實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。下面是小編為大家整理的最新金工實習自我總結，希望對大家有所幫助!
【最新金工實習自我總結1】
一眨眼，三個星期的金工實習過去了。回想這三個星期的生活，雖然有點累吧，但這其中蘊涵著無限的喜悅。
上午8：30—11：30，下午1：00--4：00.這就是我們這三個星期的上班時間。說實話，這上班的時間太不合理了。下午上班上的太早了，以至我們中午沒有休息好，下午瞌睡，真不是滋味。
對于這幾天的學習，真是精彩。一開始吧 ，我們學習的是鉗工，心中毫無害怕。至從我們實習車床后，每天與電打交道，心中莫名的多了一份恐懼。后來都是在老師的指導下，這種莫名的恐懼才莫名的消失，而當自己切身實踐時，感到了這其中的樂趣。再后來，我們實習數控機床，電焊，鑄造等等，都是由恐懼、好奇到沉迷于樂趣中。
特別要說一下的就是電焊，平時走在大街上，都是看見修車的修理工使用電焊，想不到今天，我也要切身實際的投入到電焊中來。由于老師的分配，我和另外三名同學去幫助別的老師打下手，老師單獨教我們四學習電焊。說道電焊，可把我嚇壞了。說出來不怕大家笑話，老師給我們做示范，然后讓我們自己來，我們幾個都不敢上，最后還是我主動上去，搶占了先機。可惜呀，這不是一個好得先機。一開始，我們幾個都想讓別人第一個做，呵呵。
當我的手拿著電焊機，天呀，我的手不聽使喚——我的手在不停的抖。我也按著老師示范的那樣，先引火。可是我就是引不著火，鐵片總是牢牢地將焊條吸在鋼板上，我一時把還真拔不動。老師指導說：引火動作要快。我再試，成功了。當我焊接時，我不爭氣的手總是在不停的抖，我自己都感到不好意思。在同學面前面子丟大了。我默默的告誡自己：心平氣和，放松，放松。最后我的手終于不抖了。也就這樣，我慢慢的學會了使用電焊焊接東西，然后我就讓其他的同學來實驗。呵呵，原來一開始大家都是一樣的，都有一是害怕。
一開始，我們還有一絲拘謹，害怕焊條不夠用。老實說：焊條你們隨便用。這也就打消了我們的疑慮。我們幾個人真的實習起來了。
所謂的打下手就是讓我們幫老師焊接那個鐵架子。上午我們幾個就是不停的練習，沒有做讓何的工作。老師在一邊耐心的指導，慢慢的我有了一種幸福的感覺。下午，我們幾個就開始焊接那個四方形的鐵架子。經過一下午的焊接，我們幾個終于將那個鐵架子焊接好了。其實回想起來，亦不難知道老師的良苦用心：老師自己焊接吧，一會的功夫就可以解決問題，但老師將這個機會留給了我們，讓我們有更多的實地鍛煉的機會。
當我們回到焊接室時，代課老師說他們要考試了。老師囑咐我們幾個說：你們是要參加考試，還是要一個中上等的成績。一開始我毫不猶豫的說：參加考試。我比較喜歡具有挑戰性的事情，但是我發現這有點不現實。考試時要我們焊接一條直線。由于我們幾個人沒有練習焊接直線，焊接的直線斷斷續續。這樣是根本不可能及格的。后來我也隨著同學違心的說要一個中上等的成績。就這樣一天的焊接實習過去了，回想起來真是精彩。
在實習的過程中，精彩的事情很多，就拿說空機床來說吧，還要編程，真是太有意思了。我變了一個簡單的中字加一個外圓。然后在數控銑床上洗了出來，別提我有多高興。
現在實習過去了，暫且留下這些文字作為紀念。以后我慢慢的把實習報寫入我的博客，讓感興趣的網友分享我的快樂。
【最新金工實習自我總結2】
剛走進大二的門檻，我們就迎來了金工實習。為期兩周的金工實訓讓我們學到了很多東西，特別是實踐的一些心得，我個人感覺真是終身受益，但隨著金屬的摩擦聲，同學們實習后的歡笑聲，金工實訓也就即將結束。最讓我佩服的就是數控和鉗工!
我們的第一個工種就是數控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。數車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導致數車運行不了。編程對我來說并不是非常的難，由于我自己就是學習網絡編程的，自己心里一開始就覺得沒什么障礙，不一會我就拿出了一個可行的方案。雖然沒能將方案實施，但是在電腦的仿真過程中，我還是能充分的感受到科技與實際生產過程相結合產生的偉大的創造力。
在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了.
現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業名詞現在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數人將來不會從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對 我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作用與影響，就象《 美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最后還 是會的，每個人都有這樣一個過程.一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的 壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填 補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學里連同班同學相處的機會 都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。