另外，為了防止意外發生，我們還對對外來人員進園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動各環節進行督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環境進行巡查，發現問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前填寫《值班人員日檢表》。
此外，班級老師還要對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節加強管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
為了加強對教職工、幼兒和幼兒家長的各方面教育，我們還適時開展安全教育活動。園里每個季度召開兩次家長會，每周例會都對本周園內外發生的問題或注意事項進行分析強調，力求做到防患于未然;班級每周一節安全教育課和每天離園前一分鐘安全教育。我們把每天的出操作為疏散演練，還開展了多次應急疏散演練，實現了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練并安全迅速疏散的提升。現在，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時，同時還注重與技防、物防的結合。現在幼兒園安裝的16個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現了每天24小時監控。
我園的安全工作經驗還在《高度重視，強化落實，突出重點，確保安全》在《平安校園》刊登宣傳推廣。
我們還注重師生的保健工作。 3月8日，我園組織全體開展了慶“三八婦女節”打造精品團隊活動，既鍛煉了老師們的體質，又提高了老師們的團隊意識;3月13日聘請了縣疾控中心健康教育所同志來園做了預防傳染病健康教育培訓;4月5日——4月7日邀請縣婦幼保健院專業人員來園對全體幼兒進行了健康查體。
二、考核常規，加強對教職工培養
時代是不斷進步的，身為育兒教師，我們也要不斷的學習，所以為了提高教師的業務素質和教育教學水平，學期開學前夕，我園對全體教師進行了業務知識培訓，特別注重對常規工作的溫故知新。
我們在抓好每日常規檢查和每月常規檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。4月5日至12日，我們開展了“同課異構”聽課、評課活動，同年級同學科的教師講同一節課，每個老師都說課、評課，從中取長補短，找出本節課最適合幼兒的教學方法，提煉出最適宜的教法。注重教師技能技巧的培訓，每學期舉行基本功比武大賽，內容有舞蹈、鍵盤、繪畫等等。通過活動，老師的技能有了很大提高，對教育教學工作也起到了很大的推動作用。4月13日至15日，全市優質課評選活動在我園舉行，近水樓臺先得月，此項活動更促進了我園教師素質的提高。
三、開展教學研究，提高教學能力
教師要不斷的提高素質，就要不斷的學習和開展教研活動。所以我們園積極抓好教師們平時的教研活動，認真做好相關課題的研究工作，組織教師參加各級各類培訓和研修，從而取得了不少的成績：1月16日，在全市首屆教師基本功比賽中，我園楊朝暉和王方杰兩位老師分別取得特等獎和二等獎的好成績;3月18日在全市召開的山東省遠程研修總結大會上，我園被評為山東省幼兒教師遠程研修先進單位(全市幼兒園獲此殊榮的僅三處幼兒園)，我園有五名教師獲得省級優秀學員稱號，其中崔英強同志作為全市幼兒園優秀學員代表在大會上做了典型發言
是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的成長，教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的實現。
四、幼兒園要注重與家長溝通，共同成長
教育孩子不僅使我們教職工的責任，同樣，家庭也在其中起著不可忽視的作用，因此我們要注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，雙方共同努力，做好幼兒的教育工作。
開學初，在教學樓門廳，我們設置了意見箱和舉報電話，虛心接受家長們的監督和建議;4月12日，我們召開了全園安全專題家長會，面對面和家長朋友們交流孩子在接送、飲食、交通、防溺水、防觸電、消防安全、玩具安全、生活安全等方面的案例和注意事項，讓家長和老師一起共同做好孩子們的各項安全工作隨后，我們開展了每季度一次的幼兒家長評教活動，征求家長們對老師和幼兒園的意見和建議，在總結反思后不斷改正工作中的不足和錯誤，從而實現了孩子、老師以及幼兒園的共同進步。
一個季度以來，我們按著開學初的各項計劃，踏踏實實做好了每一件事情，雖然沒有驚天動地的大事情，但看到每個孩子健康快樂成長，職業的幸福感油然而生，每個教職工都感到了自己存在的價值和生活的意義。