少先隊大隊的工作總結（通用16篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，想必我們需要寫好工作總結了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編收集整理的少先隊大隊的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊大隊的工作總結 1
一學期來，我們少先隊大隊切實加強青少年思想道德教育，從大事著眼、小處著手，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育和中華民族傳統美德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，不斷提高一日常規檢查工作質量，嚴格執行流動紅旗競賽評比制度，強化日常行為習慣的培養，促進學校精神文明建設。進一步鞏固廣播站、黑板報等宣傳陣地，發揮其職能作用，規范創新學校少先隊活動機制。引導少先隊員牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。將我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“一周要聞”、“美文欣賞”、“開心樂園”、“名人軼事”等欄目，由隊員們自己投稿、采編，每天下午課外活動播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。重點抓好大隊委員會培訓工作，充分發揮值勤隊，播音室的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好少先隊報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課和中隊活動對隊員作法制、安全教育，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、九月
新學期，新希望！我校開展“開學第一課”開學式活動。李校長通過活動，首先祝賀同學們新學期學習快樂，同時也勉勵同學們在新的學年再接再厲；教導處蔣主任代表學校歡迎了新同學的到來，也對同學們提出了新的學習要求;少先隊梁輔導員接著勉勵大家快樂學習、健康成長，爭當“四好少年”。活動中，學校領導對上學期的各班“四好少年”標兵進行了表彰，號召全體少先隊員向標兵們學習。
9月14日，我校大隊部在原有的“愛祖國、愛福建、愛家鄉”教育活動基礎上，開展了“我推薦、我評議身邊好人”主題班會活動，在各班活動中，班主任注重引導學生從身邊小事、人物談起，營造學習、關愛、爭當道德模范的良好氛圍。大隊部同時結合學校“校園之星”活動，通過樹典型、學榜樣等活動方式，更好的促進了這次活動的開展。
在中秋節來臨之際，我校各班開展了“我們的節日中秋節”主題隊會活動，各中隊通過廣泛開展學習中華經典誦讀、詩歌創作征集、說說我們的傳統節日等各種活動，通過各種學生表現形式，表達了同學們對傳統節日的認識和熱愛之情。
2、十月
各中隊組織同學舉行了“健康伴我成長”食品安全衛生主題隊會。這次活動讓孩子們掌握了許多食品安全衛生方面的知識，為孩子們今后選購健康、安全、衛生的放心食品起到了很大的指導作用。本次活動還給孩子們認識了《中小學營養題》，讓孩子帶回家和家長一起學習，讓家長也掌握更多的食品衛生方面的知識，促進孩子健康、快樂成長。
3、十一月
本小學承辦了《子女與家庭教育》家教主題講座。李校長的講座蘊含著豐富的科學哲理和全新的'教育理念，積極的互動與親身經歷告訴了全體家長們什么才是現代的家庭教育，更讓家長們知道家庭教育科學性，以及自我規范的必要性和重要性。在場家長、老師聽后受益匪淺。本小學蔣主任會后也談了自己對家庭教育的感受，殷切希望家校聯系更加緊密，讓孩子們更好的健康成長，快樂學習。
4、十二月
學校上空飄蕩著動人的樂曲，慶祝20xx年“元旦”，讓學生渡過一個有意義的節日，學校德育處、少隊部組織舉辦校園藝術節暨“四好少年迎新春”文藝匯演活動。本次活動匯集了各個班級選送的13個節目，有激情四射的舞蹈、有詼諧幽默的相聲、有深情朗誦弟子規、還有感人的大合唱，這次活動充分展示了我校少先隊員的風采，也激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣，促進學生整體素質的全面和諧發展。
少先隊工作在學校中舉足輕重，各項活動都要在輔導員的引導下，充分調動隊員的積極性，并發揮他們的主體作用進行，只有這樣才能全面地提高隊員的素質，使他們健康快樂地成長，我們在喜慶收獲的同時，也清醒地知道，我校少先隊工作中還存在著許多不足，面對今后的路，我們會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，全心全意為每一位輔導員、每一位少先隊員服務，努力開創我校少先隊工作的新局面。
少先隊大隊的工作總結 2
我校少先隊工作堅持以愛國主義教育為主線、以行為規范養成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質。現將本年度的工作總結如下：
一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。
上學期，重新對大隊部的各項規章制度進行了整理，制定了優秀少先隊員評選制度，優秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并通過各班選舉，產生12名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。
二、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環境衛生；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架、不罵人；推廣禮貌用語與普通話。
三、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。
把安全教育貫穿始終，常抓不懈，通過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，通過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。
四、寓教育于活動中。
結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如： “三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等；進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。
1、開展“送溫暖”活動。
20xx年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，xx街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一直牽動著學校廣大教職工的心。經過學校多方的努力，在上學期結束后，向xx街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕老師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經濟困難學生提出希望和要求，希望他們要有堅強的意志和良好的'心態去面對生活，勤奮學習，自強不息；要懂得感恩，要用優異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。
2、開展“我健康、我快樂”的跳繩活動。
20xx年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、集體繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎；參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲；最激烈的比賽要數集體繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現出很好的競技水平和精神風貌；圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自己班同學吶喊助威。
3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。
為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20xx年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。20xx年3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，科達小學校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。
4、開展防震安全疏散演習活動。
為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，xx鎮第三小學于20xx年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向大隊輔導員蔡老師匯報撤離情況。最后，蔡老師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。
5、 開展親近自然、親近動物活動。
20xx年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領導高度重視此次春游活動，在出發之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調了活動中要做到安全出游、文明出游。經過了這次春游活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。
6、開展“走進教育電影周”活動。
20xx年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農民工子女感受
更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了《小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區的百萬富翁》等21部優秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業，把看電影與學習有機地結合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。
7、開展“迎六一游園”活動。
六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，20xx年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設了一個游園項目，學生憑入場券可以到不同的班級參加活動，每位同學可以獲得獎品，全校一片歡呼。
一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫助。在今后的工作中，我將繼續堅守提高全校學生綜合素質的原則，大膽創新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續推向前進。
少先隊大隊的工作總結 3
為促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統文化，使學生養成良好的文明禮儀習慣。我中隊在本學期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動。通過活動，我想談幾點體會：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業解惑的育人者，承擔著教書育人、為人師表的'光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模、因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生，作為班主任一定要嚴格要求自己。
2、把樹立典型與帶動全面結合起來。我們要弘揚先進，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次。表揚先進，鼓勵后進。
3、把學校與家庭結合起來。學生的禮儀教育需要家長的配合，應該經常和家長取得聯系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學生。鼓勵學生爭當文明小標兵，養成講文明，懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。
相信，通過學校，家庭的共同努力，學生勤學、知禮，講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養成，會把中華民族的優良傳統進一步發揚光大。
少先隊大隊的工作總結 4
一、耕耘心田，播種美德
我校的辦學理念是“以德育人，以質立校，全面發展，學有所長，”因此少先隊大隊也“以人為本，以德為先”為宗旨，緊扣素質教育主題，認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，狠抓“四自、五小、十習慣”（四自是自我教育、自我管理、自我服務、自我約束；五小是在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”、在社區做（zuo）愛護公物、講究衛生、保衛環境、遵守秩序的“小衛士”、在獨立處做胸懷開闊、心理健康、勤奮獨立、勇于創新的“小主人”；十習慣是微笑待人、每日為父母做件好事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按規則辦事、說了就要努力做、用好每一分錢、集體的事情一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天）等養成教育，切實加強少年兒童思想道德教育，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，使“愛國、守法、誠信、知禮”文明風尚深入人心。
每星期，我校通過升旗儀式，思想品德課，中隊活動課，班會課對隊員們進行形式多樣，內容祥實、卓有成效的思想品德教育；每學月，大隊部組織形式各異的主題活動對隊員們進行思想道德教育，如每學年開展了“梁金山祭掃烈士墓”“紀念南樓抗日英雄”活動，讓同學們銘記革命先輩的豐功偉績；“我為開平綠化獻愛心”活動，培養了隊員們的環境保護意識，養成良好的文明道德習慣，“愛我僑鄉，愛我祖國”活動，讓隊員們領略祖國美好河山，培增熱愛祖國，熱愛僑鄉開平的情感。“我為母親做一件事”活動讓學生學會感恩。開展“向奧運冠軍學習”活動，樹榜樣激勵隊員們刻苦學習，頑強拼搏；踐行“八榮八恥”教育活動，激發學生愛國、愛社會主義，愛學習、愛人民、愛家鄉、愛學校的思想品質，“做勤儉節約的好學生”活動，培養隊員們樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念； “愛心點燃希望，行動播種陽光”活動，筑起少先隊員們用愛心搭建的友誼和真情之橋。我們深知：播種行為、收獲習慣；播種習慣、收獲性格；播種性格、收獲人生。因此，我們致力于辛勤耕耘，精心播種。
二、以人為本，多維并舉。
我校少先隊高度重視隊伍的組織建設，建立了健全的少先隊工作機構和管理制度，使少先隊工作有了堅實的組織保障。
（一）、塑造一支“業務精”的輔導員隊伍。
選配一名素質全面、業務精良、責任心強的專職大隊輔導員，為24個中隊精心挑選24名責任心重、能力強的中隊輔導員，學校每學年派大隊輔導員到省、市或者各兄弟學校進行培訓、學習，提高業務水平；每月定期召開中隊輔導員會議，對輔導員進行業務和素質培訓。每學期都舉行中隊活動觀摩課，促進中隊輔導員業務能力的提高。在輔導員中樹立榜樣，以點帶面，如我校的方曼玲、溫明鳳、黃銀笑老師的被評為區的優秀輔導員，有了這支生力軍，我們隊活動就更豐富更精彩。
（二）、礪煉一支“能力強”的學生干部隊伍。
學校大隊注重對隊委的培養，通過正確引導，發揮他們的特長，挖掘他們的潛能，隊委是由隊員們自己選出來的，中隊委和大隊委必須競爭上崗，他們自備演講稿，積極展示自己的風采，通過學校少先隊德育工作領導代表選出優勝者，擇優聘用。每兩周由大隊長召開會議并且做好記錄。由大隊委成立“紅領巾監督員”負責檢查學校的五大項評比，并且每天由組長做好檢查結果公布。每月評選出文明班，體現了隊干部在隊里發揚民主、自我管理的意識。他們素質高、能力強，每次都能出色完成任務，而且學習成績優秀，如大隊長林君朋，宣傳委員田浩萊，多次被評為市、區優秀隊干部，優秀少先隊員等稱號，參加全國英語、數學奧林匹克競賽多次獲獎。（獲市級以上獎項達5項）。三是培養一支“素質高”的隊員隊伍。培養高素質的.人才，就需要從娃娃抓起，我校通過每周升國旗儀式，每學年新生入隊儀式，讓每位少先隊員能銘記入隊時的誓言：“熱愛祖國，熱愛集體，熱愛紅領巾”通過學校的宣傳欄，隊部室，隊活動等途徑掌握和熟悉有關隊史和隊知識等方面的內容，開展了“少先隊知識競賽”知識搶答競賽。
三、體驗實踐，發展潛能，和諧發展。
豐富多彩的社會實踐活動，培養了學生的自信心、自尊心和綜合實踐能力。近年來，學校大隊，中隊都是實行干部競爭上崗，改變了以前由老師直接任命的現象，大大提高了學生參與體驗的積極性。我們力圖讓每個隊員都有鍛煉，展示自我的機會，體驗為集體，為同學服務的快樂和責任。
四、與時俱進，創立特色，開拓創新。
創新是一個民族進步的靈魂，緊扣時代脈搏，銳意創新，與時俱進，形成自身鮮明的特色，這是我校少先隊工作的一貫目標，十六大報告中指出：“實踐沒有止境，創新也沒有止境，我們要突破前人、后人，也必須會突破我”工作中，我們堅持學習，勤于思考，認真總結，力求創新。我們開展了“民樂”特色教育，也使少先隊教育真正融進素質教育中，成為校園素質教育中的一道亮麗的風景。
累累碩果滿天下，菁菁校園耀僑鄉，由于隊員們的綜合素質在平時活動中得到積累，隊員們的綜合能力也產生了質的飛躍，其成效也得到了上級領導，同行和家長們的高度贊賞。在文藝比賽方面，如龔賀茵同學參加市“小小家”器樂比賽獲二等獎、學校樂團參加市中小學文藝表演獲二等獎、張昊然四格漫畫繪畫比賽獲xx市三等獎等均取得好的成績。20xx年元旦，我們成功舉行了一次“新安小學民樂特色展示暨慶祝元旦”文藝匯演及家長開放日，每個中隊都精心準備了精彩的節目向老師和家長展示自己的才華，獲得家長們的好評。
壯懷激越新起點，意氣風發奔明天，我們新安小學少先隊將一步一個腳印，努力提高自我，開創未來。
少先隊大隊的工作總結 5
轉眼又是期末，本學期開學以來，我校少先隊工作認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，抓好養成教育，加強組織建設。又正值建國60周年，我少先隊以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，把少先隊工作推上了一個新的臺階。現將開學以來少先隊工作總結如下：
（一） 夯實常規，加強少先隊基礎建設
一學期來，為了切實提高隊干部的綜合素質，我少先隊對新任的隊干部進行定期培訓，召開隊干部會議，在會中讓干部們提出問題、進行交流、總結經驗，取長補短，促使他們在管理能力方面有了很大的進步。
（二）營造健康的校園氛圍，提高教育的實效性
1、優化晨會、班會的內容，豐富其教育內涵；充實愛國主義教育內容，有計劃有組織的觀看電教錄像。
2、加強中隊黑板報、隊角、圖書角等陣地建設，并組織評比活動。
3、做好“學生成長導師工作”。在原由基礎上，查漏補缺，全面關注心理行為有偏差、學業有困難、家庭教育不良和心理有障礙學生的學習和生活。
4、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。從而達到思想道德教育。
5、加強校園文化建設。根據學校特色，著力構建平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園、和諧校園。
6、加強班集體建設，做好常規檢查，每月評選出先進中隊。
（三）開展豐富多彩的活動，促進學生個性發展
少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊的靈魂。為了促進學生個性發展，健康成長。本學期，開展了一系列的少先隊活動，在活動中潛移默化地培養隊員們的良好道德水平。
1、以禮儀教育為主線繼續抓好學生的日常行為規范教育。把日常行為規范教育與創建文明校園相結合，各中隊組織班會活動。通過本次活動學生在文明禮貌和日常行為規范上有明顯好轉。
2、深入開展感恩主題教育活動。把感恩教育貫穿與德育全過程，通過感恩父母、感恩社會、感恩學校、感恩他人四個主題，讓學生學會知恩、抱恩、施恩。在教師節來臨之際，開展了“教師節寄語”活動，學生把一句句最真摯的祝福制作成卡片送給最親愛的老師，深切地體會了老師們的艱辛，從而更加敬愛自己的老師。在建隊節開展了紀念活動：英雄歌曲大聯唱，表達對祖國的熱愛之情。
3、認真做好法制教育及安全教育宣傳活動。安排學生觀看安全教育錄象，組織消防安全演練，舉行各項活動如：知識問答比賽等，提高學生的安全意識。
在校領導的關心支持下，少先隊工作開展的.規范有序，活而不亂，取得了可喜的成績。但成績屬于過去，面對未來，少先隊工作仍存在著不少問題，尤其是面對課程整合的新的教育形式的嚴峻的挑戰下，少先隊工作面臨了挑戰，又充滿了機遇，但我堅信在上級領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作將有新的起色，我們全體師生將同心同德，繼往開來，為爭創新的成績而奮斗。
少先隊大隊的工作總結 6
隨著冬姑娘的到來，本學期的少先隊工作即將接近尾聲，在此就本期大隊所開展的各項工作做以總結匯報，請予審核指導。
我校現有一百多名少先隊員，大隊委成員17人。本期中的各項活動有：一大亮點、兩項堅持、三項特色活動。
“一大亮點”
為了優化我校的校園環境，在本學期初始，經行政成員討論研究，制定了適合本校的衛生檢查制度。
每天一小掃，一周兩大掃（星期二、五）并進行衛生評比。評比成員由大隊輔導員帶領大隊委成員進行衛生檢查登記。評比情況每周一升旗時進行公布，并對前5名的優勝班級頒發衛生流動紅旗進行鼓勵（衛生流動紅旗每周流動一次）。本期進行此項衛生評比以后，全校的環境衛生得到根本性的改善，除了衛生評比外，每天還安排了大隊委成員輪流值日，對衛生、紀律情況進行督查。本期來衛生情況都有明顯提高，表現優異的班級有93班、94班、95班、96班、97班、四甲班等。
本期來開展的衛生評比活動不僅改善了校園環境，還增強了學生們的講衛生、保護環境的意識。因此項工作剛開展，制度尚未完善，望下學期能與全體師生共同努力，把我校的校園環境，建設得更整潔、更美好！
“兩項堅持”
1、少先隊隊員每天佩戴好紅領巾及標志進校。
以前，由于少先隊對隊歷史、紅領巾及標志一無所知，沒有養成佩戴紅領巾及標志的習慣。經過對實際情況的摸索調查后，及時采取了一系列補救措施：利用中午休息、課后時間給學生講解隊歷史、隊基本知識，認識我們中國少年先鋒隊的曲折歷史，讓學生意識到作為少先隊員的光榮，掌握少先隊的.基本知識，手把手的教他們行隊禮，正確的佩戴紅領巾，認真的學唱隊歌，熟記隊的口號等。
2、堅持每周星期一早晨升旗。
每周星期一利用晨讀課舉行莊嚴的升旗儀式（除惡劣天氣外）。升旗儀式一般程序：
1、整隊入場；
2、奏國歌、升旗；
3、國旗下的講話；
4、其它補充（如：公布衛生評比情況等）
5、有序退場。
每周一的升旗儀式是莊嚴神圣的一項活動。在每次的升旗儀式上，我都會提前一周準備好國旗下的講話資料，根據本校的實際情況，對學生進行思想道德教育以及正確的引導、鼓勵。在這個活動中讓學生感受到祖國的溫暖、偉大。神圣的國旗、催人奮進的國歌、還有耐人尋味的國旗下的講話。在本學期中收到不同年級的學生寫給我的信，他們都說到在每周一的升旗上，他們感受頗深，能學到不少東西，并還希望能多開展諸如此類有益的集體活動。
“三項特色活動”
1、少先隊員進行爭奪“小雛鷹”獎章活動。
本學期在少先隊員中開展了爭奪“小雛鷹”獎章活動，分別從少先隊員的行為舉止、學習、紀律、是否對工作負責等各方面進行考核評比，表現優秀的大隊委成員有：呂湘、周海燕、呂婉、周前勝、肖婷、周彥彤、肖昊；優秀的中隊長有：周欣、蔣紅霞、肖青青、黃媛媛等。希望在下學期中能在更多的方面展開爭奪“小雛鷹”獎章活動。
2、具有校園特色的語文朗讀競賽。
在11月份，我校大隊委與教導處共同組織開展了1至6年級語文朗讀比賽，各班選派了3位選手，分年級進行競賽，評委老師隨機抽取一篇本期所學過的課文，學生上臺進行有感情的朗讀。
3、豐富有趣的英語對話、翻譯競賽。
在寒風凜冽的12月，我校大隊委與教導處共同組織（3至6年級）舉行了豐富有趣的英語競賽活動，在比賽過程中有豐富單詞檢測、還有精彩的師生日常英語交流。
以上是本期來大隊所開展的各項工作的總結，請給予審核指導。
少先隊大隊的工作總結 7
一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：
一、加強少先隊輔導員隊伍建設
開學初，成立以各班班主任為主的少先隊中隊，并在各班選出代表成立校少先隊中隊。各中隊以校少先隊為中心開展少先隊活動。學校定期組織輔導員學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過未來網開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。
二、繼續做好少先隊常規工作
1、本學期大隊部繼續進行每天的“紀律、衛生、晨讀、午寫”常規檢查。每周對檢查結果進行評比，對做得好的班級發給流動紅旗予以獎勵，根據每周累計分數評選出每月的“星級班級”。并保留好原始數據及資料，建立檔案，作為期末評選優秀班集體的依據之一。
2、做好新隊員入隊工作。學期初，學校大隊部對這項工作做了認真布置，要求每個準備入隊的新隊員為本班級做一件好事，組織高年級的老隊員們對全體新隊員進行隊前教育，學習新隊章、認識紅領巾、認識隊旗、學習敬隊禮等，使每個新隊員明白加入少先隊的意義和光榮。10月大隊部隆重舉行了“讓紅領巾更鮮艷”——慶祝建隊67周年暨新隊員入隊儀式，活動中，全校少先隊員再一次接受了隊的教育，增強了少先隊的意識，從而更加熱愛少先隊組織珍惜紅領巾的榮譽。
3、堅持規范的國旗下講話。每周一全體師生肅立在莊嚴的'五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學校領導及大隊輔導員講話，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德，加強安全防范意識。
4、利用班會課組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。
三、開展多樣化、系統化的主題活動，效果顯著。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。以教師節、中秋、國慶等重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育；弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、做演講、繪畫、手抄報制作等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
1、9月份舉行了意義深刻的開學典禮，借用這樣的儀式，給一年級的小朋友打開了智慧的大門。接著是每年一度的教師節，我校以教師節為載體開展了感恩教育，大隊部向隊員們發出了“謝謝您我的老師”倡議書，同時在各中隊舉辦了教師節手抄報活動。隊員們在這次活動中體會到了教師的艱苦和辛勤勞動，并拉近了隊員們同老師們的感情。
2、十月祖國的生日，少先隊借這個契機以班為單位開展慶祖國生日書畫展。13日是少先隊建隊日，我校舉行了隆重而莊嚴的入隊儀式，儀式上輔導員老師帶領隊員們重溫了入隊誓詞，校長張桂強同志做了主要講話，對我校少先隊工作予以肯定，對隊員們表示節日的祝福，同時對隊員們和輔導員老師聽出了新的更高的要求。
3、11月認真做好冬季校園防火工作，提高小學生防火意識和能力。結合本校的實際，圍繞“防火滅火，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展系列豐富多彩的活動：防火疏散逃生演練，滅火器的使用方法等。通過班會、隊會等形式來培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高學生避險抗災的能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
4、12月學校開展冬季健身月活動，大隊部以此為契機開展“我鍛煉，我健康；我鍛煉，我快樂。”的健身活動，號召全體師生利用課間活動起來，增強體質，抵御寒冷。
5、12月22日是我國的傳統節氣——冬至。為了加強對學生的傳統文化教育，大隊部進行了“迎冬至，包餃子比賽”，當天全體師生都參與到包餃子中，大家干的其樂融融。通過此次活動，隊員們感受到節日的氣氛和樂趣，增進師生感情。
6、為了加強對學生的環境教育，將保護環境，合理利用、節約資源的意識滲透到學生的日常行為之中，進一步培養學生的綠色文明生活習慣。大隊部以倡導綠色文明，創建潔凈校園為基礎，進行了為期一個月的“環保小衛士”評比活動。
7、順利開展“快樂成長，共創未來”元旦繪畫、書法展。
8、1月16日進行期末散學典禮，對三好學生和優秀班干進行表彰，鼓勵學生來年繼續努力，更上一層樓。
四、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過舉行中隊活動、黑板報，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成。
五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過校訊通多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待來年的工作更精彩！
少先隊大隊的工作總結 8
這一學期，通過校領導的培養，我有幸擔任了學校少先隊大隊輔導員一職。自從開學以來，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：
一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階
1、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、兩操、食堂衛生、食堂紀律等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。
2、本學期，大隊部還開展了星級班級的評比活動。評比活動，每月一評，以每天的檢查結果累計和班級日常行為考核作為評比依據。進一步加強了學生集體榮譽感，班級凝聚力，大力加強學生文明禮儀習慣教育等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
3、本學期，大隊部的常規管理中，重點嚴抓衛生。為了動員全校學生養成愛勞動、愛衛生的好習慣，大隊部開展了“環保小衛士”和“衛生達標班級”的活動，明顯改善了校園衛生，也提高了學生的衛生環保意識。
二、組織豐富多彩少先隊活動
時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期，開展了一下幾個少先隊活動：
1、根據節日及教育要求開展主題班會活動：如“開學第一課”、“我愛祖國”、“感恩的心”、“好書推薦”等。
2、配合各個教研組開展主題活動月：如“我愛祖國”月、讀書節、英語節等。
3、低年級學生的`少先隊入隊儀式。
4、學生試驗田的開展，豐富了學生課余生活。
三、存在問題
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，各個班級老師的內驅力不高，只是被動的接收工作以至教育效果不是太好。
四、改進措施
設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。
回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，得到了難能可貴的經驗。我將在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為朝陽學校的德育工作貢獻自己微薄的力量。
少先隊大隊的工作總結 9
面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊總輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面的，它既要求輔導員立足現實，努力搞好實際工作，又要求輔導員著眼長遠，不斷提高管理水平，使之得以長足發展。我作為一名普通的輔導員——學生的知心朋友，三年來，我努力從小事中做起，扎扎實實，一步一個腳印地搞好少先隊員工作：
一、讓集體主義精神在學生心中生根發芽。
如今的學生大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣，行為自制力差，做事沒有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發揮班集體的這個自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，充分利用少先隊團隊日時間，開展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛”和“五四文藝匯演”等一系列活動，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。
二、加強社會實踐活動，關注學生的個性發展，深化少先隊素質教育。
1、良好的行為道德，在體驗中形成。
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成；發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。比如，在清明的時候，聯合武警戰士，帶領七年級學生代表，到山后的魏忠義烈士墓進行祭掃活動，讓學生親身感受魏忠義烈士的精神，進行德育教育。同時不定期的舉辦一些德育活動，提高學生的品德素養，比如進行緬懷先烈詩歌朗誦，演講比賽等。在開學初的日子里，著力于加強學生的日常行為規范的訓練。
2、實踐的能力，在體驗中強化。
素質教育的核心是培養全面發展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動習慣，注意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、自我勞動等幾方面入手，在班級里堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開展各種勞動體驗活動，使隊員在自我服務、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐崗位上收獲著進步的碩果。例如，在每周一次的衛生大掃除中，由輔導員們帶領本班學生在自己的衛生區內進行地板清洗，除草等勞動。
三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，面對即將畢業的.孩子們，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。在每年的建隊節的時候，我大隊組織了一次艱苦樸素、勤儉節約為主題的生氣活動儀式，通過這次活動，更增加了我中隊的凝聚力。從旗手的訓練到主持人的培養，每個環節都凝聚著全中隊團結的力量。
2、堅持“校園三評比”和“先進班集體評比”制度，成立校園評比隊伍，檢查班級的潔、齊、美，使我班“文明之花”常開。
3、堅持“學生自主創辦黑板、手抄報”制度。
由學生自己組稿，版面設計，書寫黑板報和手抄報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。
4、堅持召開主題團隊會。鍛煉學生能力，對學生定期進行思想道德教育。不定時，對每個中隊主題團隊會的開展情況進行抽查。
5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學生的安全意識和正確處理安全問題的能力。
作為一個從事陽光下最美麗事業的少先隊輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學習，不斷地總結經驗，探索新時期下的少先隊工作，做出更大的成績。
少先隊大隊的工作總結 10
時間過得還是真快，承擔少先隊工作已經一個學期了。擔任學校的大隊輔導員職務，對我來說是一個鍛煉自己的契機，更是一個巨大的考驗。一個學期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學生德育、愛國教育和校園建設等活動，不僅提高了我自身的工作經驗，也豐富了同學們的校園生活。現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、抓好少先隊基礎建設，將養成教育落到實處
1、制定衛生、紀律檢查評比細則，推行xx小學“一日常規”
開學初，在校領導的指導下，我著手制定了我校的衛生紀律檢查評比細則表，從班級衛生、校園衛生區劃分和檢查、學生課堂規范、課間紀律、行為禮儀等方面做了詳細的規定。日常檢查評比開始實行后，我在衛生紀律檢查評比細則的基礎上制定了xx小學“一日常規”，常規中對學生從早晨離家上學的道路安全、文明禮儀的規范到晚上回家后按時完成家庭作業、整理好第二天的學習用品等等小處著眼，從一點一滴之處規范學生言行，培養其獨立、文明、健康的行為習慣，為大隊部日常管理打下了基礎。本學期中，根據各班檢查的成績匯總，結合班主任意見，評選出了兩次衛生紀律優秀班集體，每班評選出了三名在學習成績、衛生習慣、文明禮儀方面表現優秀的同學，為以上優秀班級和個人分別頒發了獎狀。對在平時學習生活中涌現出的優秀學生事跡，給予通報表揚，樹立學生典型標兵，以此激發同學們的班級榮譽感，激勵同學們嚴格要求自己，爭當優秀小標兵。
2、組建大隊部，選拔學生干部
學校的日常管理離不開學生干部的參與，為此，我深入到各班，和班主任老師交流，經過班主任老師的推薦在三到五年級選舉出了七名同學進入大隊部。這個學期里，大隊部的衛生紀律檢查逐漸步入正軌，小干部們的檢查不僅規范了學生的日常行為，也鍛煉了學生的自我約束能力，培養了一批學生中的帶頭人。
3、設置班級小崗位，完善學生自主管理
養成教育即是培養學生良好行為習慣的教育。為此，在校領導的指導下，我要求各班班主任老師制定了班級執勤小崗位，設置了“環保小標兵”、“衛生檢查小標兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛生情況、物品擺放、電器使用情況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務，完善了學生的自主管理。
二、充分發揮少先隊陣地作用，加強教育實效
1、對每月主題黑板報進行檢查評比
每班的黑板報是班級德育宣傳的陣地，也是同學們每天都能看見的宣傳窗口，我按照開學初制定的學校德育計劃和少先隊工作計劃中每月的黑板報設計主題，每月對每個班級的板報設計情況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學及時更換黑板報。本學期的“少先隊知識我知道”和“做知法懂法守法護法小公民”等等板報主題均得到了班主任老師的大力支持，在無形中拓展了學生的視野，在學生中收到了不錯的反響。
2、規范升旗儀式和國旗下講話
本學期的第一周，我從五年級同學中挑選出了幾名升旗手，舉行了xx小學第一次升旗儀式。之后的每周一，我都將升旗儀式分配給五年級兩個班輪流升，在班主任老師的配合下，盡量做到全班出旗整齊劃一，升旗手升旗動作規范標準。國旗下講話內容緊抓當月校園活動主題，圍繞校園大事，貼近學生生活。利用升旗儀式激發了同學們的班級榮譽感，使同學勇于爭先，爭當升旗手，也在無形中對學生進行了愛國主義教育和思想道德教育。
3、發展紅領巾廣播
本學期我組建了紅領巾廣播站，廣播員由最開始的兩名擴充為六名，總計完成廣播稿件60余篇。我校的校園廣播基本涉及了學生生活的'方方面面，既有像“國慶節為祖國母親獻詩”、“重陽節的來歷”、“不同國家的圣誕風俗”這類關于重大節日的知識介紹，也有像“中國夢，我的夢” “談談身邊的食品安全”、“說普通話和寫規范字”、“如何做好期中和期末的備考”這類與同學們學習生活密切相關的生活小提示，更把對學生文明禮儀、交通安全、環境保護、學習習慣、誠信道德教育等等這些常規教育融入其中。通過一學期的紅領巾廣播，同學們的精神面貌有了很大改觀，紅領巾廣播也切實成為了我校德育工作的前沿陣地，對同學們的價值觀和行為習慣的培養起到了積極的引導作用。
三、開展與時俱進的主題教育，豐富學生課余生活
1、開學初：安全教育
新學期開學，正直學生思想換亂，安全意識淡薄，行為習慣特差，校領導及時對生進行道路安全、食品安全、課間安全等等引導，提高學生的安全意識，提高保護自我的意識。
2、感恩教師“小手拉大手”
以“從我做起，帶動全家，拉動社會”活動形式，培養學生及其家長講文明、愛衛生的良好習慣，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為創建和諧、文明的xx鎮，提升學生的整體素質。
（1）重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓。
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。
（2）利用各種宣傳陣地，校園處處盛開環保之花。
a、各班布置“環保衛士我爭當，小手大手一起走”主題板報。
每班出版一期環保主題板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如生活垃圾的分類、節約節能小竅門、動物為什么會滅絕、為什么會下酸雨等小知識以及宣傳“班級優秀環保小衛士”的事跡，利用班級的黑板報陣地來對學生進行教育。
b、利用校園廣播向學生宣傳環保節能小常識。
少先隊利用紅領巾廣播站作為宣傳陣地，對同學們進行節能、節水、節地、節糧、節材、生活垃圾分類等知識的講解，讓同學們從小樹立環保意識，了解環保知識。
c、讓環保教育深入校園，走向社會
為了強化學生環保意識，配合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。
（3）在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。
開展“綠色環保”為主題的征文、繪畫比賽，以中隊為單位上交學生作文、繪畫作品，并在班級展覽板內展出，豐富學生課余生活，讓學生在寫作和繪畫中感受環保的重要性。家長的參與更讓同學們在家庭成員之間宣傳了環保節約的重要性，養成良好的生活習慣。
3、十月一日國慶節活動
本學期十一國慶節我發起了“向祖國母親獻詩”校園活動，在班主任的配合下發動同學們為祖國母親寫首詩。活動得到了四、五、六年級同學們的支持，優秀學生作品在我校紅領巾廣播站播送。激發了同學們的愛國熱情，鍛煉了同學們的寫作能力。
4、10月13少先隊活動
10月13日，我為xx小學全體學生詳細講解了隊歌、重憶入隊誓詞等環節為同學們介紹了我們中國共產主義少年先鋒隊的發展歷程，激發了同學們做合格少先隊員的決心和信心，鼓勵少先隊員們，珍惜紅領巾的榮譽，從小樹立遠大理想，從小養成優良品德，從小培養過硬本領，從小鍛煉強健體魄，發奮學習，努力拼搏，做合格的新時代的接班人！活動結束后，我組織同學完成了“迎接第65個少先隊活動日，我準備好了！”為題的觀后感。總計收到優秀學生作品六十多篇，其中五年級溫航同學的作文在紅領巾廣播站播出。
5、法制安全教育
我國首個“憲法日”到來之際，我校為進一步增強同學們的法律意識，讓法制走進校園，讓學生接受法制教育，讓學生們學會利用法律進行自我保護，自覺遵紀守法，做一個知法、懂法、守法、用法的小學生，此次少先隊活動課內容豐富，知識性強，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，有利于和諧校園建設，讓學生懂得要用法律維護自身的合法權益。
6、開展“保護母親河xx小學在行動”活動
學校利用11月18日少先隊活動課積極行動，響應上級安排“保護母親河xx小學在行動”活動，活動中中隊長管厚燕老師向同學們介紹了我們的漢江河目前的現狀，并告知同學們我們“保護母親河—我們在行動”活動的重要意義所在，由此向廣大青少年兒童發出倡議，倡議廣大青少年兒童樹立：保護母親河，爭做綠色理念的傳播者；保護母親河，爭做生態環境的捍衛者；保護母親河，爭做生態建設的實踐者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教育平臺，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”的目標，培養學生良好的行為習慣同時，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”效果。通過倡議，xx鎮中心小學全體師生積極落實到行動當中，由學校領導親自帶隊清理河邊、學校周邊的垃圾，在活動中，全體少先隊員干勁十足，衛生清理到位，經過長達兩小時艱辛努力，學校附近的河邊、學校道路兩旁的面貌煥然一新。
7、班級元旦聯歡會
為迎接元旦節的到來，我利用紅領巾站向同學們發出倡議“說出你的感謝，種下你的希望”，倡導同學們在一年結束之際感謝師長親友，許下新年的新愿望。另外，元旦班級聯歡會作為中隊會的一個重要主題，在各位班主任老師的配合下我匯總了各個班級的聯歡會活動方案，在聯歡會中也為各個班級拍攝了班會照片，和同學們一起度過一個有意義的元旦佳節。
三、組建xx小學興趣小組
在學校領導下組建各類興趣小組：如腰鼓隊、書法興趣小組、乒乓球等9個興趣小組。各興趣小組開展的如火如荼，同學們興趣盎然，興趣小組的開設，使學生找到了自我，從而更加自信，課余生活更加充實，校園內向打架、斗毆不良現象逐漸減少，可謂一舉多得。
四、工作中存在的缺點及未來改進措施
由于我自身工作經驗的欠缺，本學期的少先隊工作開展的不甚完善，工作的過程中我也遇到了很多棘手的的問題和困難，但正是這些困難，讓我從中更好的鍛煉了自己，積累工作經驗。少先隊工作是學校德育工作的重要內容，是對學生進行養成教育的前沿陣地，下一學期，我計劃開展每月的主題教育系列活動，讓每一項活動有宣傳、有實施、有總結、成體系；在日常管理方面進一步加強校園小崗位的監督檢查力度，培養學生的自查自糾能力；為配合學校雅行教育，我計劃開展“讀名篇，誦經典”活動，為學生規定讀書篇目和背誦詩詞配合班主任老師定期舉行默寫抽查、默誦比賽，將雅行教育落到實處。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大隊輔導員的工作任重而道遠，我必將時刻牢記教書育人的職業操守，將我青春的熱情融入到日常工作中，完成學校的德育工作，將每一步走得踏實穩健，爭取做出成績！
少先隊大隊的工作總結 11
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結
一、我認真對待每一次升旗儀式
國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。
二、認真開展學校紀律衛生監督檢查。
從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三、認真開展大中隊活動。
1.根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。
2.學生嚴格要求自己，從文明禮貌入手，從小養成良好的道德習慣。
3.根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的'教育。并通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。
4.學生的安全非常重要。我們經常對學生進行安全教育，始終把學生的安全放在首位，及時解決問題。例如：遵守安全規則，采取防雷措施，防止食物中毒，地震自救，經常強調和教育。
5.針對總校規范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的積極性。
回顧一學期的工作，我們輕松地復習了一遍。現在我們學校的學生正在經歷收獲和幸福。我們將一如既往地努力進取！
少先隊大隊的工作總結 12
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“文明班級”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。
繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發出踐行《小學生日常行為規范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、繼續深入推進書香校園工程。
翰墨飄香，書聲瑯瑯，品讀經典，健康成長。本學期，學校通過“教師閱讀，豐富內涵，做好學生閱讀的引路人”，“立足課堂、鞏固陣地，引領學生暢游書海”、“搭建平臺、豐富活動、與經典為友結伴成長”等方式組織全體師生積極開展書香校園建設活動。通過班級圖書角、學校閱覽室、家庭小書房等陣地建設為書香校園提供硬件支撐，通過讀書交流會、教師讀書論壇等活動來激發師生的讀書熱情，不斷深化書香校園建設。
四、開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。
以各種節日為契機，進行愛國主義、集體主義等教育。充分利用清明節、植樹節、勞動節、兒童節、端午節、七一建黨紀念日等重大節日，開展主題教育。使學生在活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
五、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
六、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的`家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
二月底，校少先隊就制訂了學雷鋒活動方案，做到周密計劃，精心組織。在各班發出“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”倡議書;課間音樂播放學雷鋒歌曲;中隊長組織學生更新了校園黑板報;中隊利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大團員青年耳濡目染，深受教育。
3月5日是雷鋒紀念日，3月5日起各班組織廣大紅領巾在校內外掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動開展的有聲有色。繼續開展“新八德”仁愛教育。
四月份開展“烈士在我心中”清明節掃墓活動，開展“五個一”道德實踐活動，參加縣“走復興路圓中國夢”征文、演講比賽，黃凌獲得三等獎。 五月份開展“我勞動我快樂”勞動節體驗教育、“書香滿校園”讀經典書系列活動。
六月份開展”紅領巾相約中國夢”慶六一活動，我們的節日――端午節活動。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊大隊的工作總結 13
作為羅峰第二小學少先隊的輔導員，我深感榮幸。在咨詢師的工作中，我還是個新手。我記得當我剛上任時，我總是擔心自己做不好。我不斷地向以前的輔導員和經驗豐富的老師征求意見。同時，我告訴自己：我年輕，精力充沛，所以我對工作充滿熱情。雖然很辛苦，但我也很開心。如何做好少先隊工作，使工作富有特色，是我的方向。這學期，我堅持黨的路線方針政策，使自己具有良好的思想素質和道德情操，為孩子們樹立榜樣。按照服務社會、教育學生的原則，堅持一手抓教育、一手抓建設的工作方針，進一步貫徹落實青年代表大會精神。熱愛少先隊事業，積極開展工作。用我的真誠關愛學生，用我的真愛溫暖學生，用我的真誠感動學生。不斷積累工作經驗，以輔導員特有的敏感性和細致性，塑造孩子們的心靈，培養他們對小事的素質。我很高興在這平凡的崗位上灑下汗水和愛心，收獲幸福和希望。我最清楚自己的追求——成為一名擅長活動和研究的新型輔導員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位老師曾經說過：“真愛在心中，享受孩子。如果你把你的理想、青春、幸福和快樂融入到為孩子們服務中，你會感受到樸素土壤的芬芳。”“努力工作、奉獻和愛”是我作為一名輔導員的信條。在我的工作中，我注重風格、創新和品味，努力以獨特有效的方式實現對學生的教育效果。愛學生是一種強大的教育力量。我愛我的學生就像我的父母愛他們的孩子一樣，把我的愛毫無保留地、全心全意地傾注到每個學生身上，用我的愛打開他們的心門，激發他們的智慧，激發他們的`進取精神，讓他們茁壯成長。基于此，這項工作一絲不茍，對每個學生一視同仁，不管成績好壞，家庭貧富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
因為一種堅持，我收獲了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業中
在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學邊練，努力探索符合實際的少先隊工作新路子，形成少先隊活動的思想性，科學性，趣味性，適應性，可行性和實效性特點，為少先隊工作開辟廣闊的天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
又如：培養學生良好的思想品德，要著眼于大與小，從培養教育做起，從點滴做起。因此，培養學生良好的行為規范是我國少先隊與德育相結合的一項重要任務。我們要求學生從自己做起，從坐、站、做、說的“小事”做起，提倡“像做、像坐、按規則做、按規范說”。將日常管理與檢查評價相結合，教師個人傳聞與學生自我教育相結合。在學生中開展校園衛士、優秀少先隊員、文明禮儀模范選拔活動，開展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。
獨立意識是人類意識的本質特征。為了使兒童的個性健康發展并適應社會，必須培養兒童的獨立意識，使兒童能夠正確認識自己，看到自己的優點和缺點，保持健康的心理狀態，通過自我調節養成良好的行為習慣。孩子的心是一片神奇的土地。如果你播下正確的種子，花朵就會盛開。在團隊活動中，我們要求輔導員首先尊重團隊成員的意愿，聽取團隊成員的意見，營造民主氛圍，做好對孩子的輔導，讓團隊成員獨立開展活動，在活動中了解自己，培養孩子的獨立意識。例如，應該鼓勵喜歡閱讀和寫作的團隊成員多寫些東西，；喜歡制作電影的人鼓勵大膽的想象力。不同的幼苗，經過適當的澆水和施肥，將會茁壯成長。
四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書對我來說不僅是一種樂趣，也是一種習慣。在業余時間，他會借各種教育書籍來充實自己，方便工作。經常與家長聯系，與同事討論，聽取各種教育方法：相互學習。經常設計新穎的活動，為孩子們積累寶貴的精神資源。活動是培養團隊成員素質、增強中隊凝聚力的最有效載體。它也是培育優良種子的土壤。因此，只有當團隊成員成為集體活動的主體時，他們身心發展的巨大潛力才能得到開發。為了不斷創新中隊活動，我經常從報紙、電視兒童節目和社會生活中尋找信息，尋找有用的活動線索，豐富隊員的課余生活，提高他們的各種知識和實踐能力。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
在中隊的基礎上，我舉行了一系列主題中隊會議。開展豐富多彩的活動,可以增強少先隊的活力和凝聚力。我們學校重視少先隊員的教育職能。以“中隊成長”和“加強和改進少兒思想道德建設”為核心，積極開展主題活動，使少先隊員實現自我服務、自我管理、自我教育、體驗道德、體驗教育。
少先隊大隊的工作總結 14
我作為羅鳳第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一、寫一篇愛的教育篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的'方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
因為一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執著——我收獲了成功的喜悅。
二、在輝煌的事業中努力工作
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
例如，在新隊員入隊之前，我有一個很好的團隊前教育課程，讓學生通過講述團隊歷史和英雄故事等學生喜愛的學習形式，了解少先隊成立的過程和少先隊的意義。了解少先隊的歷史和一些小英雄的故事，了解正確的團隊意識，了解隊旗、國旗，學會尊重隊禮，知道如何佩戴紅領巾和紅領巾的意義。學習唱團隊歌曲和團隊呼號。在全校范圍內舉行大型團隊建設日團隊加入儀式，以增強團隊成員的自豪感。通過美化教室布局，各中隊選擇具有中隊特色的中隊名稱，制作中隊介紹卡，提升中隊氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活此，平日與學生相處，我時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
生命的快樂在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以教師為本，長期負責。基于做一名平凡非凡的教師的理念，我努力鍛煉，認真學習。從實踐到理論，再到教學實踐，我盡最大努力去思考、探索和創新。以苦為舟，努力實踐，努力學習，使教學更加生動；以愛為橋梁，愛學生，愛學校，教學生一切，在平凡崗位上求真務實;；我熱愛我的工作，工作扎實。我追求崇高的職業理想，努力成為一名教育專家。努力工作，甘于奉獻，獻身于少先隊事業。
少先隊大隊的工作總結 15
一年來，我校團委、少先隊大隊部在學校直接領導下，在上級部門的關心指導下，認真學習貫徹少代會精神，落實上級少工委部署的學校團隊工作任務，結合我校團隊工作實際，充分發揮團隊的組織優勢、活動優勢和社會資源，效勞于學校德育工作，推進素質教育。
一、抓住契機，切實加強青少年思想政治教育。
我校團隊深入貫徹落實思想政治工作會議精神，以理想信念教育為核心，結合青少年思想實際，加大青少年思想教育工作力度。在活動中，同學們受益頗多，也使我們的“民族精神〞、愛國主義的教育更加活潑、生動、深入。
二、強化實踐體驗，培養青少年創新能力。
1、在體驗教育活動中滲透雛鷹爭章活動。雛鷹爭章是實踐體驗的主要途徑，“章章都是新目標，章章都有新體驗〞。少先隊組織積極爭取和協調并創立各種實踐體驗陣地。我校各中隊積極認真開展各類促進學生體驗教育的活動如引導隊員在家庭體驗，開展“今天，我當家〞活動，體驗家長的一天工作，增強生活處理能力。
2、繼續深化“少年手拉手助學活動〞。今年我區各少先隊員組織深入開展以“手拉手面向新世紀〞為主題的教育活動。不斷穩固“少兒手拉手〞、“大手拉小手活動〞成果，再辟新徑、再創載體，推動手拉手活動再出新成果。開展“大手拉小手〞活動過程中，我校通過開展“手拉手，助學情〞征文比賽活動，引導學生用作文的形式來來認識“少年手拉手助學活動〞的意義，進一步增強學生之間的互助友愛。
3、結合實際，開展“四個一〞教育活動。“四個一〞即節約“一滴水〞、 “一張紙〞、“一粒米〞、“一度電〞，為了讓全校學生有一個全面的認識，特意在星期一校會上精心組稿，由少先隊大隊長代表發言，對全校進行號召，讓每一位同學能在日常生活中積極實踐“四個一〞活動。
三、加強根底建設，充分發揮教育功能。
1、從思想入手，抓好入團培訓工作。在實踐中，我們認識到加強團的自身建設始終是共青團保持蓬勃生機的'根本保證。在抓好團隊伍的根底上，選好骨干青年參加團知識培訓班，使一批先進青年參加到團組織中來，使團組織的號召力、影響力、凝聚力進一步提高。
2、加強團隊干部隊伍建設。一是我們團隊密切協作共同做好團隊干部隊伍的選任工作，調整充實團委隊伍和輔導員隊伍。二是加強培訓，提高素質。我校團隊對所選用的小干部進行認真篩選、考察，定期召開團委會和少先隊大隊委會，發現缺乏，立即改良；一有進步，及時表揚，不僅有利于提高小干部的素質，而且能有效調開工作積極性。三是表彰先進，典型引路。今年六月，優秀團員、優秀少先隊隊員評選活動中，經過層層推薦、嚴格審核，最終評選并表彰了36名優秀團員和優秀少先隊員，通過表彰，樹立典型，起到了很好的帶頭作用。
3、穩固擴大陣地建設。為進一步拓寬青少年的活動陣地，加強對青少年的素質教育，我校團隊繼續努力在播送站、小站等多方面給學生提供活動平臺，鍛煉學生的組織、寫作等能力。
4、加強小干部的培養和培訓。為順應時代要求，引進競爭上崗機制，培養富有競爭意識、綜合素質高的團隊小干部。我們不斷深化少先隊干部任職改革制度，加強對小干部的思想教育、技能教育、技能培訓；發揮學生會、學生社團的作用，加強學生會在自我效勞、自我管理、自我教育中的作用。我們選取小干部中采取競爭上崗，民主選舉，通過競選隊員的現場演講，少先隊員代表們當場投票，最后民主選舉產生優秀隊員為大隊長及新一屆大隊委員會。
回憶一年來的工作實踐，我校初中部團隊工作仍存在許多缺乏，主要表達在：中學少先隊氣氛不濃厚、少先隊組織作用發揮不強，團隊銜接工作力度不夠等幾方面。這些缺乏將嚴重制約我校團隊工作的全面開展，我們要積極把存在的缺乏作為今后開展工作的努力方向，共同開創我校團隊工作的嶄新局面。
少先隊大隊的工作總結 16
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。
一、重視日常教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實施，通過日常檢查促進學生養成良好的行為習慣，日常檢查與定期抽查相結合，使學生從細微處養成良好的行為習慣。這不僅培養了一支高素質的少先隊員和小干部隊伍，而且起到了一定的示范和帶動作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3.加強校園文化建設：每月一個主題，月初布局，月底檢查評估，效果明顯。各班制作的板報、櫥窗，構思新穎，構思精妙，布局精美，受到廣大師生的高度贊揚。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓團隊成員在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
這項活動持續了很長時間。開學以來，大隊部組織了《小學生行為準則》和《小學生日常行為準則》知識競賽的相關要求。學校領導重視，學生也密切配合。全校學生都融入了記憶“準則”和“規范”的洪流中。學生不僅能口頭記憶，而且能在實踐中加以實施，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作。大隊委員會以說教、幫扶、帶隊的形式，對中隊委員會、小隊委員會進行手拉手指導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好校園xx防工作。
本學期進行了兩次火災和地震演習以及四次溺水預防教育。
4、保證熱水供應。
為了保證學生一整天的熱水供應，學校買了兩個新的'電熱水桶和保溫水桶。少先隊員們自愿負責維持秩序和幫助初中生取水的日常工作。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員的工作能力對少先隊的組織教育和活動質量起著決定性的作用。在實踐中，我們也認識到，沒有一支優秀的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機和活力。因此，本學期少先隊大隊認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊的理論知識,，要求輔導員努力做理論和科研輔導員，積極做好少先隊工作。培訓內容豐富多彩。這次培訓和交流使我們所有的班主任受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭的立體網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，已成為不爭的事實和教育者的共識。因此，在本學期，我們分階段為所有家長進行了不同主題的家庭教育和培訓。各年級組長負責實施，班主任積極配合。第二次家長會順利召開，產生了良好的社會影響，受到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育理念影響家長的教育理念和方法，改進家庭教育，使之與學校教育相輔相成、相互促進，形成合力，才能更好地促進學生的健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
【少先隊大隊的工作總結】相關文章：
少先隊大隊工作總結07-15
少先隊大隊輔導員大隊工作總結05-14
小學少先隊大隊工作總結06-08
少先隊大隊活動總結12-09
少先隊大隊輔導員工作總結05-20
少先隊大隊長工作總結07-31
小學少先隊大隊部的工作總結（通用10篇）02-07
少先隊大隊活動總結范文（精選6篇）10-09
小學少先隊大隊活動方案（精選14篇）09-30