【精品】年度工作總結(jié)模板集錦6篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的年度工作總結(jié)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度工作總結(jié) 篇1
初三年級(jí)本學(xué)期有3個(gè)教學(xué)班，共11位任課教師，一學(xué)期來(lái)，全體初三教師都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，積極主動(dòng)參加每一次升旗儀式和政治學(xué)習(xí)，做到有事有病請(qǐng)假，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)教育方針政策，鉆研教材教輔，給自己“加壓”，為學(xué)生“減負(fù)”，理論聯(lián)系實(shí)際，教書(shū)育人。尤其3位班主任日常工作更是勤勤懇懇、細(xì)致入微，堪稱(chēng)學(xué)生之楷模；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，更是學(xué)生的良師益友。
一、加強(qiáng)日常管理，保證班級(jí)穩(wěn)定
在教學(xué)中，學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，積極商討解決問(wèn)題的方法和對(duì)策，有重點(diǎn)、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，創(chuàng)造了初三良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)自主管理，發(fā)揮班級(jí)骨干的作用
班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位學(xué)生的職責(zé)分明，每位骨干都有事來(lái)管，讓每位同學(xué)都有事來(lái)做，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。事實(shí)證明，有些事情，讓學(xué)生來(lái)處理比老師處理效果更好。
學(xué)期更加務(wù)實(shí)，收效顯著，得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)，對(duì)學(xué)生的幫助非常大。
三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考
本學(xué)期初三有“二大考四小考”，具體來(lái)說(shuō)“二大考”是指體育中考實(shí)驗(yàn)操作考試、中考；“四小考”是指每月一次的綜合素質(zhì)測(cè)試。考試比較多，如何幫助學(xué)生正確對(duì)待每一次的考試，少走彎路？
每位老師都能對(duì)自己所教學(xué)科制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)淇技坝?xùn)練,并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績(jī)。
四、及時(shí)總結(jié)，整體提高
本學(xué)期先后組織了四次月考，在全體初三教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。我組教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動(dòng)下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠(chéng)務(wù)實(shí)，及時(shí)總結(jié)，整體提高。
五、分層輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差
根據(jù)月考情況和存在的問(wèn)題，對(duì)2、3班利用晚自習(xí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，分成快慢班，對(duì)快班的學(xué)生必須加大訓(xùn)練量，教師選取實(shí)用的資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。周六、日分層：選中等生42人進(jìn)行輔導(dǎo)。星期六下午輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（徐德賓）2節(jié)課，星期日下午輔導(dǎo)英語(yǔ)/數(shù)學(xué)（陸萬(wàn)鳳、崇輔來(lái)）3節(jié)課。效果較明顯。
初三教師目標(biāo)明確、工作細(xì)致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)好個(gè)人與集體的關(guān)系，樂(lè)觀積極，教學(xué)成績(jī)的取得，得益于全體成員的努力，也是對(duì)全體初三教師的回報(bào)！
六、存在的不足
1、學(xué)科不平衡，存在弱式學(xué)科。2、班級(jí)不平衡，差距來(lái)源班風(fēng)。3、分布不合理，成績(jī)坡度太大。
最后，感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。預(yù)祝我校能夠以此為契機(jī)，再創(chuàng)汊中輝煌！
年度工作總結(jié) 篇2
光陰荏苒，歲月如歌。20xx年即將結(jié)束，20xx年邁著嶄新的步伐向我們走來(lái)。我從過(guò)去的儲(chǔ)備干部到新晉柜長(zhǎng)，也將近一年。在過(guò)去的一年中，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我在實(shí)踐的過(guò)程中遇到了很多困難也碰了不少壁，與此同時(shí)我也得到不少磨練的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將盡一年的工作總結(jié)如下：
一立足本職工作，完成各項(xiàng)任務(wù)
首先由一名儲(chǔ)備干部到柜長(zhǎng)我有了很到的轉(zhuǎn)變。作為一名儲(chǔ)備，只要完成本職工作，并輔助主管與柜長(zhǎng)處理日常事務(wù)即可，而作為一名柜長(zhǎng)在將區(qū)域內(nèi)人員管理好的同時(shí)，還要在貨品分配上有明確細(xì)致的分化，在開(kāi)展工作之初的確有些吃力，但是在主管及各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的幫助下，我從自身尋找不足，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自我，較好的完成了自己的本職工作。通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和工作，自身發(fā)展取得了新的突破，工作方式有了很大的改變。
二自我磨練
“梅花香自苦寒來(lái)”自信自強(qiáng)勇攀高峰的工作態(tài)度，才能激勵(lì)員工為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。剛來(lái)到鑫博大，作為一名干部人員最為重要的就是在員工面前樹(shù)立健康積極的形象，這樣才有助于工作的開(kāi)展，提高員工的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。而展現(xiàn)這一面貌的重要環(huán)節(jié)，在于每日的會(huì)議以及與員工的溝通。也許是因?yàn)椴唤?jīng)常在很多人面前發(fā)言的原故，我說(shuō)話時(shí)總是結(jié)結(jié)巴巴不知所云，膽怯緊張占據(jù)整個(gè)心頭，對(duì)此我感覺(jué)非常失落尷尬，但，人總是越挫越勇，在對(duì)自己發(fā)言時(shí)存在的不足深思并找出原因后，我主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，在會(huì)議上多發(fā)言，鍛煉自己的膽量，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和員工的鼓勵(lì)下，我的發(fā)言也越來(lái)越流暢，員工的反應(yīng)也越來(lái)越好，但我一定戒驕戒躁努力奮進(jìn)。
同時(shí)，在剛開(kāi)始處理售后問(wèn)題的時(shí)候，因?yàn)樽陨淼臉I(yè)務(wù)水平不足，在遇到許多較為刁難的顧客時(shí)不敢主動(dòng)的去和顧客交流溝通怕引起不必要的爭(zhēng)端，但沒(méi)有嘗試就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，問(wèn)題總是需要解決的。學(xué)習(xí)如何巧妙而圓滿的解決問(wèn)題的方法才是重中之重，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我不斷的糾正自己的方式方法，從而得到了顧客的信任并增強(qiáng)了自己的自信心。
三貨品方面
“貨品是一個(gè)賣(mài)場(chǎng)的靈魂”貨品的豐富多樣來(lái)源于管理的好與壞，一開(kāi)始認(rèn)為貨品沒(méi)有什么好管理的，之后，經(jīng)過(guò)多次與主管的溝通，了解到關(guān)于貨品還有很多的知識(shí)，如：怎么去把握好庫(kù)存及補(bǔ)貨的量，季節(jié)與時(shí)間性的把握等等，而后在貨品方面應(yīng)多觀察：暢銷(xiāo)款式及時(shí)補(bǔ)足貨源并與市場(chǎng)協(xié)調(diào)；多調(diào)整：隨時(shí)查看各廳版面是否調(diào)理一致，及部分貨品的動(dòng)態(tài)；多總結(jié)：做好暢銷(xiāo)款的記錄及找出滯銷(xiāo)款所存在的問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。有了這些不可或缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我工作起較以前更加得心應(yīng)手。
以上是我近一年來(lái)在工作中讓我體會(huì)最深也受益最大的心得體會(huì)，在20xx年的新氣象中我將繼續(xù)堅(jiān)持“寬以待人，嚴(yán)于律己”的工作格言，并貫穿落實(shí)“認(rèn)真，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，激-情”的崗位誓詞。我一定會(huì)用具體的工作績(jī)效來(lái)詮釋這些詞匯的真正內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能做的.更好！
年度工作總結(jié) 篇3
本年度，在局、臺(tái)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和大力支持下，我較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就這大半年的工作情況總結(jié)如下：
我是去年11月份到公司工作的，在沒(méi)有來(lái)到播音室工作以前，我對(duì)播音還有寫(xiě)pop都是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)播音工作的熱情，而缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到公司之后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，一邊摸索途徑，遇到主持和播音方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教xx科長(zhǎng)和xx等其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較有難度的主持的研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在對(duì)播音主持有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解。現(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)主持方面碰到的各種問(wèn)題，準(zhǔn)確的把握商城宣傳的需要，良好的與各樓層溝通，對(duì)商城文化的宣傳也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高，針對(duì)市場(chǎng)的一些變化和同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目可以全程的操作下來(lái)。
XX年已過(guò)了大半，在這大半年的時(shí)間里，我雖然也做了一些工作，但仍然有許多不足，以今后的工作中，我要不斷強(qiáng)化自身的各方面素質(zhì)，彌補(bǔ)不足，更加努力的工作，不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，為廣電事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
年度工作總結(jié) 篇4
眼又到一年盤(pán)點(diǎn)時(shí)，在這一年的時(shí)間里，我能夠正確履行會(huì)計(jì)職責(zé)和行使權(quán)限，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)經(jīng)政策、法令，熟悉財(cái)經(jīng)制度；積極鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴(yán)守職業(yè)道德，堅(jiān)持原則，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的會(huì)計(jì)法規(guī)遵紀(jì)守法；以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。能夠及時(shí)完成本職工作；也及時(shí)完成了各項(xiàng)上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性工作；積極配合各基層單位及出納的工作；積極參加上級(jí)及本單位組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，提高了自身的政治思想素質(zhì)。
工作中嚴(yán)格審核一切開(kāi)支憑證，及時(shí)結(jié)算記賬，做到各項(xiàng)開(kāi)支都符合規(guī)定，一切賬目都清楚準(zhǔn)確。對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用情況和存在問(wèn)題，經(jīng)常向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。及時(shí)編制財(cái)務(wù)狀況表，并及時(shí)報(bào)告各單位主管領(lǐng)導(dǎo)，讓各單位及時(shí)了解本單位的財(cái)務(wù)狀況，為單位領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供依據(jù)。經(jīng)常與各單位資產(chǎn)管理員聯(lián)系，核對(duì)各單位的固定資產(chǎn)，做到賬賬相符、賬實(shí)相符。
新年伊始，前任會(huì)計(jì)褚大姐退休，我重新回到了會(huì)計(jì)崗位，雖然是一名老會(huì)計(jì)，但因?yàn)橹白龅亩际瞧髽I(yè)會(huì)計(jì)，事業(yè)會(huì)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的領(lǐng)域，什么都得從零開(kāi)始，這一年的工作中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，我所在的三個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)都給予了我支持和理解，鄒主任和張會(huì)計(jì)給予了我很多無(wú)私幫助和熱心指導(dǎo)，為此我非常慶幸工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體里，在此，我對(duì)給予我?guī)椭椭С值母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事深表謝意。
xx年，留給我最深的記憶用一個(gè)字概括就是“累”，勞心也勞力，我是新手，出納杜佳妮也跟我一樣從零開(kāi)始，我倆這一年都很累，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干。做企業(yè)會(huì)計(jì)時(shí)，覺(jué)得事業(yè)會(huì)計(jì)太簡(jiǎn)單了，就那么幾個(gè)科目，不象企業(yè)會(huì)計(jì)科目一大堆，等我自己深入進(jìn)來(lái)時(shí)卻覺(jué)事業(yè)會(huì)計(jì)太過(guò)瑣碎，比企業(yè)會(huì)計(jì)繁復(fù)得多，尤其是我們這種小單位“麻雀雖小，五臟俱全”，會(huì)計(jì)不僅要做好會(huì)計(jì)工作，還要做統(tǒng)計(jì)工作、勞資工作，相對(duì)來(lái)說(shuō)企業(yè)分工比較細(xì)，會(huì)計(jì)只要做好你本崗位的工作就好，工作量在平常的日常工作中一點(diǎn)一點(diǎn)地完成。事業(yè)單位會(huì)計(jì)則臨時(shí)性工作太多，不同的部門(mén)會(huì)要求你填報(bào)不同的報(bào)表，而且時(shí)效性比較強(qiáng)，這些報(bào)表不是簡(jiǎn)單的填幾個(gè)數(shù)就成，你必須做大量的數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作。這些工作別人是看不到的，只有具體做工作的人才知其中甘苦。一個(gè)單位還好說(shuō)，幾個(gè)單位就讓人感覺(jué)有點(diǎn)手忙腳亂了。
4月份一接手會(huì)計(jì)工作，就面臨著企業(yè)所得稅匯算清繳工作，對(duì)于以前從不關(guān)心單位收支情況的我來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始真的毫無(wú)頭緒，找資料，看賬本，了解企業(yè)所得稅相關(guān)政策，熟悉企業(yè)所得稅匯算清繳系統(tǒng)，終于順利地完成了所得稅匯算清繳。在此過(guò)程中，由于企業(yè)所得稅政策的變化，冰川管的上級(jí)補(bǔ)助收入8萬(wàn)元也應(yīng)該繳納所得稅2萬(wàn)，這對(duì)于創(chuàng)收本就艱難的冰川館來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，怎么辦？我苦思冪想也找不到辦法，只好求助于鄒主任和張會(huì)計(jì)，通過(guò)探討，集體的智慧巧妙地解決了這一難題。接著就是社保局的單位信息核對(duì)和社保證的換證工作，再就是社會(huì)保險(xiǎn)的各項(xiàng)保險(xiǎn)的基數(shù)核定工作，6月份的住房公積金的基數(shù)核定工作，7月份開(kāi)始xx年的部門(mén)預(yù)算工作，9月份又開(kāi)始公費(fèi)醫(yī)療改革醫(yī)療保險(xiǎn)基數(shù)的核定，尤其醫(yī)療保險(xiǎn)基數(shù)的核定，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)口徑的變化，我們至少做了3次重復(fù)勞動(dòng)，11月份的xx年度的預(yù)算調(diào)整工作，還有剛剛結(jié)束的事業(yè)單位工資調(diào)查工作，這些工作說(shuō)起來(lái)一句話就表達(dá)了，都是一張或一套表，可要填報(bào)這些表，卻要做大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯總、分析的基礎(chǔ)工作，量大而繁瑣，為了按時(shí)完成這些工作，同時(shí)為了不影響日常工作，只有加班加點(diǎn)做。
總的說(shuō)來(lái)，這一年是充實(shí)的一年，忙碌的一年，對(duì)會(huì)計(jì)工作有了比較深刻而具體的認(rèn)識(shí)，我想有了今年一年的基礎(chǔ)，明年我的工作應(yīng)該得心應(yīng)手得多。同時(shí)，通過(guò)這一年的工作，我深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員，要有一顆進(jìn)取心，要不斷地用新知識(shí)、新豐富自己的頭腦。
年度工作總結(jié) 篇5
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著青年教師的成長(zhǎng)，在實(shí)施教師素質(zhì)均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。本學(xué)年度，我校有“一幫一”結(jié)對(duì)教師27對(duì)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，青年教師成長(zhǎng)效果明顯。
一、高度重視，
1.成立結(jié)對(duì)教師指導(dǎo)小組。學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教科室、教務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)教師工作指導(dǎo)組。負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)教師工作的組織。
2.進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研，確定指導(dǎo)對(duì)象。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，就組織教師將所有公招教師、大學(xué)生教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。在各組調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，認(rèn)真確定了27對(duì)結(jié)對(duì)教師，由指導(dǎo)教師實(shí)施專(zhuān)人幫扶。
3.舉行拜師學(xué)藝儀式。在拜師儀式上，梁雪梅副校長(zhǎng)作了講話，對(duì)結(jié)對(duì)工作提出了具體要求，特別強(qiáng)調(diào)徒弟要積極、主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，實(shí)現(xiàn)一年站穩(wěn)講臺(tái)的基本目標(biāo)。
二、示范引領(lǐng)，師徒共同努力，一齊提高。
在日常的教育教學(xué)中，結(jié)對(duì)教師通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
在幫扶過(guò)程中，指導(dǎo)教師幫助青年教師深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。如雷xx、唐xx、王xx、幫助丁xx老師，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，按照新課改的要求制定導(dǎo)學(xué)案或者教學(xué)案；在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
指導(dǎo)教師同時(shí)積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開(kāi)課；如辜xx、李xx、曾xx等老師分別承擔(dān)了課改模式公開(kāi)課等，展示我校“兩案五環(huán)節(jié)三步提升”課改理念，在教學(xué)中，讓學(xué)生動(dòng)手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中，真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能，思想和方法，獲得廣泛的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)學(xué)科知識(shí)理解的同時(shí),在思維能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。指導(dǎo)教師簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使青年教師受益匪淺。閔xx、梁xx等指導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，為青年教師做好表率作用。張xx、王xx等積極參加市優(yōu)質(zhì)課或者技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，為學(xué)員作出了榜樣。
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做好“搶逼圍”。
1.首先是公開(kāi)課任務(wù)。本學(xué)期，所有學(xué)員都承擔(dān)了調(diào)研課和亮相課的教學(xué)，有13名新教師承擔(dān)了考核課的教學(xué)。在輔導(dǎo)教師的幫助及學(xué)員的努力下，我們欣喜地看到學(xué)員教師得課堂越來(lái)越好了。特別是期末承擔(dān)考核課的16名教師，體現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)期的收獲，讓大家看到了你們的進(jìn)步。如：蘇xx、尹xx等老師的考核課，教學(xué)理念新，教師課堂組織好，學(xué)生學(xué)習(xí)效果佳，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的好評(píng)。
2.聽(tīng)課任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)員走進(jìn)輔導(dǎo)教師的課堂。本學(xué)期，對(duì)學(xué)員教師提出了硬性的聽(tīng)課指標(biāo)，將學(xué)員逼進(jìn)輔導(dǎo)教師的課堂。經(jīng)過(guò)每周的檢查，有部分教師聽(tīng)課非常認(rèn)真。如：唐xx、陳xx
3.強(qiáng)化反思，促進(jìn)新教師積極吸收學(xué)校課改理念。學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)多，每次活動(dòng)后都要求新教師進(jìn)行反思。老師們也積極主動(dòng)，在學(xué)習(xí)消化的同時(shí)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。如：牟xx、胡xx
四、日常管理落實(shí)，考核有依有據(jù)
1.強(qiáng)化資料管理，規(guī)范結(jié)對(duì)工作。
學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的“學(xué)月檢查”制度。要求學(xué)員每學(xué)月將手冊(cè)等資料上交檢查。教科室的廖老師及時(shí)進(jìn)行反饋，對(duì)做得好的結(jié)對(duì)教師提出表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的及時(shí)指出，督促改正。
2.嚴(yán)格考核，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣。
根據(jù)學(xué)校的考核制度，從過(guò)程和結(jié)果兩個(gè)方面進(jìn)行考核。分別對(duì)結(jié)對(duì)師徒考核出一二三等獎(jiǎng)。對(duì)做得好的分別表彰為優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
五、存在的問(wèn)題
1.手冊(cè)填寫(xiě)不夠規(guī)范。部分教師沒(méi)有按照要求來(lái)進(jìn)行填寫(xiě)，所填寫(xiě)的內(nèi)容與相應(yīng)的項(xiàng)目不一致。如：“成長(zhǎng)記錄”的內(nèi)容應(yīng)該是寫(xiě)跟師傅、老師進(jìn)行交流的情況及自己的感悟等，不能聽(tīng)了某老師的課。
2.學(xué)員教師聽(tīng)指導(dǎo)教師的課不夠。教學(xué)任務(wù)重只是問(wèn)題的一個(gè)方面，部分學(xué)員不夠重視是主要原因。
3.部分學(xué)員不夠積極主動(dòng)。主要是思想上不夠重視，遇到問(wèn)題不積極主動(dòng)找?guī)煾担且廊话凑找酝姆绞教幚怼１憩F(xiàn)出來(lái)就是課堂教學(xué)沒(méi)有改進(jìn)，教學(xué)效率不高，成績(jī)不理想。
4課改學(xué)習(xí)實(shí)踐不足。部分教師依舊抱著原有的教學(xué)理念不放，不能緊跟學(xué)校課改的步伐。表現(xiàn)為課堂上串講串問(wèn)，教學(xué)手段單一，只顧自己講課，跟學(xué)生缺乏溝通反饋。
六、要求
1.兩個(gè)早”——對(duì)外上公開(kāi)課早一點(diǎn)，參加教育科研早一點(diǎn)。
2.“三個(gè)三”—— 三心、三從嚴(yán)、三多
“三心”——從事教育工作要安心、教書(shū)育人要有恒心、向老教師學(xué)習(xí)要虛心； “三從嚴(yán)”——師德從嚴(yán)、教育教學(xué)從嚴(yán)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)從嚴(yán)。“三多”——多學(xué)習(xí)、多反思、多琢磨。
3.兩個(gè)四”——四個(gè)轉(zhuǎn)換、四項(xiàng)研究
①被動(dòng)意識(shí)向主動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)換，積極體味教師職業(yè)的甘甜和艱辛；仿效意識(shí)向表率意識(shí)轉(zhuǎn)換，自覺(jué)發(fā)揮師表作用；隨意意識(shí)向嚴(yán)謹(jǐn)意識(shí)轉(zhuǎn)換，樹(shù)立從嚴(yán)治教思想；從眾意識(shí)向獨(dú)創(chuàng)意識(shí)轉(zhuǎn)換，形成自己初步的獨(dú)立見(jiàn)解。
② “四研究”——研究教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和作業(yè)類(lèi)型。
4.做好“十個(gè)一”
完成一本手寫(xiě)教案；做一次中心發(fā)言人；每學(xué)期上好一次高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課；命制一份高質(zhì)量的試卷；每學(xué)月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思；每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)籍；撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文；參與一個(gè)問(wèn)題研究；每天至少與一名學(xué)生交流；完成一個(gè)規(guī)劃。
總之，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，徒弟和師傅都是受益者，徒弟是最大的受益者。我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使老師們達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步縮小教師之間教學(xué)差距，提高教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧綠色校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年度工作總結(jié) 篇6
20xx年，廣電站在縣局的大力支持和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“安全播出”為首要責(zé)任，認(rèn)真履職，扎實(shí)工作，較好地完成了全年工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、“村村響”應(yīng)急廣播運(yùn)行穩(wěn)定。
1.信號(hào)覆蓋無(wú)盲區(qū)。我鎮(zhèn)29個(gè)村場(chǎng)設(shè)置“村村響”應(yīng)急廣播主機(jī)29臺(tái)，分機(jī)124個(gè)，安裝喇叭248個(gè)，廣播信號(hào)通組到戶無(wú)盲區(qū)，覆蓋率100%。
2.管理培訓(xùn)無(wú)遺漏。成立了安全播出領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，明確職責(zé)；制定了安全播出、維修管理、值班巡查、來(lái)稿審核、故障報(bào)告等制度，規(guī)范管理，常態(tài)運(yùn)行；舉辦了村場(chǎng)廣播員培訓(xùn)班，提高了村級(jí)廣播員規(guī)范操作水平和常見(jiàn)故障處理能力。
3.部門(mén)合作無(wú)縫隙。加強(qiáng)與宣傳線、農(nóng)技站、機(jī)關(guān)值班室等各部門(mén)的溝通合作，充分發(fā)揮了“村村響”應(yīng)急廣播的宣傳作用。
二、“小片網(wǎng)”有線電視監(jiān)管有力。
目前，我鎮(zhèn)“小片網(wǎng)”裝機(jī)用戶接近900戶，正常收視用戶500多戶，網(wǎng)絡(luò)覆蓋了墟場(chǎng)、景港村和景二村，由徐正良承包經(jīng)營(yíng)。為加強(qiáng)“小片網(wǎng)”的監(jiān)管工作，我鎮(zhèn)督促有線站制定了值機(jī)值班、安全播出、內(nèi)容審核、消防安全等相關(guān)制度，一周一巡查，督促落實(shí)。自承包經(jīng)營(yíng)以來(lái)，我鎮(zhèn)“小片網(wǎng)”沒(méi)有發(fā)生一起安全播出事故。
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