精選年終工作總結匯編四篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家收集的年終工作總結5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
年終工作總結 篇1
一、在菜品定位上,依照酒店整體的戰略規劃來開發規劃菜品,根據餐廳菜點經營狀況和市場客戶調查,來不斷地改進和提升產品形象。根據來酒店消費的團體會議,零點散客,宴會接待,三大塊消費群體的需求,來不斷豐富產品,使之能逐漸形成一組有針對性的風格化的產品。使產品在發展變化中樹立自己的品牌。
二、在廚政管理方面,以系統化整合核心競爭力,以規范化提升管理水平,以現代信息手段提高市場競爭力,以效益化為目標指導廚政管理工作。
三、在人員方面,進行專業技能考核,優勝劣汰,采用請進來走出去和定期培訓的辦法來提高人員的業務技能和專業素養。在結合實際的前提下,進一步完善廚房內部的各種規章制度。
四、在菜肴的出品把關上,采用四層把關制,一關否定制,即配菜廚師把關、爐臺廚師把關、傳菜員把關、服務員把關,一關發現有問題,都有退回的權力。否則都得承擔相應的責任。
五、 在原材料的驗收和使用方面,做到嚴把原材料質量關,提高原材料的使用率,爭取把最大的利益讓給顧客。
六、在食品衛生安全、消防安全方面 嚴格執行《食品衛生法》。抓好廚房衛生安全工作。 嚴格執行規范操作程序,預防各類事故的發生,做到安全生產,警鐘長鳴。
年終工作總結 篇2
本學年以來,在校團委社團部,以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下,我社團各項工作進展順利。多年來墨苑人一直秉承“弘揚文化傳統,提高學生藝術修養,服務廣大師生”的根本宗旨,積極學習,努力進取。
現將20xx-20xx學年墨苑書畫協會的工作主要總結為以下幾點:
一、在納新及干部選舉方面
1、納新工作
20xx年10月的納新工作,在遵循社團規章前提下積極展開。墨苑同學深入新生宣傳,并在納新期間展示了老社員的優秀作品。這一年,共有大約200名書畫愛好者加入了墨苑大家庭。
2、干事選舉
在新社員中挑選出了28名新干事,為墨苑的工作注入了新的活力。
3、換屆選舉
20xx年4月進行換屆選舉,秉著“公平、公開、公正”的原則,由社員和校團委領導投票,現場公布結果。
二、在課程安排方面
墨苑現開設書法、國畫、漫畫三方面的課程。
1、書法課每周日晚由當代書法家張中海老師現場授課,指導。此外‘我們每月都開展月競書活動,有老師對學生作品進行點評并挑選出優秀作品展出。
2、國畫課每周六晚有美術老師郭風濤老師授課、指導。
3、漫畫課每周六晚由本校美術系郝瑞老師授課、指導。
三、活動方面
本學年墨苑組織了大量的活動,充分調動了社員們的積極性,增強了社員的凝聚力。其中影響最大的為20xx年四月份的“新鼎影院”杯書法比賽和五月份的“墨苑書畫協會書畫展”。書法比賽面向全院同學展開,全校同學積極參與,涌現出大量的優秀作品,并舉行了盛大的頒獎晚會,燃起了同學們學習書法的熱情。書畫展展出了墨苑社員以及書法比賽中的優秀書法作品。同時展出的還有社員們優秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規模盛大,得到了全校師生的一致好評。此外我們社團還組織社員參觀了天安美術館,民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請專業老師進行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等。
四、社團管理方面
墨苑下設秘書處、書法部、國畫部、漫畫部、組織部、外聯部、網絡部、宣傳部和財務部九個部門,各部門相互獨立卻有密切聯系。每周召開例會,對工作進行總結。墨苑對每個干部及社員嚴格要求,執行嚴格的考勤制度,并將工作具體分配到人,使工作嚴謹有序的進行。按時參加社團部組織的各種會議,按時簽到,以及定期開展例會。及時上交活動總結,財務總結,以及做好保護公共財產的工作,根據社團部規章行事。
五、建立校內外合作方面
在全社成員的共同努下,我社團對校內外建立了一個良好的合作環境,對外有新鼎影院,中遠導游培訓機構及邢臺四大高校的大力支持與友情合作,為了鞏固校外合作環境,我社團有請到蘭亭書法社與迎春書法社代表作“新鼎影院杯”頒獎嘉賓,他們給我們進行了現場揮毫,并提出要與墨苑建立長久的友好聯系,并把我們的書法進行推廣,使我們的社團更加強大。
這一年中在校領導和老師的關懷和指導下,在各兄弟社團的大力支持下,在社員團結努力下,墨苑取得了很多大的`進步。但我們清醒的知道,墨苑仍舊有不足之處需要我們去完善如:
1、社員流失的問題,由于對社員的上課制度不夠完善,沒能使社員意識到上課的重要性,使部分社員喪失了上課的積極性,由此我們計劃下學期對新成員進行分組管理,有相應負責人督促其成員堅持上課。
2、社員資料沒能合理利用,每個人都帶著自己的好奇與興趣參加社團的,對此我們要通過關注社員資料,了解他們加入社團的目的,并采取相應措施激發他們的學習熱情,使他們對墨苑產生感情因此能在我社團長期學習下去。
3、本學期社員的上課激情不夠高,針對此問題我社團決定采取相應措施把課堂氣氛搞上去,增加更多與老師交流互動的機會,并舉行更多的書法比賽設立相應獎勵,舉行頒獎儀式,使課堂氣氛達到最佳!
相信在團委老師的正確領導下,在我社團社員的共同努力下,墨苑的明天會越來越好!
年終工作總結 篇3
20xx年以來,在偉大的中國共產黨的第十八大會議精神的指引下,在上級領導的關懷和指導下,我站領導班子制訂了20xx年度全年工作計劃。全站人員遵照站領導的指示和安排,在各自工作崗位上轟轟烈烈的開展著本職工作。
作為一名計生工作者,在20xx年初,我首先回顧和總結了自己前年度的工作情況,然后根據本年度對自己工作所提出的總的要求,詳細制訂了全年度個人工作計劃。而且我在日后的工作中,根據工作中的實際變化,不斷補充和完善工作計劃,使自己在工作中有章可循,事半功倍。
伴隨著新形勢的變化,近兩年來,優生工程和母親健康工程已經逐步成為計劃生育服務的重點。我作為優生科室的一名醫務人員,嚴格遵守醫生職業道德和行為規范,并運用自身所掌握的專業知識,對前來我科室做孕前優生健康檢查的夫婦和婚前健康體檢的準夫婦開展微笑服務。我努力并做到了使我科室全年期間所有的醫患雙方關系達到了最和諧。
我國已經進入了快速發展階段,新階段、新技術日新月異,層出不窮。自己作為一名基層工作者,時刻都能感受到新的形勢咄咄逼人。這就要求我時刻得提醒自己,要想有新作為,就得靠創新。學海無涯、學無止境,只有不斷給自己充電,使自己更充實、讓自己更強大,才能讓自己跟得上新形勢下工作的需要。平日里,讀報紙看新聞了解事實,使自己思想覺悟不斷提高;工作時,學理論搞實踐一絲不茍,叫自己上班期間游刃有余。
總之,即將過去的一年里,我每天都迎接著笑臉,時刻都在歡樂中度過。在我們優生科全體同志的共同努力下,我們出色的完成了黨和人民所交付給的光榮任務。我們有理由相信在未來的20xx年,我和我的同志們會做出更大的成績,會創造出更美麗的傳奇!
年終工作總結 篇4
一直不愿意動筆寫總結,總覺得寫了后就好像真的劃斷了與這個組織最后的聯系。現在靜下心來仔細回憶我在學生會的日子,發現我所做的依然有許多的遺憾。
從第一天成為負責人起就了解了我所肩負的責任,這與做班委的感覺完全不同,做班委的時候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里,幾乎每根神經都是緊繃的,第一天我就牢記了要守時和保持健康。招新后我接到的第一個大任務就是分系召集學習委員和教務部的老師在一起開會,一連6天基本上都在重復同樣的內容。在那時同學習委員的接觸中面對他們集中的尖銳的問題,我學會了調解與溝通,我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者,要想配合老師把教學、學風這塊的工作做好我還有更多的要學習,比如查課形式、教學月卡的整理、學風建設開展的方式等等,這些都可以改進的更好。
這之后就緊接著是運動會,在運動會上我負責的是宣傳稿這塊。當信息部的同事出去拍照、收集資料后我所要做的就是根據賽場形式來宣揚我們學院,在這過程中就發現了許多的漏洞。由于事先的疏忽,等開幕式完了后在我們的駐地里依然沒有用于寫宣傳稿的桌椅,班級分區的管理也沒有到位,在現場也難得找到各項負責人,都比較混亂,建議在以后的活動中要全方位的考慮詳盡,大型活動可以與上一屆的同學多討論。但是總體而言,運動會是我們第三屆學生會的第一次對外亮相,我們都盡著最大的努力,反映也還不錯。
緊接著就是舉辦的兩期讀書工程,第一期舉辦時是屬于摸著石頭過河,當時的借鑒意味也很重具體的活動包括讀書王的評比,書法大賽、知識競賽、改編名著、征文等等。就我個人看來,讀書工程這個活動的提出是應該建立在有濃厚書卷氛圍的基礎上的,但是當時我們學院在這點上有著很明顯的欠缺。雖然老師給予了充分的支持,但是當時正趕上學校迎接本科教學評估不能放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了,這也是我們當時不成功的一個因素。
我覺得,我們辦讀書工程不可能要求起到立竿見影的效果即不可能讓大家馬上都熱愛看書,我們的目的是起到潛移默化的作用,讓大家在一個大氛圍下習慣性的走進圖書館而不是電腦、游戲前。那么在舉辦過程中就不可避免的要加進一些以書籍知識為主的趣味性質的知識競賽,還有讀書王的評比等等,并且知識競賽的參與方式可以以班級或專業的集體參加,任何事情只要涉及到集體大家都會因為共同的榮譽感而積極參加的。這樣無形中也擴大了影響力,也就能夠從避免活動人數不夠時內部人員湊的情況。當然,書讀了就必定會留下屬于自己的東西自己的想法,這樣讀書筆記、讀后感也就很簡單了,讀書工程活動下有征文比賽就理所當然了。但是我想說的是,在這個征文比賽四處泛濫的校園里,無論是學生會還是社團只要是活動就必定有征文,這讓許多同學甚至一說到征文就有一種厭惡感和排斥感。其實只要有感情就一定會有感想,寫文章也就應該很簡單只是我們所要做的工作就是讓他們分辨哪些是能夠鍛煉自己的平臺,哪些活動能夠讓他們有更大的挑戰,更值得參與。
這樣就又會有一個配合的問題,我覺得我們都屬于學生會,都屬于管理技術學院。因此在辦活動的時候沒有必要限制的很死,不能說08級辦一個活動07、06級就不能參加,一則是這樣影響力有限可能會導致很多人到活動完了后都不知道曾經有過或者是不知道其內容,二則是這樣浪費太嚴重也會讓大家覺得眼花繚亂,同樣是學生會的征文或是演講比賽擠在一起,導致很多參賽選手都不知曉自己參加的到底是年級學生會的還是院里的。我認為辦活動的時候大家可以3個學生會齊心協力一起辦好,即使活動少但質量一定要精,辦出品牌活動。不要很多的活動擠在一起但最后一直都沒有很拿的出手很響亮的活動。
第二期讀書工程也是如此,存在著很多的問題,并沒有保存第一期效果好的活動反而是新瓶裝老酒的新開了兩個活動,效果一直不理想,依然在摸石頭過河。甚至有點喪失了“讀書工程”號召的“讀書”的本意,所以在整個活動過程中雖然我們都盡力了但效果依然不理想。因此我覺得以后再辦讀書工程的時候可以和班級團支部建設上所要求的內容結合起來,鼓勵大家多讀書、多看書;并且多舉行以班級或專業為基礎的比賽諸如辯論賽、知識競賽、演講比賽等等;對于征文可以進行一個長期性的活動,可以在院刊《學藝園》上建立一塊讀者感悟專欄專門刊登大家的優秀文章,只要大家堅持寫,看到自己的文字變成鉛字就是一個很大的鼓勵很好的宣傳效應。這樣就起到了讀書工程所倡導的意義,我也一直認為我們學院有很多優秀的人才,只是我們沒能提供足夠的舞臺給他們,所以我們只能每次用固定的人,我們每次辦活動的目的就是希望能夠擴大影響力,但是由于各種欠缺不能達到十分的效果,這就仍然需要我們的繼續努力。
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