2024學(xué)校教育裝備工作總結(jié)（精選15篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的2024學(xué)校教育裝備工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 1
20xx年，我校在推進(jìn)教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個(gè)主題，堅(jiān)持以創(chuàng)新為核心：教學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動(dòng)，幫助新老教師共同成長(zhǎng)；管理互動(dòng)，促進(jìn)教育資源應(yīng)用規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化；安全互動(dòng)，促進(jìn)師生安全成長(zhǎng)；家校互動(dòng)，搭建家長(zhǎng)師生溝通橋梁。努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
一、區(qū)級(jí)“搭臺(tái)” 學(xué)校“唱戲” 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享
1、搭建校本教學(xué)資源庫。校本教學(xué)資源庫建設(shè)是加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學(xué)模式、學(xué)生實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的重要平臺(tái)。我校現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生507人，教師46人，其中高級(jí)教師29名，本科學(xué)歷教師31名，專科學(xué)歷教師15名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。20xx年，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)樂云APP在學(xué)校實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)校以聚焦課堂、教學(xué)研討、校級(jí)展示、公開賽課四個(gè)板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動(dòng)，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺(tái)共建共享，積累更多有價(jià)值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實(shí)效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機(jī)遇，打造“信息化校園”。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、覆蓋所有學(xué)科的規(guī)模化工作推進(jìn)小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點(diǎn)。依托教育信息化平臺(tái)，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，始終將落腳點(diǎn)放在課堂學(xué)科教學(xué)上。在聽課、評(píng)課、教學(xué)比賽活動(dòng)中，明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。制定“學(xué)樂云”平臺(tái)使用辦法及考核制度，要求教師每學(xué)期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個(gè)，每個(gè)學(xué)科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個(gè)，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時(shí)督促。
3、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓(xùn)達(dá)100%，在校本教師培訓(xùn)中，采用想學(xué)什么，就指導(dǎo)什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力。全校中青年教師均實(shí)現(xiàn)電子備課，課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)90%以上。同時(shí)，通過學(xué)校、局機(jī)關(guān)和數(shù)字平臺(tái)，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，教學(xué)形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，有力提升了全校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、強(qiáng)化應(yīng)用 務(wù)求創(chuàng)新 推進(jìn)信息技術(shù)與課堂融合
目前，越來越多的學(xué)校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進(jìn)。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對(duì)觀念、體驗(yàn)、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實(shí)踐，初步探索出四種有效驅(qū)動(dòng)機(jī)制。
一是二方合力推進(jìn)機(jī)制。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校安排專人專場(chǎng)專項(xiàng)集中辦公，推進(jìn)日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計(jì)劃及報(bào)告，定期發(fā)布月動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)。
二是活動(dòng)載體激勵(lì)機(jī)制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學(xué)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動(dòng)，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學(xué)技能。
三是本土資源采用機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)及各級(jí)各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上盡管有海量的`教學(xué)資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動(dòng)匯聚資源以外，為調(diào)動(dòng)廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
四是“信息化校園”驅(qū)動(dòng)機(jī)制。為促進(jìn)學(xué)校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導(dǎo)，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點(diǎn)工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定個(gè)性化的試點(diǎn)方案。聘請(qǐng)第三方專家培訓(xùn)指導(dǎo)，并依據(jù)學(xué)校方案提出學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導(dǎo)下，利用天宇、科達(dá)訊飛平臺(tái)資源促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。
三、以管促用 初顯成效 打造學(xué)校教育信息化特色品牌
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學(xué)的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的科學(xué)性、有效性、針對(duì)性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動(dòng)直觀的媒體，集中解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。20xx年，組建了微課研發(fā)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、合作錄制、評(píng)選審核”四個(gè)流程，在老教師的指導(dǎo)下，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，根據(jù)不同課型、不同學(xué)科對(duì)信息技術(shù)手段、學(xué)科資源的需求，開展微課研發(fā)活動(dòng)，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學(xué)科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲(chǔ)備大量?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時(shí)“推門聽課”，對(duì)課堂信息化應(yīng)用教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工作目標(biāo)，即一天一課表，每科一教師，一課一評(píng)價(jià)，每天一總結(jié)，每周一反饋。對(duì)不按要求上課的教師予以通報(bào)，并進(jìn)行工作約談，通過巡課，也極大地促進(jìn)了全校教師堅(jiān)持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績(jī)，我校實(shí)現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標(biāo)的要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實(shí)施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學(xué)生智慧學(xué)、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 2
我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，根據(jù)市教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，近一年中做好了以下工作：
一、制定計(jì)劃，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，專門成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以朱校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，裝備副校長(zhǎng)黃傳琴負(fù)責(zé)具體實(shí)施，付祥華、劉銀橋等幾位老師負(fù)責(zé)具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入、管好用好”的原則，開學(xué)初制定了學(xué)年工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督，對(duì)照市局配備標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置好各專用教室，并采購好各類裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術(shù)裝備工作持續(xù)有序有計(jì)劃地發(fā)展。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況。
1、電教設(shè)備的使用情況。
加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，對(duì)教師自制課件進(jìn)行評(píng)比，信息組把比較優(yōu)秀的自制教材、課件公布到網(wǎng)站上作為共享資源。我校95%的教師會(huì)使用電子白板上課，初步嘗到電子白板帶給教學(xué)工作的幫助和便利。
2、教師的培訓(xùn)情況堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，除了多次組織專職教師參加市級(jí)培訓(xùn)外，我校還有計(jì)劃地利用假期對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。學(xué)校還購置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時(shí)組織在相應(yīng)年齡范圍內(nèi)的'教師參加國(guó)家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，參加率達(dá)100%。
三、實(shí)驗(yàn)室工作
1、我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材使用保管得比較好。
2、各室均有完善的管理規(guī)章制度，在實(shí)驗(yàn)室里張貼科學(xué)家畫像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。
3、儀器室做到科學(xué)管理。期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了賬目清楚，學(xué)校有總賬，各室有儀器明細(xì)賬，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。
4、安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。
5、在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
四、不足與改進(jìn)。
1、音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。
2、圖書室圖書不足，有待進(jìn)一步充實(shí)。
3、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ毡椴粡?qiáng)，有待對(duì)專職科學(xué)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。
五、今后努力方向。
1、首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音體美室的管理制度，加強(qiáng)制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。
2、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 3
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查指導(dǎo)工作。本年度，在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校的教育技術(shù)裝備工作有了明顯的進(jìn)步。下面就我校一年來教育技術(shù)裝備工作做簡(jiǎn)單匯報(bào)：
一、加強(qiáng)教育裝備技術(shù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證教育技術(shù)裝備工作得到有序管理，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、信息技術(shù)辦、實(shí)驗(yàn)室、后勤部門參與的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教育技術(shù)裝備進(jìn)行全面規(guī)劃和實(shí)施，小組成員既各負(fù)其責(zé)，有困難和問題時(shí)又能及時(shí)共同研究、協(xié)調(diào)解決。
二、功能室建設(shè)及使用
學(xué)校建有多媒體教室、微機(jī)室、圖書閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、裝備了信息、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等現(xiàn)代設(shè)施。通過連續(xù)幾年的建設(shè)，各項(xiàng)教育裝備能滿足教育教學(xué)活動(dòng)的正常需要，教育技術(shù)裝備達(dá)到了裝備標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了教育裝備的現(xiàn)代化。學(xué)校每年安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每學(xué)期有教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃。每年自投資金用于添置儀器設(shè)備。本年度我校投資八萬余元對(duì)部分教師辦公電腦、教學(xué)儀器進(jìn)行了更新，對(duì)各種功能室進(jìn)行擴(kuò)充、修繕，投資五千余元新補(bǔ)充了教師教學(xué)用書，教育技術(shù)裝備水平有了大幅度提高。
1.我校現(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，儀器準(zhǔn)備室各1個(gè)；各室均有消防設(shè)施，各實(shí)驗(yàn)室均按50座配備，能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開足開齊全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，開出率100%。新配備了專職的理化生實(shí)驗(yàn)員，對(duì)理化生學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了新的`要求積極組織實(shí)驗(yàn)員，參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。
2.建有音樂教室1個(gè)，美術(shù)教室1個(gè)，音樂器材室1個(gè)，添置了展示臺(tái)、寫生燈、靜物臺(tái)、畫架等足夠數(shù)量的教具和學(xué)具，各類教具和學(xué)具能滿足教師教學(xué)和學(xué)生練習(xí)需求。
3.微機(jī)室得到充分利用，能夠滿足教學(xué)需求。校園廣播系統(tǒng)比較完善（學(xué)生宿舍又增加了一套校園廣播系統(tǒng)），能夠充分滿足學(xué)生升旗儀式、課間操、眼保健、校園之聲廣播及各年級(jí)英語聽力測(cè)試和校園其他活動(dòng)需要。我校所有教室的電子白板已完全融入到學(xué)校的學(xué)科教學(xué)工作中，今年學(xué)校投資近兩萬元，對(duì)所有電子白版進(jìn)行維護(hù)和維修，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。進(jìn)一步提高了課堂教育技術(shù)裝備的水平。每年開展信息技術(shù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，組織師生參加各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。為了滿足教育教學(xué)的需要學(xué)校自投資金購買電腦20臺(tái)，常規(guī)條件下教師都使用班班通設(shè)備上課，增大了課堂容量，節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.我校把衛(wèi)生室工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃中，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作、學(xué)生體質(zhì)健康的要求，制定了符合學(xué)校特點(diǎn)的一整套管理制度。如：師生定期體檢制度、預(yù)防傳染病常見疾病制度、食堂工作人員體檢制度。通過這些制度落實(shí)人員責(zé)任，確保學(xué)校工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，保證各項(xiàng)措施的具體落實(shí)。
5.圖書室的建設(shè)及使用
我校圖書室擁有各類圖書冊(cè)，生均圖書達(dá)41冊(cè)，參考書工具書203種，每年都新增音像資料，現(xiàn)有音像資料資源52類，內(nèi)容涉及各學(xué)科課堂教學(xué)、法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國(guó)主義教育等方面。
圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按要求分類，所有圖書上架。圖書上有藏書章、書標(biāo)、條形碼。保證開放時(shí)間、學(xué)生借閱數(shù)量有保證。在學(xué)生宿舍增添了誠(chéng)信書吧，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
三、技術(shù)裝備維護(hù)管理
各功能室管理制度健全，檔案分類裝訂成冊(cè)，統(tǒng)計(jì)資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器設(shè)備帳冊(cè)齊備，填寫規(guī)范。內(nèi)部設(shè)施完好，防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施建全，儀器擺放規(guī)范有序，儀器完好率在95%以上。學(xué)校每學(xué)年組織開展教具制作、課件制作、論文評(píng)比、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等教研活動(dòng)。
為了充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的優(yōu)勢(shì)功能，學(xué)校要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，將技術(shù)裝備與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，通過好的方法，使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。所有教育技術(shù)裝備要最大化得到利用，寧可用壞，不能放壞。全體教師能夠善于使用信息化手段組織教學(xué)，各年級(jí)備課組在集體備課時(shí)，就把它作為重點(diǎn)落實(shí)。借助現(xiàn)代化手段，幫助學(xué)生理解知識(shí)，擴(kuò)大視野。理化生和信息技術(shù)課程教師大力提高實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課的質(zhì)量。
四、存在的問和不足
從近幾年的學(xué)校管理和教師的教學(xué)，以及學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的情況看，教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)是十分明顯的。學(xué)校在教育技術(shù)裝備工作中作出了不少的努力，也取得了可觀的成績(jī)，但由于資金有限，影響了教育技術(shù)裝備投入的進(jìn)度，目前還有許多實(shí)際的困難：如各功能室面積不足，集體備課室辦公電腦陳舊，大部分內(nèi)存較小，啟動(dòng)緩慢，瀕臨淘汰；實(shí)驗(yàn)儀器報(bào)廢制度還不夠嚴(yán)密；特別是過程管理還不夠細(xì)實(shí)等等。因此，我們將進(jìn)一步的挖掘潛力，一方面積極向上級(jí)爭(zhēng)取支持，另一方面開源節(jié)流，加大對(duì)教育技術(shù)裝備的投入，同時(shí)將進(jìn)一步細(xì)化教育技術(shù)裝備工作的過程性管理，力爭(zhēng)使教育技術(shù)裝備為我校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 4
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導(dǎo)下，按照教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育裝備工作的意見》的要求，對(duì)照省Ⅰ類配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強(qiáng)管理和使用，全面加強(qiáng)教育技術(shù)裝備與學(xué)科的整合，使之合理高效使用，全面提升學(xué)校的教育裝備水準(zhǔn)和應(yīng)用水平，現(xiàn)將我校對(duì)教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范我校教育技術(shù)裝備管理機(jī)制
學(xué)校建立了以為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育技術(shù)裝備工作由專人分管，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)處分管、計(jì)算機(jī)室、信息技術(shù)、圖書館和其它專用教室，做好后勤保障工作。同時(shí)我校建立健全各項(xiàng)規(guī)章，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。如學(xué)校有：普通教室多媒體管理使用制度、計(jì)算機(jī)使用管理制度、理化生實(shí)驗(yàn)室管理制度、學(xué)生機(jī)房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時(shí)的工作中，學(xué)校每周召開領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、細(xì)化教育技術(shù)工作管理，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備工作
1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作管理，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
新課程要求更好的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。改革實(shí)驗(yàn)類型，充分利用好實(shí)驗(yàn)室的使用效能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平、動(dòng)手能力和探究意識(shí)，是我們的目的。
(1)、專人負(fù)責(zé)，明確
我校現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)教師3人，學(xué)歷本科全部達(dá)標(biāo)，其中一名為高級(jí)教師二人為一級(jí)教師。他們專門負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物等課程的實(shí)驗(yàn)儀器保養(yǎng)、維修等工作。學(xué)校要求相關(guān)教師和實(shí)驗(yàn)員能按課標(biāo)，教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到85％以上，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α８鞣N演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、儀器使用等資料齊備。
(2)、制定制度，科學(xué)管理
各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》、《實(shí)驗(yàn)通知單》《儀器報(bào)損維修表冊(cè)》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細(xì)帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊(cè)，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)等規(guī)范管理。
(3)、加強(qiáng)檢查，做好資料積累
每個(gè)學(xué)期校長(zhǎng)召開實(shí)驗(yàn)室工作會(huì)議，根據(jù)上級(jí)要求布置工作，落實(shí)了安全防范、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)措施，同時(shí)加強(qiáng)檢查，確保各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。做好了各類資料的記載、積累。做到各室有總帳、明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。期末按照學(xué)校制定的實(shí)驗(yàn)室工作崗位考核要求進(jìn)行考核。并將考核結(jié)果納入教師崗位考核之中。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，優(yōu)化教學(xué)效益
（1）、優(yōu)化電教設(shè)備運(yùn)用
加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)校要求50周歲以下的老師都必須學(xué)會(huì)使用多媒體上課，學(xué)校每年定期開展信息技術(shù)教研活動(dòng)，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。目前多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用規(guī)定明確，落實(shí)到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、效果優(yōu)良；學(xué)校嚴(yán)格按照信息技術(shù)教育教材要求開足課時(shí)，學(xué)生上機(jī)操作課時(shí)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進(jìn)行授課和備課，使用有、有記錄。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，軟件應(yīng)用適當(dāng)，防止有害信息傳播。對(duì)每天多媒體課進(jìn)行網(wǎng)上登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。
（2）、健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
我校校園網(wǎng)有專人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，不斷擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的'信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)，學(xué)校現(xiàn)有辦公系統(tǒng)、逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。為了更加方便學(xué)校管理，學(xué)校自行研發(fā)了網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)上登記系統(tǒng)、工作登記系統(tǒng)等系統(tǒng)。學(xué)校信息技術(shù)組織相關(guān)人員收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立了學(xué)校獨(dú)立的資源中心。每個(gè)教研組都建設(shè)自已網(wǎng)站和資源庫，為學(xué)科教學(xué)提供了較大的幫助。學(xué)校網(wǎng)站先后被評(píng)為吳江市學(xué)校網(wǎng)站主頁評(píng)比一等獎(jiǎng)、蘇州市教育網(wǎng)站評(píng)比一等獎(jiǎng)。
（3）、開展豐富多樣的電教活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，有教務(wù)處和信息技術(shù)教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級(jí)各類整合課課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽。
利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識(shí)教育、消防等安全教育等。如：電子小報(bào)比賽、多媒體課件制作比賽、學(xué)科與信息化整合公開課活動(dòng)等。多次組織教師多媒體課件制作比賽。進(jìn)行微課制作等等。
三、抓好教師的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)、多媒體交互白板的使用培訓(xùn)。
回顧過去的近一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學(xué)校上下充分認(rèn)識(shí)到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識(shí)到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學(xué)校發(fā)展的全面提升提供了動(dòng)力，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 5
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：
一、加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運(yùn)行維護(hù)，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、開學(xué)伊始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下對(duì)實(shí)驗(yàn)室、專用教室和圖書館以及涉及到的部分學(xué)科老師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
3、電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。
4、每期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
二、抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的`原則，給各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、專用教室的負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)相關(guān)軟件的使用。裝備統(tǒng)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)導(dǎo)出打印后分別交由負(fù)責(zé)老師認(rèn)真仔細(xì)閱讀并填寫。任務(wù)落實(shí)到人，不僅要做好以往數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，還要對(duì)目前的使用進(jìn)行更新，實(shí)驗(yàn)室和圖書館都專門進(jìn)行了電腦設(shè)備的更新和配備。
三、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真組織開展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)平均及格。
2、實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。
四、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作
圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問題，學(xué)生有問必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)校活動(dòng)（如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長(zhǎng)”
圖書室對(duì)圖書室的書整理歸類，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊(cè)及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。
五、認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂
認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 6
生命教育、生存教育、生活教育作為一個(gè)新的教育命題由云南省在全國(guó)首次提出并組織實(shí)施，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到教育工作的各個(gè)方面、各個(gè)層次和各個(gè)環(huán)節(jié)。它是落實(shí)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是現(xiàn)代教育的基本任務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，是實(shí)現(xiàn)家庭幸福、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。在各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生中實(shí)施“三生教育”有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。因此，自本學(xué)期開學(xué)以來，按照各級(jí)主管部門的要求我校結(jié)合實(shí)際情況、有針對(duì)性的開展了“三生教育”，制定了“三生教育”工作實(shí)施方案，以“三生教育”為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)就將前一階段的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)“三生教育”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立了專門的“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室（由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，教務(wù)科、學(xué)生科負(fù)責(zé)人任組員）統(tǒng)一計(jì)劃和安排我校的“三生教育”工作和保障“三生教育”能落到實(shí)處和起到效果；
2、配備了專門的任課教師和成立了相應(yīng)的教研組；
3、任課教師的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案由“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審后方能教學(xué)；
4、課時(shí)安排（每班每學(xué)期20課時(shí)）；
5、學(xué)期末組織學(xué)生考試，把考試成績(jī)視為學(xué)生綜合考評(píng)的一部分。
二、以“三生教育”為突破口，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效性
為了增強(qiáng)學(xué)生“三生教育”的`時(shí)效性和針對(duì)性，堅(jiān)持將學(xué)生思想政治教育、理想信念教育與“三生教育”有機(jī)融合。在內(nèi)容上，將生命教育、生存教育、生活教育與理想信念、思想道德、人文精神和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)不同教育內(nèi)容間融會(huì)貫通，資源共享。深入開展以“三生教育”為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐教育活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、校園文化等形式，著力培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。要通過豐富多采教育活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，提高生命質(zhì)量，了解生存技能，提高生存能力，學(xué)會(huì)生活，樹立正確的生活觀，不斷強(qiáng)化教育效果；要突出重點(diǎn)，以學(xué)生骨干和問題學(xué)生為重點(diǎn)，將“三生教育”納入培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，依托班會(huì)，實(shí)現(xiàn)骨干學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化，以此成為開展“三生教育”的重要渠道；營(yíng)造“三生教育”的良好氛圍。
三、以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷建立和完善“三生教育”的有效載體
“三生教育”關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)、輔助學(xué)生的成人成才。因此，在大力推進(jìn)和實(shí)施“三生教育”的過程中，我校始終堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)體自由、和諧發(fā)展，將“三生教育”貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的每一環(huán)節(jié)，建立靈活的“三生教育”考核機(jī)制，制定了包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐教育、文化體育活動(dòng)等在內(nèi)的“三生教育”學(xué)習(xí)積分考核卡，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)體系。將“三生教育”與日常校園文化活動(dòng)、主題實(shí)踐教育活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)和日常學(xué)生教育管理工作結(jié)合起來，促進(jìn)“三生教育”形成課內(nèi)外互動(dòng)的良好局面，促進(jìn)了學(xué)生健全人格的形成和健康心理的發(fā)展。重視加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在極富人文氣息的校園環(huán)境中陶冶情操，砥礪德行，磨礪意志，完善自我。通過“三生教育”我校的學(xué)生最終將帶著學(xué)習(xí)和磨練的厚禮，以一個(gè)更加成熟、飽滿的生命姿態(tài)走向生活，追求幸福生活，實(shí)現(xiàn)人生意義。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 7
我是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。我于1988年6月參加工作，至今已經(jīng)整整26年了。在這26年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的學(xué)生們。在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也取得了一定的成績(jī)。我的人生格言是：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。20xx年至20xx年學(xué)年度，我任教九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，多年來，九年級(jí)的數(shù)學(xué)都是單人單班，所以我不接是正常的，我接兩個(gè)班是冒很大的風(fēng)險(xiǎn)的，搞得不好就是吃力不討好，面對(duì)學(xué)校的安排，我也很憂豫，但是最終我還是顧全大局，接受了學(xué)校的安排。面對(duì)家人和朋友的不解我告訴自己，做了，就要把他做好，這就是我的工作態(tài)度。
二、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。從不打擊一個(gè)學(xué)生，從不挖苦一個(gè)學(xué)生，從不傷害一個(gè)學(xué)生。用平等的人格來對(duì)等待每一個(gè)學(xué)生。
三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人
教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表揚(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
良好的`行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)，用多種方式來激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到充分展示，充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，充分培養(yǎng)學(xué)生人合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，大力提倡學(xué)生之間的互相幫助，我常給學(xué)生說，你幫助了別人，你并沒有失去什么，反而收獲了同學(xué)之間的友誼，這是比什么都好的東西。形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年本人代九年級(jí)2班，3班數(shù)學(xué)。任務(wù)在九年級(jí)數(shù)學(xué)老師中最重，在中考中兩個(gè)班的平均成績(jī)?cè)谌＞拍昙?jí)數(shù)學(xué)綜合排名中位列第一。20xx年8月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 8
在本學(xué)期中，教研組在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，積極開展教研活動(dòng)，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，做好教學(xué)的常規(guī)管理。
教學(xué)的過程，其實(shí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們科學(xué)組全體老師，努力實(shí)踐著教學(xué)的五認(rèn)真。
1、認(rèn)真分析學(xué)情，讓教成為學(xué)。
要有好的教學(xué)效果，必須把教的過程轉(zhuǎn)變成學(xué)的過程。因此，了解學(xué)生的學(xué)情，學(xué)生學(xué)習(xí)的前提。在本學(xué)期，我們的教研組工作中，強(qiáng)化落實(shí)備課組的活動(dòng)。在備課組的活動(dòng)中，我們第一要?jiǎng)?wù)就是對(duì)學(xué)生的學(xué)情研判，做到教學(xué)有目的，教學(xué)有方法。
2、認(rèn)真做好集體備課，讓教學(xué)變得有的放矢。
⑴做到四個(gè)“精心”。每位教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。在集體備課的環(huán)節(jié)中，主備的老師會(huì)針對(duì)教學(xué)進(jìn)度，提早完成備課任務(wù)，并在集體備課活動(dòng)中，講述自己教學(xué)的設(shè)計(jì)。其他老師，針對(duì)對(duì)教材的有效解讀，提出教學(xué)環(huán)節(jié)中可以修改的地方，讓一堂課變得更為有效。
⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面，教學(xué)過程包括教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和設(shè)計(jì)意圖三方面，在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。同時(shí)，上完每一堂課后，我們都會(huì)及時(shí)進(jìn)行反思，反思的形式也很多樣，個(gè)人的反思，還有集體備課組的反思活動(dòng)。
3、認(rèn)真上課，努力讓每一堂課成為經(jīng)典。
學(xué)情的研判，認(rèn)真的備課，都是為了讓我們?cè)谏厦恳惶谜n時(shí)，學(xué)生都能有最大的收獲。
在上課過程中，明確教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，通過任務(wù)導(dǎo)學(xué)的方式，讓課堂流程變得更清晰。同時(shí)，有效的開展課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中的小展示，展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的`同時(shí)，也讓學(xué)生擁有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。課堂的小組討論活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)知識(shí)的解決。
4、分層作業(yè)布置，認(rèn)真批改作業(yè)，有效的了解學(xué)生的掌握情況。
課堂的學(xué)習(xí)，是學(xué)生對(duì)未知知識(shí)的探索過程，課后的作業(yè)，是學(xué)生鞏固知識(shí)的過程。然而，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)各不一樣，為了讓學(xué)習(xí)適合每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，在課后的作業(yè)中，我們嘗試分層作業(yè)，并且讓作業(yè)變得更有意思。比如，七年級(jí)段，學(xué)習(xí)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，布置細(xì)胞模型制作的作業(yè)，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也鞏固了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)。
5、認(rèn)真做好試題研究，讓檢測(cè)變得更為有效。
在本學(xué)期，我們教研組的每個(gè)備課組活動(dòng)，除了對(duì)教材的研究，課題內(nèi)容的研究以外，我們還進(jìn)行試題的研究。從出題，到小組磨題，再進(jìn)行學(xué)生檢測(cè)，進(jìn)而修改試題。經(jīng)過一系列的試題研究，不僅提高了教師出題的能力，也為學(xué)生的知識(shí)掌握有了很有力的幫助。
二、轉(zhuǎn)變觀念，做好課程改革
在現(xiàn)階段，不僅僅是要做好自身的教學(xué)研究，而且，還要做好課程改革的研究。初小銜接，學(xué)段銜接，小組合作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，stem課程，這些都是現(xiàn)階段課程改革中的關(guān)鍵名詞。因此，在本學(xué)期，我們科學(xué)教研組，也針對(duì)小組合作和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行課堂教學(xué)的研討，組內(nèi)老師，也針對(duì)小組合作和自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入的討論。比如，林森老師的《細(xì)胞》，嚴(yán)瑤瑤老師的《科學(xué)探究》，陳金堯老師的《電路分析》等公開課上，都在不同程度，不同層次上進(jìn)行有效的研討。這些課也為我們以后的課堂教學(xué)提供了參考的內(nèi)容。
關(guān)于stem課程，我們組很多老師，在拓展課上也進(jìn)行了很多嘗試。在嘗試中，我相信我們組的教師成長(zhǎng)也變得更為多樣化。
三、成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)反思
一學(xué)期里，組員們相互合作，完成各項(xiàng)工作。但是，我們還需要在繁雜的工作事物中，創(chuàng)設(shè)多種形式的教研活動(dòng)，激勵(lì)年輕老師的成長(zhǎng)，也為老師創(chuàng)設(shè)再一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 9
實(shí)驗(yàn)小學(xué)確立了“統(tǒng)籌管理、分層指導(dǎo)、研以致用”的科研工作思路，把教科研作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引擎常抓不懈，以有效地推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
一、完善機(jī)制，規(guī)范管理，營(yíng)造良好的教科研氛圍
教科研工作的高效運(yùn)行，須建立在完善的機(jī)構(gòu)組織和規(guī)范的制度管理基礎(chǔ)之上。
1、建立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。建立“校長(zhǎng)室—科研處—教科研組長(zhǎng)—實(shí)驗(yàn)教師”四級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)管理，成立科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)室、科研處負(fù)責(zé)定方向與研究?jī)?nèi)容，科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)與各教科研組長(zhǎng)帶領(lǐng)教師具體落實(shí)，分管主任負(fù)責(zé)定期進(jìn)行督導(dǎo)。這樣層層分解、責(zé)任到人，確保每一項(xiàng)課題研究能夠有序運(yùn)行。每月一次會(huì)議，研究階段性工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教科研發(fā)展進(jìn)程。
2、完善制度，重在激勵(lì)。出臺(tái)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)信用記錄評(píng)級(jí)制度》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅黑名單”管理制度》等制度，將教師教科研能力和業(yè)績(jī)作為評(píng)優(yōu)選能的重要指標(biāo)。加大對(duì)教育科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，在考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)中將教育科研作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，逐步形成良好的科研氛圍。
3、過程督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。將目標(biāo)鎖定在課題研究的全過程。做好開題，讓教師明確研究的目標(biāo)和任務(wù)；
抓實(shí)過程，實(shí)現(xiàn)課題研究與教育、教學(xué)、活動(dòng)的“三整合”；
管理檔案，把研究的路徑清楚地展現(xiàn)在管理的過程中。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重培訓(xùn)，提升教師的教科研能力
努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型的組織，提高教師的理論水平和研究能力。
1.學(xué)思結(jié)合，提升素養(yǎng)。堅(jiān)持開展“好文推薦，兩周一得活動(dòng)”，每?jī)芍芟蚪處熗扑]一篇教科研方面的文章，要求教師認(rèn)真品讀，寫下讀后感；
購買跟課題研究相關(guān)的書籍，引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，做好讀書筆記；
要求教師每月寫一篇研究反思。通過學(xué)與寫的引領(lǐng)，學(xué)與思的交織，使教師明確課題研究的理論基礎(chǔ)，了解國(guó)內(nèi)外研究的`最新動(dòng)態(tài)，把握實(shí)驗(yàn)的思想內(nèi)涵。
2.定向培訓(xùn)，提高技能。一是針對(duì)青年教師研究意識(shí)和能力薄弱的現(xiàn)狀，通過開展“青藍(lán)工程”等活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)名師的理論，揣摩其技藝，不斷提升教育科研能力；
二是結(jié)合課題研究的需要，開展主題培訓(xùn)活動(dòng)。
三、多措并舉，搭建平臺(tái)，激活教師的教科研行為
廣搭平臺(tái)，組織形式多樣的課題教研活動(dòng)，讓課題研究落地生根，卓有實(shí)效。
（一）抓實(shí)校本教研，提高科研實(shí)效
依托年級(jí)組開展校本教研活動(dòng)，使研究貼近實(shí)踐問題。首先，選準(zhǔn)切入“點(diǎn)”，申報(bào)小專題。在課題開題之初，各教研組根據(jù)課題研究的主題，申報(bào)自己的小專題研究。這種把大的課題進(jìn)行切割分解的方式，有利于化解難點(diǎn)，使教師結(jié)合實(shí)際展開研究；
其二，激活思維“點(diǎn)”，百家爭(zhēng)鳴。教研組每周舉行一次教科研論壇活動(dòng)，每位教師自由地交流、討論，說出自己在實(shí)踐中的困惑。這種問題爭(zhēng)鳴的形式，是研究者之間的對(duì)話，交流中往往能激發(fā)教師新的靈感；
三是抓牢生長(zhǎng)“點(diǎn)”，開展課例研究。我們以課例研究為抓手，促使教師對(duì)自己的研究行為進(jìn)行深入思考，進(jìn)而提煉出有價(jià)值的研究成果。我們校本教研，凝聚集體智慧，營(yíng)造濃郁的科研氛圍，提高了研究的實(shí)效性。
（二）加強(qiáng)校際交流，拓寬科研平臺(tái)
充分發(fā)掘伙伴校的優(yōu)質(zhì)資源，密切校際間的科研交流。一是開展好“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”觀評(píng)課活動(dòng)。要求名師人選、教學(xué)新星每人精心準(zhǔn)備一節(jié)展示課，利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)進(jìn)行授課；
同時(shí)，組織教師認(rèn)真觀課、評(píng)課，將觀評(píng)課的收獲和困惑進(jìn)行整理，利用區(qū)教研論壇平臺(tái)進(jìn)行交流，在思維的碰撞中，沉淀自己的研究思想。二是開展伙伴校課例打磨活動(dòng)。每校每學(xué)科選擇一節(jié)課，進(jìn)行集體備課、觀課、評(píng)課，通過跨學(xué)校的課例打磨活動(dòng)，使教師博取大家智慧，提高研究能力和教學(xué)實(shí)踐水平。三是組織伙伴校集體教研活動(dòng)。對(duì)于教學(xué)教研能力薄弱的學(xué)科，我們采取伙伴校集體教研的方式，點(diǎn)燃了教師的研究熱情，提高了青年教師和新手教師專業(yè)能力。
花開總有溢香時(shí)。教育科研是一項(xiàng)需要仰望星空的同時(shí)腳踏實(shí)地才能做好的事情。我們會(huì)繼續(xù)做到課題研究為教育教學(xué)服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)航，從而使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的生命力。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 10
學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生安全教育周活動(dòng)的通知》的精神，我校圍繞“安全教育周”的主題，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。堅(jiān)持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松，對(duì)存在的問題立即進(jìn)行整改。本校在xx月xx日至xx月xx日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育周活動(dòng)，為了更好地總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)的順利實(shí)施
為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施， 學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全教育周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體討論、研究了教育周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定了《龍都中學(xué)xx年安全教育周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織了教育周的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式多樣，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛。
①懸掛“加強(qiáng)疏散演練 確保學(xué)生平安”的橫幅，以引起師生的.重視，樹立“安全第一”的觀念。又結(jié)合這一主題為各班安排了班會(huì)。通過班會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救；了解父母養(yǎng)育自己的不易，感受x生命的珍貴；知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康上網(wǎng)。通過家校通平臺(tái)給全體學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信。
②xx月xx日是“全國(guó)安全教育日”，我校結(jié)合這一主題利用國(guó)旗下講話，又安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育動(dòng)員，使全體師生牢固樹立安全意識(shí)。同時(shí)學(xué)校除了一期名為“學(xué)習(xí)自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力”的櫥窗，校醫(yī)務(wù)室出了一期關(guān)于春季傳染病的宣傳專欄。
③xx月xx日中午由我校紅十字會(huì)的副秘書長(zhǎng)張燕醫(yī)生在階梯教室對(duì)全體紅十字會(huì)會(huì)員進(jìn)行“四項(xiàng)基本”急救培訓(xùn)，使他們掌握一定的急救知識(shí)和技能，并通過他們對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行宣傳急救和救護(hù)的意義。
④xx月xx日上午9點(diǎn)xx0分全校師生進(jìn)行緊急疏散演練。本次演練是在事先沒有通知時(shí)間的情況下進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)正在上課，在老師的組織下我們的學(xué)生一分鐘內(nèi)全部到達(dá)指定地點(diǎn)。我校的鄭校長(zhǎng)一直在現(xiàn)場(chǎng)組織疏散。演練結(jié)束后安全員對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，指出演練中的不足，希望下次做得更好。
⑤xx月xx日（星期三）下午在學(xué)校主控室舉辦安全教育講座，并組織各班同學(xué)觀看《綠色安全的天空》的錄像。
⑥xx月xx日安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在中午對(duì)全校進(jìn)行了一次安全大檢查，特別是老教學(xué)樓的線路、食堂的衛(wèi)生、消防設(shè)施、各種體育設(shè)施、房屋的安全等等，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
三、及時(shí)總結(jié)，找出不足，力求安全工作更上一個(gè)臺(tái)階
每一次活動(dòng)以后我們安全工作小組都要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)必須立即加以改正。例如本次疏散演練，雖然總體做得較好，但是初二的部分同學(xué)，下樓后沒有迅速到達(dá)集合地點(diǎn)，并且沒有一定的緊張感，總以為是演練不要緊，針對(duì)這種現(xiàn)象我們立即對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育。力求每一次活動(dòng)使學(xué)生的安全意識(shí)變得更強(qiáng)。
經(jīng)過一周時(shí)間安全教育活動(dòng)的開展，同學(xué)們的安全意識(shí)增強(qiáng)了，自護(hù)自救能力也有了較大提高。學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)收到了很好的教育效果。教育周的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們深深知道，安全只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，在以后的安全工作中我們一定會(huì)做得更好，讓龍都中學(xué)的學(xué)生和教師生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 11
教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化是現(xiàn)代化學(xué)校的重要標(biāo)志，要想提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，教育技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是必要保障。災(zāi)后這一年多時(shí)間，我校的教育技術(shù)裝備發(fā)生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先后配備了嶄新了四個(gè)實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)的圖書館、兩個(gè)美術(shù)室、一個(gè)音樂室、兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，更新部份體育器材，一排排整齊的乒乓球桌，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，還給我校配備了15臺(tái)移動(dòng)多媒體，四套固定多媒體，是我校的現(xiàn)代教育技術(shù)上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我校配備這么多教育技術(shù)裝備設(shè)施，如何管好用這些教育教學(xué)輔助工具就是擺在我們面前非常重要的工作，為了更好地發(fā)揮這些裝備一新的功能室的育人作用，我校從以下幾個(gè)方面展開工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)
1、成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各功能室管理員（化學(xué)：物理：生物：圖書：美術(shù)：音樂：體育：網(wǎng)絡(luò)教室：多媒體室：）
2、張校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校技裝工作整體指導(dǎo)，隨時(shí)抽查各功能室的工作，并發(fā)現(xiàn)問題提出整改意見。段洪云副校長(zhǎng)具體分管學(xué)校技裝工作，與教務(wù)處工作人員王書建、曾迅每?jī)芍芘e行一次各功能室人員會(huì)議，重點(diǎn)按照創(chuàng)成都市實(shí)驗(yàn)示范校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)，完善各室的管理，力求讓我校各管理員盡快熟悉業(yè)務(wù)工作（我校管理員變動(dòng)較大，大多數(shù)都是剛從事功能室管理），按照《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展工作；每次培訓(xùn)后的下一周周三下午第四節(jié)，段校長(zhǎng)就組織教務(wù)人員對(duì)各功能室進(jìn)行認(rèn)真的檢查，查功能室清潔衛(wèi)生、儀器擺放、資料收集，抽查帳卡物是否對(duì)應(yīng)。
二、完善制度，落實(shí)獎(jiǎng)懲
學(xué)校修訂并完善了一系列相關(guān)制度，如《實(shí)驗(yàn)室人員工作職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)管理制度》、《實(shí)驗(yàn)安全制度》、《圖書管理人員職責(zé)》、《圖書管理制度》、《圖書室安全制度》、《學(xué)生閱臨覽室管理規(guī)則》、《圖書借閱制度》、《美術(shù)室管理制度》、《音樂室管理制度》、《體衛(wèi)教師工作職責(zé)》等，主要從功能室管理員入口，抓好教師培訓(xùn)，并按照制度要求進(jìn)行檢查，督促管理員逐漸完善自己的工作。
暑假期間，我們集中時(shí)間對(duì)功能室相關(guān)制度進(jìn)行討論修改，我們充分征求各管理員的意見和建議，怎樣才能把學(xué)校功能室的工作做得更好，怎樣才能更大限度地發(fā)揮功能室的育人和服務(wù)的作用，每位管理員都應(yīng)該創(chuàng)新工作，充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，培訓(xùn)教師、教育學(xué)生。我們有理由相信在充分民主、反復(fù)討論后修訂的《各功能室人員工作管理職責(zé)》運(yùn)行就會(huì)更加順暢，按照制度落實(shí)獎(jiǎng)懲，老師們就會(huì)更加信服，而且我們不斷在學(xué)校培育主人翁的精神，充分調(diào)動(dòng)老師們工作的積極性，學(xué)校美了，功能室漂亮了，教學(xué)質(zhì)量上去了，利益方始終是我們大家。
基于這樣的氛圍，我們看到學(xué)校功能室的使用率在不斷提高，如三個(gè)多媒體外加15臺(tái)移動(dòng)多媒體有時(shí)還不夠用，出現(xiàn)到多媒體上課，要提前一天給管理員預(yù)約。功能室管也樂于幫助上課教師，認(rèn)真培訓(xùn)上課教師，如何規(guī)范使用媒體，如何保養(yǎng)，比如多媒使用結(jié)束后不能馬上斷電，要等待幾分鐘，等散熱風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)后才能斷電等。教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價(jià)值，我們給管理員反得講解這句話，我們學(xué)校的管理員對(duì)待新配的裝備設(shè)施都是有感情的了，真的，當(dāng)我們用我們的雙手和智慧把一件工作做好的時(shí)候，成就感自然而然的就有了，管理員和這些設(shè)備朝夕相處，知根知底，自然就有了情感，我們相信只要帶著情感去做一件事情，在這個(gè)事情中享受快樂，其實(shí)就是一種幸福。
三、重視管理，充分應(yīng)用
我們學(xué)校非常重視教育技術(shù)裝備工作，由張琦校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)段洪云來具體落實(shí)，學(xué)校做到了管理到位，責(zé)任明確。我們學(xué)校已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高教育技術(shù)水平是必要的保障。
為此，我們除了加強(qiáng)對(duì)功能室管理員的培訓(xùn)，還利用每周教師例會(huì)和校本培訓(xùn)時(shí)間，反復(fù)對(duì)全校教職員工進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)各室管理制度，培訓(xùn)各種設(shè)備設(shè)施的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)。
各室按照要求專人進(jìn)行管理，每學(xué)期都制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃及工作總結(jié)。儀器的管理都能做到科學(xué)、規(guī)范、合理，存放整齊有序，保管妥善。化學(xué)室的有毒害藥品單獨(dú)存放。實(shí)驗(yàn)制度完善，我們定期對(duì)儀器進(jìn)行檢查維護(hù)，做到儀器安全使用，賬目清楚明了。
在應(yīng)用方面，我校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在完全能開齊教科書要求的必做實(shí)驗(yàn)，不管是教師的演示實(shí)驗(yàn)，抑或是學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)我們都能保質(zhì)保量地完成得很好。為了更好地使用好實(shí)驗(yàn)室，我們都采取提前和實(shí)驗(yàn)員預(yù)約的制度，實(shí)驗(yàn)員的辦公室就設(shè)在實(shí)驗(yàn)室的保管室，方便科任教師聯(lián)系，也方便實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)情況，實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)進(jìn)行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請(qǐng)損壞的同學(xué)照價(jià)賠償并請(qǐng)科任教師簽字。實(shí)驗(yàn)員也應(yīng)協(xié)助老師及時(shí)清理實(shí)難器材，一個(gè)年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)完畢清洗干燥器材后及時(shí)歸位。
在圖書館的應(yīng)用方面，我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，閱讀面窄、課外閱讀時(shí)間不夠，所以我們?cè)囆性诔踔胁块_展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校初中生的課表，規(guī)定每個(gè)班每周一節(jié)閱讀課，由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助。開展一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長(zhǎng)的文章，學(xué)生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費(fèi)，訂購了一些學(xué)生喜歡看的，對(duì)學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《感悟父愛》、《感悟母愛》等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫作也在一定程度有所提高，我校初中部的語文成績(jī)近幾年一直名列彭州市前茅和扎實(shí)開展閱讀課也有一定的因素。學(xué)生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。
美術(shù)、體育方面一直是我校的特長(zhǎng)，高二高三的學(xué)生有很多學(xué)生在進(jìn)行這方面的培訓(xùn)，準(zhǔn)備走體藝的路子。我們學(xué)校也是充分為這些學(xué)生培育條件，專門的教室，專業(yè)的指導(dǎo)教練，讓更多的學(xué)生通過走體藝的道路圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。我校的體育器材和美術(shù)器材也越來越完善，器材室也越來越規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度，規(guī)范登記手續(xù)，我們相信能使用好器材，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
我校配備了兩間標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為90臺(tái)，一間50臺(tái)，一間40臺(tái)，完全能滿足我校學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。我校除了按照正常的信息技術(shù)教材進(jìn)行教學(xué)，我們還安排計(jì)算機(jī)老師舉行班級(jí)同學(xué)讀書心得輸入比賽，我們把班上寫得好的同學(xué)的作文請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行比賽，看誰輸?shù)煤茫數(shù)每欤@樣一方面鍛煉了學(xué)生的'文字處理能力，另一方面也能很快地把我們身邊同學(xué)的優(yōu)秀作文展示給大家看，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的語文教學(xué)和閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)。信息技術(shù)是一項(xiàng)最現(xiàn)代的課程，也是深得學(xué)生們喜愛的課程，我們想法設(shè)法地創(chuàng)新上好這門課程，讓學(xué)生在信息技術(shù)課上有所收獲，決不能認(rèn)為信息技術(shù)課就是上網(wǎng)、聽聽歌而已。同時(shí)我校現(xiàn)代信息技術(shù)組還要完成全體教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，按照各種年齡段教師應(yīng)會(huì)技能進(jìn)行培訓(xùn)，每周一周二下午分組進(jìn)行集中培訓(xùn)，其它時(shí)間我們安排為靈活性培訓(xùn)，每位老師都分為小組成員，主要以教研組為單位，每個(gè)教研組里現(xiàn)代技術(shù)技能較好的老師作為該組的輔導(dǎo)老師，進(jìn)行小組手把手的小組輔導(dǎo)，這樣更有利于教師現(xiàn)代技術(shù)的提高。
四、充分挖掘?qū)W校內(nèi)涵，努力營(yíng)造功能室良好的育人氛圍
我校把“營(yíng)造靜雅環(huán)境，提升學(xué)校特色”的作為學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)，學(xué)校功能室的建設(shè)也應(yīng)總體目標(biāo)一致。為此，在進(jìn)行功能室文化建設(shè)時(shí)，我們管理員考慮了很多，怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔，更加規(guī)范，更加充分地發(fā)揮其育人功能。我們達(dá)成了比較一致的意見，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、多媒體室建設(shè)時(shí)我們突出“靜”文化的建設(shè)，我們力求營(yíng)造安靜、清爽的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓學(xué)生在一種安靜的氛圍中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，基于此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室文化內(nèi)容選擇時(shí)，我們有意識(shí)地選擇了一些杰出的靜心研究、數(shù)十年如一日地進(jìn)行研究的科學(xué)家，讓他們的生平、經(jīng)歷來感染著正在求學(xué)路上行走的年青人。在構(gòu)思實(shí)驗(yàn)室內(nèi)展板的內(nèi)容時(shí)，我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來進(jìn)行展示。
在進(jìn)行音樂、美術(shù)室文化建設(shè)時(shí)，我們務(wù)求突出“雅”的文化，讓學(xué)生能在“雅”的功能室感受一種情感的洗滌，建立一種高雅的興趣和愛好。我們倡導(dǎo)學(xué)生以一種新的理念來對(duì)待音樂、美術(shù)于我們生活的作用，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科目不是為了我們以后能成為這些方面的專業(yè)人才，而是讓我們以后的生活得更加幸福，有更多的愛好。所以我們要多為孩子們做一些事情。基于個(gè)人能力的有限，我們學(xué)校在這方面做得還不是很好，我們一定會(huì)更加努力，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，提高學(xué)校在藝術(shù)科目上的建設(shè)，讓更多學(xué)生喜愛藝術(shù)，學(xué)習(xí)生活之余聽聽音樂、唱唱歌、畫會(huì)兒畫等等，真正為學(xué)生以后的前途發(fā)展作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
五、我們工作中的不足
在教育技術(shù)裝備方面我們還有很多工作要做，我們也深知我們還有很多工作還沒有做好，比如在如何更大限度發(fā)揮設(shè)備設(shè)施應(yīng)有的作用方面做得不夠，圖書室的開放程度方面、圖書雜志的配備方面還不夠豐富、學(xué)習(xí)喜歡看的對(duì)開闊學(xué)生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)監(jiān)督不夠等等，我們一定會(huì)努力，發(fā)現(xiàn)了問題我們力求盡快地解決，目的只有一個(gè)那就是更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地培育我們的孩子，讓學(xué)生在一個(gè)更加現(xiàn)代化、更加美麗的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)、生活。
最后，衷心地感謝每一位到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，每一位兄弟學(xué)校的同人們，希望您們不吝指教，對(duì)于我校工作中的不足請(qǐng)您們一定指出來，我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦旭R上改正。再次對(duì)您們的到來表示感謝。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 12
我校先后接收了上級(jí)配備的背頭多媒體一體機(jī)7臺(tái)（價(jià)值近xx萬元）、觸摸屏平板多媒體一體機(jī)12臺(tái)（價(jià)值xx萬元）、實(shí)驗(yàn)儀器、音樂教學(xué)設(shè)備、美術(shù)教學(xué)設(shè)備、體育器材（價(jià)值xx萬元 ）、圖書2100本（價(jià)值xx萬余元）。
20xx年，我校新增微機(jī)教室臺(tái)式電腦25臺(tái)（價(jià)值xx萬余元）、教師用筆記本電腦85臺(tái)（價(jià)值xx萬余元）。新增音樂器材古箏10個(gè)，投資4萬余元，二胡15個(gè)，投資6000余元。新增教育教學(xué)理論圖書150本，價(jià)值4000余元。新增桌凳340套，價(jià)值xx萬元，新建多功能綜合教室一座四間約xx萬余元。
為了使教學(xué)資源真正服務(wù)于教育教學(xué)，我校完善了教育裝備管理與應(yīng)用管理辦法。以現(xiàn)代化教育技術(shù)為突破口，以教育教學(xué)為重點(diǎn)，發(fā)展信息技術(shù)，加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)管理突出應(yīng)用，促使教育資源開發(fā)、交流和共享，整體提升教育質(zhì)量和水平，促進(jìn)我校教育發(fā)展。
現(xiàn)就我校的教育裝備年工作及教育裝備管理與應(yīng)用匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)教育裝備管理隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范設(shè)備管理。
（一）登記安裝
每批次的教育裝備到后，學(xué)校立即安排后勤及教育裝備管理人員一一清點(diǎn)數(shù)量并登記。
同時(shí)抓緊圖書上架、儀器入柜。對(duì)配備的圖書、儀器進(jìn)行了整理，分類入柜擺放、貼標(biāo)簽。體育器材立即安裝，投入使用。
（二）明確職責(zé)
對(duì)教育裝備實(shí)行規(guī)范管理，突出抓好常規(guī)管理。認(rèn)真研究體育設(shè)備和教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施及圖書到位后出現(xiàn)的一些管理問題，制定符合實(shí)際、行之有效的管理措施和規(guī)定，明確使用要求，落實(shí)崗位職責(zé)，努力把管理的制度建立在學(xué)校工作的每個(gè)方面，把管理的職責(zé)落實(shí)到學(xué)校的每個(gè)崗位，把管理的要求細(xì)化到學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，不斷提升管理水平。
（三）規(guī)范管理
加強(qiáng)了體育器材、圖書、儀器室的科學(xué)管理，所有儀器分類入櫥、定位存放、科學(xué)保管、定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，做好清潔衛(wèi)生、防塵、防潮、防腐等工作；做好防火、防盜工作，對(duì)有毒、易燃、危險(xiǎn)物品或藥品，要嚴(yán)格管理，進(jìn)、出、使用都要嚴(yán)格登記。
二、完善了制度建設(shè)，確保了設(shè)施發(fā)揮作用。
教育裝備管理工作需要規(guī)范行為，必須依靠完善的制度。我校嚴(yán)格賬冊(cè)制度，每個(gè)儀器室、圖書室等都建立了總賬、分賬，每學(xué)年定期盤點(diǎn)檢查、校對(duì)，并做到賬賬相符，賬物相符。
我校制定和完善了各項(xiàng)管理制度和管理人員職責(zé)，并統(tǒng)一裝框上墻，要求各管理人員牢記職責(zé)，熟知分管設(shè)施的性能、用途及注意事項(xiàng)。我校規(guī)定管理人員每學(xué)期必須對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
三、增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高了設(shè)備效益。
教育裝備的配備目的是為了使用，規(guī)范管理的目的是為了更好的使用。只有充分使用好設(shè)備設(shè)施，直接為教育教學(xué)服務(wù)，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。
提高了儀器設(shè)備的使用效益，首先重視實(shí)驗(yàn)儀器的使用率。開好實(shí)驗(yàn)課，通過生動(dòng)多樣的課堂實(shí)驗(yàn)和興趣活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。
其次是提高信息技術(shù)及體育器材設(shè)備的.使用率。
把多媒體一體機(jī)、筆記本電腦、微機(jī)室的應(yīng)用作為提高我校教育質(zhì)量的突破口，把體育器材與陽光大課間、與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、日常體育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)，豐富了教育教學(xué)內(nèi)容。
再次提高圖書的閱讀率。
我校每月初分年級(jí)以班為單位由班主任牽頭借閱書籍，然后分發(fā)學(xué)生，學(xué)生互相傳閱，月底統(tǒng)一歸還。學(xué)校要求學(xué)生堅(jiān)持記讀書筆記，寫讀后感。我校對(duì)設(shè)備管理、使用和教育教學(xué)應(yīng)用等做了明確規(guī)定，都能堅(jiān)持使用，沒有閑置現(xiàn)象發(fā)生。
通過春季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書競(jìng)賽活動(dòng)、讀書演講競(jìng)賽等活動(dòng)，擴(kuò)大師生參與面，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
四、創(chuàng)新了培訓(xùn)形式，提高了教師素質(zhì)。
我校創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。突出校本培訓(xùn)，按照“全員參與，全面推進(jìn)，注重實(shí)效，開放訓(xùn)練，課堂應(yīng)用”的原則，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用和整合為核心，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目激勵(lì)的辦法，提高了基礎(chǔ)教育課程改革與現(xiàn)代教育信息技術(shù)的整合力度。
我校的校本培訓(xùn)有計(jì)劃，有學(xué)時(shí)，有記錄，有考評(píng)，全體教師基本會(huì)上網(wǎng)，能接收、發(fā)送電子郵件、上網(wǎng)搜索、瀏覽、獲取、存儲(chǔ)信息的技能；會(huì)制作課件；能把信息技術(shù)熟練應(yīng)用于教學(xué)之中。
雖然我校教育裝備管理與應(yīng)用工作取得了一定成績(jī)，但是還存在許多困難和問題。
一是個(gè)別設(shè)備管理不規(guī)范，文化氛圍不濃、教育意義不強(qiáng)。
二是應(yīng)用率達(dá)不到教學(xué)要求。我校實(shí)驗(yàn)室由于無實(shí)驗(yàn)臺(tái)，分組實(shí)驗(yàn)開出率低；
三是實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍數(shù)量不足，綜合素質(zhì)不高，加強(qiáng)對(duì)教師及管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)已成為當(dāng)務(wù)之急。
今后，我們將進(jìn)一步的挖掘潛力，積極向上級(jí)爭(zhēng)取支持，進(jìn)一步開源節(jié)流，加大對(duì)教育技術(shù)裝備的投入，同時(shí)將繼續(xù)細(xì)化教育技術(shù)裝備工作的過程性管理，力爭(zhēng)使教育技術(shù)裝備為我校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 13
本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理機(jī)制
學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任主管教育技術(shù)裝備工作，并派專人管理圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
學(xué)校多次召開相關(guān)會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、裝備管理機(jī)制完備、長(zhǎng)效，職責(zé)明確
建立健全教育裝備長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)日常管理，做好教育裝備檔案建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定，建立設(shè)備購置、驗(yàn)收、保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做到帳、物相符。實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）、電教室、體育器材室等功能室建立完整的管理制度；加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，確保儀器設(shè)備的完好率，提高儀器設(shè)備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內(nèi)容，確保檔案內(nèi)容詳實(shí)、完備、規(guī)范；組織實(shí)驗(yàn)教師、管理人員和專業(yè)課教師參加上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)，提高管理和應(yīng)用水平。
1、實(shí)驗(yàn)室及功能室管理有序
實(shí)驗(yàn)室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施，各場(chǎng)室定期進(jìn)行安全檢查。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)開出率和功能室使用率的統(tǒng)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)室及功能室設(shè)有資料專柜，存放實(shí)驗(yàn)室設(shè)施檔案、儀器設(shè)備檔案、實(shí)驗(yàn)室管理檔案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案、功能室檔案、教育裝備統(tǒng)計(jì)檔案等，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。
2、圖書室利用率高
有圖書總括帳和個(gè)別登記帳。新書及時(shí)驗(yàn)收、登記和編目，并上架流通。報(bào)紙當(dāng)天上架，刊物兩天內(nèi)登記入冊(cè)。報(bào)刊及時(shí)裝訂成冊(cè)，并登記。建立管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規(guī)則，圖書的剔舊和處理辦法。向師生開架或半開架借閱，借書處和閱覽室按規(guī)定時(shí)間開放。
三、儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源物盡其用，提高使用效能
按照課程設(shè)計(jì)和教學(xué)要求，用足、用好儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；積極為師生創(chuàng)造各種有利條件，促進(jìn)儀器設(shè)備的使用，最大限度發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)水平。
1、改革實(shí)驗(yàn)類型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。我校的實(shí)驗(yàn)課開設(shè)要求是新課標(biāo)要求學(xué)生必須要做的'實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ髮?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高多媒體教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時(shí)增加電腦教室的開放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。
3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們專門召開了圖書室工作人員會(huì)議，對(duì)圖書室工作進(jìn)行了規(guī)劃，對(duì)圖書室工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。
4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。
5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用
我校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運(yùn)用。積極開展課外活動(dòng)、興趣小組,提高器材利用率。
四、注重管理，做好資料積累
本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
五、不斷開展教學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)
積極構(gòu)建以校為本的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理使用研究機(jī)制，建立健全相關(guān)教研制度，鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理應(yīng)用模式的探索，不斷提高裝備管理應(yīng)用水平；積極組織師生參加自制教具、論文、課件、創(chuàng)新設(shè)計(jì)及各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，不斷提高師生的操作能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。
回顧過去，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 14
xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)占地面積6.4萬平方米，綠化總面積2.8萬平方米,校舍建筑總面積2.49萬平方米。現(xiàn)擁有32個(gè)教學(xué)班，1209名學(xué)生。在編教職工106人，專任教師100人，專任教師中本科及以上學(xué)歷占100%，中學(xué)高級(jí)教師占37%，中學(xué)一級(jí)教師占39%。其中江蘇省特級(jí)教師1名，蘇州市名教師1名，蘇州市學(xué)科帶頭人2名，xx市級(jí)學(xué)科帶頭人18名，教壇新秀5名，教學(xué)能手39名。學(xué)校積極推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，先后被評(píng)為xx市信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校的契機(jī)，狠抓管理和應(yīng)用，加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進(jìn)程，為學(xué)校快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)張文為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)高明為副組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校裝備工作網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處分管教師教育技術(shù)的培訓(xùn)、分管圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室的使用管理，德育處分管班級(jí)教室教育技術(shù)裝備管理和維護(hù)，總務(wù)處分管圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室的技術(shù)裝備及常規(guī)管理，全力做好后勤保障工作。學(xué)校每年多次召開裝備領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，確保教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和組織管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。學(xué)校按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求配備和落實(shí)各專用教室的專兼職管理人員，分工明確，責(zé)任到人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，定期接受相應(yīng)崗位培訓(xùn)，依據(jù)教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》、《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》開展工作。
3、加強(qiáng)采購管理。在設(shè)備添置中，學(xué)校嚴(yán)格按照政府采購的各項(xiàng)規(guī)定，通過政府采購系統(tǒng)完成采購，所購產(chǎn)品嚴(yán)格按照要求把好質(zhì)量關(guān)，儀器、器材、設(shè)備和圖書的購置符合政府采購的規(guī)定的要求，儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，不讓不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、內(nèi)容不健康的圖書進(jìn)入學(xué)校，為教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力的保障。
二、加大投入，提升教育技術(shù)裝備水平。
學(xué)校每年安排充足的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證教育裝備的添置、更新和補(bǔ)充。目前，學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息技術(shù)三個(gè)部分的建設(shè)與配備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。其他各類專用室場(chǎng)的建設(shè)與配備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)。
1、實(shí)驗(yàn)室裝備。
學(xué)校按《江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，做好實(shí)驗(yàn)室裝備配備，理科實(shí)驗(yàn)室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求。實(shí)驗(yàn)室按5、4、4標(biāo)準(zhǔn)配置，共有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，其中物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。儀器室、準(zhǔn)備室、工作室、藥品室、標(biāo)本室等裝備達(dá)到省一類配備標(biāo)準(zhǔn)，演示實(shí)驗(yàn)配備和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率均為100%。
2、圖書館裝備。學(xué)校圖書館按《江蘇省中學(xué)等級(jí)圖書館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好圖書館裝備配備，設(shè)有學(xué)生閱覽座位158個(gè)，教師閱覽座位40個(gè)；館藏圖書豐富，有紙質(zhì)藏書45000冊(cè)，電子圖書20萬冊(cè)，生均48冊(cè)，年生均借書19.5冊(cè)。2010年訂閱的報(bào)刊雜志227種，其中期刊214種，報(bào)紙13種。音像資料共有820多個(gè)。
3、專用室場(chǎng)裝備。學(xué)校按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)范要求做好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等其它專用室場(chǎng)的裝備工作。擁有計(jì)算機(jī)270臺(tái)，其中學(xué)生用計(jì)算機(jī)158臺(tái)，生機(jī)比達(dá)7.5：1，教師用機(jī)109臺(tái)，師機(jī)比1:1。擁有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室（兼作電子閱覽室），2個(gè)音樂教室，3個(gè)美術(shù)教室，1個(gè)舞蹈房，1個(gè)勞技教室，1個(gè)跆拳道房和1個(gè)體育器材室。學(xué)校擁有軟件制作室、閉路電視系統(tǒng)、綜合綜合廣播系統(tǒng)。學(xué)校擁有400米環(huán)形塑膠跑道，籃球場(chǎng)6片，排球場(chǎng)3片，標(biāo)準(zhǔn)乒乓室1個(gè)，單雙杠活動(dòng)區(qū)1個(gè)，能滿足師生體育活動(dòng)需求。2008年以來，學(xué)校改善了中心機(jī)房、更新了32個(gè)班級(jí)、4個(gè)合班教室教學(xué)實(shí)施，即由原來的背投電視機(jī)更新為大屏幕液晶投影。網(wǎng)絡(luò)終端覆蓋每個(gè)辦公室和教室，并為每個(gè)教室、每位老師配備了臺(tái)式電腦，為學(xué)校全面推行無紙化辦公和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)提供了硬件保障。通過校內(nèi)網(wǎng)FTP服務(wù)站實(shí)現(xiàn)了資料傳輸?shù)臒o紙化。上學(xué)期起，我校作為xx市首批試點(diǎn)學(xué)校開始校園E卡通的建設(shè)和使用，預(yù)計(jì)將會(huì)使我們的校園信息現(xiàn)代化更上一個(gè)臺(tái)階。
三、規(guī)范管理，提高教育裝備管理水平。
1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)室裝備管理水平。實(shí)驗(yàn)室建有紙質(zhì)分類帳、總帳和低值易耗品帳，建立了“學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行表”和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表”的公示展板，通過特制磁性卡片記錄，能直觀地反映各班實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)展情況。每學(xué)期記好《實(shí)驗(yàn)室日志》，整理好各類管理資料，如：實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃與總結(jié)，實(shí)驗(yàn)通知單，危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄，儀器驗(yàn)收、借還、使用、維修和報(bào)損記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率統(tǒng)計(jì)等記錄完整。校訂有《教育儀器與實(shí)驗(yàn)》雜志供實(shí)驗(yàn)員學(xué)習(xí)研究。
2、規(guī)范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平。學(xué)校圖書館管理工作規(guī)范有序，建有個(gè)別登記帳、總括登記帳和剔舊帳，備有計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，按《中圖法》體系對(duì)所有圖書進(jìn)行編目，新書及時(shí)編目上架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊；過刊能及時(shí)裝訂并入編上架流通；實(shí)行師生全開架借閱；每學(xué)期對(duì)生均新增圖書、流通率等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為學(xué)校各部門制訂各類計(jì)劃提供依據(jù)。
3、規(guī)范專用室場(chǎng)管理，提高現(xiàn)代化裝備管理水平。學(xué)校加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教設(shè)備的管理，及時(shí)修理與維護(hù)信息化設(shè)備，重視網(wǎng)絡(luò)的安全工作，定期做好備份，并能定期進(jìn)行常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防毒殺毒等工作，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，能保存與積累有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。隨著普通教室電教設(shè)備的增多，我們加強(qiáng)了班級(jí)電教員管理，落實(shí)了班主任和班級(jí)電教員工作職責(zé)，由三位計(jì)算機(jī)教師負(fù)責(zé)電教員的培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān)測(cè)維護(hù)，通過教室電教設(shè)備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級(jí)電教設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，確保正常教育教學(xué)秩序。體育、藝術(shù)等專室配有充足的的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、卡相符。
4、重視檢查落實(shí)，確保教育裝備管理落到實(shí)處。學(xué)校制定專室檢查評(píng)比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握學(xué)校設(shè)備管理情況，通過看臺(tái)帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出和修正，期末對(duì)師生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各部門服務(wù)情況，我們認(rèn)識(shí)到：只有認(rèn)真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使用效率，才能為教育教學(xué)服務(wù)。
四、改進(jìn)工作，提高教育裝備使用效能。
1、重視環(huán)境建設(shè)，傾力打造環(huán)境育人氛圍。學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)室（含各類專用室場(chǎng)）、圖書館的環(huán)境與氛圍布置，融合知識(shí)的傳播、技能的形成、素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。各類專用教室張貼名人名言、格言警句，圖文并茂，著力營(yíng)造具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍。各專用教室、圖書館配備了專職保潔員，做到了整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美。
2、改革實(shí)驗(yàn)類型，進(jìn)一步提高理科實(shí)驗(yàn)室的利用率。對(duì)照省I類實(shí)驗(yàn)室的要求，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率都達(dá)到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏，我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ髮?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。鼓勵(lì)教師積極開展和參與實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)研究、評(píng)比活動(dòng)。2006年葉健老師獲江蘇省物理優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課件一等獎(jiǎng)；2009年姚詠梅老師獲xx市初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；2010年林英老師獲xx市初中生物教師實(shí)驗(yàn)操作比賽三等獎(jiǎng)。
3、改變借閱方式，拓寬圖書館的開放空間。近幾年來我們發(fā)現(xiàn)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息渠道的增多，客觀上削弱了學(xué)生對(duì)圖書館這一傳統(tǒng)經(jīng)典的信息場(chǎng)所的吸引。針對(duì)這一情況我們采取了二個(gè)措施，一是將“圖書館”送入教室——每個(gè)教室設(shè)置一個(gè)圖書角，二是采用以班級(jí)為單位集體借書的方式，這樣方便了學(xué)生的閱讀，提高了圖書的利用率。另外，學(xué)校為了給教師提供大量專業(yè)書籍和豐富的文化書籍，學(xué)校購買了“電子圖書館”和“電子期刊閱覽室”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以足不出戶閱讀大量圖書，為教師提供了豐富的精神食糧。
4、加強(qiáng)培訓(xùn)研究，努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。信息技術(shù)組多次舉辦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。通過舉辦電子白板培訓(xùn)及電子白板現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)，有力地推動(dòng)我校電子白板的實(shí)驗(yàn)工作。在對(duì)各班級(jí)教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的.使用率是非常高的，有的老師達(dá)到了80%以上。鼓勵(lì)教師積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，在整合課及網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。目前，我校已有3位教師在國(guó)家級(jí)整合課比賽中獲一等獎(jiǎng)，50多人次在各級(jí)各類信息技術(shù)方面比賽中獲獎(jiǎng)，我校的物理教研組獲蘇州市十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)，英語教研組和語文教研組在十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽中獲二等獎(jiǎng)，兩位教師分別被評(píng)為蘇州市和xx市信息化先進(jìn)個(gè)人，有近20人次教師的信息化方面論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。08年在江蘇省第六屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中學(xué)校資源庫獲省評(píng)比二等獎(jiǎng)，教師博客獲蘇州市評(píng)比一等獎(jiǎng)。
5、開展社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮各專用教室的功能。學(xué)校按年級(jí)定期開展社團(tuán)活動(dòng)，內(nèi)容涉及文史、自然科學(xué)、音體美等各個(gè)方面，共有跆拳道、航模、圍棋、象棋、乒乓、籃球、足球、排球、合唱、拉丁舞、素描、電腦、文學(xué)社、楹聯(lián)等十幾個(gè)項(xiàng)目，充分發(fā)揮各專用教室和專職教師的功能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。近四年來共有320多人次學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。其中，我校象棋代表隊(duì)獲蘇州市初中組團(tuán)體第一名，乒乓球代表隊(duì)連續(xù)兩次獲xx市團(tuán)體第一名，學(xué)校女子和男子籃球隊(duì)曾分別獲得xx市初中組第一和第二名，學(xué)生合唱團(tuán)獲得xx市優(yōu)秀藝術(shù)分團(tuán)，馮胡剛獲江蘇省第十六屆青少年科技模型競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
6、加強(qiáng)學(xué)校信息化管理，充分發(fā)揮信息資源的作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際安裝了一系列管理平臺(tái)，如《中小學(xué)綜合管理軟件》、電腦排課軟件、檔案管理軟件、資產(chǎn)管理軟件、圖書管理軟件、網(wǎng)上報(bào)修等，為實(shí)行信息化管理提供了軟件保障。充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢(shì)，組織教師積極籌建信息資料庫，統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，目前資源庫總?cè)萘窟_(dá)68G，已擁有課件1200多個(gè)，均為教師原創(chuàng)作品，逐步形成了我校的特色資源庫。在蘇州市第二屆優(yōu)秀教育網(wǎng)站評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了很好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
學(xué)校教育裝備工作總結(jié) 15
隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校教育裝備作為支撐教學(xué)質(zhì)量與效果的重要基石，其重要性日益凸顯。回顧過去一年的工作，我們?cè)趯W(xué)校教育裝備的規(guī)劃、采購、管理及應(yīng)用等方面進(jìn)行了深入探索與實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是對(duì)本年度學(xué)校教育裝備工作的全面總結(jié)。
規(guī)劃先行，科學(xué)布局：年初，我們根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求和發(fā)展規(guī)劃，制定了詳細(xì)的教育裝備采購與升級(jí)計(jì)劃。通過廣泛調(diào)研，確保裝備配置既符合當(dāng)前教學(xué)需求，又兼顧未來發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
精細(xì)采購，注重實(shí)效：在采購過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)采購程序，確保公平公正。同時(shí)，注重裝備的品質(zhì)與實(shí)用性，優(yōu)先選擇性價(jià)比高、技術(shù)先進(jìn)、易于維護(hù)的產(chǎn)品，有效提升了教育資金的使用效率。
規(guī)范管理，提升效能：為加強(qiáng)教育裝備的.管理與維護(hù)，我們建立健全了裝備管理制度，包括日常使用登記、定期維護(hù)檢查、報(bào)廢更新流程等，確保裝備處于良好運(yùn)行狀態(tài)。同時(shí)，通過信息化管理手段，提高了裝備管理的效率和透明度。
促進(jìn)應(yīng)用，融合創(chuàng)新：我們積極組織教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)，提升他們將新技術(shù)、新裝備融入課堂教學(xué)的能力。通過開展示范課、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)了教師探索教育裝備創(chuàng)新應(yīng)用的熱情，有效促進(jìn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
反思與展望：在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也意識(shí)到在教育裝備的配置與使用上仍存在一些不足，如部分老舊裝備的更新?lián)Q代速度有待加快，教師對(duì)新裝備的應(yīng)用能力還需進(jìn)一步提升等。未來，我們將繼續(xù)加大投入，優(yōu)化裝備結(jié)構(gòu)，深化教育技術(shù)與教學(xué)的融合創(chuàng)新，為師生創(chuàng)造更加現(xiàn)代化、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，過去一年，我們?cè)趯W(xué)校教育裝備工作上取得了顯著進(jìn)展，但前路仍長(zhǎng)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們將以更加飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷探索與實(shí)踐，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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