校企合作工作總結模板
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的校企合作工作總結模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校企合作工作總結模板1
通過與企業合作，我們深深體會到中職學校所培養的人才合格與否，企業最有發言權；中職學校辦學水平的高低決定于學生受社會的歡迎程度。中職學校要培養高素質應用型人才，必須將教學過程與企業的生產崗位相結合，依托企業的技術、設備、生產和管理優勢，把學校的教育功能與企業的生產需求相結合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環的發展道路。
一、校企合作共建工學一體化專業課程體系
我校20xx年調整專業指導委員會，聘請行業、企業、專家為指導委員會成員；聘請相關企業的總監、經理、部門主任、技術骨干為一體化課程改革專家，外聘校外專家共19人。于20xx年9月30日召開了專業建設委員會，共同制定專業人才培養方案，共同開發專業課程體系。
二、校企合作共建"訂單"培養模式
我系20xx年與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業簽訂了"訂單培養"協議，企業按照崗位特點提出培養要求，并提供教學內容和相關資料，由教師將這些內容融入到相關課程的教學中，或由企業派技術骨干到學校來開設講座，將崗位工作要求、員工素質要求、企業文化、企業理念教授給學生，實現學生與企業、學生與就業崗位的"零距離"對接。
三、校企合作共建"工學交替"合作模式
我系與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的"工學交替"合作模式，開展了包括項目教學、現場教學、情境教學、教學觀摩、勤工儉學、學生實習、生產——技術指導——銷售一條龍服務等多方位合作。對三年制中職開展校企合作"2+1培養"模式，即在校集中學習兩年，在對應的企業綜合實習1年，前兩年有效的保證了學校常規教育教學內容的開展，最后1年學生通過面試進入企業實習。借助企業的實訓，幫助學生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級技能資格證書，為今后的就業爭取更多的競爭籌碼。與三益葡萄園合作，將教學實習基地作為該公司的生產基地，他們出資金，我們提供場地，共建校內實訓實習基地。部分課程的項目教學、現場教學、情境教學、教學觀摩即可在基地上完成。
四、校企合作共建優秀教學團隊
我校與多家知名企業建立了穩定的合作關系，每年安排5—6名教師在企業參與生產實踐，提高教師的實踐動手能力，為教學服務。同時聘請企業技術骨干擔任我系教學任務，形成了專兼結構合理的"雙師型"素質的優秀教學團隊。
五、校企合作體會
1、學校受益：校企合作符合中職教育發展的內在規律，有利于促進中職教育的發展。
（1）校企合作有助于合理分擔教育投入；
（2）校企合作有助于合理組建優秀教學團隊；
（3）校企合作有助于學校教學改革；
（4）校企合作有助于建立穩定的教學實習基地。
2、企業受益：校企合作符合企業培養人才的內在需求，有利于企業實施人才戰略。
（1）校企合作有助于企業降低招工、用人方面的成本和風險；
（2）校企合作有助于擴大企業品牌的影響。
3、學生受益：校企合作符合學生職業生涯發展需要，促進學生就業，有利學生提高就業競爭力。
（1）校企合作有助于培養學生的`職業素養；
（2）校企合作有助于學生就業創業。
（3）企業為學生提供獎助學金，今年鑫廣安集團為我校學生贊助2萬元。
在校企合作方面進行了探索實踐，取得了一些成績，但還存在一定的差距。我們將認真貫徹落實校企合作精神，進一步完善制度措施，加大工作力度，推進校企深度合作，努力開創教育教學新局面。
校企合作工作總結模板2
按照處室內部分工，20xx年由白俊鋒、崔馨同志主要負責校企合作工作，近一年的工作中，在各級領導、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動開展各項工作，在制度完善、聯系企業與系（院）、各類數據的統計、協調合作項目、業務拓展等方面取得了一定的成效，現匯報如下：
一、完善制度方面
起草并修改了《淄博職業學院校企合作管理辦法》、《淄博職業學院校企合作管理辦法實施細則》、《淄博職業學院校企合作考核辦法》、《淄博職業學院校企合作協議書（指導文本）》等制度。
二、各類數據的統計與匯總
上半年對各系（院）報來的校企合作半年數據匯總，并依據績效考核辦要求進行了分析。全年數據匯總正在進行中。
三、聯系企業與系院
先后與歌爾聲學、海信集團、海爾集團、重山水泥、全國工商聯人才中心山東分中心等企業溝通校企合作事宜，并及時協調各系（院）與他們進行洽談。目前電子系與海信集團在頂崗實習方面已有實質性的合作。
四、業務拓展方面
經領導同意，到各地市、本市各區縣勞動、人事部門溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先后到了濰坊、東營、濱州（11.17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺（11.30—12.3）與當地勞動、人事部門取得聯系，并溝通了有關校企合作事宜。在時間緊、任務重的情況下，我們與院辦司機起早貪黑，利用休息時間趕路，上班時間到單位談事的原則，順利完成了階段性的任務，對于我校的主動溝通工作，他們都予以肯定。
在完成本科室工作的同時，積極參與完成領導交辦的其他任務。
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