教師期末工作個人總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的教師期末工作個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師期末工作個人總結1
轉眼間,一年的工作即將接近尾聲,一年來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程,有所失、也有所得。現將一年來的思想、學習、工作等方面做以下總結。
一、加強學習,樹立形象
教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,做到人到思想到,體會其精神實質,并認真做記錄,貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己,樹立良好的教師形象。
在我心中一直認為:一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,我從點滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的源泉。
二、鉆研業務,悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。
三、用心工作,不斷進取
在本學期中我認真做好自己的工作,努力認真的上學,研究,對幼兒的學習抓的實,抓的緊,教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,不要投機取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們再生活中學習感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對你的關心愛護,并學會回報他人,幫助他人。再幼兒身上發現閃光點,正直,純真,有愛心,不斤斤計較,活學活用,對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺點。
四、認識不足,努力進步
“人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。
有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,為桃幼的明天獻出自己的一份力量。
教師期末工作個人總結2
忙碌而充實的一學期,轉眼間到了期末,回想這一個學期的工作,感想很多,現總結如下。
一、教育教學方面
本學期,我擔任的是二年級一班語數教學和班主任工作。二年級的孩子已經有了一年的在校學習經驗,他們已經熟悉了學校的生活學習方式,養成了基本的學習習慣。這個階段的孩子雖然有一定的自主能力,但是,自覺學習的主動性以及分析問題時注意力的穩定性遠遠不夠。由于個體的差別,有的孩子稍微好一些,而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的態度。二年級學生能夠有效地連續學習30分鐘相當不易,學習一段時間孩子便想出去玩一會兒,這是很正常的。不應該對孩子過于苛刻,能基本完成學習任務即可。
1、認真備課
今年二年級語文教材改版,對于新教材我認真參與教研,多聽教研室關于新教材的解讀專項講座,采取相應的預防措施。爭取把握新教材的教學方向,仔細考慮教法,解決如何把教材的內容傳授給學生,如何組織教材、如何安排每節課的活動。今后每節課我都要認真作好課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的'內容弄清楚,
2、積極上課
課堂教學重視學生的習慣培養和能力訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有針對性,培養良好的作業習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范,作業做完后,要養成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度,培養獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
3、輔導與作業批改
要提高教學質量,一定要做好課后輔導工作,我經常利用課余時間給他們輔導。我班的賈金龍、張晨浩經過一段時間的單獨輔導,學習成績提高很多。在批改作業方面,每一次都能做到全批全改,面批面改。
4、教研方面
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的教研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會,認真書寫課后反思并及時上交。
二、班級管理工作
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。
1、人人有事做,事事有人做
在班級管理方面,我沿襲上學期教研室下發的《實施精細管理,培養學生良好習慣》,受益匪淺。采取責任到人,權利分散制。班長劉德博瑞負責班級整體工作,比如衛生、紀律。下面每天都有值日小組長,具體負責衛生、紀律、上操帶隊等等細致工作。下面每個組員做衛生時,負責那扇窗戶,哪塊地面,全部進行劃分。做完衛生,小組長進行檢查,不合格再做。組長全部檢查合格由班長進行檢查,哪塊衛生不合格,組長再找相應組員整改。
2、強化常規訓練
要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。在我的訓練下,現在我的班上有無老師都能作到安靜有序的做作業,都能夠在班級小干部的帶領下進行學習。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到能講公開課,為學校爭光。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,少一些粗暴。使他們在各方面有更大進步。也要注意與家長相處的方式方法,努力構建和諧的家校關系,避免與家長產生矛盾。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
今后的道路任重而道遠,需要提高的地方還有很多。要把精力多放在教育上,爭取做一個學生喜愛、人民滿意、領導放心的好教師。
教師期末工作個人總結3
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
三、其他:
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:參加校里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少,出去直接學習的機會不多。
綜上所述,這學期我取得了一定的成績,但也有不足之處,希望以后自己能多多學習,努力充實自己,做一個對學生負責,更對自己負責的好老師。
教師期末工作個人總結4
時光荏苒,轉眼間一個學期就要結束了。本學期我擔任二(1)班的語文、品德與生活、傳統文化、安全與法制、心理健康的教學工作。面對這么多的教材,我認真學習,研究教法。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。現將具體工作總結如下:
一、嚴格要求,提高教學效率。
首先精心研究教材、設計教案,注意在教學實踐中總結經驗教訓。分析學生的學習基礎及個別差異,明確哪些內容是學生難以理解的,哪些是難于記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯混的,做到心中有數。我還常常查閱一些與教學相關的課外資料,充實課堂的內容,激發學生學習的興趣。
其次,認真聽好每一堂公開課或評優課,積極分析課的優缺點,彌補自己課堂的不足,從而提高自己的課堂教學水平。
精心批改學生的作業,并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學生在練習中鞏固所學的知識。
抓好后進生的轉化工作,經常與他們交流,給予關懷,并且抽時間幫助學困生,針對學習上的弱點,找出幫扶措施。
平時注意抓好學生的坐姿以及寫姿,教育學生養成良好的學習習慣。
我覺得這些樸實的做法,都有益于提高課堂教學的效率,提高教學的成績。
二、形成良好的學習氛圍。
良好的師生關系與和諧愉快的課堂教學氣氛是教學成功的條件。因此我總是到學生中去,跟他們交朋友,在生活上、學習上關心他們,從而讓他們喜歡我,也喜歡上我的課。對班里每個同學我都做到一視同仁,不偏愛一部分人,也決不放棄一個同學。對學習困難的同學,給予更多的關心和耐心。
三、參與教研,取長補短。
在教研組活動中,聽同校同學科老師的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從同行身上學到了更多有益的經驗,并用于指導自己今后的教學工作。
四、積極與家長溝通,共同促進孩子進步。
在平常的教學中,面對問題學生我會經常與家長進行溝通,共同協商找到促進改正和進步的方法,使每個孩子都享有平等的受教育的權利。使每個孩子都能健康的成長。
總之,今后我會從小的細節入手,更嚴格的要求自己,不斷提高自己的課堂教學水平;不斷促進學生健康、活潑、自立的成長,為學生一生的發展奠定基礎。
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