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開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 1
開學(xué)的一星期轉(zhuǎn)眼就過去了。每天我都能按時起床，吃早飯不磨蹭，準(zhǔn)時到學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，不懂的地方舉手提問，回家洗好手后馬上做作業(yè)，并復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，自己整理小書包，晚上8：30準(zhǔn)時睡覺。做完功課有空余的時間彈會琴，唱唱歌，畫畫，看看書，或者跑步跳繩，做做運動。一個星期下來，班上的同學(xué)都能對上號，叫出名字。我還交了好多好朋友。
我要感謝我的媽媽，每天早上很早起來，給我煮我最喜歡吃的雜糧粥。媽媽變得很溫柔，不再催促我，讓我每天從一早就開開心心的。爸爸每天早上像打仗一樣開車送我去上學(xué)，因為路上太堵了，爸爸不要急哦，開慢點。我還要感謝班主任孔老師，每天放學(xué)后她都要把教室打掃一遍，整理好每個小朋友的`柜子，很辛苦的！所以每天我都把自己的小柜子整理好，不給孔老師添麻煩。每個老師都對我們很好，我太喜歡福山正達(dá)小學(xué)了！
我也有小缺點，比如上課坐時間長會覺得好累，爸爸讓我累的時候可以放松一下，不要一直保持一個姿勢。寫字的時候頭埋得太低的缺點已經(jīng)改了好多。這一個星期我也沒吃糖和巧克力了。
我的成長日志從三個星星變成一個小月亮了，什么時候會變成一個小太陽呢？我要向田斯羽學(xué)習(xí)，把拼音學(xué)好，以后能自己打字寫日志。
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 2
從九月二號到今天，我們已經(jīng)開學(xué)了整整一周了。在這個星期里給我?guī)淼淖畲蟾惺芫褪且粋�字——累。
我早已不是那一年級活潑快樂、無憂無慮的小妹妹了，現(xiàn)在的我是本校年級最高的大姐姐了。“大姐姐”這個稱號讓我肩上的擔(dān)子又重了許多。從開學(xué)的`第一天，我們就要值日。在這幾天，我深深的體會了累的真正含義。就這短短的五天，我參加了兩個比賽，填寫了四份資料，召開了兩次班級會議，一次大對干會議。已經(jīng)六年級的我，學(xué)校的作業(yè)是少之又少，可是家庭作業(yè)卻是多之又多啊！媽媽要求我每天一做完作業(yè)就讀書，一直讀，讀到媽媽下班回家，然后第二天繼續(xù)讀，一直讀到自己能夠?qū)⑦@篇文章倒背如流才能過關(guān)，不過，這又能怪誰呢，畢竟我們即將沖刺了。不能再懶下去了，誰讓父母整天嘮叨“不能輸在最后沖刺。起跑線時已經(jīng)落后了一步，不能在最后這重要的節(jié)骨眼上摔倒啊！”家里忙完又到學(xué)校忙。“比賽講稿快寫快寫，會議會議記住記住。”這些往常一個月都很難聽見的，卻在這幾天在我的耳邊不斷重復(fù)著。知道現(xiàn)在，我還有一個講稿在修改，一個講稿在背、一份講稿在寫。可是我相信，我的辛苦絕對不會白費，但我不得不說，這才是真正的累，真正的辛苦。
這幾天終于讓我明白了累的真正含義，那就是在我付出了辛勞和汗水后回收的那份驚喜與喜悅。我也終于明白爸爸媽媽下班回到家那汗?jié)竦囊路瑵M頭的汗水是怎么回事了……
爸爸媽媽累了，我們該好好理解他們了，或許，比起父母的勞累，我們的汗水根本就算不了什么吧！
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 3
第一天9月1日，要求家長陪同小孩八點入園，在幼兒園吃早餐，我沒想到瑄瑄沒習(xí)慣在這么早的時間起床，而且幼兒園第一天的早晨是紅蘿卜豬肝瘦肉稀飯，瑄瑄最不喜歡吃的暫時來說就是稀飯了，可能是之前小的時候吃得多了，導(dǎo)致之后都不喜歡吃了。又累又餓，對于這個小家伙來說就不是什么好的事情，再加上當(dāng)時家長多，人多吵鬧，一個早上瑄瑄都是處于不開心的狀態(tài)，我實在擔(dān)心之后的幼兒園生活，瑄瑄是否能適應(yīng)。
中途老師建議家長陪同小朋友玩的小兔子比賽跳圈圈和圖案對對碰這兩個游戲還是吸引了瑄瑄，還拿到小組第一名，我也很開心，只是后來吃午飯的時候又到了我操心的時候了，瑄瑄不肯吃，幸虧爸爸出現(xiàn)了，還是哄著瑄瑄吃了半碗飯，一個艱辛的早上就這樣過去，我想幼兒園的初步印象瑄瑄肯定覺得不好。回到家，外公外婆都會問瑄瑄，幼兒園好玩嗎，這個小家伙都是說不好玩，我不去了。
第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。
第二天開始也是半天班，不同的是家長不需要陪同了。晚上早早就把瑄瑄哄到床上，然后給她講幼兒園好玩的事情，盡量吧幼兒園說的很好玩，飯菜也很可口。每天早上瑄瑄都會說我不想去幼兒園了，我都要狠下心說要去的，去那里很好玩的，有好玩的玩具，好多小朋友玩耍，還要很多很有趣的事情，就這樣，每天都是哭著進(jìn)課室，接的時候也是哭的，一直到第四天好點了。周末碰見瑄瑄的老師告訴我，瑄瑄其實很懂事，也會自己哄自己，自言自語的說我很快會適應(yīng)的，我不會哭的.了，哭一下就好了，媽媽很快來接我的。有時候也會去找老師聊天，雖然老師聽的不是很清晰，但是能主動與人交流是一個很大的進(jìn)步。我高興也傷心，在瑄瑄第二天上幼兒園的時候，看見她哭得像個淚人似的，我心就痛了，很怕自己會把她馬上接走。
就這樣一個禮拜過去了，瑄瑄也長大不少的樣子，說話也比以前清晰了，有條理了，有時候會哼一些幼兒園學(xué)的兒歌或者故事說給我們聽，也會做游戲了。看到這些小小的進(jìn)步，我真的很開心。
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 4
本周二至周五，孩子和同學(xué)一起去淄博參加創(chuàng)新英語能力大賽挑戰(zhàn)賽去了。自己在能睡個好覺（原來是晚十一點四十左右至次日五點半起做飯，這幾天是十一點十分至六點自然醒）的同時，深受龍娃群里各位爸爸媽媽們的影響，反思自己近段對孩子的引導(dǎo)是否到位。
因是高三，孩子的`暑假分為三段：6月23日至7月16日放假，7月17日至8月12日上課，然后再放假至8月24日正式開學(xué)。目前上課已三周，孩子出發(fā)前和他聊了一下，自己感覺雖然狀態(tài)不錯，但是反思下來還是有很大的盲目性：首先是自這學(xué)期開始因為是在家住，到校就是上課，只顧埋頭學(xué)自己的，不知道周圍同學(xué)在完成老師布置的任務(wù)之外都還另外做題，原來感覺自己也算勤奮，對比之后才發(fā)現(xiàn)還不夠緊張。其次就是始終沒有制定一個計劃，茫茫然地學(xué)，沒有把弱科有計劃地補(bǔ)起來。
昨天晚上把孩子的數(shù)學(xué)卷子找出來，逐題統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)除了高二下最后半學(xué)期勉強(qiáng)湊合之外，其余高中階段的數(shù)學(xué)都是慘不忍睹，也讓我一下子意識到問題的嚴(yán)重性和高三任務(wù)的艱巨性。看來，孩子回來之后，要好好計劃一下了。
目前他的數(shù)學(xué)和化學(xué)最弱，初步考慮數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)以每天錯題和復(fù)習(xí)、重做老師課堂講解題目為主；化學(xué)以另外做題加總結(jié)為主。
總結(jié)之前的實際執(zhí)行情況和各位家長的體會，關(guān)于計劃有以下關(guān)鍵點：
1、計劃一定要有，否則就失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，到高考那天來臨時才追悔莫及。
2、計劃分為月計劃、周計劃、日計劃。每月總結(jié)，提煉得失，制定下月計劃和展望，征求孩子意見看看優(yōu)劣得失，不斷改進(jìn)；每天家長簽字，幫助督促完成。
3、為確保計劃的完成率，每日計劃分為必做項和可做項，針對不同時間情況，保證基礎(chǔ)建設(shè)目標(biāo)的完成。
4、計劃一定要堅持！尤其是執(zhí)行幾天之后有懈怠時！堅信：日拱一卒，功不唐捐！
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼開學(xué)4個星期了，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望.好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒想到被老師叫到學(xué)校去改英語試卷.當(dāng)我回到家時已經(jīng)將近十點了，匆匆忙忙地看了一集后，便倒頭大睡，直到今天早上風(fēng)吹睫毛自然醒......
上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無不吸引著我。只有認(rèn)真做某事的時候，時間才過的快，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個小時過去了，離開了電腦旁，但心依然在士兵突擊里......今天剛剛看到許三多為了給班上爭取一個先進(jìn)集體，不顧自己的勞累，堅持做了三百三十三個腹部繞杠，創(chuàng)造了一個小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的精神所感動，更重要的是，他充分利用了這個機(jī)會。
他就是用行動證明給大家看，他許三多并不比別人差多少!當(dāng)我看到這里的時候，我心里無比的激昂，因為我和許三多的情況一樣，我也是在初二這個重要的時間段，我也必須象他一樣，用行動證明自己!我要努力學(xué)習(xí)，為初三做好準(zhǔn)備。開學(xué)3個星期了，在開學(xué)幾周里我遵守了我開學(xué)時候的承諾，回家寫作業(yè)的速度大大的提高了，上課時做的筆記也比以前的'詳細(xì)多了，可以說有一個很大的進(jìn)步，不過貴在堅持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。
爸爸說，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的班長對他說的：要有信心，對自己充滿信心，是邁向成功的第一步!《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣，同是礪志大片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會伴隨著我的成長，激勵我努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力，做個合格的學(xué)生!
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 6
高一開學(xué)了，許多來自于不同地方的初中的優(yōu)秀畢業(yè)生加入了衡中，開始了嶄新的高中校園生活。從進(jìn)入衡中起，他們一定都有自己新的目標(biāo)、新的憧憬和新的夢想。作為高一教師，我們又該怎樣去引導(dǎo)這些剛從初中升上來的新生，讓他們盡快適應(yīng)高中緊張而有序的學(xué)習(xí)生活呢？
初中和高中相比較，無論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強(qiáng)。從初三到高一，對很多學(xué)生來說不是一個坡，而是一座山。
高中重在考察能力，而我們的教師時刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿，這對才步入高中的新生來說起點就太高。又由于有部分教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一，對學(xué)生的要求就更高。這樣對學(xué)生和教師來說就需要有一個相互了解，相互適應(yīng)的過程，不能操之過急。我覺得解決這個問題應(yīng)該做好初中到高中的銜接工作。
首先，教師要向?qū)W生靠攏，從學(xué)生實際出發(fā)，教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點、慢跑步、緩加速，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實實地抓好雙基，夯實基礎(chǔ)。
其次，考試命題照顧大多數(shù)同學(xué)，適當(dāng)降低難度，但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。
次之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學(xué)好的，必須會物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣，一開始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣------卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼
中他的缺點也是優(yōu)點。進(jìn)入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力，覺得高中的學(xué)習(xí)太緊張，任務(wù)太繁重，一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會產(chǎn)生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的.原因是因為沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛做小動作，習(xí)慣邊聽講邊做功課，還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡單還不如自己自學(xué)，于是不聽老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。對這些問題老師要及時的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo)，督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。學(xué)生如果取得了進(jìn)步應(yīng)及時的給予表揚(yáng)，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。
“不會就學(xué)，不懂就問”是求學(xué)之道。因此，許多老師將是否好問作為學(xué)習(xí)成績好壞的重要歸因。事實上，有很多成績優(yōu)秀的學(xué)生很少問，不喜歡問；而一些成績不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問，有的是追著問。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個問題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。其實，學(xué)生在智商上沒有高下之分，有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵學(xué)生去問問題，但不鼓勵盲目的問問題，要讓他們?nèi)级髥枴?/p>
在教學(xué)中有很多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思，找出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并及時的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 7
開學(xué)了一個月，我非常調(diào)皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學(xué)一個月的總結(jié)反思。
開學(xué)一個月來，我認(rèn)真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學(xué)一個月來，我的'字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
我應(yīng)該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我對同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛玻我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠(yuǎn)處，放松一下。
以上是我的總結(jié)，我將努力改掉這些毛玻。
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任熱能1205班的班長已經(jīng)一學(xué)期了，對于上學(xué)期整體的工作狀況，在這做一個總結(jié)。
在舉辦活動方面，帶領(lǐng)全班同學(xué)參加了院里舉辦的各種活動，其中印象深刻的是合唱比賽。在精心準(zhǔn)備的三周內(nèi)，與同學(xué)們第一次有了積極的配合：歌曲的選取、服裝的統(tǒng)一及每天排練時間、地點的安排。雖然最后成績不盡人意，但過程還是享受的。而且全班在經(jīng)過這一次活動后，互相了解更加深入，同學(xué)們也找到了班集體這個大家庭的感覺。
在聯(lián)歡聚會方面，開學(xué)后的一個月，在班主任的倡議下，我們班與一些研究生學(xué)長進(jìn)行了聯(lián)歡，來慶祝中秋節(jié)和國慶節(jié)。整個活動物品的購買是由研究生學(xué)長主辦的，而我則組織了一些活動，帶動整個活動氛圍，展現(xiàn)出了同學(xué)們多才多藝的一面。同時，一些學(xué)長暢談了一些學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗。此次活動是比較成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。
在主題班會方面，自己組織了2次班會。在會上，總結(jié)班級前段時間的表現(xiàn)，肯定好的、找出不足，以及班上近期任務(wù)的分配。最重要的是班級文化的建設(shè)，一個班級要有自己的特色文化，這項工作是長期的，由核心能量團(tuán)結(jié)到一起的才有真正的戰(zhàn)斗力。在班級建設(shè)上，這一學(xué)期執(zhí)行力度相應(yīng)加長。
在班委內(nèi)部中，自己也積極調(diào)動他們，開過幾次班委會議，明確任務(wù)以及做好榜樣，帶動學(xué)習(xí)熱情，也起到了相當(dāng)不錯的效果。同時強(qiáng)調(diào)宿舍學(xué)風(fēng)的建設(shè)，做到“幾個宿舍好，一個班級強(qiáng)”。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，自己多和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)交流，以及宿舍長也進(jìn)行過一些溝通、了解，整體學(xué)風(fēng)不錯，但學(xué)風(fēng)還不夠濃。學(xué)習(xí)對于班級來說是根本，在這一方面，我自己應(yīng)該再反思一下上學(xué)期，爭取做好這一學(xué)期。
擔(dān)任班長期間，不知有多少個中午沒有睡午覺，但我覺得這一切都值，因為我是熱五的班長，我無怨無悔。經(jīng)過上一學(xué)期，自己的能力有了提高，這一學(xué)期會更加得心應(yīng)手。
有為才有任，有位才有威!
我的熱五，我的班!加油!
粽葉飄香傳友情。端午節(jié)來臨，我們學(xué)校開展了以“甜香糯米粽快樂端午節(jié)”為主題的班會活動。
為了繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“甜香糯米粽快樂端午節(jié)”的主題班會。
本次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富：講述了端午節(jié)的起源故事；介紹端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；觀看賽龍舟的錄象；朗誦端午節(jié)詩歌；品嘗端午粽子。
當(dāng)同學(xué)在給大家講《屈原》的故事時，個個聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。在看劃龍船之時，體會到了齊心協(xié)力的`重要性。在品詩之余，領(lǐng)略一下中國詩歌的魅力。
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾辏碌恼鞒逃珠_始了。回首過去，展望未來，挑戰(zhàn)重重，讓我們再次抖擻精神勇往直前！在這美麗的日子里，我們xx大學(xué)全體師生歡聚在美麗的校園，舉行這學(xué)期第一次盛大集會——開學(xué)典禮。
本次開學(xué)典禮的主題是“成長、進(jìn)步、未來”。活潑的主題帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。在愉快的音樂聲中全校所有師生一同參加了本次活動。開學(xué)典禮在雄壯的國歌聲中開始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育最直接的方式。
在開學(xué)典禮儀式上，首先是學(xué)生代表、家長代表相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。最后x校長代表xx大學(xué)全體師生對大一新生的到來表示熱烈的歡迎，并希望他們的到來能給xx大學(xué)帶來新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對新的校園有著無比的欣喜與憧憬。
最后x校長又針對安全教育方面做了溫馨提示，這是非常重要，也是非常必要的一個環(huán)節(jié)，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生，脫離了高中全方位呵護(hù)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)入一個需要自立、獨立的高一階段的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，必要的自我保護(hù)是必須掌握的。此次活動教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學(xué)們聽得卻非常認(rèn)真。通過此次活動，教師們有了新的動力，定會以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過此次活動更清楚認(rèn)識到作為學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。特別是大一新生已經(jīng)初步意識到作為大學(xué)生應(yīng)盡的的責(zé)任，也初步開始有了自我保護(hù)的意識。
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 9
今天就要返校了，在家的日子果然短暫呀！
開學(xué)第一周，我在這里簡單的總結(jié)一下吧！525的姐姐們和我一起搬到了414，切！超破的一個宿舍不過還好將就能住，唉！
笨笨換了個和我以前一樣的頭型，呵呵顯得更小了；延姐在忙著考會計證；丟丟的'愛情依舊要從新開始，祝她好運吧！其他姐姐還都是老樣子。
這幾日和嬌嬌去打羽毛球，心情還好，運動讓我忘記很多東西；周五還和嬌嬌師傅學(xué)習(xí)打乒乓球，呵呵瞎打了。只是想讓自己忙起來，麻木自己，學(xué)會忘記。
開學(xué)后，看到新生不免有些觸動，自己真的老了，真的要畢業(yè)了，年輕真好呀！
老賈說的真對：“md進(jìn)來物價飛漲呀！”食堂的飯菜由漲錢了，真是想餓死我們呀！該漲的漲了，不該漲的也漲了，唉只有勒緊腰帶過日子了！
下周要實訓(xùn)了，好期待、也好害怕！管它呢，總要面對的。開學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)校按了攝像頭，唉太不人道了！整天提心吊膽過日子，這日子沒法過了！！
在這里瞎扯了半天，真是無聊呀！外面好曬呀，一會吃飽了，又要去自己闖蕩江湖了！一切需要自己面對，受傷自己療傷，痛苦自己忍受，眼淚自己吞下。舍不得，真舍不得！
開學(xué)一周的學(xué)生總結(jié) 10
20XX年12月26日下午4點于逸夫報告廳，由金融系袁丹老師主持，金融系全體師生參加了20XX學(xué)年金融系學(xué)生工作總結(jié)表彰會。
會議宣布開始以后，首先由學(xué)生會主席，系黨支部書記及系團(tuán)總支副書記分別對上辦學(xué)年的工作做了總結(jié)，學(xué)生會主席鄒晨同學(xué)對學(xué)生會各部的活動進(jìn)行了總結(jié)，歸納了這一學(xué)期學(xué)生會舉行的各次學(xué)術(shù)講座，各項文體活動及文化周大型活動并談到了從中所吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)。周媛媛同學(xué)及劉一丁同學(xué)也分別對黨支部及團(tuán)支部的活動進(jìn)行了總結(jié)并提出了需要改進(jìn)的地方。
接著，由系主任劉克老師宣讀了上半學(xué)年獲得各項獎學(xué)金及獲得三號生及優(yōu)秀干部的同學(xué)的'名單并為他們頒獎。
接下來，由單云燕同學(xué)講述了她的新加坡之旅，真切的匯報了她在新加坡交流放學(xué)過程中的體會與感想。從新加坡的社會制度到教育體制，從新加坡的地理環(huán)境到人文思想，從新加坡大學(xué)的硬件設(shè)備到校風(fēng)校紀(jì)，單云燕同學(xué)以自己的親身感受給大家描述了一個真實的新加坡。
在同學(xué)們熱烈的氣氛中，劉克老師對于金融系的教學(xué)情況作了總結(jié)，最后，副系主任徐進(jìn)前老師做了考前動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
在這次大會中，全系師生針對上半學(xué)年的情況作了分析與總結(jié)，給同學(xué)們以鼓勵及鞭策，讓大家能以更加清醒的頭腦和更充足的干勁去面對下學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)。
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