課例研修培訓工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的課例研修培訓工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分散研修的課例打磨環節已經啟動,為了確保"磨"得精細,"磨"得精彩,最終"磨"出精品,榮成市實驗小學在"磨"字上下功夫,深入挖掘課例研究的`內涵。
一、靜心"入磨"——三思后行
上周四,我校分管領導召開課例打磨動員會。要求老師一定要靜下心來進入課例打磨階段,做到"三思后行",即每個任務的提交必須做到:一思課程標準;二思目標任務;三思研究問題。
二、沉心"琢磨"——集思廣益
我們按研修組分頭召開研討會,結合暑期進行的新課標遠程研修,以及前兩個周的專題學習,大家都沉下心來,琢磨、思考,尋找我們要研究的問題,經過幾輪的匯總、討論、交流,集思廣益,確立了各組的目標任務和研究課題,并制定出具體的磨課計劃。
三、用心"研磨"——精益求精
在此基礎上,各學科分管領導分別召開學科課例打磨指導會。分別對各研修組提交的磨課計劃進行指導,指出問題,提出改進意見,以精益求精的態度要求各組做到"研細、研深"。
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