勤工助學工作總結

時間：2023-03-08 13:01:36 工作總結我要投稿

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勤工助學工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的勤工助學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤工助學工作總結

勤工助學工作總結1

　　在新學生會成立初,全體干部都展現出嶄新的面貌和積極的態度。當然，我們勤工儉學部不例外。

　　我們接任這屆的勤工儉學部的第一項任務就是協助輔導員統計綜合測評及評定獎學金。這項任務雖然不重，但對于我們這些新上任的從未接觸的新手來說，干起來卻有點麻煩。同時也讓我們發現了自己在很多的方面存在很多不足之處：

　　1.具體工作流程沒弄清楚。2.通知不到位。3.分工不協調。4.交際能力較差。5.辦事能力較差。

　　以上五點我不否認是我們在這次工作中所表現出來的一些不足。發現問題后，我們也認真的思考了為什么會出現以上這些問題的原因：經驗尚缺。當然，我們是新手，以前未曾接觸或做過這類事，但我們可以通過這次工作人真的學習。人不是生來就會做任何事，都是通過學習才會的。經過這次的教訓及學習，我想我們會再接下來的.工作中表現得越來越好。緊接著就迎接新生的活動，我們勤工儉學部積極的參與并配合學生會的安排，順利的完成了任務并且表現得非常認真負責。

　　但歲月如梭,光陰荏苒，轉眼間半個月的工作就要結束。我不知道國慶假來之后我們是否還能仍在這個部，也許會被調到另外的部門去，但是不管我們到哪，我們都會認真的工作，并盡力做得更好。如果我們仍在這個部，我們會盡力改掉在這次工作中所出現的錯誤，努力改善和學習很多不懂的地方和不懂得東西。在接下來的助學金的工作中我們會更加認真。并且盡力做好今后的相關工作。在學習知識和參加社會實踐的同時，多了解和關注勤工儉學方面的事情，為那些經濟困難的同學提供安全的勤工儉學的機會。

勤工助學工作總結2

　　歲月如箭，光陰荏苒。轉眼間一學期的工作就要結束，在此，我將對這一學期的工作做一個總結，不僅回顧一下過去，也為今后的工作提供參考。

　　由于我是從外部調過來的，所以本部很多工作不甚了解，但是我部在團委老師和主席團的帶領下，在上任部長的悉心指導下，順利完成交接工作我部本著“服務大家，完善自我”的原則，積極開展各項活動，得到了老師同學們的認可和肯定。

　　九月底，我部在院學工處和系李老師的指導下，根據省里文件要求，完成了2021年春季伙食補助的審核評定工作，并進行了公示，資金現已全部發放到每位同學手中。（每人200元，共358人）

　　十月中旬，我部根據省里文件的.要求，在院學工處和系李老師的指導下，完成了居民保險繳費登記表的填報，確定了最終名單，并上報學院學工處。（共680人）

　　十一月中旬，我部根據院學工處要求，在系李老師的帶領下，完成了2021年的貧困生建檔工作，并上報學工處。

　　十一月下旬，兩代會順利召開，我正式接手勤工助學部，并且原勞動部也并入勤工助學部。

　　十二月中旬，我部在系羅老師的指導下，組織本系學生接種甲型H1N1流感疫苗，并協助院后勤集團整理本系接種學生資料。

　　十二月底，我部根據院學工處文件要求，在系馮老師的帶領指導下，完成了關于09級新生辦理國家助學貸款的相關事宜。

　　2021年三月中旬，我部對勤工儉學人員進行部分調整，并制定了相關規定以加強管理。

　　2021年三月底，我部受主席團委托，協助系宿管部、女工部一同配合院學工處開展的“星級宿舍”及“星級個人”評定。

　　2021年四月，受青海地震影響，我院針對青海玉樹戶籍的困難學生進行專項補助，我部在李老師的帶領指導下，根據文件的要求，完成了專項補助的審核評定工作，及時進行了公示，現已全部發放到學生手中。

　　2021年四月中旬，因我系大一某班因公共教室問題與外系發生糾紛，特此我部對我系公共教室進行了小范圍的調整，避免與外系引起沖突。

　　2021年四月下旬，我部積極配合校運動會順利開展。

　　2021年五月中旬，我部配合院學工處對勤工儉學人員進行了完善。

　　2021年五月中旬，我部與就業創業部一同開展了我院首屆“我的跳騷市場”活動，并取得圓滿成功。

　　2021年五月下旬，我部在系李老師的指導下，完成了對我系部分學生門診醫療報銷資金的發放。

　　2021年五月下旬，我部積極配合院勤工助學部開展了“綠色校園行”系列活動。

　　2021年五月底，我部積極配合由我系主辦的我院首屆“客車機車檢修技能競賽”，并取得圓滿成功。

　　除此之外，我部還擔任勤工儉學的日常檢查，院學工處每月組織的大掃除和我系每月的欠費統計等日常工作。

　　總的來說，這一年來，我部在團委老師和主席團的帶領下，深入貫徹落實學院政策，執行學院決議，同時也本著“事無大小，小心謹慎”的原則，開展了多項活動，也拒絕一些“機會”，切實把同學的利益放在第一位，真正體現了“厚德、勵能、篤行、通達”的校訓，取得了不少成績。當然，由于我部剛“成立”，各項工作的管理制度都還有待完善，還存在許多缺陷和不足，望團委老師及主席團批評斧正。也希望大家共同努力，合力把學生會工作做的更加完美。

　　匯報人：xx

勤工助學部

　　2021年6月8日

勤工助學工作總結3

　　彈指揮間，一學年即將過去，本學年辦公室在組織管理工作方面做出了較大變動，使整體工作在繼承中有所創新，在創新中有所發展。本學年我辦公室工作總結如下：

　　一.強化人員管理，建立勤工助學中心人員檔案聯系表。

　　為了加強部門人員整合，建立全面的勤工人員檔案，為期末更加公平、合理地考核評優，其中包括每次活動的出勤情況；以及是否有特殊貢獻等。在學期末為每個人打分，以作為考核項目。同時要求他們要提高學生理論素養和思想道德修養。

　　二、組織開展日常工作，使工作平穩有效的`開展。

　　我部門本學年，每日按時值班，基本做到了全勤。在值班過程中，負責其他部門的簽到，工作任務安排等相關事項。是整個勤工部門有效地，良好的開展日常工作。并在部門內部養成了“大事小事不拖拉”的良好工作習慣

　　三、積極組織部門成員參加勤工活動，充分調動干事課外科活動的積極性。

　　1、要求每位干事提交工作總結，并對報告進行了整合。

　　2、組織干事充分利用平時課余時間，積極開展科研創新活動。

　　3、鞏固和加強部門內部的組織建設，注重干事活動積極性的培養。

　　本年度我們將工作重點放在完善規章制度、加強自身建設上，為以后工作的開展奠定了基石。

　　轉眼間，本學年即將過去。在這一年中我們勤工助學中心在上級領導的關懷下，成長壯大了許多。在以后的工作中，我們將繼往開來，在勤工助學中心的工作中取得更大進步!

勤工助學工作總結4

　　歲月如箭,光陰荏苒.轉眼間一學期的工作就要結束,在此,我將對這一學期的工作做一個總結,不僅回顧一下過去,也為今后的工作提供參考.

　　由于我是從外部調過來的，所以本部很多工作不甚了解，但是我部在團委老師和主席團的帶領下,在上任部長的悉心指導下，順利完成交接工作我部本著“服務大家,完善自我”的原則，積極開展各項活動，得到了老師同學們的認可和肯定。

　　九月底，我部在院學工處和系李老師的指導下，根據省里文件要求，完成了XX年春季伙食補助的審核評定工作，并進行了公示，資金現已全部發放到每位同學手中。（每人200元，共358人）

　　十月中旬，我部根據省里文件的要求，在院學工處和系李老師的指導下，完成了居民保險繳費登記表的填報，確定了最終名單，并上報學院學工處。（共680人）

　　十一月中旬，我部根據院學工處要求，在系李老師的帶領下，完成了XX年的貧困生建檔工作，并上報學工處。

　　十一月下旬，兩代會順利召開，我正式接手勤工助學部，并且原勞動部也并入勤工助學部。

　　十二月上旬，我系針對家庭有特殊困難的學生進行寒衣補助，我部在李老師的帶領指導下，根據文件的要求，完成了專項補助的審核評定工作，及時進行了公示，現已全部發放到學生手中。（每人100元，共125人）

　　十二月中旬，我部在系羅老師的指導下，組織本系學生接種甲型h1n1流感疫苗，并協助院后勤集團整理本系接種學生資料。

　　十二月下旬，我部在李老師的帶領指導下，完成了國家助學金，湖北省高校助學補助資金的審核及評定工作，其中我系國家助學金451人（其中一等113人，二等225人，三等113人），湖北省高校助學補助資金14人，按照一等：二等：三等＝1：2：1的比例進行篩選評定，現已公示完畢。

　　十二月底，我部根據院學工處文件要求，在系馮老師的帶領指導下，完成了關于09級新生辦理國家助學貸款的相關事宜。

　　XX年二月，我部根據院學工處文件要求，在系李老師的帶領指導下，完成了XX—XX學年省屬高校貧困家庭學生醫療保障補助的審核及評定工作，現已全部發放。（其中我系共318人，每人40元）

　　XX年三月初，根據院財務處文件要求，在系彭書記的指導下，完成了我系07級大三武漢鐵路局頂崗實習學生補助的工作，現已全部發放。（我系共231人，合計金額353400元）

　　XX年三月中旬，我部對勤工儉學人員進行部分調整，并制定了相關規定以加強管理。

　　XX年三月底，我部受主席團委托，協助系宿管部、女工部一同配合院學工處開展的“星級宿舍”及“星級個人”評定。

　　XX年四月，受青海地震影響，我院針對青海玉樹戶籍的困難學生進行專項補助，我部在李老師的帶領指導下，根據文件的'要求，完成了專項補助的審核評定工作，及時進行了公示，現已全部發放到學生手中。

　　XX年四月中旬，因我系大一某班因公共教室問題與外系發生糾紛，特此我部對我系公共教室進行了小范圍的調整，避免與外系引起沖突。

　　XX年四月下旬，我部積極配合校運動會順利開展。

　　XX年五月中旬，我部配合院學工處對勤工儉學人員進行了完善。

　　XX年五月中旬，我部與就業創業部一同開展了我院首屆“我的跳騷市場”活動，并取得圓滿成功。

　　XX年五月下旬，我部在系李老師的指導下，完成了對我系部分學生門診醫療報銷資金的發放。

　　XX年五月下旬，我部積極配合院勤工助學部開展了“綠色校園行”系列活動。

　　XX年五月底，我部積極配合由我系主辦的我院首屆“客車機車檢修技能競賽”，并取得圓滿成功。

　　除此之外，我部還擔任勤工儉學的日常檢查，院學工處每月組織的大掃除和我系每月的欠費統計等日常工作。

勤工助學工作總結5

　　團委勤工助學管理工作一直備受學校領導的關心，在學生處及團委領導的支持和指導下，勤工助學崗位管理同學秉承著“全心全意為全校師生服務”的宗旨，在團委師生共同努力下，團委勤工助學工作得到了規范管理。一直以來，團委勤工助學工作本著團結、務實、高效、創新的原則，結合實際情況，積極有效地開展各項工作。現將團委勤工助學工作情況做以下總結：

　　一、工作內容、崗位設置和工作成效

　　隨著3月新學期的開始，團委勤工助學的工作進入了一個新的階段，為了迎合新學期各項學生工作的順利展開，團委勤工助學將后續的工作進行了安排，工作安排到組，責任對接到人，各自承擔自己的責任，做應盡的義務。

　　1、青年中心勤工助學設置崗位現有7塊，其中有5塊崗位都有3至4名男女同學共同負責，綜合辦公室和書記辦公室各安排一名女生負責，這些同學負責工作的主要內容有三點：首先，各塊學生活動場地日常事務、衛生清潔、消防安全等；其次，團委107、108綜合辦公室的報紙雜志更新，衛生清潔的確保；第三，團委的一部分物資設備管理和借出歸還。

　　2、青年中心勤工助學所有工作的同學是經過競聘挑選出來的一部分貧困生，這些學生都是吃苦、認真、負責的同學，在日常工作中一直按照勤工助學制度進行，在值班期間發現并解決一些能力范圍內的問題，為青年中心勤工助學的工作順利進行起到了積極作用，并且為團委各部門的一些學生工作起到了協助作用。青年中心勤工助學各崗位值班同學在值班期間一直堅守崗位，以確保當日場地使用的順利進行，在本學年內工作人員嚴格按照勤工助學管理規定執行，從未出現擅自離崗的現象。

　　3、青年中心勤工助學在發現問題解決問題的.基礎上一直為團委的各項學生工作做好一切后勤保障，為校學生會排球賽、籃球賽閉幕式，“銳青年”講座，團委各部、學生會、社聯招新等活動提供設備、帳篷等一些物資設備、人力各方面起到協助作用。

　　二、科學管理各塊場地及其工作人員學習培訓

　　青年中心有十塊場地其中九塊場地均設有同學負責，為將場地可利用資源合理利用，將20位勤工助學同學按照男女合作形式安排在學生報告廳、形體排練廳、學生多功能活動1號廳、器樂排練廳四個場地，青年中心107、108辦公室分別由一名女生負責，值班室由4名男同學負責。

　　根據青年中心各塊場地的功能不同，我們對青年中心各塊場地工作同學進行了培訓，要求每一位同學必須清楚自己所管轄場地的使用操作規范。督促場地管理同學學會建立管理制度。力爭培養出一批技能好、能力強、有責任感，具有團體合作精神的勤工助學管理人員。與此同時，注重培養學生的集體合作精神和集體榮譽觀念。

　　青年中心勤工助學各塊場地每周工作人員值班時間都在28-33個小時之間，為了學生在這段值班時間內有效結合自己的時間進行學習或查閱其他資料，值班地點設在青年中心值班室或104會議室，使值班同學可以認真學習也可以不耽誤值班工作。

　　三、認真完善場地功能，提高場地使用效率

　　根據各場地的使用功能不同，團委將各塊場地的功能進行了完善，例如：學生多功能活動1號廳預設青年影視站，大益愛心茶室作為大學生實踐創業基地，學生多功能活動2號廳進一步增設大學生創業平臺等一系列為學生搭建的平臺，輔助一些學校活動的開展。

　　青年中心勤工助學各場地使用到后勤保障都有了一個較為完善的管理構架，為全校的師生服務。在本年度青年中心勤工助學為促進勤工助學工作同學在工作中積極上進，具有責任感，我們將場地納入團委學生陣地建設的一個范疇，青年中心勤工助學內部也設立了檢查衛生組和考勤組，以便于相互監督，以取得勤工助學同學對工作的重視，進而使工作良好運轉。

　　四、制作崗位說明書

　　在工作分工上，編制了各崗位的工作說明書，把工作職責具體化，明細化。使每位同學都有具體、清晰的工作職責。并注重平衡每位同學的工作量，力圖使每位同學的工作量既平衡又飽和。

　　五、制定完整的規章制度

　　建設例會制度。將青年中心101值班室作為勤工助學綜合辦公室，每逢單周周五晚9:00召開工作例會，對學生勤工助學工作上遇到的問題和困難及時解決并不斷完善工作制度。另外，對學生在學習生活中遇到的困難，團委勤工助學負責老師也會竭盡所能為同學協調解決；同時，也借此機會，增進每位同學間的相互了解與認識，加強相互間的交流與溝通。

　　團委根據場地的共同特點，制定出一份綜合場地管理規范，并根據各塊場地的特點，相應制作出各塊場地的管理規范。以使場地在使用期間做到有章可循，科學合理地使用場地，最大限度的服務全院師生。

　　六、定期統計場地使用及人員調整情況

　　在每個月的月末對每塊場地這一個月來的使用情況進行統計與分析，根據統計情況，合理安排各塊場地使用時間。據統計，學生報告廳、形體排練廳、器樂排練廳和多功能學生活動一號廳使用都比較頻繁。據此情況，將勤工助學崗位進行了重新分配，使勤工助學工作人員的工作時間合理分配，為使用較為頻繁的場地增添了工作崗位，將其他使用不多的場地進行了減員。

　　在過去的工作中，本部門的勤工助學崗位工作也存在一定的不足之處，在以后的工作中我們會努力的做好管理和監督工作，以促進我院學生勤工助學工作的順利開展，使各項工作做得更好、更有特色。

勤工助學工作總結6

　　不知不覺一個學期又已經結束，回望這個學期我們，我教學樓在物管部統一規劃指導下，并結合自己的優良管理特色和實際情況，開展了各項工作。20xx年三月，西南大學學生處勤工助學中心召開了勤工助學雙選會，我教學樓身為后勤集團一份子，積極參與，并順利接收雙選會雙選結果人員，并及時對他們進行培訓和合理分配工作，及教育和管理。本學期各教學樓又進駐小記者，我教學樓積極參與。總之，我們不斷對工作進行反思，并接收有益于教學樓建設的各方建議及意見，綜合考慮分析，不斷改善管理，提高教學樓自身綜合素質。現我將本學期工作總結如下：

　　一、管理方面

　　本學期管理人員(管理員、班組長)的管理方式，我們繼承發展了以往優秀的管理方案，同時也在工作中不斷思考解決新問題的方法，相對于以往的管理而言，有了明顯的改進，主要體現在一下幾方面：

　　1、物管部統一規劃，各教學樓自主管理。經過長時間的摸索和經驗積累，物管部相信各教學樓已經能樓進行自主管理，因而本學期實行‘物管部統一規劃，教學樓自主管理’本學期我們能明顯感覺到教學樓自主管理的優勢，我們認為這樣的管理更利于各教學樓根據實際情況和自身特征調整工作。所謂“將在外，君命有所不受”便從某一方面也說明了靈活自主決策的現實重要性，只有符合現實狀況的方法才是好方法。惟命是從，按部就班是教條，當今社會發展如此之快，需隨時隨地靈活變通，才能適應，當然作為勤工助學工作，在這方面也很重要，所以我建議下學期仍然實行這一政策，

　　2、提倡不斷學習。我們雖來自不同地方，但大多有著相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學人，相逢好似曾相識”因為我們需要，所以我們因緣相聚于此，我們彼此關心，相互理解，相互學習。在這里，我們賺的薪水，只是其一;在這里，我們收獲友誼，學的技能，積累經驗，增長閱歷。也許我們中的部分人員在這里僅呆幾個月，但就這幾個月，也許會成為他人生永久的回憶。

　　3、促進溝通交流。作為班組長，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學之間起到橋梁作用，及時反映同學們的建議，并傳達管理老師的安排。在本學期的工作中，班組長及時傳達物管部和管理員老師下達的各項工作任務，同時，管理老師，班組長主動找組員們談心，了解他們的想法、意見及建議。另外，我們也想辦法促進組員們之間的交流，由于本學期進行了勤工助學雙選會，而本次雙選會是第一屆，我教學樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強管理的有效途徑，基于在日常工作中，組員們之間交流的機會有限，我們就在開樓層例會時讓組員們作自我介紹，并暢談自己做勤工助學的感受，及對勤工助學工作的建議，促進組員們之間的交流認識。同時也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長與管理老師不定期進行交流探討，總結工作，解決問題，規劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。

　　4、增強團隊意識。這個管理團隊良好運行，需要管理老師和班組長之間的緊密配合。在本學期中我們一如既往，保持著管理員老師和班、組長之間的良好積極的交流，及班組長們之間的交流，組員與班組長之間的交流，我們始終牢記我們是一個整體，是一個大家庭，是一個團隊，不管哪一方面做的不夠格，都會影響這個整體，每月的樓層理會，及班組長例會無疑成為一個很好的平臺。通過這樣的形式，我們增強了各自的團隊意識。如今管理員老師和班組長已然成為團體意識較強的團隊，遇到決策的決定，班組長與管理老師共同商量，各自發表意見，最后由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績提供了堅實的保障。

　　5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計劃，然后結合實際情況，在工作安排上做相應的靈活調整。調整工作由管理老師安排，班組長負責執行，使得班組長有更多的權利順利地開展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份雙選會的新人員分配中我們盡量安排大教室新老人員搭配。另一方面，我們要求組長在出勤方面及時聯系沒有按時簽到或到崗人員，了解其詳情，在工作中做出合理調整，檢查時、提要求時，要求班組長注意語氣，盡量用平和的語氣巧妙地將工作安排到位。

　　6、培養創新精神。在本教xx辦公室門口裝有信箱，鑒于部分人員不敢當面給班組長及管理老師提建議或意見，提倡同學們將信稿投到信箱，不限方式，可實名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著“不出事”的心態進行工作，得過且過混日子。而如今，我們要求我們的管理團隊和勤工助學學生要多思考如何調動大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對于身高較矮的同學擦不到黑板上方的問題我們就很好發揮了的創新精神使這一問題得到很好解決。

　　7、管理工作的規范化、制度化。本教學樓一直以《x教學樓勤工助學管理細則》執行制度，在三月底接收雙選會新人員會議上我們就組織同學們認真學習了細則，并將其在每個工具房貼有一份，而在實際中由于種種原因，使管理細則發揮作用不夠理想。本學期我們加大了對管理細則的執行力度，對組員進行嚴格考察，每月班組長對組員的平時工作進行評分考核，學期末對每位人員進行綜合考評，評定優差，管理老師對考核結果進行監督，我們不斷使本教的勤工助學工作更加規范化、制度化。

　　二、例會方面：

　　為了使我們的工作任務更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學樓的傳統會議形式，會議的形式分為三種：各樓層例會，班組長例會及教學樓全體人員會議，樓層例會和班組長例會每月舉行一次例會，主要是解決26教學樓日常工作中存在和發現的問題，及時了解組員們的動態，促進人員的相互交流，以使我們的工作更加優質。教學樓全體人員會議是針對所有人比較重要的會議，一般是根據物管部統一規劃，開展總結、安排、培訓、教育等會議。

　　1、各樓層例會：每月第三周，各層樓的組長組織本樓層組員召開例會，會議主要內容是：聽取同學們在工作中存在的問題以及對工作上的建議或意見;組長分析一個月

　　以來工作所取得的成績以及工作中存在的不足;組長安排下個月的工作計劃并提出工作要求;會議內容要求記錄上交。在此基礎上，在樓層會議中，我們增加了要求所有參會人員都必須發言，可以談自己對勤工助學的感受，對勤工助學的建議，意見，以及自己在工作過程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時了解到每位組員的動態。并且不斷改進工作，這是我們的優良，我們一直保持著。

　　2、班組長例會：每月第三周周六晚上，由郭老師組織班組長召開，會議的主要內容為：總結各層樓的例會中提出的問題;總結班組長在檢查中發現存在的問題;分析組員們們提出的意見或要求并商討制定出解決辦法;安排制定下個月的工作并提出要求。例會制度的確定使得我們在工作中能夠正確地認清楚當前的形勢，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學們的要求，發現工作中需要改進的地方，在保障工作質量的條件下爭取同學們的最大利益，能夠更好地為同學們服務，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統，我們也一直秉承著。

　　3、教學樓全體人員例會：這樣的例會，是針對對全體人員進行的，一般是根據后勤集團物管部要求進行的，如對人員(尤其是新上崗人員)進行技能培訓，安全教育，工作規劃，總做總結等，本學期我教學樓共開展了六次這樣的會議。

　　三、衛生方面：

　　開學初，本教學樓一直缺人，基本上是每個人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到后，開始按人員均分工作量，由于新人員剛，開始時工作質量好，效率也不夠高，但經過一段時間后，有了明顯的提高，繼而一切恢復正常。另一方面，對本教而言，作為北區一幢重要的教學樓，在衛生上，不敢保證做到了萬無一失，但可以肯定的是同學們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時間基本上都超過了四十分鐘，對于班組長提出工作中存在的問題，同學們也是在第一時間解決。所以26教大部分時間的衛生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺及其周圍每天都拖，以保證第二天上課的干凈;在工具房和教室的衛生以及粉筆板擦的添換就表現非常良好。工具房衛生主要由組長完成。組長在完成自己的本職工作的情況下，堅持做到最后一個走。每個組長都完成了自己應盡的義務，使得衛生工作的順利完成的主要保障。教室的衛生基本上都達到了要求，而且對于大教室的臺階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開關盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添換工作一般由教室清潔負責人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時添換，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長每天仔細檢查每間教室，班長對各教室進行抽查，及檢查工具房衛生，托把擺放等。

　　衛生方面上的良好表現，得益于同學們的`努力和團結，也得益于各種更加合理化、人性化的制度的執行。相信在老師的關照下和同學們的共同努力下，本教的衛生情況將會越來越好，為師生提供更加優質的服務。我們時刻準備著，時刻努力著。

　　四、考勤方面：

　　本學期我們實行由管理員監督，由教學樓班長實施的考勤制度，考勤時間：中午12：10——12：50(周一、周二、周三、周四、)，一般由中午值班人員負責簽到;晚上21：20——21：40，由班長負責。

　　考勤要求：

　　1、教學樓班長每天要檢查考勤記錄本，對于遲到、早退、曠工做好記錄，并簽字。

　　2、中午、晚上做清潔的要求本人按時簽到，不準代簽，若發現代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發現簽到后不認真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評教育。嚴禁任何人私自找不是勤工助學人員代替自己做清潔或值班。

　　5、有事不能正常做清潔者，必須向班長或組長請假，本學期26教制繼續按本教學樓的規范請假條執行，請假者必須填寫，電話請假必須本人親自打電話請假，請假者必須填寫“二十六教勤工助學人員請假審批表”，人返回后必須銷假，有急事電話請假的人返回后必須進行補假。而且請假者必須找勤工助學的同學幫忙代做清潔。

　　6、請假審批：一天，組長批;兩天，班長批;三天及三天以上者，需學院蓋章，由管理老師批準。

　　7、特殊情況如生病住院的請假要出示醫院病歷，請假時間較長超過三天的要出示學院證明。

　　五、安全方面：

　　26教勤工助學工作一直把安全工作擺在第一位，每次個樓層例會，班組長例會，都會強調安全問題，安全能繼續更好工作的基本保障。總結本學期的工作，沒有出現大的安全事故，在這一方面做得比較好，有待繼續保持。但是有時候還是發生一些小問題，比如說因為設備問題或者工作時不小心導致同學腿被椅子翻版碰撞，拿拖把時不小心滑倒等，因此在這方面還得加強。主要存在以下一些安全隱患：

　　1、地面滑的安全問題：由于教室、大廳。衛生間等在拖地之后比較滑，所以走路不小心的時候很容易摔倒。每次的例會中，在班組長的再三強調下，才沒有出現摔傷事故，但是這也一直是同學們提高工作效率的阻礙因素。

　　2、設備上安全問題：由于有很多桌椅內有釘子等硬物，有的桌子側邊帶刺，同學們在擦桌椅的時候要十分小心，很容易劃傷手。有時，部分學生擦桌椅時，易被桌板撞到腿，班組長經常提醒組員(尤其是新到人員，對清潔中需注意的事項了解較少)小心。

　　3、樓道上的安全問題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長負責關閉，但經常發生上面的人還沒有下來，下面的燈就已經關完了，這樣導致上面的人下樓梯的時候經常要在黑暗中下來，這是需要班組長解決的問題。

　　4、路途安全問題：因為每天晚上工作結束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對于路途較遠的女同學。因此我們在人員上也做了調整，以保證每個同學都可以結伴而回。同時也使組長加大安全意識宣傳，防患于未然。

　　六、人員調動：

　　在本學期，針對本教學樓一樓工作任務相對較重而四、五樓的工作量相對較輕，很多同學反映有失公平，因此在征得管理員老師、班組長和大多數勤工助學同學的意見的基礎上，對在各樓層之間進行了樓層人員整體輪換措施，同時也盡量做到了相對公平，提高了同學工作積極性，這學期，我們按照每月輪換一次，基本上一個學期下來剛好剛好輪了一輪。

　　另一方面，本學期本教人員變動較大，三月初本教學樓，有人員x多人，經三月中下旬的雙選會，老成員保留了三十人左右，這樣新成員有六十多人。之后，中途又有部分人員中途辭職，但均能及時添置新人員，期末將至，對下學期愿意繼續參加勤工助學工作的同學進行了統計，現將本教學樓人員基本統計信息如下：

　　x教和巡查組勤工助學工作總共需要x名人員，其中x教x人，巡查組x人。下學期愿意繼續參加勤工助學工作的同學有x人(含巡查組)名，因此仍有x人的差額需要下學期進行補充。

　　七、文化建設：

　　1、《熱地》文化方面：這一學年里，我們本教學樓仍然很重視文化建設，鼓勵同學們積極向熱地《投稿》，把勤工助學的感受，和發現勤工助學中的真、善、美挖掘出來。在《青春禮贊》征文，我教學樓李連南獲優秀獎，在20xx年6月的《熱地》雜志上有本教多位同學的投稿文章，通過多種形式，讓同學們體會到勤工助學的樂趣，使每一個同學都在這里健康、快樂的成長。我們爭取使本教學樓在文化建設這一方面有進一步的提高。

　　2、小記者進駐教學樓：本學期，在物管部規劃下，教學樓進駐了小記者，我教學樓三人參加選拔，通過培訓，選拔，最終兩人獲選，分別成為本教(xx)、x教(xx)教學樓小記者，他們主要記錄些教學樓的會議，師生感人事跡，教學樓建史等，

　　3、促進交流，增進友誼：為了增加各位同學之間的交流，我教學樓于xx年x月x日晚，在x教xx舉行了xx教第三屆聯歡晚會，同學們多才多藝，盡情展現自己的才藝，十多個節目盡情上演。使同學們認識了xx教作為一個團體的重要性，促進了同學沒之間的交流。

　　八、存在的問題：

　　雖然本學期的工作總體上順利完成，但是還是存在著一些不足，主要體現在以下幾個方面：

　　1、工作效率有待提高。在每天晚上的工作中，部分組員工作速度較慢，班長離開教學樓的時間基本上都是在10：20之后，在保障了工作質量的時候，工作效率卻沒有同步跟上。這是我們管理層在下學期的工作中亟需解決的問題。

　　2、部分組員工作積極性不高。雖然我們采取了很多激勵同學工作積極性的方式方法，但仍有部分同學工作積極性不高，這就說明我們的工作方式方法仍存在不足，不能夠照顧到全部同學，因此我們在提高同學積極性上必須加大工作力度，了解同學需求和想法，切實提高同學工作積極性，提高我們的工作質量。

　　3、工資發放問題。本學期，不少同學反應，工資不能按時發放，我們也清楚咱們部門已盡力，然學生處負責部門太多，協調中有困難，我們建議我們做工資表再提前幾天，這樣希望能夠在月底順利發放。

　　4、人員配備問題：有部分學生辭職時，新人員未能按時到崗，這為工作中帶來了一些不便，使得部分學生需做雙份工作量。

　　以上即是本教學樓本學期的相關工作總結。由于各方面的原因，總結報告寫得遠不夠，還有很多方面沒有涉及到，也還存在一些問題，請指正。

　　九、失物招領：本學期本教撿到的貴重物品有錢包9個，手機11部，相機1部，mp3—2個，mp4—3，這些已被全部領走。

勤工助學工作總結7

　　剛進入大學的第一學期,輔導員于化英老師便安排我在學院教學秘書辦公室做勤工助學,擔任教學秘書助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作,對我來說,這是一個挑戰,因我之前從沒接觸過這樣的工作。

　　可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！

　　一開始在辦公室參加勤工助學的還有一個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入辦公室，對辦公室的日常工作比較熟悉，因此，在進入辦公室參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：擔任教學秘書助理，我要完成的主要工作是什么？應如何協助老師完成工作？這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應辦公室的工作。剛進入辦公室，都是那么的'陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。通過兩年多來的不斷學習與實踐，以及領導、同事的幫助，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，近一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就20xx年的工作情況總結如下：

　　一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點。

　　辦公室是師院工作運轉的一個重要樞紐部門，對學院內外的許多工作進行協調、溝通，做到上通下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將老師布置的各項工作盡早完成，每天除了做好這些工作外，還經常有些緊急的事情需要臨時處理，（例如幫老師處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”，在辦公室整理完才回宿舍，通常回去都是深夜了。對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領導服務，保證各項日常工作的開展，只要我接到老師電話都會急忙趕去辦公室協助教學秘書完成各項工作，然后才去處理自己的事情。

　　二、盡心盡責，做好本職工作近一年來，我主要完成了以下工作：

　　1、協助教學秘書對學院各類文件進行分類、歸檔、立案。

　　2、及時填寫各項文件

　　3、協助教學秘書處理辦公室日常事物。

　　4、搞好辦公室衛生。

　　一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。由于有時的工作量與時間都比較急，出現了一些錯誤后，我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，以后無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

　　在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

　　細數下日子，在校勤工助學服務中心工作也有兩年有余了，在這些歲月中我學到了很多我不能從課本上學到的知識，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝輔導員和教學秘書給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有這些老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會，同樣我也要感謝勤工助學中心的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問題。

　　在以后的工作中，我將會更加的努力工作，努力學習，謙虛謹慎的做好每一件事情，爭取把工作做到更好、更完美!

勤工助學工作總結8

　　只能說我進入了勤工助學部，是因為我們很有緣。當初選擇學生會部門，事實上我對各種部門的工作的了解不多，只覺得進入學生會肯定有用，對自己會有很大的幫助，可以提升自我工作能力。

　　記得剛開學第一天，學生會的學姐學長們辛勤忙碌的背影是多么地令我感動，同時我也心生向往，我覺得這種精神是偉大無私的，基于這樣的崇拜我更堅定了要加入這個大家庭的決心，最終我被勤工部看中了。

　　第一次開會，讓我有點迷惑，學長告訴我們勤工外聯不分家，也就是說其實勤工部相當于外聯部，而外聯部又相當于勤工部，所以我們的成員有很多，也因為是試用期一共有五十多人，人數之多令人嘆為觀止。

　　第二次開會，我才真正地明確地知道本部門是干什么的，拉贊助+找勤工崗位，事實上據我所知，是一拉贊助為主的，聽到拉贊助，我當時的心情是既期待有恐慌的，因為曾經我認為拉贊助是一件極其光榮的事兒。但其實不然.................

　　第三次開會，部長副部長們對我們進行拉贊助培訓，所謂的培訓是告訴我們一般去哪里找商家，可以幫商家做什么什么，要收多少錢等等。因為即將要開展校運動會，時間很緊急，于是我們就邊干邊學習。學姐學長們希望我們能夠多多得到鍛煉，自己成長，所以決定讓我們自己出馬，然后又不懂的再向他們請教學習。

　　第一次進到店里，我不是主要說話的那位，但也生澀地插上那么幾句話，也說得有頭有尾，表面上很鎮定，慢慢地也習慣了的。店家們也總是很聰明地一眼就看清我們的來意，他們最關心的是價格，這點是最重要的，很多時候他們需要考慮，一考慮就是幾天，實在很折磨人，更讓人討厭的是要寫策劃書。

　　第一次寫策劃書。以前從來沒有見過，也不知道怎么寫，當時因為時間很緊急，就拿了學姐以前做的策劃直接把商家名稱給改掉，因為不是自己寫的所以最后做出來也沒多大成就感了，但也花了一晚上，真要命。第一次親自寫一份策劃書花了我兩天的時間，什么可行性分析，活動方案，預算方案，我使勁地想，拼命地想，花了我多少腦細胞呀，最后商家只看了一眼只說了其中的'一項，主要的還是價錢問題，這讓我極其地反感，她不知道我花費了多少心血在里面，最終嘆了很久之后還是以失敗告終了，不過這也是很正常的事兒，通常對這樣的失敗會感到失望和無奈。自從那次之后我就很害怕寫策劃書，一聽到要寫著東西我心里就極其恐懼，因為寫著東西不容易啊，而且沒有百分之百的合作肯定，那只會浪費心血，所以我極其痛恨那些要看策劃書的商家。另外有一些商家是不忍心拒絕我們說以策劃書來拖延時間，有一些則是說會考慮一下過后答復，但幾天后就一口回絕里人家，他們不知道這樣會更殘忍。一旦被拒絕多了就習以為常了，沒什么打擊不打擊的，都知道這是必然的。

　　很多事情不是我們可以決定的，所以每次商家要求要這樣那樣的時候，我們都會先說商量一下，回去跟部長副部門上報。我們就是這樣子兩邊跑，“左右為難”。工作這么久以來，讓我深有體會的一點就是不能讓自己的情緒影響工作，沉悶的心情讓人沒有辦法投入過多的熱情到工作當中，這樣我會越做越心煩，在我們這行的要越挫越勇，絕對瘋狂絕對堅持絕對執著。

　　在這個部門真的學到了很多東西，經理我以前從未有過的事兒，瑜姐教會了我很多，她對部門的熱愛和執著都讓我心生敬佩，她所說的每一句話都很有道理，我都偷偷地記下來了，不斷激勵我熱心投入工作。同時還有副部們，因為他們一直以來對我們的幫助和支持，讓我在工作中取得進步和成功，他們的無私和關心也讓我很感動呢，感謝他們咯，謝謝哈！

勤工助學工作總結9

　　轉眼間十一月份即將結束！十一月是繁忙緊張的一個月，大一新生也漸漸開始適應新校園的新生活。天氣也漸漸的由舒適轉向了寒冷。不過無論在什么樣的環境下，我們部門的工作都能向往常一樣有條不紊的進行著。這一月我們部門努力的完成了各項任務，在運動會上積極配合了其它部門的工作！現對本部門十一月份工作總結如下：

　　要點：

　　1、協助工作

　　2、檢查教室衛生

　　3、總結交流工作經驗詳細介紹如下：

　　一、協助工作

　　協助工作是我部門每位工作人員都應該做的事。為組織為同學做出自己的努力，讓別人得到便利，就算付出了再多汗水也值得。作為勤工助學部的一員，我們來到了這個部門，懷揣著炙熱的心，流著沸騰的血液。我院在這個月中舉辦了運動會，本部門擔任了記分工作。雖然我們有時連吃飯都顧不上，但是看到成績公告欄上寫滿了運動健兒的各種光榮，我渾身就充滿了無窮的力量，我樂意用我流出的汗來換取臉上的那一絲笑容。

　　二、檢查教室衛生

　　檢查教室衛生是我部門新干事新接觸的.任務，但通過部長的指導，通過一段時間的探索，我對這份工作有了一定的經驗。在平時的生活和學習中，我通過自身的體驗也更加深刻認識到了這份工作對廣大師生的重要，工作的質量和效率直接影響了正常的生活學習秩序，所以我部門時刻監督并提醒承包者，以免出現教室未打掃、打掃不徹底等情況。通過這個月的努力，我們對每位承包者都有了了解，找到了工作的規律。而承包者對教室衛生也都更加重視起來，在以后的工作中我們會更加努力，爭取更好地完成任務。

　　三、工作經驗總結交流

　　總結交流經驗可以讓我們取長補短，大家共同進步。要想把一份工作做好，就要具備一定的經驗，而一個人的經驗是有限的，這時就要體現出團結的重要性。大家都把經驗拿出來交流，這樣得出的經驗才是精華。有了這些，我們在工作上才更得心應手，能最大化的提升我們的工作效率

　　以上便是本部門十一月份的工作總結。我們一定會全力以赴的投入工作，做出自己的特色！

勤工助學工作總結10

　　平安工作是一切工作的前提和根基，所以我們要繼承完善各種平安制度，形成規范完備的平安制度體系;要抓好重點、做好警備，堅持有針對性地訂定和完善工作預案;要增強責任落實，強化問責機制，為保障后勤各項工作正常運行。外國語學院于二教508會議室召開了勤工助學崗前平安培訓：

　　首先，宮書記對付勤工助學崗位要訂定詳細的平安教導培訓計劃，通過多種道路和措施，使學生熟悉平安規章制度，控制平安救護常識，并對學生開展平安警備教導，使學生控制預防事故、緊急避險等基礎的自我掩護技能，確保其平安;其次對付滅火器的使用措施也必然要控制，能力防患于未然。

　　勤工助學的工作中存在著很多的'問題，例如說：在語音室的掃除中，存在的平安隱患可能有機械設備未斷電或者擦拭電腦設備時由于濕度影響存在漏電行為，隨著設備常常使用，遇到的問題也會越來越多，所以如果發明任何問題，必然要實時上報。在室內清掃時，嚴禁觸碰帶電設備設施，并確保與帶電設備設施的平安間隔;在對電腦屏幕及其他配電設備進行清掃前，必須確保所有電源設備已經關閉。

　　增強平安教導是強化學生平安意識，加強學生平安素質的緊張手段，是技能訓練的緊張內容之一，通過此次培訓，學生加倍清楚的懂得了如何在平安的前提下去把衛生工作做好，對學院勤工助學下一步工作的開展，進步工作質量起到積極的匆匆進作用。將助力申請勤工助學崗位的學生繼承盡力，勇挑重擔，辦事同學，熬煉自我，為學院的扶植做出應有的供獻。

勤工助學工作總結11

　　自新一屆勤工助學部負責人確定以來，我們一直在努力尋求為學生服務的突破點。在這個學期中，我們抓住機遇，坦然面對挑戰。在各級領導及指導老師的帶領下,在各部門全體成員的積極努力，積極配合下，我們開展了一系列的活動。這其中有成功的經驗，也有許多不足之處。

　　成績經驗：

　　一、清明兼職招聘會活動

　　為了滿足廣大貧困同學對兼職崗位的迫切需求，我們時刻保持著如臨深淵般的緊迫感來工作展開，不斷利用可以利用的時間和現有資源、渠道，展開崗位的外聯工作。

　　在崗位引進的方式上，我們采取與社會上現有的勤工儉學中心相同的工作模式，即：利用現有渠道，開拓業務范圍；開拓視野，充分利用報紙、多媒體等資源，把握信息的及時性；狠抓實干，主動出擊，在步行街、電腦城、榮灣鎮等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。

　　4月1日的兼職招聘會能吸引 500多名同學來參加，并取得了圓滿的成功，當然這與我們這個具有高執行力的團隊的艱苦工作是分不開的。無論是引進崗位，還是業務創新，我們的部員在整個過程中起到了最重要的作用。他們不顧奔波勞累，承受了絕大多數的可以堪稱艱難的外聯工作和組織工作，這種任勞任怨不怕艱難困苦的精神是要繼承和發揚的。

　　二、協助指導老師做校內兼職問卷調查

　　在資助中心指導老師的要求下，我們針對正在做校內勤工助學兼職的同學的問卷調查。此次調查的主要目的是為了了解同學們對校內方面的需求和建議，同時也為了資助中心更合理的分配和增加校內勤工助學崗位。

　　通過對調查問卷的分析，我們發現了校內兼職的最主要的局限，很多同學反映，校內的兼職對學生的工作能力，與人交際溝通能力的.提高沒有太大的幫助。因為在大學中他們不僅希望自己能拿到應有的文憑，也希望自己的綜合素質有所提高，實踐能力，工作能力有所強，使自己與他人相比，更具有競爭力。這也為我們勤工助學指導中心今后工作的開展提供了信息。我們要進自己最大的努力，為同學盡可能多的提供復合門要求的崗位。

　　三、勤工助學QQ和QQ群的創建

　　此學期，為了使老師提供的兼職信息和我們所掌握的兼職信息能及時準確的傳送到有需要的同學手中，我們部門創建了勤工助學兼職信息發布QQ和勤工助學交流QQ群，讓想要兼職或已經在兼職中的同學加入進來，一方面，他們能通過QQ了解到我們部門最新的兼職信息，另一方面，通過QQ群，同學之間可以互相交流兼職經驗。

　　四、組織五一兼職活動

　　為了讓五一不返家同學能夠找到一份理想的兼職來鍛煉自己，我們勤工助學部全體部員經過一周之久的辛苦外聯，終于在五一前夕與數家用人單位達成用人協議，他們提供用人崗位達100多個。

　　在選取兼職崗位的范圍上，我們引用了“三維模式”，即不采用、采用和重點發展三種思維方式。針對具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學生帶來實惠和相對的有安全隱患的崗位，利用那些現有情況下相對熟悉的崗位，對一些相對不夠熟悉和有發展潛力的崗位我們采用落實責任、重點發展的方式，在這次活動中，我們走出了自己的路，并不斷撥開前行中的荊棘，開拓我們的發展之路。

　　五、協助學工處處理畢業生個人學習生活用品

　　學工處了規范畢業生個人學習生活用品處理活動，保證其正常、有序地開展，同時也為了給廣大非畢業生帶來實惠。把活動地點安排在賢德學生公寓區新生報到大廳旁籃球場，我們按學工處的要求對場地進行了區域劃分和維護場地秩序。

　　處理畢業生生活用品，相當于我們在本學期工作計劃中提出的小型的“跳蚤市場”，這樣類似的“跳蚤市場”不僅可以方便畢業生把閑置不用的東西以低價處理，同時也能給家庭經濟困難的學生帶來實惠。這個活動不僅體現我們校學生會勤工助學指導中心的宗旨，而且可以發展循環經濟，身體力行的為建設“社會主義節約型社會”作貢獻。

　　問題教訓：

　　一、部門整體缺乏制度意識

　　部門從整個團隊到每個部員都缺乏這種整體的制度意識，不能切實積極踐行勤工助學指導中心章程中的規章、條例和制度，以致部門相關日常工作不能高效、有序的開展，這讓我們的工作質量大打折扣。

　　二、部門的工作經驗沒有很好的總結和保留

　　部門中很多人有值得借鑒的經驗，但是部門沒有做整體的總結和保留，沒有想到這筆寶貴的經驗可以保留給下一屆的新部員，而只是在部門會議上部員間交流。

　　三、部門的資源沒有統一的管理

　　對部員手中的重要資源沒有很好的保留和管理。部門的資源更多的是集中在各自部員和負責人的手中，信息的交流也是單邊的，間斷的。應該加強部門資源的統一管理，使得信息的交流成為廠商和部門整體的雙邊交流，定期交流，形成一種雙邊的長期合作關系。

　　勤工助學部的工作伴隨著學生會這一學期活動的結束畫上了一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們的勤工助學部工作的另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我們勤工助學部依然會堅持：讓學校的同學們感覺到我們部門做事比以前好，讓指導老師感覺到我們的工作比以前好，讓我們勤工助學部的部員感覺到在這里能得到真正的鍛煉。

　　我們深信，在各位老師的指導下，在勤工助學部全體部員的共同努力下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更好的成績！

　　勤工助學部

勤工助學工作總結12

　　回顧大二第一學期的工作與學習，有苦有累，有歡有笑，有收獲也有不足，再看看第二學期，有很多的感觸，以下是我對大二這一年工作與學習的總結。

　　從進入大學校門的那一天起，學生會換了幾屆部長，換了不同的同事，自己也一直都在這個團體里面，不知不覺已對這個團體有了深厚的感情。在所辦這么多的活動中，自己得到了鍛煉，有了收獲，也發現了不足，并不斷地以不同的方式彌補自己的不足。

　　大二第一學期一開始，我所在的是自律部，最重要也最常規的工作是查寢，目的在于保證同學們的正常作息時間和安全。

　　從查寢的這些時間里我明白了一個人一旦決定了做某些事情，就應該盡心盡力，即使不能做到最好，也要努力做到更好，所謂干一行愛一行，再苦再累，也會覺得舒坦、開心。

　　接著便是運動會開始了，我在做好自己份內工作的同時，還幫助其他同學做后勤工作。運動會開始之前，我和其他同學每次在運動員訓練的同時給他們送必備物資。運動會開始時，在后場給運動員加油、助威、吶喊，給他們精神上的鼓舞和激勵，并且確保每位同學的到場情況，給運動員做好充分的后勤準備。

　　運動會的結束，標志著考察期的結束，新一輪面試的到來。最后，自己通過了老師和同學的考察，有幸當選了勤工部的副部長。經過幾番思考，我想自己只要盡心盡力地去干，天下沒有過不去的坎，相信自己能行的。

　　在籃球比賽中，我和其他同學都準時到場并準備好開水，藥品等必需品。時刻為運動員們服務，并做好拉拉隊員，為運動員加油。

　　進入勤工部以后的第一件事就是“食堂文明監督崗”的值勤。這次活動中學生會所有成員都很辛苦，很感謝他們的幫助。這當中出現了一些小錯，最大的責任在于自己，此后，我認真總結教訓，找出原因，總結自身，我相信在下次活動中不會再出現類似的問題，爭取把每項工作做得更好。

　　接下來，就是一個好消息，在我們部的`帶領下，同學們認真的工作態度，使學院在“走進食堂、體驗生活”活動中取得了優異的成績：校級第一名。

　　在學期將要結束的時候，我們部門組織了一次寒假工招聘，以公平、公正、公開的形式進行面試，找了幾位能力特別強的同學來協助我們，最后我親自帶領通過第一次面試的同學到公司面試，當時有同學說“你叫他們自己去得了，浪費你六塊錢干嘛？”我沒說什么，只是笑笑，我想做人做事一個樣，既然決定做了，為何不做好呢？也有同學說“你拿了多少提成呀？” 我沒想什么，把這些話都拋在腦后，他們能有這樣的想法很正常，說明他們重視自己的勞動力，我很高興。最終我給了他們解釋“工資不是要經過我這里才給你們，是公司總部（四川）直接打到你們自己的賬上，沒事的”，也許我們不能夠讓他們百分之百相信我，但是我們會盡自己最大的努力讓他們放心去做，信任我們。我想我們的宗旨是為同學們服務，那么就沒有必要與利益掛鉤，而是要讓同學們信任我們。

　　在學習和工作中，我們雖然不能夠保證能夠解決同學們的所有問題，但是我們會盡全力去幫助大家。

　　我們部門的每個成員工作都認真、踏實、積極、努力，在工作之余都積極配合其他部門的工作，做好我們的后勤工作。雖然我們全是“女子軍”，但是只要我們用心去做，努力去做，也一定會做得更好，更出色。

　　這段時間的工作和學習，將大家的關系拉近了很多，教會了我許多做人做事的方式，也讓我明白了即使自己做不到最好，但也要盡自己最大的努力去做。

　　大二第一學期結束了，接著便是新學期的到來。

　　還是習慣性的工作，學期開始第三周便是食堂文明監督崗活動，此次活動還是如往常一樣，將所有學生會成員進行分工，共同完成。在大家的積極配合下，我們取得了不錯的成績。本次活動，大家都很辛苦，在這里非常感謝大家對我們部門工作的幫助與支持。

　　接著便是我們部門負責的辯論賽。整個辯論賽分為四個環節：初賽、復賽、半決賽、決賽。整個活動進行的過程中，各個部門都極力配合，在大家的努力下，沒有出現太大的紕漏。每一場比賽過后，我們部門都會開一個小會，總結一下出現的差錯或者有哪些準備活動不足，盡量在下一場比賽中不再犯同樣的錯誤。

　　在辯論賽開始期間，體育部也在開展籃球賽。我們主要負責的是后勤工作，大家都盡自己的努力去把它干好。其中有一次真的覺得很愧疚，體育部叫我們派兩個人去做后勤，但是當時都沒有人在學校了，所以就沒有去。這是特殊情況，在其他時候我們都按時去的，也認真的做好后勤工作。

　　在這之后，便是導游技能大賽，這是有導游協會主辦的。當時我們負責的是催場和計分，在活動過程中我們積極配合導游協會，大家一起努力做好此次活動。

　　緊接著就是學生會負責的禮儀知識競賽。比賽分為三場完成：初賽、復賽、決賽。在初賽中，出現了一些小失誤，比如題目重復，但是當時我們積極應變，現場出題，沒有出現混亂，不過總的來說進行得還順利。我們賽后積極反思，總結經驗，以便在下一場比賽中不再出現同樣的失誤。復賽中，所有工作人員都很積極，各司其職，比賽中出現的失誤不是題目重復，而是主持這一塊，但是大家都沒有亂了陣腳，在老師和主席的帶領下積極應對，效果相當不錯。由于前兩次比賽出現了各種各樣的亂子，所有我們大家在決賽中都提高了警惕性，盡量保證活動的順利進行。在決賽中，大家的精神都高度集中，認真總結以前的經驗和失誤，因此在決賽中效果比前兩次好了許多。

　　從這次活動中，都體現了我們學生會在舉行大型活動時所缺的要素——經驗。

　　在大家看來，舉行了那么多次活動，經驗應該沒問題呀，但是為什么會出現這樣那樣的問題呢？原因就在于我們沒有認真總結，為什么會是這樣的情況？因此，在我自身看來，對于我個人而言，總結經驗重要，認真總結更重要。

　　禮儀大賽結束，就是文藝部負責的聯誼晚會。此次活動始于體育學院一起辦的，在前期的工作準備中，文藝部的同學非常辛苦，忙著排練，為晚會的開始做了一個很好的鋪墊。晚會在進行過程中還挺順利的，其樂無窮，紀念品也挺豐富的,不足的一點就是大家沒有把后場秩序維護好，有點亂，這是我們都需要反思的。其中最值得佩服的是文藝部副部長自己拉了贊助，來弄這個晚會。

　　在五月份，由自律部負責的廚藝大比拼，主席親自帶我們上陣，這樣的感覺好好，就覺得大家之間的合作性越來越強。整個炒菜過程中，大家都各自分工，因此保證了我們的菜準時炒好，都獲得了大家的好評。

　　在平時的工作中，我們部門還負責了其他的一些工作。比如文學院主辦的“在黨旗下成長征文大賽”參加同學的文章報送，美術學院書法大賽（寶山校區）文章報送，美術學院系列活動（白云校區）作品報送等等。

　　在這一年的時間里，我感觸最深的就是學生會這個大集體，越來越

　　有默契，合作性有了進一步增強，大家之間的關系也不像以前一樣，在一個團體里面呆了那么久還有不認識的同學，這一點是我覺得最高興的，希望以后還依舊如此。

　　在今后的學習和工作中，如果我們部門有什么地方做得不好的，希望大家給我們指出來，像朋友一樣批評我們，教我們，給我們建議，我們部門全體成員會很開心也會很樂意接受大家的各種意見。

　　最后，希望大家能一如既往的互相合作、配合，在生活中是好朋友，在學習和工作中是好伙伴，在新的一年里工作和學習兩不誤。在期末考試即將到來之際，大家取得好成績。我也相信在大家的努力下，這個團體會越來越有默契，工作會做得越來越好，學生會的明天也會更加美好！

勤工助學工作總結13

　　自新一屆勤工助學指導中心負責人確定以來，我們一直在努力尋求為學生服務的突破點。在這個學期中，我們抓住機遇，坦然面對挑戰。在各級領導及指導老師的帶領下，在部門全體成員的積極努力，積極配合下，我們開展了一系列的活動。這其中有成功的經驗，也有許多不足之處。

　　成績經驗：

　　一、清明兼職招聘會活動

　　4月1日的兼職招聘會能吸引500多名同學來參加，并取得了圓滿的成功，當然這與我們這個具有高執行力的團隊的艱苦工作是分不開的。無論是引進崗位，還是業務創新，我們的部員在整個過程中起到了最重要的作用。他們不顧奔波勞累，承受了絕大多數的可以堪稱艱難的外聯工作和組織工作，這種任勞任怨不怕艱難困苦的精神是要繼承和發揚的。

　　二、協助指導老師做校內兼職問卷調查

　　在資助中心指導老師的要求下，我們針對正在做校內勤工助學兼職的同學的問卷調查。此次調查的主要目的是為了了解同學們對校內勤工助學方面的需求和建議，同時也為了資助中心更合理的分配和增加校內勤工助學崗位。

　　通過對調查問卷的分析，我們發現了校內兼職的主要的局限，根很多同學反映，校內的兼職對學生的工作能力，與人交際溝通能力的提高沒有太大的幫助。因為在大學中他們不僅希望自己能拿到應有的文憑，也希望自己的綜合素質有所提高，實踐能力，工作能力有所增強。使自己與他人相比，更具有競爭力。這也為我們勤工助學指導中心今后工作的開展提供了信息。我們要進自己最大的努力，為同學盡可能多的提供符合要求的勤工助學崗位。

　　三、勤工助學QQ和QQ群的創建

　　四、組織五一兼職活動

　　為了讓五一不返家同學能夠找到一份理想的.兼職來鍛煉自己，我們勤工助學指導中心全體部員經過一周之久的辛苦外聯，終于在五一前夕與數家用人單位達成用人協議，他們提供用人崗位達100多個。

　　在選取兼職崗位的范圍上，我們引用了“三維模式”，即不采用、采用和重點發展三種思維方式。針對具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學生帶來實惠和相對的有安全隱患的崗位，利用那些現有情況下相對熟悉的崗位，對一些相對不夠熟悉和有發展潛力的崗位我們采

　　用落實責任、重點發展的方式，在這次活動中，我們走出了自己的路，并不斷撥開前行中的荊棘，開拓我們的發展之路。

　　五、協助學工處處理畢業生個人學習生活用品

　　學工處為了規范畢業生個人學習生活用品處理活動，保證其正常、有序地開展，同時也為了給廣大非畢業生帶來實惠。把活動地點安排在賢德學生公寓區新生報到大廳旁籃球場，我們按學工處的要求對場地進行了區域劃分和維護場地秩序。

　　問題教訓：

　　一、部門整體缺乏制度意識

　　部門從整個團隊到每個部員都缺乏一種整體的制度意識，不能切實積極踐行勤工助學指導中心章程中的規章、條例和制度，以致部門相關日常工作不能高效、有序的開展，這讓我們的工作質量大打折扣。

　　二、部門的工作經驗沒有很好的總結和保留

　　很多部員有值得借鑒的經驗，但是部門沒有做整體的總結和保留，沒有想到這筆寶貴的經驗可以保留給下一屆的新部員，而只是在部門會議上部員間交流。

　　三、部門的資源沒有統一的管理

　　勤工助學指導中心的工作伴隨著學生會這一學期活動的結束畫上了一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們的勤工助學指導中心工作的另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我們勤工助學指導中心依然會堅持：讓學校的同學們感覺到我們部門工作比以前好，讓指導老師感覺到我們的做事比以前好，讓我們勤工助學指導中心的部員感覺到在這里能得到真正的鍛煉。

　　我們深信，在各位老師的指導下，在勤工助學指導中心全體部員的共同努力下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更好的成績！

勤工助學工作總結14

　　時光飛逝，這個學期馬上就要接近尾聲了，我們學生會的工作也即將告一段落。在這一年中，憑心而論，進入大學我學到了很多的東西。

　　有幸加入學生會，更使我有機會接觸的人和事，令我受益匪淺。回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的`不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。

　　在學生會成員的共同協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是職業大學校學生會，都發生了驚人的、可喜的并取得了顯著的成績，為此我們大家都感到高興。

　　今年我校各部門的管理也發生了一些變化，這帶給學生會的不僅是挑戰更是機遇。我相信在學生處老師與各團委老師的領導下，學生會將更上一層樓，實現新的跨越。當然挑戰與機遇同在，我會更加努力，把握機遇，接受挑戰，努力為下一學期做到最好。