關(guān)于舞蹈教師個人工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于舞蹈教師個人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
關(guān)于舞蹈教師個人工作總結(jié)1
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，我仍然擔任著學(xué)校幼兒教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)。雖然工作任務(wù)比較繁重，但是我積極主動、虛心請教他人，認真完成了本職工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
我以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”來督導(dǎo)自己的言行，認真參加政治學(xué)習(xí)，做好讀書筆記。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作
我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
我校學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)不是很好，為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計劃，備好每一節(jié)課。關(guān)注全體學(xué)生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的.書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
3、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻
我在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)本學(xué)期的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
關(guān)于舞蹈教師個人工作總結(jié)2
一、同學(xué)的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進步很快 通過軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，同學(xué)對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了確定的'舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風格。
二、同學(xué)能獨立完成組合，而且完成效果較好 本學(xué)期按舞蹈方案實施教學(xué)，除了一些軟開端的訓(xùn)練，同時也給同學(xué)們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的力氣訓(xùn)練。為下個學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個基礎(chǔ)。同時也學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并依據(jù)要求盡量動作到位。每學(xué)完一個組合，都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動，請同學(xué)相互學(xué)習(xí)和呈現(xiàn)，師生共評。這樣既提高了同學(xué)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞力氣，也使同學(xué)具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
三、同學(xué)敢于大膽呈現(xiàn)自我，舞臺表現(xiàn)力較好
實踐活動的目的就是通過表演性活動相互溝通學(xué)習(xí)成果，促進同學(xué)自信念和舞蹈力氣的進展。在集體舞的表演中也培育了同學(xué)相互合作的力氣，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)協(xié)作。 在工作中我也發(fā)覺了以下一些問題和不足：
一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)當多組織一些活動，活躍校內(nèi)氣氛。
二、呈現(xiàn)活動中同學(xué)的選擇
在呈現(xiàn)活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達不到每人都上，這時老師會選擇比較好的同學(xué)，剩下的同學(xué)就只能在旁邊做替 補。老師很很明顯地感受到同學(xué)有受挫感的消極心情。而有的舞蹈同學(xué)全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來問題還是很突出。這時假如是角逐性的演出會因此失分，所以為了成果是該把這個幾個同學(xué)刷下來，還是連續(xù)留在舞臺上?
三、希望能有時間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參預(yù)的興趣。
作為舞蹈老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對同學(xué)訓(xùn)練的熱心。培育同學(xué)在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，熬煉她們的身體協(xié)調(diào)力氣。在以后的教學(xué)中我會一如既往認真教學(xué)，多培育一些特長的同學(xué)，不放棄有興趣的同學(xué)。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓同學(xué)輕快的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風景線!
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（一）辦公方面
1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展具體工作中，時常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措。
2、對實習(xí)單位各部門的工作狀況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進行。
3、對電腦學(xué)問的把握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量。
4、工作細心度不夠，時常在小問題上消逝錯漏。
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會了并有所體會不夠到位等。
（二）教學(xué)方面
剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變力氣不強，課堂消逝了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給同學(xué)充分的理解、消化的時間。由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學(xué)，沒能準時了解同學(xué)把握動作的程度。
針對自己消逝的'問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓同學(xué)消化，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不專心的 同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個閱歷豐富的老師的寶貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實習(xí)生活，與同學(xué)時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一、充實
學(xué)校中"三點一線'的生活簡潔而勞碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間或許多，但是卻需要進行更為寬敞的社會交往，熟識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我布滿驚奇，生活也日漸豐富。
高校期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)膶W(xué)問，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實踐，知其然不知其用。而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的力氣。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟。
感受二、壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地支配學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不生疏的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以任憑選擇感到饒有興趣的內(nèi)容。同時，從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。 感受三、工作總結(jié)
學(xué)校是一座"象牙塔'，在里面你可以生活的閑適滿足，可以臨時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告辭"象牙塔'是遲早的。工作單位和社會卻更像一個"大熔爐'，不僅選擇出真金，更要將其錘煉成精英。 總之，這次實習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培育。
青春的歲月，我們在校內(nèi)里學(xué)習(xí)學(xué)問。成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘熬煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
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