STEM試點學校調研工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的STEM試點學校調研工作總結，歡迎大家分享。
一、全面展示，立體調研
為便于專家更全面深入地了解STEM試點學校實施情況，本次調研活動共安排三項議程。一是觀看xx區26所STEM試點學校提供的展板，從總體上了解相關學校近一年來開展STEM教育的實施路情況。二是聽取試點學校代表作專項匯報，xx中學附屬學校、xx區傍西小學、市橋東城小學、市橋中心小學、市橋沙頭中學、xx實驗中學等六所試點學校分別從學校課程開發、課程管理、資源建設、專項實施等角度分享了本校探索STEM課程實施的做法和成果。隨后，xx區教育局教學研究室xx主任就xx區深入推進STEM教育工作情況作了匯報，他基于xx區的區域資源以及已有的綜合實踐活動課程和STEM教育基礎，圍繞理論培訓、師資建設、項目開發、教研推動、資源整合等方面系統地介紹了本區開展STEM教育的情況。
二、聚焦問題，挖掘經驗
通過認真聽取匯報、觀看展板、交流發言等環節，專家組分別對xx區推進STEM課程實施情況進行了精彩的點評與反饋，他們一致認為：xx區在政策支持、師資培訓、團隊建設等方面領導高度重視，對STEM課程理解深入到位，區域推進機制較完善；能夠結合學生實際和地域特色，通過多樣的專題教研和課題引領，有力推進區域STEM課程實施，開發本校STEM項目或課程，形成了有代表性的.成果，營造了良好的研究與探索氛圍。同時專家們也期望xx區在充分調動專家資源、社區教育力量，深挖課程資源，探索STEM課程評價標準等方面做出新的探索。
三、升級策略，指引方向
鄒立波副主任充分肯定了xx區在推進STEM課程實施方面取得的初步經驗和成果：一是領導重視，全區對先進理念的引入一直持積極心態，參與度、投入度、興奮度高，試點學校、專項課題的申報數目均居全市之首。二是課程實施基礎好，近年有355項綜合實踐活動成果獲市級以上獎勵，為基于CPA（綜合實踐活動）框架的STEM教育實施奠定良好基礎。三是行政推動力度大，從區教育局的層面征集STEM項目實施案例，對優秀項目、資源進行挖掘、提煉、推廣，做法值得推廣；三是成效明顯，項目實施一年以來，在全區范圍內形成了有影響力的試點學校和成果，并逐漸成為區域的示范和標桿。同時，他對xx區進一步深化試點學校工作的路徑和策略提出了四點建議：一是依托試點學校，聚焦問題、深入研究、形成經驗；二是依托區域資源，促進STEM開發的多樣性和特色化；三是依托行政推動，探索區域推進STEM課程的模式與策略；四是依托師資優勢，打造一批STEM教育的種子教師和優秀成果。
通過本次調研活動，xx市教育研究院對xx區STEM試點學校工作現狀及問題有了較深入和全面的了解。專家們提出的意見和建議，既有高位的理論指導，也有透徹的案例分析，具有極強的針對性和指導性，有利于幫助xx區教育部門及各試點學校查找問題，總結經驗，為今后進一步推進STEM教育工作指明了方向。
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