繽紛的寒假活動是孩子們最樂于參與的，這個活動的過程使孩子們明白，其實生活中沒有絕對的廢物，關鍵要看你有沒有一雙善于發現美的眼睛。以下是語文迷小編收集的2017少先隊寒假工作總結，希望大家會喜歡!
【2017少先隊寒假工作總結1】
迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學大隊部認真貫徹落實區少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結合實際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創新，從而高質量地完成了各項實踐活動。活動總結如下：
一、科技類活動
1、“我動手，我創造”科技小發明、小制作大賽
為了讓少先隊員們能夠在假期創作出高質量的科技作品，在假前由科技輔導員劉雨老師在全校進行科技講座，讓孩子們明確科技小發明和小制作的區別，通過生動的案例提供系統的指導，本次“我動手，我創造”大賽取得圓滿的成功
2、“精彩的網絡世界”網絡學習活動
為了引導少先隊員文明上網，豐富學識，大隊部利用召集日開展“精彩的網絡世界”網絡學習活動，充分利用沙河口區教育網上的優秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進電腦室，在信息技術教師的指導下進行網絡學習活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學會了本領，更發現網絡不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學習有益，會讓我們的學習生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識競賽活動
為了豐富少先隊員的天文知識，激發孩子們的環保意識，大隊部開展“神奇的宇宙”天文知識競賽和“低碳生活知多少”環保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進行環保知識競賽。本次比賽的內容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養了團隊的精神。
二、知識類活動
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動
本項活動已經成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統活動，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私，字里行間表達了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。
2、“節能環保從我做起”研究性學習
為了讓少先隊員對研究性學習有深刻的認識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學習活動，在假前由研究性學習課題組組長徐弘花老師在全校進行“節能環保從我做起”研究性學習的開題講座，通過系統的指導有針對性的對研究性學習的內涵進行解讀。全校四、五、六中隊輔導員老師指導隊員以“節能環保、健康飲食及勤儉節約等內容”為主題開展課題研究。在活動中，輔導員們都能積極參與并給予學生必要的指導，尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬 用閱讀點亮心靈”快樂讀書活動
在寒假中積極營造隊員與家長共同學習、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學習體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養成良好的讀書習慣。
繼續開展“學習道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團團員在背誦童謠的同時學習道德規范，將自己言行與規范進行對照，從而更好地踐行道德規范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。
回顧中國共產黨走過的九十一周年的風雨歷程，開展“黨史知識我知道”中國共產黨建黨史競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中，隊員們重溫了中國共產黨所走過的風雨歷程，學習了許多黨史知識，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊和6.2中隊獲得了優勝獎。
秉承傳統文化，弘揚民族精神，開展《弟子規》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團員隊員中進行了《弟子規》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統文化的博大精深。
(三)藝體類活動
1、“紅紅火火的歲月”藝術創作活動
在“紅紅火火的歲月”藝術創作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創作出了許多反映豐富多彩的學校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉發生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運動 我健康”寒假體育鍛煉活動
學校利用三次召集日組織隊員們開展“我運動 我健康”寒假體育鍛煉活動，根據實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會實踐類活動
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動
為了增進隊員之間的情感，在假期發揮雛鷹假日小隊的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達對隊員們的關愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務活動
開展向長輩學習基本的生活技能，幫助長輩做“一天(星期)家務”活動，在假期孩子們幫助父母做家務活，為父母送一份節日的禮物，給父母寫一封書信，表達內心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進行家務勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛!
3、 “精彩紛呈的寒假生活”手抄報展
每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進行總結，通過手抄報的形式進行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養了良好的學習、生活習慣，又培養了孩子們創新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個“安全、健康、愉快”的假期。
【2017少先隊寒假工作總結2】
“綠柳輕搖舞絮妍，金雞一唱傳佳訊。”熱熱鬧鬧的祝福聲漸漸遠去，快樂的寒假也已經收尾。本次寒假以“繽紛冬日 ‘杏福’娃聞雞起舞”為主題，開展了一系列豐富多彩的實踐體驗活動，鄭小的少先隊員們與小伙伴、家人一起 “玩轉”春節，秀出自我!大家在快樂與幸福中成長，在實踐與體驗中收獲。
現將本次寒假的評優結果公布如下：
一、“杏福”娃舞動新春
積極參加公共文化場館、城鄉社區等場所組織開展的民俗展示、寫送春聯、歌舞表演、花會歌會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等節日民俗活動，充分體驗除夕、春節、元宵節等傳統節慶活動的文化內涵，開展以“我們的節日”為主題的“三個一”尋訪活動：
1、開展一次除夕、春節或元宵傳統節日尋訪活動;
(三年級每中隊上交5份節日尋訪活動表，3張活動照片電子稿)
一等獎：三4班、三5班
二等獎：三1班、三2班、三3班、三6班
2、制作一張以“我們的節日”為主題的手抄報或電子小報，要求A3紙，四周留1厘米空，班級、姓名、指導老師寫在反面。(四年級每中隊上交5張)
一等獎：四1班、四3班、四5班
二等獎：四2班、四4班
3、跟隨家人或校外輔導員學習一項生活技能：選年貨、包餃子、蒸包子、做元宵等，感受中華傳統文化的魅力。(一、二年級每中隊上交3張電子照片)
一等獎：二2班、二3班、二5班、一1班、一3班、一5班
二等獎：二1班、二4班、二6班、一2班、一4班、一6班
二、“杏福”娃舞動文明
1、“好書”伴我行
(1)走進全市各級各類圖書館、博物館、美術館、科技館、文化館等免費開放基地，閱讀《璞石成玉的秘密——中小學生核心價值觀讀本》等優秀書目，寫好兩篇讀后感。(五1、五2、六1、六2每中隊上交3~5篇征文)
一等獎：讀《璞石成玉的秘密》有感 (五1：楊英婕)、《璞石成玉的秘密—中小學生核心價值觀讀本》讀后感(五1：蔣雨菲)、《璞石成玉的秘密》讀后感(五2：牟語瞳)、《璞石成玉的秘密》讀后感(五2：顧婉郁)
二等獎：《璞石成玉的秘密》讀后感(五1：秦玥)、《勤儉是我家的傳家寶》讀后感(五2：王鑫君)
三等獎：《璞石成玉的秘密》讀后感(五1：王睿)、《璞石成玉的秘密》第二篇讀后感(五1：孫溪)、《璞石成玉的秘密》讀后感(五2：吳釔雯)、
優秀班級：五3班、五4班
(2)根據常州市寒假讀書活動推薦的書目，和父母共讀一至兩本課外書，做好讀書摘錄，寫好兩篇讀后感。
(五3、五4、六3、六4、六5每中隊上交3~5篇征文)
一等獎：《遇見“笑貓”》(五3：曹伊萌)、《寬恕是一種美德》(五3：邵灝洋)、《今天我是升旗手》讀后感(五4：范思齊)、讀《說話要算數》有感(五4：錢宏澤)、《“無知即力量”》(六3：胡依依)、讀《桃花庵詩》有感(六3：胡依依)、讀《湯姆·索亞歷險記》有感(六3：王景浩)、展示更好的自己(五4：芮可心)、 珍惜你所擁有的，奮斗你該奮斗的(六4：芮可心)、 我的夢想(六4：韓天啟)、讀《99度孩子，做更好的自己》有感(六4：陸欣瑩)、母愛至高無上(六5：吳程)
野芒坡，被喚醒的靈魂(六1：王小姍)、《史記》讀后感(六1：徐兵容)、讀《99℃——孩子，做更好的自己》有感(六2：劉旭贏)、僅僅是1度(六2：王塏杰)、我讀《史記》(六2：王塏杰)。
二等獎：讀《一個賣血父親的希望》有感(五3：李夢晴)、《一本讓我深受啟發的書》(五3：劉易賓)、《跟著“王子”去冒險》(五3：闞昕媛)、做一個誠實守信的人(五4：丁冠鴻)、《今天我是升旗手》讀后感(五4：李智超)、讀《說話要算數》有感(五4：王一諾)、《草房子》有感(六3：倪夢恬)、讀《我們沒有富爸爸富媽媽》有感(六4:羌鳴宇)、勇敢向前，戰勝自己(六5：王文敏)、做最 好 的 自 己(六5：徐文慧)
提高1℃，你就能沸騰(六1：王小姍)、《愛的故事》讀后感(六1：常茹玉)、追求那完美的“1℃”(六2：董靜)、讀《中華上下五千年》有感(六2：鞏浩戰)
優秀班級：五3班、五4班
2、 “文明”伴我行
(1)和家人一起說說你家的家風，并談一談發生在你家的家風、家訓的故事。突出詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等家風主題。(三年級每中隊上交3篇家風家訓故事)
一等獎：三1班、三2班、三4班 二等獎：三3班、三5班、三6班
(2)利用假期，走訪你身邊的道德模范、身邊的好人、優秀學長、美德少年，用筆記錄下他們的故事。(六年級每中隊上交3篇尋訪日記)
一等獎：六1班、六3班 二等獎：六2班、六4班、六5班
三、“杏福”娃舞動體驗
1.開展 “暖冬手拉手”活動。深入社區、村、養老院等為空巢老人、軍烈屬、流動、留守、孤殘兒童等特殊群體，送去關懷，并能從活動中明禮，學會感恩，懂得回報。(四年級每班5份雛鷹假日小隊資料，電子照片5份)
一等獎：四1班、四3班 二等獎：四2班、四4班、四5班
2.開展“我是小小志愿者”活動。深入社區、博物館、紀念館、敬老院等，開展富有實效的志愿服務，使自己在多樣的志愿服務中受鍛煉、長才干、做貢獻;或走進鄭陸24小時智能圖書館，為社區居民和新市民小朋友提供圖書借還、閱讀指導等服務，(五年級每班5份雛鷹假日小隊資料，電子照片5份)
一等獎：五2班、五4班 二等獎：五1班、五3班
本次寒假活動材料收繳及時、完整且豐富，得益于全體班主任老師和同學們的大力支持，再次，表示衷心的感謝!以上評比如有勘誤，請與學生中心聯系。謝謝!