【熱門】教師的工作總結(jié)七篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的教師的工作總結(jié)7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師的工作總結(jié) 篇1
我的宗旨：愛生，是愛自己，也就是愛教育！
一、政治思想
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在教學(xué)工作中，踏實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人，是我一貫的作風(fēng)。依法執(zhí)教，全面貫徹黨的教育方針是我的本分。同時(shí)也使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教育教學(xué)
我任小學(xué)六年級(jí)(1)的班主任，負(fù)責(zé)六年級(jí)（1）（2）班數(shù)學(xué)和體育等科目的教學(xué)工作。六年級(jí)共有學(xué)生67人，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作：
1、親近、研究學(xué)生
班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境。使學(xué)困生能信任老師，對(duì)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、選擇、活用教法
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，并在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)靈活運(yùn)用。
3、培養(yǎng)班級(jí)干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、建立互助小組
以互助小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
5、開展好班隊(duì)會(huì)
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》等等。
三、成果價(jià)值
我的辛勤工作換來了一個(gè)和諧、遵紀(jì)的班集體。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，我班在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上對(duì)學(xué)生的耐心輔導(dǎo)贏得了家長(zhǎng)們的好評(píng)，在參加各級(jí)各類比賽中也取得很好的成績(jī):喬雷鋒獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，林倍偉等多名同學(xué)在街道寫字比賽中取的一、二、三等名次，徐麒惠在區(qū)乒乓球比賽中進(jìn)入八強(qiáng)，楊星火在區(qū)電子手抄報(bào)比賽中或三等獎(jiǎng)，林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同學(xué)在校征文比賽《我的理想我的夢(mèng)》獲一等獎(jiǎng)……當(dāng)然教書不僅僅是學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是學(xué)生的信任，能使學(xué)生今后的路走的更寬、更好那才是真正的成果。
四、素質(zhì)提升
這學(xué)年我積極參加校本研修，（包括基地和學(xué)校研修），研修中，我做到認(rèn)真聽、認(rèn)真記、踴躍發(fā)言，把自己的看法和意見和大家一起交流討論，使在研修中收獲頗豐，幫助了我的教學(xué)工作，特別是學(xué)習(xí)年輕教師的那種豐富的教學(xué)知識(shí)與理念。同時(shí)我還大量的閱讀教育名著和教育理論，寫讀后感和體會(huì)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使自己的素質(zhì)盡可能的提高。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)。
五、安全教育
安全教育常抓不放，天天說、周周說、月月說，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)說，同時(shí)利用周一晨會(huì)時(shí)間重點(diǎn)說，擺事實(shí)，講道理，讓每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)大大提高。還出了兩期關(guān)于安全衛(wèi)生知識(shí)的辦刊。
教師的工作總結(jié) 篇2
20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局的開學(xué)工作要求，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié)：
一、工作安排，早作準(zhǔn)備。
2月x日早，召開校務(wù)會(huì)，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃，確定本期的人事安排。2月x日下午召開全體教師會(huì)，在會(huì)上，蔡肖茹校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務(wù)，并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。學(xué)校落實(shí)“防輟”工作措施和義務(wù)教育階段學(xué)生回校的情況：2月x日，學(xué)生報(bào)名情況良好，應(yīng)到1162人實(shí)到1144人(已經(jīng)落實(shí)部分學(xué)生因?yàn)槟隁v遲報(bào)到)。2月x日，我校各班已正式按課表上課，同時(shí)繼續(xù)報(bào)到發(fā)書。
二、校園環(huán)境，煥然一新
確實(shí)落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作精神，為學(xué)生營(yíng)造衛(wèi)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長(zhǎng)便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負(fù)責(zé)：教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開學(xué)之后，體衛(wèi)藝處組織全校學(xué)生又對(duì)宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個(gè)校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、在開學(xué)典禮上，黃副校長(zhǎng)做了關(guān)于交通安全法律、法規(guī)、安全知識(shí)內(nèi)容的講座，重點(diǎn)講解我市近期對(duì)交通整治的一些具體情況，動(dòng)員學(xué)生回去向家長(zhǎng)們宣傳。
2、積極做好義務(wù)教育工作的宣傳。按要求規(guī)范“一教一輔”，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、做好創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳，做到干凈校園從我做起。
四、后勤供應(yīng)，保障有力
“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，開學(xué)之前，老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的課本都全部到位。
五、教學(xué)工作，局面喜人
1、教育教學(xué)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善了教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和教師獎(jiǎng)懲條例，加強(qiáng)了教師的日常管理，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
2、教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)課程教師的分配和課程安排，各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，都制定了全期具體工作計(jì)劃。
六、安全工作，落到實(shí)處
1、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)班主任要落實(shí)本班存在的安全隱患，如壞的桌椅、門鎖、窗戶等。上報(bào)的總務(wù)處，馬上進(jìn)行整改。
2、政教處對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
3、在門衛(wèi)室的配合下，校門口的秩序井然有序。
總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。
教師的工作總結(jié) 篇3
項(xiàng)目理新課標(biāo)與“生本教育”的有機(jī)結(jié)將“生本教育”做足，做細(xì)，合，讓我重新審視我的學(xué)生，他做透。以學(xué)生為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內(nèi)容念們的課堂表現(xiàn)，使我真正感覺到圍還要更突出。用發(fā)展的眼光做教師的幸福，學(xué)生的能力不可看待自己的學(xué)生，給他們足夠估量。教的自信心。擔(dān)任班主任工作，能力有了不小多讀有關(guān)教育方面的書籍，豐的提高。雅行教育、良好習(xí)慣的富自己的教育經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論育培養(yǎng)、班級(jí)創(chuàng)建、小干部培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，跟上教育步伐；走進(jìn)學(xué)組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活生的內(nèi)心世界，充分了解學(xué)動(dòng)、學(xué)生思想道德教育等增進(jìn)了生，遇到問題不急不躁，耐心我與學(xué)生之間的感情，并在活動(dòng)聽取別人的建議。
中屢次獲獎(jiǎng)，增添了工作的動(dòng)力和信心。教上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生能力。再將教材研究透些，充分利用語文方面：重視閱讀量，培養(yǎng)了學(xué)生資源，開展讀書活動(dòng)，制學(xué)學(xué)生愛讀書，懂積累，會(huì)運(yùn)用的定讀書計(jì)劃，讓班級(jí)閱讀水平語文素養(yǎng)。上一個(gè)臺(tái)階；加強(qiáng)小組合作探數(shù)學(xué)方面：發(fā)展了學(xué)生思維。重究的規(guī)范化，一對(duì)一，一幫一視學(xué)生獨(dú)立性，自主性的發(fā)揮。的學(xué)習(xí)氛圍更濃些。采取的培優(yōu)、促中、補(bǔ)差的方法，整體成績(jī)有了提高。在剛剛結(jié)束的期末檢測(cè)中語、數(shù)兩科成績(jī)都不錯(cuò)。其由于從一年級(jí)就帶他們，與學(xué)生和藹的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生和家的關(guān)系十分融洽，家長(zhǎng)也給了我長(zhǎng)，特別是差生，多一些關(guān)心，他許多的支持，讓我從容的面對(duì)班多一些愛心，多一些耐心，讓里的每一個(gè)學(xué)生，感受著別樣的他們默默感受自己的進(jìn)步，增幸福與快樂。強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
教師的工作總結(jié) 篇4
在去年8月份，本人自愿報(bào)名，參加我縣教師轉(zhuǎn)崗分流的競(jìng)聘考試，最終被縣少體校錄用。在新單位工作的一年時(shí)間里，本人積極學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神，學(xué)習(xí)縣委縣政府的各項(xiàng)文件精神，不斷提高政治思想覺悟；在少體校工作積極，努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，及時(shí)適應(yīng)新的工作環(huán)境，發(fā)揮自身的能力水平，取得一定的成績(jī)，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。現(xiàn)將一年來的思想工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)
本人堅(jiān)持通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙報(bào)刊等途徑，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”精神，深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，正確理解縣委、縣政府提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)跨越、建設(shè)兩大基地、打造三個(gè)武平”的目標(biāo)。本人在新的單位中旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，辦事情、想問題能從實(shí)際出發(fā)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，積極提高自身思想政治素質(zhì)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，全心全意投入工作
教師轉(zhuǎn)崗分流，是縣委、縣政府的崗位制度改革，而對(duì)于全縣教師，是一次難得的機(jī)遇。新的工作環(huán)境，是一個(gè)新的開始；新的工作單位，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。本人在少體校工作期間，積極了解少體校工作性質(zhì)，工作內(nèi)容和工作方向，學(xué)習(xí)掌握少體校工作實(shí)質(zhì)，結(jié)合工作
實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，全心全意投入工作，盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點(diǎn)，積極為我縣體育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、遵守體校各項(xiàng)制度，扎實(shí)工作
在少體校上班期間，本人被安排到體校辦公室，學(xué)習(xí)處理各項(xiàng)辦公、文件事務(wù)。在上班期間，本人積極與同事和睦相處，與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)溝通，遵守體校簽到制度和各項(xiàng)考評(píng)制度，準(zhǔn)時(shí)上下班，負(fù)責(zé)辦公室日常工作，撰寫體校各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)，和各項(xiàng)比賽申請(qǐng)、報(bào)告、請(qǐng)示、總結(jié)等等。積極參與體校制度管理改革、體校“二集中”建設(shè)，以及體校精神文明建設(shè)，綜冶安全、政風(fēng)行風(fēng)、計(jì)生、財(cái)產(chǎn)管理等各種事務(wù)；建立體校郵箱，方便各種文件匯報(bào)，報(bào)道體育賽事新聞，為體校與各部門加強(qiáng)溝通與協(xié)作。本人在工作中勤奮、扎實(shí)，成績(jī)突出，得到體校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。
四、不足與改進(jìn)方面
在工作和生活中，本人還有很多不足之處，比如：理論學(xué)習(xí)不夠積極，業(yè)務(wù)知識(shí)水平不專業(yè)，處理單位事務(wù)不夠主動(dòng)，辦事效率有待提高。本人相信，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，再度提高工作的積極性，提高工作效率，一定成為少體校優(yōu)秀的職工，為我縣體育競(jìng)技事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2xxx年8月29日
教師的工作總結(jié) 篇5
12月2日，省名特教師送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校隆重舉行，同時(shí)進(jìn)行的還有攸縣皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)課改周年展示性活動(dòng)——課堂教學(xué)開放。
我校承辦的這次大型活動(dòng)，由省教育廳教師處安排，省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織，縣教育局具體部署。
來自省、市教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽光、吳金輝、陳德榕。
送訓(xùn)下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其，送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉，都是名噪一時(shí)的湖湘教育界的領(lǐng)軍人物。
參加本次活動(dòng)的有攸縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室全體教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校的負(fù)責(zé)人;有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學(xué)校的代表;有城關(guān)鎮(zhèn)江橋小學(xué)和本鎮(zhèn)各小學(xué)的校長(zhǎng)與老師;還有遠(yuǎn)道而來的醴陵栗山中學(xué)的9位老師，共計(jì)近400人。規(guī)格之高，規(guī)模之大，人氣之旺，在我校都是空前的。
活動(dòng)過程精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出，使人忘卻了時(shí)已初冬，所感受到的全是課改折射出來的燦燦陽光。
課改，確實(shí)如朝陽東升，其道大光，麗天而韻海。
在課改的陽光下，我們的教師在迅速發(fā)展。
攸縣電視臺(tái)記者、“成長(zhǎng)abc”欄目主任黃敏如是說：“這已經(jīng)是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)了，對(duì)于該校的老師，我們每一次都必須刮目相看。作為教師，能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)工作真是一種幸運(yùn)——因?yàn)橹挥懈母铮瑢W(xué)校才可生存，教育才有出路，教師才能發(fā)展。”
跳出教育看教育，也許看得更為真切，透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中，長(zhǎng)期關(guān)注教育的傳媒工作者的欣賞，認(rèn)證了我們的那句話：“課改就是最好的培訓(xùn)。”
許多與會(huì)老師表示出欽佩：“你們的教師，團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常強(qiáng)，也很能執(zhí)行，不管哪一個(gè)會(huì)場(chǎng)都可以看到他們?cè)诤献鳎谧杂X地做事。從一份份學(xué)案，一本本筆記，一塊塊展板，一堂堂開放課，都可看出老師們的認(rèn)真、敬業(yè)和執(zhí)著。”
是的，這次活動(dòng)真的體現(xiàn)出了全體教師的高度責(zé)任感和不凡素質(zhì)。除了老師們的愛崗愛校，自強(qiáng)不息，應(yīng)該說，與課改的磨礪、促進(jìn)是分不開的。只要你肯同步，肯投入，肯創(chuàng)新，可能會(huì)苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，但隨之而來的一定是欣喜與榮耀。本校教師09年的賽課和論文獲獎(jiǎng)情況就足以讓我們笑臉綻放。
不敢想象，沒有課改的陽光，我們的教師會(huì)如此燦爛。
在課改的陽光下，我們的學(xué)生在茁壯成長(zhǎng)。
三位送教名師在課后和教研組長(zhǎng)與校方交流的時(shí)候，紛紛由衷贊嘆——
曾京老師：“想象之中，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生根本不可能這樣的活躍可愛，這樣的勇于表現(xiàn)，這樣的有見有識(shí)有思想，這樣的有才可展、有藝可示。如果說我們的課還算成功的話，你們更為成功，培養(yǎng)出了這樣高層次的學(xué)生，讓我們省城有些學(xué)校都自愧勿如。”
執(zhí)教的易曉曉老師與點(diǎn)評(píng)的吳元其教授：“在課堂教學(xué)改革方面，你們已經(jīng)走在了我們的前面。步子邁得大，且能踏在實(shí)地上。你們的老師和學(xué)生，觀念很前衛(wèi)，素質(zhì)很全面。如何破除舊思維舊模式，如何推進(jìn)課堂改革，你們給了我們?nèi)碌囊暯恰！?/p>
陳勁松老師：“我在全省多所學(xué)校上過課，無論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下，從沒有上過這么得心應(yīng)手的課。看得出，自主、合作、探究學(xué)習(xí)在你們學(xué)校早已不再是一句口號(hào)，而是訓(xùn)練有素了。我也去過山東杜郎口中學(xué)，可以說有些方面你們已經(jīng)有所超越了。我們雨花區(qū)外國(guó)語學(xué)校本來打算讓備課組長(zhǎng)以上的老師到你們這里來，現(xiàn)在改變主意了，全體老師都來!”
“這里的學(xué)生真的不一樣，文明守紀(jì)，自信自律。”“校園里找不到垃圾，課堂上找不到不聽講的了。學(xué)生比我們學(xué)校的聽話多了。”來參加活動(dòng)的老師也不時(shí)地肯定著我們的學(xué)生。
教師的工作總結(jié) 篇6
今年是我校實(shí)施勝利教育的第四年，四年來，我校根據(jù)教育局的工作意見，并結(jié)合我校實(shí)際，開展了一些針對(duì)性的研究工作，以下是對(duì)勝利教育的主要工作回顧。
一、實(shí)踐“勝利”學(xué)校管理
勝利管理，就是針對(duì)全體教師而實(shí)施的一種管理。勝利學(xué)校管理是通過教師的教育勝利，取得同學(xué)發(fā)展的勝利，進(jìn)而促使辦學(xué)勝利。勝利學(xué)校管理就是要改變保守的外壓式的強(qiáng)制管理，通過為全體教師創(chuàng)設(shè)獲得教育勝利的機(jī)會(huì)，讓教師積極主動(dòng)地參與學(xué)校的教育工作，讓他們得到勝利的體驗(yàn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。探索勝利學(xué)校管理，就要著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為教師的合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)營(yíng)造空間。通過教師的學(xué)習(xí)，提高激勵(lì)同學(xué)的教育藝術(shù)，促使同學(xué)提高學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存的能力。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)形式上采取集中與分散的形式，即每周三、周五下午各一小時(shí)，每周日下午三小時(shí)集中學(xué)習(xí)，每天一小時(shí)分散學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上分政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)兩大塊，在學(xué)習(xí)方式上采取講座、報(bào)告、交流、觀看音像品等方式，使全體教職工形成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了教育能力。
2、鼓勵(lì)上進(jìn)。探索勝利學(xué)校管理，就要統(tǒng)一全校的教育理念。要把“力求人人勝利，務(wù)使個(gè)個(gè)成人”的勝利教育理念內(nèi)化為每位教師的自覺的教育行為，通過教師的自我發(fā)展，全面發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)自主發(fā)展，終身發(fā)展。為此，我們鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做班主任、爭(zhēng)取跟班上，讓他們?cè)趯?shí)際工作中鍛煉自身，提高自身。對(duì)于工作遇到挫折的教師，學(xué)校盡力給予支持和指導(dǎo)，協(xié)助他們度過難關(guān)。二是鼓勵(lì)教師積極參賽，讓他們?cè)诟骷?jí)各類競(jìng)賽中開闊視野、鍛煉自身，發(fā)展自身。
3、激活機(jī)制。探索勝利學(xué)校管理，就要堅(jiān)持激活動(dòng)力機(jī)制，學(xué)校內(nèi)部的動(dòng)力機(jī)制是牽動(dòng)全局發(fā)展的關(guān)鍵，即教師匹配的合理組合、使用和培訓(xùn)提高。為此，我們一是在學(xué)校中層干部的配備上，注意學(xué)科覆蓋面，年齡層次化，既讓他們參與學(xué)校管理，又讓他們參與教學(xué)活動(dòng)，這樣，既鍛煉了他們的管理能力，又發(fā)揮了他們對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用。二是在年級(jí)、班級(jí)教師分配上，注意老、中、青三結(jié)合，充沛發(fā)揮青年教師的沖鋒作用，中青年教師的骨干作用和中年教師的舵手作用，讓他們既相互學(xué)習(xí)，又相互競(jìng)爭(zhēng)，激活每人動(dòng)力因子，形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，在競(jìng)爭(zhēng)中借鑒，在借鑒中提高，在提高中發(fā)展，在發(fā)展中品嘗勝利的喜悅。
二、探索“勝利”課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是勝利教育的主陣地，探索勝利教育課堂教學(xué)，既是勝利教育思想理念在課堂教學(xué)具體實(shí)踐中的實(shí)際的反映，又是對(duì)勝利教育課堂教學(xué)的.內(nèi)部機(jī)制實(shí)踐性掌握。
在協(xié)助同學(xué)勝利階段，我們堅(jiān)持分層遞進(jìn)教學(xué)，并在初一年級(jí)推行“走班制”，運(yùn)用“不同起點(diǎn)，相應(yīng)步子，多方活動(dòng)，雙向反饋”的方式組織了課堂教學(xué)的探索，取得了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。根據(jù)新課改的要求，我們的教學(xué)假如仍然停留在“協(xié)助”同學(xué)勝利上，顯然是不夠的。一方面，有可能你不協(xié)助同學(xué)，他就不學(xué)，不會(huì)學(xué)；另一方面，勝利教育的目標(biāo)和最高追求是為同學(xué)的終身發(fā)展奠基，為他們“自主爭(zhēng)取勝利”做好鋪墊。因此，我們跟隨新課改的步伐，為同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展發(fā)明條件。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)的問題意識(shí)，讓他們會(huì)生疑、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)解疑、會(huì)排疑，學(xué)會(huì)嘗試探索，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探索性學(xué)習(xí)。
如我校初三（一）班語文教師在講《“泰坦尼克”號(hào)的反思》一文時(shí)，提前兩天將同學(xué)分成四個(gè)小組，給每個(gè)小組安排一個(gè)任務(wù)，即“‘泰坦尼克’的真實(shí)性探索”、“‘泰坦尼克’電影畫面與音樂欣賞”、“‘泰坦尼克’電影臺(tái)詞欣賞”和“‘泰坦尼克’電影主人翁性格分析”。同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間，興趣盎然地從音像、網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)刊等渠道，積極搜集信息，整理資料，既拓寬了同學(xué)學(xué)習(xí)的渠道，又為課堂教學(xué)做好了準(zhǔn)備。在課堂上，教師一邊觀賞影片片段，一邊分小組陳說、爭(zhēng)辯。欣賞影片時(shí)，同學(xué)被優(yōu)美的畫面與音樂深深吸引，沉溺在藝術(shù)的陶醉中；陳說和爭(zhēng)辯時(shí)，人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，氣氛熱烈，特別是影片結(jié)尾女主人翁眼睜睜看著她的心上人沉入海底時(shí)，同學(xué)們提出了許多問題。教師引導(dǎo)同學(xué)圍繞“女主人翁是否應(yīng)該隨男主人翁而去”的問題展開討論，在討論中認(rèn)識(shí)到生命的可貴。本堂課充沛利用課本資源，調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了同學(xué)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，陶冶了同學(xué)情操，培養(yǎng)了同學(xué)審美能力，認(rèn)識(shí)到了生命的意義和價(jià)值。
通過堅(jiān)持分層教學(xué)，嘗試探究性學(xué)習(xí)與實(shí)踐，逐步培養(yǎng)了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與方法，逐步增強(qiáng)了自我發(fā)展能力，逐步培養(yǎng)了同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力，形成自信的人格精神，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提高，在提高中獲取勝利的喜悅。
三、開展“勝利”課外活動(dòng)
社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為，“人人都有自尊心、自豪感，都有一種在社會(huì)結(jié)構(gòu)中起作用的需要和欲望”，這就是自信心；“人人都有自我生長(zhǎng)的需要，渴望能力和知識(shí)得到發(fā)展，以便自尊自愛。”這就是追求勝利的決心，“人人都有自主性，以表達(dá)他的能力與知識(shí)的幼稚程度，頑強(qiáng)地表示自身的存在與作用”，這就是追求勝利的毅力。因此可見，實(shí)施勝利教育，培養(yǎng)同學(xué)的自信心和追求勝利的決心和毅力多么重要。為此，我們還以課外活動(dòng)為陣地，扎扎實(shí)實(shí)地開展了以下活動(dòng)：
1、編、授《校本教材》以和《中國(guó)古代數(shù)學(xué)文化探究》、《江夏風(fēng)》電子專輯。根據(jù)新的教育形勢(shì)下新的要求，結(jié)合我校校情，我們編寫了《中同學(xué)禮儀》一書。全書共分上、下兩期，八大章，四十小節(jié)，主要內(nèi)容包括“珍愛生命”、“愛國(guó)愛民”、“遵紀(jì)守法”、“誠(chéng)信友善”、“保守美德”、“時(shí)代意識(shí)”、“西方禮節(jié)”和“自我意識(shí)等，分四個(gè)學(xué)期開課，由校長(zhǎng)利用課外時(shí)間親自授課。由于內(nèi)容新，針對(duì)性強(qiáng)，所以深受同學(xué)歡迎。
2、開展自主管理活動(dòng)。為培養(yǎng)同學(xué)自主管理能力，我們一是增設(shè)“同學(xué)校長(zhǎng)”，每周由一名同學(xué)做“校長(zhǎng)”，列席教務(wù)會(huì)，協(xié)商校優(yōu)點(diǎn)理日常工作并搜集、反饋同學(xué)建議。現(xiàn)在，凡當(dāng)過同學(xué)校長(zhǎng)的同學(xué)都成了各個(gè)班的主要班干部。二是開展每日一、二、三、四自主管理活動(dòng)。即：一次“兩室一區(qū)”環(huán)衛(wèi)檢查；兩次課間操清點(diǎn)人數(shù)；三次食堂進(jìn)餐維持秩序；四次課間巡查紀(jì)律。團(tuán)委還以廣播站為陣地，倡議文明，褒揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室”、“文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，讓同學(xué)自創(chuàng)“文明班集體”和“文明寢室”評(píng)比細(xì)則，讓同學(xué)自主管理，每天評(píng)比，月匯總。
教師的工作總結(jié) 篇7
來到武校一年多，對(duì)于武校的各方面情況及學(xué)生特點(diǎn)已經(jīng)有了詳盡的了解，對(duì)于如何做一名優(yōu)秀的中華武校教師見解如下：
一、桃李不言，下自成蹊
我們學(xué)校的學(xué)生大多來自外省，離家很遠(yuǎn)，父母不可能經(jīng)常來探望，這就需要我們教師樹立“以校為家，以生為子”的思想。天冷了，叮囑學(xué)生添加衣物；天熱了，提醒學(xué)生注意飲食；一句溫馨的話語，一聲關(guān)切的問候，一個(gè)慈愛的眼神，都會(huì)讓學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖。“桃李不言，下自成蹊”，桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然不會(huì)說話，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來。對(duì)待學(xué)生也是一樣，如果你真心的關(guān)懷他們，他們會(huì)慢慢的被你感動(dòng)感化，也會(huì)加倍的回報(bào)你。當(dāng)你身體不舒服或心情不好的時(shí)候，就會(huì)有一群學(xué)生圍在你的周圍噓寒問暖，給你勇敢走下去的動(dòng)力；當(dāng)上你的學(xué)科的時(shí)候，即使是最調(diào)皮的學(xué)生也不會(huì)隨便給你搗鬼。春風(fēng)化雨，即使是百煉鋼，也終將會(huì)化成繞指柔。
二、嚴(yán)慈相濟(jì)，剛?cè)峤Y(jié)合
對(duì)待學(xué)生我們要愛而不溺，如果一味地“仁慈”，學(xué)生就會(huì)滋長(zhǎng)囂張跋扈的思想，甚至視老師的“仁慈”為“懦弱“，所以對(duì)學(xué)生的愛我們要與”嚴(yán)“緊密結(jié)合在一起，使“嚴(yán)”合理適當(dāng)，不遷就放任學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，決不能姑息縱容，既要?jiǎng)又郧闀灾岳恚忠獓?yán)格嚴(yán)厲的要求。這樣學(xué)生對(duì)老師才會(huì)又愛又敬，這樣學(xué)生才不會(huì)因教師的仁慈而任意妄為，也不會(huì)因教師的嚴(yán)厲而產(chǎn)生抵觸逆反情緒。“教不嚴(yán)，師之惰”，無論是日常規(guī)矩還是課堂管理，你緊一步，學(xué)生就會(huì)跟著緊一步，但你松一步，學(xué)生就會(huì)松十步。既然對(duì)學(xué)生提出了要求，就要要求到底，任何時(shí)候都不能放松。要常督促，常檢查，把要求落到實(shí)處，直至學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)作風(fēng)。在真愛的前提下嚴(yán)慈相濟(jì)，剛?cè)峤Y(jié)合，該嚴(yán)就嚴(yán)，能慈則慈，學(xué)生才會(huì)因親其師敬其師而聽其言信其道。
三、教學(xué)有法，教無定法
武校的學(xué)生好動(dòng)，注意力不集中，這就需要老師要會(huì)孫悟空的七十二變，要有多啦A夢(mèng)神奇的口袋，時(shí)刻保持學(xué)生的新鮮感，讓學(xué)生在好奇與期待中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)。“無法之法乃為至法”，語文課上，既有蟈蟈美妙的歌聲，也有小老師的奇思妙想。教學(xué)不可能一勞永逸，一名優(yōu)秀的中華武校教師要根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特性，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，時(shí)時(shí)改進(jìn)，力求做到?jīng)]有最好只有更好！
四、拳不離手，曲不離口
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教師只有不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，學(xué)習(xí)新方法，才會(huì)不被時(shí)代淘汰，才會(huì)迸濺靈感的火花，不至于成為一潭死水，學(xué)生亦是如是。我們的學(xué)生笨嗎？四十多個(gè)動(dòng)作做起來形如流水，卻為什么學(xué)文不行？就是練得少了。回想我們一年級(jí)時(shí)的“天地大小”是怎么學(xué)會(huì)的？一個(gè)字能寫一張，記憶深刻，終身難忘。學(xué)習(xí)無他，唯手熟爾，我們的學(xué)生缺少的就是“拳不離手，曲不離口”的反復(fù)練習(xí)。只要多讀多練多寫，每個(gè)同學(xué)都能像賣油翁一樣油穿銅錢而錢不濕。“書讀千遍，其義自現(xiàn)”，熟能生巧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)古人誠(chéng)不欺我。
總而言之，言而總之，成為一名優(yōu)秀的武校教師就一個(gè)字：愛，愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生。這樣，凡是與教育，與學(xué)校，與學(xué)生有關(guān)的事，對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生有益的事，都會(huì)樂意并主動(dòng)積極地去實(shí)踐，去超越！
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