幼兒園年度工作總結(jié)（精選10篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園年度工作總結(jié)（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園工作總結(jié)1
中班上學(xué)期立刻就結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期，無論孩子還是教師都有很多的收獲，也有一些不足之處。
為了下學(xué)期工作能有效開展，下頭將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少。
經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升。
本學(xué)期，我們經(jīng)過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式，為孩子供給自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。
進(jìn)入中班，孩子的知識量有了必須的積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事、都有了很大的提高。
我們班有兩名代課教師，一名保育教師，我們?nèi)唤處煼止ず侠怼⑾嗵幦谇ⅲ瑫鶕?jù)自身優(yōu)點及有限資源，完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。
二、安全工作
幼兒園安全是所有工作的基礎(chǔ)，僅有安全工作做好了其他工作才有保障。
本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓時孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生。我們針對這種情景及時總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全教育。經(jīng)過案例分析、講道理、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子明白安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的帶領(lǐng)下，我們的教育教學(xué)工作也有了必須程度的提高，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備、課后有反思，虛心理解評課教師的意見，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件，使自我的教育教學(xué)工作有所提升。
經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走進(jìn)課堂聽取他們的寶貴意見和提議，反思自我的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中，理解本事、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
我們經(jīng)過當(dāng)面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式，與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長，贏得了家長的一致好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。
工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意的落寞，我們都會樂觀應(yīng)對，努力改善。工作中，我們不計較自我的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自我充電，充實自我。
讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！
幼兒園工作總結(jié)2
一年來，隨著對工作的更深入的理解和領(lǐng)悟，我一直在堅持應(yīng)對每一份工作的挑戰(zhàn)，我也在努力把工作做得更好。現(xiàn)在，我將回顧和總結(jié)這一年。
第一、新洗的
所謂“活到老，學(xué)到老！”這一年來，我堅持多讀新聞報紙，讓自己跟上社會的步伐，讓自己跟上時代。熱愛生活，熱愛工作，熱愛孩子，熱愛同事，熱愛父母，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，做好筆記，用心思考，積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，努力做到。
第二、新發(fā)展
一年來，我一直把教學(xué)科研放在第一位，多思考，多寫作，多嘗試，這已經(jīng)成為我成長的大戰(zhàn)略。在我看來，沒有什么不學(xué)習(xí)的。所以我很努力，每次課前都做了豐富的準(zhǔn)備。比如音樂課要先熟悉鋼琴，語言課要精通故事，素材豐富。不管你有多忙，你都比計劃提前一周準(zhǔn)時高效。
根據(jù)班級實際情況，準(zhǔn)備周計劃等職責(zé)。及時改變主題內(nèi)容，讓主題墻變得更加生動，孩子的參與性更強(qiáng)。結(jié)合自己的項目，早實施早行動，做好月度計劃和月度活動安排，讓項目更真實，讓班級真正融入音樂，滲透到孩子的日常生活中。平日去世博園，看看學(xué)前教育前沿的一些文章等。并選擇文章進(jìn)行思考和反思。
第三、新家
在過去的一年里，我送走了盛先生，迎接了潘先生，但我從未失去對父母工作的熱情。一系列活動，家是緊密相連的，歷歷在目，讓我們回憶起這段旅程。感謝相機(jī)的功能，我可以及時整理和收集我們美好的回憶。6月1日，班級兒童劇《白雪公主》引來好評，在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)家庭才藝大賽中獲得金獎。
在中間班的親子運動會上，由于家長的配合，我們打出了班級的水平和風(fēng)格，班級的凝聚力，獲得了小組總分第一，兩個集體獎第一，一個集體獎第二。結(jié)合公園的主題、班級特點等。我們據(jù)此開展了多項活動，如小班半日游當(dāng)湖公園，親子閱讀、親子表演、親子游戲、親子游戲相結(jié)合，使活動處于良好狀態(tài)。這學(xué)期，我們?nèi)ズ贾輨游飯@做了一次秋季游。家長的參與度比去年有了很大提高，也體現(xiàn)了班級的整體面貌。
讓我感受到了“可愛的家，珍貴的愛”的深刻含義。在班級舉辦的“音樂無限美好，樂于講故事”的講故事比賽中，活動前家長用了大量的休息時間，讓孩子在家多練習(xí)，讓家長選擇合適的背景音樂來搭配故事。我用相機(jī)一個個記錄下來。在錄音的過程中，我真的很高興看到他們從小班到現(xiàn)在的變化。我覺得這就是班主任所謂的幸福，一個個傳遞給家長，建立起來的，當(dāng)然家長的工作還沒結(jié)束。從父母朋友寫的活動，從父母寫的關(guān)于選擇背景音樂的好處的文章，可以發(fā)現(xiàn)教育是迎面走來的。
第四、新挑戰(zhàn)
當(dāng)然，除了教學(xué)科研，我也執(zhí)著地面對自己的興趣愛好。上學(xué)期在乍浦舉辦的第一屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)期間，我組織、發(fā)起并帶頭參加了各種活動，代表幼兒園參加了一系列演出，前后做了大量工作，聯(lián)系到位。在秧歌比賽中，我們獲得了金牌，和楊曉先生一起安排的少兒歌舞劇《大樹和小鳥》在平湖市政廳精彩亮相。運動會安排得井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)的良好印象。
努力不一定有回報，重要的是享受辛苦的過程，這是一種訓(xùn)練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》在平湖市獲一等獎，在嘉興獲三等獎；在濱海電影舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲“獲獎”并有幸參與家長工作新舉措交流；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送嘉興評測，陶行知的征文《將“生活教育”堅持到底》送嘉興評測，征文活動《讓我輕輕地告訴你》送嘉興評測。項目正式成立，并獲得天妃杯演講比賽三等獎等。
幼兒園工作總結(jié)3
20XX年，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，緊緊圍繞幼兒園重點工作目標(biāo)，以園本研訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；以規(guī)范保教行為為核心，提高保教質(zhì)量；以改革創(chuàng)新為動力，提升整體辦園實力，取得了豐碩的成果。現(xiàn)將一年的主要工作總結(jié)如下：
一、重點工作，做細(xì)做實。
依據(jù)20XX年度幼兒園重點工作目標(biāo)，分別扎實細(xì)致地開展了以下幾項活動：
（一）學(xué)校發(fā)展性評價與創(chuàng)新工作
區(qū)域活動的精細(xì)化管理。這是我園省級課題《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》的進(jìn)一步提升，依據(jù)年初制定的4個目標(biāo)，先后開展了“區(qū)域材料大比拼”、“區(qū)域優(yōu)秀游戲大集結(jié)”、“區(qū)域現(xiàn)場探討觀摩”、“區(qū)域游戲指導(dǎo)策略調(diào)查”、“區(qū)域游戲案例征集”、“區(qū)域活動教研周”“區(qū)域觀察記錄交流”等園本教研活動，并在12月邀請專家對教師的“區(qū)域觀察記錄”和“原創(chuàng)區(qū)域游戲”進(jìn)行評比，進(jìn)一步提高了教師的區(qū)域指導(dǎo)和設(shè)計能力，《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》獲20XX年市教科研課題二等獎。本學(xué)期針對數(shù)學(xué)區(qū)又申報了《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實踐研究》、《幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動與區(qū)域活動教育目標(biāo)上的優(yōu)化整合》、《小班數(shù)學(xué)區(qū)材料投放策略研究》、《大班區(qū)域活動與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效結(jié)合的實踐研究》4個課題，其中xx老師執(zhí)筆的《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實踐研究》已被立項為20XX年度市教科所規(guī)劃課題。
提升家長助教活動品質(zhì)。每班建立家委會，完善了家長志愿者工作機(jī)制，每周邀請一位家長到園進(jìn)行各種形式的助教活動已成為常態(tài)，且各班家長助教形式多樣，有生活管理的，有講座的，有課堂教學(xué)的等等，我們每學(xué)期把其中優(yōu)秀的助教案例收集成冊保存。
（二）特色辦園
什么是幼兒園特色，思考的角度不同，就會有不同的表述。綜合各家的看法，結(jié)合當(dāng)前的.實踐探索，幼兒園特色至少有三個特點：一是獨特性；二是自覺追求，自然形成幼兒園的特色；三是得到認(rèn)可，即由“特色”帶來的直接或間接的影響，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)得到了承認(rèn)和好評。20XX年，我園從自身的實際出發(fā)，秉承在“活動中促幼兒發(fā)展”的教育理念，通過規(guī)范教師教育教學(xué)行為，著重開展了區(qū)域游戲活動、傳統(tǒng)體育游戲教學(xué)、民俗文化進(jìn)校園等特色活動。其中，20XX年5月，我園承辦了縣級區(qū)域游戲現(xiàn)場觀摩研討活動，向全縣公民辦幼兒園推廣我園區(qū)域游戲開展的經(jīng)驗和做法，活動影響廣泛、深遠(yuǎn)，起到了很好的示范帶頭作用。傳統(tǒng)體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎，并被選送到省里參評。立夏開展的繪彩蛋、稱體重、剝豌豆等民俗文化進(jìn)校園活動在《人民日報海外版》、新華網(wǎng)、《浙江日報》、《錢江晚報》、《金華晚報》、《今日武義》等報刊網(wǎng)絡(luò)刊登報道。12月開展的“誦讀經(jīng)典，傳承文明”經(jīng)典國學(xué)誦讀活動掀起了民俗文化進(jìn)校園活動的高潮，幼兒園24個班級班班有節(jié)目，幼兒人人參與演出，同時邀請每班一位家長委員會成員進(jìn)行評獎。
（三）示范引領(lǐng)作用
除區(qū)域游戲在全縣成為示范榜樣之外，11月17日至21日，在一周內(nèi)，幼兒園全面鋪開公民辦結(jié)對送教活動，共送教到44所幼兒園。幫扶教師精心準(zhǔn)備，為結(jié)對幼兒園送上了高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動，深受結(jié)對幼兒園好評。1月還將邀請結(jié)對幼兒園觀摩我園領(lǐng)域教研活動。
（四）傳統(tǒng)文化教育
幼兒層面：各段在開學(xué)初根據(jù)幼兒年齡特點選擇教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計劃，小班開展“每周德育小故事一說”活動，中大班開展“每周古詩一背”活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列活動，如三八節(jié)感恩活動、端午包粽子、清明掃墓紀(jì)念先烈、中秋親子賞月、重陽敬老、國慶節(jié)親子繪畫等等，在活動中宣傳傳統(tǒng)文化，在親子體驗中浸潤傳統(tǒng)文化。教師層面：組織教師研讀《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化的理解，每位教師都寫了多篇讀后感。本學(xué)期邀請老年大學(xué)米武金老師來園進(jìn)行剪紙技能的培訓(xùn)，每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了陰刻、陽刻、三折剪、四折剪、五折剪、六折剪、七折剪、八折剪、十折剪等傳統(tǒng)剪紙方法，并在區(qū)域活動中根據(jù)幼兒年齡特點，開設(shè)相應(yīng)區(qū)域讓孩子活動。
二、常規(guī)管理，精益求精
（一）以德為首，深化師德師風(fēng)建設(shè)。要保持幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，教師是關(guān)鍵，而教師自身的師德素養(yǎng)又是重中之重，為此，我們以強(qiáng)化師德為根基，著力推進(jìn)師德建設(shè)，主要分三個層面來推進(jìn)，一是結(jié)合教育局暑期師德培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師觀看《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《武義縣中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)，開展相關(guān)師德大討論等活動；三是利用每月的全體教師讀書活動，組織教師學(xué)習(xí)《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，在學(xué)習(xí)中感悟教育的真諦。通過以上多個層面的思想建設(shè)活動，激勵教師樹立良好師德形象，鑄就高尚師魂，營造良好園風(fēng)園貌。
（二）行政人員實行走動式管理，及時發(fā)現(xiàn)亮點與問題。為了能及時發(fā)現(xiàn)日常保教管理工作中的亮點與問題，行政人員實行走動式管理，采取在固定時間和隨機(jī)走動的方式，真實地發(fā)現(xiàn)并記錄保教人員的工作情況，從而逐步優(yōu)化日常的保教工作，進(jìn)一步規(guī)范幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀行為，營造良好的班風(fēng)園風(fēng)。
（三）加強(qiáng)園所建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)。積極向教育局、街道爭取資金，在硬件上努力改善，更換了小班教學(xué)樓老化線路、破舊木窗，美化了墻面，鋪設(shè)了新草坪，添置了區(qū)域游戲材料、教玩具、體育器械等。同時，在財政大力支持下，小班段每班新增一位教師，秋學(xué)期實行體育、數(shù)學(xué)分組教學(xué)，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)保教提供了物質(zhì)、師資保障。
（四）日常保教，優(yōu)化管理。我們在關(guān)注集體教學(xué)的同時，也關(guān)注保教常規(guī)管理和幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從促進(jìn)教師自身觀念與行為的同步跟進(jìn)出發(fā)，切實提升幼兒一日活動的質(zhì)量。引導(dǎo)教師從同伴的組織管理、幼兒的行為表現(xiàn)中去尋找亮點、發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，同時結(jié)合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規(guī)管理更優(yōu)化。如小班老師在暑期對每一位新生進(jìn)行認(rèn)真的上門家訪，開學(xué)初及時召開新生家長會，介紹我園的辦園思想、教育理念，為今后開展保教工作，打下良好的溝通基礎(chǔ)。
（五）園本研訓(xùn)，多元管理。加強(qiáng)研訓(xùn)組本化管理，做到定時間、定內(nèi)容、定形式，做到有主題、有創(chuàng)新、有觀點發(fā)言；倡導(dǎo)圍繞教學(xué)中的實際問題開展研究，每周一篇區(qū)域觀察記錄，每月一篇讀書筆記、教學(xué)反思、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)記錄等，形成真、小、實的教研之風(fēng)。加強(qiáng)教學(xué)研討專題化管理，開展園本化區(qū)域活動的構(gòu)建和實踐研究，四月中旬開展了為期四天的區(qū)域全園觀摩教研活動，創(chuàng)新開展領(lǐng)域教研，為教研形式注入了新的活力，也讓青年教師的課堂教學(xué)能力得到了明顯的提高；此外，通過聆聽專家講座、外出參觀學(xué)習(xí)、課例研討等，為教師的成長注入源頭活水。教師遠(yuǎn)赴舟山、南京、上海培訓(xùn)，近至金華各縣市觀摩，外出學(xué)習(xí)、聽課累計達(dá)100多人次。一份耕耘，一份收獲。今年已有47篇論文在市級獲獎，80多篇論文在縣級獲獎。
（六）教師培養(yǎng)，梯隊管理
教師是一個幼兒園發(fā)展的生命力，我園老中新梯隊還是比較明顯。我們的目標(biāo)是讓年輕教師“在規(guī)矩中漸成方圓”，讓有經(jīng)驗教師“在熟練中多生技巧”，讓骨干教師“在學(xué)科教學(xué)中獨具風(fēng)格”。6月針對入園五年內(nèi)的教師進(jìn)行基本功彈唱、跳展示活動，春、秋學(xué)期各組織了一次領(lǐng)域教研活動，全體青年教師在師傅的指導(dǎo)下上公開課，有效促使青年教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。鼓勵有經(jīng)驗的教師勤學(xué)習(xí)，多實踐，積極參加市縣級各類比賽活動，多位老師在市、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎。對骨干教師關(guān)注個性，壓擔(dān)子，挖潛力，形成風(fēng)格，向培養(yǎng)名教師方向發(fā)展。目前幼教兩位學(xué)科帶頭人都在我園，邱瑤還被評為唯一的幼教學(xué)科縣名師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
（七）家長工作，細(xì)致入微
良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統(tǒng)，一年來，我園協(xié)同各條線切實開展多種形式的家長活動。每學(xué)期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規(guī)工作；6月向全體家長發(fā)放調(diào)查問卷，其中家長對幼兒園、教師師德等評價滿意率達(dá)到95%以上；有針對性的對家長開展家庭教育知識的學(xué)習(xí)與普及，印發(fā)“給家長的一封信”，開辦家長學(xué)校，進(jìn)行傳統(tǒng)文化、《今天如何做家長》等專題講座，每月根據(jù)節(jié)假日有針對性的開展親子活動。這些活動都留下幼兒、家長快樂開心的足跡，也達(dá)到以活動豐富我園的特色創(chuàng)建內(nèi)涵，并以活動助推師幼的共同成長目的。
（八）安全衛(wèi)生，緊而有序
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、晨檢制度、食物配送制度，嚴(yán)格家長接送制度，加強(qiáng)人防技防物防等防范措施，同時，做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育，嚴(yán)防死守，確保校園及師生安全。在課程內(nèi)容、主題教育、日常隨機(jī)等活動中適時開展安全教育活動。如：3月份開展安全教育周活動，邀請公安交警來園上課，并組織全體師生進(jìn)行一次防災(zāi)防震安全演練，加強(qiáng)師幼安全意識，提高逃生能力。10月開展“電梯安全進(jìn)校園”活動，組織幼兒觀看《電梯俠》，了解電梯乘坐安全知識。12月開展了“防邪教”知識宣傳教育活動。
三、碩果累累，再接再厲
20XX年是忙碌而充實的，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我園各方面工作都上了一個新臺階，取得了不俗的成績。幼兒園、教師、家長、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎。金愛園長被評為“金華市名校長”、武義縣首屆教育貢獻(xiàn)獎“十佳校長”，邱瑤評為縣名師，鄒珊評為縣最美教師，劉亥占評為縣優(yōu)秀教師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎……成績屬于過去，今后，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
四、20XX年工作思路
20XX年我們將堅持“發(fā)展孩子成就教師服務(wù)家長”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)文明校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)和諧校園。繼續(xù)發(fā)揚“愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。重點開展以下幾方面工作：
1、把握方向，從本園實際出發(fā)，選準(zhǔn)“突破口”，凸顯辦園特色，在區(qū)域活動的基礎(chǔ)上探索開展幼兒自主游戲。
2、深入開展傳統(tǒng)文化教育，重點是開展民俗文化進(jìn)校園活動及相關(guān)親子活動，豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容及形式。
3、以爭創(chuàng)省幼兒體育示范園為契機(jī)，積極組織參加省幼兒體育大會。
4、繼續(xù)深入開展園本研訓(xùn)活動，拓寬園本研訓(xùn)內(nèi)容，提升研訓(xùn)質(zhì)量，加快教師隊伍建設(shè)。
幼兒園工作總結(jié)4
懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲。回顧這一個學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手，扎實推進(jìn)了教師隊伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級（或市級、縣級）優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理
自開學(xué)以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度；二是加強(qiáng)教師專業(yè)技能的提高；三是經(jīng)過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步提升
開學(xué)初結(jié)合本園實際情景制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃；為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補(bǔ)缺，及時整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、安全工作警鐘長鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，還加強(qiáng)了門衛(wèi)制度及晨檢制度。
五、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)
1、組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)取支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2、師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強(qiáng)了師生的體質(zhì)。
3、開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛你們！
幼兒園工作總結(jié)5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已成過去，回望起一學(xué)期來的點滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠(yuǎn)，辛苦而快樂。回想一年來的工作情況，有如下總結(jié)：
一、著實改造硬件建設(shè)，完善幼兒園設(shè)施。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的指導(dǎo)下，先后投入了幾萬元用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。
良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對屋頂、窗戶、圍墻、保健室、門衛(wèi)等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新。為了孩子，我們有計劃地逐年更新。在園內(nèi)還添置了實物投影儀、VCD、電腦、等現(xiàn)代化的設(shè)備。又戶外活動器具幼兒游戲?qū)W習(xí)操作材料等，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗，我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置。
二、強(qiáng)化管理，落實措施，提高教學(xué)實效。
1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標(biāo)及熱點問題，分年級分別確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經(jīng)常化，專題化和系列化。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從9月份開始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家都已經(jīng)形成了一種共識，能夠非常自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來及時調(diào)整環(huán)境布置。
3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過以上活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，展示了我園幼兒過硬的基本功。
三，注重安全，保障幼兒健康成長。
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識。我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
四、工作存在的不足之處及未來工作設(shè)想。
幼兒園師生的安全意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各項制度的落實執(zhí)行力度不足，與家長的溝通方法不夠妥善。在以后的工作中，幼兒園將加大校園德育環(huán)境建設(shè)，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置，把養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣作為“新世紀(jì)幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評價力度，切實將班級幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。進(jìn)一步深化教育改革，認(rèn)真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考，提高教育教學(xué)效果。
幼兒園工作總結(jié)6
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了。回顧這一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、教師安排及課程安排方面：
在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點、教學(xué)本事和專業(yè)特征方應(yīng)對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達(dá)本事強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈本事突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性也得到了調(diào)動和開發(fā)。
二、教師本事培訓(xùn)方面：
1、專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是進(jìn)取組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長補(bǔ)短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點，教學(xué)條件能夠到達(dá)的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。
2、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是進(jìn)取組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一齊動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時，可是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為簡便；
3、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
三、教學(xué)活動設(shè)計：
本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點、強(qiáng)調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平。
1、拼音教學(xué)方面：
本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。互相聽課，認(rèn)真聽取同事的意見，改善教學(xué)方式。每一天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握必須的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子經(jīng)過編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫忙孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“歡樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終堅持在歡樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：
我們的幼兒在教師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。能對周圍的事物有必須的空間想象本事。在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的本事。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以趣味的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
3、語言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面：
語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解，教給幼兒正確的背誦方法；幫忙孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。
4、教學(xué)活動方面：
二月份：
1、我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，并將開學(xué)工作落實到位。
2、加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、教師加強(qiáng)了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)成了有序的游戲環(huán)境。
4、在本學(xué)期我園還對青年教師時常進(jìn)行崗位練兵活動。
三月份：
1、經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育。
2、各學(xué)段組織了不一樣的教研活動。
3、我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課，評課。
4、對班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的本事。豐富班級自然角，構(gòu)成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。
5、青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì)。
四月份：
1、督促了各學(xué)段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題，到達(dá)了對于不一樣年齡段的孩子進(jìn)行不一樣教育形式的教學(xué)目的。
2、調(diào)動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，并且經(jīng)過評課當(dāng)中的鼓勵和共勉，幫忙青年女教師樹立了自信心。
3、家長開放日活動的開展拉進(jìn)了幼兒園和家長之間的關(guān)系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持。
幼兒園工作總結(jié)7
25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：
一、取得成績
1、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密；教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
2、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
3、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。
二、存在問題
1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。
2、園本研修機(jī)制不很健全，教研活動形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強(qiáng)烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。
2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果。
幼兒園工作總結(jié)8
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，進(jìn)取進(jìn)取，推動了幼兒園的發(fā)展，經(jīng)過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并經(jīng)過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、歡樂地成長的辦園宗旨，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下頭我將一年來的工作向大家做個匯報：
一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，職責(zé)到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。經(jīng)過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作職責(zé)感，促進(jìn)了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們經(jīng)過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周教師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中提高，在反思中成長。
三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進(jìn)行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情景，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。
四、教育科研：進(jìn)取參與，共同成長
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自我開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周教師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的本事》，在培訓(xùn)過程中，我們教師都進(jìn)取的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的教師幫忙很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自我的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評；在10月份，以民間資源在團(tuán)體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展，我園的金國琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)本事，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫忙教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。
經(jīng)過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
五、衛(wèi)生保健：落實安全，細(xì)化保育
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環(huán)境。
（一）細(xì)化制度，提高安全管理力度
細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書，做到人人有責(zé)。
（二）細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
六、家長工作：家園合作，有序開展
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求教師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學(xué)陳教師和卜園長進(jìn)行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動，在孩子們體驗歡樂的同時，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程；6月份，大班開展了家長半日開放活動；8月底召開了小班新生家長會；10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；11月份，全園開展了親子運動會；12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對教師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一向理解、支持我們的工作的。
七、思考與展望
教師的業(yè)務(wù)本事急待加強(qiáng)。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費必須的精力。
教科研本事急待加強(qiáng)。這點我應(yīng)當(dāng)自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
幼兒園工作總結(jié)9
一、班級情景
本班有xx名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過xxxx活動為孩子供給自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
二、保教工作
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
三、家園共育工作
經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。
幼兒園工作總結(jié)10
一、校園概況
我園現(xiàn)有幼兒620人，開設(shè)小班、中班、大班學(xué)前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。
二、辦學(xué)條件方面
辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求；房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。
辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。
師資情況園長具有學(xué)前教育專科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn)。教師具有中師以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓(xùn)，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結(jié)，保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。
依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
五、存在問題
在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：
1、辦學(xué)條件還有待改善
2、班額要盡量減少
3、師資力量還有待加強(qiáng)
4、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面。時代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。
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