【熱門】精選年終工作總結四篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的精選年終工作總結4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精選年終工作總結 篇1
送走令人難忘的20xx年，迎來更加充滿希望的20xx年。過去的一年，我所在水利局的直接領導下，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針為指導，以安全生產為基礎，以繼續深入開展“安全生產年”活動為契機，進一步加強基礎管理工作建設，進一步認清形勢，強化責任，落實措施，夯實基礎，積極開展各項安全生產管理工作，推動安全生產形勢持續穩定，為單位科學發展新跨越提供安全保障。
20xx年的天氣總的來說是風調雨順，雖在11-12月受雙江口電站機組改造影響，有一段時間兩臺機不能滿負荷運行，但全年完成發電量 1049 萬度；直供電區供電 979萬度；農業灌溉供水940多萬方，發電創歷史新高，超額完成年初計劃生產任務。一年來水利、電力線未發生任何安全生產事故，這離不開全體干部職工對安全生產工作的重視跟努力�，F將20xx年的安全生產工作總結如下：
一、電力方面：
安全生產是電力生產永恒的主題。今年以安全生產活動月“強化紅線意識、促進安全發展�！钡闹黝}為宗旨貫徹始終，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，樹立以安全生產“責任重于泰山”的理念，制定安全措施，加強安全管理，開展安全生產活動，消除安全隱患。
A、所長作為全所安全生產第一責任人，深知安全生產責任重
大，要對全所的安全生產做到情況早掌握，工作早計劃，責任早明確，行動早準備。元旦一過就召開了所安全生產領導小組全體人員及副班長以上人員會議，制訂了全年安全生產計劃，部署了全年的安全生產工作目標。落實了安全生產責任：單位嚴格落實安生生產責任制，所長與各股室負責人簽訂了《安全目標責任書》，各股室也自上而下層層簽訂責任書，做到橫向到邊、縱向到底，形成一把手負總責，分管領導具體負責，干部職工在分工范圍內相應負責的安全責任體系。所長還在會上再次重申安全生產實行一票否決制，明確規定安全生產責任要與職工個人的獎勵性績效工資緊緊掛鉤。由于所領導對安全生產高度重視，逢會必講，逢事必強調，又加上開展安全生產的措施得力有效，從而使我所的安全生產工作成為制度化、規范化。
B、加強宣傳教育，增強安全生意識。全面貫徹落實全國《安全生產法》和《湖南省安全生產條例》。自從新《安全生產法》和《湖南省安全生產條例》在我站實施以來，所務班子就一直高度重視，通過發放小冊子等形式，做到所長親自抓，分管領導重點抓，安全員具體抓，學習落實上級有關安全會議等文件精神。要求電力股領導及各班站長認真組織學習新《安全生產法》和《湖南省安全生產條例》，做到用制度規范和約束我們干部職工在工作中的正確行為。通過學習，深入開展普法教育，使全所干部職工提高了法制觀念，充分認識到安全生產的重要性，從而確保了我所一年來安全生產工作的順利進行。
C、重視安全培訓，提高隊伍素質。我所一貫堅持“以人為本”的原則，用人性化的辦法開展安全生產教育，從安全生產的源頭上抓起。通過張貼宣傳畫、標語、橫幅、電子屏滾動宣傳等方式，對全所職工進行宣傳教育，今年的6月24日和11月15日，我所組織電力線的全體人員進行了《安規》、《安全生產法》《電力法》和《運行規程》考試，考試成績都達到了80分以上。11月25日開始，電站派5人參加縣安監局組織的電工特種作業培訓，通過考試和培訓，職工隊伍整體素質得到了提高，安全生產觀念增強，思想上牢牢繃緊安全生產這根弦，深刻領會安全生產責任重于泰山的真正意義。另一方面，技能素質的提高，在日常工作中，杜絕了誤操作事故和其它人為的責任事故，防止了人身傷害事故的發生，使職工家庭美滿幸福，促使社會穩定，確保了一方平安。
二、水利方面：
A、汛期安全工作是我所安全工作中的又一重點。按照縣、局防汛抗旱指揮部的統一安排部署，結合我所的實際情況認真負責、科學合理、規范有力做好汛期安全工作。實行分級管理，分級負責的原則，成立以所長為組長的防汛工作領導小組，幾個水庫管理站也分別設立了以站長為組長的防汛工作領導小組，做到層層有指揮機構，具體工作也有人抓，有人管，決不允許有絲毫馬虎和懈怠年初制定的周詳防汛預案和安全措施。汛前組織人員，開展了多次認真的汛前大檢查，并建立完善的安全隱患臺帳，做到及時地把隱患消除在萌芽狀態，并儲備足夠的防汛所需搶險物資和器材。做到汛期24小時所領導班子帶班輪值，發現問題及時解決處理和上報。
B、渠道安全管理：干、支渠及配套工程的安全運行是農業灌溉和電站供水的前提和基礎，事關國計民生，加強其安全管理工作意義尤為重要。今年增強了對渠道的巡查和對破壞渠道設施人員的執法力度，做到了及時發現問題、及時處理，保證了灌區工作和發供電生產的勝利成果。
C、375水廠：“375水廠”工程是省長為民辦實事八件實事之一。所領導班子高度重視水質的安全管理，隨著用戶的不斷增加，用水量越來越大，取水點歇涼水庫的水不能滿足需要，原來采取用潛水泵從石板水庫抽水的臨時辦法，今年上半年管理所花18萬多元新建了一個提水裝置，直接從石板水庫提水，解決了原來水質差、操作復雜、供水不可靠的問題，保證了水廠的'正常供水，得到了用水戶的好評。水廠工作人員認真學習有關安全生產的指示、規定和安全技術知識，熟悉并掌握安全生產基本要領、設備性能及處理應急情況的措施，嚴格工藝控制運行程序，精心操作，記錄完整詳細，準確可靠，經考核合格后，水廠工作人員方可獨立作業�；炇�、配電室、泵房等要害部門做到出入記錄齊全，物資支領手續齊全，標志懸掛醒目。
三、具體措施
1、管理所堅持每月安全自查報告制度，管理所安全領導小組每月組織一次全面的安全隱患大排查，對查出的安全隱患，及時召開安全專題會進行專題分析研究，視其情況，按照輕重緩急，落實到股室和個人限期整改，消除隱患，將處理整改結果報管理所和局電管股。近區供電存在的一些安全隱患需要用戶自行處理的，單位以書面或發隱患整改通知書的形式給用戶，必要時停止供電，直到整改到位。對一些需要大量資金管理所無力解決的問題，及時上報水利局黨組。全所全年共查出安全隱患46處，45處安全隱患已處理到位，其中石板水庫的輸水隧洞內垮方的處理因工程量大，正在進行中，估計要到2月份才可完成。
2、堅持督促檢查落實制度。管理所安全領導小組采取了不定期的和定期檢查相結合，主要檢查各班站安全工作落實、執行情況和各班站工作人員在崗在位情況等，對違紀違制的堅決按制度處罰到位，從而保障了安全規章制度的順利實施。
3、堅持安全事故按照“四不放過”的原則進行處理，哪怕是設備自身缺陷引起的設備事故，都進行了嚴肅認真全面的分析，找出了事故的真正原因，事故原因找準后，提出了相應的、有效的安全管理和設備管理新辦法和相關安全措施，有效地防止了類似事故的再度發生，由于領導重視，狠抓安全生產規程制度的落實和執行，通過全所職工共同努力，今年無一起設備責任事故發生，從而保證了全所設備的安全正常運行。
精選年終工作總結 篇2
小學綜合素質評價是基礎教育課程改革的一項重要內容，是義務教育階段學生綜合素質評價體系的重要組成部分，是全面反映學生發展狀況，促進學生全面發展的重要舉措。我校在接到上級關于學生綜合素質測評方案之后，認真領會其內涵，以為學生發展為原則進行學習，深刻體會，最后依據自己學校的實際情況形成自己學校的方案并進行認真評價�，F作如下回報：
一、加強領導、健全機構
綜合素質評價是以激勵為主導、以評價為方向，以促進學生發展為目的，充分體現對學生發展負責全面評價學生有效手段。對此學校領導高度重視評價工作，專門成立了以校長為核心的測評領導小組具體如下：
組 長：
副組長：
組 員：
二、達成共識、全員參與
在接到綜合素質評價通知后，以校長親自掛帥的測評領導小組立即行動起來，對評價方案進行學習和研究，為了能讓此次評價做到公正、公平、真實、客觀，讓每位教師了解評價的意義，我校召開了全校教師大會進行宣傳和部署。 經過學習，全校教師對評價工作有了深刻地認識，并達成一致共識，即評價公正、公平、客觀、真實。一定要以對學生發展負責的態度認真完成好評價，以此有效地促進學生的發展。而且我們也發現，通過宣傳教育，教師們很關心、關注測評工作，全員參與到測評工作當中，并做到認真、準確、公正、公平。
三、細化方案、綜合評價
在進行學習、部署之后，我們對教育局的文件進行分析和細化，對具體評價提出這樣的要求：
1、學生自評(提供個人實證材料)、
要求：
(1)教師不斷引導學生學習評價細則，使學生接受其中的評價標準，理解評價內容，并能按期要求操作。
(2)學習評價細則，并能對照細則進行自檢。
(3)4月-5月由班主任組織全班同對照評價細則在校集中完成自我評價。
2、學生互評、
要求：
(1)集中學習學校互評評價標準，做到每個同學全面理解評價內容。
(2) 同學之間能夠運用互評細則相互監督、互相提示，達到共同依據評價細則規范自己。
(3)班主任教師統一組織學生以小組(前后桌四個人)為單位在校內集中進行互相評價。
3、家長評價、
(1)學生一年入學時召開家長會及時將學生的各項評價標準介紹給家長，并向家長宣傳好評價的意義，讓家長隨時用評價標準引導、教育孩子。
(2)利用每次家長會學習評級標準。
4、小組評價
(1)讓全校教師對小學生綜合評價有明確認識，并能將評價理念滲透到平是教育、教學中。
(2)不斷地用評價標準引導教育學生，并能用評價標準督促學生、規范學生。
5、學�？傇u
(1)學校評審委員會在新生入學后就要及時宣傳綜合評價工作的意義及學校評價細則，讓學生、教師、家長了解評價內容，并將評價標準作為規范學生，教育學生的指導性綱領。
(2)用評價標準跟蹤、教育每位學生，并及時引導、教育學生。
(3)評價委員會依據評價標準將對每個學生做好最后的總評工作，及時、公正、公平的寓意每個學生一個準確地評價，為學生升學奠定基礎。
四、及時匯總、認真反思
評價工作在測評領導小組、學生自己、學生家長、教師們的共同努力下接近尾聲。通過這段時間的評價，我們感到評價并不復雜，但它關乎與學生身心發展，是對每個孩子的公正定位。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。如：1、我們學校規模大，學生多，每年的學生綜合素質測評工作量大、任務重，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質測評工作，將素質測評工作融合到學校的日常教育、教學工作中，還有待我們進一步研討與落實。2、盡管我們在工作中已經做了大量的宣傳，但還是有部分家長和學生不理解，認為是加重了學生的課業負擔，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。3、在測評工作中，我們也確實遇到部分學生，文化課成績相當優秀，但在測評項目上相對落后，如何在今后的工作中減少這種現象的存在，讓這部分學生能得到全面發展，也是我們日后思考與落實的一個重要方面。
精選年終工作總結 篇3
行政部是公司的承上啟下的部門，不僅應不斷提升對內管理水平的要求，而且對外要及時了解掌握應對政府機關單位的各項政策。眾所周知行政工作是繁瑣的，涵蓋復印、掃描、傳真、訂閱報刊雜志、文件的保管，而且還包括接待、會議，評估驗廠等活動，對工作能力和責任心都是考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經不單純是對現代企業從事業務工作人員的要求了，對行政工作人員也同時適用。行政部人員雖不多，但在這幾個月里已經竭盡全力將各項工作順利完成。經過幾個月的磨合，行政部的綜合能力相比之前又進了一大步。
20xx年，在公司領導的正確領導下，我們的工作重點是公司的經營方針、宗旨、和效益目標，在此基礎上，緊跟公司各項工作部署，著重發揮行政部承上啟下、聯系左右、協調各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務作出積極貢獻。為了總結經驗，克服這年度存在的不足，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結，不足之處懇請領導批評指正：
一、人事管理方面
根據公司部門崗位的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。規范了各部門的人員檔案并建立了檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。同時要加強內部的培訓管理工作。
二、行政事務工作方面
1、本年度進行了兩次驗廠活動，主要出現在目前公司廠地面積窄小和現場員工訪談的培訓不夠使得驗廠結果要求改進。
2、搞好ISO再認證工作，確保ISO認證通過，通過這次ISO在認證，讓我們認識到了我們的管理上還存在著諸多的不足，ISO的覆蓋不全面，來年行政部需加強各部門ISO管理體系的培訓于學習。
3、對后勤保障工作做到讓員工用上健康、衛生的食品。
三、公司管理運作方面
1、順應市場的發展，依照公司要求，制定相應的管理制度。完善公司現有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時和公司各個部門溝通
2、逐步完善公司監督機制。有一句話說得好：員工不會做你要求做的事情，只會做你監督要做的事情�；谶@個原因，本年度加強對員工的監督管理力度。
3、加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到"察人之長、用人之長、聚人之長、充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的公司新形象。
4、搞好明年的高質量、高效率、確保安全生產，減少安全事故發生。
5、充分引導員工勇于承擔責任了解職責。要逐步理清各部門工作職責，并要求各人主動承擔責任。
四、工作中的收獲
懂得事情輕重緩急，完成領導交代的工作，做到了"上傳下達"。與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作；工作適應力逐步增強，對后期工作壘積了許多經驗。
五、工作中存在的不足：
過去的一年，在得到公司領導的指導和各部門的大力協助下，行政部取得了一定的成績。盡管我們取得了一定成績但仍存在著很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：
1、由于行政部工作常常事無巨細，每項工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。
2、對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發揮不夠。
3、抓制度落實不夠，公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實現象。
4、對公司其他專業業務學習抓得不夠。這些都需要我在今后的工作中切實加以解決。工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！接下來的個人工作計劃中會根據以前工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來說20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許多的不足，但這一切的一切相信也會隨著20xx年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持。在下一年，我會在行政主管這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色！望公司領導及同事們對我工作上監督。
六、20xx年工作計劃
搞好明年開工的人力資源的策劃和招聘工作，作為行政部負責人，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，需要負責具體的工作及業務，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作，使公司各項工作正常進行。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰。我們決心再接再厲，迎接新的挑戰。
20xx年行政部將從以下幾個方面著手工作：
1、搞好新廠的基礎建設和規劃布局。
2、完善公司制度，向實現管理規范化進軍。
成功的企業源于卓越的管理，卓越的管理源于優異、完善的制度。隨著公司的不斷發展，搞好公司管理制度無疑是其持續發展的根本。因此，建立一套健全、合理、科學、結合實際并適合智騰公司的管理制度，為了進一步完善公司制度，實現管理規范化，20xx年行政部的工作將以此為中心。
3、加強培訓力度，完善培訓機制。
企業的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是部門負責人，我們身肩重責。需根據實際情況制定培訓計劃，進行ISO體系管理及有效應用落實，從真正意義上為他們帶來幫助。
4、協助部門工作，加強團隊建設。
繼續配合各部門工作，協助處理各種突發事件。20xx年是公司拓展并壯大的一年，擁有一支團結、勇于創新的團隊是為其發展的保障。所以加強團隊建設也是20xx年行政人事部工作的重心。
其實正所謂"天下難事始于易，天下大事始于細"。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信公司、公司員工會越做越強。謝謝大家！
精選年終工作總結 篇4
20xx年，我校師德工作以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，深入開展“修師德、強師能、做人民滿意的教師”活動，使我校教職工隊伍建設取得了良好成績�，F總結如下：
一、加強領導，完善制度。
1、加強組織領導，落實成員責任。加強師德建設是學校極為重要的基礎性工作，為此，成立以校長為組長、中層干部、教研組長、年級組長為成員的學校師德工作領導小組，在成立領導小組的同時要求班子成員分工負責，明確任務，切實把師德建設工作抓緊抓實。
2、計劃、承諾與踐行。為促使教師自覺遵守職業道德，發揮學生的監督功能，讓老師在講課前向學生公開，時刻提醒教師規范自己的言行，做到行為示范。
3、不斷完善師德評價體系，在學習有關法律法規的基礎上重落實，并建立和完善學校師德考核制度、獎懲機制，把師德作為考核教師工作的重要內容和重要依據。
二、積極開展師德學習、教育活動。
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高素質，
師德學習做到經常化、制度化。利用例會政治學習時間，認真組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容，做到與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》《公民道德實施方案》《未成年人保護法》、等法律法規和文件相結合。提高
教師依法施教和依法治教水平。
�。ǘ┮曰顒訛檩d體，加強教師職業道德教育
1、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《十不準》、《十個嚴禁》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《十不準》、《十個嚴禁》，深刻理解《中小學教師職業道德規范》、《十不準》、《十個嚴禁》的基本內容，并將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。
2、在學校領導干部中開展“關愛教師、學生”活動。關注師生的生活，利用節假日走訪教師家庭、困難學生；關懷、師生的成長，幫助師生解決工作中遇到的困難，讓師生感到學校的溫暖，建立穩定的教師隊伍。
3、從學校實際出發，把師德考核與教師年度考核相結合。通過自評、互評、學校測評等形式對教師的師德進行全面評價。
�。ㄈ┩晟茙煹轮贫�，深化師德建設機制
1、進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續、健康發展。
2、加大師德管理力度，繼續實行師德一票否決制。
3、完善家校聯系制度，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持。
三、豐富教師的精神文化生活，增強教師的凝聚力。
1、豐富教師的精神文化生活，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動，開展教職工趣味體育比賽、文藝活動，演講比賽、“師生同
樂會”等活動。結合“三八”節組織慶�；顒�。通過座談、聯歡，培養了女教職工的主人翁意識，提高了她們積極投身工作，勇挑重擔，不怕困難的積極性；以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活
2．學校黨政、工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節，學校組織全體女職座談，組織了聯歡活動。使全體女職工感受到學校的溫暖。
總之，在基礎教育進行改革發展的今天，我們還將大力加強教師職業道德建設，提高教師自身知識水平，營造良好的育人環境，為培養具有創新精神和實踐能力的新型合格人才，為中華民族的偉大復興努力奮斗。
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