有關最新個人工作總結4篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的最新個人工作總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新個人工作總結 篇1
在領導和同志們的關心支持、幫助下，較好地完成了全年的各項工作任務。下面，主要從三個方面向校領導和同志們作一匯報：
一、政治思想方面：
能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想。深刻領會黨的十六屆五中全會的精神實質。作為一名共產黨員應不斷加強黨性鍛煉，發揮共產黨員的先鋒模范作用，不斷改進工作作風，求真務實，并貫穿于各項工作之中。有一定的組織協調、調查研究和管理能力，工作態度端正，敬業精神強，廉潔奉公，遵紀守法，組織紀律性強，處事客觀，公道。在工作條件極為艱苦的情況下，基本完成了自己所承擔的各項工作任務。
二、主要工作實績：
（一）、科室工作方面：
⑴、認真學習、領會有關招生政策和文件精神，積極做好招生宣傳、發動工作，進機關，到學校，去工礦，宣傳招生，聯系招生；先后在市、區、縣及川中油氣公司電視臺廣告宣傳招生。
⑵、本年度新生報名人數：大專人（專業待定）、本科人（《漢語言文學》專業）。
⑶、組織單科生報名：大專人（干函人、電大人）、本科人。
⑷、堅持常年宣傳、常年招生。
（二）、個人工作即教學、科研方面：
在做好上述工作的同時，本年度共計講授四門函授課程，授課學時；觀看中央黨校錄相課件（兩門課）、整理相關教學資料、教學提綱兩份，并參與試講；指導畢業論文篇，參與論文答辯篇。完成校領導和相關科室交辦的臨時性工作。科研方面：與賀文教育長合著《鄧小平社會主義本質論的鮮明特點及其辯證關系》在《某省省干部函授學院學報》年第三期刊載以及學習十六屆五中全會精神和觀看學校組織的警示教育片所寫的心得體會文章。
三、本年度存在的主要問題：
招生宣傳仍然存在：不夠全面、深入，（尤其是動員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作）缺乏力度的問題。
教學班的管理工作，有待進一步加強經常性教育工作（如：正確處理工學矛盾，經學矛盾，端正學習態度、提高面授到課率等）。
分院輔導站發展不平衡：由于各種原因，今年船山區、射洪、蓬溪仍未參與招生。
教學、科研水平有待進一步提高，應正確處理好工作與學習、教學、科研之間的關系。
上述總結，不當之處，敬請批評指正！
最新個人工作總結 篇2
牛去虎來續發展，龍騰虎躍奮新程。2月8日上午，公司20xx年終工作總結暨頒獎大會在茂林大酒店隆重召開。公司全體中高層領導和員工及子公司員工近500人參加了大會。
大會由公司營銷總監王瑛和精細化工銷售部經理丁文穎主持。上午8：30，大會在莊嚴的國歌聲中拉開了帷幕。首先，公司副總經理任崇理代表公司作20xx年度工作報告。報告中總結到，過去的一年是灑滿汗水、辛勤耕耘的一年，也是收獲滿滿的一年。年初，在市場經濟遇冷嚴重低迷、年初產品嚴重滯銷的情況下，面對前所未有的市場壓力和困難，公司領導帶領大家積極貫徹年初春訓會會議精神，堅定信心、迎難而上、攻克時艱在極端困難的情況下轉危為機。20xx年各項生產經營管理指標均創新高，產銷量及實現利潤額均達到了公司發展史上最好成績。報告中指出，這些成績的取得歸功于公司領導們的正確決策和指導，得力于各部門之間的通力協作，是全體寶塔山人不懈努力的成果。報告最后，副總經理任崇理強調，新的一年，新的征程。20xx年的號角已吹響，戰鼓已擂動，全體寶塔山人在“務實、創新、***、高效”的企業精神的領導下要繼續努力迎接挑戰。
牛歲慶豐收，虎年展宏圖。在回顧總結20xx年工作的同時，公司對在20xx年工作中表現突出的先進個人和先進集體進行了表彰和獎勵。20xx年，公司特從生產一線、職能部門和工會委員會抽選人員成立先進評選小組，以“評優選先、表彰先進、激勵后進”的方針，在全公司內共評出先進個人73名，先進團隊及班組7個。各獲獎者在大家熱烈的掌聲中接過公司授予的獎勵紛紛表示，面對更具挑戰的20xx年，他們將更加努力的干好本職工作，為公司的快速發展貢獻出自己的一份力量。
最后，公司董事長兼總經理李松財主要圍繞“抓調整、練內功、促發展”三個方面做了總結講話。他表示，在抓調整上，資本結構是根本，資產結構是基礎，市場結構是長效，產品結構促發展。在練內功方面需對管理、員工素質及員工觀念進行提升，加強崗位創新、提升員工行為素質，加強員工以業務為中心的觀念。在促發展方面，他希望通過全體寶塔山人的共同努力，在未來5年里，乳膠漆和重防腐涂料業務量實現新的突破。新建項目能夠有效地運轉，促進企業的快速發展。
聚一份歡暢，聚一份吉祥。會后,大家歡聚一堂，共進盛宴，一首首歡快之歌更是將整個宴會推向了***。
最新個人工作總結 篇3
20xx年即將結束，只有回首，才能感覺時間的飛逝。只有回首，才知收獲。
算算從事導游工作已有兩個年頭了。去年半年多的全陪工作，讓我身心疲憊。曾經試圖放棄，卻有百般理由選擇堅持。為了堅持，為了繼續，我走進了金礦，加入了遂金這個大家庭。一年，經歷了酸甜苦辣，留下了經驗。1月份帶的第一個地接團，這對之前從未帶過地接團的我來說是一個新的挑戰。加上對景區和線路的不熟悉，上團前異常的緊張。好在團是順利帶下來了。到目前為止，共帶了54個團。以下對一年帶團情況做總結：
一、熟悉線路，接團前做好充分的準備。
a.出全陪前，先要了解目的地的情況，以及注意事項。(給地接導游團款時，要索要收據)
b.地接要了解各個景區的情況。特別是節假日。(問清餐怎么做，按桌還是按人，小孩是否含餐。關系到錢財時，發信息，以防事后發生糾紛時可以做憑證。)
二、用心服務。做旅游就是做服務。服務是關鍵。帶團除了講解就是服務。用心服務，無論客人素質高低，只要用心去服務總是對的。但服務并不等同于服務員。在餐廳就餐時，如果餐廳不是很忙，就沒必要端菜送飯。有時候，遇到素質低的客人看到你做服務員做的事，他就會幫你當成服務員。如果餐廳很忙，那就有必要幫忙上菜。記得曾經出全陪時，有個很優秀的地接跟我說過，一個優秀的導游就是導游，不是服務員。服務也是要看情況和具體事情的。
三、注意協調，隨機應變，以不變應萬變。出現問題不能慌，要及時果斷處理。七月份，帶了一個團，礦里職工赴海南療養。因種種原因，未召開行前說明會，導致車赴機場時，出現了一系列狀況。雖然這事于導游無關，因為帶此團的全陪導游是自己，所以，當時情況下，只有道歉和安撫客人情緒，盡力減少公司損失。
四、書到用時方恨少。很多時候會被客人的一個問題問的啞口無言。一次帶老年團，在講到凱恩集團時，一位退休老教師問，王白浪是遂昌人嗎?當時的我只能慚愧的說抱歉。我確確實實不知道王白浪是不是遂昌人。下團后，查資料才知道，他是遂昌本地人。對于一個遂昌有著重大貢獻的人，我居然對他一無所知。如果平時到看看多了解了解，也不至于客人問起時，一問三不知的尷尬。
20xx年對我自己來說也是一個特殊的年份。第一次獨立完成地接工作，第一次處理交通事故，第一次半夜帶摔傷的老人去醫院，第一次送機到機場，卻發現關門.
很多人說，做三年導游，相當于走了三十年的人生路。雖然每個團的基本步驟差不多，拿計劃單，接團，走行程，送團，報賬。說起來每個團過程很簡單，但每個團有不同。讀萬卷書，不如行萬里路。旅途中的所見所聞都能讓自己長見識。這是一筆難得的財富。
最新個人工作總結 篇4
來到西亞斯開始大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署， 學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員，首先我應該清楚自己的`職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
現將本學期的工作總結匯報于李老師。
很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師布置的作業以及學校的教學安排。在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。期中考試時間、 地點 、 測試內容，以及需要帶什么東西，考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然后組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發同學們的學習積極性。本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以后，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到后天。
老師不可能給每位同學 一一解答問題， 因此在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然后總結并及時向老師反饋，老師會在課堂上統一講解。
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