學年第二學期綜合教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的學年第二學期綜合教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一學期來，我校綜合教研組在學校教科室和教導處的的領(lǐng)導和指導下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學習，更新教育觀念。
理論是指導人們行動的綱領(lǐng)。通過不斷地學習，大家進一步認識到，實行新的課程標準，是促進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
二、加強教研組建設(shè)，以教研促課改。
教研組學習是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動。本學期，我們開展一系列專題研究，如隨堂聽課、“一人一課”等，促進了教師教學行為和學生學習方式的進一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實到課堂上。
1、常規(guī)工作
在備課中，每位教師能根據(jù)學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的.教師都能及時寫好教學后記，并能做到及時查漏補缺。
教學上，精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前準備好教具，學具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現(xiàn)，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
在檢查學生的作業(yè)中，老師們的對于批改基本上做得較好，不過有個別教師在批改學生的作業(yè)中，不認真批改，有改錯的現(xiàn)象。
2、教研工作
大力培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學習上開展相關(guān)的研究及探討。在探索實踐中，我們深深體會到運用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學整合的必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項教研教改活動比傳統(tǒng)的教學模式更具生動性和實效性，更有利于教學質(zhì)量的提高。
三、存在問題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、小組教研活動不是很正常。因為綜合組內(nèi)的各學科教師相對不夠集中，學科分散得現(xiàn)象較嚴重，以至于集體備課存在一定的難度。
2、教研組教研活動期間，個別老師不夠積極主動地參加教研會議。但大部分教師還是十分認真仔細地完成教研組長布置的各項任務(wù)。
總之，本學期，我校綜合科教研活動的成績是值得肯定的。“向課堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭取更大的進步。
四、下學期的工作設(shè)想
1、規(guī)范小科組教研活動。
2、外出學習的教師上匯報課。
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