三下鄉(xiāng)工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的三下鄉(xiāng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 1
各位老師同學(xué)：
大家好！
現(xiàn)在，我們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作、興奮快樂(lè)的熱烈氣氛中為這次三下鄉(xiāng)劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。直到現(xiàn)在大家還在回味著下鄉(xiāng)的喜悅，也許在山陽(yáng)時(shí)，大家都在忙于支教、調(diào)研、義務(wù)維修、文藝演出和寫新聞稿等工作中，忙于尋覓和了解山區(qū)，忙于享受著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……而此時(shí)大家忘記了時(shí)間的飛逝，總感覺還沒玩夠、沒有學(xué)好，僅是彈指一瞬間，20xx年的下鄉(xiāng)就過(guò)去了。總體來(lái)講，這次山陽(yáng)行，我們收獲了很多，感動(dòng)了不少，忙碌的同時(shí)又是充實(shí)的，是團(tuán)結(jié)拼搏的又是成果豐碩的。這次代表學(xué)校下鄉(xiāng)我們感受到無(wú)比自豪，想一想在山陽(yáng)的滋味、在寨子溝、在雙寨的感覺，那太美了！忙點(diǎn)累點(diǎn)，也是香甜的。
回顧這次三下鄉(xiāng)工作，我們依然是在困難與學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，依然是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與總結(jié)和了解社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主，為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生而努力。因此，我們學(xué)校開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期望通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高我們大學(xué)的生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，又使我們達(dá)到服務(wù)社會(huì)的`目的。在親身經(jīng)歷了20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐，我不得不對(duì)這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)。下面，請(qǐng)?jiān)试S我圍繞這此暑期社會(huì)實(shí)踐向大家做段簡(jiǎn)要的工作總結(jié)。
一、三下鄉(xiāng)的目的
通過(guò)實(shí)踐了解國(guó)情：通過(guò)這次三下鄉(xiāng)讓我們走出了學(xué)校象牙塔的束縛，離開了誠(chéng)市的鋼筋水泥，離開了喧囂的高樓大廈和車水馬龍……下鄉(xiāng)讓我們也增開了眼睛了解國(guó)情，認(rèn)識(shí)中國(guó)農(nóng)村生活，認(rèn)識(shí)當(dāng)代的基層教育。
通過(guò)實(shí)踐奉獻(xiàn)社會(huì)：我們知道農(nóng)村師資隊(duì)伍薄弱，希望為貧困地區(qū)做一些努力，給當(dāng)?shù)氐娜嗣駧バ碌挠^念，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展。體察民情，給當(dāng)?shù)厝罕娨恍┙ㄗh，了解國(guó)情，探尋發(fā)展策略。同學(xué)們通過(guò)支教、留守兒童調(diào)研、家電義務(wù)維修、文藝演出和宣傳環(huán)保等行動(dòng)服務(wù)社會(huì)。
通過(guò)實(shí)踐提高素質(zhì)：我們鍛煉社會(huì)交往能力，社會(huì)實(shí)踐和與隊(duì)員關(guān)系融洽能力，同時(shí)也鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的綜合能力。
通過(guò)實(shí)踐宣傳文化：通過(guò)多種實(shí)踐宣傳文化。
二、下鄉(xiāng)實(shí)踐的過(guò)程
在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下：
支教團(tuán)綜合了全校各專業(yè)人才，針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際開展英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、等課程傳授，力求生動(dòng)有趣。
支教團(tuán)不僅因地制宜，把當(dāng)?shù)氐奶厣谌胛覀兊慕虒W(xué)中，比如改變歌曲，（學(xué)生自創(chuàng)歌曲《藍(lán)精靈》等）以家鄉(xiāng)為課題來(lái)創(chuàng)作（繪畫你的理想，于《我的家鄉(xiāng)》《我的理想》等），支教團(tuán)更引導(dǎo)孩子們把對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛融入到各種文化、藝術(shù)作品的創(chuàng)作中去。
支教團(tuán)在對(duì)學(xué)生們實(shí)行一對(duì)幾的輔導(dǎo)的過(guò)程中，支教老師們個(gè)個(gè)都是一絲不茍，從讀到寫手把手的教，指導(dǎo)學(xué)生們完成暑假作業(yè)，并讓孩子們學(xué)習(xí)更多課本中學(xué)不到的課程。
支教團(tuán)在美術(shù)課、音樂(lè)課、體育課，的教授更是多姿多彩，老師學(xué)生齊上陣，氣氛活躍。對(duì)于踴躍的同學(xué)還頒發(fā)小禮品，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。同學(xué)們深刻地體會(huì)到了寓教于樂(lè)的含義。
在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下：
在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下我們進(jìn)行了內(nèi)容豐富的回報(bào)表演，我們?cè)谄罾蠋煛①Z老師的帶領(lǐng)下扭秧歌，排節(jié)目。不一會(huì)整個(gè)學(xué)校都熱撈起來(lái)了，卷白菜，排五角星等贏得和很多老鄉(xiāng)的好評(píng)。
在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下：
我們支教團(tuán)的說(shuō)有組織都在晚上總結(jié)工作，貪心的。相互交談其樂(lè)融融，增加了我們的友誼等很多有意義的事！
三、下鄉(xiāng)還存在很多不足
當(dāng)然，在我們?cè)谶@次活動(dòng)取得碩果的同時(shí)，我們必須承認(rèn)，我們工作人仍然還存在諸多不足和做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作還有一定的差距，一些工作細(xì)節(jié)還不到位。但我還收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們更自信。
總之，希望山陽(yáng)更好，鄉(xiāng)村更美！在這次實(shí)踐中我收獲很大，雖然三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但是下鄉(xiāng)的情景經(jīng)常在我腦里泛起，三下鄉(xiāng)對(duì)我的影響將是終身的，我將會(huì)一生受用。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 2
這是我第一次參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。第一次用這種方式來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)民們面對(duì)面的聊天；第一次用這種方式走入田埂小巷，感受鄉(xiāng)間的氣息；第一次用這種方式感受鄉(xiāng)間生活，觀察農(nóng)村發(fā)展變化。如此眾多的第一次，讓這次實(shí)踐對(duì)于我顯的尤為特殊和重要，這次實(shí)踐注定會(huì)成為我人生之中一篇難忘的章節(jié)。
本次實(shí)踐最主要的目的是調(diào)查夏陽(yáng)鄉(xiāng)的油茶種植情況，所以出發(fā)前，隊(duì)員們特意印制了一百份的調(diào)查表，希望通過(guò)街頭的隨機(jī)調(diào)查，了解鄉(xiāng)民們對(duì)油茶的了解程度。我在夏陽(yáng)街頭開始了實(shí)踐調(diào)查。手拿調(diào)查表，行走在街道上，每每遇到鄉(xiāng)民，便上前詢問(wèn)填寫表格。這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)并非一帆風(fēng)順。鄉(xiāng)民們的質(zhì)疑和躲閃為調(diào)查的進(jìn)行增加了不少難度，每當(dāng)遇到這樣的情況，我只好耐心的解釋，希望能得到理解。如此反復(fù)多次的解釋之后，大概也引起了鄉(xiāng)民們的好奇，許多鄉(xiāng)民聚集過(guò)來(lái)，懷疑的表情漸漸在大家的臉上消退，調(diào)查的進(jìn)度逐漸快了起來(lái)，一百份調(diào)查表很快便填寫完成。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)上午的'街頭調(diào)查，調(diào)查表被悉數(shù)填完，不過(guò)得到的結(jié)果不免讓人有些失望，大多數(shù)的鄉(xiāng)民對(duì)于油茶并不了解，對(duì)于油茶的種植前景也是充滿了懷疑。鄉(xiāng)民們普遍認(rèn)為，目前所種植的竹子、水稻以及煙葉所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益較高，而且已經(jīng)種植了多年，改種油茶所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益并沒有特別的突出。且種植上存在諸多困難，本地的青壯年勞動(dòng)力大多數(shù)外出打工，留守的老人與兒童沒有如此精力去推翻原有的局面來(lái)改種油茶。現(xiàn)實(shí)存在的困難，讓我有些泄氣，但換個(gè)角度想想，雖然推廣種植油茶的目標(biāo)沒能達(dá)成，但調(diào)查中我還有個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，本地對(duì)于種植經(jīng)濟(jì)竹林有非常好的條件，無(wú)論是環(huán)境條件、市場(chǎng)情況、還是鄉(xiāng)民們的個(gè)人意愿，都對(duì)竹子的種植有很好基礎(chǔ)。如此誤打誤撞，反而為本地鄉(xiāng)民們找到了一個(gè)新的方向，如此一來(lái)，也不枉此行。
實(shí)踐調(diào)查之余，我和隊(duì)友們拿起相機(jī)，走上了林間小路，一路上走走拍拍，一面在鄉(xiāng)間的青山綠水中流連，一面又體會(huì)著人與自然和諧相處所帶來(lái)的奇妙感受。在這里，鄉(xiāng)民似乎找到了在自然之中悠然生活的奧秘，沒有喧鬧的街道，沒有高聳的煙囪，有的只是天邊翱翔的鳥與水中閑適的魚。原來(lái)當(dāng)人和自然能夠做好和諧相處的時(shí)候，這一切都會(huì)變得美好，沒有了紛擾，只剩下祥和。原來(lái)在這個(gè)并不起眼的鄉(xiāng)村里，有著這樣的一個(gè)世外桃源。
實(shí)踐的日子匆匆過(guò)去，還沒來(lái)得急細(xì)細(xì)品味這山水的優(yōu)美便要離去。雖然離開了這里，若干年后也許會(huì)忘記這里的面貌，但卻不會(huì)忘記夏陽(yáng)帶來(lái)的對(duì)鄉(xiāng)村奇妙的感受以及和實(shí)踐隊(duì)員們并肩戰(zhàn)斗的畫面。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 3
7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間，是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。
猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車，[ ]一路上，幻想著即將到來(lái)的環(huán)境，我們都做足了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著自己即將面對(duì)的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境，準(zhǔn)備自己應(yīng)該以何種心態(tài)去面對(duì)，準(zhǔn)備著自己應(yīng)該是以何種身份介入初中生的生活。來(lái)到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒有學(xué)到什么，但是在接下來(lái)的七天，我們和調(diào)皮的孩子慢慢的達(dá)成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說(shuō)的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊。現(xiàn)實(shí)里面我們真的不敢說(shuō)我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們?cè)谔?yáng)底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關(guān)于我們的事情，真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。
（一）教學(xué)上
我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里，占用他們的自習(xí)時(shí)間，開設(shè)了六門課程。心理教育，趣味英語(yǔ)，社交禮儀，計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，演講口才，普通話培訓(xùn)。在去之前，隊(duì)伍里的成員懷著滿腔的熱情，認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)還是不足，我們的準(zhǔn)備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當(dāng)我們?cè)诘诙焱砩险旧现v臺(tái)的時(shí)候，我們真的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的設(shè)想和現(xiàn)實(shí)真的差了好多。他們調(diào)皮，并沒有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動(dòng)，并沒有我們認(rèn)為的安靜。他們的好奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對(duì)的是很安靜的很期待的班級(jí)。沒有設(shè)置好課程的難易程度，沒有安排好隨機(jī)應(yīng)變的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。這是我們?cè)诮虒W(xué)上的一個(gè)收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調(diào)差他們的所需，是一切的前提。
但是，當(dāng)我們知道了學(xué)生的水平之后，我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后，我們又犯難了，我們?cè)撊绾翁岣咦约赫n堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂(lè)，我們剛開始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來(lái)，我們意識(shí)到了問(wèn)題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個(gè)收獲：要懂得寓教于樂(lè)，還要懂得如何才能很好的寓教于樂(lè)。
然而，當(dāng)我們和他們混熟了之后，當(dāng)我們的課程已經(jīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來(lái)越以教學(xué)為樂(lè)了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著，我們一直在摸索著，最后，我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開心，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對(duì)方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著如何解決。雖然說(shuō)我們的法子可能并不可能解決所有的問(wèn)題，但是，那又何妨呢？我們討論過(guò)了，我們努力了。
（二）生活上
雖然說(shuō)我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好，[ ]我們?cè)谏钌嫌龅降膯?wèn)題還是比較少的。我覺得自己回來(lái)了之后，倒養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過(guò)什么時(shí)候那么早的起床過(guò)。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的`起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數(shù)人的一個(gè)感嘆。我們?cè)谝淮螠亓?xí)了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。
（三）節(jié)目的排練
去到了那里，還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內(nèi)舉辦一個(gè)午會(huì)。第一個(gè)要說(shuō)的就是時(shí)間的安排，什么時(shí)候要做什么事情，什么事情要誰(shuí)去做。這一點(diǎn)，真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個(gè)收獲。
放學(xué)后的興趣班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢(shì)就知道了，不簡(jiǎn)單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺(tái)，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅(jiān)持真的值得佩服。手語(yǔ)，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認(rèn)真，連我們隊(duì)員們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，深怕到時(shí)候出現(xiàn)狀況。唱歌，在那么短的時(shí)間內(nèi)能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開心舞，很可愛呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺(tái)表演的，我覺得我們這一次的午會(huì)，搭建的就是一個(gè)讓他們展現(xiàn)自我的平臺(tái)。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺得上臺(tái)很可拍，我們幫助他們開了這個(gè)頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。
小品的排練，剛開始是很愕然的。自己沒有經(jīng)驗(yàn)，但是，沒法，只能上了，那個(gè)節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說(shuō)要自己寫劇本，要盡力要求完美的下品隊(duì)的同胞們。說(shuō)句實(shí)話，這一次的小品，要是沒有潤(rùn)軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅(jiān)持。只是我的第七個(gè)收獲。
（四）調(diào)研
我們有幸在他鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研。自己真的覺得那是一個(gè)很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開始到菜市場(chǎng)去，他們的不配合，特別是第一個(gè)叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來(lái)我們改進(jìn)我們的方法，我們改善我們的說(shuō)辭，我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時(shí)說(shuō)清楚。這是使得我們的調(diào)研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。
在八月份的開頭，去了汕尾的德成中學(xué)，能夠有了這八個(gè)收獲，真的很值。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 4
當(dāng)了他們7天的班主任老師，如果說(shuō)有什么收獲的話，我會(huì)說(shuō)，我真的領(lǐng)悟到了以前教我們的老師上課時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或無(wú)奈的感嘆、或煩躁的焦急、或大聲地斥責(zé)、或豁然的感受、或難得的微笑，總之，沒有任何理由去反駁這些情緒，老師看見的學(xué)生本來(lái)都是那么可愛，因此她不得不傾自己所能，讓我們成長(zhǎng)，而她所能做的又于她的課堂，不能做又想去做的太多了，以至于當(dāng)我們說(shuō)出“不明白”的時(shí)候，她受到的打擊可想而知。現(xiàn)在這些，我都明白了。要管理好一個(gè)班，就要能夠讓你的學(xué)生從心里感受到你對(duì)他們的愛。
我每天都對(duì)自己說(shuō)，老師在所有學(xué)生的心目中的形象永遠(yuǎn)都是那么的神圣，絕對(duì)不能有一點(diǎn)褻瀆，因此，我出發(fā)前在心里就給了自己一個(gè)諾言，說(shuō)無(wú)論如何也不能有損老師的形象，他們以后長(zhǎng)大了，可以忘記我的名字，甚至可以忘記我曾經(jīng)是他們的班主任老師，但是我要讓他們一定要記著曾經(jīng)有這樣一位老師出現(xiàn)過(guò)，這位老師是盡責(zé)的、是能夠作為他們記憶中保留下來(lái)的元素的。因此，之后的日子里無(wú)論遇到怎樣的情況，我都告訴自己，沒有比學(xué)生更值得我關(guān)心的了。態(tài)度決定的就是我的行動(dòng)。
第一天走進(jìn)4年級(jí)的`教室，感到這應(yīng)該叫做幼兒園吧。因?yàn)椴粌H是1、2、3年級(jí)的小學(xué)生在，連幼兒園學(xué)前班的同學(xué)也有，小朋友一聚在一起的特點(diǎn)就是一個(gè)字——“玩”！因此一番安頓紀(jì)律后，我把之前想好的自我介紹說(shuō)了出來(lái)，“余泳威——記住的方法就是魚游泳很厲害。”之后發(fā)生的是便是我預(yù)想不到的，他們感覺“泳”字和“游”字是一樣的，于是把“泳”換成“游”也就算了，竟然把“游”換成姓了，讀成啥樣我都不想再說(shuō)了，我當(dāng)時(shí)真不知道該和他們一起笑還是應(yīng)該喝止他們。于是我就哄著他們說(shuō)，你們叫威哥哥或者余老師好了。
這么多天的生活過(guò)來(lái)，幸虧有另外一位班主任曉欣幫助我，如果讓我自己一個(gè)人去哄著一群孩子，恐怕我不知道能不能撐回來(lái)廣州。我沒有4年級(jí)的課，但是每天早讀、課間我都去看他們，尤其是上課時(shí)候紀(jì)律實(shí)在太差的話我也會(huì)站在后面怒目瞪著他們。不過(guò)可能是我太兇了，他們有什么事情都要找曉欣談，或者我沒有真正地走進(jìn)他們心靈是我這次作為班主任的失誤，因?yàn)槲抑活櫦暗嚼蠋熜蜗蟮挠绊懚鴧s忽視了老師其實(shí)也應(yīng)該是他們成長(zhǎng)路上朋友的一分子。但是我的收獲也就是以一個(gè)路前人的角色告訴了他們道理，我清楚記得兩件事。
第一件事是我告訴了他們什么叫作榮辱觀念。由于在排練晚會(huì)節(jié)目的時(shí)候一些男生沒有很好地配合，甚至歌也不愿意學(xué)，但是我知道他們只是貪玩罷了，小時(shí)候自己心里的想法和日他們是一樣的，希望得到別人的認(rèn)可但又羞于說(shuō)出來(lái)。因此我讓會(huì)唱的同學(xué)站到前面了，就是能夠在當(dāng)晚可以出演的隊(duì)伍，還不愿意學(xué)唱的就坐下面，我跟他們說(shuō)，大家都能夠去表演，問(wèn)他們就真的不想去嗎？他們之后就很認(rèn)真地把歌詞抄了又抄，終于能夠站在合唱的隊(duì)伍里面。我希望經(jīng)過(guò)這一次他們能夠最終明白什么是光榮的，為集體而奮斗是光榮的，為自己而懶惰是可恥的。
第二件事是高大強(qiáng)壯的同學(xué)應(yīng)該保護(hù)弱小的同學(xué)而不是欺負(fù)弱小的同學(xué)。緣由是在于一次兩個(gè)同學(xué)搶一塊板，結(jié)果其中比較強(qiáng)壯的同學(xué)為了能夠得到就把比較弱小的同學(xué)打到哭了。我們知道事情后馬上把打人的同學(xué)請(qǐng)出了教室，他反抗但是始終我還是把他捉了出來(lái)，他一邊反抗我一邊說(shuō)著道理，我當(dāng)時(shí)是希望他能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，知道恃強(qiáng)凌弱時(shí)被欺負(fù)的滋味，說(shuō)著說(shuō)著他就哭了，我知道他在后悔，但不好意思說(shuō)。不過(guò)我自己后來(lái)也后悔了，因?yàn)槭潞笪冶緛?lái)要把兩個(gè)當(dāng)時(shí)人都要來(lái)然后幫他們講和的，但是因?yàn)橄抡n以后其他工作卻忘記了，之后就一直沒有做，真的希望這件事不要再他們心目中有什么影響。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己處事還是有很多地方不冷靜，當(dāng)機(jī)立斷能力不強(qiáng)，而且處事方式有很多不合理的地方，幸虧曉欣一直能夠從旁提醒我，也讓我明白到了合作的重要性，曉欣是一個(gè)很有親和力的老師，又有著能夠耐心容忍的能力，我十分地感謝她，也很高興能和她一起工作。最后走的兩天我們時(shí)常和學(xué)生們一起照相，真的很想念他們那天真的笑臉，其實(shí)我們?cè)摳兄x他們，是他們給了我們這么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是他們無(wú)意之間給了我們很多的歡笑和快樂(lè)，謝謝你們！
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 5
年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動(dòng)，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了肇慶南豐中學(xué)，我們?cè)诳崾钕峦瓿闪藶槠谑斓闹Ы袒顒?dòng)。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
去到那里，我做了高一xx班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點(diǎn)讀書無(wú)用的觀念，我和他們分享了在大學(xué)的樂(lè)趣和更高層次的人生收獲，帶動(dòng)了他們不斷去學(xué)習(xí)的斗志。
想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺(tái)，和他們講了很多他們所不知道的知識(shí)，在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì)打心里感到快樂(lè)，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)向他們的傳授了不少的知識(shí)，給他們帶來(lái)了新的思想，新的生活方式。看著自己的勞動(dòng)成果，開心之情充溢了我的心！看著他們對(duì)求知的.眼神，我嘗到了當(dāng)老師的滋味，深深感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任，同時(shí)我們也感受到了身為一[來(lái)自]個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來(lái)自那一群可愛純樸的學(xué)生。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了0天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
在這次活動(dòng)中，我的思想認(rèn)識(shí)也得到了提高，對(duì)我國(guó)的現(xiàn)實(shí)農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到作為未來(lái)教育工作者的社會(huì)重任。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次歷練的機(jī)會(huì)，給了我勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程的經(jīng)歷
我慶幸自己加入了大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴中學(xué)“服務(wù)隊(duì)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)，十天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)好好珍藏。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 6
20xx年7月11日，一個(gè)不平常的日子。我們xx華南師范大學(xué)自強(qiáng)社駐從化xx中學(xué)三下鄉(xiāng)的26名隊(duì)伍出發(fā)了，我很榮幸能夠以支教組副組長(zhǎng)的身份和其他25名隊(duì)員一起出發(fā)，一起度過(guò)這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜，讓我們收益終身。也正是為了這9天9夜，我們26個(gè)隊(duì)員做了無(wú)數(shù)的前期工作。
那么，捫心自問(wèn)，我在這9天9夜的前后做了什么呢?我有什么不足呢?我又收獲了什么呢?我做了什么?還記得那還是4月末，自強(qiáng)社就開始組建三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，我成功競(jìng)選上了支教組副組長(zhǎng)。作為副組長(zhǎng)，肩上的責(zé)任自然就大了。隊(duì)伍剛組建完，我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論，到教案的初步修改，組長(zhǎng)丹霞都在操心著，我就協(xié)助她完成各項(xiàng)工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次試講，我都在協(xié)助丹霞的工作。
任何一個(gè)細(xì)節(jié)我們都不放過(guò)，任何一個(gè)問(wèn)題我們都要指出，任何一個(gè)不足我們都要改進(jìn)。到7月份真正下鄉(xiāng)了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外，還要和組長(zhǎng)丹霞一起統(tǒng)籌整個(gè)小組的工作，就在那9天9夜中，我度過(guò)了人生第一個(gè)通宵，帶領(lǐng)了我第一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，上了第一節(jié)我專業(yè)的信息技術(shù)課。盡管每天的工作都很多，幾乎每天都在熬夜，但每天都不累，因?yàn)閷W(xué)生都很開心。
學(xué)生開心是對(duì)老師最大的肯定。我有什么不足?溝通不夠!不管是與隊(duì)員的溝通還是與學(xué)生的溝通都不夠。首先作為一個(gè)組長(zhǎng)，就該充分的與組員溝通，尤其是在前期的準(zhǔn)備工作中，很多事情都應(yīng)該多與組員溝通，畢竟方案是靠所有組員一起實(shí)施的，但是我感覺我和組員們的溝通很少，一直都不了解組員的需求，這對(duì)于一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很嚴(yán)重的問(wèn)題。其次作為一名隊(duì)員，就該多與隊(duì)員們溝通。我承認(rèn)我是個(gè)內(nèi)向并且不善于言辭的人，但是我想既然作為同一個(gè)下鄉(xiāng)隊(duì)伍的成員，就應(yīng)該多溝通，多互相了解，多互相關(guān)心。
最后，我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師，又是一名班主任，與學(xué)生的溝通與交流就不能少，雖然我作為副組長(zhǎng)我比其他班主任老師工作會(huì)更多，但是難道就沒時(shí)間與學(xué)生交流了嗎?丹霞不也是組長(zhǎng)嗎?為什么她與學(xué)生的交流就可以這么多呢?反思一下，還是我自己的問(wèn)題啊!準(zhǔn)備不充分!俗話說(shuō)，不打沒準(zhǔn)備的仗，但是即使有準(zhǔn)備，但準(zhǔn)備不好，還是會(huì)打敗仗的。
現(xiàn)在前期工作的準(zhǔn)備中，由于期末考試臨近，我把很多心思放在備考中去了，很多時(shí)候都以考試為借口推掉工作，把工作推到考試后，誰(shuí)知考試后有沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致很多工作都沒準(zhǔn)備好。還記得在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課前取儀器的時(shí)候，由于我之前沒有準(zhǔn)備好儀器和藥品的數(shù)量，所以導(dǎo)致有點(diǎn)混亂，這都是準(zhǔn)備不充分惹的禍啊!我的不足雖然有很多，也正是因?yàn)檫@些不足，讓我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中學(xué)到了很多很多。我學(xué)到了如何更好的進(jìn)行人際交往。不管是跟隊(duì)員們的交往，還是跟學(xué)生的交往，都教會(huì)了我很多很多，其中最讓我收益的，是我從中明白了與人交往的重要性，明白了與人交往的技巧：與人交往要主動(dòng)，與人交往要注意身份與角色，要多站在他人的角度想問(wèn)題……這些道理，也許有些我以前已經(jīng)明白，但在這一次下鄉(xiāng)后，我的體會(huì)就更深了。
我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧。作為師范生，盡管我以后未必會(huì)當(dāng)老師，但是師范技能對(duì)我的專業(yè)和生活都是有相當(dāng)大的`幫助的。在支教過(guò)程中，我既是任課老師，又是一名班主任老師，這不但讓我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧，還讓我學(xué)到了作班主任的職責(zé)，特別是學(xué)生給我提的意見，教會(huì)了我許多許多：做老師要有老師模樣，講話要大聲……在我們開設(shè)的興趣班中，我還上了我們的專業(yè)課：信息技術(shù)課，我跟我的專業(yè)又邁近了一步了。這一切，都在提升著我的師范技能。我學(xué)到了如何更好的開展工作。
不管在準(zhǔn)備階段還是下鄉(xiāng)階段，我們都有很多的工作，雖然下鄉(xiāng)期間我們都很辛苦，我自己也熬了很多個(gè)夜晚甚至是通宵，但是我學(xué)到的也很多：我懂得了開展工作要多與他人溝通，要有調(diào)理，準(zhǔn)備要充分……不管將來(lái)會(huì)到什么崗位擔(dān)任什么職務(wù)，我覺得這對(duì)我以后的路都會(huì)有很大幫助的。我得到了最真摯的友誼。我得到了隊(duì)員們真摯的友誼，也得到了同學(xué)們真摯的友誼。當(dāng)我們離開的時(shí)候，同學(xué)們都哭了。看著同學(xué)們的留言，看著同學(xué)們的祝福，看著同學(xué)們的不舍，我知道，我們之間已經(jīng)結(jié)下了深深的友誼，就像我們的5年之約那樣，永遠(yuǎn)藏在我們心底。
20xx年7月20日，我們懷著不舍離開了xx中學(xué)，我們的下鄉(xiāng)之旅似乎就結(jié)束了，但是我想，我們心靈的下鄉(xiāng)之旅還沒有結(jié)束。我們?cè)谙锣l(xiāng)期間得到的一切一切，都將伴隨我們一生，影響我們一生。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 7
為深入推進(jìn)化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)社會(huì)各方面力量，推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)心支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，xx區(qū)婦聯(lián)在春節(jié)期間結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況開展各類主題活動(dòng)，現(xiàn)將開展活動(dòng)總結(jié)如下：
一、開展“扶貧濟(jì)困解難事，溫暖和諧進(jìn)萬(wàn)家”主題慰問(wèn)活動(dòng)
為了讓特困婦女、留守兒童、“三八”紅旗手、“五老”志愿者過(guò)上幸福、祥和的春節(jié)，xx區(qū)婦聯(lián)在春節(jié)期間開展“扶貧濟(jì)困解難事，溫暖和諧進(jìn)萬(wàn)家”主題慰問(wèn)活動(dòng)。婦聯(lián)的同志通過(guò)上門走訪慰問(wèn)的.方式給x名特困婦女、留守兒童、“三八”紅旗手、“五老”志愿者送上慰問(wèn)品和慰問(wèn)金共計(jì)x元，給困難家庭帶去真真正正的實(shí)惠。
在“兩癌”母親救助方面，城區(qū)婦聯(lián)爭(zhēng)取中央專項(xiàng)資金x元，分別給予名“兩癌”婦女每人x元救助金，其余x名患病婦女，城區(qū)婦聯(lián)向城區(qū)政府申請(qǐng)給予每人救助金x元。婦聯(lián)系統(tǒng)的干部職工在春節(jié)前到“兩癌”婦女家中、所在醫(yī)院走訪慰問(wèn)，詢問(wèn)她們身體情況，鼓勵(lì)她們積極治療。
二、積極開展清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)
為了營(yíng)造全身共同關(guān)心、支持、參與鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍，掀起鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)的新高潮，城區(qū)婦聯(lián)系統(tǒng)在各鎮(zhèn)、街道全面開展清潔鄉(xiāng)村大掃除活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)x人次，共清理垃圾x噸。利用外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)這一時(shí)機(jī)，開展鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳活動(dòng)，加大宜居鄉(xiāng)村活動(dòng)宣傳力度，號(hào)召返鄉(xiāng)農(nóng)民工為家鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)獻(xiàn)力、獻(xiàn)策、獻(xiàn)心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共印發(fā)宣傳資料x份，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)x多幅。
三、開展各類趣味橫生的迎新體活動(dòng)
春節(jié)前，城區(qū)婦聯(lián)系統(tǒng)在五塘鎮(zhèn)壇棍村開展送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織婦女參加五塘鎮(zhèn)新春藝匯演表演，在五塘鎮(zhèn)化站、興東街道開展迎春游園活動(dòng)。這些群眾喜聞樂(lè)見的活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾建設(shè)家園的積極性和主動(dòng)性，豐富群眾節(jié)日精神化生活。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 8
作為自強(qiáng)社燈塔服務(wù)隊(duì)支教隊(duì)的一員，這一次赴肇慶支教我感受頗深，這次的經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多......
我負(fù)責(zé)上英語(yǔ)課，在下鄉(xiāng)之前就進(jìn)行了2次試講，鍛煉了幾次。但到真正上課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教書沒那么簡(jiǎn)單。我備課的內(nèi)容竟然不夠！第一個(gè)課時(shí)的課我都剩下十幾分鐘，幸好我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，以跟學(xué)生交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題和難處為話題，硬是撐到了下課。這次的教訓(xùn)讓我知道老師上課過(guò)程中安排和把握時(shí)間的'重要性，而且我覺得上課時(shí)和學(xué)生的互動(dòng)很重要，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣，讓他們學(xué)到知識(shí)，并學(xué)以致用，我們的課才有意義，我們才是負(fù)責(zé)的老師。
但這次我也犯了個(gè)錯(cuò)誤游戲獎(jiǎng)品買得太多了。我的初衷是想通過(guò)有趣的英語(yǔ)游戲并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)以鼓勵(lì)學(xué)生們勤思考，多動(dòng)腦，想以此告訴他們努力就會(huì)有收獲，但我卻沒有考慮到其他隊(duì)員的想法和感受，要是每個(gè)人都像我一樣要那么多獎(jiǎng)品，那經(jīng)費(fèi)肯定不夠用；而且這容易對(duì)學(xué)生造成過(guò)分追求物質(zhì)利益的不利影響，這一點(diǎn)我深表歉疚。我會(huì)好好吸取教訓(xùn)，不會(huì)讓同樣的事類似的事再次發(fā)生。
其實(shí)我一直飽含著對(duì)文杰中學(xué)學(xué)生濃濃的同情、憐憫和愛惜之心。他們有好多是留守兒童，父母常年不在身邊，導(dǎo)致他們?nèi)狈Ω改负图胰说年P(guān)愛，從而缺乏正確的教育和指導(dǎo)。我看得出他們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和天賦，每個(gè)學(xué)生都是可塑之材，只是沒有機(jī)會(huì)好好挖掘；他們的心靈也曾受過(guò)傷害，需要身邊的人給予溫暖和呵護(hù)這就是我們的使命，這就是我們需要做的帶他們走向健康自信的陽(yáng)光大道！我相信，我們這次的支教活動(dòng)，正慢慢影響著他們，慢慢引領(lǐng)他們向前奮斗；不管多艱難，多痛苦，我們一直在他們身邊鼓勵(lì)他們！既然他們因缺乏父母的關(guān)愛感到很迷茫很難過(guò)，那就讓我們來(lái)?yè)嵛克麄兊男撵`吧，希望能改變他們一生的命運(yùn)！
這次支教為我以后的教書生涯提前預(yù)了熱，是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以后做學(xué)生們?nèi)松缆飞系闹该鳠魚~
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 9
好多美好的事物總是在失去以后才會(huì)懂的它的寶貴，所以我選擇了這個(gè)時(shí)候?qū)戇@次三下鄉(xiāng)給我難以忘懷的感受。
我們是微愛團(tuán)隊(duì)，為了“逐夢(mèng)，筑夢(mèng)，助夢(mèng)”這個(gè)共同的理念而走到了一起。記得當(dāng)時(shí)是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人的集體討論才確定這個(gè)主題的，我們此行的目的主要就是在于幫助當(dāng)?shù)氐牧羰貎和凸鹿牙先藢?shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。為了這次活動(dòng)能夠得到學(xué)校的批準(zhǔn)，我們一起做了很大的努力，終于皇天不負(fù)有心人，我們成功了。七月28號(hào)早晨我們一起開始了這項(xiàng)準(zhǔn)備以久的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)七八個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村，在前往這里的過(guò)程中xx鎮(zhèn)的書記為我們提供了很多的便利，她還親自過(guò)來(lái)接我們到xx村的。更令我們感動(dòng)的是:當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里樸實(shí)而熱情的鄉(xiāng)親們都已經(jīng)聚集在一起，等待著我們的到來(lái)。盡管天氣炎熱，但是一個(gè)小會(huì)議室里幾十個(gè)質(zhì)樸的笑臉給了我們最大的鼓勵(lì)。在鄉(xiāng)親們的積極配合下，我們的開幕式順利進(jìn)行了，在開幕式上xx村的村長(zhǎng)介紹了我們整個(gè)的活動(dòng)安排并且動(dòng)員村民們積極參與我們的活動(dòng)，xx鎮(zhèn)的書記給我們進(jìn)行的授旗。開幕式圓滿結(jié)束之后，我們和村里的'領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，他們?yōu)槲覀儼才藕昧诉@幾天活動(dòng)的一切，包括我們的吃住，這里熱情的人民又一次的打動(dòng)了我。當(dāng)天晚上回去，我們進(jìn)行了分工，安排好了第二天的采訪任務(wù)和晚上的安全知識(shí)講座。
好在第二天的一切活動(dòng)都進(jìn)行的非常順利。上午的采訪我們分為兩組，每組都有一位當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶領(lǐng)著我們。在采訪的過(guò)程中我們有目的的選擇了各個(gè)方面的人進(jìn)行了采訪，比如:留守兒童，孤寡老人等等。通過(guò)和鄉(xiāng)親們的交流，我們更深刻的了解了他們的生活狀況，并且在采訪過(guò)程中告訴了他們我們今天晚上的知識(shí)講座，請(qǐng)他們參加，鄉(xiāng)親們都表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)臒崆椤２稍L過(guò)程中給我們做介紹的那個(gè)小朋友，我們管他叫做小可愛，他和爸爸在家，媽媽出去打工了，他性格開朗，很招人喜歡，在后面的活動(dòng)中，當(dāng)然他積極的配合了我們。也許是上午進(jìn)行宣傳的影響，晚上參加我們急救知識(shí)講座的人也是異常的多，我們?cè)诨顒?dòng)中分別進(jìn)行了溺水，觸電，煤氣中毒這三個(gè)方面的講座，大多是以一些簡(jiǎn)單的小話劇展開的，在活動(dòng)過(guò)程中為了鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們積極的參與我們的知識(shí)競(jìng)答，我們給他們發(fā)了一些日常生活用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。在我們大家的一起努力下，活動(dòng)順利完成了。晚上我們回去又是為最后一天的歡送晚會(huì)做準(zhǔn)備。
第三天上午我們?yōu)閤x日?qǐng)?bào)收集了一些我們活動(dòng)的材料，并且在中午的時(shí)候，我們采訪了村長(zhǎng)，詢問(wèn)了他對(duì)我們整個(gè)活動(dòng)的一些看法。當(dāng)吃過(guò)午飯，我們還在緊張的商量晚會(huì)的細(xì)節(jié)的時(shí)候，出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)。可能我們昨天的講座是在下午五點(diǎn)開始的，而今天我們的晚會(huì)本來(lái)宣傳的是晚上七點(diǎn)，但是鄉(xiāng)親們?cè)谖妩c(diǎn)的時(shí)候就已經(jīng)聚集在一起了，這下我們有一定慌了，但是該做的還是得做，焱酷的天氣鄉(xiāng)親們不怕，我們就更沒有理由退縮。在大家的一起努力下，晚會(huì)玩的很high，雖然參加游戲的都是些小孩子，但是氣氛確實(shí)不錯(cuò)。就這樣我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在一片笑聲中結(jié)束了。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)給我留下的將是永生難忘的回憶。盡管我自己也是農(nóng)村出來(lái)的，但是xx村民給我的卻是另一種大山里人民的質(zhì)樸熱情，這點(diǎn)我們是不能比的。并且這次活動(dòng)從策劃，答辯，實(shí)施都是我們六個(gè)一步一步走過(guò)來(lái)的，我們學(xué)到的也許只有我們自己深有體會(huì)了，這種難以表達(dá)的成就感將會(huì)是支持我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，相信有了這次經(jīng)歷，我們一定會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。前途無(wú)畏，加油吧！
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 10
“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得最多的感受是幸運(yùn)和感動(dòng)。很幸運(yùn)我能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，也很感謝能遇到一群令我感動(dòng)的人。雖然活動(dòng)只有九天，但給我的卻是一生美好的回憶，也是人生中難忘的經(jīng)歷。
初到當(dāng)?shù)兀覀兪艿搅酥孕牡貧g迎，我們“三下鄉(xiāng)”全體成員奔向一個(gè)目標(biāo)——在孩子們心中埋下一顆希望的種子。
在為期九天的活動(dòng)中，隊(duì)友們走在一起，一起歡笑，一起流汗。白天認(rèn)認(rèn)真真做事，夜里熱熱鬧鬧的放松。
下鄉(xiāng)的日子是清苦的，但雖苦尤甜。
在義務(wù)支教中，我上了一堂小班的舞蹈課。他們平常沒有什么機(jī)會(huì)學(xué)這些藝術(shù)課程，也沒什么機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。看著那些孩子們熱切渴望的眼神，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，以及努力模仿的神態(tài)，我覺得我看見了一群天使，他們無(wú)邪的笑容渲染著云霞，我真的感受到了美好。
但是我也重新了解了農(nóng)村，雖然說(shuō)國(guó)家普及了九年義務(wù)教育，可是我知道，當(dāng)?shù)仉x真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，我覺得教育不應(yīng)該只是限制在課堂上。素質(zhì)稍高的家長(zhǎng)就應(yīng)該在假期時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)，盡量在各種活動(dòng)中找到自己的特長(zhǎng)所在，興趣所在，這對(duì)孩子以后的發(fā)展是特別有利，而且應(yīng)該是必須的。
在此次活動(dòng)中，我是社會(huì)調(diào)查組成員，也是后勤組成員，我樂(lè)意為隊(duì)友們服務(wù)。我的主要工作是以調(diào)查問(wèn)卷或走訪的`形式，深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村了解村民的生活狀況。在前期準(zhǔn)備工作中，我們調(diào)查組所有組員都認(rèn)真收集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷。在中期工作的這段時(shí)間里，和隊(duì)友們互幫互學(xué)，學(xué)到了一切從大局出發(fā)，以集體利益為重，無(wú)論大小會(huì)議發(fā)言要抓重點(diǎn)，總結(jié)能力要強(qiáng)，考慮事情要細(xì)心謹(jǐn)慎，對(duì)問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋有自己的想法，委婉地跟別人交流敏感性話題的意見，微笑著面對(duì)人和事，表現(xiàn)出自己的親和力，坦誠(chéng)地對(duì)待他人等等。對(duì)于自身，我看到了自己對(duì)事情有些急躁，考慮事情還不夠周全，缺乏創(chuàng)新，凝聚力還不夠強(qiáng)等。相信我會(huì)努力完善自己的！
這次活動(dòng)給了我很深的體會(huì)：
1、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)鄧小平的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。
2、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起合作了很多事情，一起自己動(dòng)手燒水、洗碗，一起上街進(jìn)行宣傳，一起彩排節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，與人相處時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，還有團(tuán)隊(duì)精神。我想以后還應(yīng)多參加這樣的活動(dòng)，很鍛煉人，也學(xué)到了很多東西，這些是在書本上所沒有的。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
3、展示了形象，宣傳了學(xué)校，體現(xiàn)了特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
支教結(jié)束了，調(diào)研結(jié)束了，我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。現(xiàn)在終于明白了，什么是魂?duì)繅?mèng)縈，什么叫做惦記。是的，我惦記著，惦記著臘爾山的孩子們現(xiàn)在可好，那段時(shí)間里這個(gè)時(shí)候他們還會(huì)纏著我們玩耍，遲遲不肯回家。
我們是在二十號(hào)清晨六點(diǎn)從希望小學(xué)出發(fā)離開的，依然記得當(dāng)我們打開門時(shí)，已經(jīng)有好多的同學(xué)在操場(chǎng)上等著送我們了，快要上車時(shí)，竟然還有一個(gè)“蜈蚣”“搶”了我們其中一個(gè)人的行李，其實(shí)我們又是何等的不舍。
記得剛上長(zhǎng)沙到吉首的火車，炎熱、黑暗、擁擠、吵雜，貌似此刻起我們就開始了嘗到了惡劣環(huán)境的苦頭，不過(guò)呢，大家肯能是第一次參加如此的活動(dòng)，再加上車廂里大部分都是三下鄉(xiāng)的同學(xué)，所以顯得異常的興奮，在一片歡笑、嬉戲中開始了我們的三下鄉(xiāng)之旅。三下鄉(xiāng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)以前是聽說(shuō)過(guò)，但沒想過(guò)自己能光榮的去參加，至少不是在大一時(shí)就去，而且還是帶領(lǐng)二十多個(gè)的同學(xué)共赴與遠(yuǎn)在貴州接壤的湘西自治州，雖然前期做過(guò)相應(yīng)的準(zhǔn)備，但心里未免還是發(fā)憷。
疲憊的火車將我們長(zhǎng)沙拖到吉首，再然后到鳳凰，最后汽車持續(xù)一個(gè)半小時(shí)終于把我們帶到了目的地臘爾山鎮(zhèn)希望小學(xué)。拖著沉重的行李箱，身體異常的倦怠，但從大家期冀的目光中我讀出了堅(jiān)定的信念和不懼苦難的勇氣。期間，我學(xué)到了很多，首先是感恩。
感恩，這個(gè)詞在隊(duì)伍里經(jīng)常被提起，是的，也許大家比我體會(huì)的更深刻些吧。學(xué)校的環(huán)境隨比我想象中的好，但還是需要大家自己動(dòng)手，買菜、生火、做飯；宿舍的床鋪也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒人住，發(fā)霉的墊子常看到有跳蚤出沒，并溢出難聞的氣味，最后大家決定睡校長(zhǎng)辦公室，睡長(zhǎng)椅都成為一種奢侈，男生們義不容辭的睡在地板上當(dāng)我們晚上洗涼水澡、冰冷的水澆的大家打顫時(shí)，我感恩在家、在寢室有溫暖的水供自己洗澡；當(dāng)濃黑的煙把大家熏得眼睛直流淚水、最后大家圍坐在一起望著自己的勞動(dòng)成果一盆看起來(lái)不錯(cuò)的香干炒肉時(shí)，突然眼睛有些濕潤(rùn)了，回想到餐廳里的飯菜，回想起家里媽媽的辣椒炒蛋，想到了好多這種東西大概就是感恩吧；當(dāng)我們被某些調(diào)皮的孩子弄得沒轍、心里委屈時(shí)，腦海中又情不自禁的浮想起爸媽和老師的循循善誘的慈祥面容，想到以前不懂事的我是多么的無(wú)知，讓爸媽操了這么的心。
感恩的心，感謝你我，感謝所有的人，感謝幫助過(guò)我的人，謝謝你們對(duì)我的支持，在我瀕臨死亡時(shí)，賜我一根生命的葦草讓我在困難的苦海中看到生的希望；感恩對(duì)我冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭更精彩的活。
如果說(shuō)到遠(yuǎn)到湖南來(lái)求學(xué)是我第一次的遠(yuǎn)行，那么這次的湘西之旅算是我人生中的第二次了。在家靠父母，出門靠朋友亙古不變的真理，是這樣的。此行，我學(xué)會(huì)了合作。
二十一個(gè)人，算是很龐大的隊(duì)伍了，會(huì)遇到各種困難。別的不說(shuō)，就吃飯問(wèn)題，剛開始時(shí)已經(jīng)迫在眉睫。買菜，洗菜，刷鍋，生火，炒菜，蒸米飯，刷碗如果不分工明確的話，那么肯定是亂成一鍋粥，多虧我們的生活組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本上每個(gè)人都有具體的任務(wù)執(zhí)行，才能在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里解決二十多個(gè)人的吃飯問(wèn)題。此外，我們還設(shè)有支教組長(zhǎng)，調(diào)研組長(zhǎng)，安保組長(zhǎng)，聯(lián)絡(luò)專員，宣傳組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)專員各個(gè)組長(zhǎng)都能明確自己的工作，并能高效地完成，而且隊(duì)員們都能很好地配合，所以整個(gè)團(tuán)隊(duì)克服了人多混亂的'局面，各項(xiàng)工作進(jìn)行得有條不紊，有隊(duì)友曾說(shuō)“偶爾早上起床，便會(huì)看到裊裊炊煙，伴著林子里的鳥叫，還有一些隊(duì)友忙碌的身影，那是很美好的事情”，這就是步入正軌的我們生活的真實(shí)寫照。我們工商班就是一家人，無(wú)意中看到一位調(diào)研隊(duì)員心得中曾寫到“我們外出調(diào)研時(shí)，感覺回希望小學(xué)我們的落腳點(diǎn)，就像是回家一樣”，看到此句，心里酸酸的，相信你看到也會(huì)有所觸動(dòng)。相信這是她的肺腑之言，是啊，我們每天期待著出去調(diào)研的同學(xué)們按時(shí)回家。
十天的工作與生活，肯能會(huì)發(fā)生很多的事。我想說(shuō)的是，作為隊(duì)長(zhǎng)一定要時(shí)刻謹(jǐn)記責(zé)任、必須學(xué)會(huì)包容，處在一個(gè)陌生的環(huán)境，沒有多少人生閱歷的我們肯定會(huì)有退縮、逃避、想回家等這樣那樣的想法，并且還會(huì)有種種突發(fā)事件向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，隊(duì)長(zhǎng)首先要明白自己的一舉一動(dòng)一定要對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，起到帶頭作用，要適時(shí)的給大家打氣鼓勁。
記得有哲人曾睿智地說(shuō)“寬容是沾衣欲濕的杏花雨，寬容是吹面不寒的楊柳風(fēng)”，是的，此時(shí)的包容定能在炎熱的夏季給大家?guī)?lái)一絲清涼。再者金無(wú)足赤人無(wú)完人，有某些隊(duì)員出現(xiàn)倦怠、偷懶的現(xiàn)象，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǜ嬲]。還有遇事要冷靜分析，暴躁地發(fā)脾氣也是于事無(wú)補(bǔ)。
說(shuō)實(shí)話剛開始時(shí)，我在想我們要走時(shí)學(xué)生們是不是像我們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所說(shuō)的會(huì)與我們依依惜別，短短十天的時(shí)間里又能產(chǎn)生怎樣的感情呢？當(dāng)我們走時(shí)，有人會(huì)哭嗎?以后我還會(huì)來(lái)這“鬼”地方嗎？好多疑問(wèn)浮現(xiàn)在腦海。十九號(hào)下午那天，我們舉行了三下鄉(xiāng)閉幕式，孩子們的舉動(dòng)給了我答案。那天的十幾天的唯一一場(chǎng)大雨，相信每個(gè)人都會(huì)記憶猶新。仿佛那雨在為我們送行，沖刷干凈我們回家的路。孩子們表現(xiàn)的很好，大家沒有被大雨擾亂情緒，無(wú)論是朗誦、武術(shù)、健美操，還是舞蹈，都給了我們、給前來(lái)觀看節(jié)目的家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，那天有的老師、家長(zhǎng)哭了，是欣慰、是感傷、亦或是
此處加一個(gè)小插曲，下鄉(xiāng)中我結(jié)識(shí)了好多朋友，有名叫吳軍的“蜈蚣”，名叫龍婉的“灣仔糕”還有許多現(xiàn)在叫不上名字的朋友，其實(shí)我更喜歡他們叫我哥哥，這樣更親切些。
二十號(hào)清晨，大家懷著想快點(diǎn)回家而又留戀這里的那山、那水、那人的復(fù)雜心情，拖著行李漸漸走出了學(xué)校，很早就在門口守候的同學(xué)們久久不肯離去。那“蜈蚣”竟搶起了我們的行李，是他真的調(diào)皮嗎？我終于明白，只要彼此真誠(chéng)對(duì)待，就有真摯的感情，無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短。
我們的大巴漸漸地消失在臘爾山晨曦的薄霧中，靜悄悄，不帶走一片云彩。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 12
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期即將結(jié)束了，我本學(xué)期的下鄉(xiāng)支教英語(yǔ)教學(xué)工作也告一段落了。在做工作總結(jié)的時(shí)刻，我記起本學(xué)期以來(lái)的種種，收獲頗多，對(duì)農(nóng)村的小學(xué)英語(yǔ)教育也有了更深刻的體會(huì)。
本學(xué)期初，新校長(zhǎng)周在寧剛接任了昌化中心學(xué)校校長(zhǎng)工作并兼管學(xué)區(qū)的各完小學(xué)校，通過(guò)一番調(diào)查和了解，得知整個(gè)學(xué)區(qū)只有4位專業(yè)的英語(yǔ)老師，就有3位在中心小學(xué)，其他各小學(xué)因?yàn)闆]有專業(yè)的老師沒有開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課程，而在當(dāng)今的教學(xué)領(lǐng)域，開設(shè)英語(yǔ)課程已經(jīng)是迫在眉睫的項(xiàng)目，周校長(zhǎng)很著急，經(jīng)過(guò)復(fù)的考慮后，出爐了新的方案，讓中心小學(xué)的3位專業(yè)英語(yǔ)老師下鄉(xiāng)支教，哪怕是讓學(xué)生能了解英語(yǔ)，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)都好呀！別讓咱們的學(xué)生被封閉了。就這樣，我們的英語(yǔ)下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開展了，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，我針對(duì)實(shí)際情況做總結(jié)，以讓后面的教學(xué)工作更有成效。
一、團(tuán)結(jié)一致，共同合作。
安排好支教工作之后，便和支教的完小學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)系，安排具體的工作事項(xiàng)。我支教的是昌城小學(xué)，聯(lián)系到李彬校長(zhǎng)后，得到他的熱情接待和全力合作，安排好學(xué)生教室，安排好學(xué)生的座位，在我第一節(jié)課前，還特意給我做了介紹，介紹我是特意從中心校過(guò)來(lái)支教的，讓孩子們都努力的跟我學(xué)習(xí)英語(yǔ)……此時(shí)此刻，我感動(dòng)了，我能感覺到：李校長(zhǎng)多么期待著學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)生們也多么渴望著也跟城里的孩子一樣接受英語(yǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)。我知道，從今天開始，我的肩上多了一份孩子的期望。在李校長(zhǎng)的助下，我了解了上課時(shí)間，學(xué)生的基本情況，也認(rèn)識(shí)了本班的老師和教導(dǎo)，在今后的工作都努力的支持著我的工作，在這樣的共同合作下，我的支教工作會(huì)更順利的完成的，也會(huì)做得更好。
二、快樂(lè)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
在上新課之前，我做了詳細(xì)的調(diào)查，昌城小學(xué)一直以來(lái)都沒有英語(yǔ)老師，沒有正規(guī)的上過(guò)英語(yǔ)課程，部分的`學(xué)習(xí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這方面是一片空白的，只有少部分學(xué)生在假期時(shí)有參加過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)有少許的知識(shí)。針對(duì)這一情況，我的教學(xué)方案出爐了：
1、用多樣化的教學(xué)方式，充分的肢體語(yǔ)言和容易操作的英語(yǔ)游戲進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2、剛開始的英語(yǔ)教學(xué)，一定要降低知識(shí)難度，降低要求，講究教學(xué)方法的同時(shí)教學(xué)生正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
3、讓學(xué)生在教學(xué)的課堂中體會(huì)成功的喜悅，在作業(yè)的過(guò)程中精心指導(dǎo)，讓學(xué)生在自己的作業(yè)上看到自己的進(jìn)步，看到老師的鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。
4、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，建立互助小組，讓家一起共同合作，共同進(jìn)步。一節(jié)課一節(jié)課努力上下來(lái)，我看到了學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，26個(gè)字母會(huì)讀了，會(huì)寫了，簡(jiǎn)單的句子能模仿了，能跟上老師的教學(xué)進(jìn)度了，有些單詞能認(rèn)讀了，課間時(shí)間學(xué)生都主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了……看到學(xué)生這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，在努力教學(xué)的同時(shí)也有了點(diǎn)欣慰，孩子也在跟我一樣的去努力了。
三、有思才有更的進(jìn)步。
一學(xué)期下來(lái)，工作上有些許進(jìn)步，更多的是看到了自己的不足，需要更多的努力和助。
1、學(xué)生人數(shù)較多，水平、年齡不一，課堂上都是以整體學(xué)習(xí)為主，很難有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上的個(gè)人表現(xiàn)機(jī)會(huì)也較少。
2、學(xué)生基礎(chǔ)過(guò)差，對(duì)五六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是學(xué)習(xí)句子和閱讀課文了，但是卻做不到，學(xué)生只能學(xué)一些最基礎(chǔ)而且是最容易也是最少量的英語(yǔ)單詞和詞組，進(jìn)步緩慢。
3、網(wǎng)絡(luò)資源欠缺，很多英語(yǔ)知識(shí)是生活中沒有的，但是因?yàn)榻虒W(xué)硬件的欠缺，也難以讓學(xué)生在多媒體上感受新的知識(shí)。
4、課時(shí)較少，接觸學(xué)生的機(jī)會(huì)較少，只能顧局，以部分學(xué)生的水平教學(xué)為主，少部分的學(xué)生還是沒有完全進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)的。思了以上的種種，也讓我對(duì)今后的英語(yǔ)教育有了更深的思考，對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)課堂效率也有了更高的要求。
農(nóng)村的英語(yǔ)教育還非常落后，各方面的條件非常艱苦，專業(yè)的英語(yǔ)老師非常欠缺，農(nóng)村的孩子還等著我們的共同努力。讓我們教育戰(zhàn)線的老師們都為了我們的新一代而努力！
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 13
自9月份赴xx一中支教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和助下，支教工作已順利地走過(guò)一段時(shí)間，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”
這三個(gè)月的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩XXX一中領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了這半年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
“支教”工作是我市教體局為貫徹國(guó)家、省、市關(guān)于中小學(xué)人事制度精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作方面：
我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)xx一中校園那一刻起，就愛上了這個(gè)地方，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“xx人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>
首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；本學(xué)年，我擔(dān)任x年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。
其次，帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，我盡自己的可能去帶動(dòng)全校的數(shù)學(xué)教研工作，我把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“四部教學(xué)模式”推廣到xx學(xué)校，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多次給全校的數(shù)學(xué)教師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研、說(shuō)課評(píng)課，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，打造高效課堂，相互交流，共同提高。
最后，關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的.愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。
三、業(yè)績(jī)方面：
我所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，多能立完成思考問(wèn)題、解決問(wèn)題、并可以向老師一樣走上講臺(tái)為家分析問(wèn)題；數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力得到了明顯提升。
在平時(shí)的階段性小節(jié)中，月考期中考試中，班級(jí)學(xué)生優(yōu)生率、及格率也多次排在年級(jí)前列；在我的帶動(dòng)下，全校數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)課說(shuō)課活動(dòng)有了很改善，看到剛?cè)胛榈那嗄杲處煹恼n堂越來(lái)越精彩、越來(lái)越成熟、我感到很欣慰！
時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝，我的支教生活還在繼續(xù)，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，支教對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這三個(gè)月支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在接下來(lái)的支教工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 14
為深入推進(jìn)化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)社會(huì)各方面力量，推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)心支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，xx區(qū)婦聯(lián)在春節(jié)期間結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況開展各類主題活動(dòng)，現(xiàn)將開展活動(dòng)總結(jié)如下：
一、開展“扶貧濟(jì)困解難事，溫暖和諧進(jìn)萬(wàn)家”主題慰問(wèn)活動(dòng)
為了讓特困婦女、留守兒童、“三八”紅旗手、“五老”志愿者過(guò)上幸福、祥和的春節(jié)，xx區(qū)婦聯(lián)在春節(jié)期間開展“扶貧濟(jì)困解難事，溫暖和諧進(jìn)萬(wàn)家”主題慰問(wèn)活動(dòng)。婦聯(lián)的同志通過(guò)上門走訪慰問(wèn)的方式給x名特困婦女、留守兒童、“三八”紅旗手、“五老”志愿者送上慰問(wèn)品和慰問(wèn)金共計(jì)x元，給困難家庭帶去真真正正的實(shí)惠。
在“兩癌”母親救助方面，城區(qū)婦聯(lián)爭(zhēng)取中央專項(xiàng)資金x元，分別給予名“兩癌”婦女每人x元救助金，其余x名患病婦女，城區(qū)婦聯(lián)向城區(qū)政府申請(qǐng)給予每人救助金x元。婦聯(lián)系統(tǒng)的干部職工在春節(jié)前到“兩癌”婦女家中、所在醫(yī)院走訪慰問(wèn)，詢問(wèn)她們身體情況，鼓勵(lì)她們積極治療。
二、積極開展清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)
為了營(yíng)造全身共同關(guān)心、支持、參與鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍，掀起鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)的'新高潮，城區(qū)婦聯(lián)系統(tǒng)在各鎮(zhèn)、街道全面開展清潔鄉(xiāng)村大掃除活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)x人次，共清理垃圾x噸。利用外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)這一時(shí)機(jī)，開展鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳活動(dòng)，加大宜居鄉(xiāng)村活動(dòng)宣傳力度，號(hào)召返鄉(xiāng)農(nóng)民工為家鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)獻(xiàn)力、獻(xiàn)策、獻(xiàn)心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共印發(fā)宣傳資料x份，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)x多幅。
三、開展各類趣味橫生的迎新體活動(dòng)
春節(jié)前，城區(qū)婦聯(lián)系統(tǒng)在五塘鎮(zhèn)壇棍村開展送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織婦女參加五塘鎮(zhèn)新春藝匯演表演，在五塘鎮(zhèn)化站、興東街道開展迎春游園活動(dòng)。這些群眾喜聞樂(lè)見的活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾建設(shè)家園的積極性和主動(dòng)性，豐富群眾節(jié)日精神化生活。
三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 15
暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要措施。為了響應(yīng)校團(tuán)委、院團(tuán)委關(guān)于在暑期積極開展“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，xx公管暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于20XX年7月18日---7月23日，8月26日9月6日分別在石河子市第二十一中學(xué)、石河子大學(xué)政法學(xué)院開展了為期三周以“情暖農(nóng)民工子女，你我他都在”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投身社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)建設(shè)，關(guān)注石河子市第二十一中學(xué)農(nóng)民工子女的發(fā)展。
一、活動(dòng)開展的基本情況
1、高度重視，充分準(zhǔn)備。
領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織，充分準(zhǔn)備是本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)順利開展的可靠保證。本次活動(dòng)得到了石河子大學(xué)政法學(xué)院、石河子第二十一中學(xué)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，從6月中旬開始，政法學(xué)院09公管實(shí)踐團(tuán)隊(duì)就與第二十一中學(xué)相關(guān)職能部門就投入到了緊張而有序的籌備工作之中，實(shí)踐培訓(xùn)、安全保障、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作陸續(xù)展開，為此次暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。政法學(xué)院政管系公管專業(yè)負(fù)責(zé)人袁淑玉老師強(qiáng)調(diào)要把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展好，并對(duì)活動(dòng)的開展提出了很多寶貴的建議；政法學(xué)院學(xué)辦主任常衛(wèi)恒老師、政管系主任高崗倉(cāng)老師分別從不同角度針對(duì)活動(dòng)的宣傳工作提出許多具體的指導(dǎo)意見；09公管暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與21中聯(lián)合召開了“三下鄉(xiāng)”動(dòng)員會(huì)議，指導(dǎo)如何開展活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)參與者提出具體要求；09公管暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師劉春波老師親自帶隊(duì)，使本次活動(dòng)得到了順利開展。
2、認(rèn)真開展活動(dòng)，熱心周到服務(wù)。
在這短短的一個(gè)星期中，在“我們?cè)谶@里”的口號(hào)的指導(dǎo)下，我們針對(duì)農(nóng)民工子女的暑期獲取知識(shí)途徑單一，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)難、突發(fā)情況應(yīng)急能力低、性格孤僻自卑、親情溝通困難等問(wèn)題，分別開展了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、贈(zèng)書、“手拉手、心連心”交流溝通活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、講述自己的故事、共做一頓飯、手語(yǔ)指導(dǎo)、游覽石河子大學(xué)、傳遞愛，奉獻(xiàn)愛等活動(dòng)計(jì)劃，共幫扶農(nóng)民工子女60人次，炎炎烈日言壯志，拳拳赤心抒豪情，團(tuán)隊(duì)成員不畏酷暑，始終和農(nóng)民工子女站在一起，傳遞愛、奉獻(xiàn)愛，將農(nóng)民工子女現(xiàn)狀對(duì)外的傳播,引起社會(huì)對(duì)于農(nóng)民工子女的關(guān)注，使大家更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，同時(shí)，讓他們和其他正常家庭的孩子一樣，生活在幸福與快樂(lè)之中，都能健康的成長(zhǎng)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
3、及時(shí)總結(jié)，換位思考，加強(qiáng)宣傳。
在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，帶隊(duì)老師及時(shí)組織團(tuán)隊(duì)志愿者召開個(gè)人感想交流會(huì)，讓每個(gè)隊(duì)員都暢談自己的感想，思考如何避免計(jì)劃開展中的事故的措施，思考如何關(guān)心農(nóng)民工子女，思考如何普及農(nóng)民工子女安全知識(shí)等問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。我們還通過(guò)與21中負(fù)責(zé)人張玉芳老師交流，深深地感到農(nóng)民工子女成長(zhǎng)過(guò)程中還存在很多困難，換位思考，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，以便活動(dòng)的順利開展，做到輔助計(jì)劃切實(shí)有效。除此之外，為了廣泛的引起社會(huì)對(duì)農(nóng)民工子女現(xiàn)狀的關(guān)注，我們通過(guò)團(tuán)中央中青微博、北疆晨報(bào)、石河子大學(xué)政法學(xué)院網(wǎng)站、石河子大學(xué)校園圖片展等手段積極向外宣傳活動(dòng)的開展方式、進(jìn)程、措施、收獲，以引起社會(huì)對(duì)農(nóng)民工子女更多的關(guān)注，使更多的人關(guān)注公益事業(yè)，為改善農(nóng)民工子女現(xiàn)狀奉獻(xiàn)自己的愛，進(jìn)而構(gòu)建和諧社會(huì)。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)熱愛公益事業(yè)，積極投身公益事業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。
4、表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)
為了激勵(lì)更多的農(nóng)民工子女參與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)其積極性，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，7月23日，我們團(tuán)隊(duì)在石河子市第二十一中學(xué)開展了項(xiàng)目總結(jié)表彰大會(huì)暨文藝匯演，對(duì)安全知識(shí)競(jìng)賽、手工制作計(jì)劃、講述自己的故事等活動(dòng)中表現(xiàn)積極，成績(jī)優(yōu)異的農(nóng)民工子女進(jìn)行了表彰，在農(nóng)民工子女之間形成適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，促進(jìn)農(nóng)民工子女健康良好的發(fā)展。
二、主要收獲
通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì)的知識(shí)才干，提高了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感意識(shí)，陶冶了學(xué)生高尚的思想道德情操。
1、“情暖農(nóng)民工子女，你我他都在”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
隊(duì)員們深入21中，堅(jiān)持以“我們?cè)谶@里”為口號(hào)，始終和農(nóng)民工子女在一起，為農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)生活辦實(shí)事、辦好事，得到石河子
市第二十一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和石河子大學(xué)政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和農(nóng)民工子女們的廣泛贊譽(yù)。特別是在項(xiàng)目總結(jié)表彰大會(huì)暨文藝匯演中，雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了此次活動(dòng)的開展，期望以后加強(qiáng)對(duì)口幫扶計(jì)劃，在為農(nóng)民工子女宣傳安全知識(shí)時(shí)，得到了農(nóng)民工子女們的認(rèn)可。同時(shí)，此次下鄉(xiāng)既檢驗(yàn)了團(tuán)對(duì)組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，樹立了當(dāng)代大學(xué)生積極向上、互幫互助、甘于奉獻(xiàn)的精神面貌。
2、“情暖農(nóng)民工子女，你我他都在”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生對(duì)農(nóng)民工子女現(xiàn)狀的理解。
讓隊(duì)員們深入21中，堅(jiān)持以“我們?cè)谶@里”為口號(hào)，始終和農(nóng)民工子女在一起，在接觸農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)生活活動(dòng)中加深了對(duì)農(nóng)民工子女現(xiàn)狀的理解，增強(qiáng)了學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)主動(dòng)性和責(zé)任感，提高了學(xué)生的公益意識(shí)，相關(guān)活動(dòng)的策劃、開展、宣傳，讓學(xué)生能夠更好的結(jié)合自己的專業(yè)特色，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，把學(xué)習(xí)和成才當(dāng)作頭等大事，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，要用所學(xué)的理論知識(shí)和拼搏精神，為改善農(nóng)民工子女現(xiàn)狀貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
3、“情暖農(nóng)民工子女，你我他都在”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鞏固了專業(yè)思想和服務(wù)理念。
同學(xué)們?cè)陂_展三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，不怕苦、不怕累，戰(zhàn)酷暑、抗高溫，在石河子市第二十一中學(xué)為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、普及安全知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)無(wú)私的'奉獻(xiàn)給了農(nóng)民工子女。在磨練了意志的同時(shí)，通過(guò)交談，同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民工子女對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)美好生活的向往。同學(xué)們紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)中一定要堅(jiān)定自己的專業(yè)思想，提高了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，將來(lái)踏入社會(huì)后，多為社會(huì)公益事業(yè)服務(wù)。
三、存在的不足
1、資金不足。資金是開展活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)只有180元，對(duì)于聯(lián)系開展7天的扶助計(jì)劃來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)捉襟見肘，活動(dòng)得已順利開展離不開成員的無(wú)私奉獻(xiàn)，在活動(dòng)中的交通、飲食、通訊費(fèi)用等都是隊(duì)員自主解決，但是無(wú)形中卻增加了個(gè)別學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、準(zhǔn)備不夠充分。由于扶助計(jì)劃內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整發(fā)生了變化，原計(jì)劃的部分內(nèi)容沒有開展仔細(xì)，如在贈(zèng)書環(huán)節(jié)，沒有來(lái)得及向21中負(fù)責(zé)人講解相關(guān)書籍的用處等。
3、協(xié)調(diào)溝通不足。協(xié)調(diào)溝通是活動(dòng)順利開展的前提，但是由于活動(dòng)開展持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)溝通不足，如在進(jìn)行手工制作計(jì)劃時(shí)，沒有及時(shí)與21中負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，以致活動(dòng)開展進(jìn)程緩慢。
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