社區工作者工作總結（精選8篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，為此要做好工作總結。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的社區工作者工作總結（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
社區工作者工作總結1
“一年之計在于春”這句話道出了春天對于全年的重大意義，在這新年伊始，在這重要的時刻，我作為一名社區干部有幸來到了梁平黨校學習，我感到無比的榮耀，通過3月9日至13日的學習，我收獲很多，總結出一句話就是：“面對新形勢、新挑戰、新常態，我們要記住希望與困難同在，機遇與挑戰并存，抓住機遇迎接挑戰，爭做一名合格的社區工作者”，為全面建成小康社會而努力。
俗話說：“上面千條線，下面一根針“，面對著紛繁復雜的社區工作我們應該：
一、加強學習，提高自身能力
社區工作多而雜，涉及到黨建、民政、社保、計生、群團工作、社會事務等方方面面，牽涉到的鄰里矛盾更是千頭萬緒，唯有加強學習，不斷提高自身能力，爭做社區工作的多面手，才能為居民解決實際問題，如果自身能力不足，想不清楚，說不明白，又怎能做的好，所以說加強學習提高自身能力是作為一個合格社區工作者的前提。
二、加強服務意識和發展意識
十八大報告指出，加強政府職能轉變，建設服務型政府，社區處在和群眾接觸的第一線，我們來之于民、服務于民、為之于民、這是我們為之存在的根本所在，只有加強服務意識才能和群眾形成血肉聯系，才能和群眾打成一片；服務的本質是幫助群眾解決實際問題，解決實際問題社區需要一定的物質基礎，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有學會用發展的成果來解決實際問題，才能更好的為居民服務，實現持之以恒的可持續的服務，可以說加強服務意識和發展意識是做好社區工作的根本所在。
三、創新社區治理新思維，實現治理能力現代化
新一屆中央領導集體提出“四個全面”中的全面深化改革和全面依法治國高屋建瓴，標志著國家治理體系和治理能力的向著現代化邁進，社區作為社會治理的最末端、社會治理的最小單元，社區工作者應該深刻認識到實現基層“法治、共治、自治、德治”建設的重要性，著眼“為誰治理、靠誰治理”的社會治理新思維，始終堅持依法治國的核心地位，最終實現“善治”的狀態，而達到“無為而治”的最終目標。創新社區治理新思維，實現社區治理能力現代化是實現全面建成小康社區的重要一步。
最后，在全面建成小康社會只剩5年之際，“面對著新常態，面對著困難與希望，面對著機遇與挑戰，當今唯有抓住機遇迎接挑戰，爭做一名合格的社區工作者，為全面建成小康社會，為實現中華民族偉大復興夢而努力。
學習感言：希望與困難同在，機遇與挑戰并存，抓住機遇迎接挑戰，爭做一名合格的社區工作者。
社區工作者工作總結2
本學期我承擔了小四年級的《品德與社會》的教育教學工作。按照課程特點制定實施了教育教學工作，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。現將本學期的工作總結如下：
一、教學措施：注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。堂上讓學生聯系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學生的觀察能力，鍛煉學生的語言表達能力。
二、目標達成、初步形成了民主、法制觀念和規則意識。學習了利用規則調整關系。養成遵守交通法規的習慣。加強學生的安全意識。、能夠初步認識自我，形成健康文明的生活方式。養成良好的生活習慣。二培養學生珍愛生命，熱愛生活的態度，熱愛大自然，初步形成保護生態環境的意識，初步學會了看交通圖；學會了乘坐一般性的交通工具；能發現交通中的問題并有不同解決問題方法。
三、互動的動態式討論。
在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時要善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規范的價值觀。
開放的動態式討論、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發揮，學生得到了全身心的投入上，有利于培養他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，同時也培養了合作意識，增強了可持續發展的能力。
四、引導學生自主學習兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
五、運用開放式的評價考核。
評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發展。實施品德與社會教育課開放化，將引起教學結構、教學形式、教學方法的變化。
社區工作者工作總結3
在這一學期中，本人承擔了四年級品德與社會課的.教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。我就本學期教學工作總結如下：
一、思想教育
開放性的品德與社會教學是從多方位多角度改變傳統的品德與社會教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。它以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高品德與社會教學實效為根本，使學生養成良好的道德行為習慣為終極目標。我在教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
二、教學工作
1、廣闊的教學陣地
開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。
在教育教學方面，今后還要以極大的熱情關注學困生，讓學困生昂起頭來走路。
2、運用多種教學方法，活學活用教材。
3、讓學生多動腦，都參與到教活動中來。
4、興趣是最好的老師。今后還要發揚此優點，調動學生的最大積極性，參與學習。
在課堂上，平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，
總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
社區工作者工作總結4
本學期，我承擔了四年級的《品德與社會》的教育教學工作。一學期來，我以《課程標準》為指南，根據《品德與社會》學科教學特點，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，緊緊抓住學生身心成長的特點，引導和培養他們良好的思想品質和高尚的道德情操。
現將本學期的工作總結如下：
一、基本情況
本班絕大部分學生能遵守學校各項規章制度，思想上積極要求上進，參加了少先隊組織，班上班風好，學風好，在去年的期末考查中，合格率100%，但也有幾個學生，組織紀律渙散，上課時能勉強遵守課堂紀律，課余時間就不能自覺了，本學期得對他們進行自律教育。
二、教學工作
1、本學期能較充分的利用現代化教學手段，提高學生的學習興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內容。注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。課堂上讓學生聯系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學生的觀察能力，鍛煉學生的語言表達能力。經常組織學生進行社會調查，促進活動的正常開展。在活動中對學生進行培養教育。經常鼓勵學生走出課堂，到社會中實踐，在自然生活中觀察實踐中提高學生的能力。
2、廣闊的教學陣地。
教學中打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還根據教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。領學生在校園內進行教學活動，及時進行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動。強化“知”、“行”統一，收到了較好的教學效果。
在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，我在教學時善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規范的價值觀。體現了新課標教學理念，它真正讓學生成為主體，充分調動學生的積極性，整個教學過程都是學生主動活動和自主探索。學生們主體積極參與，萌發了高度的熱情。
3、多樣化的情境式表演。
我結合有關教學內容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創設一定的情境。情境表演對于學生來說比較真實、親切，能使學生充分參與、積極表現，融入課堂教學，比較自然地主動發展，從而深化道德認識，內化道德情感，起到事半功倍的效果。
4、社會實踐活動相結合。作業設計沖破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結合相關的教學內容，開展一些社會實踐活動變得生動、活潑、有趣。
三、存在的問題
1、開放式的討論、小組合作，個別學生的主體得不到充分發揮。
2、在培養他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生沒有真切的情感體驗。
四、評價方法
1、在平時的教學過程中，對學生在日常生活中表現出的情感、態度、能力、行為進行觀察，并做記錄。
在與學生進行交流的基礎上，對學生在本單元的學習態度、表現等以描述性的語言寫成評語，鼓勵學生，改正不足，繼續努力。
2、學生自評
引導和幫助學生對自己在學習中的表現與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學生互評
學生依據一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養成尊重、理解、欣賞他人的態度，相互促進。
社區工作者工作總結5
xx年本人在金荷社區主要負責社區老年、殘聯兼顧第十三網格姚公新村工作。一年來，在社區工作站的正確領導下，在社區全體同志的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。并于同年的6月底光榮地成為中國共產黨的一名預備黨員;現將一年來的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一年來領導和同事們給了我許多政治上的關心，工作上的幫助和生活上關懷，我能有今天，永遠也不會忘記組織和領導對我的關愛，我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環境，同時也被領導和同事們的敬業精神深深感動。
一年來領導安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成，多少個休息日、多少個休息時我都是在工作中度過的。無論是經濟普查、網格化管理;還是計劃生育、信訪穩定、治安防范;工作的需要就是無聲的命令。姚公新村棟樓里176戶居民家里常常留下我和藹熱情的笑容;建立了176戶家庭檔案;轄區內273名殘疾人的信息管理得到了保證，并積極為這些殘疾人提供各種服務;60多名80歲高齡老人高興地拿到政府給的補貼;從每位老人開心的笑容里我看到了自己努力工作的價值;同時還積極地為綠怡居XX區居民辦理房產證……
雖然有時感到身心有點疲憊，頭上已有了幾縷白發，但我的心情始終是舒暢的，每當我的工作得到領導和同事們的認可，每當自己的努力起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。孔子說‘四十不惑’。年過四十的我對人生、對事業也有了自己的感悟，對金錢、名利、權力我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說句實話工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同事們的最好方式，也是我個人信念的唯一選擇。
總之，我認為我既然選擇了這種職業就要為他付出、流汗，甚至為它犧牲自己一切。我堅信‘只有不怕苦、不怕累，敢于付出;只有辛苦自己，才能方便他人’謙虛慎行就一定會在工作中取得更大的成就。面對這新的工作需要，我必須腳踏實地的、兢兢業業的、服從領導聽從指揮，使自己的言行符合社會道德標準，再勤奮工作中創出新業績。決不做一個‘口惠而實不至’的人。以行動詮釋著責任。做一個稱職有為的社區工作者。
社區工作者工作總結6
隨著幾分寒意的冬風吹遍東北的黑土地上，歲末的腳步漸漸地向人們走來，對于許多人來說，心里正盤算著一年下來的收獲，或享受著豐收的喜悅，作為社區工作者的我也不例外，這一年我學會了很多、也見識了很多。
光陰荏苒，我到在水一方社區工作已經一年有余了，在這一年中，我結識了很多的朋友，也收獲了很多。在這段期間我的思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀等重要思想為指導，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，不斷更新自己的觀念，樹立以人為本的思想。
我們得知這一情況后，劉主任帶著我和趙一鳴立刻前往他家，我們得知他有2個女兒和1個兒子，老伴去世了，現在兒子在上海，大女兒在海南，小女兒在沈陽，自己以前患過腦血栓。我們把社區的電話留給了他，說有事給社區打電話，要是買個沉的東西、不方便拿的，一定要告訴我們。在臨走前，大爺激動地留下了熱淚，她說感謝人民、感謝社區，我這個老頭子還有政府惦記著，什么都不怕了。
從大爺家出來，我的感觸很深，社區的工作就是這樣，是每家每戶的大家長，每家有什么事情，我們社區一定要盡可能地幫助解決問題，這樣我們的社會才能和諧。
二、業務知識和工作能力
目前我已經在這個崗位上已工作了一年有余，經過不斷學習，逐漸積累了工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過這段時間的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。
三、工作態度勤奮敬業方面
能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項方針、政策并努力貫徹到實際工作中去。積極參加街道辦事處組織的各種的業務培訓，提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心。認真遵守各項規章制度，努力提高自身的工作效率和工作質量，確保本職工作的順利開展。
四、工作內容
2、房屋維修、租賃工作
房屋維修工作。按照新區房產局關于組建社區房屋維修工作站的要求，保證我社區房屋維修工作站能夠正常有序的開展工作，我對在水一方社區內所有房屋按要求進行了統計、整理、錄入、歸檔。經過兩個多月的工作，在此基礎上，按上級要求制作了社區房屋平面分部示意圖、社區房屋自然情況匯總表、社區房屋分幢產權分類匯總表及社區房屋產權分戶明細表，也就是一圖三表。
房屋租賃工作。2月末，房產局租賃辦要求社區對本轄區內的房屋租賃市場進行摸底調查，并且在每月的20日之前上報新區房產局。隨即，我便對轄區內所有出租單位進行走訪調查。經走訪調查，這項工作從今年3月份開始，持續了3個月，于5月20日結束，共計報表60份。并全部上報房產局租賃辦公室。
另外，今年09月我被渾南新區房產局借調一個月，在那里整理匯總《沈陽市城市低保及低保邊緣家庭住房情況核查表》，在整理期間我看到了全區低保及低保邊緣家庭的情況，有的家庭都是殘疾人，有的家庭是孤兒，他們都是社會的弱勢群體，我們對他們應該給予更多的關懷和幫助，這也讓我覺得在平日的生活中、工作上一定要保持平和的心態，對待每個人要有一顆純真的心。
3、圖書館。圖書館是社會文明發展的產物，公共圖書館是社會發展程度的標志之一，社區圖書館則是我國全面建設小康社會的基礎工程之一，在水一方社區始終堅持以人為本的宗旨決心把社區圖書館辦成讓社區居民喜愛滿意的有特色的圖書館。
圖書館分為兩大區：閱覽區、書刊展示區。閱覽區有3個閱覽桌、12個閱覽椅，8個書柜，總共庫存圖書3000余冊，分為四大類：文學類、科技類、生活類、少兒類。自今年5月份開放圖書室以來，共辦理8張圖書卡，借閱100余次。
在水一方社區圖書館于2009年5月被沈陽全民讀書月活動組委會評為首屆沈陽全民讀書月書香社區榮譽稱號。
5、照相和攝影工作。自從社區有了照相機和攝像機，我就發揮自己的愛好，為各項活動進行照相，如乒乓球比賽、象棋比賽、親子活動等等。現在我已報名參加第二屆沈陽市東城群眾文藝創作獎的比賽，希望能在這次比賽中獲得成績。
社區工作者工作總結7
作為一名社區矯正專職工作者，我從事社區矯正工作已經多年，在這些年的工作實踐中，我不斷學習、實踐、改進，周而復始地不斷改進和完善工作，使自己的社區矯正工作業務水平得到了一定提高。借此機會我想淺談在這些年工作中的一點感想：
一、靈活運用專業技巧，注意工作中的方式方法
我們作為社區矯正社會工作者面對的是社會上的一些特殊群體，他們來自大墻內外、來自社會的陰暗處，他們都有著不同的經歷和故事，在他們的內心深處有著不盡相同的思想缺陷和被扭曲的心靈，這都是我們在工作中需要發現并予以解決的問題。比如在談話溝通方面，針對不同的社區服刑人員，要注意運用不同的方式方法。對于文化程度較高的社區服刑人員，我們盡量用委婉的言語，以免傷害他的自尊;而對于文化水平不高的社區服刑人員，不能盡說文縐縐的話，否則他會覺得你不真誠，而不愿與你溝通。
二、社區矯正工作必須“幫”“教”并重
在實踐工作中，作為矯正工作者，我們不能只是單純的進行幫助或教育，應當將兩者辯證的統一起來。如果單純“只教不幫”，案主的許多自己無法解決的實際問題就會成阻礙他改造的“絆腳石”，直接影響工作成效。而“只幫不教”雖然幫助案主解決了許多困難，但忽略了從他的思想根源上對他的教育，忽略對他的法制觀念的培養，一旦生活環境有所改善，個別案主就會“故態復萌”，重蹈覆轍。因此，我們在工作中必須“幫”“教”并重，缺一不可，比如有些社區服刑人員其實素質挺高，因過失犯罪被判刑，對他們主要是給予心靈上的溝通，減輕他們的心理壓力和負擔;而有些社區服刑人員，法律法規他們可能比我們還要熟悉，沒有必要給他們講大道理，而要和他們拉拉家常，幫他們解決一些實際問題，就能取得較好的效果。
在市司法局領導及司法所的關心下，我將繼續努力工作，通過實踐，逐步提高自身業務水平和提升社區矯正工作經驗，做一名合格的社區矯正專職工作者。
社區工作者工作總結8
今年以來，我鎮社區矯正工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣司法局和公檢法等部門的具體指導下,按照“銜接好、監管好、引導好”的工作思路，扎實有效開展社區矯正工作，為維護社會穩定，構建和諧天子湖發揮了積極作用。
一、基本情況
至今年10月底，我鎮新接收社區矯正對象18名，目前在冊矯正對象共21名，其中男性17人，女性4人（基本情況見附表）。其中兩名矯正對象：王同帆在湖州讀書，李劍鋒在杭州學習攝影,嚴格遵守請銷假制度。
二、所做主要工作
（一）認真開展日常管理工作：
做好日常管理是做好社區矯正工作的基礎。我們對矯正對象從接收、管理、教育、公益勞動等各個環節的工作都規范有序，有條不紊的開展。
一是接收環節。對接收的矯正對象及時辦理登記手續，填寫社區矯正對象登記表和社區矯正對象移交接收花名冊等表格。給矯正對象下發《社區矯正告知書》，讓其簽訂《接受社區矯正保證書》，進行教育談話，使其了解社區矯正工作的性質和內容，明確矯正對象應遵守的法律、法規和制度，要求其服從監督管理；與具有監護能力的矯正對象直系親屬或單位、村委會簽訂監護協議書，明確司法所和監護人的責任。
二是管理環節。堅持依法、規范、文明管理，實行嚴格的制度和人性化管理相結合。一方面嚴格按照制度規定，要求服刑人員按時進行書面匯報，按時到司法所進行報到，及時掌握服刑人員的行為和心理動態；另一方面注重運用朋友式的個別談心，了解他們的現實思想、生活狀況，幫助他們解決實際困難和問題，充分調動社區服刑人員改造的自覺性和主動性。在日常監管工作中，注重對矯正對象的走訪，結合下村檢查、參加聯系村村務活動等時機，不定期到每個矯正對象家中走訪，還不定期地進行電話聯系；確保社區服刑人員不脫管、不失控，并重點預防其重新犯罪。
三是教育環節。我們針對矯正對象的不同犯罪類型、心理特點、年齡特征和生活狀況進行分析了解，掌握第一手資料，有針對性制定社區矯正方案，做到一人一案，并結合矯正對象的工作情況和特點，及時進行調整，增強教育的效果。著力實施個性化矯正，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，注重加強對矯正對象的法律知識學習和思想教育，提高矯正對象的自新意識。在矯正過程中，通過集中教育、個別教育、專題教育、組織參加社會活動等多種形式，提高他們的悔罪意識、自新意識，轉變他們的思想觀念。教育過程中注重加強正面教育，使其正面認識社會，迷途知返，有所作為，提高了矯正質量和效果。
四是公益勞動環節。按照要求每月組織每個矯正對象完成不少于8小時的不同形式、不同內容的公益勞動，增強他們的公德意識和社會責任感。通過回報社會，減輕他們的罪責感。同時通過一些公益勞動，使他們貼近鄰里關系，增加周圍群眾對他們的認可和理解。
（二）加強制度建設，強化信息化管理。
今年以來，認真做好矯正對象移動平臺日常管理維護工作，對新報到的社區矯正對象及時把個人信息錄入電腦，對到期社區矯正對象及時解矯。強化平臺監控工作，利用指紋報到設備，督促矯正對象按時進行報到。嚴格請銷假制度，對請假人員做好登記，回來必須本人到司法所進行銷假。
（三）積極探索社區矯正工作的新舉措：
一是注重加強自身隊伍建設。司法所注重加強自身人員業務素質的提高，以老帶新，對新來的社區矯正專管員強化業務指導，通過對社區矯正對象的檔案管理，熟悉矯正工作流程，提高管理工作水平。去年到司法所工作的吳文姣同志，經過學習和培訓，較快進入社矯專管員角色，現在已完全能勝任專管員本職工作。
二是建立健全管理網絡。因地制宜，合理利用各種資源，積極構筑較為完善的社區矯正平臺，為社區矯正工作提供良好的載體。
①定期組織矯正對象參加公益勞動，通過公益勞動來幫助矯正對象自我教育，培養其正確勞動觀念和社會責任意識；
②積極引導轄區內非公有制企業支持參與社區矯正試點工作，依托企業為部分社區服刑人員提供工作崗位和就業機會，更好地促使他們接受和配合社區矯正的教育管理工作。如良朋村矯正對象陳文藝現在美能電氣公司上班。
三、存在的問題
1、指紋報到系統啟用時間短，沒有發揮好有效管理的作用。
2、村居社區矯正站運行不規范的情況還一定程度上存在，由于矯正對象比較少，全鎮二十個行政村，目前有十個村沒有矯正對象，其中高禹村有四人、吳址村與張芝村各三人、里溝村有兩人外，曉云、高莊、良朋、南店、南北湖、受榮村矯正對象各一名，導致各村在矯正站建設和管理上不夠重視和規范。
四、下步打算
1、嚴格按照《社區矯正實施辦法》和《社區矯正實施細則》有關規定，落實好管理制度，規范化管理。
2、認真做好矯正人員的日常監管，落實好指紋報到，社區服務，集中學習等基礎性管理工作。
3、規范各村社區矯正站工作情況，建立健全各項管理規定，做到規范運行，有效運行。
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