有關(guān)教師的工作總結(jié)集合9篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的教師的工作總結(jié)9篇，希望能夠幫助到大家。
教師的工作總結(jié) 篇1
在步入教師崗位的一年多時(shí)間里，所帶班級(jí)的學(xué)生中存在著一些“三困生”。所謂“三困生”，即指家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和思想困惑的學(xué)生。一般來(lái)說(shuō)，完全意義上的“三困生”比較少見(jiàn)，但“一困”、“二困”的學(xué)生卻為數(shù)不少。幫助“三困生”擺脫困境，是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。下面將我一年多的幫助“三困生”工作總結(jié)如下：
一、對(duì)“家庭條件困難生”的幫助
在我所帶班級(jí)中，就有一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。對(duì)待這樣的孩子，我首先與孩子交流，詢(xún)問(wèn)一下家里的實(shí)際情況的。然后在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活的中，抽出閑暇的課余時(shí)間，對(duì)孩子多幫助。孩子的鉛筆太少太舊，為孩子添補(bǔ)新的；孩子的衣服破了，為孩子縫補(bǔ)一下；孩子午餐后沒(méi)有水果，每天自己多帶一個(gè)給孩子吃……
我的班級(jí)中有一個(gè)孩子，家住在郊區(qū)比較遠(yuǎn)，母親沒(méi)有工作。從一年級(jí)開(kāi)始這個(gè)孩子就自己通勤，而且經(jīng)常不帶水或因?yàn)橼s車(chē)而吃不上早飯就來(lái)上學(xué)。了解到他這種情況的后，我就經(jīng)常到辦公室給他打水，看到他沒(méi)吃早飯，我就立即給他買(mǎi)吃的。根據(jù)他這種情況的，我還主動(dòng)與他的家長(zhǎng)溝通。鑒于他家離學(xué)校遠(yuǎn)，父親工作忙，母親在家操持家走不開(kāi)，班級(jí)的值日工作也不安排給他。
二、對(duì)“單親家庭學(xué)生”的幫助
剛剛帶一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)中有無(wú)單親家庭的孩子的調(diào)查，我主要是靠與孩子交流或與家長(zhǎng)溝通了解到的。經(jīng)調(diào)查后，我發(fā)現(xiàn)我的班級(jí)中存在著一定的單親家庭，還有的是家庭不和諧的情況的。孩子們剛剛2年級(jí)，對(duì)于單親家庭的特殊情況的他們還不太了解。但是他們幼小心靈的深處還是與正常孩子不同。看到同學(xué)的媽媽來(lái)給孩子送書(shū)本，他們還是在心里會(huì)羨慕，并感到不幸福。從孩子們的眼神中，我能感受到他們心里的難過(guò)。對(duì)于這些單親家庭的孩子，平時(shí)我多關(guān)心，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不挖苦他們，要給他們講道.。當(dāng)正常家庭孩子和單親家庭孩子犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，爭(zhēng)取的教育方法也不一樣。因?yàn)閱斡H家庭的孩子缺少部分父愛(ài)或母愛(ài)，他們的心里有一定的自卑感，所以要充分考慮到他們的自尊心，讓他們感受到老師和同學(xué)對(duì)他們的愛(ài)。
三、對(duì)“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的幫助
每個(gè)班級(jí)中都有學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，對(duì)待這些差生，我在平時(shí)的課堂教學(xué)中，多提問(wèn)他們。在課余時(shí)間，也主動(dòng)找這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)輔導(dǎo)。我還安排將學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子同座，這樣在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活的中，成績(jī)好的孩子可以幫助成績(jī)差的孩子，成績(jī)差的孩子也能以好成績(jī)的學(xué)生為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子也同樣有很強(qiáng)的自尊心，當(dāng)他們考試考的不理想時(shí)，我沒(méi)有批評(píng)他們，而是給他們鼓勁，給他們樹(shù)立信心。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，我都要及時(shí)的給予他們表?yè)P(yáng)。這樣增強(qiáng)了他們的自信心，他們對(duì)學(xué)習(xí)不再厭煩，而是越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。
班級(jí)中的“三困生”可以說(shuō)是班主任平時(shí)教育教學(xué)的一個(gè)很大的重點(diǎn)，對(duì)待一個(gè)這樣的“三困生”可能比教十個(gè)正常孩子還要辛苦。但是作為一名人民教師，應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教師的工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期開(kāi)始，我將繼續(xù)擔(dān)任6.1班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生，因材施教地注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對(duì)策。 把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、課堂上，組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
組織好課堂教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，特別是小學(xué)生的注意力容易分散，注意的集中是相對(duì)的，分散是絕對(duì)的，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過(guò)程之中。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題，采用不同的方式，主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，并進(jìn)行有針對(duì)性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。
三、課后作業(yè)，認(rèn)真批改作，針對(duì)問(wèn)題分類(lèi)總結(jié)
作業(yè)的選取有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題分類(lèi)總結(jié)，然后進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、課后輔導(dǎo)后進(jìn)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息，提高學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的興趣，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
五、擴(kuò)寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開(kāi)展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，班級(jí)學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測(cè)試中取了較好成績(jī)，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。這學(xué)年來(lái)能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。
六、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法
主動(dòng)積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開(kāi)周公開(kāi)課教學(xué)，公開(kāi)課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯(cuò)。這學(xué)期除聽(tīng)本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
但教學(xué)過(guò)程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中，我不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開(kāi)拓前進(jìn)。
教師的工作總結(jié) 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
站在這鮮艷的國(guó)旗下，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將上周工作做以下總結(jié)。
一、 要事回顧
1、上周學(xué)校進(jìn)行青年組教師賽課，教師們積極響應(yīng)，主動(dòng)聽(tīng)課，課堂精彩，體現(xiàn)了
互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
2、全校師生為了迎接第三十三屆縣運(yùn)會(huì)在我校順利召開(kāi)，每天不辭辛勞地操練著，準(zhǔn)備著。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，師生們良好的精神面貌和工作作風(fēng)，氣勢(shì)豪邁、振奮人心的團(tuán)體操，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的高度肯定。在大家的共同努力下，第三十三屆縣運(yùn)會(huì)已圓滿閉幕。
二、常規(guī)工作
1、晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)，校園的衛(wèi)生總體較好，有部分班級(jí)的老師帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
3、本周的好人好事舉不勝舉，一些同學(xué)撿到紅領(lǐng)巾、衣服、帽子、文具、人民幣等都交到了警校辦公室。如在上周有遺失類(lèi)似物品的同學(xué)，請(qǐng)及時(shí)去領(lǐng)取。
三、不足：
1、課間，仍然有少數(shù)同學(xué)愛(ài)在校園快速奔跑，導(dǎo)致有同學(xué)受傷。
2、做眼操時(shí)，有部分同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，睜著眼睛做眼操。
3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些碎紙屑、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
四、建議：
1、早上，部分班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶(hù)仍關(guān)閉著，緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。
2、天氣轉(zhuǎn)涼了，同學(xué)們課間游戲形式單一，以追逐打鬧為主，很容易受傷，希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧，選擇文明的游戲。同時(shí)不要把危險(xiǎn)物品帶到校園。 同學(xué)們，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。希望在接下來(lái)的期中考試中，同學(xué)們可以收獲到自己播種的果實(shí)。
總結(jié)完畢，謝謝大家！
教師的工作總結(jié) 篇4
回顧近六年的工作，我感慨萬(wàn)千。這六年，是我默默耕耘的六年，也是我努力探索的六年，更是我迅速成長(zhǎng)的六年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。20xx年職評(píng)工作在即，現(xiàn)將本人各方面情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、扎根山區(qū)：一片冰心在玉壺
自從93年參加工作以來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是十來(lái)個(gè)春秋，雖然一路走得跌跌撞撞，但從未見(jiàn)異思遷，而是牢牢扎根于生我養(yǎng)我的地方，以服務(wù)家鄉(xiāng)為宗旨，以振興家鄉(xiāng)教育為己任，以“切莫誤人子弟”為座右銘，默默奉獻(xiàn)，用心耕耘。
在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。在教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我被學(xué)校評(píng)為“學(xué)生最滿意教師”便是對(duì)我的最好回報(bào)；在師德師風(fēng)活動(dòng)中，我的文章《踏上這條路，我不后悔》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。成績(jī)微不足道，但皆發(fā)自肺腑。
對(duì)待學(xué)校工作，我能顧全大局，服從學(xué)校安排。即使困難重重，也能盡力為之，迎難而上；即使心有委曲，也能淡看名利，寵辱不驚。不喜勾心斗角，不愛(ài)明爭(zhēng)暗斗。在我心中，學(xué)生就是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。盡職盡責(zé)之心，師生可證，日月可鑒。
二、敬業(yè)奉獻(xiàn)：為伊消得人憔悴
從教十二載，我就做了九年的班主任。厚積薄發(fā)，近六年是我收獲的六年，，在各位同仁的幫助與支持下，班主任工作越做越得心應(yīng)手。“優(yōu)秀班集體”的榮耀，“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌，學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)，都讓我感到我的付出沒(méi)有白費(fèi)。20xx年我也因班主任工作出色被學(xué)校通過(guò)集體投票選為“優(yōu)秀班主任”并上報(bào)宜都市。
作為班主任，在工作中，我常用寬廣的胸懷去容納學(xué)生，用真誠(chéng)的情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。常常以“假如我是學(xué)生”進(jìn)行換位思考，想他們所想，聽(tīng)他們所言，做他們所需。“非典”期間，與郭斌老師到賁正娟家走訪，翻山越嶺，風(fēng)雨無(wú)阻；開(kāi)學(xué)之際，我腳傷為愈，與許弟勇老師走訪學(xué)生潘娜，寒風(fēng)襲人，卻使該生重返校園；夜幕降臨，學(xué)生劉麗突然發(fā)病，我又星夜飛奔，通知家人；上體育課，陳金峰同學(xué)胳膊摔傷，我又為他東奔西走，多次探望……諸如此類(lèi)，很多很多。我認(rèn)為只做了份內(nèi)之事，對(duì)上對(duì)下，問(wèn)心無(wú)愧而已。
這六年也是我教學(xué)成績(jī)漸入佳境的六年。20xx年獲得中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，20xx年獲宜昌市主題征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，期中檢查聽(tīng)課，所上的《相見(jiàn)歡》一課獲得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)李祖貴等人的高度評(píng)價(jià)，在學(xué)校“三課”活動(dòng)中，又多次被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。而且，教學(xué)成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，連續(xù)幾年擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)工作，并取得了較好的成績(jī)。“干一行就要鉆一行”，多年以來(lái)，我一直在實(shí)踐著這句話，平時(shí)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，備課著眼實(shí)際；上課力求學(xué)有所獲，輔導(dǎo)細(xì)致如微。尤其是培優(yōu)輔差，我知道，作為山區(qū)中學(xué)的教育環(huán)境，課外輔導(dǎo)是提高教育的質(zhì)量的根本法寶。多少個(gè)白天扎在作業(yè)堆里；多少個(gè)中午為學(xué)生逐個(gè)指點(diǎn)；多少個(gè)課間，為學(xué)生答疑解惑……就這樣，劉曉紅、潘雨相等邁進(jìn)了高等學(xué)府；就這樣，陳曉華、潘蕾等叩開(kāi)了名牌大學(xué)之門(mén)。如果沒(méi)有汗水的澆灌，又怎會(huì)有成功之花？
三、積極探索：為有源頭活水來(lái)
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，工作之余，我不斷為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量筆記與剪貼。自學(xué)考試艱難，讓人望而生畏，可我仍然以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持本科自學(xué)，現(xiàn)離畢業(yè)僅一步之遙。平時(shí)，無(wú)論是班主任工作還是教學(xué)工作，我都很注重探索與研究，在工作中大膽創(chuàng)新。如在班級(jí)中實(shí)行“雙委制”、“值周班長(zhǎng)制”、“一日室長(zhǎng)制”，讓學(xué)生全員參與管理；討論制定班級(jí)“十條禁令”，賞罰分明
，讓學(xué)生學(xué)會(huì)服從；運(yùn)用演講、寫(xiě)作等形式糾正學(xué)生錯(cuò)誤，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；成立“學(xué)習(xí)互助組”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，共同促進(jìn)；建立目標(biāo)管理卡，使學(xué)生循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步。20xx年市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察，我讓學(xué)生張貼在課桌上的自我反省卡，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在學(xué)校活動(dòng)中，所帶班級(jí)也屢獲佳績(jī)，如五星級(jí)寢室，運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，詩(shī)歌朗誦會(huì)第一名，等等。
在教學(xué)中，我也做了大量探索。為讓學(xué)生練好書(shū)法，實(shí)施書(shū)寫(xiě)等級(jí)評(píng)定制度；為激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情，每周進(jìn)行最具魅力作品評(píng)選；為培養(yǎng)學(xué)生能力，課前開(kāi)展三分鐘演講活動(dòng)，等等。在創(chuàng)新中求質(zhì)量，在探索中求發(fā)展。同時(shí)，積極投身與教研活動(dòng)。1999年9月至20xx年7月參加宜都市級(jí)課題“農(nóng)村流失學(xué)生研究”，并發(fā)表論文《農(nóng)村中學(xué)生流失原因分析》等數(shù)篇；20xx年2月至7月承擔(dān)學(xué)校語(yǔ)文組“農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源的挖掘與利用”話題研究，收效良好，得到了學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年3月論文《讓學(xué)生踏上自主學(xué)習(xí)之路》獲得宜都市級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年10月所編政治試題或宜都市級(jí)三等獎(jiǎng)； 20xx年3月論文《課堂因?qū)W生的參與而美麗》獲宜都市級(jí)三等獎(jiǎng)；20xx年6月論文《讓語(yǔ)文課堂快樂(lè)起來(lái)》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年12月論文《讓快樂(lè)長(zhǎng)駐課堂》獲宜都市級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年6月在“宜都橋故事”征文活動(dòng)中輔導(dǎo)十余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，自己也獲得園丁獎(jiǎng)。除此以外，還輔導(dǎo)學(xué)生李莉莉、潘建龍等多人在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章數(shù)篇。成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。
縱觀近六年的工作，收獲多多，但也有不少不足。如思想覺(jué)悟跟不上時(shí)代的步伐，對(duì)自己缺乏準(zhǔn)確的定位，等等。
成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與幫助，有老師們的鼓勵(lì)與支持，我會(huì)繼續(xù)在教壇上不懈耕耘，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
教師的工作總結(jié) 篇5
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進(jìn)一步堅(jiān)定自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，注意從書(shū)本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師。
二、教育教學(xué)方面
積極參加_學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。本學(xué)期新校舍再加固，在沒(méi)有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采用板書(shū)和口述的教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，積極鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
三、工作考勤方面
熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間。本學(xué)期擔(dān)任金融x班和金融_班兩個(gè)班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作，全部按時(shí)完成，沒(méi)有缺漏一節(jié)。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時(shí)制定計(jì)劃、教師工作手冊(cè)的填寫(xiě)、布置作業(yè)、建立試題庫(kù)、參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等。
當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學(xué)方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學(xué)生溝通存在不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，為學(xué)校美好的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師的工作總結(jié) 篇6
作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
我擔(dān)任七年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，努力做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生
2、課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理，上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力
實(shí)施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)研究，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。
教師的工作總結(jié) 篇7
20xx年，我非常榮幸地成為廣東省XX名教師工作室學(xué)員。加入工作室以來(lái)，在XX老師帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng)。過(guò)去的一年，工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙，但更多的是體會(huì)到了交流的愉悅、收獲的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。
一、個(gè)人師德方面
一年來(lái)，我能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表。對(duì)教學(xué)不斷研究，對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟和文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
二、個(gè)人工作方面
加入名師工作室后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，明確了專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng)，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己。一年來(lái)，我讀了《從此愛(ài)上作文課》、《上學(xué)生喜歡的語(yǔ)文課》、《名師教學(xué)機(jī)智例談(語(yǔ)文卷)》等書(shū)籍，我還經(jīng)常觀看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。
自從加入工作室，我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多了。20xx年下半年，工作室就開(kāi)展了四次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每一次的活動(dòng)，我都積極參加。每一次的活動(dòng)，都讓我收獲頗豐。根據(jù)工作室的要求，每一次活動(dòng)后，我都認(rèn)真寫(xiě)好心得，努力讓自己成長(zhǎng)。
9月27日，廣東省XX名教師工作室揭牌，聆聽(tīng)工作室高校專(zhuān)家廖圣河博士的主題講座，我寫(xiě)了《讀書(shū)，我們必須的生活》的心得體會(huì)。
10月24日至26日，工作室到陽(yáng)山縣通儒中學(xué)舉行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，觀摩清遠(yuǎn)市初中語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)競(jìng)賽展示活動(dòng)。參加活動(dòng)后，我寫(xiě)了《不一樣的課堂，不一樣的收獲》的心得體會(huì)。
11月19日至25日，我參加了由廣東省“強(qiáng)師工程”名教師名校(園)長(zhǎng)工作室入室學(xué)員韶關(guān)學(xué)院研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)后，我寫(xiě)了《收獲與反思》的心得體會(huì)。
12月16日至22日，我到連南瑤族自治縣田家炳民族中學(xué)參加為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)員都要上一節(jié)研討課，我也執(zhí)教了一節(jié)《夢(mèng)回繁華》，通過(guò)教學(xué)研討和互相學(xué)習(xí)，提高了自身的課堂教學(xué)水平。跟崗結(jié)束后，我寫(xiě)了《合作學(xué)習(xí)，走出自己的一路風(fēng)采》的心得體會(huì)。
在學(xué)校教師和工作室全體學(xué)員的指導(dǎo)和幫助下，12月4日，我參加“清遠(yuǎn)市20xx年中學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂展示活動(dòng)”，榮獲二等獎(jiǎng)。
三、不足與努力方向
這一年來(lái)，在XX老師的帶領(lǐng)下，我在逐步成長(zhǎng)，但仍然存在很多的不足。理論書(shū)籍和語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀得不夠多，我還要汲取更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己成為更專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文老師。在學(xué)習(xí)、教學(xué)過(guò)程中，還要及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行深刻的反思，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的業(yè)務(wù)水平。虛心向高級(jí)教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師和工作室的學(xué)員們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課、多與同伴交流，在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
名師工作室，為我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，我還要更加努力地向莫老師及工作室的其他教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己得到更大進(jìn)步。
教師的工作總結(jié) 篇8
聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ遗c孩子們的感情也日益深厚。看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青教師，我在工作中有時(shí)會(huì)考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)我認(rèn)真接受，以更高的要求來(lái)要求自己
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每個(gè)主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會(huì)盡量滿足幼兒。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。此外，在日常生活中，利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步上升。
3、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等，利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：119、110、112、120等。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識(shí)。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如：通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動(dòng)手嘗試探索，人人動(dòng)腦思考問(wèn)題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，此外，在每個(gè)主題活動(dòng)中，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
5、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小朋友比較團(tuán)結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《光影大世界》時(shí)，安排家長(zhǎng)協(xié)助帶手電筒時(shí)，一聲令下，所有家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間里把手電筒帶齊，孩子們?cè)趫@玩得開(kāi)心學(xué)得快樂(lè)。
五、不足及努力方向
1、班級(jí)衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法，我會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。
教師的工作總結(jié) 篇9
20xx年是難忘的一年，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)要跟它說(shuō)再見(jiàn)了，辭舊迎新，20xx年馬上就要來(lái)臨了。新的一年新的工作，新的開(kāi)始，為了我在能在新的一年里順利的開(kāi)展自己在幼兒園的教學(xué)工作，我有必要把自己今年的工作好好的總結(jié)一下，看清楚自己在工作中的優(yōu)劣，這十分有助于我在新的一年里做出改變，以下就是我對(duì)自己今年一整年的工作總結(jié)：
今年算是我在工作中表現(xiàn)最為突飛猛進(jìn)的一年，首先是通過(guò)了園長(zhǎng)的審核，參加了為了一個(gè)月的班主任培訓(xùn)之后，成為了中（1）班的班主任，榮幸之至，在我加入咱們這個(gè)大家庭的第二年終于迎來(lái)了升職加薪，這都不是最重要的，重要的是，這能看出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作能力的肯定，這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負(fù)眾望，很好的帶領(lǐng)著中（1），面對(duì)任何的問(wèn)題我都能順利的解決，雖然在這其中沒(méi)少麻煩各位同事以及領(lǐng)導(dǎo)，但是這一年下來(lái)，我這個(gè)班主任當(dāng)?shù)眠�算是十分的稱(chēng)職的，自我感覺(jué)良好，但是我覺(jué)得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會(huì)上，經(jīng)園長(zhǎng)授予了我最佳愛(ài)心獎(jiǎng)、最佳幼師獎(jiǎng)，這年的收獲果真的頗為豐收啊，雙獎(jiǎng)加身，這無(wú)疑是會(huì)成為我來(lái)年工作的最大動(dòng)力。盡自己的可能去完成教學(xué)工作，然后得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，真的是一件特別自豪的事情，我在今年的年末也是收到了好多家長(zhǎng)的電話，都是來(lái)贊許我的教育工作做得很好的，還說(shuō)自己家孩子嚷嚷著要去上學(xué)，不要放假，想要見(jiàn)我。這不僅是得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可，還深深的扎根在孩子們的心里了。
家長(zhǎng)方面：我堅(jiān)持每周都要對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，這樣有助于我的工作開(kāi)展，讓我更容易了解自己班的幼兒，也能拉近我跟幼兒之間的距離。每天保證自己手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)家長(zhǎng)的電話，保持和家長(zhǎng)的密切溝通，保證幼兒在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)雙方都能熟知，從讓可以讓我更好的照顧幼兒，和家長(zhǎng)一起制定孩子的教育方向以及計(jì)劃，不能一概的把自己的教育方式強(qiáng)壓于每個(gè)幼兒身上，有的吃軟有的吃硬，這就要看我對(duì)他們的性格的熟悉程度了。
幼兒方面：我堅(jiān)持做到每天都要跟班上每個(gè)幼兒都打招呼，不讓他們?nèi)魏我粋�(gè)人覺(jué)得自己受冷落了，這個(gè)階段的孩子都是十分敏感的，經(jīng)過(guò)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的事情就生氣好久，要照顧每個(gè)人的感受，讓他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中學(xué)到東西，讓他們?cè)谏险n的時(shí)候也能感受到樂(lè)趣，這就是我的教育方針。
我相信我明年的工作能做的更好。