小學計算機教室工作總結

小學計算機教室工作總結（精選10篇）

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學計算機教室工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學計算機教室工作總結 篇1

　　我校20xx至20xx學年度第一學期教育教學工作已基本結束，本學期微機室在學校領導的指導下，結合我校的實際情況開展了信息技術教育教學工作，學期臨近結束，圓滿地完成了各項工作任務。現(xiàn)對本學期以來的主要工作做如下總結：

　　一、結合學校實際開展教學

　　1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

　　2、在教學中，為了讓初一年級的學生能夠熟練地運用一些常用的辦公軟件，在不影響教學的情況下，我從網(wǎng)上找了一些關于信息技術的資料，每節(jié)課都進行教師講解后，讓學生進行相應的練習及使用，同時指導學生如何使用，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還懂得了許多的計算機知識。

　　二、教學工作方面

　　1、教學任務完成情況。

　　本學期，根據(jù)教師的教學計劃和課時安排，認真?zhèn)湔n、認真上課，采用新的教學方法、新的教學手段，提高了教學質量，完成了教學任務。

　　2、學生學習情況。本學期，教材內容豐富多樣，而且更注重于實踐操作。在教學過程中，注重的是教給學生對計算機的操作方法和技巧。首先采取“任務驅動”的'方法教授知識點和技巧，然后由學生自主完成布臵的課堂作業(yè)，采用生生互評，教師評價的方式，提高了學生的學習興趣，絕大多數(shù)學生都能按照老師要求完成課堂作業(yè)。

　　3、課堂常規(guī)管理

　　信息技術課的教學工作重點是在于管理，一是嚴格要求學生上課佩戴鞋套；二是嚴禁學生在機房內攜帶零食；三是嚴格要求學生課堂內不能亂走動；四是保持機房內安靜；五是注重衛(wèi)生。

　　三、計算機設備管理方面

　　本學期以來，在保證信息技術課程正常開展的情況下，利用課余時間，對學生機房的計算機設備出現(xiàn)的各類故障，都盡可能及時地進行了維護處理，保障了微機房里計算機的正常運轉，確保了學校信息技術課的正常開展。

　　四、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房計算機的維護和維修等。

　　五、存在的問題：

　　（1）由于受各方條件的限制，班級學生人數(shù)較多，一個學生基本上不能使用一臺計算機，從而導致兩個人使用，這樣就會導致另外一名學生得不到使用而失去信心。

　　（2）部分班級的個別學生有時不穿鞋套，直接走進機房，造成機房衛(wèi)生較差（主要是灰塵大），嚴重影響了微機室的整體形象。

　　（3）部分班級的個別學生在機房內亂扔亂丟垃圾袋，造成機房內環(huán)境衛(wèi)生差。

　　（4）部分班級的個別學生在上課期間亂串。

　　六、整改措施：

　　1、加強自身業(yè)務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

　　2、在今后的信息技術教育教學中，及時加強對微機室衛(wèi)生的管理，嚴格要求每一位學生。

　　3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

　　4、提高服務意識，更好地為教師服務。

　　總之，信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

　　小學計算機教室工作總結 篇2

　　轉眼間一個學期又將結束。回顧這一個學期，多功能教室設備完 好無缺，達到學校的要求，確保了多功能教室有良好的運行環(huán)境和工 作環(huán)境。現(xiàn)將本學期多功能教室管理工作作如下總結：

　　一、嚴格按《多功能教室管理制度》管理和使用多功能教室。

　　二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原 理和操作技能，熟悉設備的.性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護方 法，能夠排除設備一般故障。

　　三、認真填寫“多功能教室使用登記表”，做好工作記錄。

　　四、按時開啟、關閉多功能教室電源，認真準備教學所需設備。

　　五、使用人員和學生能保持室內整潔、衛(wèi)生，無隨地吐痰，亂 扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象。保持了多媒體教室的清潔衛(wèi)生。

　　七、多功能教室為專用教學場所，未經(jīng)學校批準，門鑰匙及一切 公用物品從沒有隨意轉借、挪用，也無另作它用現(xiàn)象。

　　八、教師能正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵 守操作規(guī)程，愛護設備。使用過程中，設備運行發(fā)生故障，能立即 停機，及時報告管理人員進行處理。

　　九、學生進入多功能教師能聽從教師安排入座，自覺遵守紀律， 專心聽講，做好筆記，保持室內安靜。教師們能認真填寫《 多功能教室使用記錄》。

　　十、使用結束時，能按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗， 經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

　　今后，我們將不斷總結經(jīng)驗，改進管理辦法，努力提高工作水 平，為學校的教育教學工作作出貢獻。

　　小學計算機教室工作總結 篇3

　　學校計算機語音教室是供學校師生共同使用的比較貴重的教育教學硬件資源，成本較高、作用明顯，使用率較高，因此，管理、使用與維護好學校的計算機網(wǎng)絡教室是信息技術教師一項重要職責與任務。有一句話，很有道理：“做人，做事，做細節(jié)。”事無大小，都可以看出一個人的做人、做事的態(tài)度。我總結自己參加管理工作以來，雖然遇到了不少陌生的問題，但總可以說是盡了自己應該承擔的一份工作責任，總是爭取做好自己所能注意到的每一個細節(jié)。現(xiàn)將一個學期已來的工作總結如下：

　　一、開學檢查

　　開學前認真做好設備的檢修工作確保開學后教學工作不受到設備故障所影響。經(jīng)檢修設備45臺計算機能夠正常使用。

　　二、計算機維護管理方面的工作

　　學校由于資金缺乏沒有進行續(xù)保，所以所有的設備檢修工作都由本人及信息主任蘇舒杰老師承擔。為了不影響正常的教學工作，我采取了定時檢修、不定期檢修及隨堂檢修三種模式進行維修管理：

　　1、定時檢修 每四周利用周末對所有的設備進行一次大檢修，并把所有機子的系統(tǒng)全部檢查(一般三周一次)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、不定期檢修 隨時查看計算機教室使用登記本，發(fā)現(xiàn)登記故障機號有針對性的進行檢修。接到授課老師反映的偶發(fā)故障（全面性的`）及時處理。

　　3、隨堂檢修 對于一些小故障當堂發(fā)生當堂處理（所有授課老師），未能處理的登記在網(wǎng)絡教室課堂記錄本上。

　　三、設備購置情況及損耗情況

　　本學期設備零部件采購情況如下：

　　本學期設備損耗情況如下：開學初檢修能正常使用的學生機共45臺，現(xiàn)在能正常使用的學生機43臺；其他部件損壞情況：兩臺計算機的鍵盤和鼠標存在問題，一臺計算機的運行程序存在病毒。

　　四、機房清潔工作

　　1、教育學生保持機房清潔 要求學生不要帶零食進入機房，不要在電腦桌上亂寫亂畫，清潔主要依靠保持。

　　2、每周至少進行一次大清洗。對機房進行徹底的清掃，每周對一列（10臺）設備內部進行徹底的除塵打掃（即打開主機箱做機箱內部清潔這樣可以延長機器的壽命）。

　　五、本學期工作中存在的不足：

　　1、學校計算機設備硬件維修情況尚差人意不能及時交付使用，由于學校資金不足本學期沒有購置硬件零部件供及時更換，使部分沒有損壞的部件在閑置過程中逐漸損耗。

　　2、計算機教室保潔工作尚差人意 依然有很多學生帶零食到機房食用（與上學期相比沒有明顯改變）針對以上存在的問題，本人沒有課時多次到計算機網(wǎng)絡教室督促學生不要把零食帶入教室，但效果并不明顯（不可能20節(jié)信息技術課我都能到現(xiàn)場督促）。再次建議學校要求班主任加強這方面的思想教育，科任老師加大管理力度，共同為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　小學計算機教室工作總結 篇4

　　本人于這學期接手管理計算機網(wǎng)絡教室。機房的管理內容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復性。比如：教學軟件的選用及安裝，衛(wèi)生工作的檢查及清潔，機房上機的課程安排，用電的安全保障，機房的網(wǎng)絡聯(lián)接，機房內外部環(huán)境等等。機房的管理工作并不是想像的那么簡單，現(xiàn)將本學期計算機室管理工作總結如下：

　　一、硬件設備使用情況

　　學校計算機教室建成到現(xiàn)在已有半年多的時間。教室共30臺計算機。再加上計算機教室的服務器，交換機，在近半年的使用中，都能正常投入使用，無較大損壞和影響。學校給每臺計算機都配備了耳機。使多媒體教室的設備更加完善。

　　截至目前為止，計算機教室所有計算機都能正常工作，只要是在我能力范圍內的都能做好及時維修工作，其余設備包括鼠標鍵盤耳機等都無一損壞。

　　二、系統(tǒng)軟件的使用與管理

　　多媒體教室的每臺學生機都是win7系統(tǒng)和XP系統(tǒng)，都裝有基本的學習軟件。最主要的.是每臺學生機都裝有還原，可以有效的防止病毒的侵入和惡意軟件的篡改。給我的工作也減輕了不少麻煩。除此之外，為了配合多媒體教室教學，學校增加上網(wǎng)帶寬，使得多媒體教學開展的游刃有余，也使得教師能夠更好的管理學生端。

　　三、日常課堂使用情況

　　學生在開學初認真閱讀計算機教室規(guī)章制度。并且選定固定座位入座并于教師處做好登記。每節(jié)課前每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。每節(jié)課后，嚴格按照關機步驟關機，將耳機歸位，凳子擺放整齊，方可離開。

　　四、環(huán)境衛(wèi)生方面

　　使用中，能做到一天一小掃一周一大掃。并且時常保持通風換氣。同時，為了迎接上級領導檢查，計算機教室大多說情況下都能保持整潔衛(wèi)生。除了個別時候，一些學生總悄悄帶瓜子。棒棒糖進教室，食用后將垃圾藏在看不見的角落里。給后期的打掃工作增添了很大的難度。這點是這學期在計算機管理方面做得不足的一點。

　　小學計算機教室工作總結 篇5

　　我自20XX年9月接手管理計算機網(wǎng)絡教室至今，我嚴格要求自己，遵守學校各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。我接手了學校計算機網(wǎng)絡教室的管理，現(xiàn)就對網(wǎng)絡教室的管理工作總結如下：

　　一、計算機網(wǎng)絡教室硬件設備的維護

　　由于我們學校網(wǎng)絡教室的電腦是多年前購置的，所以對于主機內各設備的維護及更換等比較不方便，如果鼠標、鍵盤、顯示器出現(xiàn)問題就比較麻煩了，因為這些設備已經(jīng)過了保修期。所以，我每天早上上班后的首要工作就是檢查各設備的使用情況，下午下班前再一次做檢查。且做到每一個班級上課前檢查，下課后檢查，做到責任到人，一班一人一機負責制，讓學生按時填寫上機記錄，強化學生的責任意識及愛護公共設備的意識。

　　二、計算機系統(tǒng)及軟件維護

　　由于我們學校學生多，計算機網(wǎng)絡教室少，所以網(wǎng)絡教室的使用非常頻繁，因而也就造成機器經(jīng)常出現(xiàn)軟件及系統(tǒng)問題。我平時是一周一小檢，一月一大檢，定期檢查計算機網(wǎng)絡教室的運行情況，并及時維修。同時，我還定期去檢查學生及老師的上課記錄，看看有沒有記錄機器設備運行故障的問題，同樣是做到第一時間發(fā)現(xiàn)第一時間維修。

　　三、學校計算機病毒的維護與防范情況

　　目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，學校每臺機器都安裝了卡巴斯基殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理，并對機器進行定期殺毒。另外，盡量讓學生不帶u盤等移動設備到網(wǎng)絡教室使用，如果非要使用，就讓他們先殺毒后使用。另外，強化學生的網(wǎng)絡文明意識，做到只上正規(guī)網(wǎng)站、不接收來歷不明的郵件，不打開自己不認識的網(wǎng)址等，防止網(wǎng)絡病毒的傳播。

　　四、計算機網(wǎng)絡教室內部清潔及衛(wèi)生的.維護

　　由于計算機網(wǎng)絡教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課后都安排學生打掃衛(wèi)生，所以我經(jīng)常開窗進行通風，保證教室的空氣新鮮。在學生學習任務重，學習時間緊時，我便親自擔任起打掃計算機網(wǎng)絡教室衛(wèi)生的重任，保證計算機網(wǎng)絡教室的衛(wèi)生整潔，這幾個月以來，沒有一臺電腦及其他硬件設備因為灰塵問題而出現(xiàn)故障。

　　五、計算機網(wǎng)絡教室的使用情況

　　我能夠做到每天第一時間幫上課老師打開網(wǎng)絡教室的門窗及電源，并在他們上完課后及時去關閉電源及門、窗、日光燈等。上課前就來檢查計算機網(wǎng)絡教室的設備運行情況以完成全天的教學工作，并在下班后再一次去檢查計算機網(wǎng)絡教室的設備情況后再下班。

　　以上是我對這學期計算機網(wǎng)絡教室管理的工作總結，有存在不足的地方，請各位領導老師們批評指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。

　　小學計算機教室工作總結 篇6

　　為了推動校園信息技術教育的普及和發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，在學校的領導下，我校積極開展了輔導學生參加比賽的工作。我們本著激發(fā)廣大學生的學習興趣，探索、掌握和運用現(xiàn)代化科學技術。提高信息技術素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。現(xiàn)將輔導工作小結如下：

　　1、高度重視，精心組織：

　　自接到比賽通知后，我校積極響應，迅速行動。從各個班級里挑選苗子為參賽選手。為了提高參賽作品的數(shù)量和質量，擴大活動的影響，還積極讓有興趣參加比賽的學生一起收集資料和參與活動的宣傳工作。

　　2、組織培訓，提高質量：

　　為了進一步加強我校電腦制作的指導工作，提高學生電腦制作水平，我校將這個艱重的任務交給我，為了更好地展開輔導工作，我認真地對以往的獲獎作品參讀了很久，對小學電腦作品各個項目的解讀、設計理念和創(chuàng)新思路分析，這樣我就可以總結經(jīng)驗，正確領導學生去創(chuàng)作。學生也一邊解讀，一邊思考，一邊去構思，很快我們就進入了創(chuàng)作課程中。

　　3、創(chuàng)新主題，創(chuàng)新思想

　　我覺得這次我校每一個作品都是很有意義的，特別是作品的選題和作品的藝術設計，都是下了很大的功夫，因為我都持著一個理念：藝術與技術的結合，創(chuàng)新思想，創(chuàng)新主題，創(chuàng)新技術，這才是一個真正的電腦作品。如果僅是只有技術，沒思想，沒內容，那學生僅成為電腦工具。沒有達到通過比賽去培養(yǎng)學生對信息技術的操作技能的掌握，更沒有培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。所以我很有意識地去輔導學生，把這幾點放上輔導工作的指導思想。我校這次有3個作品，選題從“環(huán)保文化”內容創(chuàng)作的主題，為了更好地讓學生萌發(fā)出創(chuàng)意的火花。

　　通過這次電腦制作活動，我們深刻的.認識到輔導老師的專業(yè)輔導水平還要不斷提高。以后要通過不斷的自我學習，相互交流，不斷加強自身的業(yè)務水平，給學生提供更多的幫助。希望通過這次電腦制作活動，帶動全體學生學習信息技術的熱情和興趣，提高學生的電腦制作能力。

　　小學計算機教室工作總結 篇7

　　本學期我校的新計算機教室裝配成功，學校硬件條件有了較大的提升，立足于樹立服務意識，提高計算機教室管理水平，建立良好地使用、管理和教學模式，努力做好計算機教室的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

　　一、這學期的主要工作

　　1、計算機教室的常規(guī)管理

　　因為裝配了新機房，本學期加大計算機教室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。

　　2、提高了計算機教室的使用率。

　　繼續(xù)保持計算機教室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的微機操作能力。學生在課堂中，要保證25-30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養(yǎng)，讓學生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

　　3、提高了計算機教師的自身素質及操作能力。

　　保證計算機教室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求計算機教師要具較高的業(yè)務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的`問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。

　　二、存在問題

　　在計算機教室日常管理工作上還存在一定不足：如平時，雖然要

　　求學生上課之前，要用鞋套將鞋子套起來，再進計算機教室，可總有一些學生不聽話，偶爾造成計算機教室內的衛(wèi)生差。

　　三、改進措施：

　　1、進入計算機教室的所有人員，必須嚴格遵守計算機教室的各項規(guī)章制度，愛護計算機教室內所有的設備、用具，節(jié)約使用計算機教室內的物品。

　　2、不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛(wèi)生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和正常的教學秩序。

　　3、學生及其他一切使用計算機教室的人員在使用計算機教室期間，應保持計算機教室內衛(wèi)生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在計算機教室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學校有關規(guī)定嚴肅處理。

　　4、嚴格執(zhí)行計算機教室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄，

　　5、對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

　　總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

　　小學計算機教室工作總結 篇8

　　本學年度的教學工作已將結束，這一來，在校領導和同事們的幫助下，我也取得了點滴成績，順利地完成了本學年的各項工作。

　　作為小學信息技術專任教師，我以學校的信息技術教育教學和電化教學工作為己任，不斷努力工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx—20xx學年度的工作情況總結如下：

　　一、師德表現(xiàn)

　　我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系， 關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。

　　課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

　　一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。

　　二、課堂教學方面

　　我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了四 六的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的'實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。具體總結如下：

　　1、備課

　　開學初，積極參加學校組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向兄弟學校老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋找捷徑，常常把工作帶到家里。讓學生能更直觀地感受所學的知識內容。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　信息技術學科存在著太多的不穩(wěn)定因素，電腦設備也不斷的出現(xiàn)各種故障，一旦電腦出現(xiàn)故障，學生急、老師急，一周的信息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課，我于每周都對機房電腦進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，力保電腦穩(wěn)定工作，不耽誤學生上課。

　　3、輔導

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會操作就手把手地教，及時查缺補漏。

　　積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯(lián)系，配合家長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，以點帶面，促進學生操作水平的提高。

　　三。電化教學方面

　　電教作為教育教學的輔助工作，在現(xiàn)在的學校里是重要的，不可缺少的。我本著一切為教育教學服務，根據(jù)多媒體教學的特點和優(yōu)勢，我為電教工作做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結：

　　1、做好電化教學的準備工作

　　為了給教學帶來方便，提高工作效率，我提前下載遠程教育資源，分成多種模式整理，有分學科的、分年級的、整個網(wǎng)站形式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學效率，節(jié)省了教師備課的時間。

　　2、電化教學設備的維護

　　電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，我制定了相應的制度與規(guī)定，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時報修，由選派專人負責監(jiān)督，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。

　　總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

　　3、在20xx年，在學校“教學資源平臺”上服務于學生，提高學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視野。

　　生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

　　小學計算機教室工作總結 篇9

　　轉眼間，一年的工作已經(jīng)結束了。在這意念的工作中，我有很深的體會。我接觸了許多新事物和碰到許多新問題。經(jīng)過自己的努力和在老師的幫助下，我學到了不少新知識、解決了不少新問題，使自己在思想認識水平和工作能力方面有了新的提高。下面我把一年來的工作總結如下：

　　一、向老師學習，不斷充實自己

　　剛剛參加教師隊伍的我，就像是一個幼兒園的孩子，對工作很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊重的稱呼。但是，同行們都熱心扶持我、幫助我，讓我的工作都從零開始。在學習和工作中碰到的不明白問題，我都虛心地向其他老師請教。這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，更能使我勝任這行工作，并對工作有了一定的責任感。我覺得，任何工作都必須有責任心才能夠做得好。我是學校中的一員，大家相互學習，相互幫助，取人之長，補已之短，這是學校集體團結協(xié)作精神的反映。我愛這一行職業(yè)，喜歡這樣的工作環(huán)境。一學年來，在領導的關懷和同事的幫助下，我順利地完成了各項工作任務。我決心今后，面對實際，認真地向書本學習，向老教師學習，向領導請教。努力學習教育理論，在新課改的熏陶下，扎扎實實地做好教學工作。

　　二、耐心地教育學生，不斷提高教學質量

　　管理好機房，做好在機房的輔導的工作，這是我的職責。的工作都是以機房計算機教學來輔導學生為主。用自己的話來說：“我每天都在重復著昨天的故事”。我堅持每天做以下工作：

　　1、按時到位。我上課之前，提前十分鐘到機房做好課前準備工作。堅持機器。對機房中的電源、機器、鍵盤、鼠標等進行管理和維護，這樣學生上課學習和輔導的時候都有機器進行學習。也避免了鼠標丟失和鍵盤、鼠標亂插亂拔的'現(xiàn)象，讓更多的時間給學生自主學習的機會。

　　2、清潔衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的學習心情。機房的衛(wèi)生我除了要求學生打掃把地板拖洗干凈以外，我還甘當士卒和學生們一起干，把每一臺計算機和門窗等打掃干凈，讓學生都有一個好的學習環(huán)境。

　　3、課堂紀律。學生在機房上課時，我要求學生保持課堂安靜。不允許亂吃零食、亂說話與談論上機無類的事情。不懂的問題，師生相互討論，使課堂學習氣氛有濃厚的興趣。

　　小學計算機教室工作總結 篇10

　　在本學期里，我承擔了四年級信息技術教學任務。回顧本學期的教學，本人能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內容、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內容，難易結合，使不同的學生都學得愉快、學得好。下面就結合自己的實際教學對學期的工作進行總結：

　　信息技術教學工作：

　　一、從興趣入手，激發(fā)學生的學習熱情。

　　我校學生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎。而四年級上學期的教學內容又大多是基礎性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學科。因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的`認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。

　　二、寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉。

　　學生對計算機的了解，多是從游戲開始的，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習鼠標的操作，又通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使學生的學習興趣一直高漲，而且保持了學生學習計算機的熱情。

　　三、互相合作，自主探究。

　　由于學生本身存在的不同的差異，有的同學已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學中顧及到全體學生，即讓那些基礎好的學生有學習新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎的孩子覺得得心應用。所在在教學過程中，將學生組成小組，同學之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿鳌�實踐，基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務，通過小組學習，使這個任務是由學生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。

　　通過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發(fā)展。

　　四、開展班內小比賽為學生學習動力。

　　本學期教學內容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。

　　經(jīng)過本學期的學習，學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發(fā)展。

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