幼兒園一周工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園一周工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園一周工作總結(jié)1
一個暑假過了，孩子們又要向往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂簡便的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡樂，并培養(yǎng)愿意來園的心境，我園特地安排了歡樂一周的資料。
我門在室外安排了許多趣味的活動器械，孩子門自由的`選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動場地，游戲的資料，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一齊觀看教師為他們準(zhǔn)備的動畫片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進(jìn)入了漫畫的世界。
在活動中，孩子門能夠自我選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子準(zhǔn)備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。
今年的'“歡樂周”活動，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不一樣年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。
讓孩子在歡樂的環(huán)境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要教師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的。“二期課改”后，對于教師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對孩子的不一樣年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學(xué)“恐懼癥”。
開學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的游戲，個個臉上露出了開心的笑容。中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自我長大了，在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的提高。開學(xué)第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂和教師們的愛護(hù)，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。
本周語言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語言表達(dá)對春天感受，并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。音樂學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣，享受在團(tuán)體中歌唱的樂趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動，能與同伴協(xié)商愛護(hù)花草的規(guī)則。
幼兒園一周工作總結(jié)2
一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進(jìn)行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。
2月18日（周一）：是孩子們注冊報(bào)到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí)，有32個孩子來報(bào)到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時(shí)聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。
2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮瑴?zhǔn)備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動。
2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個教學(xué)活動，和孩子們共同回顧了過新年時(shí)的熱鬧場面。
2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的`，真是吃在嘴里，樂在心里。
2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。
雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細(xì)致、周到。
幼兒園一周工作總結(jié)3
通過這一周老師們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結(jié)：
讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨(dú)在一個陌生的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來到園中都會哭鬧，這是避免不了的，但是通過這一個多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個孩子是個很調(diào)皮的寶寶，不怎么聽話，喜歡動手，是對小冤家，因?yàn)橐粋�玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持。
這周新入園的小朋友，因?yàn)檫�沒有學(xué)會和同伴相處，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的，這也需要家長積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。
另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會還強(qiáng)烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計(jì)測量，隨時(shí)觀察孩子的`狀況，周二上午，細(xì)心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個小朋友手上有個痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報(bào)，嚴(yán)老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨辦法就是多喝水，而且細(xì)心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請家長放心。以上是我對本周工作的總結(jié)，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提寶貴意見，我們會積極采納。
幼兒園一周工作總結(jié)4
今天是5月19日，笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時(shí)間了，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個總結(jié)。
5月11日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天，問他幼兒園的情況，他還是挺喜歡的，還放音樂給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈。
我問他幼兒園好不好，他回答，好，那還去嗎，回答不去了。我說，那幼兒園的小朋友和老師想你了怎么辦啊，他一聽想了一下，那去吧。
5月12日，笑笑第二天上幼兒園，早上出門的時(shí)候，心情特別好，主動和姥爺再見，和姥姥一起出門，姥姥要去市場，姥爺問他，你干什么去啊，他很干脆的回答，我去買菜。呵呵，他以為是和姥姥去早市那。他還很認(rèn)真的和我說，媽媽，姥姥，笑笑一起去買菜，我說好。和他走的一路，我們走走，跑跑，一會看看風(fēng)景，一會又加緊了腳步，總之是很愉快的一路走到了幼兒園。到門口，看到李老師還主動問好，但是老師抱他往樓上走的時(shí)候，讓他和媽媽再見的時(shí)候，他還是哭了。看著笑笑哭著進(jìn)入幼兒園，我的心情特別的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那么小就要每天獨(dú)立面對那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心里真的特別的不忍。白天給老師打了電話，說進(jìn)屋就不哭了。下午，我去接的`笑笑，因?yàn)橄氲皆缟纤臉幼樱睦锾貏e難受，想早點(diǎn)看到他。知道他這一天的情況。
笑笑看到我去特別高興，下樓梯的時(shí)候就和我揮手，一直對著我笑。老師說晚飯笑笑很喜歡吃，都吃光了。一天都沒有再哭，表現(xiàn)的特別好。喜歡唱歌跳舞。就是今天的中午覺睡的不好，一個多小時(shí)就起來了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一會才起來穿衣服的。我們回來的路上，笑笑表現(xiàn)的特別高興。只是總是讓我抱他。可能是笑笑怕我有給他送到哪里不要他了吧，讓我抱著才有安全感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6點(diǎn)多，笑笑就和我說想看貓和老鼠，我給他放了，他自己上床躺在床上看的，一會功夫就睡著了。趴著睡的，睡的特別香。我看著心里特別不舒服，白天肯定是沒有休息好，才會看看電視就睡著了。這種情況是在家里都沒有的。
5月14日早上，他看到我在家，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很高興，其實(shí)我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很開心。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班趕緊回去問笑笑的情況，老師說笑笑今天睡的很好，而且我們是4天都沒有尿過褲子，我想一是幼兒園把的勤，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行。這個問題我想和老師說一下，但是估計(jì)說了也沒有用，姥姥說以后我們自己帶水給笑笑喝。
5月15日和16日是周末，早上起來我和笑笑說這兩天都不用上幼兒園，他表現(xiàn)的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊。
休息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現(xiàn)的特別不高興，早上出門他就不高興，也不肯自己背書包了，到了幼兒園門口，他對我說，笑笑不去幼兒園，然后就拉著我的手往前走，因?yàn)闀r(shí)間還夠，我們也就沒著急，順著他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠(yuǎn)越好，呵呵，我們繞了個圈又走到了幼兒園門口，他抱著我想哭，我問他，為什么不想去幼兒園啊，他告訴我，因?yàn)橛變簣@里面沒有媽媽。呵呵，我告訴他，白天媽媽要上班，在家里也沒有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了，他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師抱他時(shí)候他還是哭了。晚上去接他時(shí)候，老師說睡覺不太好，是自己吃的飯，只是快收拾的時(shí)候還剩點(diǎn)是老師喂的。其他活動表現(xiàn)都很好。
5月17日晚上笑笑有點(diǎn)發(fā)燒，小朋友自己和我說，笑笑不舒服，我給他吃了退燒藥，一會燒退了感覺好點(diǎn)才睡著了，18日早上一直下雨，姥姥和姥爺說外面下雨，笑笑還有點(diǎn)感冒，不行就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼兒園照顧的不好，外面下雨再著涼了就沒有送他。他這一天過得很開心。姥姥領(lǐng)著出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥，不發(fā)燒了，但是一直咳嗽，看來小朋友上幼兒園都是要生病的啊。
5月19日，早上還是不肯去幼兒園，出門是我抱著的，下樓后一放到地上他就不干了，沒辦法我一直抱著，過了道看到一個小朋友自己走路，我和他說，他才肯自己下地走。一路讓我抱了3次，總算是到了幼兒園，一看到小朋友出來他就要哭，我告訴他，笑笑一哭，媽媽特別心疼，媽媽也想哭，他聽了我的話，老師抱的時(shí)候才沒有哭。這應(yīng)該是笑笑第二次上幼兒園沒有哭吧。
其實(shí)笑笑哭也不是使勁的哭，就是大聲喊。每次都是哭給我看的，老師說每次都是一進(jìn)屋就不哭了。一天都不會哭的，白天都能主動配合老師做活動。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好。在幼兒園笑笑也不挑食了。只是午睡時(shí)間短，這個是笑笑的一個小毛病，在家睡覺也是，睡一個小時(shí)左右會睜開眼睛看你在不在，如果看見你了他就會接著睡覺，姥姥想到辦法了，讓給沖點(diǎn)奶看看，今天告訴老師了，還不知道結(jié)果怎么樣。總的來說笑笑的表現(xiàn)還是特別好的，我很滿意。笑笑加油啊。
幼兒園一周工作總結(jié)5
截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時(shí)間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí)，也在無時(shí)無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下詳細(xì)介紹：
李x希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
路x瑋：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。
魏x杰：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動，但坐不住。
宮x蔚：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動，自己玩。
黃x然：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動，但坐不住。
吳x晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強(qiáng)，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動，但坐不住。
張x銘：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動。
孫x：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動，喜歡自己玩。
王x宇：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，但有時(shí)會搶別人玩具。
王x楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，但坐不住。
賈x函：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
杜x蔓：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
呂x皓：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動，沉浸在自己的.童話故事與歌曲中。
汪x旭：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
解x程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。
孫x鷂：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
寶寶們在短短的七天內(nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，下周一寶寶來幼兒園時(shí)會不會又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長幫忙了，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒!
幼兒園一周工作總結(jié)6
各位家長：
大家好!很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張，各項(xiàng)要求愈來愈具體，愈來愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。
當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能積極發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我相信，每個孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動班級的整體發(fā)展得更好。
之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長回家很晚，有的'孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會關(guān)注成績……
從第一周的簽字反饋中，可以看出家長對孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作，學(xué)校教育主要是教知識，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的，而且，學(xué)校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手，共同教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家長們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長的關(guān)注是最好的教育。
本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有：
1、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長們的配合。請下周繼續(xù)保持。
2、部分家長在老師沒有要求的狀況下，能主動關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表揚(yáng)。
3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。
4、林xx、王xx、鄭xx都通過班級博客了解班級，并和我溝通，希望得到家長們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全。
5、王鈺靂家長一直在為班服的事操心，王新新的家長替班級買來桌布和椅墊，鄭太龍的家長協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長的熱心支持!
希望在家長們的配合下，下周一，孩子們都有一個更好的開始!祝各位周末愉快!
幼兒園一周工作總結(jié)7
截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時(shí)間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí)，也在無時(shí)無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下詳細(xì)介紹：
李xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
路xx：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。
魏xx：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動，但坐不住。
宮xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動，自己玩。
黃xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動，但坐不住。
吳xx：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強(qiáng)，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動，但坐不住。
張xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動。
孫xx：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動，喜歡自己玩。
李xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
王xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，但有時(shí)會搶別人玩具。
王xx：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，但坐不住。
賈xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
杜xx：在家長的引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
呂xx：在家長的'引導(dǎo)下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動，沉浸在自己的童話故事與歌曲中。
汪xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
解xx：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。
孫xx：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
寶寶們在短短的七天內(nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，下周一寶寶來幼兒園時(shí)會不會又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長幫忙了，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒!
幼兒園一周工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，已接近尾聲了，但同學(xué)們的自我要求沒有松懈，下面我就談一談二年級一周以來的情況，具體總結(jié)如下：
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評比扣分制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在何時(shí)何地，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
其次，培養(yǎng)積極向上的班集體。二年級的每個同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自己的班級爭光，每個同學(xué)都在拼命的跳，記得李婷婷給我說過這樣的話：“自己沒有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒有了。”同時(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的.童心。
和孩子們在一起，他們常常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛的人。
幼兒園一周工作總結(jié)9
開學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友們又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在老師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個個臉上露出了開心的笑容。中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自己長大了，在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的進(jìn)步。開學(xué)第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛護(hù)，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自己的家。
本周語言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩歌內(nèi)容，進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語言表達(dá)對春天感受，并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。音樂學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣，享受在集體中歌唱的樂趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》，知道只有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的`危害，建立健康環(huán)保意識。社會學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動，能與同伴協(xié)商愛護(hù)花草的規(guī)則。
下周計(jì)劃：
美術(shù)：《我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師》
科學(xué)：《花籽在哪里》
語言：《小花籽找快樂》
音樂：《美麗的小姑娘辮子長》
數(shù)學(xué)：《尺子排隊(duì)》
繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)、做好安全教育的衛(wèi)生保健工作！
幼兒園一周工作總結(jié)10
__上了一周的幼兒園了，這一周__在幼兒園的表現(xiàn)總的來說還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺比別的'小朋友晚，要老師陪著玩一會才會睡(主要是在家里果果習(xí)慣1點(diǎn)多睡午覺而幼兒園要12點(diǎn)就睡了)別的都還不錯，比我預(yù)想的要強(qiáng)點(diǎn)。
__是一個大大咧咧性格開朗的孩子，所以在去幼兒園會哭這方面我是一點(diǎn)也不擔(dān)心的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的時(shí)候要找媽媽，但老師一哄馬上就好了。
昨天早上特意送的早點(diǎn)，主要是為了和老師聊聊，平時(shí)接的時(shí)候家長很多很亂老師根本沒有時(shí)間細(xì)致的跟家長說，門口每天對寶寶各方面的評價(jià)表又太格式化了(家長總想了解的詳細(xì)點(diǎn)再詳細(xì)點(diǎn)，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動記錄下來才好)，所以特意早送，當(dāng)時(shí)班里還沒有人，和兩位帶班老師聊了聊又把__在家的情況和老師交流了一下，最后又像生活老師說明__的飲食起居情況，一個早晨真是充實(shí)呀，一下全班三個老師就都對__很熟悉和了解了，這樣也更有利于老師管理和教育她。
自己感覺__上幼兒園算是一個很不錯的開端，希望她是一個不讓老師和家長操心的乖孩子吧!
幼兒園一周工作總結(jié)11
幼兒園第一周順利度過了！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些。
第一天，沒有很多人那種哭鬧，很順利，很開心地度過，甚至還舍不得走！
第二天，很平靜地跟我再見，但眼神中稍有猶豫，一個多小時(shí)后小哭了會兒，但很快就開心起來了。回來后晚上悄悄跟我說自己今天想媽媽哭了。
第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來了。
第四天，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)念叨著我不想去幼兒園。到門口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋，馬上進(jìn)門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見！后來老師說很快也就沒事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時(shí)正搬著小椅子準(zhǔn)備做游戲去呢！
第五天，一路上問我能不能不去啊，我說今天是星期五，要上幼兒園的。問為什么，答是規(guī)則，是責(zé)任，豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書吧。下公交車后抱住我不肯放，說媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來，并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好，還問今天要擰的瓶蓋多不多啊？（昨天老師答應(yīng)今天讓她做這項(xiàng)工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽再見，就抽泣著跟老師進(jìn)屋了。晚上回來情緒很好，還說幼兒園很好玩，但過會兒又說我不要上幼兒園呵呵。
總的來說，豆豆從第一天的.新鮮，到后來的分離焦慮，反應(yīng)還不算太大。我覺得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會好些，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，2-3周的分離焦慮反應(yīng)是很正常的。
希望寶貝在幼兒園開開心心！
幼兒園一周工作總結(jié)12
忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識培訓(xùn)，也是受益匪淺。
幼兒在經(jīng)過三個星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來園，早上來時(shí)跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提醒。總的.來說，我們還需繼續(xù)努力，更加細(xì)心。
將近五周的時(shí)間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點(diǎn)坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動方面，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動。在游戲時(shí)，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來獨(dú)往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。
天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動時(shí)，冷熱時(shí)老師都會提醒小朋友們及時(shí)添減衣物。
秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。
本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上確實(shí)不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好。
隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時(shí)候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。
戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。
這周也有幾個孩子因?yàn)樘鞖饫淞耍×耍脦滋鞗]能來幼兒園，家長應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。
幼兒園一周工作總結(jié)13
通過這一周老師們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結(jié)：
讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨(dú)在一個陌生的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來到園中都會哭鬧，這是避免不了的，但是通過這一個多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個孩子是個很調(diào)皮的寶寶，不怎么聽話，喜歡動手，是對小冤家，因?yàn)橐粋�玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持，這周新入園的小朋友，因?yàn)檫�沒有學(xué)會和同伴相處，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的，這也需要家長積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。
另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會還強(qiáng)烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計(jì)測量，隨時(shí)觀察孩子的狀況，周二上午，細(xì)心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個小朋友手上有個痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報(bào)，嚴(yán)老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨辦法就是多喝水，而且細(xì)心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個衛(wèi)生、安全的'環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請家長放心。
以上是我對本周工作的總結(jié)，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提寶貴意見，我們會積極采納。
下周計(jì)劃
通過上一周幼兒的表現(xiàn)和在園的狀況本周老師做了以下調(diào)整和計(jì)劃：
由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個小弱體，她們?nèi)菀装l(fā)生危險(xiǎn)，所以我園還是大力做好安全衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛(wèi)生第一。每天還是堅(jiān)持晨檢和午檢，做早操，保持教室內(nèi)通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高高興興回家。孩子們本應(yīng)是天真活潑，無憂無慮，熱情大方的階段，張揚(yáng)個性的關(guān)鍵時(shí)期。但老師發(fā)現(xiàn)有些孩子比較內(nèi)向，不愛交流，根據(jù)這一情況，老師決定下一星期舉辦一個運(yùn)動小比賽，準(zhǔn)備一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個小朋友“一”字拉開進(jìn)行比賽，誰在規(guī)定的時(shí)間里送給老師的東西多誰就是勝利者。通過這個小比賽充分發(fā)揮小朋友們的時(shí)間觀念，自信心，提高膽量。還要發(fā)給第一名小紅花，激勵孩子們更加向上。以上是我對下周計(jì)劃的想法，還請領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)點(diǎn)評！
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、認(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；
6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假；
語言活動：我們的新教室；
社會活動：值日生分工；
值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)；
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語；
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）；
游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中（以老帶新）；
漢語拼音：單韻母a；
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環(huán)境布置：
布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：
帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：
繼續(xù)對幼兒進(jìn)行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
（1）準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
（2）準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進(jìn)入中班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
（4）與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
幼兒園一周工作總結(jié)14
本周是冬令營的第一周，也是繁忙的一周。本周我除了做好平時(shí)的日常工作，如：接送學(xué)前、課后班的小朋友、接收電話咨詢、記考勤、測體溫等。還協(xié)助課后班完成相關(guān)的工作，本周我所做的具體工作如下：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、去婦幼保健醫(yī)院拿其他同事的健康證；（已取到）電話提醒MonkeyClass家長一對一家長會的預(yù)約時(shí)間；（已通知到人）
制作LionCubsClass家長一對一家長會表格，并組織家長預(yù)約；（已制作，已告知家長）
制定課后班及學(xué)前班菜譜；（已制作，并貼出）
不但給學(xué)前部的小朋友測體溫，還給課后班的同學(xué)測體溫；
（保證每天測量）
統(tǒng)計(jì)一月份的員工考勤，并制作二月份的考勤表；（已統(tǒng)計(jì)并制作）
解答課后班家長來電問題：如：上哪期，缺課怎么辦等......
（能解答的盡量解答，不能解答的記錄，及時(shí)告知有關(guān)人員）
幫助課后班助教復(fù)印課堂所需的'學(xué)習(xí)資料；周五在ButterflyClass做助教；
協(xié)助T.Cici制作家長感謝信及新年禮物的發(fā)放統(tǒng)計(jì)；（已制作完成）
上周，我參加了課后班的會議，了解到一切要以安全第一，我在照看孩子時(shí)也時(shí)刻牢記“安全”二字。本期冬令營，我們單位雖然孩子多了，但秩序都井然有序，這與各位老師同事的辛勤工作十分不開的，我還要向各位老師同事多多學(xué)習(xí)。
幼兒園一周工作總結(jié)15
當(dāng)早晨的第一縷陽光灑在大地上，美麗的幼兒園也被小天使們稚嫩的童聲喚醒。不知不覺中，孩子們度過了愉快的暑假時(shí)光。帶著希望，帶著憧憬，孩子們迎來了新的學(xué)期，小班的弟弟妹妹成為哥哥姐姐啦。時(shí)光為孩子們翻開了嶄新的一頁。幼兒園一天有序的生活就這樣拉開了帷幕！在這里，豐樂幼兒園所有老師對小朋友們即將開始的學(xué)期生活表示祝愿：愿小朋友快快樂樂，在愛中沐浴成長！
伴著暖暖的陽光，踏著歡快的歌曲，開學(xué)的第一天就這樣開始了。下面就跟著鏡頭一起去看看吧！
鏡頭一：幼兒園全體教職工熱情滿滿，早早地來到幼兒園，教室內(nèi)的老師對幼兒進(jìn)行二次體溫監(jiān)測和晨檢。走進(jìn)熟悉的教室，旁邊還有親切的老師，身邊的每一個小朋友，都是自己心心念念的好朋友！當(dāng)然也有新朋友到來，我們要互相介紹，不要害羞哦！
鏡頭二：開學(xué)第一課時(shí)，小朋友已經(jīng)快速融入幼兒園的生活，大家積極和老師互動，與大家分享自己的見聞和想法。豐富的戶外器材和老師精心為大家準(zhǔn)備的戶外游戲讓孩子們活力滿滿、不亦樂乎。寶貝們跳啊、鬧啊、笑啊，將整個幼兒園染得絢爛無比。
鏡頭三：一陣香味飄來，原來是食堂叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備的豐富美味、營養(yǎng)搭配的午餐來啦。好久沒吃到幼兒園可口的飯菜了，來看看今天我們吃的什么把：有小米米飯、繽紛牛肉丸、柏油絲瓜和海帶肉絲湯！保育老師為小朋友盛飯，一切有序而自然。寶貝們一大口，再一大口，我們每天都要好好吃飯喲，期待這一顆顆小樹苗長成大樹的一天！
鏡頭四：恬靜的'午睡時(shí)光到了。哇！小朋友們已經(jīng)能自己脫衣服、鞋，并能擺放整齊。看來在家也是自理小能手呢。那么，就讓我們甜甜的睡一覺吧~
鏡頭五：這里真熱鬧呀，在開展什么有趣的活動呢？原來是老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的科學(xué)活動《動物寶寶學(xué)本領(lǐng)》。動物們有好多神奇的本領(lǐng)，小朋友們都知道嗎？看看各個舉起手的小朋友就知道他們多喜歡這次活動了。
陽光柔柔，微風(fēng)習(xí)習(xí)，幼兒園一天的生活也將要結(jié)束，小朋友們收獲滿滿，帶著來自幼兒園的幸福準(zhǔn)備回家啦。照顧他們，溫暖他們，讓他們感到溫暖與愛是我們的責(zé)任！不僅是今天，在今后的每一天，我們都會用心對待，細(xì)心聆聽，因?yàn)樗麄兠總�人都是我們眼中的珍寶。愿溫暖和故事流淌在幼兒園的每一天！新的學(xué)期已幸福起航，我們堅(jiān)信通過全體教師、家長攜手，一定會給孩子創(chuàng)造更加和諧美好的明天！
【幼兒園一周工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園一周工作總結(jié)07-19
幼兒園一周工作總結(jié)（通用5篇）08-20
一周的工作總結(jié)03-30
一周工作總結(jié)04-08
一周工作總結(jié)10-22
一周的工作總結(jié)02-21
幼兒園一周活動方案02-08