，配電室4KN/M2，儲物室5KN/M2，展覽室3.5KN/M2。
剛開始進行這一步的時候，我們都無從下手，感覺計算量太大，因為要計算的板既有雙向板又有單向板，次梁更是各式各樣，后來李老師說只用選擇其中一塊板，一根次梁進行計算，這下大家才松了一口氣。我選擇一塊雙向板進行計算，計算之前先把混凝土下冊關于雙向板計算這一部分的內容先看了看，對其計算原理做了一定了解，但在計算的過程中卻遇到一個問題：對于板在墻，梁上的支撐，什么時候視為固結，什么時候作為鉸接，因為這個影響到查表計算的問題，后來請教老師，他說搭在磚墻上的視為鉸接，與梁整澆的視為固接。次梁的計算首先要明確是按彈性理論計算還是塑形理論計算，這個根據次梁的布置情況而定，然后需要注意的就是跨中按T型截面進行計算，剛開始我是按矩形截面算得，后來才知道不對，不夠貼近實際。
木工工作總結19
自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。
回顧過去一年的工作，20xx年既是忙碌又是充實的'一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結如下：
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。
認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策;確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務于施工現場。
木工工作總結20
生產實習是將所學專業理論知識在現場工作中進行實踐的一個重要環節。
本專業生產實習的主要目的是：了解當前黨和國家對基本建設的方針和政策，了解當前我國在城市規劃、建筑設計、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本經驗，為下一步進行課程設計及畢業設計打下實踐基礎。
通過生產實習鞏固并擴大學生的知識面，通過各工種施工現場的參觀與學習，了解施工的基本知識，為從事建筑施工及施工組織管理打下實際基礎。通過現場參觀、聽報告和工種操作等，進一步培養學生熱愛建筑工程專業、獻身于祖國欣欣向榮的基本建設事業的遠大志向。
1、時間及地點安排
本專業按教學計劃規定生產實習時間為4周，計4學分。
考慮到生產實習是為了實踐建筑設計、結構設計及建筑施工專業課程的理論，進行畢業設計打基礎的，因此，生產實習最好安排在畢業設計開始之前進行。
生產實習的地點一般可選取當地正在施工的建筑工地，施工單位宜具有國家二級建筑企業的資質，正在施工的單位工程的建筑面積宜不小于平方米。
2、實習主要內容
(1)現場調查;(2)聽報告;(3)參觀(包括討論);(4)閱讀工程資料、圖紙等;(5)工種操作(包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等);(6)現場教(包括土石方工程、基礎工程、混凝土工程、結構安裝工程、裝飾工程)等，現場教學可采用請現場工程技術人員對本工程項目從設計到施工方案，技術措施，施工組織管理，質量及安全保證等方面作全面、祥細的介紹;指導老師結合本案例的講解以及學生詢問相結合的方法進行。(7)撰寫實習報告。
生產實習前，實習指導老師應結合所選工地的'實際情況，落實各項實習任務，并制定生產實習任務書(包括安全措施要求)下達給學生。
3、生產實習報告
參加生產實習的學生必須獨立完成生產實習報告，以作為評定生產實習成績的最主要的依據。
本專業的生產實習報告的文字材料不得少于字，并按規定進行填寫，由所在實習單位簽署實習表現意見，指導老師按優、良、合格、不合格四級制按實評定成績。
生產實習報告應包括如下幾個方面
(1)本實習項目的工程概況;(2)其建筑設計，結構設計，施工技術和施工組織等方面的特點和經驗;(3)實習工種操作的內容與體會(4)本次生產實習的收獲與建議.
4、幾點注意事項
(1)在生產實習期間，一定要注意學生的人身安全，進入工地一定要戴安全帽，在高空參觀或進行操作時應注意防止發生意外墜落。實習學生應嚴格服從現場施工管理人員的指揮或調度，嚴格遵守施工安全操作技術規程和工地勞動紀律。
(2)在實習工種操作的時候，不得損壞施工工具和設備;要厲行節約，不得浪費工地的建筑材料。
(3)建筑工地一般生活條件比較艱苦(居食為臨時房屋，工作為野外露天作業等)，在三周的實習期間，教學點的管理教師和實習指導教師還要注意實習學生的身體健康，以保證生產實習的順利進行。
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